三年级上册语文全册答案

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人教版小学三年级语文上册练习题(全册)

人教版小学三年级语文上册练习题(全册)

人教版小学三年级语文上册练习题(全册)简介本文档是人教版小学三年级语文上册练题的全册答案。

在这本教材中,包含了三年级上学期的语文课程内容。

目录1. 单元一:[](#unit1)2. 单元二:[学会感恩](#unit2)3. 单元三:[幸福的家](#unit3)4. 单元四:[美丽的星空](#unit4)5. 单元五:[快乐的校园](#unit5)6. 单元六:[健康的身体](#unit6)7. 单元七:[守护自然](#unit7)8. 单元八:[读图写话](#unit8)内容<a name="unit1"></a>单元一:1. 练题1:根据插图回答问题(1分)- 答案:...2. 练题2:欢迎你(2分)- 答案:...3. 练题3:认识同学(3分)- 答案:......<a name="unit2"></a>单元二:学会感恩1. 练题1:做谢谢卡(1分)- 答案:...2. 练题2:感恩的心(2分)- 答案:...3. 练题3:加油鼓励别人(3分)- 答案:......<a name="unit3"></a>单元三:幸福的家1. 练题1:认识家人(1分)- 答案:...2. 练题2:祝福家人(2分)- 答案:...3. 练题3:家是什么(3分)- 答案:......<a name="unit4"></a>单元四:美丽的星空1. 练题1:观察星星(1分)- 答案:...2. 练题2:星空童话(2分)- 答案:...3. 练题3:星星与梦想(3分)- 答案:......<a name="unit5"></a>单元五:快乐的校园1. 练题1:学校生活(1分)- 答案:...2. 练题2:珍惜校园(2分)- 答案:...3. 练题3:校园足迹(3分)- 答案:......<a name="unit6"></a>单元六:健康的身体1. 练题1:身体健康(1分)- 答案:...2. 练题2:饮食健康(2分)- 答案:...3. 练题3:锻炼身体(3分)- 答案:......<a name="unit7"></a>单元七:守护自然1. 练题1:保护环境(1分)- 答案:...2. 练题2:植树造林(2分)- 答案:...3. 练题3:与自然和谐相处(3分)- 答案:......<a name="unit8"></a>单元八:读图写话1. 练题1:动物们的足迹(1分)- 答案:...2. 练题2:美丽的风景(2分)- 答案:...3. 练题3:我的梦想(3分)- 答案:......结束语以上是人教版小学三年级语文上册练习题的全册答案,希望对你有所帮助。

三年级语文练习册及答案上册答案

三年级语文练习册及答案上册答案

三年级语文练习册及答案上册答案### 三年级语文练习册及答案上册#### 第一单元:自然风光##### 练习一:《春》题目:请描述春天的景象,并用一句话表达你对春天的喜爱。

答案:春天,万物复苏,花儿竞相开放,小草探出头来,柳树抽出嫩绿的枝条。

我喜欢春天,因为它是生机勃勃的季节,给人以希望。

##### 练习二:《秋天的田野》题目:秋天的田野有哪些特点?请列举至少三种。

答案:秋天的田野金黄一片,稻谷成熟,果实累累。

农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋风送爽,落叶纷飞,给田野增添了几分诗意。

#### 第二单元:人物故事##### 练习一:《雷锋的故事》题目:雷锋有哪些值得我们学习的品质?答案:雷锋乐于助人,无私奉献,诚实守信,勤奋好学。

他的精神激励我们在生活中要关心他人,帮助他人,做一个对社会有用的人。

##### 练习二:《孔融让梨》题目:孔融让梨的故事告诉我们什么道理?答案:孔融让梨的故事告诉我们要懂得谦让,尊重长辈,关爱晚辈。

这是一种美德,也是我们与人相处时应有的态度。

#### 第三单元:寓言故事##### 练习一:《守株待兔》题目:守株待兔的故事告诉我们什么道理?答案:守株待兔的故事告诉我们不能依靠运气做事,而应该勤奋努力,脚踏实地。

只有通过自己的努力,才能获得成功。

##### 练习二:《狐假虎威》题目:狐假虎威的故事中,狐狸为什么会成功?答案:狐狸之所以会成功,是因为它巧妙地利用了老虎的威势来吓唬其他动物。

这个故事告诉我们,有时候智慧和策略比力量更重要。

#### 第四单元:科学探索##### 练习一:《月亮的奥秘》题目:月亮有哪些特点?答案:月亮是地球的卫星,它围绕地球旋转。

月亮的表面布满了陨石坑,没有大气层。

月亮的引力会影响地球的潮汐现象。

##### 练习二:《太阳系的行星》题目:太阳系有哪些行星?答案:太阳系有八大行星,分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

每颗行星都有其独特的特点和环境。

三年级语文上册全册测试题及答案6

三年级语文上册全册测试题及答案6

三年级语文上册全册测试题及答案6三年级语文上册全册测试题及答案61.蜜蜂是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?在短文中找到答案,用“——”画出来。

2.蜜蜂通常利用____________作为罗盘进行导航,它以____________作为参照点,通过____________告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。

如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳____________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳____________。

3.找出短文的中心句,用双横线勾画出来。

4、你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来大家分享。

________________________________________________________ ______________________________________________________________________________小学语文三年级上册检测题第八单元班级姓名一、看拼音写词语。

piāodànghuánràoxìngfúhūnshuìxǐwǎn()()()()()Shuǐchízàntànyúkuàishàitàiyángsànbù()()()()()二、选择正确的字,填在后面的括号里,相信你一定会选对。

炼练()习锻()训()()刚及极积()()格南()()时应映答()倒()()该照()休修()理()息双()日()止竟竞()赛究()竞()毕()三、比一比,再组成词语。

桨()偷()休()虚()期()浆()愉()体()虑()欺()四、仿照例子,在横线上填写自己积累的四字词语。

(8分)孤零零自言自语五、照样子,写句子。

1.小姑娘每天都想长高一点,果然就长高了一些,胳膊也长长了。

2.虽然湖水很凉,但丑小鸭却游的十分高兴。

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》XXX编版三年级语文上册全册语文园地一1.把下面的词语补充完整。

摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥2.默写古诗《所见》。

参考答案1.头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌2.牧童骑黄牛。

歌声振XXX。

意欲捕鸣蝉。

忽然闭口立。

语文园地二1.分别写几个描写不同季节的词语。

1)形容春天的词语。

2)形容夏天的词语。

3)形容秋天的词语。

4)形容冬天的词语。

人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》2.把下面的词语补充完整。

秋()气()天()云()()()知秋金桂()()层林()()谷()登果实()()()华()实参考答案1.(1)春暖花开东风送暖东风掠面满面东风春景无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香(2)赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂(3)秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火金风抽丰春兰秋菊(4)雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜北风砭骨北风呼啸滴水成冰寒冬尾月漫天风雪雪花飞扬北风怒号鹅毛大雪雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜2.高爽高淡金风抽丰一叶飘香尽染五丰累累春秋语文园地三1.读一读,比一比,组词语。

伸—申(申请)招—()()棕—()()忆—()()教—()()界—()()2.用修改符号修改下面的病句。

1)这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。

(2)XXX假如顾惜自己的时间,就历来不浪掷他人的时间。

(3)我要矫正上课做小动作的不正确的毛病。

人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》4)通过同学们的亲热帮助,XXX的语文水平提高。

3.把下面的名句补充完整。

1)灯不拨不亮。

(2)有理走遍天下。

(3)一时强弱在于力。

人教部编版三年级语文上册全册 语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册 语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册是小学三年级学生学习语文的教材,其中包含了丰富多样的内容,有助于培养学生的语文素养和阅读能力。

本文将对这本教材的全册内容进行介绍,并附上对应的答案。

第一单元:我们的说话和场景描写这个单元主要介绍了人与人之间的交流和场景的描写。

通过生动的课文和练习,学生能够提高语言表达能力和观察力。

例如,《我的新老师》这篇课文中,学生能够了解到描述人物的方法和技巧。

通过学习这个单元,学生能够掌握基本的交际用语和场景描写的方法。

第二单元:我们的文章这个单元主要让学生学会写作短文、小记叙文和小故事。

学生通过学习这个单元可以培养他们的想象力和创造力,同时提高他们的写作技巧。

在这个单元中,学生将会接触到多种文体和写作形式,例如写日记、写小故事等。

第三单元:我们的童话故事这个单元主要是讲述童话故事,学生通过阅读和学习经典的童话故事,如《白雪公主》和《小红帽子》,可以培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。

同时,学生还可以通过学习这些经典的童话故事来了解人物特点和故事情节的发展。

第四单元:我们的诗歌这个单元主要让学生接触到各种各样的诗歌作品,并学习欣赏和朗诵诗歌。

通过学习这个单元,学生可以培养自己的审美意识和语感,同时提高他们的口语表达能力。

学生可以学会读懂和欣赏不同的诗歌作品,并能用流畅的语言来朗诵这些诗歌。

第五单元:我们的议论文这个单元主要让学生学习写议论文。

学生可以通过学习这个单元,了解到写作议论文的基本结构和写作技巧。

在学习这个单元中,学生将会接触到一些有关社会问题的话题,他们可以通过写议论文来表达自己的观点和思考。

总结:人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》包含了以上五个单元的内容,通过学习这本教材,学生可以提高自己的语文水平和阅读能力。

同时,附上答案也便于学生进行自我检测和提高。

希望同学们能够善用这本教材,学有所成!注:本文内容为作者根据题目所给材料自行创作,并非真实存在的文章。

统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)

统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)

统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案第1课大青树下的小学2、①这所学校里有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。

②这所学校里的学生来自不同地方,穿戴不同,却都成了好朋友,他们在同一间教室里学习,一起读书,一起做游戏。

③同学们读书时,山林里的朋友都好奇地听着;同学们做游戏时,小动物们也赶来看热闹。

这是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。

第2课花的学校1、一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上开始翩翩起舞。

2、(1)“走过荒野”“吹着风笛”是人的动作,用来写“湿润的东风”,将“东风”当作人来写,作者让东风走过荒野,让东风吹着风笛,表达了作者对大自然的热爱。

(2)“互相碰触”“拍着大手”这都是人的行为。

运用拟人的修辞手法描写环境,让树枝互相碰触,让雷云拍着大手,作者把我们带到人与自然狂欢的情境中,营造出一片欢乐的氛围。

3、①清风一吹,他们便跳起了舞。

②蝴蝶一来,他们便热情地打招呼。

第4课古诗三首2、这三首诗写的都是秋季的景色。

《山行》中可从“寒山(深秋时节的山)、霜叶(秋霜打过的枫叶)”等地方发现;《赠刘景文》中可从“荷尽(荷花凋谢)、菊残(菊花开败)、傲霜(傲寒斗霜)、橙黄橘绿”等地方发现;《夜书所见》中可从“萧萧梧叶、秋风”等地方发现。

第5课铺满金色巴掌的水泥道2、(1)明朗:可以联系上下文来理解,文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”说明了天空的晴朗。

“明朗”主要指天空湛蓝明亮,光线充足。

(2)凌乱:可以根据它的反义词“整齐”来理解,“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。

第6课秋天的雨2、课文从“植物缤纷的色彩、果实香甜的气味、动植物准备过冬的情景”这三个方面描写了秋天。

第8课卖火柴的小女孩2、小女孩五次擦燃火柴。

第一次看到大火炉,表达了她渴望得到温暖。

第二次看到烤鹅,表达了她渴望得到食物。

第三次看到圣诞树,表达了她渴望得到快乐。

第四次看到奶奶,表达了她渴望有人疼她爱她。

部编版语文三年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)

部编版语文三年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)

部编版语文三年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)秋天到了,我家院子里变得格外美丽。

院子里有各种各样的花草树木,中间还有一条石径通向我们家的住房。

院子外面则是一幢幢房屋和高大挺拔的树木。

有一天,我和___在树下做完功课,沿着石径走到院子里。

迎面吹来一阵秋风,让我们感到清爽宜人。

走几步之后,我们看到了一簇簇的菊花,它们有白色的、红色的、墨绿色的,大小不一,非常艳丽。

我俯下身子,闻了___,心情一下子变得愉悦起来。

菊花旁边是一排冬青树,经过几场秋雨的洗礼,更加显示出它们旺盛的生命力。

树叶绿得发亮,真是名副其实的“___”。

右边的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子,像小小的红灯笼一样,在繁密的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。

秋风吹过,柿子树上的果实轻轻摇曳,闪烁着红光。

与此同时,一片片梧桐树的枯叶在秋风中飘落,好像院子里到处都是飞舞的彩蝶。

燕子”。

他们认为燕子是好兆头,能给家里带来好运气。

1.谁与燕子同住了18年?(1分)答案:___一家。

2.___一家的客厅里有几个成型的燕子窝?(1分)答案:4个。

3.___给这家人带来了什么好处?(2分)答案:好运气。

1.房子的主人是___一家,“借宿者”是一群燕子。

2.这群燕子与这一家人同住了18年。

如今,仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和4个正在加盖中的燕子窝。

燕子们飞进飞出,叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁,但这一家人从未动手驱赶过它们,一直爱护着它们。

3.读了这则新闻,我们应该像___一家那样爱护___,不仅是___,还有其他的鸟类。

大自然里的动植物我们都应该爱护。

爱,在民族团结中流淌五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”每当这首歌唱响的时候,我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。

我出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州,___在蒙古语中是“银灰色的草原”,位于天山以北,阿拉套山之下。

这里山青水绿,土地肥沃,水草丰茂,牛羊成群;这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。

2023-2024人教版三年级语文上册全册测试卷(一)附答案

2023-2024人教版三年级语文上册全册测试卷(一)附答案

第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(50分)一、看拼音,写词语。

(9分)zǎo chen(),听着他的dí shēng(),我仿佛看到了这样的画面:shù zhī()yáng qǐ()shǒu bì(),树叶随着kuáng fēng()tiào wŭ(),树上的蜘蛛落荒而逃,大家jíjímáng máng()地往家赶,一切都不再ān jìng()。

二、选择,把正确答案的序号填在括号里。

(12分)1. 下列加点字的读音有误的一项是()A. 放假.(jià)挨.打(ái)B. 背.诵(bèi)坪坝.(bà)C. 羊圈.(juàn) 处罚.(fá)D. 好.奇(hǎo) 摔.跤(suāi)2. 下列词语中书写正确的一项是()A. B. C. D.3. 根据形声字的特点推测,“痂”字的读音是()A. zhǔB. jiāC. lǐD. qié4. 有新鲜感的词语能让我们展开想象,对下列词语展开的想象恰当的一项是()A. 绚丽多彩(五星红旗飘扬的样子)B. 簌簌地响(同学们鼓掌的声音)C. 摇头晃脑(小金鱼睡觉时的样子)D. 咿咿呀呀(弟弟学说话时的声音)5. 下面是三(2)班给社团取的名字,你认为不合适的一项是()A. 悦耳动听(足球社)B. 乒坛小将(乒乓球社)C. 飞燕飘舞(舞蹈社)D. 书香文苑(文学社)6. 下列说法不正确的一项是()A. 孙中山读了几遍..,就背下来了。

(加点词读重一些,能感受到他读书很辛苦)B. 这些山林里的朋友,是那样..好奇地听着。

(慢读加点词,能强调好奇的程度)C. 一群一群的花从无人知道的地方突然..跑出来。

(重读加点词,能感受到花来得快)D. 妈妈,我真的..觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)

人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)

人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)最新人教部编版三年级语文上册课后练(全册)1大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。

二、读拼音,写词语。

XXXXXXɡXXX阅读能力大提升XXX、课文整体梳理。

大青树下的小学是一所()、()、()、()的学校。

四、重点段落品析。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从文中找出一对反义词。

()——()2.这段文字是说,大青树下的小学是一所()、()的学校。

思惟立异大拓展5、你们学校是甚么样的?你们都在学校干甚么?我们的学校是一所()。

上课了,我们在教室里(),下课了,我们在()做游戏。

参考答案:一、XXXɡsuāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢喜平和四、1.安静——热闹2.祥和五、祥和的学校静静地听讲欢喜操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字,再组词。

裳()扬()臂()棠()场()壁()二、看看下面的词语有什么特点,再照样子写几个。

一群一群:_________、_________、_________哗啦啦:___________、_________、_________快快当当:_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。

花儿们每天在()学校里()做作业,当()一来,他们便放假了。

他们衣着各色的衣服(),在()上舞蹈、狂欢。

他们的家在(),在()所住的地方,他们的妈妈在家里着急地等着他们。

4、重点段落品析。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,XXX 拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】

人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】

部编版三年级语文上全册课文课后习题参考答案大全【精品】—共69页第一课《大青树下的小学》一、朗读课文,在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。

(有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句,使用修饰限定方法写具体形象的有关词句,以及进行细致描述细节的有关词句。

而这样的词句,学生读后感到写得生动有趣、具体形象,有耳目一新的感觉。

)1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

句子中用了三个“从……”相似的结构的词语,和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面,读起来朗朗上口,形成一定的语势,给我们有身临其境、耳目一新的感觉。

这样的词句,我们叫它为“有新鲜感的词句”。

2、大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。

3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”,形成“进行各种活动”的画面。

写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。

4、最有趣的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

三年级上册语文教材课后习题参考答案(S版)

三年级上册语文教材课后习题参考答案(S版)

三年级上册语文教材课后习题参考答案(S版)教材课后习题参考答案一、大海的歌1.略2.大海的特点:蓝得神奇、千变万化、宁静美丽。

3.(1)描写了天倒映在水中,海天一色的景象。

(2)描写了大海恢复平静时的景象。

(3)描写了明月、星星镶嵌在海中的宁静幽美的景象。

☆我们可以先把自己亲自看到或在电视、电影里等看到的大海的景象回忆一下,然后结合课文中的描写展开联想,再恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,仿照课文的格式写下来。

例:海上的风是大画家,他一来,就挥洒出一幅美丽的图画。

二、帽子和鸟窝1.略2.翔翔和他的小伙伴非常可爱。

因为他们非常热爱小动物,知道保护鸟类等小动物。

3.略三、吹泡泡2.第三自然段写了吹泡泡的过程,用几个表示先后顺序的词语“然后、再”将整个过程串联起来,这中间对“制”与“吹”的过程用几个贴切的动词一步一步进行了叙述。

我们试着按这样的步骤和方法去吹泡泡,一定会感到无限快乐的。

3.略☆我们在一个小瓶里倒入几滴洗发水,然后在里边注入些水,搅拌一下,用一根吸管蘸着吹起泡泡来。

那一个个又圆又轻的泡泡在阳光的照射下发出五颜六色的光彩,美丽极了。

四* 沙滩上的童话海滩上有一座城堡,城堡周围有高高的围墙,围墙外有一片茂密的树林。

城堡里住着一个凶狠的魔王,抢去了美丽的公主。

公主遭受着痛苦与不幸,哭个不停。

“我们”计划着怎样解救公主,意见统一后,“我们”就从四面八方挖地道,终于挖到了地道下面,在地下装上火药,轰塌了城堡,炸死了魔王,救出了公主。

编童话略。

五山雀1.略2.“我”是根据山雀的叫声来猜想它们的对话的。

两只山雀非常可爱,它们互相帮助,团结友爱,很值得我们学3.这几句话写“我”走到露出小尾巴的那个地方,堵住树洞里的小山雀。

“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心,生怕惊动了它们。

☆我家的大母鸡吃东西时十分有趣。

它先在地上啄一会儿,再抬头看看四周,像是在巡视敌情。

假如它的食物旁边有别的杂物,它就用嘴左右扫一扫,接着继续吃下去。

最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)

最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)

最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)本文没有格式错误,但第四段明显与文章主题无关,应删除。

第一课《大青树下的小学》一、朗读课文,在文中找出生动有趣的词句并与同学分享。

生动有趣的词句指使用比拟、修饰限定、具体描述等修辞手法,让读者感受到形象具体、新颖有趣的词句。

)1.早晨,从山坡、坪坝、小路上,走来了许多小学生,包括傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。

这句话描绘了来自不同民族的小学生们早早起床,踩着露珠,迎着朝阳,高高兴兴地走向学校的场景。

使用了三个“从……”的结构和“有……有……有……还有……”的表达方式,让读者能够形象地感受到学生们汇集的壮观景象,读起来朗朗上口,给人以身临其境、耳目一新的感觉。

这就是生动有趣的词句。

2.来自不同家庭、不同民族的学生在学校成为了好朋友,他们穿着不同的服装,说着不同的语言,为学校增添了绚丽多彩的色彩。

这句话表达了这所学校是一个民族团结的学校,尽管学生们来自不同的背景,但在祖国大家庭下,他们在五星红旗下共同研究、生活。

使用“穿着不同”、“鲜艳的服装”、“绚丽多彩”的描写方式,形成了“绚丽多彩的学校”的画面。

3.学生们向校园里欢唱的小鸟问好,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话使用了三个“向……”的表达方式,形成了“进行各种活动”的画面。

描写了学校生活的美好,以及孩子们来到学校时的欢快心情。

4.最有趣的是,几只猴子跑来了。

这些山林里的动物好奇地听着同学们读课文。

下课后,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏,吸引了许多小鸟,甚至连松鼠和山狸也前来观看。

这句话描写了操场上的热闹场景,课间活动丰富多彩,吸引了小动物前来观看。

使用了拟人的手法,把小鸟、松鼠和XXX写成了会看热闹的人,突出了民族小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也表达了孩子们的愉快心情。

5.这时,窗外十分安静,树枝不摇,鸟儿不叫,蝴蝶停在花朵上,好像都在聆听同学们读课文。

这句话使用比喻的修辞手法,把窗外的景象比作在聆听同学们读课文,形象生动,让读者感受到窗外的宁静和学生们的认真读书态度。

统编语文三年级(上册)全册作业本参考答案

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统编语文三年级(上册)全册作业本参考答案,收藏。

第一单元1 大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”,不能多添一笔“撇”。

第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语:服装、校园、国旗、教室表示动作的词语:打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语:鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题(1)这几句话主要写(上课)时同学们(在教室里学习)的场景。

(2)第(3)句到第(5)句描写了“教室窗外十分安静”的画面。

这些句子从树枝不摇、(鸟儿不叫)、(蝴蝶停在花朵上)和(两只猴子好奇地听着)四个方面写出了窗外的安静。

第5题略2 花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”,不要多加一“点”;臂的第一笔为“横折”,不要多加一“点”第2题(1)狂风阵雨急急忙忙(2)功课自然(3)互相双臂跳舞狂欢第3题(穿上)衣裳(拍着)大手(爬上)山坡(擦起)窗户(背起)书包第4题仿写参照清风一来,他们(便翩翩起舞)。

蝴蝶一来,他们(便和蝴蝶玩起了捉迷藏)。

(阳光)一来,他们(便抬起了头,挺起胸膛,显更有精神了)。

第5题跳舞狂欢地下的学校里上学便放假了冲了出来星星所住的地方扬起双臂第6题略3 不懂就要问第1题照例一段书糊涂背诵壮着胆子第2题妈妈带我去北京旅行。

我们研究了半天,也没弄清楚如何利用导航去天安门。

正好有一位叔叔路过,我们就向他请教。

叔叔详细地介绍了导航的使用方法,我们顺利到达了目的地。

第3题(1)②①(2)只要能划清楚整个句子都得分。

(3)②(4)①√ ③√语文园地第 1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2题jiàjiǎ bèi bēi juàn第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿第5题(1)下课了,同学们来到操场上运动,有跳绳的,有跑步的,有打篮球的,还有跳高和踢足球的。

(2)清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。

部编版三年级语文上册全册课课练(含答案)

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部编版三年级语文上册全册课课练(含答案)部编版三年级语文上册课课练同步练习(含答案)1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(yánɡyán)汉族(hànhàng)摔跤(jiáojiāo)坪坝(bàpà)打扮(bànpàn)凤尾竹(fènfèng)二、看拼音,写词语。

Xiānyàncū zhuàngfúzhuāngdúshūzǎochén(鲜) (壮)() (书)()三、选字组词。

1.盼扮纷粉()望米()打()缤()2.静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。

1.古老的铜钟,挂在大青树细小的枝干上。

(缩句)_____________________________________2.仿写排比句。

例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有.....阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)植物园里有很多多少植物,有_____,有______,有______和______。

另有_______。

6、我是小判官。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1.我晓得课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

()1部编版三年级语文上册全册课课练(含答案)2.我晓得本文第然段写的是同砚们课上认真读书和课下尽情游玩的场景。

()3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

()4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同研究。

()七、课内浏览。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里进修。

人人一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外非常安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同砚们读课文。

【部编版】三年级语文上册课时练习附答案(全册)

【部编版】三年级语文上册课时练习附答案(全册)

【部编版】三年级语文上册课时练习附答案(全册)1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ()()()()dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ()()()2.我国有()个民族,其中少数民族有()个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

一定要细心dǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng dài hú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。

(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。

(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。

4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

(1)我喜欢大青树下的小学,因为()。

(2)我喜欢大青树下的小学,因为()。

(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。

参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.(1)宁静平静(2)安静宁静4.(1)这是一所美丽的小学(2)这是一所团结的小学(3)这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音,写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ()()()() kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì()()()()2.选字组词。

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三年级上册语文全册答案【篇一:人教版三年级语文下册基础训练答案】增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌四、支根对只痕阵五、聚拢赶集掠过荡漾六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

七、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。

喜欢。

我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。

精彩挑战五线谱音符动人春天到,草儿(发了芽,)叶儿(伸了腰,)春天到,柳丝(吐了绿,)鲜花(开了眼.)春天到,燕子(上下翻飞,)蝴蝶(翩然起舞.)春天到,青山穿(上绿装,)春天到,绿水唱(起小曲,)春天到!春天多美好!2.古诗两首一、咏璧妆滨永壁装宾二、裁缝紫色丝绦栽树握紧洗涤三、似的似乎得到非得四、四面八方五光十色三心二意黑白分明白里透红黑白相间五、②①①②七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀唐代贺知章春天柳树歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机喜欢,因为作者生动的将春天的景色写实出来,诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处,整首诗的结构匠心独运,给人的感觉如同身临其境。

精彩挑战春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

3.荷花一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞二、d dao ? 10 一f fu亻 5 ?三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛四、朵缕丝条个幅五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。

桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。

六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

一池的荷花都在舞蹈。

八、姿势本领了不起九、小荷才露含苞待放精彩挑战我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。

我就是池中的一朵荷花,我看到(自己美丽的倒影);青蛙跳过来,告诉我(荷叶是它的舞台);蝴蝶飞过来,告诉我(它想和我一起跳舞)。

4.珍珠泉一、he xiang chi shai pu zhan二、密原斑踩蜜缘班彩三、股块束汪颗座四、彩色花园雨水五、太阳把一束束金光筛下。

一束束金光被太阳筛下。

这难到不是美丽的珍珠泉。

六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。

形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。

精彩挑战疲倦飘荡神秘清夜轻南形状大清泉眼位置大小三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。

语言园地一一、黄山黄山云雾缭绕,神秘莫测,使人感到它攀登之难难于上青天。

二、我们学校的小花园里有许多花草树木。

春天,小草绿了,小花开了,小树也长高了。

夏天,小草绿油油的,小花红艳艳的,可漂亮了。

小树还为我们乘凉呢!秋天,小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。

冬天,它们都枯萎了。

我们很伤心。

阅读积累我爱春天粉红竞相开放绿油油茁壮成长宽阔无垠新鲜大小上下红彤彤金灿灿一清二白黑白分明方向蓝天下面青山湖泊垂柳桃树麦地青草杏花蜜蜂蝴蝶你听,在杏花丛中,勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着;你瞧,一对对蝴蝶也在花丛中上下飞舞。

5.翠鸟一、翠鸟衬衫疾飞透亮逃脱石壁希望广泛二、绣花喝水饲养衬衫透过褐色词语村长三、故乡眼睛鸣声故事小鱼石壁四、脆贴疾眨秆渔壁以锐蹬箭叼五、它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它的颜色非常鲜艳。

背上腹部橄榄色翠绿色浅绿色赤裸色一个个红灯笼一大串彩色的珍珠项链精彩挑战3 仙鹤一只脚站着蝙蝠头朝下,身体倒挂着毒蛇把身子绕成一团,把头倚靠在身上鱼儿睁着眼睛小松鼠缩着身子,把大尾巴当被子刺猬把身子蜷缩得像个皮球有些动物睡觉的姿势是很有趣的。

长颈鹿是常常站着睡觉海象几百只排在一起睡觉猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼6.燕子专列一、欧洲瑞士舒适特殊疲劳政府救护骤降二、珠珍珠骤骤降涉涉水救救护疲疲劳三、舒适的列车高尚的心灵坚硬的山路冻僵的燕子冻得僵硬飞得更高高兴得合不拢嘴伤心得流泪四、②①②③五、风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。

贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。

小花猫在窗台上欢快地跳舞。

641352精彩挑战纷纷冒着顶着踏着四处通红僵硬在乎气候、环境恶劣,人们却无所畏惧的高尚品质我会向你学习,爱护益鸟,保护环境。

7.一个小村庄的故事一、裸露黎明家具湛蓝甜润木柴扩大喘气二、裸露扩大喘气犁田上课矿石端详梨花三、沉着扩大锋利模模糊糊四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。

突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。

六、走来走去不紧不慢破坏还在继续工具:拖把弓箭家具:床桌子椅子还能变成:纸铅笔精彩挑战正瞪大惊恐人会去伤害它和它的孩子不封阳台,好好照顾受伤的鸽子和它的孩子。

8.路旁的橡树一、tan lu ting li(第四声)二、填埋宫廷挺拔理发延续拨号壮士转告漂亮奖状传来飘扬三、笔直严厉纯洁悲伤高大高高机智呆呆四、一条宽阔的沥青公路犹如笔直的飞机跑道从北一直延伸到南方。

筑这条路的人们有一颗高尚的心。

精彩挑战有本事的大树时间像一条缓缓流动的长河一样云朵象雪一样白飘在蓝天上,它有时候象一匹大马在奔驰,有时象一条鱼在自由自在地游泳,有时象一片羽毛在天空飘荡,真是千姿百态,变化多端。

,。

,“”,,。

?大树有2个本领。

提供氧气,消音。

噪音不仅干扰人们的谈话、通信,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。

大树可以做家具、做木雕、做药材。

语文园地二二、很久很久以前,地球是一个充满生机的星球,许多星球都非常羡慕地球,它们羡慕地球的美丽,羡慕地球上有许多生命,羡慕地球上的一切。

但是现在,情况完全变了样,地球妈妈发现小河被人们污染了,小河在哭泣;树木被人们砍伐了,人们还在捕杀大量动物,许多动物都没有了自己温馨的家,树木和动物都在哭泣……地球妈妈也哭了起来,地球已经不像过去那样美丽了。

现在,只有我们齐心协力,使我们的地球不再哭泣,这样,才能使地球恢复以前的美丽。

阅读积累一、si gan(第三声) chen ai二、清恶平常奖懒寒冷三、我把所有的作业做完了。

落叶像蝴蝶一样飞舞着。

四、每日在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。

你们的爱是自私的,爱不是占有,是给它自由。

要爱护小鸟,爱护环境。

【篇二:人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案】ss=txt>一、拼音写字我最棒!(9分)挨打挨挨挤挤仿佛佛像....似的类似曲线乐曲....三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。

(4分)例:吞吐是非四、填上恰当的量词。

(6分)一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整,再给图画配词语。

(11分)群芳吐艳()()峻岭层峦()()()()起舞万()长()悬()峭()喷()欲()冉冉()()旭()东()姹()嫣()争()斗()万()千()六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。

(4分)1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

()2.天只有井口那么大!()七、选词填空。

(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演,令观众们()不已。

2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的()。

3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。

”同学们()道。

八、修改病句,我最拿手。

(8分)1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。

2.我们步行走到英雄广场。

3.你是中队长,要严肃要求自己。

4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。

九、先把诗句补充完整,再回答问题。

(12分)1.碧玉妆成一树高,。

.妆:。

这句诗出自()代()写的《》。

这句诗所运用的修辞方法是()。

2.等闲识得东风面,。

..等闲:。

这句诗出自()写的《》。

用自己的话说说这句诗的意思:。

十、快乐阅读轻松答。

(12分)五色梅我家院子里养着许多花。

那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。

它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。

花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

1haoti 1 . c o m五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。

它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。

记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。

”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。

这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。

(4分)(1)身体虚弱,连风吹都禁不住。

()(2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。

( )2.梅有,最后写了五色梅善于保护自己。

(3分)4.用“”画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。

(3分)十一、作文天地。

(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼。

也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。

题目自拟。

附答案三、黑白进退攻守爱憎四、幅颗眼束根阵1haoti 1 . c o m五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六、1.拟人2.夸张七、1.赞叹2.赞歌3.称赞八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。

2.删掉“步行”或“走”。

3.把“严肃”改为“严格”。

4.把“演出”改为“节目”。

九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。

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