人教版《大气压强》优质课件1
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实验步骤与现象： ①将橡皮帽从小孔处拿走； ②用手堵住小孔，观察活塞没被拉下来； ③松开手后活塞被拉下来． 松开手后，注射器内外的大气压相同，仅凭 摩擦力的作用不能保持活塞不动，说明小王 的观点是错误的．
解答（实验步骤和实验现象分别书写）：
实验步骤：
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。 2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片 将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置， 移开按住塑料片的手，观察现象。
3. 放开堵住孔的手指，观察现象。 实验现象：
当用手指堵住杯底的孔时，观察到塑料片和杯子里 的水都不落下来。放开堵住孔的手指，发现塑料片 和杯子里的水都马上落下来。
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由此说明，在这个实验中，塑料片和杯子里的水都 不落下来是由于大气压强的作用，不是被水粘住了。
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证伪题的一般解答步骤
• 1.我的眼里只有你（找到错误在哪里） • 2.咬定青山不放松（明确原理是什么） • 3.胸有成竹再落笔 • （1）实验步骤和实验现象可分开写也可合
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳 子做实验．如图所示，他先把注射 器的活塞推至顶端，把管内空气排 出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然 后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码 并没有把活塞拉下来，小王对这一 现象的解释是：钩码没有把注射器 的活塞拉下来是由于活塞与注射器 筒壁之间的摩擦力，与大气压无 关．请你利用上述器材，设计一个 实验证明该同学的解释是错误的， 写出实验步骤和实验现象．
大气压强
• 5.大气压特点：
空气对纸片产 生向上的压强
（1）大气向各个方向都有压强，且空气 中某点向各个方向的大气压强都相等。
(2)大气压的值与地点、天气、 季节的变化有关，一般来说， 晴天大气压高于阴天；冬天大 气压高于夏天。
关心爷爷奶奶姥姥姥爷哦~~~
• 6.大气压随高度的变化：
大气压强随高度 的增加而减小 （但是不是均匀 的减小，海拔越 高，减小越慢）
• 7.大气压与沸点的关系：
气压低沸点低高山上饭不熟， 气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用：
喝饮料
吸墨水
吸药液
• 8.大气压的应用：
瓷砖上的塑料吸盘
活塞式抽水机
离心式水泵
思考一下：为什么输液瓶上还有一个出 气孔呢？
例题：
• 小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸 杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手 按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中 将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他 发现塑料片和杯子里德水都不落下来，如 图所示。小林对这一现象的解释是：塑料 片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片 被水粘住了，与大气压无关。请你利用上 述器材再补充必要的辅助器材，设计一个 实验证明小林的解释是错误的。请你写出 实验步骤和实验现象。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在，了解大气压强 产生的原因；
•Hale Waihona Puke Baidu2.知道大气压随高度变化； • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考 试 知识 内点 容
分项细目
考试目 标
了理 解解
1.大气压现象
√
压强
大气 压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义：
大气对浸在它里面 的物体的压强叫大 气压强，简称大气 压或气压，一般用 po表示。
并在一起写。（撰写权在你手里） • （2）为了证明某某同学错了，要做至少两
次实验。（对比实验做两次） • 4.回眸一笑百媚生（检查语言的准确性）。
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解答 （实验步骤和实验现象合并在一起书写）：
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。
2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片 将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置， 移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水 都不落下来。
3. 放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都 马上落下来。
由此说明，在这个实验中，塑料片和杯子里的水都 不落下来是由于大气压强的作用，不是被水粘住了。
大气压强
• 2.历史上最著名的验证大气压存在 的实验：
马德堡半球实验
大气压强
• 3.产生原因：
（1）空气受到重力作用 （2）又具有流动性
大气压强
• 4.测量工具：
气压计
简易气压计
对于简易气压计，当外界大气 压高于瓶内气压时，玻璃管中 液柱高度降低，当外界大气压 低于瓶内气压时，玻璃管中液 柱高度升高。
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实验步骤与现象： ①将橡皮帽从小孔处拿走； ②用手堵住小孔，观察活塞没被拉下来； ③松开手后活塞被拉下来． 松开手后，注射器内外的大气压相同，仅凭 摩擦力的作用不能保持活塞不动，说明小王 的观点是错误的．
解答（实验步骤和实验现象分别书写）：
实验步骤：
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。 2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片 将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置， 移开按住塑料片的手，观察现象。
3. 放开堵住孔的手指，观察现象。 实验现象：
当用手指堵住杯底的孔时，观察到塑料片和杯子里 的水都不落下来。放开堵住孔的手指，发现塑料片 和杯子里的水都马上落下来。
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由此说明，在这个实验中，塑料片和杯子里的水都 不落下来是由于大气压强的作用，不是被水粘住了。
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证伪题的一般解答步骤
• 1.我的眼里只有你（找到错误在哪里） • 2.咬定青山不放松（明确原理是什么） • 3.胸有成竹再落笔 • （1）实验步骤和实验现象可分开写也可合
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳 子做实验．如图所示，他先把注射 器的活塞推至顶端，把管内空气排 出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然 后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码 并没有把活塞拉下来，小王对这一 现象的解释是：钩码没有把注射器 的活塞拉下来是由于活塞与注射器 筒壁之间的摩擦力，与大气压无 关．请你利用上述器材，设计一个 实验证明该同学的解释是错误的， 写出实验步骤和实验现象．
大气压强
• 5.大气压特点：
空气对纸片产 生向上的压强
（1）大气向各个方向都有压强，且空气 中某点向各个方向的大气压强都相等。
(2)大气压的值与地点、天气、 季节的变化有关，一般来说， 晴天大气压高于阴天；冬天大 气压高于夏天。
关心爷爷奶奶姥姥姥爷哦~~~
• 6.大气压随高度的变化：
大气压强随高度 的增加而减小 （但是不是均匀 的减小，海拔越 高，减小越慢）
• 7.大气压与沸点的关系：
气压低沸点低高山上饭不熟， 气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用：
喝饮料
吸墨水
吸药液
• 8.大气压的应用：
瓷砖上的塑料吸盘
活塞式抽水机
离心式水泵
思考一下：为什么输液瓶上还有一个出 气孔呢？
例题：
• 小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸 杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手 按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中 将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他 发现塑料片和杯子里德水都不落下来，如 图所示。小林对这一现象的解释是：塑料 片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片 被水粘住了，与大气压无关。请你利用上 述器材再补充必要的辅助器材，设计一个 实验证明小林的解释是错误的。请你写出 实验步骤和实验现象。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在，了解大气压强 产生的原因；
•Hale Waihona Puke Baidu2.知道大气压随高度变化； • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考 试 知识 内点 容
分项细目
考试目 标
了理 解解
1.大气压现象
√
压强
大气 压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义：
大气对浸在它里面 的物体的压强叫大 气压强，简称大气 压或气压，一般用 po表示。
并在一起写。（撰写权在你手里） • （2）为了证明某某同学错了，要做至少两
次实验。（对比实验做两次） • 4.回眸一笑百媚生（检查语言的准确性）。
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解答 （实验步骤和实验现象合并在一起书写）：
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。
2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片 将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置， 移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水 都不落下来。
3. 放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都 马上落下来。
由此说明，在这个实验中，塑料片和杯子里的水都 不落下来是由于大气压强的作用，不是被水粘住了。
大气压强
• 2.历史上最著名的验证大气压存在 的实验：
马德堡半球实验
大气压强
• 3.产生原因：
（1）空气受到重力作用 （2）又具有流动性
大气压强
• 4.测量工具：
气压计
简易气压计
对于简易气压计，当外界大气 压高于瓶内气压时，玻璃管中 液柱高度降低，当外界大气压 低于瓶内气压时，玻璃管中液 柱高度升高。