1.1(生物 )必修一课时作业

1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()

A．草履虫的生命活动离不开细胞

B．病毒的生命活动可以离开细胞

C．细胞内的大分子没有生命

D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

答案 B

解析生命活动离不开细胞，单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，它的生命活动离不开活的寄主细胞；细胞是生命活动的基本单位，细胞内的大分子没有生命。

2．下列能完成一切生命活动的细胞是()

A．变形虫B．人的红细胞

C．人的口腔上皮细胞D．根毛细胞

答案 A

解析变形虫是单细胞生物，它的全部生命活动都是由自身单个细胞来完成的；多细胞生物依赖各种已分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，某种组织细胞只能完成某些细胞代谢。

3．下列有关叙述错误的是()

A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生物都由细胞构成

B．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成

C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，而

多细胞生物不能

D．禽流感病毒没有细胞结构，但生命活动离不开细胞

答案 A

解析生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都由细胞构成；单细胞生物依靠单个细胞就能完成复杂的生命活动，多细胞生物必须依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；禽流感病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动必须依赖于细胞，即寄生在细胞中。若离开活细胞就不能长时间生存，更谈不上生命活动了。

4.下列有关病毒的叙述中，不正确的是()

A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活

B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征

C．病毒必须在活细胞中繁殖

D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象

答案 B

解析病毒没有细胞结构，是一种营寄生生活的生物，不能独立生活，故A正确；病毒虽然没有细胞结构，但也是生物，并且可以表现出遗传、变异和繁殖等生命特征，故B错误；病毒生活和繁殖都是在活细胞内进行的，离开了活细胞，病毒的生命活动受到限制，故C正确；病毒只能寄生在活细胞中，利用细胞的物质和结构进行生命活动，一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象，故D正确。

5．下列有关甲型H1N1流感病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是()

A．都有类似的结构

B．都含有核酸和蛋白质

C．都是最基本的生命系统

D．都必须寄生在活细胞中才能繁殖

答案 C

解析甲型H1N1流感病毒和艾滋病病毒都由蛋白质外壳和核酸构成，故都含有核酸和蛋白质，A、B正确；病毒不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，C错误；病毒都必须寄生在活细胞中才能生活和繁殖，D正确。

6.“细胞是生命系统的最基本层次”，其原因不包括()

A．只有细胞内才有遗传物质

B．其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的

C．生物体中的每一个细胞都具有独立性，能独立完成一系列生命活动

D．比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动

答案 A

解析病毒没有细胞结构，但也含有遗传物质，故A符合题意；细胞是最基本的生命系统，其他层次都建立在这一层次之上，故B不符合题意；生物体的每一个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，比细胞更小的结构层次不能独立完成生命活动，故C、D不符合题意。

7．一棵小草和一头牛的基本组成单位都是()

A．细胞B．组织

C．器官D．系统

答案 A

解析所有的生命体(除病毒外)都是以细胞作为基本单位，来进行一系列的生命活动的，因此一棵小草和一头牛的基本组成单位都是细胞，故选A。

8．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()

A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

答案 A

解析对生命系统的结构层次的研究必须遵循一定的顺序。在A、B、C、D四个选项中，只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列混乱。

9．用特定的培养基培养酵母菌时，因操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等其他微生物，这些生物共同构成了一个()

A．生态系统B．种群

C．群落D．生物圈

答案 C

解析生活在一定的区域内同种生物的所有个体称为种群；生活在一定的区域内所有的种群构成群落，生物群落和它的无机环境相互作用构成的统一整体称为生态系统。培养基里的酵母菌和细菌、霉菌等微生物属于群落的层次，所以C选项是正确的。

10．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题：

(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了____________。

(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于____________。

(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的____________。

(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有________。

(5)白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是____________，小白鹭生长发育的细胞学基础是______________。

答案(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统

(5)生殖细胞细胞的增殖与分化

解析生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。(1)所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，是一个种群。(2)一只白鹭属于个体层次。

(3)扬州瘦西湖构成了一个生态系统，属于生命系统的结构层次中的生态系统。(4)龟是动物，具有生命系统的系统层次，柳树