新部编人教版三年级语文上册判断题练习题

新部编人教版三年级语文上册判断题练习题

一、下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。

1．小红带来了一只蝴蝶风筝。（______）

2．小强拿出看家本领，放飞自己的风筝。（______）

3．大家说某人的风筝太丑，放风筝技术差。（______）

4．小明和小刚合作，齐心协力一起把燕子风筝放上天空。（______）

二、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。田中／有株。（______）

2．兔走／触株，折颈／而死。（______）

3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。（______）

4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。（______）

三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．“枣核”的身体实在太小了，所以，一点儿用处都没有。（______）2．“漏”是一种非常可怕的动物，连老虎也怕它。（______）

3．日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（______）

4．“顾客”一次次要求裁缝改做他的衣服，实在是因为他的性子太急了。（______）

四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．京沪高速公路是指从南京通往上海的公路。（______）

2．“闻名于世”的“闻”是“名声”的意思。（______）

3．“稀疏”和“蝴蝶”两个词中没有错别字。（______）

4．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”是杜甫《绝句》中的诗句。（______）

五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（_____）

2．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。（_____）

3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。（_____）

4．所有的昆虫都有复眼。（_____）

5．《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（_____）

六、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。（______）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。（______）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。

（______）

4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。（______）

七、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。

1．《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

（______）

2．《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。（______）

3．《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（______）

4．《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。（______）

八、根据课文内容判断下列说法的正误。

1．《方帽子店》是一则民间故事。（______）

2．《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文告诉我们的道理是；做人要心平气

和，千万不能心急。（______）

3．《漏》是一则童话故事，告诉人们的道理是；做任何事情千万不能胆怯，而是要勇敢、镇定。（______）

4．《枣核》是一则寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有责任感，要勇敢地与黑暗势力作斗争。（______）

九、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1．《大青树下的小学》是按照上课前、上课时、下课后的时间顺序来描写一所边疆小学的。（_____）

2．“雨一来，他们便放假了”出自《花的学校》，这句话的意思是因为下雨，路不好走，所以他们放假了。（_____）

3．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫所写。（_____）

4．《不懂就要问》一文中，孙中山告诉我们遇到问题要及时向老师请教，不能不懂装懂。（_____）

5．“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了拟人的修辞手法。（_____）

6．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话运用了比喻的修辞手法。（_____）

十、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《慢性子裁缝和急性子顾客》中，读裁缝的话语速要缓慢，语调稍低，顾客的话语速要快，语调稍高。（_______）

2．《漏》中，“漏”是“漏雨”的意思。（_______）

3．所有目字旁的字，都含有“看”的意思。（_______）

4．《枣核》中的“枣核”是个勤快、聪明、英勇无畏的孩子。（_______）

十一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。

（________）

3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。（________）

十二、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．老虎和贼都想偷这头小胖驴。（_________）

2．贼和虎都以为“漏”是一种可怕的动物。（_________）

3．小胖驴最后被贼偷走了。（_________）

4．老公公和老婆婆说的“漏”指的是屋顶漏雨了。（_________）

十三、阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。

1．这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。（________）2．诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。（________）

3．“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。

（________）

十四、判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。

1．老翁好像看出了我们的心思。（___）

2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。（___）

3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。（____）

4．咆哮的洪水好像猛兽一样。（____）

5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。（____）