2017-2018学年度松江区第一学期期末考试六年级语文试卷

2017学年度松江区第一学期期末考试六年级语文试卷
（满分100分，时间100分钟） 2018.1
第一部分文言文阅读（26分）
一、默写（10分）
1．盈盈一水间，__________________。

（《迢迢牵牛星》）2．_________________，一览众山小。

（《望岳》）3．黑发不知勤学早，___________________。

（《劝学》）4．_________________，露似真珠月似弓。

（《暮江吟》）
5. 水何澹澹，_________________。

（《观沧海》）
二、阅读诗歌，完成6——7题。

（4分）
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6．“潋滟”指的是____________________。

（2分）
7.这首诗作者抓住____________的天气特征，表达了诗人对西湖美景的_______（2分）
三、阅读下文，完成第8—10题（6分）
《为学》（节选）
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。

”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。

僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
8.上述选文的作者是______（朝代）的________（人名）。

（2分）
9.下列加点字“之”的含义及用法与其他不同的一项是（）（2分）
A.何不试之以足？《郑人买履》
B.数人饮之不足《画蛇添足》
C.人之立志《为学》
D.下车引之《陈太丘与友期》
10.作者通过贫富二僧的故事教育子侄们_____________________________。

（2分）
四、阅读下文，完成第9—11题（6分）
凡先生之游，以二马三骡载书自随。

所至厄塞(1)，即呼老兵退卒询其曲折(2)；或与平日所闻不合，则即坊肆(3)中发书而对勘(4)之。

或径行平原大野，无足(5)留意，则于鞍上默诵诸经注疏(6)；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

【注释】(1)厄塞：险要的关口。

(2)曲折：详细情况。

(3)坊肆：街市中的客店。

(4)对勘：核对校正。

(5)足：值得。

(6)诸经注疏：各种儒家经典著作及注释疏证。

11.解释加点字词。

（2分）
所至厄塞（）则即坊肆中发书而对勘之（）12.用现代汉语翻译划线句。

（2分）
以二马三骡载书自随。

________________________________________
13.读完本文，你得到的启示有__________________________________（2分）
第二部分现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（14分）
《窃读记》（节选）
(1)我不再去书店，许多次我经过文化街，都狠心咬牙地走过去。

但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。

(2)我再施惯伎，又把自己藏在书店的一角。

当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪懒，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。

(3)每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。

“明天早些来，可以全部看完了”，我告诉自己。

想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

(4)可是明天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。

我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。

(5)我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店，昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了。

可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

(6)正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！）。

我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。

但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：
(7)“请看吧，我多留了一本没有卖。

”
(8)啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。

被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。

(9)当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。

我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。

然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。

在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

(10)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。

摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：
(11)“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”
(12)但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
(13) “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”
14.选文的作者是______，她的短篇小说集《_______》曾被改编成电影，颇受欢迎。

（2分）
15.阅读第（5）——（10）段，梳理“我”的情感变化（2分）
绝望——________——________——释然
16.第（6）（7）段划线句运用了______、______描写，写出了_________________。

（4分）
17.第（10）段划线句运用了_________修辞手法，作用是
_______________________（3分）
18.比较第（11）段与第（13）段划线句，你如何理解作者说的“更是在爱里长大的”？（3分）
（二）阅读下文，完成第19—23题（13分）
开在记忆深处的花
（1）记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

（2）小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

（3）那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。

水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花liáo乱。

左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

（4）工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

（5）我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。

”
（6）让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
（7）我疑惑地说：“不大，比较小。

”我一边比划鱼缸的大小，一边说。

“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。

”他笑着说。

（8）我怀疑自己是不是听错了。

按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。

在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

（9）于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。

”
（10）大哥哥耐心地说：“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的。

____________________________________
（11）没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。

最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。

一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

（12）从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，像对待自己一样对待它们，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

（13）这开在这记忆深处的花，历久弥新，永远吸引着我，指引着我。

19.根据拼音写出汉字：眼花liáo（）乱（2分）
20.请用简洁的语言概括本文的内容。

__________________________________（3分）
21.第（10）段横线处原来有一句话，以下两句哪句更合适？说说你的理由。

（3分）
A.你决不能让一条本来能活四十多岁的鱼，在婴儿期就死掉！
B.难道你忍心看一条本来能活四十多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？
________句更适合，因为___________________________________
22.对第（12）段划线句理解不正确的一项是（）（2分）
A.尊重生命就是要学会换位思考，不必在意它们的饮食问题。

B.尊重生命就是要把动物当人对待，给它们适宜的生活环境。

C.尊重生命就是要对动物投入情感，让它们根据特性活得好。

参考答案
2017学年度第一学期预初语文期末考试
评分标准与参考答案
第_部分文言文阅读（26分）
一、默写（共10分，每空2分）
I. 脉脉不得语 2.会当凌绝顶3.白首方悔读书迟 4.一道残阳铺水中
5. 山岛辣峙
二、诗歌阅读（4分）
6. (2分）波光闪动的样子
7. (1+1分）时晴时雨，喜爱与赞美
三、阅读下文，完成8——10题（6分）
8. (1+1分）清彭端淑
9. (2分）C
10. (2分）人贵立志，事在人为。

四、阅读下文，完成11——13题（6分）
II. (1 + 1 分）H)到（2)打开
12. (2分）用二匹马三头骡子装载着书跟随自己。

13. (2分）启示：（1)温故而知新。

（2)抓紧闲暇时间，勤奋学。

（3)学习要严
谨，实事求是。

第二部分现代文阅读（28分）
(―)阅读下文，完成第14一18题（14分）
14. (1+1分）林海音《城南旧事》
15. (H1分）慌张——感激
16. (1+1+2分）动作、语言；写出了那位书店店员帮助“我”时顾及“我”的感受，表现了他的友爱，善解人意。

17. (1+2分）比喻；形象写出了“我”无钱买书的窘迫处境，表现了“我”受到店员“礼遇”之后愉悦松快的心情。

18. (1+2分）在爱里长大：被人关爱，被店员默默的关心和帮助，这让我认清了人与人之间的真善美，不再固执地仇恨人类，让我释然。

(二）阅读下文，完成第19一23题（14分）
19. (2分）眼光缭乱
20. (3分）在加拿大的一个星期日，“我”去买鱼，一个大哥哥因为得知我家鱼缸小而建议我买更便宜的鱼，“我”深受震撼，学会了尊重生命。

21. (1+2分）选B句，运用反问的修辞手法强调了大哥哥对生命的尊重，A句的语气过于强烈不符合大哥哥友善的特点。

22. (2分）A
23. (1+2分）（1)点题，首尾呼应；（2)表明此事对于我的影响深远，让我懂得了对于
生命的尊重。

第三部分积累与拓展（7分)
24. (4分）契诃夫《祖父和我》冰心伊索
25. (1+2分）略。