(名师整理)历史九年级上册第6单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》省优质课获奖课件

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人教部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质教案

人教部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质教案
1爆发的标志
师:第三等级对封建统治越来越不满,尤其是1789年5月国王路易十六为了解决财政危机召开三级会 议,点燃了革命的导火索。那么这场大革命爆发的 标志是什么?
提示:巴士底狱是封建专制制度的象征,为纪念这
一天,7月14日成了法国的国庆日。
2颁布《人权宣言》
师:三级会议改为制宪会议后,1789年8月通过了
③发展
培养学生的阅读
分析能力
培养学生识图能 力
培养学生更直观
地理解知识之间
的串连
师:《人权宣言》发表后,革命也向前推进了一步。 随着革命形势的不断发展,原本的圭寸建国家已被人 民所抛弃,那么人民选择了哪种性质的政体?
1792年,法兰西第一共和国建立。1793年国王路易
十六被送上断头台。
4反法联军的干涉
提示:18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。
国王路易十六通过加重税收等方式阻碍资本主义
的发展。总得来说,就是封建专制统治阻碍了资本
主义的发展(根本原因)
1启蒙运动:为法国大革命的爆发作了重要的理 论准备
2三级会议重新召开:法国大革命的导火线
教师展示相应的等级示意表格和阶级矛盾对立的
动态图
2、过程(用时间轴的形式展示法国大革命的相关 过程)
法国大革命使欧洲各国君主深受震动,他们害怕革 命传播,决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、 奥等国结成反法联盟,从几个方向进攻法国。
5高潮
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会, 采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反 法联军,把法国大革命推向高潮。
3、意义
师:这场大革命对当时和世界产生了哪些重要的历
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课法国大革命和拿破仑帝国

部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共68张PPT)

部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共68张PPT)
尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰 写大量的文学作品,批判专制王权, 揭露法国封建社会的阴暗面,故两次 被投入巴士底狱。他反对封建专制制 度,主张由开明的君主执政;强调资 产阶级的自由和平等。他批判天主教 会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只 脚的禽兽”,把教士比作“文明恶 棍”,天主教是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
学习目标
1 了解攻占巴士底狱;《人权宣言》;法兰西第一共 和国;雅各宾派专政;法兰西第一帝国;《拿破仑 法典》等基本史实
2 将阅读、听讲、识记三方面综合起来,培养学生创新的思 维品质;从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法 的初步运用能力
3 通过对法国大革命历史的分析,使学生认识到法国大革命 顺应当时历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用;通 过对拿破仑帝国败亡原因的分析,使学生明确战争的性质 是决定战争胜负的关键
雅各宾派罗伯斯庇尔
雅各宾派采取了哪些措施 将革命推向高潮? 你是怎样评价雅各宾派专 政的?
1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ,雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去,而不是 资产阶级的失败。
法国大革命简表
领导 阶级
领导 人
导火 开始时 开始标 重要
线间
2.法国大革命的过程:
(1)攻占巴士底狱(爆发):大资产阶级掌权; 颁布《人权宣言》 ①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的 “自由”“平等”的口号,具有进步意义。 ②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可 侵犯,体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派):处死国王 ①法国一开始并没有废除国王,而是结束君主 专制和等级制度,保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军。

第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (14张PPT)2024-2025学年统编版九年级历史上册

第19课  法国大革命和拿破仑帝国课件 (14张PPT)2024-2025学年统编版九年级历史上册
化运动,被称为“ 启蒙运动 ”。这是一场伟大的思想解放运动,为法国大革 命作了重要的理论准备。
知识梳理 基础达标 能力提升 中考链接
二、法国大革命 3.爆发:国王路易十六于1789年5月召开三级会议,讨论征税的问题。7月14日,巴
黎民众攻占了象征国王统治的 巴士底狱 ,法国大革命开始了。8月,制宪议 会通过了《人权宣言》。 4.共和国:1791年,制宪议会制定了宪法。在击退外国武装干涉后,1792年9月, 法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。1793年, 路易十六 以叛国罪 被送上断头台。 5.高潮:在异常严峻的形势下,以 罗伯斯庇尔 为首的雅各宾派采取一系列严厉 措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。 6.意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级 自由民主 思想, 具有世界性影响。
(B)
A.解决了农民的土地问题 B.打击欧洲封建统治 C.广泛地传播了启蒙思想 D.深受各国人民拥护
知识梳理 基础达标 能力提升 中考链接
5.法国《人权宣言》宣告:在权利方面,人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定:每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权,称“积极公 民”,未达到者无选举权,称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法 (C) A.抨击了封建专制制度的腐朽和没落 B.违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C.一定程度上违背了权利平等的原则 D.传播了资产阶级自由民主的进步思想
地人民进行压榨和掠夺。1812年,拿破仑远征 俄国 失败。1815年,法兰西第 一帝国覆灭。
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1.17—18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是 (A)
A.法国 C.英国

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 2023-2024学年九年级上册历史精品教学课件

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 2023-2024学年九年级上册历史精品教学课件

宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”
按照公民纳税额来确定选举权
有选举权: 积极公民 无选举权:消极公民
法国1791年宪法
根据宪法条文,当时法国希望成立什么样的政治体制国家? 君主立宪制
(2)国王路易十六被迫接受宪法,但暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法
国;奥地利和普鲁土组成联军进逼巴黎。法国各地人民拿起武器,组织义勇军救援巴
启蒙运动
提倡社会契约论
内容
宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民 众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗;
提出三权分立,
运动 中心
18世纪在法国爆发
分权制衡 启蒙运动的旗手,
核心 思想
理性主义
提倡君主立宪制
代表 人物
卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠
启拉意蒙美义运独动立是大影 运一 革响动场命的,伟作事中大了件国的重很的思要多戊想的:戌解理美变放论国法运准独、动备立辛(战亥实争革质,命)法、,国新为大文法革化国命运,动。
18世纪下半期,法国的纺织、 冶金、采矿等发展迅速,居欧洲 大陆首位,资产阶级觉得财富是过
“我死后哪管它洪水滔天”
去的20倍。但是,封建政府不断提
在七年英18法世战纪争中开战始败。,到法战国争 封建制高进税入收腐,朽全没国落各的地时关期卡。林法立国,的甚工
结英束镑时。场 了,为法缓手 资国 解工本国 经业主债 济规 困已义模 局经的达加到重有发2税.了展2收亿。。较例大如的至,发征专展收, 政商王法品朝国入为陈市解旧税决的,财制封政度建危严土机重地,束所日缚
欧洲历史上第一次思想解放运动 欧洲历史上第二次思想解放运动
—.旧制度的危机——法国大革命的背景
2.法国大革命爆发的原因总结 (1)政治原因:法国封建制度进入腐朽没落的时期,阶级矛盾不断加剧。 (2)经济原因:封建专制统治阻碍资本主义的发展。 (根本原因) (3)思想原因:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 (4)外部因素:英国革命和美国独立战争的影响。

人教部编版九年级历史上册课件第19课法国大革命和拿破仑帝国市公开课一等奖省优质课获奖课件

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第12页
在空白处填写拿破仑主要经历
夺权
1799年发动政变,夺取政
权。
称帝
18建立法兰西第一 帝国。
拿破仑和 他帝国
颁布《拿破仑法典》,
对内
它是一部经典资产阶级
法典。
对外
屡次还击欧洲反法联盟,
侵略多国。
结局
拿破仑帝国灭亡,法国
波旁王朝复辟。
第13页
《拿破仑法典》影响:
法典去除封建法规,确立资本主义社会立法规 范,巩固了法国大革命结果。
第10页
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
根本原因 革命经过
封建专制制度严重妨碍 资本主地义形发展
揭开序幕
颁布文件
废君建国
迈向高潮
历史意义
第11页
猜猜我是谁?
“不想当将军士兵不 是好士兵。”
“我比阿尔卑斯 山更高!”
“我真正光荣并非打了40次胜 仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切 记忆。但有一样东西是不会被人忘 却,它将永垂不朽——那就是我 《拿破仑法典》。”
我看拿破仑
2
颁布《拿破仑
去除封建法规,确立资本主义社 会立法规范,维护了法国大革
法典》
命结果
法国资产阶级政 治家和军事 家
3
打击了欧洲封建势力,维护了法国资
屡次打败反法联 产阶级利益,巩固了大革命结果,
盟,控制欧洲 大片地域
但损害了被侵略国家人民利益,引 发反抗,葬送了拿破仑帝国,使封 建王朝得以复辟
第5页
资料: 《人权宣言》(全称《人权和公民权利宣言》)是法国
大革命主要结果之一,其中包含以下内容。 ➢ 人们生来是而且一直是自由平等; ➢ 自由、财产、安全和反抗压迫是人们天赋权利; ➢ 主权在民; ➢ 人民有言论、信仰、著作和出版自由; ➢ 法律面前人人平等; ➢ 私有财产神圣不可侵犯。

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三级会 议
三级会 议
教免
国民议 会
制宪议 会
士税 贵免
族税 其纳 资他产阶 税

18世纪中晚期欧 洲地图
1789年7月14日,巴黎市民攻



颠 王 国
普鲁士
荷 兰
德 意
王国




法巴 国
兰黎
西




意 大




西
葡 萄
班 牙
牙 王 国
王 国
波兰 王国
奥地利 帝国
陷巴士底狱
俄罗斯 帝国
奥斯曼帝国
_____
贵族教士阶层拥有什么 特权?
教士贵 法国教士还有权征
收什一税。法国的 贵族还免缴大部分
族 公共捐税,让其他
阶级去承担。
探究一:为什么会爆发法国资
产阶级革命?
②启_?_蒙__运____


兴动起 卢








三权分立,限


君主立宪,言


公民政治,人
探究二:法国资产阶级革命是 如何开展的?
派政权 1793 年
拿破仑
《人 《政民权法
权宣 典》
言》
第 一 帝 国 拿破 仑称 1帝8年04
探究二:法国资产阶级革命是 如巴何开展的?






查 理
拿 破 仑
教 皇
查理大帝加冕 仪式
拿破仑称帝加 冕仪式
凯旋 大

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孟德斯鸠 他认为立法权应由人民集体享有, 司法独立,君主享有行政权。三种权 力相互独立而又相互监督。其核心是: 制约和平衡。
“三权分立”
“天赋人权”
卢梭 他否定封建王权,认为如果统治 者违背民意,撕毁大家都应遵守的 社会契约,人民就有权利推翻他。
“主权在民”
社会契约论
这场以“法国”为中心,波及欧洲其他 国家的反对旧制度的思想文化运动称为
特权 等级
革命 对象
革命领 导阶级 革命的 主力军
第一等级 教士
第二等级 贵族
第 资产阶级
三 等 级
工匠 城市平民
农民
根本原因:
封建专制统治
阻碍
法国资本主义的发展
导火线:财政危机引发的三级会议召开
(二)法国大革命进程
开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日) 为什么巴黎人民要攻占巴士底狱?
B、 1789年7月14日
C、 1789年7月4日
D 、1776年7月14日
4.他从一位普通的士兵成长成为叱咤风云的将军,他从法国走向了整个欧洲,他让
人既爱又恨,几百年来,他一直是人们谈论的对象,他是指( )
A华盛顿 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 D.克伦威尔
C
5.拿破仑说:“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切美
英、荷、西、普、奥组建“反法联军”干涉 法国大革命
高潮——雅各宾派专政
雅各宾派采取了哪些措施将革命 推向高潮?
成立救国委员会,采取一系列严厉措施, 平息了国内叛乱,打退了反法联军。
你是怎样评价雅各宾派专政的?
雅各宾派把法国大革命推向高潮,但打击面 过宽,搞得人人自危。
罗伯斯庇尔
4.高潮——罗伯斯庇尔掌权

人教版部编版历史九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 名师教学PPT课件

人教版部编版历史九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 名师教学PPT课件
埃菲尔铁塔
建成于1889年,是 为纪念法国大革命 100周年而建。
本课重点: 《人权宣言》的颁布;法国大革命
的历史意义;拿破仑的内外政策
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、探究法国大革命的原因 启蒙运动
18世纪开始,以法国为中心、波及欧洲其他国家的反 对旧制度的思想文化运动。它宣传自由、平等和民主, 反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱 散愚昧的黑暗,这场运动被称为“启蒙运动”,它为 法国大革命作了重要的理论准备。
二、法国大革命的过程:
6、高潮:雅各宾派掌握政权(罗伯斯庇尔)
律师出生
法国大革命时期的著名 政治活动家、雅各宾派专政 期间的主要当权者。1789年 当选为第三等级代表,次年 成为雅各宾俱乐部主席。以 其严峻态度、高度原则性和 简朴生活博得“不可腐蚀的 人”的称号。他的革命理想 是建立一个没有大富大贫的 社会。
4、1792年废除君主制,建立法兰西 第一共和国
博平 自 爱等 由
二、法国大革命的过程:
处死路易十六
在广大人民的强烈要求 下,1793年1月18日, 国民公会以叛国罪判处 路易十六死刑。1月21 日,年仅39岁的路易十 六在巴黎革命广场被处 死。9个月后,38岁的 王后也被送上了断头台。
1793年春,英国纠合普、奥、荷、意、西等国,以法 国处死路易十六为借口,组成反法同盟,对法国发动 了战争,干涉法国大革命。
的财产不得受到剥夺。
法律是公共意志的表现。全国公民
都有权亲身或经由法其律代是表公去共参与意法志律的的表现,公民有
制定。
权参与法律的制定
请在上述材料中找出并归纳《人权宣言》的主要内容 有哪些?
《人权宣言》
内容: 1、人生来自由

部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共42张PPT)

部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共42张PPT)

法国大革命前夕等级制度情况简表
等级 第一等 级 人员组成 教士 人口 12万 纳税 不纳税 不纳税 纳税 特权 土地
征收什一税 占有全国耕 地的10% 享有特权 无 占有全国耕 地的25% 资产阶级占 30% 农民占35%
第二等 贵族 35万 级 第三等 资产阶级、 级 农民、工人 2600万 和市民
罗伯斯庇尔
7.1799年11月发动政变掌握法国实权: 拿破仑 8.拿破仑时期颁布的重要法律:
《拿破仑法典》
9.法兰西第一帝国成立的时间: 1804年 10.法兰西第一帝国覆灭的时间: 1815年
历史九年级上册( RJ )教学课件
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
导入新课
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机 朕即国家
这句话说明大革命时期法国是一个怎样的国 家? 君主专制国家;在国王路易十四时,君主 专制达到顶峰.
路易十四
1.法国是一个君主专制的国家
2.社会等级对立严重 拥有神权 拥有政 权 有钱无 权 无钱无 权
占有大量土地,把 持政府重要职位, 不纳税,不承担义 务,反对国家向贵 族征税
挪 威 丹麦 莱 茵 同 奥地利帝国 盟 瑞
士 华沙 大 公国
西班 牙
拿 破 仑 的 对 外 战 争 :
如何评价拿破仑?
【互学探究】
(1)拿破仑是法国杰出的资产阶级革命家和政治家,但他又 实行独裁统治加冕称帝。 (2)拿破仑对内措施,维护了资产阶级的利益,促进了资本主 义的发展。 (3)拿破仑对外战争,解除了外来威胁,也废除了各地的封 建特权。但侵犯了欧洲其他国家的主权,也给被侵略国家 和人民带来了巨大的灾难。

第19课 法国大革命和拿破仑帝国-九年级历史上册同步优质课

第19课 法国大革命和拿破仑帝国-九年级历史上册同步优质课

制定1791年宪法
一 废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。

九 一


1791年6月,法国国 1791年9月路易十六接

民卫队和民众押解逃 受并宣誓接受新宪法 跑的国王一家回巴黎
广大群众要求废除王政,实行共和,君主立宪派则 主张维持现状,保留王政。君主立宪派制定了1791年宪 法,维护君主立宪政体,反对革命继续发展。
失掉江山的天才锁匠

路易十六和妻子奥地利

公主安托瓦内特雕像
十 六
1754年-1793年
路易十六改造 的斜刃断头台
路易十六,路易 十五之孙,20岁时, 祖父病逝,留给他一 个千疮百孔的法国。 他对治国安邦之术丝 毫不感兴趣,但才艺 俱佳,喜欢制锁和打 猎,外号“锁匠皇 帝”。大权受王后安 托瓦内特左右,她生 活奢侈华丽,致国库 空虚,债台高筑,人 称“赤字夫人”。财 政危机,路易十六加 重税收,社会矛盾激 化。
高潮
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾 派组成了救国委员会,采取一 系列严厉措施,平息了国内叛 乱,打退了反法联军,把法国 大革命推向高潮。
罗伯斯庇尔
1758年-1794年
结果

据估计:在恐怖时期未经审判而匆忙 处死者约4万人,其中第三等级占到了
潮 80%以上。同时,还把成千上万一时不理
结 解大革命的农民,也一律认定为反革命,
范围
以法国为中心,波及欧洲其他国家
性质 反对旧制度的思想文化运动。




文艺复兴 14一17世纪
反对神学思想,追求现世的幸福
启蒙运动 18世纪
反对封建专制, 追求自由、平等
伏尔泰把教皇比作“两足禽 兽”,把教士称作“文明恶 棍”。他的代表作《哲学通信》 被称为“投向旧制度的第一颗 炸弹”。

(部编)人教版初中九年级历史上册《 第19课 法国大革命和拿破仑帝国》 优质课教案_0

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第 19 课法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标通过阅读教科书,并补充相关图片、文字材料、时间轴等,了解法国大革命爆发的背景、主要进程,在此基础上,以小组讨论、问题探究等方式,认识法国大革命在世界历史发展进程中的重大意义。

通过阅读教科书,并补充呈现图片、地图、文字材料等,了解拿破仑帝国的建立及其内外措施,客观评价拿破仑在世界历史上的贡献。

二、教学重难点重点:法国大革命的主要进程与拿破仑帝国的内外措施难点:法国革命的世界意义三、教学方法问题探究法、讲授法、归纳法等四、教学过程(一)导入新课教师呈现一幅图片并提问:下面我们就一起来到18世纪法国的一个住所。

先请大家看一张图片,从他们的衣着和住所,大家猜一猜他们的身份是什么?(学生抢答)教师:他们是资产阶级,到了18世纪,法国资产阶级的生活水平已和贵族相差无几,从图片中我们就可以看到他们穿着华丽的衣服,住着宽敞明亮的房子,这说明当时法国资产阶级的经济实力如何?(学生回答)教师再请学生观察图片并提问:他们在做什么?(学生回答)教师呈现一张示意图,这张图是当时法国的等级示意图,并提问:三个等级分别是什么身份?那么,位于第三等级意味着怎样的政治权利呢?(学生回答)学生演绎一段当时法国一位征税员向三个等级征收人头税的对话,并请其他同学思考:体现了当时法国存在的什么样的弊端?(学生回答)教师讲述并过渡:正如法国的一位叫做西哀耶斯的神父所说的那样。

这时的法国社会让我们感受到的就是压迫、等级和特权。

资产阶级和广大民众一样政治权利十分低微的状态。

而经济实力的强大和政治权利的低微这种强烈的反差,使法国资产阶级的不满情绪极为高涨,他们感受到这样的不平等的社会已严重阻碍了他们的发展,他们渴望改造这样的社会。

(二)旧制度的危机教师讲述:而这个时候他们就需要一个榜样,而这时的欧洲大陆各国基本都是封建势力主导,但一个欧洲的海岛国家却可以成为了他们的榜样,这个国家是?(学生回答)教师讲述:英国资产阶级通过英国资产阶级革命掌握国家的政权,那么他们自然就会把他们成功的经验和思想向外传播,这些思想对于法国的资产阶级无异于灯塔,因此一场思想解放运动在法国蓬勃地开展起来,这场运动就是什么?(学生回答)学生讲述启蒙运动及其主要思想。

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 2023-2024学年九年级历史上册精品教学课件(部编版)

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 2023-2024学年九年级历史上册精品教学课件(部编版)
1812年,拿破仑远征俄国,大败 而 归。 1814 年拿破 仑战败 后退位 , 1815年复位。反法联军再次集结,在 比利时的滑铁卢大败拿破仑,法兰西 第一帝国覆灭。
三、革命延续——拿破仑帝国
评价拿破仑
积极:资产阶级政治家、军事家 ①对内颁布《法国民法典》将革命成果用法律的 形式固定下来,是杰出的政治家; ②对外多次打败反法联盟,捍卫革命果实,传播 革命思想,动摇了整个欧洲的封建秩序,是资产阶 级军事家。
二、革命过程
(五)高潮:雅各宾派专政
问题一:雅各宾派采取哪些措施?
组成救国委员会,采取一系列严厉措施。
罗伯斯庇尔
问题二:怎样评价雅各宾派专政?
雅各宾派平息了国内叛乱,打退了反法联盟, 把法国大革命推向高潮。但打击面过宽,搞 得人人自危。
二、革命过程
(五)高潮:雅各宾派专政
罗伯斯庇尔
在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万 人,其中第三等级占到了80%以上。同时,还 把成千上万一时不理解大革命的农民,也一律 认定为反革命,予以大规模的绞杀。
一、背景原因
比较文艺复兴与启蒙运动
文艺复兴
启蒙运动
时间 范围 核心 批判 代表 作用 性质
14世纪一16世纪
17世纪一18世纪
意大利→欧洲
法国→世界
人文主义
理性主义
天主教会的神学统治
封建专制统治、天主教会
但丁、达∙芬奇、莎士比亚
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
思想解放运动
一、背景原因
后期:具有侵略性,激化国内 矛盾,损害被侵略国家人民利 益,引发欧洲民族意识的觉醒 及反抗,导致帝国覆灭。
前期:正义的民族解放战争, 巩固法国大革命成果,打击 欧洲封建势力。
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执政措施:把共和国逃亡贵族的土地分成 小块卖给农民,限定生活必需 品的价格,严惩反动分子,动 员一切力量反对内外敌人。
结果:打退了外国军队的进攻,平息了国 内的叛乱,法国大革命达到顶峰。
资料1:1793年6月,法国80个省中有60个起 义反对巴黎;日耳曼王公们的军队从北部和 东部侵入法国;英国军队从南部和西部发起 进攻,国家已处于崩溃无助的状态。14个月 后,全法国已处于牢固控制之下,入侵者已 被驱逐。(艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年 代:1789-1848》)
拿破仑 帝国
夺权 1799年发动雾 月政变,建立 执政府。
称帝 1804年建立法 兰西第一帝国。
颁布《拿破仑 法典》把法国 对内 大革命的成果 在法律上确定 下来,是一部 典型的资产阶 多级次法反典击。欧洲 对外 反法联盟并侵 略多国及与英 俄争霸。 结局 1815年滑铁卢 之战后第一帝
1.帝国的建立:
群众要求处死国王, 发挥了监督议会的作用。
(2)赞成票与反对 票相差很少,这说明 了什么议问会代题表?对是否处死路
易十六分歧较大,反对者担心 处死国王会导致外国势力的更 强烈干涉。
1793年1月21日处死 国王路易十六
巴黎人民第三次起义,法国大革命达 到顶峰。
背景:法兰西共和国建立后,欧洲一些国家正式组成反法 同盟,攻打法国。1793年,巴黎人民发动第三次起 义,罗伯斯比尔等人掌握了政权。
这只是代表法国资产阶级革 命高潮过去,而不是资产阶级的
巴黎人民三次武装起义
时间
成果
1789年7月14日
攻占巴士底狱,掀开了法国大革命 的序幕,建立君主立宪制
起义
1792年8月起义
废除了君主立宪制,建立共 和国,路易十六被处死
罗伯斯比尔等人掌握了政权,实施革
1793年5月起义 命措施,将革命推向顶峰
显赫的拿破仑帝国为何只存在了十年?
1.后期的侵略战争引起了欧洲人民的反抗。2.长期 的战争导致国内民怨沸腾。
3.远征俄国失败。 4.欧洲封建势力远胜于资产阶级势力。

导火线

开始
大 法国大革命 法兰西第一共和国

革命高潮

革命结束


夺权

建立帝国
仑 拿破仑帝国 颁布文献

下台

资料:《人权宣言》(全称《人权和公民权利宣言》)是法国 大革命的重要成果之一,其中包括以下内容:
•人们生来是而且始终是自由平等的; •自由、财产、安全和反抗压迫是人们的天赋权利; •主权在民; •人民有言论、信仰、著作和出版的自由; •法律面前人人平等; •私有财产神圣不可侵犯。
想一想,《人权宣言》的内容反映出法国大革命和启 蒙运动、美国独立战争之间有什么关系。
启启蒙蒙运动运弘动扬为自法由、国平大等革,命伏尔作泰了提重倡要思 想 梭 中 的 革、宣都思命言扬得想起论“到准来人和了备推民信体主仰现, 动权自 。美 作”由 这国 用。, 份独 ,这孟 宣些德 言立 法主斯 以战 国张鸠《大争在提独革对《倡立人法命法宣权治言则国宣,》是大言卢为》 范 资本产,阶从级形启式到蒙内思容想,的很多一方次面伟也大体现实了践美。国
巴黎人民的三次武装起义将法国大革命推向高潮,充分彰显 了人民群众的伟大力量。这也使法国大革命成为欧洲规模最大、最 彻底的革命。
3.法国大革命的意义
(1)法国大革命结束了法国的封建专制统治,也沉重打击了欧 洲其他国家的封建制度。
(2)法国大革命是由资产阶级领导的,但充分显示了人民群众 的伟大力量。
(3)法国大革命以后,虽经几次王朝复辟,但共和政体最终确 立起来,延续至今。
根据材料尝试评价拿破仑战争。
废除了封建制度,打击了欧洲的封建势力;也损 害了被侵略国家的利益。
3.帝国覆灭:
①1812年,拿破仑远征俄国,遭遇惨败。 ②消息传开,欧洲各国联合起来反对法国。l814年,反法联军开进
巴黎,把拿破仑赶下台。 ③波旁王朝的路易十八返回巴黎,在外国军队的保护下复辟。
1812年,拿破仑率 军远征俄罗斯失利, 拿破仑第一次被流放前向士兵告别
攻占巴士底狱
颁布《人权宣言》,实行君主立
宪制。
这是创作于大革命时 期的一幅油画作品,画中 《人权宣言》的内容被嵌刻 在黑色大理石碑上,石碑上 有两位女神,右边那位有一 对翅膀,手持长剑,这是古 希腊胜利女神的化身。” 左 边的女子身穿红衣、蓝裙, 头上戴着小红帽,手中拿着 解开的锁链。红、蓝两色代 表巴黎,是革命的颜色,小 红帽是革命的象征,解开的 锁链象征自由。该女子为自 由女神。画中两位女神寓意 自由的胜利。)
罗伯斯庇 尔
为了镇压反对派,罗伯斯庇尔采用恐怖政策,通过了改 组革命法庭的法律,规定可以随意处死反对派。从1794年6月10 日起,平均每天处死50人。而里昂清算反革命时则将囚人每200 人一批置于深沟用大炮轰击。这样做的结果,使雅各宾派陷入 孤立的处境,给了反对派分子可乘之机。
1794年7月,罗伯斯庇尔在政 变中被送上断头台,雅各宾派解散, 法国大革命高潮结束。
资料2:恐怖时期约有四万人死去,约8%的受害者是贵族……14%的 受害者为资产阶级,主要是反叛的南部城市的资产阶级;6%是教士; 而不少于70%的则是农民和劳动阶级……此时恐怖统治至少说来是 不人道的,在某些地方还是残忍的,例如在南特就有二千人被装上 驳船活活淹死。(R.R.帕尔默《现代世界史》)
抵御了外敌入侵,维护了国内局势的稳定;负面作用是滥 杀无辜,打击了人民的革命热情,很多被镇压的“反革命”其实就
①法国大革命期间,拿破仑在平息国内 叛乱、抗击外国军队的战斗中表现出 卓越的军事才能。
②1799年底,拿破仑发 动政变,夺取了政权。
③1804年,拿破仑加冕 称帝,把共和国变成 帝国是否意味 着历史的倒退?
拿破仑加冕图
2.拿破仑的内外政策:
①对内:制定和颁布了《拿破仑法典》,清除封建法规, 确立资本主义社会的立法规范,维护了法国大革 命的成果。
极 盛 时 期 的 拿 破 仑 帝 国
(1)通过这张地图可以知道,当时欧洲大陆是在哪个国家的主导 下?
法国
(2)1812年,拿破仑帝国的最主要敌人是哪些国家?
英国、俄国
资料:1805年12月,拿破仑在奥斯特利茨村附近指挥法军同俄奥联 军展开会战,这场战役因有三位皇帝卷入(法兰西帝国皇帝拿破仑、 俄国沙皇亚历山大一世与奥地利皇帝弗兰茨),史称三皇会战。法 军取得辉煌胜利,俄奥联军溃败,其皇帝狼狈逃跑。英国首相皮特 闻讯后一病不起,在撒手人寰前要人取下墙上的欧洲地图:“卷起 来吧!今后10年不需要它了。”
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴 亡的基本情况;
2.通过对拿破仑等人物功过的分析,培养学生全面评 价历史人物的能力;
3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流,具有 重大意义和历史作用;
一、法国大革命
爆发的原因:
第三等级
矛盾激化
根本原因
封建地主阶级
资料1:8月初,巴黎市民对议会发出警告:“立法者们,我们本来 把拯救祖国的荣誉给了你们,如果你们拒绝这样做,那么为了祖国 的安全,我们就要自己动手了。”如果立法议会到8月9日晚11时仍 不作出废黜国王的决定,就要“半夜敲起警钟,吹响集合号,立即 起义”。(摘自吕一民《法国通史》) 资料2:革命导致了外来干涉,战争加剧了局势的动荡,物价大幅 上涨,人民生活困苦。农民和城市贫民对当权的资产阶级政府不满, 对里通外国
巴黎人民第二次起义,建立了法兰西第 一共和国
背景:法国大革命使欧洲各国的君主非常恐惧, 他们同路易十六相勾结,发动武装干涉。
巴黎人民第二次起义:在内忧外患的形势下,1792年8 月,巴黎人民再次举行起义,打 败前来干涉的外国联军。
建立共和国:1792年9月,法国宣布废除君主制,建立 了法兰西第一共和国。不久,路易十六被 推上断头台。
莱比锡战役
滑铁卢战役
1813年,法国和反法同盟在柏林 西南的莱比锡城下进行决战,这一战 后来被称为是“民族之战”。使拿破 仑不可战胜的神话破灭。
1815年3月,拿破仑从监禁地返 回巴黎,推翻了波旁王朝的统治, 重登皇位。 6月,反法同盟在滑铁 卢展开了大规模的会战。法军全线 溃败。拿破仑的政治生命从此结束。
②对外:打败奥地利、俄国和普鲁士军队。被法国占领的 地方都废除了封建制度,采用《拿破仑法典》。
③对外战争的评价:虽然打击了欧洲的封建势力,但也损 害了被侵略国家的利益,激起当地 民众的反抗。
《拿破仑法典》
“我真正的光荣并非打了 40次胜仗,滑铁卢之战抹去了 关于这一切的记忆。但有一样 东西是不会被人忘却的,它将
《拿破仑法典》
1804—1810年,拿破仑制定 和颁布了《民法典》《商法典》和 《刑法典》等法律文献。其中最著 名的是1804年颁布的《民法典》, 1807年改名为《拿破仑法典》。
法典确立了民事权利平等、 财产所有权无限制和契约自由等资 产阶级民法的基本原则,巩固了法 国大革命的成果,打击封建势力, 促进了法国资本主义的发展。
是普通尝的试民众对。 罗伯斯比尔等人的措施进行评价。
法国大革命时期的著名政治 活动家、雅各宾派专政期间的主要 当权者。1789年当选为第三等级代 表,次年成为雅各宾俱乐部主席。 以其严峻态度、高度原则性和简朴 生活博得“不可腐蚀的人”的称号。 他的革命理想是建立一个没有大富 大贫的社会。1794年国民公会中反 罗伯斯庇尔的力量联合发动政变, 推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及 其战友20人未经审判即被送上断头 台。时年36岁。
资料l:在所有的附庸国里,贵族丧失了特权,各种职业向有才能 的人开放。庄园制度实际上被废除了。教会失去了它往日的权威, 宗教裁判所被宣布为非法,什一税被废除,教会财产被没收。信仰 自由变成了法律。被占领地区都引入了法国大革命的主要原则,采 用《拿破仑法典》。 资料2:拿破仑要求所有的附庸国提供金钱和士兵。德意志人、荷 兰人、比利时人、意大利人、波兰人甚至西班牙人都在他的军队中 服役打仗。附庸国支付法国军队的大部分费用。1805-1812年,意 大利约有一半的税收都给了法国。
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