中考满分作文指导
中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇
中考作文《别担心，我可以的》写作指导及满分作文3篇2019年广东广州卷真题再现：请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。
(60 分)要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【教你审题】这个命题作文不设审题障碍，考生有话可说，有内容可写，但增加了思维方法和思想深度的考查，让平时关注生活、注重思考的考生能够取得高分。
想要写好这个作文，要紧扣题目写出几个重点:1.紧扣题目审清题意。
首先要紧扣“别担心”。
人生之路没有平坦大道，在自己并不一帆风顺的人生旅途中，有哪些人总是在背后默默地关注着你，担心着你?他们为什么担心你?担心哪些方面或哪些事情?题目中暗含着“不让谁担心”？担心你的人是谁？其次要紧扣“我可以”。
“我可以”，这其实是可以，一个人精神成长的结果，是一个人自信的表现。
在这里，考生要重点写出为什么在哪方面可以，要将自己的能力展示出来，让担心你的人放心。
2.紧扣题目写出深层含义。
这个题目本身就是写自己与他人之间的关系，要通过具体事例来给自己一个展示自我的机会，要拿出才华，鼓足信心，告诉读者:不用担心，“我”是可以的!除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人。
题目鼓励考生围绕个人励志、积极改变、由弱变强等成长话题进行表达，要求从第一人称出发,抓住题目中两个分句的审题导向，讲述从“担心”到“可以"的变化。
内容上:考生必须书写起初被别人担心自己做不好,但相信自己可以做好,结尾应该做好的叙事素材，同时必须要涉及到担心自己的身边的人，否则在内容的评分细则中，真情实感、内容充实、主题突出都得不到落实。
语言上:本文叙述应以第一人称，第一人称的语言效果是真实,标题是口语化的一个语句,所以同学们要追求真实恳切、质朴流畅的语言风格，力避词藻堆砌、矫揉造作、浮夸华丽的文字，文风晓畅恳切者胜!结构上:书信的文体格式、小标题式的叙事抒情结合的文体的集锦式结构,都是考生比较好呈现的;常规的单一事件的记叙文要注重段落的分布合理,前后的衔接照应,详略得当, "担心”的"你“和说"可以”的“我”应成为全文的结构线索和脉络。
中考作文《藏在心底的 》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇一、文题设计阅读下面的文字，按要求作文。
每个人心中都有一些往事，这些往事有的让人骄傲，有的让人惭愧，有的让人痛苦……藏在我心底的往事让我感动，藏在我心底的往事让我欣慰，藏在我心底的往事让我反思……请以“藏在心底的”为题写一篇不少于600字的记叙文。
二、解题指导这个命题是一个后空式命题作文。
这类文章的一般写作思路是：扣题而问，提出观点，呈现事例，感悟收束。
就本文而言，重要的是“挖”出藏在心底的人和事，在“挖”中自然渗透“我”的感情倾注，在“挖”中自然牵出生活中的细节感人之处。
从写作内容而言，可写凡人小事，也可写奇遇，但要写出藏在心底的情缘。
从表达方式上说，要抓住记叙、描写和抒情这些表达方法，尤其要注重细节描写，这样才能使文章内容丰富、感情真挚。
从构思上来说，可以以小见大，可以层层铺垫，可以对比衬托，无论怎样开头，都要为下文的展开作好铺垫。
结尾要写出感悟，要水到渠成。
语言要有文采，要有丰富的内涵。
三、写作指导思路一：寻找几件能体现“藏在心底”的往事或片段，通过这些片段展示人物的风采、人格的魅力。
文章可采用排比式结构，以“藏在心底的——”作为贯穿全文的线索，用“美文+哲思”的形式打造文章亮点。
思路二：借助日记的形式，展开故事情节，把藏在心底的情感展示出来。
文章采用倒叙开头，以回忆的形式展开正文，可以有适当的神态描写、动作描写和心理描写，结尾可用议论和抒情结尾。
思路三：以“藏在心底的风景”为线索，以“我”为视角，描述一位“我”难以忘怀的人或事，把藏在心底的美好情感展示出来。
文章可采用镜头组合的形式，使文章重点突出，内容具体，层次清晰。
四、满分作文藏在心底的爱父爱如山——题记不知大家有没有看过自行车的后轮爱前轮松了的事情。
后轮爱着前轮，但前轮永远不会知道后轮的爱恋。
这是对“暗恋”的比喻。
我看过后轮的故事后无限感慨，觉得这虽不是那么明显，但我也有过自己的小秘密。
中考满分作文写作指导：最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)
中考满分作文写作指导：最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)成长路上，我们都会经历各种各样的挑战和困难，但我们也会努力去完成各式各样的作品。
这些作品或许有形，或许无形，但它们都是我们成长路上的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
在我的成长路上，我也经历了许多挑战和困难，但是我却从中获得了许多的成长。
我最好的作品是一幅画，它代表了我的勇气和敢于面对梦想的精神。
当我坐在窗边，看着月光洒进房间，我感到非常的满足和幸福。
写好一篇作文，首先要仔细审题。
从题目中我们可以得知，我们需要写一篇记叙文或议论文，主题是“最好的作品”。
在写作时，我们需要思考“最好的作品”是什么，以及为什么它是最好的。
我们需要详细地描述如何完成最好的作品，以及这个作品对我们的人生体验的影响。
在选材方面，我们可以选择一些大社会事件或活动中，普通人的行为、情感或者思考所展现出来的积极向上的精神与品质。
这样的素材更容易让我们的文章发出耀眼的光芒。
在本次作文中，我们可以从“成长路上”“克服困难”“有形或无形”等提示语中得到灵感。
我们可以通过描述自己完成作品的过程，来突出自己克服困难而获得的成长。
我们可以设计一个有形的作品，将创作或练“作品”的不同阶段对应克服困难的过程，既完成了“最好的作品”，也获得了“最好的成长”；或者我们可以选择无形的作品，更加注重细节的把控，但同样不能忽视“成长”这一中心。
最后，我想说，每个人都有自己心目中的最好的作品，它们或许是一件物品，或许是一段经历，但它们都是我们成长路上的重要印记。
让我们珍惜这些印记，继续前行，创造更多属于自己的最好的作品。
我从小就喜欢绘画，手握画笔，总是想象着创造出一个童话世界。
但是，我的画总是不够好，我花费两个小时的时间，画出来的效果却比不上姐姐几笔轻描淡写的作品。
因为姐姐的出色表现，我不敢展示自己的爱好，我的画总是不堪入目。
有一次，姐姐邀请我一起去公园写生，我一想到自己的不堪作品，就有点不想去了。
中考作文《我不再 》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇一、审题指导本次作文题目为《我不再》，是一个动词短语，是一个自我反思和成长的过程。
题目中包含了一个否定词“不再”，这是对过去某个行为的放弃或者改变。
同时，题目也强调了一个转折，即从“是”到“不再”的转变。
在写作时，我们需要通过具体的事件和细节，阐述这个转变的过程，揭示转变背后的原因和意义。
同时，需要注意题目中的关键词，如“我”、“不再”等，要紧紧扣住题目，结合自身经历和感悟，展开文章的撰写。
二、写作结构1、开头：通过一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力。
可以是一个引人深思的问题，或者是一个具体的场景。
2、主体：在主体部分，需要阐述转变的过程，包括过去的行为、转变的原因和转变带来的影响。
可以通过具体的事件和细节来描述。
3、结尾：通过一个有力的结尾，强调转变的意义和价值。
可以是一个感悟或者一个具体的行动计划。
三、满分作文（5篇）1.《我不再胆怯》开头：我曾经是一个非常胆怯的人，害怕面对陌生人，害怕在公共场合讲话。
然而，经过一次演讲比赛的锻炼，我逐渐克服了胆怯，变得更加自信和勇敢。
主体：在演讲比赛中，我第一次站在舞台上面对观众讲话。
刚开始我非常紧张和害怕，心跳加速，手心出汗。
然而，当我看到观众们期待和鼓励的目光时，我逐渐放松下来，开始享受这个过程。
通过这次比赛，我学会了如何克服胆怯，勇敢地表达自己的想法和情感。
结尾：我不再胆怯，变得更加自信和勇敢。
我相信每个人都有自己的恐惧和不安，但只要我们勇敢地面对它们，就能够超越自我，迎接更美好的未来。
2.《我不再骄傲》开头：我曾经是一个非常骄傲的人，认为自己无所不能。
然而，在一次比赛中，我输给了我的对手，意识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。
主体：在比赛中，我因为过于自信而轻敌，没有认真准备，结果输给了我的对手。
我感到非常沮丧和失落。
然而，这次失败让我认识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。
初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)
初一中考满分作文写作指导（精彩7篇）初一中考优秀作文写作指导篇一今年暑假，我们去日照玩，这个活动是家里组织的，有爸爸，奶奶，我和小马（弟弟）。
到了日照，我们先找了一个宾馆住了下来，我和弟弟就迫不及待的来到海边啊！一望无际的大海在我们面前一个个浪花拍打着岸，我和小马高兴的跳了起来！我们赤足走在沙滩上，软软的沙子踩着真舒服，我和弟弟换上游泳衣，拿上游泳圈高兴的去游泳突然一个大浪来啦！没有躲急被他打了下来，啊！吐，啊！又苦又咸，好难喝啊！但是经不起大海的诱惑，我和弟弟还是冲进了海里，我和弟弟一会自由式一会蛙泳，我们还做了比赛，谁游的快，还没开始比赛一个大浪又打了过来！喝了好几口海水，有点想吐但是我和弟弟没有害怕大浪的打击，还是完成了比赛！退潮啦！我和弟弟在海里游的很开心也不知道游了多长时间！爸爸说：‘水凉啦！我们回家吧！’我和小马还有爸爸疲惫的回家啦！初一优秀作文写作指导篇二大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。
前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。
中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。
后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。
”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株树，点看了亭阁回府。
自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。
”那众仙果退。
只见那猴王脱冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用，吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。
迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
初一作文写作指导4：交代和照应--段与段之间篇三交代和照应是指内容之间的联系说的，是使篇章完整周密的重要方法。
一个好的篇章，不仅要注意段与段的衔接，层与层的连贯，还要注意前后的交代和照应。
中考“成长类”模拟满分作文：谢谢你,使我成为更好的自己(写作指导+精选四篇)
中考成长类模拟满分作文：谢谢你，使我成为更好的自己【原题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
人生旅途漫漫，我们如同漂泊的船只，在茫茫大海上航行。
而在这漫长的旅程中，总有一些人宛如灯塔，用他们独特的光芒，照亮我们前行的路，让我们在磨砺中蜕变，成为更好的自己。
他们或许是一个微笑、一次鼓励、一番教导，如同春雨般，无声却有力地滋养着我们的灵魂。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇文章。
要求：1.立意自定，角度自选，文体不限（诗歌除外）。
2.文章字数不少于800字。
【写作指导】一、题目解读1. 谢谢你：这是情感的表达，蕴含着对某人或某事由衷的感激之情，是贯穿全文的情感线索。
2. 使我成为更好的自己：这是核心关键，明确了文章重点是要阐述对方对自己积极的影响，包括性格塑造、能力提升、品德培养等方面，使自己有了正向的改变。
二、立意角度1. 成长蜕变角度：讲述自己从幼稚走向成熟、从懦弱变得勇敢等具体的成长过程，突出对方在其中所起的关键作用，如因为教练的严格训练，自己从体育差生变成运动健将。
2. 心灵启迪角度：描述自己在思想、价值观方面的变化，因他人的启发而有了新的感悟，如一位智者的话语让自己从迷茫中找到人生方向。
3. 品德塑造角度：着重于自身品德修养的提升，在他人的影响下懂得了善良、宽容、坚韧等品质，比如受同学的影响学会了在困境中保持乐观。
【满分作文】作品1时光荏苒，岁月如梭，打开记忆的宝库，那些闪耀着智慧光芒的片段如同涓涓细流，滋润着我的心田，也丰盈了我的岁月。
此刻，我坐在书桌前，望着窗外繁星点点，心中不禁涌起一股暖流，感谢那个在我迷茫时给予我指引的人——你，使我成为更好的自己。
正值盛夏，阳光如火焰般炽热，仿佛要将大地烤焦。
蝉鸣声此起彼伏，犹如一曲无尽的交响乐，让人心生烦躁。
我坐在教室里，风扇在头顶呼呼作响，却丝毫吹不散我心头的迷雾。
学习的压力、未来的迷茫，像一座座大山压得我喘不过气来。
我仿佛置身于一片茫茫大海，失去了方向，不知该何去何从。
中考作文《最动听的声音》审题立意写作指导及满分作文5篇
中考作文《最动听的声音》写作指导及满分作文 5篇【2022黑龙江齐齐哈尔】（原题，50分）四、写作表达（共50分）30. 在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。
山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）文章字数不少于600字。
【审题立意】本题考查全命题作文。
第一，审题。
以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。
该题目中有两种关键词，一个是“最”，一个是“声音”，“最”说明涉及到的事件只能有一件，不能够出现多件，重点要强调“声音”带来的感触。
我们可以把该题目化为：一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以。
本作文重点是写“声音”，所以应该合理的使用细节描写，使用较多的文字来刻画“声音”，同时也要写出“我”的感受，这两点缺一不可。
本文适合写叙事性的记叙文。
第二，立意。
这篇文章的写作对象比较广，声音来源可以是同学、朋友、或陌生人，可以是父母、老师等长辈，也可以写自己，也可以是大自然等。
这篇文章可以强调“声音”带来的作用和感触，如激励、鼓舞、安慰、信心、爱等。
第三，选材。
文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。
【例文】1最动听的声音妈妈的脚步声，是我人生路上的指明灯；妈妈的脚步声，是我努力学习的动力；妈妈的脚步声，是我内心情感的支柱。
在我心里，妈妈的脚步声永远是最动听的声音。
动听的声音有很多，可以是一首旋律优美、打动人心的歌曲；可以是叮叮当当、清脆悦耳的风铃声；也可以是清晨厨房里锅碗瓢盆的碰撞声……而我认为最动听的是妈妈的脚步声。
中考作文《那一刻的绽放》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《那一刻的绽放》审题写作指导及满分作文3篇中考考场作文真题再现：绽放的不只是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊….生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你自己的小秘密...生命中最珍惜的东西总是藏在心灵最深处。
有些东西，藏着就好;有些东西，在那一刻绽放。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
（35分，含书写分5分）题目一:那一刻的绽放题目二：藏在心底的 ______写作提示①除诗歌外，文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范，卷面整洁;④如选择题目二，请务必先补全题目。
【审题立意】提示语下设了两道作文题，不难看出这两个作文题目都适合写记叙文或抒情类散文。
1.审提示语。
提示语内容共有两句话。
第一句包含两层意思，第一层“绽放的不只是花儿，一次成功，……生活中每一次蓄势待发的酝酿，总会迎来绽放”，重点突出生命中某种东西在某一刻的绽放，对应的是题目一，给出一些写作角度;第二层“深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，....生命中最珍惜的东西总是藏在心灵最深处”，强调生命中藏在心底的某种如珍宝般珍贵的东西，对应的是题目二，给出了一些写作角度。
第二句“有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放” 是总结句，点明提示语的中心。
2.审题目一。
要先确定“绽放“的是什么，需要注意“绽放的不只是花儿”。
这提醒考生写作范围不局限于花儿的绽放，经历各种尝试后终于获得的成功、历尽苦难后看到希望时的会心笑、与同伴一起并肩作战时收获的情谊等都可以成为写作对象。
【素材点拨】1.那一刻，绽放青春。
比如，学校即将举办田径运动会，同学们争相推荐跑得快的同学参加接力比赛。
比赛时，四组选手奋力奔跑，场外的同学为他们呐喊助威。
在大家的欢呼声中，“我们”班获得了第一。
当“我们”班的运动员们登上领奖台时，“我”想起了他们为了比赛而坚持训练的身影。
中考作文《那一股暖流》写作指导及满分作文多篇
中考作文《那一股暖流》写作指导及满分作文多篇的事情；“暖流”是比喻，表示一种温暖的感觉或者影响。
因此，本题要求考生写一篇文章，描述一件离现在有一定距离，但是给自己留下了温暖感受的事情或者人物。
三、【选材点拨】1.亲情：父母、祖父母、兄弟姐妹等2.友情：朋友、同学、老师等3.社会：陌生人、志愿者、公益活动等4.自然：风景、动物、植物等四、【满分作文】那一股暖流我曾经遇到过一位老师，她的眼神总是那么明亮，仿佛有着无穷的能量。
我记得第一次上她的课，她站在讲台上，用温暖的目光扫视着每一个学生。
那一刻，我感受到了一股暖流，涌上了我的心头。
这位老师不仅教授我们知识，更重要的是她的言传身教，让我们明白了做人的道理。
她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，不怕犯错，因为她相信我们能够成为更好的自己。
每一次遇到困难，我总是想起她的话语：“只要你付出了努力，就一定会有回报。
”这句话像一股暖流，温暖着我的内心，让我坚定地走下去。
如今，我已经走出校门，走向社会，但是那一股暖流依然在我心中奔流不息。
我感激这位老师，感激她的明眸凝视，因为这股暖流让我在成长的路上永远不会感到孤单和迷茫。
那一股暖流在美术课上，老师展示了一幅幅“千里送鹅毛”的画，让我感到一股暖流涌上心头。
这是一个格外寒冷的冬夜，寒风呼啸，没有雪，但却令人心寒。
夜色黑沉沉的，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，冷冷清清，连星星的微光也没有了。
月牙儿也似乎受不住这无边的孤寂和寒冷，头一扭，转身回家了。
城市都已沉睡，唯有零散的微光点缀着这黑暗世界。
其中，一缕黄晕的灯光正伴我寒窗苦读。
我坐在书桌前，双手捧书，聚精会神地看着。
微薄的衣衫早已抵不住寒风无止境的侵袭，身体已麻木，唯有精神的力量支撑着我。
父母和妹妹都已熟睡，齁声已起。
过了一会儿，一抹熟悉的身影闯入了我的眼帘。
只见，身穿粉色皮袄，大约一岁光景的妹妹反手拿着蓝蓝的皮袄俏生生的站在那里。
我惊讶地看着她，她却一脸严肃地说：“哥哥，你冷吧，快穿上这个。
中考满分作文：《 贵在真》写作指导及满分作文3篇
中考满分作文：《贵在真》写作指导及满分作文3篇2017年北京中考真题再现：
古人云：“万物贵其真。
”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。
请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
【教你审题】
这是个半命题作文，审题分为三个步骤：
1.审导语。
导语部分提示我们写作的范围可以很广泛，可以是“万事”“万物”，可以是“为人”“做事”。
也就是说成长过程中所有的“真”性情的事物都可以入题。
2.补充题目。
题目补充的词语可以是具体的事例，如：写作、唱歌、考试等等；可以是某一个范畴，如：生活、青春、诗词、学习等；可以是抽象的事物，如：友谊、梦想、情感等
3.确定文体。
可以写记叙文、散文，可以写议论文。
【思路点拨】
1.生活贵在真。
书写自己生活中真心地对待每一件事情。
2.考试贵在真。
考场上看到身边别的同学已经做出了答
案，而自己冥思苦想也不会，克服作弊心理，交一份。
中考满分作文写作指导：最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)
中考满分作文写作指导：最好的作品（附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评）【真题回放】成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。
这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
【解题】考生要揣摩材料中的隐性内容，仔细思考“最好的作品”是什么，“最好”的原因有哪些，要细致琢磨“如何完成最好的作品”，这个作品承载了自己的人生体验等。
行文立意可大可小，既可以写与我们关系密切的中国梦，也可以写自己学习生活的经历，考生要关注自我，思考生活，能筛选提炼“人无我有、人有我新”的小巧新颖的素材，写出真情实感，才是主旨表达俱佳的好文章。
写好作文，第一步是仔细审题，往往题目越简单反而越难写。
从三个层次来审题：第一，作品可以是事物、事件，甚至是人。
第二，“作品”必须是“最好的”，是经过提炼和选择的。
第三，“最好”可以是实际生活中的，也可以是精神层面的。
选材方面，最好是选择在大社会事件或活动中，普通人的行为、情感或者思考所展现出来的积极向上的精神与品质，才比较容易发出耀眼的光芒。
考场写作时，如何各显其能把个人的生活、个性与大事件、活动相融共生，才是能够呈现出一篇优秀作文的秘诀。
这个作文材料隐藏着“成长路上”“克服困难”“有形或无形”等提示语。
本次作文行文重心是借“作品”去体现自己克服困难而获得的“成长”。
写作时要注意能否将完成“最好的作品”的原因或过程与成长过程有效结合。
或设计一个有形的作品，将创作或练习“作品”的不同阶段对应克服困难的过程，既完成了“最好的作品”，也获得了“最好的成长”；或无形类“作品”，更看重细节的把控，但依旧不能脱离“成长”这一中心。
【满分作文㈠】最好的作品柔和皎洁的月光笼罩着地面，如同流水似的一泻千里，朦胧缥缈的银辉洒进窗口，屋内的点点灯火与夜空中跳动的星光织成一片，我惬意地坐在窗边，手里爱护地捧着一张已经微微泛黄的画——那是我最好的作品，暗藏着我的勇气，敢于面对梦想的勇气。
中考满分作文10篇(含指导及详解)
中考满分作文10篇（含指导及详解）目录一、写作 (2)梦想，点亮了我的青春 (2)【详解】 (3)二、写作 (4)成长的滋味 (4)【详解】 (6)三、写作 (6)我们应当追逐什么样的明星 (7)【详解】 (8)四、写作 (9)成长背后的故事 (9)【详解】 (10)五、写作 (11)日出的魅力 (11)【详解】 (12)六、写作 (13)成长，因挫折而精彩 (14)【详解】 (15)七、写作 (17)奋斗浇开成功花 (17)【详解】 (19)八、写作 (20)向往那些有书的日子 (20)【详解】 (21)九、写作 (23)走近，才能发现美 (23)【详解】 (24)十、写作 (25)在“诗”的舞台上 (26)【详解】 (27)中考满分作文10篇一、写作生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。
在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。
请以《________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。
【考场佳作】梦想，点亮了我的青春青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。
——题记“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。
我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。
我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。
没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。
我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。
傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。
我，正在挑灯夜读。
直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。
中考满分作文写作指导：别样的青春风景(12篇,含解题思路+选材立意)
中考满分作文写作指导：别样的青春风景（12篇，含解题思路+选材立意）【真题回放】青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。
一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【题解】要求“从上面材料中选取两三个关于青春的关键词”，表达你对"别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
这些词语是“梦想、友谊、亲情、个性” “孤独、迷惘、挫折、叛逆” 等。
此题看起来好像无从下手，实际上是给出了写作范围。
可根据自己对这些词语的理解，从中选出三个你最熟悉印象最深最有话说的两三个词语，通过这两三个词语所代表的材料内容，来表达出"别样的青春风景”的意思即可。
写记叙文，一定要有具体的事件。
要注意有两点，一是围绕着所选词语的含义来选择具体事件；二是选题干的词语时，只选两三个，切忌贪多，否则就会出现多主题的现象。
这是写作大忌。
【选材立意】材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？1.主旨领悟法。
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
2.关键把握法。
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法。
事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇【作文题目】请以“美好的选择”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
【审题指导】这是一道直接以“美好的选择”为主题的命题作文，题目清晰，主题明确，对于写作内容没有过多的限制。
在审题时，需要注意以下几点：1、把握关键词：题目中的关键词是“美好”和“选择”。
其中，“美好”可以理解为积极向上、充满正能量、令人愉悦的事物或情感体验；而“选择”则需要理解为一种行动或决策，包括对生活、事业、家庭等各方面的选择。
2、理解主题：文章的主题应该是探讨生活中各种美好的选择，以及这些选择所带来的积极影响和意义。
需要注意的是，无论选择的主题是什么，都应强调其积极向上、充满正能量的特点。
3、确定写作角度：在确定写作角度时，可以从个人和社会的角度出发，阐述个人或他人美好的选择对其生活、事业、家庭等方面的影响。
也可以从历史和现实的角度出发，阐述某些历史人物或现代人物的美好选择对其人生、事业发展等方面的意义。
【写作指导】1、结构安排：文章可以采用总分总的结构，开头以简洁的语言引入主题，中间分段落详细阐述各种美好的选择，结尾则加以总结，强调主题。
2、表达方式：可以采用叙述、描写、议论等多种表达方式，通过具体的案例和生动的描述，突出主题和思想。
3、语言规范：需要注意语言的规范性和准确性，避免错别字、语法错误等问题。
同时，可以运用适当的修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力和感染力。
【满分作文】第一篇美好的选择人生中的选择，是每个人都要面对的难题。
在面对选择时，我们不仅需要冷静思考，更需要明确自己的价值观和目标。
只有这样，我们才能做出真正美好的选择。
记得有一次，我在考试前面临是否作弊的选择。
虽然我知道作弊是不道德的行为，但在巨大的成绩压力下，我还是产生了动摇。
然而，在我面临选择的关键时刻，我回忆起了父母的教育和老师的告诫，我明白作弊不仅违背了道德原则，更会对我的人格产生严重的负面影响。
中考作文《做最好的自己》写作指导及满分作文5篇
中考作文《做最好的自己》写作指导及满分作文5篇
真题再现：
美国诗人道格拉斯，玛拉赫在一首诗中写道：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，只在乎做一个最好的你。
”
请以“做最好的自己”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体自选（诗歌除外），立意自定，不得抄袭。
【教你审题】
这是一个材料加命题的作文。
1.审材料
道格拉斯•玛拉赫这首诗的意义在于：我们千万不要模仿别人。
我们应认清自我，找到自己，保持本色，守护本色，要有自己的精神花园，而且在自己的努力下，力争做到最好。
所以，有人说这首诗是催人奋进的号角，它激励人们不要气馁，它启示我们每个人总有存在的价值和未来的追求。
首先，从材料的最后两句来思考，要看到这里是一个并列关系，并且“不是……只在乎……”这一复句表明了明确的取舍倾向，因此立意的重点应该是弘扬“积极进取”“竭尽所能”的奋斗精神，强调奋力拼搏的状态和过程，但对于
1。
中考作文《有一种甜》写作指导及满分作文2篇
中考作文《有一种甜》写作指导及满分作文2篇审题立意：本题要求写一种甜，不仅是味觉上的，更是心理上的。
在构思时，应着重落在“甜”的比喻意义上，选取自己最为刻骨铭心、最为挥之不去、感受最为甘美甜蜜的内容人题，呈现出“甜”的心路历程，同时要注意由苦到甜的转变。
素材点播：1.亲情、友情、师生情、自然情中的甜蜜事情；2.具有特定时间、特定场合、特定人物、特定事件、特定感悟的甜蜜事情；3.从苦涩到甜蜜的转变过程；4.自己亲身经历的甜蜜事情。
技巧指津：1.综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；2.注意文章的起承转合，跌宕起伏、波澜曲折、引人入胜；3.注重细节描写，让读者感受到“甜”的味道；4.注意语言的生动、形象、准确、简洁。
满分作文1：有一种甜这是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸一起去采摘果子。
那些鲜红的苹果、黄澄澄的梨子、甜甜的草莓，让人垂涎欲滴。
我们边采摘边品尝，那甜蜜的味道让我忘却了一切烦恼。
然而，这种甜不仅仅是味觉上的，更是心理上的。
我记得有一次，我和朋友因为一些小事闹了矛盾。
后来，我们在老师的调解下，和好了。
那一刻，我感受到了一种甜蜜的感觉，这种感觉不仅来自于和解，更来自于友情的珍贵。
还有一次，我在自然中感受到了甜蜜。
那是一个秋天的下午，我一个人去爬山。
一路上，我看到了美丽的风景，闻到了清新的空气，听到了鸟儿的歌唱。
当我站在山顶上，远眺着整个城市，我感受到了一种心灵的甜蜜，这种甜蜜来自于自然的美好。
从苦涩到甜蜜的转变过程也让人感受到了甜的味道。
我曾经遇到过一些挫折和困难，但是我并没有放弃。
我努力研究，不断进步，最终取得了好成绩。
那一刻，我感受到了一种由苦到甜的转变，这种甜蜜来自于自己的努力和坚持。
这种甜蜜的味道，让人感到舒服的、快乐的、幸福的、惬意的、满足的、美好的等积极的感受与体验。
它是一种记忆，是美好的。
这种甜蜜的味道，让我感受到了生活的美好，让我更加珍惜身边的人和事。
满分作文2：有一种甜在我记忆中，有一种甜蜜的味道，让我至今难以忘怀。
中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文4篇
中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文4篇中考真题再现：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。
但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！人生总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（4）文中不得透露个人相关信息。
【审题立意】1.审题目。
“不期而遇的温暖”是个偏正短语，原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇”即可，但因为关键词“温暖”采用“移觉”的修辞，需要化虚为实，因此，要结合导语同时吃透两者的具体所指，要写出不期而遇了什么事情，因为什么而感受到了温暖，“温暖”是一种怎么样的感觉，更要体现出这份温暖是没有约定的。
2. 审导语。
导语有三个句号，可以分三层来看：第一句其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情，即：不“难过的事”，不“被忽视、被误解、被伤害”。
正面说就是：无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事。
第二句其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机，即在被忽视误解伤害的处境中，得到的无私关爱及赏识，获得幸运。
第三句，其实照应第一句，意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。
总起来看，题目要求考生写的是：成长中处于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。
3.定体裁。
这个题目涉及的题材贴近考生成长经历，按说，容易上手，个个学生有话可说。
但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。
文体的选用上，虽说文体不限，但对于绝大多数考生而言，最适当的应该是记叙性文体。
不论采用什么文体，力求文体特征鲜明，例如写记叙文，要有“六要素”意识，要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？至于事情的结果其实就是主人公体验到被关爱赏识的雨露时“温暖”的感受，这个感受要写生动，要突出心智层面。
中考作文：《有一种美好唤起我》写作指导及满分作文多篇
中考作文：《有一种美好唤起我》写作指导及满分作文多篇中的美好行为或外在特征，如亲情、友情、师生关系、陌生人的关爱等。
2.“美好”是一种内在品质或精神追求（如自信、勇气、爱国、助人为乐、自强不息、乐观向上、感恩等）。
这些品质或追求能够激发你的内心力量，唤起你追求美好生活的决心和信念。
选材角度：个人成长、社会责任、文化自信等。
3.“美好”是一种美好的记忆或情感体验（如童年的美好回忆、难忘的旅行经历、深刻的人生感悟、感人的电影音乐、美丽的自然景观等）。
这些记忆或体验能够唤起你内心深处的情感共鸣，让你感受到生命的美好和意义。
选材角度：个人经历、文化体验、自然环境等。
范文赏析】有一种美好唤起我生活中，总有一些美好的事物能够唤起我们内心深处的情感共鸣，让我们感受到生命的美好和意义。
对我而言，有一种美好最能唤起我的回忆、憧憬和感动，那就是亲情。
小时候，我是个胆小怕事的孩子，总是依赖父母的保护和关爱。
每当我受到挫折或遇到困难时，父母总是给予我无微不至的关怀和鼓励，让我重新振作起来。
他们的鼓励和支持，让我渐渐变得自信勇敢，敢于面对生活中的各种挑战。
如今，我已经成为一名中学生，面临着更多的学业和生活压力。
但每当我感到疲惫或迷茫时，家人的陪伴和鼓励总能让我重新找回自己。
我记得有一次考试失利，我感到十分失落和沮丧，但父母却没有责备我，反而给我鼓励和信心。
他们告诉我，失败只是暂时的，只要我努力研究，就一定能够成功。
他们的话语让我重新振作起来，我开始更加努力地研究，取得了优异的成绩。
亲情是一种无私的情感，是一种永恒的力量，能够让我们感受到生命的温暖和美好。
每当我回忆起父母的关爱和支持，我都会感到无比幸福和感恩。
我相信，在未来的人生道路上，无论遇到什么样的挑战和困难，亲情的力量都会给我带来无穷的力量和勇气，让我勇往直前，追求更加美好的生活。
总之，亲情是一种美好，能够唤起我们内心深处的情感共鸣，让我们感受到生命的美好和意义。
我希望，每个人都能够珍惜自己身边的亲情，感恩家人的关爱和支持，让这种美好的情感在我们心中永远存在。
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中考满分作文指导第一节满分作文的特点“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！”深圳中考作文从2001年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到40分了。
笔者结合历次命题和改卷的经验，满分作文有如下十大特点：一、书写美——最低要求:清晰可观1．写大一些。
尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2．色深一些。
用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3．结构合理些。
注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范1．养成打草稿习惯。
2．考前攻关。
考前罗列错字错句，强化纠偏。
3．考时慎改。
要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美切忌以下几点：1．“套”。
如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2．“假”。
如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3．“旧”。
如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4．“泛”。
如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5．“盲”。
即乱写。
抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6．“怪”。
即思想出了毛病。
与众不同，爱走极端。
要做到：切口要小就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。
写环保，你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”……，你就写你家门前布吉河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处)。
写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥运会(这个地球人都知道)，不要写“神六”“神七”(你不是太空专家)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道)，你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。
写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。
写人性美，你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。
五、细节美——最低要求：触动心灵精彩的细节，有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，让老师流连、激赏。
不求经典，至少触动心灵。
六、立意美——最低要求：不陈旧不浅薄1．别人从实我从虚。
如写桥，别人写山涧的桥梁，我写感情的沟通。
2．别人肯定我否定。
如写珍惜，别人写珍惜友情，我则写不要总是失去了才懂得珍惜。
3．别人顺向我逆向。
如别人说自卑乃失败之母，我则写自卑乃动力之源。
七、首尾美——最低要求：简洁有味一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，他才有信心、耐心继续看下去。
八、连贯美——最低要求：照应、过渡自然连贯着重中间，首尾着重两端。
连贯离不开照应和过渡。
九、句式美——最低要求：巧用整句灵动的句式能让文章波澜起伏，文采摇曳。
整句、散句、长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。
十、修辞美——最低要求：新鲜贴切巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇，从而使文章产生巨大的感染力。
那么，具体怎样才能写出满分作文呢？有以下几点原则：一、多体验生活，多观察生活，善于发现生活中的美。
要善于体验生活的乐趣，多出门参加一些集体活动，多体验活动的趣味，多积累生活的素材才行。
同时生活是个大舞台，每天每刻都在上演着不同的故事，我们要善于多留心观察，做生活的有心人，在平凡中发现不平凡的含义。
所以要多留心生活中的小事。
二、多积累语言，多做读书笔记，学习运用各种写作手法。
要备一个笔记本，在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面，多记多背。
积累语言，随时备用。
同时在看书的过程中多做读书笔记，多做批注，写读后感。
同时学习优秀文章的写作方法，记在心中，并学会在读书笔记或作文中应用它。
三、坚持多写日记，在练笔中提高运用语言的能力。
不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情，所以不爱写。
殊不知写日记就是运用语言，积累素材的一个好办法。
写得多了手就顺了，写什么都能得心应手。
所以以后每天都写一篇日记，不管长短，坚持不懈。
相信功夫不负有心人，一定会提高自己的作文水平。
四、坚持“一文多写”，在反复练习中提高自己的写作水平。
将不足30分的作文拿回家重新写，直到掌握了这类作文的写法为止。
其实好作文都是改出来的。
平时我们的作文写失败了，没时间重写久停留在失败的水平；而在老师讲评以后，吸取教训，习得方法，重新写久不一样了。
所以一定要一文多写，不怕吃苦。
五、坚持多看优秀作文，不懂就问，落实每一种文体的写作方法。
家里常备几本作文书，有时间就看几篇。
看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。
时间长了，一定能从中获益。
第二节话题作文的拟题技巧话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。
拟题非常重要。
它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。
所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。
遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。
这恰恰是犯了话题作文的大忌。
有人把作文的题目比做人的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
如1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5．“理解”话题——《对面的老师看过来》6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7．“读书”话题——《爱你没商量》8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。
二、中外结合法此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。
这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
如1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》2．“科技”话题——《How are you，E-mail》3．“电脑”话题——《Internet，my love》4．“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》5．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》6．“亲情”话题——《Modern，老妈》7．“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》8．“校园”话题——《女孩，Sorry》标题1：付出爱心，即为永恒。
标题2：面对科技，我心从容。
标题3：网上风情，神奇无限。
标题4：花样年华，花样心情。
标题5：幸福感觉，越多越好。
标题6：网上老妈，返老还童。
标题7：激情飞跃，我心飞扬。
标题8：青春花季，演绎浪漫。
总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。
三、巧用算式法这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。
这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
如1．“诚信”话题——《7-1=0》2．“教育”话题——《1+1=？》3．“学习”话题——《8-1﹥8》4．“团结”话题——《1+1﹥2 》5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》8．“知识”话题——《人×知识= ∞》标题1：强调了“诚信”的举足轻重的地位。
标题2：表明了敢于向权威挑战的创新思维。
标题3：说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。
标题4：表明“团结”的力量是无穷的。
标题5：否定了一种根深蒂固的偏见。
标题6：表明“诚信”是一笔宝贵的财富。
标题7：表明成功需要三个因素。
标题8：显示了知识的力量。
以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。
四、设置悬念法这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。
如1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？……哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
五、形象修辞法这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
如1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2．“诚信”话题——《守住你的金矿》3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4．“故乡”话题——《千年月色万年情》5．“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》6．“青春”话题——《长发长，短发短》7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题1：明喻；标题2：暗喻。