XX中学学生成长档案模版

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初中生成长档案模板

**中学
学
生
成
长
档
案
班级： C45班小组：姓名：
2012年上学期
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
伯延镇中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
伯延镇中学生成长档案资料二
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候，所有的一切都＝0。

伯延镇中学成长档案资料三
父母寄语
伯延镇中学学生成长档案资料四
老师同学的话
伯延镇中学学生成长档案资料五
我的作品展
伯延镇中学学生成长档案资料六
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

社会实践活动调查报告
伯延镇中学学生成长档案资料九
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。

益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料十
成长的足迹——荣誉榜
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。

初中生成长档案模板

汇通路中学学生成长
档案袋
班级：小组：姓名：
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
汇通路中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
汇通路中学生成长档案资料二
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

父母寄语
老师同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。

成长的足迹——荣誉榜
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。

初中生成长档案实用模板1

市第一中学
学
生
成
长
档
案
班级：小组：：
2015年上学期
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
市第一中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
市第一中学生成长档案资料二
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

市第一中学成长档案资料三
父母寄语
老师同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

市第一中学学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。

成长的足迹——荣誉榜
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。

中学生成长档案兴趣爱好评价

中学生成长档案兴趣爱好评价
学生姓名：[XXXXX]
性别：男/女
年龄：14岁
兴趣爱好：阅读、写作、音乐、运动
评价：
在兴趣爱好方面，XX展现出了多方面的热情和才华。

他/她对阅读有着浓厚的兴趣，尤其喜欢阅读文学、历史和科普类书籍，通过阅读，他/她不仅拓展了知识面，也培养了良好的思辨能力和审美情趣。

同时，XX在写作方面也表现出色，文笔流畅，表达清晰，能够通过文字准确地传达自己的思想和感情。

此外，XX对音乐也颇有研究，擅长钢琴和吉他演奏，能够弹奏多种风格的
乐曲，为同学们带来了丰富的艺术享受。

在运动方面，XX喜欢篮球和羽毛球，通过运动，他/她不仅锻炼了身体，也培养了团队协作精神和竞争意识。

总体来说，XX的兴趣爱好广泛而健康，不仅有助于他/她的个人成长，也为班级带来了积极的影响。

在未来的日子里，希望XX能够继续保持对各种事物的热情和好奇心，不断探索和挑战自己，实现更加全面的发展。

中学生成长档案模板

中学生成长档案模板
一、基本信息
姓名：（XXX）
性别：（男/女）
出生日期：（XXXX年XX月XX日）
班级：（X年级X班）
联系电话：（家庭电话/手机号码）
二、学业成绩
期末考试成绩单（包括各科成绩、总分、班级排名等）获奖证书复印件（如三好学生、优秀团员等）
特长爱好及获奖情况（如音乐、美术、体育等）
三、品德表现
自我评价（对自己在思想、学习、生活等方面的认识）教师评价（包括品德表现、学习态度、课堂表现等）
同学评价（包括团结协作、乐于助人等方面）
家长评价（对孩子在家庭中的表现及期望）
四、社会实践与公益活动
参加的社会实践活动记录（如社区服务、环保活动等）参加的公益活动记录（如志愿者活动、捐款捐物等）
担任的职务及职责（如班长、学习委员等）
五、心理健康与兴趣爱好
心理健康状况（如情绪管理、压力应对等）
兴趣爱好及特长（如阅读、旅行、摄影等）
课外活动及社团参与情况（如文学社、篮球队等）
六、家庭背景与成长环境
家庭成员及职业（如父母、兄弟姐妹等）
家庭住址及联系方式（如家庭地址、紧急联系人电话等）家庭教育方式及对孩子成长的影响（如民主型、权威型等）
家庭经济状况及对孩子成长的影响（如收入情况、消费观念等）
七、反思与展望
对自己在成长过程中的反思（如优点和不足）
对未来的展望和规划（如升学目标、职业规划等）
对学校教育的建议和期望（如对课程设置、教学方法等方面的看法）
对自己成长的寄语和期望（如鼓励自己不断进步的话语）注：以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。

初中生成长档案模板

公主岭第四中学学生成长档案班级：乐知班小组：奋飞姓名：张三2014年上学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲运动与体质健康姓名周山性别男出生年月日1998、10、21健康是是是否喜爱运动是生长发育重要指标视力期初期中左：右：期末左：右：身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末俯卧撑（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

公主岭第四中学生成长档案资料三父母寄语公主岭第四中学生成长档案资料四老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：我的作品展心灵的交流生命的对话我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

中学生个人成长档案三篇

中学生个人成长档案三篇篇一：中学生个人成长档案1 ．个人基本情况信息表2 ．父母寄语3 ．老师、同学的话4 ．我的作品展5 ．心灵心语6 ．综合素质评价表7 ．社会实践活动调查报告8 ．义工活动记录表9 ．获奖记录10 ．学期学习、生活感悟届： 20XX 班级：姓名：个人基本情况信息表中学生成长档案资料二父母寄语中学生成长档案资料三老师、同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：中学生成长档案资料四我的作品展中学生成长档案资料五心灵的交流生命的对话中学生成长档案资料六我的综合素质评价表说明：评价等级分为优秀 A, 良好 B ，合格 C ，不合格 D 四等。

实证材料可附页在本页后面。

中学生成长档案资料七社会实践活动调查报告中学生成长档案资料八社会义工活动记录表注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。

中学生成长档案资料九成长的足迹——荣誉榜中学生成长档案资料十学期学习、生活感悟（或总结反思）篇二：初中学生成长档案模版班级：学生成长档案姓名：20XX-20XX 学年目录1 ．个人基本情况信息表2 ．运动与体质健康3 ．父母寄语4 ．老师、同学的话5 ．我的作品展6 ．心灵心语7 ．综合素质评价表8 ．社会实践活动调查报告9 ．义工活动记录表10 ．获奖记录11 ．学习、生活感悟篇三：中学生成长档案目录1 ．道德品质与公民素养——个人自传2 ．道德品质与公民素养——为集体争得的荣誉3 ．道德品质与公民素养——社会公益活动4 ．道德品质与公民素养——荣誉与惩戒5 ．道德品质与公民素养——老师和家长的评定6 ．学习能力——学业考试成绩单7. 学习能力——学科获奖记录、我的优秀作业展8 ．学习能力——我的学习计划和经典阅读9 ．实践能力——物、化、生学科操作实验成绩及综合实践活动主题实践案例10 ．实践能力——理科实验研究报告11 ．审美与表现能力——艺术创作作品及获得的成绩与奖励12 ．运动与健康状况——体质健康测试成绩、体育活动获得的成绩XX附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养 0-1我的自传（总结）材料（ 500 字以上）XX附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养 2本学期为集体争得的荣誉（如“三好”杯、校运会、艺术节、 DI 比赛、演讲、合唱、手抄报等活动）XX附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养 3 学校集体组织的社会公益活动的原始记录（爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等记录）XX附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养 4成长的足迹——荣誉与惩戒（本学期获得优秀班团干部、三好学生及其它荣誉或违纪、违规等处分原始依据）XX附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养 5 老师和家长的评定老师的评定（期末老师评语）家长对学生在家行为习惯表现的评定：XX附属学校初中学生成长档案资料——学习能力 1学业考试与考查科目的成绩单（含语文、英语口语交际及英语听力测试成绩）年学期XX附属学校初中学生成长档案资料——学习能力 2学科获奖记录或证据（主要指语、数、外、文综、理综等学科。

初中生成长档案模板1

初中生成长档案模板1初中生成长档案模板1姓名：年级：班级：就读学校：一、学业水平：1.总体评价：在学习方面，表现积极主动，勤奋好学，取得了较为优异的成绩。

能够灵活运用所学知识解决问题。

2.学习成绩：各科成绩稳步提升，特别是在数学和科学方面取得优异的成绩。

曾获得校、市级奖励。

3.学习态度：具备良好的学习态度，能够自觉完成作业，积极参加学校组织的各类学科竞赛和活动。

二、品德表现：1.总体评价：品德端正，遵守学校规章制度，积极参与各项社会实践活动，树立了良好的榜样形象。

2.文明礼貌：乐于助人，待人有礼，关心他人，善待同学。

3.团队合作：善于与他人合作，能够很好地在集体中发挥自己的优势，与同学形成良好的互补。

三、课外活动：1.社会实践：积极参与各类社会实践活动，锻炼了实际动手能力，培养了团队合作精神。

2.特长发展：在音乐、体育等方面有一定的特长，曾获得学校组织的比赛奖项。

3.社团活动：加入学校的社团组织，积极参与各项活动，培养了领导能力和团队合作意识。

四、潜能发展：1.语言表达：具备良好的口头表达能力，在应对各种情境中能够自如地表达自己的意见和观点。

2.创新思维：积极思考问题，勇于创新，能够提出新颖的观点，并能够通过合理的方式解决问题。

3.综合素质：在人文、科学、艺术等方面有一定的兴趣和素养，能够综合运用所学知识解决实际问题。

五、家庭评语：家庭评语：在家庭中，态度端正，孝顺父母，关心家人，并与他们有着良好的沟通和互动。

六、发展建议：在今后的学习和成长中，建议继续保持良好的学习态度和价值观念，注重培养自己的领导能力和团队合作意识，多参加各类活动，勇于担当，勇于创新。

此评语仅为参考，请老师根据学生实际情况进行修改和完善。

初中生个人成长档案的范本

初中生个人成长档案个人信息- 姓名：__________- 性别：__________- 出生日期：__________- 学号：__________- 班级：__________- 联系方式：__________家庭信息- 家庭住址：___________- 家庭电话：___________- 父亲姓名：___________- 职业：___________- 联系方式：___________- 母亲姓名：___________- 职业：___________- 联系方式：___________学习情况1. 科目成绩汇总- 语文：_________ 分- 数学：_________ 分- 英语：_________ 分- 物理：_________ 分- 化学：_________ 分- 生物：_________ 分- 政治：_________ 分- 历史：_________ 分- 地理：_________ 分2. 学期/学年总评- 评价教师：_________- 评价日期：_________- 学习评价：本学期你在学习上表现较好/有待提高，尤其在_________（科目）方面取得了优异成绩/需要更加努力。

希望下学年能够继续保持优良的学习习惯并有进一步的提升。

3. 进步与表现- 进步科目：_________- 取得奖项：_________（如：优秀班干部、作文比赛一等奖等）- 教师评语：_________综合素质发展1. 思想道德- 自我评价：在思想道德方面，我能够做到_________，此外，我在_________方面还需要改进。

- 教师评价：_________同学在思想道德方面有良好的表现，总是_________，是同学们的榜样。

2. 课外活动与兴趣爱好- 参与活动：_________（如：学校合唱队、足球社团等）- 兴趣特长：_________（如：绘画、舞蹈、编程等）- 活动收获与心得：通过参与_________活动，我提高了_________能力，并认识到了_________的重要性。

初中生成长档案模板2

学生姓名：班级：
滦县油榨镇郑庄中学
目录
1．个人根本情况信息表 (1)
2．运动与体质健康 (2)
3．父母寄语 (3)
4．眼中的我 (4)
5．我的作品展 (5)
6．赏识薄 (6)
7．综合素质评价表 (8)
8．社会实践活动调查报告 (9)
9．德育活动记录 (10)
10．成长的足迹-------荣誉榜 (11)
11．学期学习、生活感悟 (12)
郑庄中学生成长档案资料一
个人根本情况信息表
1
郑庄中学生成长档案资料二
运动与体质健康
2
郑庄中学成长档案资料三
父母寄语
3
郑庄中学学生成长档案资料四
眼中的我
4
郑庄中学学生成长档案资料五
我的作品展
注：荣誉比拟多的可附在本页的后面
5
郑庄中学学生成长档案资料六
赏识簿
姓名：班级：
悦纳自我：
6
赏识是学生精神生命的养分，
赏识的目光像阳光，照到哪里哪里壮。

7
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

8
社会实践活动调查报告
9
郑庄中学学生成长档案资料九
德育活动记录表
老人等。

10
郑庄中学学生成长档案资料十
成长的足迹——荣誉榜
注：荣誉比拟多的可附在本页的后面
11
郑庄中学学生成长档案资料十一
本学期学习、生活感悟〔或总结反思〕
12。

初中学生成长记录册成长档案

初中学生成长记录册成长档案记：xxxx时间：xxxx年x月x日本档案为我作为一名初中学生在学校期间的成长记录。

通过这份档案，我希望能够真实记录自己的成长历程，以及在学校里取得的各种成就。

愿此档案见证我的努力和成长。

一、个人基本信息：姓名：xxxx性别：男出生日期：xxxx年x月x日学籍号：xxxx二、个人历程：1.初中入学我在xxxx年以优异的成绩考入xxxx初级中学。

初中生活是崭新的开始，对于我来说，面对新环境和陌生的同学们，我感到有些紧张和兴奋。

但我很快适应了这个环境，并且和同学们建立了深厚的友谊。

2.学业表现在学习方面，我一直保持着认真的态度，并努力追求卓越。

作为班级里的优秀学生之一，我在各门学科上都取得了不错的成绩。

在数学方面，我曾多次在班级和学校的数学竞赛中获得奖项，这激励着我继续努力，提高自己的数学水平。

同时，我还积极参加各种课外活动，如英语角、科技创新比赛等，以扩展我的知识面和锻炼实践能力。

3.品德发展我一直注重培养自己的良好品德。

我积极参与学校的社会实践活动，如义务劳动、志愿服务等。

我还担任过班级干部，负责班级的组织和协调工作。

通过这些经历，我学会了如何与同学们相处，培养了自己的领导能力和团队合作精神。

4.兴趣特长在自己的业余时间，我也锻炼了自己的特长。

我对音乐、体育和绘画都有着浓厚的兴趣。

我曾参加过学校的合唱团和美术社团，并在学校的文艺晚会上有过表演。

这些经历不仅让我培养了艺术细胞，还增强了我的自信心和表达能力。

5.心灵成长在初中生活中，我也经历了一些困难和挫折。

但是通过家长和老师的引导，我学会了如何面对困难，并从中不断成长。

我通过阅读心理学方面的书籍，了解到积极面对生活中的困难对个人成长是非常重要的。

同时，我也学会了如何与同学们友好相处，互相帮助，营造和谐的班级氛围。

三、未来展望：对于未来，我希望能够以科学家为榜样，将来成为一名有创新精神和发展潜力的科学家。

我对科学充满了浓厚的兴趣，并且也积极参加科技创新比赛。

泾源县中学学生成长档案

学生成长档案姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿入学时间＿＿＿＿＿学生基本信息表班主任寄语：因为我们都是平凡的人，谁也不比谁高贵，所以做人要和气，集体要和谐；因为我们都是平凡的人，大多数情况下你都没有资格低调，所以做事要霸气，集体要霸道。

尊重父母懂得孝顺老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子梁惠王上》一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

----（意大利）亚米契斯尊重师长懂得感恩尊重师长懂得感恩尊重师长懂得感恩尊重师长懂得感恩尊重同学懂得关心关心集体懂得责任欢城一中学生成长记录系列材料——7学会求知少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。

--刘向学会审美生活中处处存在着美。

家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。

美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。

美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。

欢城一中学生成长记录系列材料——9快乐生活每一天快乐是人们一生的追求，快乐没有诀窍，快乐是一种感觉，只是需要你在生活中慢慢地去发现。

也许是一草一木，也许是一言一行。

要想快乐请学会宽容，学会放弃，学会欣赏，学会思念和牵挂；快乐的人不喜欢朝三暮四，快乐的人应具有一颗童心。

成长的足迹——荣誉台天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

——彭端叔。