四年级下册课时练习答案

四年级下册课时练习答案

一、选择。

1.我们把火柴棒依次用蜡油粘在小锯条上，把小锯条的一端放在酒精灯火焰上，会看到（ B ）。A火柴同时落下 B火柴依次落下

2.把蜡油滴在铁圆盘上，用酒精灯火焰加热铁盘中心，蜡油（ A ）熔化。

A会 B不会

3.以下物体（ A ）不容易传热？

A筷子 B玻璃棒 C铁勺 D铝勺 E铜丝

4.金属中，最容易传热的是（ B ）

A金 B银 C铜 D铝 E铁

5.以下（ ABCD ）是热的不良导体

A瓷 B纸 C玻璃 D皮革 E铝片

6.以下液体中容易传热的是（ A ）

A水银 B水 C花生油 D 汽油

7.热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫（ B ）

A对流 B传导 C辐射

二、判断。

1.各种物体都能传热。( √ )

2.容易传热的物体叫不良导体。( × )

3.不容易传热的物体叫不良导体。( √ )

4.金属是热的良导体。( √ )

5.羊毛、羽毛、棉花、石棉等最不容易传热。( √ )

6.所有的液体都不容易传热。( × )

三、问答。

下列物品的个部分是用什么材料制成的？说一说其中的道理。

（1）锅把用塑料，因为塑料是热的不良导体；（2）勺把用木头，因为木头热的不良导体；（3）玻璃杯外套是用毛线做的，因为毛线是热的不良导体。

2.水变热了

一、判断

1.水和空气都是热的不良导体。（√）

2.热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空里也能进行。（√）

3.热可以不依靠任何物质直接向周围“发射”，这种传递热的方式叫做辐射。（√）

二、判断

1.水和空气的传递热的主要方式是（ A ）

A对流 B辐射 C传导

2.太阳的热，也是通过（ B）方式传到地球上来的。

A对流 B辐射 C传到

3.热在水中主要是以（ A ）的方式传递的。

A对流 B辐射 C传导

三、问答

1.在下面的实验中，为什么鱼不会死？

因为水是热的不良导体，上面的水虽然热了，下面的水是凉的，所以小鱼不会死。

2.把小米粒放在水中加热，过一段时间会看到什么现象？热在水中是怎样传递的？（实验结论是什么？）

（1）过一段时间会看到小米粒从从面游到上面，再从上面游到下面，如此循环反复。

（2）加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升……冷水和热水相对流动，形成对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。

3.冬天，暖气是怎么使房间变暖的？请画图说明？

暖气片周围的空气受热上升，周围较冷的空气流过来补充，然后又被加热上升，热空气和冷空气相对流动，形成对流。房间就暖和了。

4在水中造成对流的原因是什么？

造成对流的原因是气体受热后密度变小，质量变轻而上升，周围较冷的气体密度大而下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流动。

5.怎样让稀饭热得更快？

用勺子不断搅动，加快热水和冷水的对流。

6.怎样让炉火更旺？

用扇子扇，可以加快热空气和冷空气的对流。

3谁热得快

一、选择

1.黑色物体比白色物体吸收的辐射热（ A ）

A多 B少

2.浅色物体比深色物体吸收的辐射热（ B ）

A多 B少

3.如下图，有两个大小相同的空玻璃瓶，一个是黑色的，一个是无色的，两个瓶口上都套一个气球，气球的大小相同，把它们同时放进水锅里煮，猜测，哪个球先鼓起来？(C)

A黑色的瓶子 B无色的瓶子 C同时鼓起来

二、判断题

1.夏天穿浅色衣服的人多。（√）

2.冬天穿深色衣服的人少。（×）

3.阳光下，同样的黑色瓶子比白色瓶子里的温度要高。（√）

三、问答

生活中，还有哪些地方应用了物体吸热本领不同的特性？

(1)太阳能热水器的集热管是黑色的。

（2）下雪路上撒煤渣。

（3）太阳伞是银色的。

（4）双层窗帘里面是深色的，外面是浅色的。

4它们会生热吗

一、选择

1.棉花、棉手套、动物毛皮、毛衣、泡沫塑料等物品（ B ）生热。

A会 B不会

2.棉被、棉衣暖和是因为（ A ）

A保温 B生热

3.用棉花、棉手套、动物毛皮、毛衣、泡沫塑料分别裹住温度计的液泡，温度计的度数（ A ）上升。 A不会 B会

二、判断。

1.不同材料在不同的环境中的保温性能是不同的。（√）

2.相同的材料如果包裹的方法、厚薄不同，保温性能也是不同的。（√）

3.保温的含义只有保热。（×）

4.保温不仅仅是保热，还保冷。（√）

5.保温就是保持物体的温度不变，不管这个物体是冷的还是热的。（√）

6.夏天，冰柜上面盖一层棉被就是为了保冷。（√）

三、问答。

1.盖棉被、穿棉衣为什么暖和？

因为棉被、棉衣保温。

2.冬天，人们为什么穿棉衣？棉衣会生热吗？

因为棉衣会保温，穿起来暖和。棉衣不会生热。

5温度计的秘密

一、选择。

1.把温度计放在热水里，会看到液柱（ A ），把温度计放在冷水里，会看到液柱（ B ）

A上升 B下降

2.把水、酒精、酱油、橘子汁、牛奶、橙汁分别放在小瓶里，在瓶塞上插入细塑料管，然后把这六个小瓶分别放在热水中，会看到里面的液体（ A ），把这些小瓶分别放在冷水中，会看到里面的液体（ B ）. A上升 B下降

3.一般情况下，液体具有（ A ）的性质。

A热胀冷缩 B热缩冷胀 C不胀不缩

4.液体温度计就是根据液体（ A ）的性质制成的。

A热胀冷缩 B热缩冷胀 C不胀不缩

二、判断

1.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。（×）

2.水在4℃以下，随温度降低其体积不断增大。（√）

3．自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张。（√）

三、问答

1.温度计为什么能测温度？

因为温度计液泡里的物质遇热膨胀、遇冷收缩。

2.寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？

这是因为水结冰时体积会反常膨胀，就把自来水管冻裂了。

6自行车胎为什么爆裂？

一、选择

1.把一个塑料小瓶瓶口套上一个气球，把瓶身放在热水中会看到气球（ A ），把瓶身放在冷水中会看到气球（ B ）。A 膨胀 B收缩

2.铜球在受热时（ B ）通过铁环，铜球在受冷时（ A ）通过铁环。A能 B不能

二、判断

1.一般情况下，液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质。（√）

2.不同材料的物体热胀冷缩的程度相同。（×）

3.在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。（√）

三、问答。

1.为什么瓶装液体，如酱油等不会装得满满的？

液体有受热膨胀的性质，以防炸裂。

2.炎热的夏天，给自行车胎打气为什么不能打得太足？

轮胎里的空气受热容易膨胀，以防炸裂。

3.憋了的乒乓球用热水就能烫起来，为什么？

乒乓球里的气体受热会膨胀。

4.电线杆之间的电线为什么冬天紧绷，夏天看起来很松？

这是因为冬天电线杆遇冷收缩、夏天遇热膨胀。

5.铁路钢轨之间留有空隙，这是为什么？

这是为了防止钢轨热胀冷缩时出现钢轨弯曲或拉断。、

6.路面上留有缝隙，这是为什么？

是为了防止路面热胀冷缩时出现涨鼓或拉断。

7.盖拧不下来，用热水一烫，瓶盖就能拧下来，为什么？

瓶盖受热膨胀就能拧下来。

8.在黑白两个易拉罐里分别悬挂这温度计在阳光下，5分钟后，哪个温度计的读数比较高，为什么？（第3课）

黑色易拉罐里的温度计读数高，这是因为黑色物体比白色物体吸收的辐射

热多。