药学服务工作2011年实践
药学服务心得体会(精选13篇)
药学服务心得体会药学服务心得体会(精选13篇)我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的药学服务心得体会,欢迎阅读与收藏。
药学服务心得体会篇1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结药学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在药学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合药学岗位工作的实际情况,认真学习的药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在药学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
门诊药学实践报告
门诊药学实践报告一、引言门诊药学是指在医院门诊部门进行的药学服务工作,包括药学知识咨询、用药指导、药物配制等方面的工作。
门诊药学实践是药学生们提前接触药学实践的一种机会,通过参与门诊药学实践,学生们可以锻炼自己的实际操作能力,提升专业知识水平。
本文将详细记录我在门诊药学实践中的学习过程和所获得的经验。
二、实践内容2.1 实践目的门诊药学实践有多个目的,主要包括以下几个方面:1.学习门诊药学的基本知识和技能2.了解临床应用药学的实际操作流程3.掌握临床规范用药的基本原则和方法4.锻炼实际操作能力和团队合作意识2.2 实践过程2.2.1 准备工作在实践之前,我们需要对门诊药学的相关知识进行学习和准备。
我阅读了相关教材,并参加了由老师组织的讲座和培训。
这些准备工作为我后续的实践奠定了基础。
2.2.2 实践活动在实践过程中,我参与了多个门诊药学活动,包括病房药学查房、处方审核、药品调配等。
具体的实践活动如下:2.2.2.1 病房药学查房在病房药学查房中,我们结合病人的具体情况,对其用药情况进行评估和指导。
我与导师一同走访病房,查看病人的药物使用情况,并针对不合理的用药给予建议。
通过这样的实践活动,我学会了如何进行病人用药情况评估,并提升了自己的沟通能力和解决问题的能力。
2.2.2.2 处方审核在门诊药学实践中,我还参与了处方审核的工作。
我们根据临床指南和规范进行处方审核,检查药物的配伍性、剂量合理性等方面的问题,并对不合理的处方进行修改或提出建议。
通过这个实践活动,我加深了对临床规范用药的理解,并学会了如何判断和处理处方中的问题。
2.2.2.3 药品调配药品调配是门诊药学工作中非常重要的环节之一。
在实践过程中,我参与了药品调配的工作,学会了如何准确地配制药物、计算药物剂量等操作。
这一实践活动让我不仅熟悉了常用药品的规格和用法,还培养了我细致认真的工作态度。
2.3 实践收获通过参与门诊药学实践,我收获了许多宝贵的经验和知识。
临床药师开展药学服务的实践
临床药师开展药学服务的实践前言随着医疗水平的不断提高和药店数量的增多,患者购买和使用药品可能会遇到一些问题,如药品的选择和用法不当等。
为了更好地服务患者,临床药师开展药学服务成为一个迫切需要解决的问题。
本文就临床药师开展药学服务的实践进行探讨。
临床药师的职责临床药师是指在临床环境下从事药物治疗和药物管理的药师。
作为临床药师,他们的职责主要包括以下几个方面:1.监督和协助医院开展合理用药指导工作2.帮助医生解决用药方案的问题3.监测和管理患者药物治疗的安全性和效果4.协助护士和患者进行药物管理5.为医生提供药物知识和用药建议临床药师开展药学服务的实践临床药师开展药学服务,可以从以下几个方面入手:药品信息咨询临床药师可在医院门诊或药店提供药品信息咨询服务。
在提供咨询服务时,可以向患者解释药品的特点、副作用、禁忌症和用法,帮助患者更好地理解药品的作用和使用方法。
此外,临床药师可以提供OTC药品的选择和使用建议,帮助患者选购到适合自己的药品,避免不必要的损失。
用药指导在患者购买了药品,并需要使用时,临床药师可能需要提供用药指导服务。
用药指导主要包括药品的使用说明、副作用预防和处置、禁忌症使用提示等信息。
临床药师还可以根据患者的病情和生活习惯,定制适合患者的用药方案,以确保患者能够正确、安全地使用药品。
药品管理服务为了确保患者安全使用药品,临床药师需要开展药品管理服务。
在这个过程中,临床药师可以检查患者的医嘱、药品处方以及药品的标签和包装,并通过药物相互作用、用药时间、剂量等进行评估。
在评估后,应根据患者的具体情况,制定出合理的药品管理方案,并在监督下执行。
用药安全监测临床药师作为治疗药师,必须时刻关注患者的用药情况。
通过跟踪患者用药效果、不良反应和用药安全问题,临床药师能够帮助患者及时调整用药方案、减轻不良反应或帮助患者更换药品。
此外,临床药师还可以帮助医生识别用药中的问题,从而进一步提高患者的治疗效果。
药学社会实习报告
药学社会实习报告一、实习单位概况我所进行的药学社会实习是在医院药剂科进行的。
该医院是一所三甲综合性医院,建院历史悠久,设备先进,医疗技术水平较高。
药剂科是医院重要的医疗保障部门之一,主要职责是负责制剂、配液、发药等药学相关工作。
二、实习内容1.了解药剂科的机构设置和工作职责:首先,我详细了解了药剂科的机构设置和工作职责。
了解到药剂科负责药物的合理选用、合理使用、制剂、储存和发药等工作,为医院的临床工作提供了重要支持。
2.学习并掌握药物配制的技术和规范:在药物配制方面,我通过跟随药剂师的指导,掌握了一些常用药物的配制技术和规范,例如溶液的配置、药物的稀释等。
并且在实习期间,我还参与了一些药物配制的操作,亲自实践并逐渐熟悉了相关操作规程。
3.参与药品发药工作:在药剂科的发药台,我负责了部分药物的发放工作。
通过这项工作,我学会了如何根据医嘱和病人的需求发放正确的药物,并在此过程中加强了与患者的沟通能力。
4.了解临床药学服务:在实习期间,我还有机会参与了药剂师在临床领域的工作。
他们参与了临床会诊,与医生一同为患者制定个体化的用药方案,并对临床用药进行监测和评估。
通过参与这一工作,我深刻认识到临床药学的重要性和可行性。
三、实习收获通过这次药学社会实习,我不仅学到了很多实践技能,还增加了对药学领域的认识和了解。
首先,我对药剂科的工作职责和业务范围有了更为明确的认识。
其次,我学会了一些药物的制剂技术和操作规程,例如溶液的配置和药物的稀释等,这将有助于我今后在药剂科的工作中能够熟练地操作。
同时,通过参与药物发药和临床药学服务工作,我提升了自己的沟通能力和责任心,学会了如何为患者提供更好的药学服务。
四、实习总结药学社会实习是我药学专业的一次重要实践机会,也是我为以后从事相关工作做好准备和提升自我的一次宝贵经历。
通过这次实习,我明确了药剂科的工作职责和业务范围,掌握了一些药物配制的技术和规范,并在实践中提高了沟通能力和责任心。
药学实习实践报告
药学实习实践报告一、实习背景在药学专业的学习过程中,实习是不可或缺的一部分。
通过实习,我们可以将课堂上学到的知识与实际操作相结合,提升自己的实践能力和专业素养。
本次实习为期两个月,我在某医院药房进行了实习,并参与了多个部门的工作。
二、实习内容及经历2.1 药房管理与药品配置在药房实习期间,我主要参与了药品的管理与配置工作。
药品管理包括进货、验收、储存等环节。
我通过学习掌握了主要的储存要求和管理规范,在实践中能够正确地分类储存不同类型的药品,并保证药品的质量和安全。
在药品配置方面,我接触了各种常见药品的配方和计量方法。
通过与师傅的指导和示范,我学会了准确地配制各类药品,并严格按照处方要求进行计量和混合。
通过反复练习,我的计量准确度和操作熟练度得到了提高。
2.2 临床药学服务在药房实习期间,我还参与了临床药学服务的工作。
临床药学是指通过与医生合作,为患者提供用药指导和咨询。
每当患者来药房取药时,我都会向他们解释药物的用途、用法和注意事项,并解答他们对药品的疑问。
通过这一过程,我深刻理解了良好的沟通能力对于药学服务的重要性,也收获了一份满意患者的感动和信任。
2.3 临床药理学研究此外,我还参与了临床药理学的研究工作。
通过分析临床用药数据,并结合病例研究,我们尝试寻找药物使用中的问题和隐患,并提出改进建议。
我在这个过程中学会了科学地处理大量的数据信息,并掌握了一些常用的数据分析工具。
通过与研究团队的合作,我体会到了团队合作的重要性,并明确了今后继续从事药学研究的意义与价值。
三、实习收获与体会实习期间,我不仅学到了许多专业知识和实践技巧,还体会到了药师的职业责任和使命。
作为临床用药的专业人员,我们要时刻保持学习的态度,不断更新自己的知识和技能,以更好地为患者提供合理、安全的药物治疗方案。
同时,药师还有着重要的监管职责。
在实习期间,我明白了药师需要严格遵守法律法规,确保药品的质量和安全,承担起监管药物合理使用的任务。
药学专业实践工作自述
时光荏苒,转眼间我在药学专业领域已经度过了三年的学习时光。
在这段时间里,我不仅在理论知识上得到了充实,更重要的是通过一系列的实践工作,让我对药学专业有了更加深刻的理解和认识。
以下是我对这段时间实践工作的自述。
一、实践背景与目的在大学期间,我选择了药学专业,这个专业旨在培养具备药学专业知识、实践技能和创新精神的高素质人才。
为了将理论知识与实践相结合,提高自己的专业技能,我积极参加各类实践活动,以期在未来的职业生涯中更好地服务于社会。
二、实践经历1. 临床实习在大三的时候,我有幸进入某三甲医院进行为期八周的药学临床实习。
实习期间,我跟随带教老师学习临床药学知识,了解药物在人体内的代谢、作用及不良反应等。
以下是我实习期间的一些具体经历:(1)学习临床药学知识:在带教老师的指导下,我学习了药物的临床应用、不良反应监测、药物相互作用等方面的知识。
(2)参与临床查房:跟随医生进行查房,了解患者的病情,为医生提供合理的用药建议。
(3)处方审核:对医生开具的处方进行审核,确保处方合理、安全。
(4)药物不良反应监测:对患者用药后可能出现的不良反应进行监测,并及时向医生反馈。
通过这次实习,我深刻体会到药学专业的重要性,以及临床药学在保障患者用药安全中的作用。
2. 药企参观为了了解药品生产企业的实际情况,我参加了学校组织的药企参观活动。
在参观过程中,我了解到药品生产流程、质量控制、研发等方面的知识。
以下是我参观过程中的一些收获:(1)药品生产流程:了解了从原料采购、生产、质检到包装、储存等各个环节。
(2)质量控制:了解了药品生产过程中如何确保产品质量,如原料质量检验、生产工艺控制等。
(3)研发创新:了解了药企在药品研发方面的投入和创新成果。
通过这次参观,我对药品生产有了更加直观的认识,也激发了我对药学专业的热爱。
3. 志愿服务在大学期间,我积极参加志愿服务活动,为社区居民提供用药咨询服务。
以下是我志愿服务过程中的一些经历:(1)用药咨询:为社区居民解答用药疑问,提供合理的用药建议。
开展临床药学服务工作的实践与体会
开展临床药学服务工作的实践与体会当今社会正处在医院药学管理变革的重要时期。
随着医疗体制改革的深入和新技术新知识的发展,改变现阶段医院药学的工作模式,提升医院药学的作用,开展以患者为中心,进行全面的临床药学服务工作将成为现代医院药学的工作重点。
笔者所在医院临床药学服务工作的主要内容: (1)开展门诊用药咨询,编写《药物通讯》,指导医生、患者合理用药;(2)跟随医生查房,参与病例讨论及书写药历;(3)对处方、病历进行用药分析,了解本院用药情况;(4)开展药物不良反应的监测工作;(5)积极开展用药宣传活动。
本文通过对临床药学服务工作内容以及工作过程中遇到的具体实例进行分析,总结经验教训及工作体会,仅供同行参考。
标签:临床药学工作;开展;实践笔者所在医院是一所二级甲等医院,临床药学工作起步较晚,当前正处于不断发展完善阶段。
以下为笔者所在医院自临床药学服务工作开展以来所进行的具体工作实践和体会。
1医院临床药学工作开展的历史自2007年起笔者所在医院逐步开展临床药学工作,并于2008年1月成立临床药学室,由一名副主任药师专职负责,其他药师协助,共同开展临床药学工作。
在两年多的发展时间里,临床药学室先后开展了门诊用药咨询、处方病历分析、不良反应上报、跟随临床查房、编写药讯药历、开展用药宣传等多项工作,并取得了很好的实际效果,从处方质量到用药水平均有了较大提高。
为了拓展工作思路,学习先进经验,提高工作水平,笔者所在医院药学部临床药学室先后派代表参加了2008年3月和2009年4月召开的全国第一、第二届“临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会”,分享了最新的临床药学理念及先进的实践工作经验。
通过学习比较,发现了很多自身工作中存在的问题和不足之处,从而积极完善,不断发展。
如今,随着工作人员的增多,工作范围的不断扩大,内容不断深入,与此同时,面临的问题也不断增多。
因此可以说,目前笔者所在医院临床药学服务工作正处在发展与挑战并存的重要阶段。
浅谈我院药学服务实践和体会
◎傀哼MEDIC蓬IIqEM为OE现DISTAN缝C。
D姗UCAIIOI.曩愚第7卷第4期总第72期二oo九年四月・己丑年史的患者要慎重应用。
静脉滴注时要采用现配现用的方法,严格无菌操作规范,尽量减少与其他药物的配伍应用,尤其不应与青霉素混合使用,配药注射器也不应混用。
首次用药,应密切观察病人的反应,尤其在用药的30分钟内,一旦出现皮疹,瘙痒,颜面充血,特别是心悸,胸闷,呼吸困难,咳嗽等应立即停药,及时给予脱敏治疗。
对中枢神经系统疾患的患者应注意神经系统的不良反应。
在治疗过程中加强巡视,密切观察,一旦发现町疑现象应立即停药,以免造成不良后果。
我们毕竟有的中药注射液在临床用了二三十年,幸运的是,理性的专业人士一直在为这个中国特色的创新中药正名。
我们知道,不管是中药和西药,没有无不良反应的药。
是用中药好还是西药好,这要根据病人具体情况来权衡使用。
现在120多种中药注射液,有些在中医急诊中使用,相对来讲还是安全的,不是说所有中药注射液,都有严重的不良反应。
确实对具体品种,还得具体的分析。
中药注射液是我们的国宝,不能让不良反应毁了中药注射液。
中药注射液的安全性是靠生产企业、经销商和临床医生共同努力打造出来的。
所幸的是,已经兴起的中药注射剂指纹图谱技术,能够达到对中药注射剂的全程控制,这也是中药注射剂的发展所在。
(编辑:张文娟收稿日期;2009-01—08)浅谈我院药学服务实践和体会王素云黑龙江省肇东市人民医院(151100)关键词:药学服务;中药学;临床药学doi:10.39690.issn.1672-2779.2009.04.050文章编号:1672・2779(2009)-04-0148-02药学服务是一种以药学为基础的服务理念,以患者为中心的实践服务,主要包括门诊患者药学服务与住院患者药学服务两大方面,它是一种高度专业化的服务过程,目的在于通过对患者疾病诊断、治疗,提供技术指导,促进合理用药,达到患者安全、有效、经济、适当的用药效果…。
2011年上半年医院药剂科工作总结
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在过去的一年中,药剂科各项工作坚持以“科学发展观和构建和谐社会”为己任,认真贯彻执行药政管理的有关法律法规,在院党政领导的关心和分管院长的直接领导下,在有关职能部门和科室的大力支持下,紧紧围绕医院的工作重点和要求,全科职工以团结协作、求真务实的精神状态,顺利完成了各项工作任务和目标。
现药剂工作情况总结如下:一、加强理论学习,提高职工的政治思想觉悟。
全科人员充分认识“解放思想,开拓创新”重要意义,加强理论与实践的联系,学习和领会医院工作精神和各阶段的工作重点,在日常繁忙的工作中,不拘形式,结合科室的实际情况开展学习和讨论,激励职工积极参与推进医院各项改革措施的落实和实施。
通过系统的学习教育,提高了科室人员的思想政治觉悟,增强了法制意识,发扬求真务实精神,做到自觉遵纪守法,自觉抵制行业不正之风,全心全意为人民服务,做好一线窗口药学服务工作。
二、完善工作流程,提高工作效率,方便病人。
门诊药房是药剂科直接面对病人的重要窗口,如何方便病人、如何提高工作效率,是药房工作的重点。
通过完善工作流程,合理设置窗口、机动配备人员等,充分调动全体人员的积极性,XX 齐心协力,克服困难,提高工作效率,有效改变了取药排队、取药难等现象,为病人提供方便。
三、坚决执行山东省药品网上采购工作,保证临床用药供应。
严格执行药品网上阳光采购,保证了购进药品的质量,并密切联系临床,及时了解各科药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈,通过医院信息系统将药品供应信息发布通知至临床科室,保证了临床药品的及时供应。
四、加强药品质量管理,保障患者用药安全。
为了加强药品在购进验收、在库养护等环节的质量管理,我科成立了药品质量监控小组,质控小组成员每月不定期对科内工作流程及各岗位的工作质量进行抽查,并督促科室工作人员认真执行各项管理制度,从而有效保证了我院药品质量,保障了患者的用药安全,且减少了医院因药品过期造成的损失。
我院实施专业化药学服务工作的实践及体会
ABSTRACT OBJECTIVE:To promote the development of hospital pharmaceutical care,and to improve rational use of drugs in the clinic. METHODS:The establishment of drug consultation window in our hospital,irrational drug use and adverse drug reactions monitoring were introduced on the basis of practical case. RESULTS:Through confirming drug consultation primary condition and methods,setting up drug consultation window to develop pharmaceutical care,irrational prescription and adverse drug reactions monitoring standardized clinical use of drugs,improved drug compliance satisfactory degree of patient and reduced adverse drug reactions. CONCLUSION:Professional pharmaceutical care can guarantee medial safety,Pharmaceutical staff should promote method and skills of drug consultation,cultivate ability of dealing with clinical drug use and improve independent character of learning. KEY WORDS Pharmaceutical care;Drug consultation;Adverse drug reaction;Implementation
临床药学服务工作社会实践报告范文
临床药学服务工作社会实践报告范文
在这篇报告中,我将分享我参与临床药学服务工作的社会实践经历,并总结所得到的
收获和体会。
一、背景介绍
作为一名临床药学专业的学生,我有幸参与了一项社会实践项目,为一家基层医疗机
构提供药学服务。
在这个项目中,我主要负责为患者提供药物咨询、药物调配和药物
监测等服务。
通过这次实践,我深刻地感受到了临床药学服务对患者的重要性。
二、实践经历
在实践过程中,我与患者和医护人员密切合作,为他们提供最专业的药物服务。
在与
患者沟通时,我发现很多患者对药物的使用和副作用都存在一些困惑,所以我耐心地
解答他们的疑问,帮助他们更好地理解药物的作用。
同时,我也与医护人员交流合作,及时调整药物配方,保障患者的治疗效果。
三、收获与体会
通过这次实践,我不仅提升了自己的药学技能,还感受到了作为一名临床药学专业人
员的责任与使命。
我意识到在医疗工作中,细心、耐心和责任心都是必不可少的品质。
同时,我也更加珍惜这个专业,希望能在未来的工作中为更多的患者提供专业的药物
服务。
总的来说,这次社会实践是一次宝贵的经历,让我更加深入地了解了临床药学服务的
重要性,也让我更加坚定地选择了这个专业。
我相信通过不断地实践和学习,我会成
为一名优秀的临床药学专业人员,为社会健康事业做出贡献。
临床药学服务工作社会实践报告范文
临床药学服务工作社会实践报告范文自从踏入临床药学的大门,我就深知自己肩负着为广大患者提供安全、有效、经济药物使用指导的重任。
在实习期间,我深入了解了临床药学服务的核心价值和实际操作,不仅锻炼了自己的专业技能,也深刻体会到了药学服务在医疗体系中的重要性。
实习期间,我主要在医院的药学部门工作,负责药品的调配、咨询以及患者用药教育等工作。
通过与医生和患者的直接接触,我更加明白了药学服务的宗旨是确保患者用药的安全性和有效性。
在这个过程中,我不仅学会了如何根据患者的病情和药物特性进行合理的药物选择,还学会了如何与患者沟通,解答他们的用药疑问,提供个性化的用药建议。
在实习过程中,我也发现了许多问题。
其中最突出的问题是患者用药依从性不佳,这往往是由于患者对药物知识缺乏了解、用药方案复杂或药物副作用等原因造成的。
为了解决这个问题,我积极与患者沟通,耐心解释用药的重要性,并提供简单易懂的用药指导。
同时,我也与医生合作,对用药方案进行优化,减少患者的用药负担。
实习期间,我也积累了许多宝贵的经验。
我认识到,临床药学服务不仅仅是简单的药品调配和咨询,更是对患者全面负责的过程。
在药学服务中,我们需要不断学习新知识、新技术,提高自己的专业水平,以更好地满足患者的需求。
同时,我们还需要加强与医生、护士等其他医疗人员的合作,共同为患者提供全面的医疗服务。
然而,我也意识到自己在实习过程中还存在许多不足。
例如,在面对一些复杂病例时,我往往难以做出准确的用药判断。
这主要是由于我对药物作用机制和临床实践经验不足导致的。
为了改进这些问题,我决定在实习结束后,进一步深入学习药学专业知识,并积极参与临床实践,提高自己的临床药学服务能力。
此外,我还认识到,临床药学服务需要更加注重患者的个体差异和用药体验。
在未来的工作中,我将更加注重患者的需求和心理状态,提供更加人性化的药学服务。
同时,我也将积极参与药学研究和学术交流,推动临床药学服务的不断发展和创新。
药学专业社会实践报告范文(四篇)
药学专业社会实践报告范文转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了,即将踏上社会的我而很懵懂,不知道社会的酸甜苦辣,之前一直是学生,也没有到社会上去实践工作过,这很是不好。
终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会,我当然不能放过,兴高采烈的去参加实践去了。
希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛,在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富,其中的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门,进行了短期的社会实践活动。
这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程,仿佛是一次模拟的职场人生,受益匪浅。
联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学,她所读的专业是药学(中药学方向)。
今年过年的同学聚会上,我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实习的经验。
当时的我兴奋不已,直说暑假的时候也要一起加入她们的行列。
八月初,我带着从辅导员那开的证明信,和好朋友一起来到了中医院报道。
首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实习的学生,然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。
在财计科交完费后,一位李老师带我们去中药房熟悉环境。
第二天开始正式上班。
我们的实习期虽短,但实习的内容和其他大三、大四的实习生没有什么区别。
每天和专属的指导老师一样时间上下班,在药房里协助老师抓药,有空的时候将缺的药材及时补够。
还记得刚到药房的几天,我对药材所在的位置都很不熟悉,抓一味药就要问一次老师,烦的不得了。
于是我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下,再多多转转药盘,刻意的去记记药的位置,甚至于想到一个联想的办法,比如从下面开始将药盘编号,将编号和药材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。
然后再过了几天,进入了另外一个阶段。
由于我们的中药学课程还没有学,所以我对药材的药性不是很清楚,老师一开始教我用药性的方法来归类,然后不知不觉地,下次再见到这味药的时候就自然想起了上次的暗示,回忆起了药的位置。
提高药学服务质量的思考与实践2篇
提高药学服务质量的思考与实践提高药学服务质量的思考与实践精选2篇(一)提高药学服务质量的思考与实践可以从以下几个方面入手:1. 提高专业知识水平:药学服务质量的首要保证是提供专业和准确的药物信息和建议。
药学服务人员应不断学习和更新药物知识,了解最新的研究进展和治疗指南,确保能够为患者提供最合适的药物治疗方案。
2. 加强沟通与交流能力:药学服务人员应具备良好的沟通能力,与患者建立起良好的互动和信任关系。
在向患者提供药物服务时,应耐心倾听患者需求和问题,理解患者的个体差异,避免用专业术语难以理解的方式进行交流。
3. 注重药物安全与合理用药:药学服务人员应全面了解患者的药物使用情况,包括病史、过敏史、同时使用的其他药物等,并与患者进行详细的药物咨询和监测。
对于高风险药物或需要特殊使用技术的药物,应加强用药指导和教育,确保患者正确使用药物。
4. 引入信息技术支持:药学服务可以借助信息技术进行优化,包括建立电子药品数据库、配合电子处方系统、开展远程药物咨询等。
这些技术手段能够提高药物信息的准确性和传递的效率,提升药学服务的质量。
5. 积极开展教育与培训:药学服务单位可以定期进行员工培训和学术交流,提升药学服务人员的专业水平和服务质量。
此外,可以与医疗机构和相关学术机构合作,开展教育宣传活动,提高公众对药物安全和合理用药的认知水平。
这些思考与实践可以帮助提高药学服务质量,为患者提供更好的药物治疗支持和指导。
同时,药学服务人员也应持续关注行业最新的发展和要求,及时更新自己的知识和技能,提高自身的专业素养。
提高药学服务质量的思考与实践精选2篇(二)提高药学服务质量的思考与实践包括以下几个方面:1. 加强药学知识和技能培训:药师需要不断学习和更新药学知识,在药学领域保持技术的专业性和前沿性,以提供准确、全面的药学服务。
2. 注重患者沟通和健康教育:药师应与患者建立良好的沟通和信任关系,了解患者的需求和健康问题,并向患者提供个性化的用药指导和健康教育,使患者了解药物的正确用法和作用,增强合作。
药学专业社会实践报告三
药学专业社会实践报告三一、实践背景与目的在药学专业的学习过程中,不仅仅局限于理论知识的学习,还需要通过实践活动来提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
社会实践是药学专业学生进行实践的重要途径之一。
本次社会实践活动是我在某医药公司的药房部门参与的一次实践活动。
通过此次实践活动,我旨在进一步了解和熟悉药房管理工作流程,提高我的医药知识和服务意识,以及培养团队合作和问题解决能力。
二、实践内容与方法本次实践活动的内容包括药房的日常管理、药品调剂和发药工作、药品储存和保管等。
实践方法主要采用观察和实际操作相结合的方式。
1.药房日常管理在观察实践过程中,我了解到药房的日常管理工作主要包括药品采购和配送、库存管理、药品分类和标识等。
在药品采购和配送方面,药剂师需要根据医院的需求和药品安全质量要求,选择合适的供应商进行采购,并协调好药品的配送和验收工作。
在库存管理方面,药剂师需要根据药品的有效期和流动性,合理安排库存数量并做好药品的盘点工作。
此外,药剂师还需要对药品进行分类和标识,以便于药品的查找和使用。
2.药品调剂和发药工作在实践中,我参与了药品调剂和发药工作。
药剂师在调剂药品时,需要根据医嘱的要求、患者的病情和其他相关信息,将所需的药品按正确的剂量和用法调配好,并进行核对和审查。
在发药工作中,药剂师需要根据患者的病情和医嘱要求,正确选择和发放药品,并向患者讲解用药注意事项。
3.药品储存和保管在实践中,我还参与了药品储存和保管工作。
药剂师需要按照药品的特点和安全要求,将药品分类储存,并做好药品的保质期管理和温湿度控制工作。
此外,药剂师还需要做好药品的防盗和溯源工作,确保药品的安全和质量。
三、实践结果与分析通过本次实践活动,我对药房的管理和操作流程有了更深入的了解,并能够熟练进行药品调剂和发药工作。
实践过程中,我发现了一些问题和挑战,并采取相应的措施进行解决。
1.问题和挑战在实践中,我发现药房的工作量较大,尤其是药品配送和发药工作,需要高度的工作效率和准确性。
药学社会实践报告范文5篇
药学社会实践报告范文5篇第1篇示例:药学社会实践报告一、实践背景药学是一门研究药剂、药物、药物与人体相互作用以及药物生物学的学科,是医学的基础学科之一。
而药学社会实践则是在学校的理论教学与实际工作之间的衔接环节,通过参与社会实践活动,拓宽学生对药学知识的理解和运用。
本次社会实践是本人在大学药学课程中的一次实践机会,通过参与药学社会实践活动,深入了解了药学在社会中的实际应用和工作环境,对药物的研发、生产、管理等方面有了更具体的认识。
二、实践目的1. 深入了解药学行业:通过实践活动,了解药学行业的发展现状、研发和生产流程以及行业内的管理规范。
2. 提升实践能力:通过参与实践活动,锻炼实际工作能力,增强实践操作技能,培养实践动手能力和团队协作精神。
3. 拓宽就业渠道:通过实践活动了解行业内企业的实际运营情况,为将来的就业提供有益信息。
三、实践内容1. 参访药品生产企业:实地参观了一家药品生产企业,了解了药品生产的全过程,包括原材料采购、生产加工、包装、存储和质量控制等环节,深入了解了药品生产的流程、工艺和标准。
2. 参与临床药师工作:参与了一家医院的临床药师工作,了解了临床药师在医院药房的具体工作内容,包括药品配制、发药、药品储存、药品管理等工作。
3. 参与药品质量检验:参与了一家药品质量检验中心的工作,了解了药品质量检验的流程和方法,学习了药品质量检验的技术要求和操作规范。
四、实践收获1. 深入了解了药学行业的工作流程和标准,对药品生产和管理有了更具体的认识。
2. 增强了实践操作能力,熟悉了药品生产和检验的基本操作和流程。
3. 结识了一批行业内的从业人员,拓宽了就业渠道,获取了实用的就业信息。
五、实践反思通过本次药学社会实践,我深刻认识到了药学专业的重要性和复杂性。
药学行业将来会有很大的发展空间,但同时也面临着严格的质量控制和管理要求。
在未来的学习和工作中,我将进一步加强对药学理论知识的学习,努力提升自己的实践能力,为将来的就业打下坚实的基础。
药学服务的实训总结报告
一、引言随着我国医药卫生体制改革的不断深入,药学服务的重要性日益凸显。
为了提高药学服务水平,培养具备药学服务综合技能的专业人才,我校组织开展了药学服务实训。
本次实训历时四周,通过理论学习、实践操作和案例分析等方式,使我对药学服务有了更深入的理解和认识。
现将实训情况总结如下:二、实训内容与过程1. 理论学习实训初期,我们学习了实用药理、实用医学概要、药事法规实用教程、微生物学、药患沟通技巧等理论知识。
通过学习,我对药学服务的内涵、目的、原则和基本流程有了全面了解。
2. 实践操作在实践操作环节,我们模拟了药房工作场景,进行了处方调剂、药品咨询、用药指导、患者教育等实际操作。
在老师的指导下,我们逐步掌握了药学服务的各项技能。
3. 案例分析为了提高我们的分析问题和解决问题的能力,实训过程中,我们分析了多个典型案例。
通过讨论,我们学会了如何从患者的病情、用药史、生活习惯等方面综合考虑,为患者提供个性化、精准化的药学服务。
三、实训收获与体会1. 理论与实践相结合本次实训使我深刻认识到,药学服务不仅仅是理论知识的学习,更注重实践操作。
只有将理论知识与实际工作相结合,才能提高药学服务的质量。
2. 培养了团队协作能力在实训过程中,我们分组进行实践操作和案例分析,培养了团队协作精神。
通过相互沟通、讨论,我们共同解决问题,提高了团队整体水平。
3. 提升了沟通能力药学服务过程中,与患者、医生、护士等沟通交流至关重要。
实训使我学会了如何运用恰当的语言、态度和方法与患者沟通,提高了沟通能力。
4. 增强了责任感药学服务关系到患者的用药安全和生活质量,实训使我更加深刻地认识到药学服务的责任重大。
在今后的工作中,我将始终保持高度的责任感,为患者提供优质的药学服务。
四、不足与反思1. 理论知识掌握不牢固在实训过程中,我发现自己在理论知识方面仍有不足,需要加强学习,提高自己的专业素养。
2. 实践操作经验不足虽然实训过程中进行了实际操作,但与实际工作相比,仍存在一定差距。
药学实践成果总结范文
一、前言随着我国医药卫生事业的快速发展,药学专业人才的培养和药学实践工作的开展显得尤为重要。
在过去的一年里,我们药学专业团队紧密围绕临床需求,积极开展药学实践工作,取得了一系列显著成果。
现将一年来的实践成果总结如下:二、实践成果1. 临床药学服务(1)加强临床药师队伍建设。
通过选拔和培训,我们组建了一支专业素质高、临床经验丰富的临床药师队伍,为临床提供优质药学服务。
(2)开展药物治疗方案优化。
针对患者病情,临床药师与医师共同制定个体化治疗方案,提高药物治疗效果。
(3)参与临床路径制定。
结合临床实际,参与制定临床路径,规范诊疗流程,提高医疗质量。
2. 药物临床试验(1)完成多项新药临床试验。
严格按照GCP要求,成功完成多项新药临床试验,为我国新药研发贡献力量。
(2)加强临床试验项目管理。
建立健全临床试验管理制度,提高临床试验质量。
3. 药物资源管理(1)优化药品采购流程。
通过市场调研和询价,确保药品采购价格合理,提高资金使用效益。
(2)加强药品库存管理。
根据临床需求,合理调整药品库存,降低库存成本。
4. 药物不良反应监测与报告(1)建立药物不良反应监测体系。
通过收集、整理和分析药物不良反应信息,为临床合理用药提供依据。
(2)提高药物不良反应报告质量。
加强临床药师与医师的沟通与合作,提高药物不良反应报告的及时性和准确性。
5. 药学教育(1)开展药学知识普及活动。
通过举办讲座、座谈会等形式,提高患者和医务人员对药物知识的了解。
(2)加强药学人才培养。
针对药学专业学生,开展实践教学和培训,提高其专业素养。
三、总结过去的一年,我们药学专业团队在药学实践工作中取得了显著成果。
在今后的工作中,我们将继续努力,不断提高药学实践水平,为我国医药卫生事业的发展贡献力量。
具体表现在以下几个方面:1. 进一步加强临床药学服务,提高药物治疗效果。
2. 积极参与药物临床试验,为我国新药研发提供支持。
3. 优化药物资源管理,降低药品采购成本。
药房工作心得体会
药房工作心得体会【篇一:在药店实习的心得体会】在药店实习的心得体会去年去了医院见习了,所以这次放假去药店学习十来天。
我先熟悉了一下药店的环境,虽然这是一家不大的药店,但药品的种类还是挺齐全的。
由于我还是一名大二的学生,专业知识甚少,还没有资格出售药品,所以在药店里我只做一些简单地工作。
经过两三天的摸索,药柜上的药品我已经差不多都认识了,对每种摇所对应的疗效也有了一些了解。
药品大致分为rx(非处方药)otc(处方药)保健品、特殊管理药品。
而常被购买的药品,如感冒药、消炎药、胃药等则放在方便拿取且显眼的位置上,所有药品都是标明价码,按区域内商品摆放及分区分类。
随着时间的推移,我对药店的流程已经滚瓜烂熟了。
每当店里的销售员忙不过来时,我也可以上前向顾客推荐介绍一些顾客想要的药。
每次我都是很小心翼翼的,深怕出一丝纰漏,每当我拿不准主意的时候,我都会问问店长,以确保万无一失。
虽然每天回到家全身都像散架似的,很累很累,但是我的勤奋得到了店里各位阿姨的赞赏和老板的肯定,我的心里是充实又快乐的。
慢慢地,在药房里,让我感触最深的便要数每天匆匆的过客们。
他们大多面带焦虑,或面带病容。
总之,形形色色的面孔每天不断地变换着,药店仿佛是人生的大看台,上演着各种喜怒哀乐的剧情。
虽然每天早九到晚五的工作,时间很漫长,甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛,但是只要听到顾客不经意间对我态度的赞扬,一切的隐忍都烟消云散。
在药店真是学了许多东西,至少能应对经常发生的感冒,知道什么样的症状吃什么药比较好,而不是不管三七二十一,一旦感冒了,拿到一个感冒药就吃,常常不能对症下药,浪费钱。
我还知道了拉肚子的轻重程度,该吃什么药跌打碰伤该怎么办。
都是与日常生活相关的重要知识。
一个月的社会实践很快就过去了,在药店实践的经验让我懂得了,在残酷的现实竞争中,保持一种平和的心态是如此难能可贵。
而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的,耐心,宽容,关心,责任,友善。
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本院为二级甲等医院,药剂科严格按照《药品管理法》、《药品管理法实施细则》、《医疗机构药事管理规定》、《处方管理办法》等各种法律法规的规定开展药学服务工作,努力为患者提供安全、有效、经济的药品,促进医患、药患的和谐发展关系。
1加强药品质量管理,保证用药安全
1.1
药事管理委员会是医院用药品种选择的决策机构,对药品
剂型、规格的选择应按临床价值精选,对新申请品种应有安全性评估,对有安全性隐患的品种应有预警机制,对高危品种应建立切换制度。
建立药品处方集,指导全院临床用药[1]。
1.2规范药品采购程序,实行药品网上交易,对卖方及配送方资
质进行审查并备案,确认资质合格,严格执行招标、备案采购程
序,保证进药渠道合法。
1.3加强药品验收管理,严防假冒伪劣药品入库。
认真核对药品
采购单与货物的符合率,收集药品合格检验报告单,核对进货单与药品的批准文号、批号、有效期、生产厂家、规格是否相符。
拒绝近效期、短效期药品入库,需要冷藏配送的药品是否是冷藏配送等。
1.4强化特殊药品质量管理,包括毒、麻、精品种,蛋白同化品
种,血液制品,进口药品,含兴奋剂品种,高危品种等。
毒麻药品严格按照毒麻药品管理办法执行,美沙酮药品实行网上逐日上报。
1.5加强药品的库房、药房养护、储存,包括药品储存的温度,相
对湿度、通风、防潮、避光、防鼠等设施,并做好相关记录,确保药品质量从入库到发放至患者期间的质量有力保证。
1.6加强自制药品质量管理,保证生产环节中投料无误,产品符
药学服务工作2011年实践
李召红,盛
莉(忠县人民医院,重庆忠县404300)
【提
要】
提升药学服务水平,做好药学服务中的药品质量管理;药房处方调剂;临床药师监督、指导合理用药;药物不良反应报告,处方点评等工作;加强抗菌药物分级管理工作。
【关键词】
药剂学管理;
药学服务/组织和管理;
医院药剂科;
药物利用;
质量控制
文章编号:1009-5519(2012)16-2540-02
中图法分类号:R954
文献标识码:
B
现代医药卫生2012年8月30日第28卷第16期J Mod Med Health,August30,2012,Vol.28,No.16
合率准确。
每批次药品进行药品质量检测,并进行留样检查,确保用药安全。
1.7重视流向管理,保证风险发生时的可追溯性[2]。
1.8每月开展药品自查工作,对近效期药品实行调剂使用,避免药品资源浪费。
对过期药品、不合格药品及药品监督管理部门公告的假药、劣药实行召回[3]。
2强化药品调剂操作流程,促进用药安全
2.1严格执行处方调剂的“四查十对”管理。
包括适应证、重复给药、皮试品种管理,特别是老年人、婴幼儿、妊娠期妇女等用药禁忌,避免或尽可能减少药品调剂中的差错事故。
2.2未取得药师资格的药学人员只能从事药品处方调配工作,不得从事处方审核、评估、核对、发药及安全用药指导,合理用药、咨询等工作。
2.3加强合理用药监督,对认为存在用药不适宜,不规范或超限使用的处方告知处方医生,请其确认或者重新开具处方,否则予以拒绝调配。
2.4药品货位规范管理,做到无串位混放,相近似品种区分摆放,同一品种规格剂型相同时,不能同时放2个批号药品,避免发药中的差错。
3加强抗菌药物临床应用管理,力争用药安全
随着卫生部2011年4月《抗菌药物临床应用管理办法(征求意见稿)》[4]和《2011年全国抗菌药物临床应用专化整治活动方案》[5]以及随后8月3日《抗菌药物临床应用管理办法(征求意见稿)》第2稿等相继出台,本院也严格按照规定对临床医师、药师进行培训,并按照规定对经培训并考试合格医师给予相应的非限制级、限制级、特殊使用级抗菌药物处方权,对经培训并考试合格的药师给予抗菌药物调剂资格。
门诊除特殊情况外严禁使用特殊使用级抗菌药物。
4临床药师下病房,辅助、指导、监督临床合理用药
临床药师同医师参与查房,全面了解患者的病情变化,辅助、监督临床医师开具合理用药方案,适时完善药疗医嘱等资料[6]。
并对患者进行合理用药指导,提供用药咨询等服务,减少医疗过程中的药物浪费及有效减轻患者经济负担。
5开展处方点评工作,做好药品不良反应报告工作
定期开展处方点评,对诊疗过程中出现的问题及时反馈。
会同医务部组织临床医生开展相关业务知识学习及职业道德教育,对突出问题及常见问题进行公示,督促医师及时整改,对屡教不改者责令停职反省。
成立药品不良反应监测小组,开展药品不良反应报告监测工作。
对临床出现的不良反应事件定期上报,并分析不良反应发生的原因与相关药物使用的关联性和时间必然性。
对群体不良反应事件及新发现的不良反应及时上报。
随着医药卫生体制改革的逐渐深入,本院作为重庆市10个药品零利润试点医院之一,药剂科将加强人员队伍素质建设,提升药学服务水平,促进临床合理用药,严防不合理用药现象特别是抗生素无指针用药现象发生,取缔“以药养医”现象[7]。
药剂科的工作模式将从为患者准确调剂、满足临床用药的日常模式,向患者提供合理用药指导[8],安全用药咨询等的工作模式转变,努力减少药患纠纷的发生,促进医疗环境的和谐健康发展,为一方人民健康事业做贡献。
参考文献
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房,2011,10(22):3478-3480.
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杂志,2009,11(2):126.
[3]胡亚洁,赵晓锦.开展临床药学服务工作的实践与体会[J].中外医学
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2988.
[5]李华武.为儿童提供感动式药学服务[J].现代医药卫生,2011,27(20):
2114-2116.
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业,2001,10(3):51.
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[8]周宇升,林杭娟,倪晓莉.医院临床药学服务模式发展的思考[J].现代
医药卫生,2011,27(14):2218-2220.
(收稿日期:2012-06-11)
在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(16号文件)中指出:“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任。
”“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。
”2006年9月施行的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者[1]。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”从以上2个文件中看出高校辅导员在学校主要从事
医学院校辅导员进行专业拓展的可行性与必要性
纪小平(蚌埠医学院临床医学系,安徽蚌埠233000)
【提要】医学院校的辅导员就其专业背景而言,有医学、法学、心理学、语言学等,而辅导员面对的学生群体都是
医学生。
而学生在校期间与教师交流沟通最多的则是辅导员,辅导员要想更加深入的融入到学生中,了解学生的思想动
态和学习情况,具备必要的专业知识就显得尤为重要;因此,发挥该校的专业优势,对医学院校辅导员进行必要专业拓展
具有一定的必要性和可行性。
【关键词】院校,医学;教育,医学;专业,医学;专业能力;辅导员;专业拓展;可行性;必要性
文章编号:1009-5519(2012)16-2541-03中图法分类号:R197.32文献标识码:B
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