能源的开发和利用ppt3 沪科版2优质课件优质课件
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沪科版九年级物理 20.2 能源的开发和利用 (共25张PPT)
（A ）
A.太阳能 B.地球本身
C.内能
D.机械能
3.关于核能的获得，下列说法中正确的是（ B ） A.核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短 时间内释放出大量核能的装置 B.当原子核内部发生变化时，能释放出巨大 的能量，核裂变和聚变是获得核能的两 种方式 C.核电站是使核能转化为内能，再通过汽轮发 电机转化为电能的装置 D.在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚 变
3.能源与环境 能源的大量开发和使用，会造成环境污 染和生态破坏.例如，大气污染、水污染、粉 尘污染、酸雨、温室效应等.
产生
危害
控制和减弱
工业、交通运输业、
减少污染物
大气
产生的粉尘和二氧
家庭炉灶和取暖设
排放量，积极植
污染
化硫污染大气
备等
树造林等
二氧化硫和氮氧化 酸雨 物经化学变化溶于
水中，产生酸雨
【例2】如图所示是我国能源结构统计图，根据此 图的数据，请你回答下列问题： （1）总结出我国能源结构的现状. （2）提出解决这种现状的合理建议.
答案： （1）我国的能源结构主要以煤为主；我
国的能源消耗中化石能源占据的比例较大， 结构不合理；我国能源消耗中新能源的比例 过小.
（2）建议：节能降耗，大力开发新能源.
第二十章 能源、材料与社会
第二节 能源的开发和利用
1.能源和社会 我们的生活中需要各种各样的能量，随 着经济的不断发展，能源的消耗量迅速增长， 使能源问题越来越成为经济发展中的突出问 题.因此，人们正在积极寻找各种办法和措施， 大力探索和开发各种新能源. 你知道能源是如何分类的，我们生活中 有哪些能源吗？
腐蚀建筑物，导致 减少化学燃料的
树木枯死，农作物 实验，积极使用
沪科版物理九年级第二节能源的开发和利用(共31张ppt)
课件 首页 能源 社会 能源 环境 太阳 能源 核能 能源 其他 能源 作业 设计 结束 课件
近代社会
现代社会
能源技术的发展促进了社会文明、发展与进步。 煤的利用导致第一次工业革命 电的发明导致第二次工业革命 能源的广泛利用。给人类文明带来了巨大的进步。随着社 会的发展，人们对能量的需求量越来越大，那么，世界和 我们国家能源消耗的现状如何呢？
课件 首页
能源 社会
能源 环境
太阳 能源
核能 能源
其他 能源
作业 设计
结束 课件
我们了解到人类目前使用的主要能源是煤炭、石 油、天然气，这些能源是不可再生能源，地球上这些 能源的存储量有限，已向人类发出告馨的预警。而且 煤炭、石油、天然气（特别是煤炭）使用时对环境所 造成的污染十分严重，为了人类的生存和发展，人类 必须大力开发、利用各种可能再生能源和洁净的能源。 寻找新一代的替代能源。 我们国家随着经济的强势发展，正面临着日趋严 重的能源问题，从目前情况看，我们国家正在大力开 发的新能源有太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能 等。
作业 设计
结束 课件
能源利用技 术变革历程 远古时代 古代社会
能源利用技术的进步 简单地利用火取暖，烧烤食物。 利用材薪、水力、风力、畜力。 煤的大量开采、用煤作燃料的蒸汽机的 发明逐渐以机械动力代替人力和畜力。
石油、天然气的广泛使用、用石油作燃料的 热机大量使用。化石燃料成为当今世界的主 要能源。电能广泛的使用，各种用电器很方 便地将电能转化为人们所需要的各种形式的 能。核能发电，为人类提供安全、经济的能 源。
课件 首页
能源 社会
能源 环境
太阳 能源
核能 能源
其他 能源
作业 设计
结束 课件
近代社会
现代社会
能源技术的发展促进了社会文明、发展与进步。 煤的利用导致第一次工业革命 电的发明导致第二次工业革命 能源的广泛利用。给人类文明带来了巨大的进步。随着社 会的发展，人们对能量的需求量越来越大，那么，世界和 我们国家能源消耗的现状如何呢？
课件 首页
能源 社会
能源 环境
太阳 能源
核能 能源
其他 能源
作业 设计
结束 课件
我们了解到人类目前使用的主要能源是煤炭、石 油、天然气，这些能源是不可再生能源，地球上这些 能源的存储量有限，已向人类发出告馨的预警。而且 煤炭、石油、天然气（特别是煤炭）使用时对环境所 造成的污染十分严重，为了人类的生存和发展，人类 必须大力开发、利用各种可能再生能源和洁净的能源。 寻找新一代的替代能源。 我们国家随着经济的强势发展，正面临着日趋严 重的能源问题，从目前情况看，我们国家正在大力开 发的新能源有太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能 等。
作业 设计
结束 课件
能源利用技 术变革历程 远古时代 古代社会
能源利用技术的进步 简单地利用火取暖，烧烤食物。 利用材薪、水力、风力、畜力。 煤的大量开采、用煤作燃料的蒸汽机的 发明逐渐以机械动力代替人力和畜力。
石油、天然气的广泛使用、用石油作燃料的 热机大量使用。化石燃料成为当今世界的主 要能源。电能广泛的使用，各种用电器很方 便地将电能转化为人们所需要的各种形式的 能。核能发电，为人类提供安全、经济的能 源。
课件 首页
能源 社会
能源 环境
太阳 能源
核能 能源
其他 能源
作业 设计
结束 课件
202X沪科版九年级物理全一册教学课件：20.2能源的开发和利用 (共24张PPT)
。2021年3月12日星期五下午2时0分40秒14:00:4021.3.12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午2时0分21.3.1214:00March 12, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月12日星期五2时0分40秒14:00:4012 March 2021
潮汐能
月球、太阳 对地球的引力作 用产生了潮汐。 每天，涨潮与落 潮蕴藏着巨大的 能量，这种能量 可以用来发电。
风能
风具有很大的能量。人们很早就学会了 利用风能，行船、抽水、磨谷……
风能还可以用来发电。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
煤、石油、天然气 铀等化石或 矿物能源
• 煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带 来了人类历史上第一次工业革命。各种机械 和交通工具的相继发明大大提高了社会生产 力。人类的主要能源逐渐转变为石油、天然 气等能源。由电磁研究人类找到了电能。
能源开发和利用对环境的影响
• 能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造 成了环境污染与生态破坏。
自学指导一
1、学习内容：课本内容P198-P200。 2、学习方法：自主学习教材能源与
社会、能源与环境内容 。 3、学习时间：3分钟。 4、学习要求：能熟练回答老师随后
所提问的问题。
能源的分类
可再生能源
可长期提供 或可再生的能源
按能否再生划分
不可再生能源
一旦消耗就很难 再生的能源
太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 动物、植物等
沪科版九年级物理《能源的开发和利用》课件-新版
❖ 煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带来了人类历 史上第一次工业革命。各种机械和交通工具的相继发明 大大提高了社会生产力。人类的主要能源逐渐转变为石 油、天然气等能源。由电磁研究人类找到了电能。
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 第三次能源革命：开发和利用核能等新能源成为人类获取
能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史。
人 类 首 先 学 会 利 用 火
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 ❖ 第一次能源革命：钻木取火导致了以柴薪为主要
能源的时代的到来。用柴薪Βιβλιοθήκη 活使用畜力利用水能
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 ❖ 第二次能源革命
1、太阳能
1、太阳能 讨论:(1)太阳能有哪些优点?
(2)你认为现在利用太阳能方面还存在哪些困难? 应该怎样解决?请提出你的合理化建议?
优点： 能量巨大 无污染 安全、经济
缺点： 能量分散 不连续
2、核能
2、核能——核裂变、聚变
裂变
聚变
2、核能——核电站
3、地热能
4、潮汐能
5、风能
小 结：
不能从自然界直接 获取，必须经过消耗 一次能源才能获得
的能源
电能、酒精、汽油等
1、能源的分类
可再生能源
可长期提供 或可再生的能源
按能否再生划分
太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 动物、植物等
不可再生能源
一旦消耗就很难 再生的能源
煤、石油、天然气 铀等化石或 矿物能源
1、能源的分类
常规能源
目前人类大规模 使用的能源
能源危机和能源利用对环境所造成的污染与破坏已成为
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 第三次能源革命：开发和利用核能等新能源成为人类获取
能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史。
人 类 首 先 学 会 利 用 火
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 ❖ 第一次能源革命：钻木取火导致了以柴薪为主要
能源的时代的到来。用柴薪Βιβλιοθήκη 活使用畜力利用水能
2、能源与人类的发展
三次能源革命，促进了人类历史的发展 ❖ 第二次能源革命
1、太阳能
1、太阳能 讨论:(1)太阳能有哪些优点?
(2)你认为现在利用太阳能方面还存在哪些困难? 应该怎样解决?请提出你的合理化建议?
优点： 能量巨大 无污染 安全、经济
缺点： 能量分散 不连续
2、核能
2、核能——核裂变、聚变
裂变
聚变
2、核能——核电站
3、地热能
4、潮汐能
5、风能
小 结：
不能从自然界直接 获取，必须经过消耗 一次能源才能获得
的能源
电能、酒精、汽油等
1、能源的分类
可再生能源
可长期提供 或可再生的能源
按能否再生划分
太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 动物、植物等
不可再生能源
一旦消耗就很难 再生的能源
煤、石油、天然气 铀等化石或 矿物能源
1、能源的分类
常规能源
目前人类大规模 使用的能源
能源危机和能源利用对环境所造成的污染与破坏已成为
《能源的开发和利用》PPT课件 沪科版物理
问题呢？
三 开发新能源 1.太阳能
太阳能是取之不尽，用之不竭的天然能源，而且是一种
“清洁”的能源，不会带来环境污染问题。
太阳灶
Hale Waihona Puke 太阳能热水器航天器
太阳能发电装置
人们利用太阳能一方面直接转化为内能、热能，另 一方面利用太阳能发电。
太阳能热水器
太阳能热水器的工作原理： 太阳光的照射使加热管内水的 温度上升，由于热水的密度比 冷水小，管内的热水不断上升 并储存在储水箱上部；同时， 储水箱内温度较低的水下降到 加热管内，通过水的不断对流， 最终使得储水箱内的温度升高。
灯火辉煌的夜景
通过对电磁的研究，人类 找到了开发和利用能源的新途 径，电能的利用，为人类带来 光明、灿烂的新世界。各种电 器设备的发明，使人们生活水 平、生活质量得到极大的改善。
1.不可再生能源
像煤、石油、天然气、铀 矿这类的化石或矿物能源一 旦消耗就很难再生的能源为 不可再生能源。
2.可再生能源
第二十章 能源、材料与社会
第二节 能源的开发和利用
看下列材料，你有什么想说的？
1.我国的能源结构
2.国际能源机构的统 计，地球上的石油、天然 气、煤供人类开采的年限， 分别只有40年、50年和 240年。
学习目标
1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特 点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。
2.核能
原子核发生改变所产生的能量,核能的开发和利用可以采 用两种方法：
（1）利用核裂变释放能量； 核裂变是较重的原子核裂变为 较轻的原子核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发 生什么？
沪科初中物理九下《20第2节 能源的开发和利用》PPT课件
辛锐中学六助教学法实施教案二、研讨、交流（求助、互助5分钟左右）三、教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）四、当堂检测（续助5分钟左右）作业板书设计：第二节能源与社会（一）自然界的能源：1、可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。
太阳能、风能、水能以及动植物等2、已经消耗就很难再生的能源就是不可再生能源。
如：煤、石油、天然气和铀矿等（二）能源的开发和利用：能源利用的进步导致了人类文明的跃进。
煤的利用导致第一次工业革命；电的发明导致第二次工业革命。
20世纪40年代，核能为代表的又一次能源革命。
（三）能源与环境：能源的大量开发和利用既促进了社会生产力的发展和提高，同时不可避免的造成了环境污染。
这给人类提出了一个新的课题。
教后札记：7.1 《力》【教材分析】力是生活中常见的一种物理现象，力学是初中物理的重点知识。
学好力的概念是今后学习力学知识的基础。
【学情分析】在日常生活中，学生对力已有许多感性认识，如何将感性认识转化为理性知识是本节教学的难点。
先让学生列举一些有关力的实例，然后用不完全归纳法归纳出力是物体对物体的作用；再通过实验现象概括出力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变；最后通过实验，让学生体验力的作用是相互的。
本节教学设计的思路是“实例（实验）——分析——概括”。
教学中要注意联系生活实际，突出科学探究中的分析与论证这一环节。
二、三、过程与方法1.通过活动和生活经验感受力的作用效果。
2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。
3.“实例——分析——概括”。
三、情感、态度与价值观1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。
2.善于将自己的见解公开并与他人交流，认识交流与合作的重要性。
【教学重难点】教学重点：1.力的概念、单位及其作用效果。
2.力的三要素，会用示意图表示力。
教学难点：1.力的概念。
2.认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。
初中物理 能源的开发和利用3 沪科版优秀课件
虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。 不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。生活星期天早上和朋友一起聊天，朋友说了一个他们听过的故事：“一尊佛像前有一条铺着石板的路，人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像，心里很不舒服。石阶心里想，自己和佛本来就来自同一块石头，为什么自己要成为踏脚石，让人们踩着自去去膜拜它呢！它对佛抱怨说这样太不公平！佛像说：这没有什么不公平，你们成为台阶只需挨了四刀，而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”
为人类共同关注的世界性问题。
第二节 能源的开发和利用
三.未来的能源 新能源是相对于传统的能源来说的，根据联合国1981
年内罗毕会议精神，新能源可定义为：以新技术和新材料 为基础，系统开发利用的能源。在新能源的开发中，重点 在于开发太阳能、风能、地热能、波浪能、氢能和生物质 能等，它们的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染 或很少污染，可以说是远有前景、近有实效的能源。
第二节 能源的开发和利用
一.能源及其分类 1.能源——能够提供可利用能量的物质叫能源。
能源是人类社会发展进步的物质基础。能源、信息、 材料一起构成了现代文明的三大支柱。每一种新能源的开 发利用和能源利用方式的变革都极大地促进下生产力的发 展，并引发社会变革，使人类文明前进一大步。
人类对于能源的开发利用大致经历了四个历史时期： ① 古代柴草时期 ； ② 新石器时代晚期的煤炭时期 ； ③ 19世纪中叶的石油时期 ； ④ 始于本世纪中叶的新能源时期 。
第二节 能源的开发和利用
2.能源的分类 能源的分类方法很多。 来自自然界、没有经过加工或转换的能源叫做一次能源 ； 从一次能源直接或间接转化而来的能源叫做二次能源 。 一次能源又可分为可再生能源和不可再生能源两大类。 另外能源也可分为常规能源和新能源 。 此外，能源还可分为燃料能源和非燃料能源等。 新能源的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染或很 少污染，可以说是远有前景、近有实效的能源。 应优先开发利用的六种新能源： 太阳能、风能、地热能、波浪能(潮汐能)、氢能、核能
为人类共同关注的世界性问题。
第二节 能源的开发和利用
三.未来的能源 新能源是相对于传统的能源来说的，根据联合国1981
年内罗毕会议精神，新能源可定义为：以新技术和新材料 为基础，系统开发利用的能源。在新能源的开发中，重点 在于开发太阳能、风能、地热能、波浪能、氢能和生物质 能等，它们的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染 或很少污染，可以说是远有前景、近有实效的能源。
第二节 能源的开发和利用
一.能源及其分类 1.能源——能够提供可利用能量的物质叫能源。
能源是人类社会发展进步的物质基础。能源、信息、 材料一起构成了现代文明的三大支柱。每一种新能源的开 发利用和能源利用方式的变革都极大地促进下生产力的发 展，并引发社会变革，使人类文明前进一大步。
人类对于能源的开发利用大致经历了四个历史时期： ① 古代柴草时期 ； ② 新石器时代晚期的煤炭时期 ； ③ 19世纪中叶的石油时期 ； ④ 始于本世纪中叶的新能源时期 。
第二节 能源的开发和利用
2.能源的分类 能源的分类方法很多。 来自自然界、没有经过加工或转换的能源叫做一次能源 ； 从一次能源直接或间接转化而来的能源叫做二次能源 。 一次能源又可分为可再生能源和不可再生能源两大类。 另外能源也可分为常规能源和新能源 。 此外，能源还可分为燃料能源和非燃料能源等。 新能源的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染或很 少污染，可以说是远有前景、近有实效的能源。 应优先开发利用的六种新能源： 太阳能、风能、地热能、波浪能(潮汐能)、氢能、核能
沪科版九年级物理下册课件20.2能源的开发和利用
地热能 潮汐能
地球内部蕴藏着大 量的热。在有地热 资源的地方可以开 发的利用地热能发 电。
潮汐电站
月球、太阳对地球的 引力作用产生了潮汐。 每天，涨潮与落潮蕴 藏着巨大的能量，这 种能量可以用来发电。
风能
风力发电站
• 风具有很大的能量。人们很早就学会了 利用风能，行船、抽水、磨谷……
• 风能还可以用来发电。
核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子核的一种 核反应。
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力比原子弹更 大的核武器。
和平利用核能
利用核能发电是人们利用核能的一个重要方向。目前， 世界上已经利用核裂变原理建成了许多核能发电站。
秦山核电站
大亚湾核电站
田湾核电站
岭澳核电站
核反应堆
核反应堆是产生核反应的装置，是 核电站的核心。核反应堆一般由铀 棒（核燃料）、减速剂、控制棒、 冷却剂、热交换器和屏蔽物等组成。
课堂小结
开发新能源
来源
太阳能 优缺点
利用
光转化为电 光转化为热
核能
裂变 获取核能的途径 聚变 和平利用核能
地热能 其他新能源 潮汐能
风能
课堂练习
目前，人类利用太阳能主要有两种方式：
一是将太阳能直接转化 为内能而加以利用；
二是利用太阳能发电。
核能
核能的开发和利用可以采用两种方法： 一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。
核裂变
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核 反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。ຫໍສະໝຸດ 聚变第二节 能源的开发和利用
能源的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破 坏。如何在开发和使用能源的同时保护好我们赖以生存 的地球，这已经成为一个全球性的重大课题。
沪科版九年级物理下册20.2《能源的开发和利用》课件 (共22张PPT)
下午12时51分56秒下午12时51分
•
核能
核能的开发和利用可以采用两种方法：
一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。
核裂变
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子 核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
核聚变
核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子 核的一种核反应。
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力比 原子弹更大的核武器。
开发新能源
太阳能
来源 优缺点
利用
光转化为电 光转化为热
核能
获取核能的途径 和平利用核能
其他新能源
地热ห้องสมุดไป่ตู้ 潮汐能 风能
裂变 聚变
目前，人类利用太阳能主要有两种方式：
一是将太阳能直接转化为内能而加以利用；
二是利用太阳能发电。
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六12时51分56秒12:51:566 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午12时51分21.11.612:51November 6, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
•
核能
核能的开发和利用可以采用两种方法：
一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。
核裂变
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子 核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
核聚变
核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子 核的一种核反应。
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力比 原子弹更大的核武器。
开发新能源
太阳能
来源 优缺点
利用
光转化为电 光转化为热
核能
获取核能的途径 和平利用核能
其他新能源
地热ห้องสมุดไป่ตู้ 潮汐能 风能
裂变 聚变
目前，人类利用太阳能主要有两种方式：
一是将太阳能直接转化为内能而加以利用；
二是利用太阳能发电。
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六12时51分56秒12:51:566 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午12时51分21.11.612:51November 6, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
沪科版九年级物理全册课件：20.第二节 能源的开发和
(2)该飞机从空中减速降落到地面过程中其机械能
变小 (选填“变大”“变小”“不变”)，白
天在阳光下太阳能电池将太阳能转化化学为
能，
锂电池充电过程中将电 能转化为 化学 能。
11．学习了《能源、材料与社会》一章后，某班学生 就利用和开发能源问题展开了热烈讨论，提出了如 下几条建议和设想，其中永远做不到的是( D )
③如何科学利用秸秆，请提出一条合理的建议：
作为饲料使用
。
10．阅读下列报道用所学知识回答。
报道1：2015年1月12日，浙江
秦山核电厂扩建项目方家山核电工程
2号机组成功并网发电(如图①所示)。
至此，秦山核电基地现有9台机组全部投产发电，总装
机容量达到654.6
5×1010千瓦时，
成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机
可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)
能源。海浪发电装置如图20-2-1所示，当海浪带
动浮子上下运动时，绳索带动发电机转动，它将
海浪具有机的械
能转化成电能，发电机工
作原电理磁是感应现象
。
9．如何改善环境、实现生态良性循环，开发清洁能源 替代传统能源，建设节约型社会，是我们值得关注 的问题。近年来，我国非常重视新能源的开发和利 用。
第二节 能源的开发和利用
1．凡是能为人类提供生活、生产所需的 能量 的 物质资源叫做能源。
注：(1)可再生能源：可以长期提供或可以再生的能源。 如太阳能、风能、水能以及动、植物等。
(2)不可再生能源：一旦消耗就很难再生的能源。如 煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源。
2．能源的开发和使用，会造成 环境污染 与 生态破坏 。
最大的核电基地。
能源的开发和利用ppt3 沪科版2优秀课件
7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 22.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 99.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 48.最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。 7.不怕路长，只怕志短。 88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。 17.火把倒下，火焰依然向上。 22.懒惰包含着永久的失望。 69.不曾扬帆，何以至远方。 74.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 73.人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 65.当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
水力发电
70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 五、人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和进取的人在一起，行动就不会落后。借人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。 19.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。 12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 三、所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持；所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！
能源
二次能源 ——由自然界提供的能源制取生产的能源
（汽油、柴油、电能、氢能源等）
人类离不开能源
能源的分类 （2）按能否再生进行分类
可再生能源（水能、风能、太阳能、生物能等）
能源
不可再生能源（煤、石油、天然气、核能等）
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
水力发电
70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 五、人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和进取的人在一起，行动就不会落后。借人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。 19.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。 12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 三、所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持；所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！
能源
二次能源 ——由自然界提供的能源制取生产的能源
（汽油、柴油、电能、氢能源等）
人类离不开能源
能源的分类 （2）按能否再生进行分类
可再生能源（水能、风能、太阳能、生物能等）
能源
不可再生能源（煤、石油、天然气、核能等）
能源的开发和利用ppt3 沪科版2
原子能和太阳能
读图:我国的主要核电站的分布
原子能和太阳能
太阳能
太阳辐射能是地球上能源的最主要来源
地球上每年获得的太阳能十分巨大，分布较均匀，无 污染，是一种取之不尽、用之不竭的可再生能源。
原子能和太阳能
太阳能
人类利用太阳能有三个途径：光能转化成热能、光 能转化成电能、光能转化成化学能。
合理利用和开发能源
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
水力发电
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 5 、辛苦三年，幸福一生。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。
大力开发和使用新能源
氢能 氢气热值高，燃烧产物是水，完全无污染 。而且制氢原料主要也是水，取之不尽，用之 不竭。所以氢能是前景广阔的清洁燃料。
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
思考：氢能源为什么还不能成为常规能源？
优越性:高热值、无污染、资源（水） 丰富。 经济性:要从水中大量制取氢气，目前 因技术复杂、制取成本较高制约了它 的开发与利用。
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
水力发电
1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
原子能和太阳能
读图:我国的主要核电站的分布
原子能和太阳能
太阳能
太阳辐射能是地球上能源的最主要来源
地球上每年获得的太阳能十分巨大，分布较均匀，无 污染，是一种取之不尽、用之不竭的可再生能源。
原子能和太阳能
太阳能
人类利用太阳能有三个途径：光能转化成热能、光 能转化成电能、光能转化成化学能。
合理利用和开发能源
非常规能源 ——有待开发才能广泛利用的的
（太阳能、氢能、地热能、潮汐能）
原子能和太阳能
核能（俗称原子能）是通过原子核的裂变或聚变 而释放出的能量。
裂变
聚变
原子能和太阳能
核电站
原子能和太阳能
讨论:核能发电与煤发电相比有哪些优点?
由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油 等问题。它的唯一缺点是存在放射性污 染。
能源的利用和开发
人类生活离不开能源
能
源 的煤和石油开发源自和 原子能和太阳能利
用
新能源的开发利用
氢能源 水能和风能 天然气
潮汐能和地热能
人类离不开能源
电器工作离城不市开照能烹明源饪离食不物开离能不源开能源
汽车行驶离不开能源
人类离不开能源
能源的分类
（1）按是否是自然界直接提供进行分类
一次能源——自然界直接提供的能源 （煤、石油、风、流水等）
能源
二次能源 ——由自然界提供的能源制取生产的能源
（汽油、柴油、电能、氢能源等）
人类离不开能源
能源的分类 （2）按能否再生进行分类
可再生能源（水能、风能、太阳能、生物能等）
能源
不可再生能源（煤、石油、天然气、核能等）
（3）按能源利用的角度进行分类
常规能源 ——已广泛利用的能源
能源
（草木燃料、煤、石油、天然气、水力）
大力开发和使用新能源
氢能 氢气热值高，燃烧产物是水，完全无污染 。而且制氢原料主要也是水，取之不尽，用之 不竭。所以氢能是前景广阔的清洁燃料。
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
思考：氢能源为什么还不能成为常规能源？
优越性:高热值、无污染、资源（水） 丰富。 经济性:要从水中大量制取氢气，目前 因技术复杂、制取成本较高制约了它 的开发与利用。
合理利用和开发能源
大力开发和使用新能源
水力发电
1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
原子能和太阳能
读图:我国的主要核电站的分布
原子能和太阳能
太阳能
太阳辐射能是地球上能源的最主要来源
地球上每年获得的太阳能十分巨大，分布较均匀，无 污染，是一种取之不尽、用之不竭的可再生能源。
原子能和太阳能
太阳能
人类利用太阳能有三个途径：光能转化成热能、光 能转化成电能、光能转化成化学能。
合理利用和开发能源
非常规能源 ——有待开发才能广泛利用的的
（太阳能、氢能、地热能、潮汐能）
原子能和太阳能
核能（俗称原子能）是通过原子核的裂变或聚变 而释放出的能量。
裂变
聚变
原子能和太阳能
核电站
原子能和太阳能
讨论:核能发电与煤发电相比有哪些优点?
由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油 等问题。它的唯一缺点是存在放射性污 染。
能源的利用和开发
人类生活离不开能源
能
源 的煤和石油开发源自和 原子能和太阳能利
用
新能源的开发利用
氢能源 水能和风能 天然气
潮汐能和地热能
人类离不开能源
电器工作离城不市开照能烹明源饪离食不物开离能不源开能源
汽车行驶离不开能源
人类离不开能源
能源的分类
（1）按是否是自然界直接提供进行分类
一次能源——自然界直接提供的能源 （煤、石油、风、流水等）
能源
二次能源 ——由自然界提供的能源制取生产的能源
（汽油、柴油、电能、氢能源等）
人类离不开能源
能源的分类 （2）按能否再生进行分类
可再生能源（水能、风能、太阳能、生物能等）
能源
不可再生能源（煤、石油、天然气、核能等）
（3）按能源利用的角度进行分类
常规能源 ——已广泛利用的能源
能源
（草木燃料、煤、石油、天然气、水力）