中考零距离(现代文部分)答案

第三部分现代文阅读

一、散文阅读

（一）叙事类散文阅读

一、1.醇 zhǒu

2.示例：瘦弱的父亲枕在我坚实的臂肘间，沉静而安详。

3.文章以“父亲睡了”为题，一语双关，既写了父亲靠在我怀里睡着时的情景，也含蓄地写出父亲永远地离我而去了；文章借此表现了老弱的父亲对“我”的依赖和“我”对父亲的体贴、关爱；同时以“父亲睡了”为线索组织材料，使文章浑然一体。

4.示例：不时地睁开眼睛瞅瞅我，那眼神似在说：还是儿子好呀

5.示例一：总：一直、一向的意思，写出爬山时父亲一直在有意识地保护着“我”。这句话通过描写父亲一系列的动作表现了父亲对“我”的爱和呵护。示例二：沉：这里是沉重的意思，写出了“我”抱起老弱的父亲时沉重而心疼的感受。这句话通过写“我”轻而易举地把印象中原本高大的父亲抱上床时的动作和内心感受，表达了“我”因感受到父亲变得老弱后，内心的沉重和酸涩。

6.示例：共同之处：文中的“我”和田世国都能以自己的方式去回报父母的养育之恩。启发：生活中要用一颗感恩的心去体味深沉而真挚的亲情，用自己的方式去报答父母及家人对自己的关爱。

二、1．示例：16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。

2．美术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明……//美术课之后“我对自己的认识”：（对艺术美）挺有悟性，不会比其他同学差（比其他同学还聪明）……3．示例：老师，您是否知道，正是当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来；正是您对画作意趣盎然的解读，我第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课，可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有你。

4．【A句】①用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围……②用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒……③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调……

【B句】①运用心理描写。当听到轻蔑的话语，“我”的心猛烈地跳动，“住嘴”二字差点脱口而出，形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒……②运用动作描写。“攥紧”，“低头”、“再低头”、“埋进”几个动词，生动准确地写出了自卑的“我”因同学的嘲笑而显得窘迫和无助……

【C句】①运用动作描写，“看我一眼”、“点点头”，传神的写出父亲对“我”开始热爱美术的理解……②用语准确，“意味深长”、“郑重其事”两个形容词，体现父亲对“我”的理解与坚定的支持……

5．示例：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。

三、1．（1）突出故事发生时间的偶然性。（2）突出陈乐平工作岗位的平凡。（3）强调陈乐平身份的平凡。

2．内容上：表现陈乐平对家人的爱和责任心，突出他在家庭中的重要性，突出人物的平凡；结构上：为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫（2分），使文章内容丰厚，情节富于变化。3．用短句，突出时间的紧迫性和陈乐平动作的连贯性，表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格，照应文题。

4．示例一：要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活，才能在危急时刻舍己为人。爱，是陈乐平不平凡举措的源泉。示例二：平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机，却给后人留下了宝贵的精神财富。

四、1. 内容：讲述了一个关于“等待”的故事；时间：夜晚（拉亮了灯）；文体：记叙文。

2. 拉亮了灯等待学生师生团聚（地点与事件一致即可）

3. 一是班级发生的变化让人吃惊，一时难以理出个中缘由；二是为同学们的安全担心而又找不到解决的办法。（意思接近即可）

4. 这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，塑造学生良好的人格。

5. 能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一点进行分析，言之有理即可。

6. 收获了师生情谊，收获了教育真谛。说的话略。

（二）抒情类散文阅读

一、1.bēi jǐn

2. 即使是在生命的最后阶段也要努力使生命更加丰富、充盈，坦然、轻松面对人生，使生活更充实、更有意义。

3. 一方面，面对冷酷的季节作者却愿意奉献人世的热情，作者首先要将人世间的误解、哀怒、冷漠和不公冰冻、埋葬，坦然地去迎接最后的光阴；另一方面，首先写冬季，把秋季作为人生的最后的季节，是因为“我生于深秋死于深秋”，我要带着我应有的收获，“圆了我该圆的梦”幸福地离去。

4．示例：地里的豆荚笑开了口，我要赶快去收割。

抛开自己的冷漠和不公，奉献自己对人世的热情，带着欢乐和幸福过完人生最后的旅程。5. “质”是指功名与财富，地位的显赫，家庭的高贵，还有那数不清的财富去酬报世世代代的辛劳。“量”是指轻松、坦然的人生态度，充实、幸福的生活。

6. 举例：他和他的老母说话，“妈妈，你要照顾好自己，过好生命的每一天。”他劝他的妻子：“要照顾好我们的父母和女儿，要学会心疼自己，找一个疼爱你的人，我会在天堂里为你祝福。”他告诫他十二岁的女儿：“要认真学习，认真对待每一个小数点、每一个标点符号，做一个谦虚严谨的人。”

7. （1）生命无常，应该坦然地面对死亡；（2）即使是在生命的最后时刻，也应珍视这最后的光阴，实现生命的价值；

二、1．因为日历使作者随时感知自己的生命(或日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆)并思考如何珍惜生命。

2．①chà qiàn ②刻骨铭心

3．用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象；表现了作者对新的一天的喜爱，以及对明天的希望(或全新的一天等待着人们去丰富、充实，或新的一天带给我无限的憧憬。