《声音的特性》测试题

《声音的特性》测试题

一．选择题1．下列各图关于声现象的实验探究中，用来探究声音特性的是（）

A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁

2．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体振动，就一定能产生声音

B．只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音

C．人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波

D．响度大比响度小的声音传播速度大

3．我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）

A．声音是一种波，它可以在真空中传播

B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

C．声音是由于物体的振动产生的

D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

4．关于声音，下列说法不正确的是（）

A．物体发声一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音响度越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

5．下列关于声音的说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音

C．用力敲鼓增大鼓面振动的振幅，可使声音响度增大

D．声音的响度与声源振动的频率有关

6．下列关于“声现象”的说法正确的是（）

A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的

B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声

C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

D．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调

7．如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（）

A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的

B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播

C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同

D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播

8．关于声现象的下列说法中，正确的是（）

A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的B．在水中的声速小于在空气中的声速

C．回音的声速比原来声音的声速要小D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高9．关于声波的说法正确的是（）

A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播

B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz

C．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播要快

D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变

10．广播中传出“各位同学请遵守考场纪律希望你们沉着应战，考出真实成绩”；“监考老师分发试卷”；“考试开始”．关于下列说法正确的是（）

A．我们听到广播的声音是靠空气传到人耳的

B．教室中使用音响目的是增大声音的音调

C．音响的作用是将声音信号转化成电信号

D．考场中非常安静说明此时声音的强度大约是50dB

11．关于声现象，以下说法正确的是（）

A．声音只能在空气中传播

B．声音在钢铁中比在空气中传播得快

C．美妙的歌声是同学们口中的空气振动产生的

D．“震耳欲聋”是描述声音的音色

12．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音可以在真空中传播

B．声音是由物体的振动产生的

C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．声音的传播速度与介质和温度均无关

13．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

14．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

15．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．音色和响度

16．如右图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的杆上下拉动时，是在改变声音的（）

A．音调B．响度C．音色D．振幅

17．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）

A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同

C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同

18．几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（）

A．音调B．音色C．响度D．音量

例2 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声

音的响度，应该采用的方法是（）

A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些

B．改变频率高一些的鼓来敲击

C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些

D．击鼓击得快些