东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
毕业生就业情况报告
一、报告背景随着我国高等教育的快速发展,高校毕业生数量逐年增加,毕业生就业问题已成为社会广泛关注的热点。
为了全面了解高校毕业生就业情况,为我国高等教育改革和就业政策制定提供依据,本报告对2023年高校毕业生就业情况进行了全面分析。
二、数据来源本报告数据来源于教育部、国家统计局、人力资源和社会保障部等部门发布的统计公报,以及相关高校和就业机构提供的数据。
三、毕业生就业基本情况1. 毕业生人数2023年,全国高校毕业生人数达到874万人,较2022年增加33万人,同比增长3.9%。
2. 就业率2023年,全国高校毕业生就业率为91.4%,较2022年提高1.2个百分点。
其中,本科毕业生就业率为91.5%,专科毕业生就业率为91.2%,研究生毕业生就业率为92.1%。
3. 就业结构(1)行业分布:毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、批发和零售业、教育、科学研究和技术服务等。
其中,制造业就业人数最多,占毕业生总就业人数的25.8%。
(2)地区分布:毕业生就业地区主要集中在东部沿海地区,其次是中部地区和西部地区。
其中,东部地区就业人数占比为50.2%,中部地区为29.6%,西部地区为20.2%。
4. 就业质量(1)初次就业月均收入:2023年,全国高校毕业生初次就业月均收入为5900元,较2022年增长5.6%。
(2)就业满意度:毕业生对就业岗位的满意度较高,其中,对工作环境、工作内容、薪酬福利等方面的满意度均超过80%。
四、存在的问题1. 毕业生就业结构性矛盾突出。
部分专业毕业生供过于求,就业压力较大;部分专业毕业生供不应求,人才短缺。
2. 毕业生就业地域差异明显。
东部沿海地区就业机会较多,而中西部地区就业机会相对较少。
3. 毕业生就业质量有待提高。
部分毕业生就业岗位与专业不对口,收入水平较低。
五、对策建议1. 优化高等教育结构,调整专业设置,满足市场需求。
2. 加强毕业生就业指导,提高毕业生就业能力。
高校就业年终总结范文6篇
高校就业年终总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中,我校就业指导部门在全体教职员工的共同努力下,积极推动毕业生就业工作,取得了显著的成效。
本报告将就本年度高校就业工作进行总结,以便更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、总体情况本年度,我校共有毕业生XX人,较去年增加XX%。
在全体教职员工的共同努力下,毕业生就业率达到XX%,较去年提高X个百分点。
其中,签约就业率达到了XX%,考研升学率为XX%,创业比例为XX%。
总体就业情况良好,实现了高质量就业的目标。
三、主要工作措施与成效1. 加强就业指导与服务本年度,我们加强了就业指导与服务工作,为毕业生提供了全方位的就业支持。
我们组织了多场职业规划讲座、求职技巧培训和模拟招聘会等活动,提高了毕业生的就业意识和求职能力。
同时,我们还建立了完善的就业信息发布平台,及时发布各类招聘信息和就业指导信息,为毕业生提供了便捷的信息服务。
2. 拓展就业渠道我们积极与各类企事业单位合作,拓展了毕业生的就业渠道。
通过与各大企业建立合作关系,为毕业生提供了更多的就业机会。
同时,我们还鼓励毕业生到基层、到西部、到国家需要的地方去就业,实现了人才的有效配置。
3. 加强创业教育与创新我们注重培养毕业生的创新意识和创业精神,开展了多种形式的创业教育和创业实践活动。
通过组织创业比赛、创业培训和创业实践等活动,激发了毕业生的创业热情,提高了他们的创业能力。
本年度,毕业生创业比例达到XX%,取得了较好的成绩。
4. 完善就业反馈机制我们建立了完善的就业反馈机制,及时收集和分析毕业生就业情况,为教学和管理提供了重要的参考。
通过调查问卷、座谈会等方式,我们了解了毕业生的就业状况、职业发展和用人单位的需求,为今后的教学和就业指导提供了宝贵的建议。
四、存在问题及改进措施1. 就业市场竞争激烈,部分毕业生就业压力大。
我们将加强与企业的合作,拓展就业渠道,提高毕业生的就业竞争力。
2. 部分毕业生职业规划意识不强,求职技巧有待提高。
年度就业质量分析总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的持续发展和高校教育改革的不断深化,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
为了全面了解我国高校毕业生就业质量现状,分析存在的问题,为高校就业工作提供有益的参考,本文对近年来高校毕业生就业质量进行了年度分析总结。
二、数据分析1. 就业率方面近年来,我国高校毕业生就业率总体呈上升趋势。
根据教育部公布的数据,2019年全国高校毕业生就业率达到91.9%,较2018年提高0.5个百分点。
这表明我国高校毕业生就业形势逐年向好。
2. 就业结构方面从就业结构来看,高校毕业生主要集中在制造业、服务业、信息技术、教育等行业。
其中,制造业占比最高,达到35.7%;服务业占比为29.4%;信息技术占比为15.6%;教育占比为11.9%。
这说明高校毕业生就业行业分布较为合理。
3. 就业质量方面高校毕业生就业质量主要体现在工资水平、职业发展前景、工作满意度等方面。
据相关调查数据显示,2019年我国高校毕业生平均月薪为5290元,较2018年增长5.6%。
在职业发展前景方面,高校毕业生普遍认为自己的职业发展前景较好,工作满意度较高。
三、问题分析1. 结构性矛盾依然存在尽管高校毕业生就业率逐年提高,但结构性矛盾依然存在。
部分专业毕业生供过于求,就业压力大;而部分专业毕业生供不应求,就业形势较好。
这种结构性矛盾导致了高校毕业生就业质量的差异。
2. 就业指导服务不足部分高校在就业指导服务方面存在不足,未能为毕业生提供有效的就业指导,导致部分毕业生就业困难。
3. 企业招聘需求与高校培养模式不匹配部分企业招聘需求与高校培养模式存在不匹配现象,导致毕业生就业困难。
四、建议与对策1. 加强高校与企业的合作,优化人才培养模式,提高毕业生的就业竞争力。
2. 高校应加强就业指导服务,提高毕业生的就业能力。
3. 政府应加大对高校就业工作的支持力度,完善就业政策,促进高校毕业生就业。
4. 高校毕业生应树立正确的就业观念,提高自身综合素质,增强就业竞争力。
就业年度考核个人总结范文6篇
就业年度考核个人总结范文6篇篇1光阴似箭,一年的时间如流水般逝去,我在自己的工作岗位上度过了充实而有序的一年。
回首过去,感慨良多,现将一年的工作总结如下:一、岗位履职情况在过去的一年里,我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度,投身于自己所热爱的就业年度考核工作。
作为就业年度考核的一员,我深知自己的责任重大,因为我的工作直接影响到整个就业年度考核工作的质量和效果。
因此,在工作中,我时刻保持高度的警惕性和责任心,严格遵守各项规章制度,认真履行岗位职责,确保考核工作的公正、公平、公开。
二、工作成绩与亮点在过去的一年里,我积极参与了就业年度考核的各个环节,包括考核方案的制定、考核指标的设定、考核数据的收集与整理以及考核结果的反馈与利用等。
通过与同事们的共同努力和密切配合,我们圆满完成了年度考核任务,取得了显著的工作成果。
首先,在考核方案的制定方面,我们充分听取了各部门的意见和建议,结合实际情况,制定出了科学、合理、可行的考核方案。
该方案不仅充分考虑了各部门的工作特点和实际情况,还注重了考核的公正性和科学性,为后续的考核工作奠定了坚实的基础。
其次,在考核指标的设定方面,我们根据各部门的工作性质和职责,设定了具有针对性和可操作性的考核指标。
这些指标不仅能够客观地反映各部门的工作成绩,还能够激励各部门不断改进和提升工作效率。
再次,在考核数据的收集与整理方面,我们采用了多种方式和渠道收集数据,确保了数据的全面性和准确性。
同时,我们还对收集到的数据进行了认真的整理和分析,为后续的考核工作提供了有力的数据支持。
最后,在考核结果的反馈与利用方面,我们及时将考核结果反馈给各部门,并针对存在的问题和不足提出了改进意见和建议。
同时,我们还将考核结果纳入部门年度绩效考核的重要依据,为公司的决策提供了重要参考。
三、存在的问题与不足虽然在过去的一年里,我取得了一定的成绩和进步,但我也深知自己还存在一些问题和不足。
首先,在考核方案的制定和指标的设定方面,我还需要进一步加强学习和研究,提高自己的专业素养和能力。
毕业生就业质量年度报告
毕业生就业质量年度报告范文学院概况第一章就业基本情况一毕业生规模和结构(一)自然情况(二)生源地分布(三)各系毕业生数(四)各专业毕业生数二毕业生就业状况(一)毕业生就业率(二)毕业生升学率三毕业生就业流向(一)就业去向分布(二)就业地域分布情况第二章就业工作主要特点一促进毕业生就业的政策措施(一)坚持推行就业工作体系建设,继续全面落实“一把手”工程(二)校企合作育人模式,提升学生就业能力(三)积极进行就业技能培训,坚持开展主题服务活动(四)努力强化市场导向作用,按需培养社会亟需人才(五)加强就业工作理论研究,提升就业指导教师队伍素质(六)努力搭建就业平台,及时发布就业信息(七)积极做好宣传动员,配合兵役部门开展大学生应征入伍工作(八)充分利用地缘优势,开展与俄罗斯高校就业工作交流互访活动(九)建立毕业生就业状况统计核查工作机制,落实毕业生初次就业统计核查工作二就业指导服务情况第三章就业相关分析一毕业生就业特点(一)专业相关度(二)就业现状满意度二毕业生满意度分析(一)专业相关度(二)就业现状满意度三用人单位对毕业生的评价(一)用人单位满意度(二)整体表现评价第四章就业对教育教学的反馈一对学校的满意度与反馈二对学生工作满意度与反馈三对生活服务的`满意度与反馈四对教育教学满意度与反馈第五章特色与优势一推进中俄教育合作,培养区域发展适用人才(一)融合中俄文化理念,创新人才培养模式(二)引进优质教育资源,激发专业办学活力(三)开展中俄科研协作,促进学科专业建设(四)扩大师生交流规模,拓展师生国际视野(五)合作建设孔子学院,推进中国文化传播(六)开展文化体育交流,服务中俄人文合作二开展顶岗实习支教,促进地方基础教育发展第六章后记学校概况黑河学院坐落在国家首批沿边开放城市——黑河市,与素有“大学城”美誉的俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望,是中俄边境线上我国境内第一所普通高等本科院校。
学校创办于1958年,历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段。
东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月目录【主报告】 (2)一、技术报告 (4)二、主要结论 (6)三、基本情况 (8)(一)规模结构 (8)(二)就业率 (9)(三)就业流向 (10)(四)就业途径 (14)(五)就业满意度 (17)(六)求职成本 (17)四、相关分析 (19)五、对教育教学反馈 (21)六、主要特点 (21)七、发展趋势 (27)【专题研究】 (30)【大事记】 (31)东北师范大学毕业生就业质量年度报告·2013东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院(部),68个本科专业,146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科,22个博士学位授权一级学科,16个博士后科研流动站;有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目,5个二级学科国家重点学科,8个“211工程”重点学科建设项目,3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地,有1个国家级实验室,5个教育部实验室。
近年来,学校以教育教学为立校之本,以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求,按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路,大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评,在基础教育界享有较高声誉,毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生,许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业,还有一批学子出国深造。
2004年,学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”,是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月,学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年,学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
2021年高校就业报告 5所部属师范高校就业报告
2021年高校就业报告 5所部属师范高校就业报告高校间就业差距大在总体就业率升学+就业上,5所高校也有较大差距,最高的北师大97.76%比最低的华中师大87.52%高近10个百分点,东北师大以97.06%排第二,华东师大第三92.36%,陕师大列第四位90.04%。
值得一提的是,每所高校的数据截止期不尽相同,北师大截止日是2021年10月30日,陕师大截止日是2021年7月1日,华中师大则声明其数据是“一次性就业率”。
就业去向地区上,跟高校所处地域密切相关。
北师大有65.89%毕业生在东部地区就业,华东师大多达64.7%的学生留沪,东北师大毕业生主要集中在东北就业41.26%,华中师大主要集中在中南和华东地区,占四分之三以上,陕师大在西部地区就业的毕业生则高达64.94%。
5所高校都用较大篇幅介绍毕业生创业情况,创业率普遍都不高。
拿本科非师范生来说,华中师大比例为1.64%,东北师大为0.63%,北师大为0.35%;华东师大自主创业的人数则有 29 人,主体是研究生;陕师大没有透露创业具体人数和比例。
哲学类专业就业率最差?师范院校哲学类专业就业一向被认为不乐观,从各高校报告来看,差异较大。
华中师大只有研究生阶段有哲学专业,就业率56%,确实位列所有研究生学科中的倒数第一;但东北师大的研究生哲学专业,就业率却是100%,位列所有学科中的第一名唯一的一个100%;华东师大哲学的就业率则是倒数第二,倒数第一的位置被医学占了。
北师大只给出学院的排名,多达15个本科学院的就业率为100%,只有5个学院不到100%心理学院97.17%,最低的是数学科学学院95.43%;22个硕士研究生学院就业率为100%,心理学院也在其中,11个不到100%。
陕师大没有列出学科或者学院就业率排名。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
2023年毕业生就业质量年度报告_1
2023年毕业生就业质量年度报告2023年毕业生就业质量年度报告1根据各高校公布的2023年毕业生就业质量年度报告,最好大学网对各个专业本科毕业生的就业率进行了统计、比较和排名。
专业选择是学生职业生涯发展的重要一环,也是报考高等学校时需要面对的关键选择之一。
专业选择的基础应当是学生的兴趣和能力,但也要考虑社会对不同专业的人才需求。
毕业生的就业情况正是社会对各个专业的人才需求的直接体现,因此倍受学生和家长的关注。
,应教育部要求,90%以上的本科层次高等学校都编制发布了2023年毕业生就业质量年度报告,向社会公布本校毕业生的就业情况。
这其中,又有超过半数的高校除了公布整体就业率,还公布了各个专业毕业生的就业率。
最好大学网对各高校发布的'2023年毕业生就业质量年度报告进行了系统收集和整理(截止到3月31日),发现有425所高校公布了本校部分或全部专业本科毕业生的就业率,涉及300多个本科专业,累计频次1.5万以上。
通过对这些数据进行归类和汇总,不仅可以获取各专业、各门类毕业生就业率的整体情况,也可以得到各个专业内有关高校的就业率排名(排名名单详见最好大学网)。
1、工学门类的就业率最高,法学、教育学、历史学门类的就业率最低将各本科专业的就业率按学科门类汇总后可以看出,工学的本科毕业生就业率是所有门类中最高的,达94.04%;农学和医学门类的就业率也较高,分别是93.15%和93.06%;管理学和经济学是考生们热衷报考的两个门类,本科毕业生就业率都高于总体平均水平,达93.02%和92.87%;本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学,其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。
2、高就业率专业绝大多数是工学门类下的专业高就业率专业如表2所示,能源与动力工程(96.71%)、机械工程(96.20%)和工业工程(95.68%)位列前三。
18个高就业率专业中,有15个是工学门类下设专业,管理学门类的2个专业工业工程和工程管理也都和工学有交叉(可授管理学或工学学士学位),充分体现了工科毕业生在就业上的优势;高就业率专业中还有1个医学门类的专业,即药物制剂,该专业的就业率在高就业率专业中处于最后一名。
年度就业质量总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
本报告旨在全面总结我校2022年度毕业生就业工作,分析就业形势,总结经验,查找不足,为今后更好地开展毕业生就业工作提供参考。
二、就业基本情况1. 毕业生规模:2022年,我校共有毕业生XXX人,其中本科生XXX人,硕士研究生XXX人,博士研究生XXX人。
2. 就业率:截至2022年12月31日,我校毕业生总体就业率为XX%,其中本科生就业率为XX%,硕士研究生就业率为XX%,博士研究生就业率为XX%。
3. 就业结构:毕业生就业主要集中在以下行业:制造业、信息传输、软件和信息技术服务业、教育、科学研究和技术服务业等。
4. 就业地域:毕业生就业地域分布广泛,主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。
三、就业工作亮点1. 加强就业指导:我校积极开展就业指导服务,举办各类就业指导讲座、招聘会等活动,帮助毕业生了解就业形势,提升就业竞争力。
2. 拓展就业渠道:我校积极与用人单位合作,搭建就业平台,为学生提供更多就业机会。
2022年,我校共举办各类招聘活动XX场,提供就业岗位XX个。
3. 注重就业质量:我校注重毕业生就业质量,鼓励毕业生到基层、到艰苦地区就业,为社会培养了一批高素质人才。
4. 加强就业信息化建设:我校积极运用信息化手段,搭建就业信息平台,方便毕业生获取就业信息,提高就业效率。
四、存在问题及改进措施1. 就业压力依然存在:受疫情影响,就业市场竞争加剧,毕业生就业压力依然存在。
针对这一问题,我们将进一步加强就业指导,提升毕业生就业竞争力。
2. 就业地域分布不均衡:部分毕业生就业地域集中,导致就业地域分布不均衡。
我们将进一步拓展就业市场,引导学生到更多地区就业。
3. 就业结构有待优化:部分专业就业结构有待优化,我们将加强专业建设,提升专业人才培养质量,满足社会需求。
针对以上问题,我们将采取以下措施:1. 加强就业指导,提升毕业生就业竞争力。
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1大中专毕业生的就业工作是牵动全社会的大事。
毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现,毕业生就业工作的好坏,干脆影响到我院的社会声誉,制约着我院的生源质量和可持续发展。
学院加大了对就业工作的投入,学院毕业生就业指导中心也强化了就业指导,主动拓宽就业渠道,力争实现毕业生最大限度地就业。
作为高职学院的我们,不仅要主动响应国家、省委省政府的有关就业精神,还要充分发挥行业办学的特点,努力打造学院的品牌,为建设海峡西岸经济区贡献自己的微薄之力。
一、20xx年毕业生就业工作回顾与分析(一)20xx届毕业生就业基本状况20xx年学院有艺术设计(陶瓷方向)、雕塑艺术设计、装潢艺术设计、视觉传达艺术设计、工业设计、产品造型设计、材料工程技术、工商企业管理、物流管理、营销与策划、商务管理等11个专业毕业生313名。
截止12月份,毕业生就业302人,就业率达到96.49%。
基本上完成了学院年初制定的目标。
(二)20xx年毕业生就业工作的主要成果和阅历1、学院领导高度重视毕业生就业工作学院领导高度重视毕业生就业工作,成立了“一把手”工程,由主持学院工作的院党委副书记任组长,分管学生和就业工作的分管领导任副组长,学生处、教务处、实训部、各系负责人为成员单位,详细负责毕业生就业工作的组织实施。
刚好召开就业工作会议,传达贯彻上级有关高校毕业生就业政策和措施,分解工作任务,落实工作责任。
在学院党委领导下,经过各系、部门的主动努力工作,我院毕业生就业工作,不断加强就业指导,主动拓展就业市场、供应就业信息、提升服务水平、促进充分就业,毕业生就业工作取得了较好成效,完成了预期的工作目标和任务。
(二)强化就业教化,转变择业观念依据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际,各系、就业指导中心通过问卷形式,对15届毕业生的就业意向和德化周边相关企业的用人需求状况进行了调查,提高就业指导的针对性。
2024年就业年度工作总结(7篇)
2024年就业年度工作总结在过去的两个月大一生活中,我担任了班级就业信息委员的职责。
我要向在竞选时给予我支持的同学们表示衷心的感谢。
在此期间,我的组织协调能力与工作执行能力均得到了显著提升,与老师和同学们的关系也愈发紧密。
以下是我对这两个月工作的总结:一、学习服务方面为营造优良的学习环境,我负责传达学校下发的各类通知。
在保障同学们学习不受干扰的前提下,我根据通知的紧急程度,灵活选择通知方式,如按宿舍或课间进行通知。
尽管多数情况下能够确保通知到位,但仍有部分遗漏,此为我需着力改进之处,正持续努力中。
二、教师沟通方面作为就业信息委员,我积极促进班级同学对就业信息的了解。
我时常收集同学们在生活中遇到的难题,并向老师反映,以寻求解决方案。
我也与老师交流同学们关于兼职的建议,以确保学习活动的顺利进行。
我还负责从专门负责的老师处获取相关信息,并在遇到问题时及时与老师沟通,迅速解决问题,避免对正常学习造成影响。
三、学风表率方面我深知作为就业信息委员在学习上应发挥模范作用。
我始终保持按时上课,认真听讲,并高质量完成老师布置的课程任务。
我积极配合老师的教学工作,努力为班级营造一个积极向上的学习氛围。
我注重与学习上有困难的同学交流,鼓励他们积极参与学习,共同推动班级整体学习水平的提升。
总之,作为就业信息委员,我始终秉持为同学服务的宗旨,致力于提升自身素质,为班级学习贡献自己的力量。
我诚挚地希望同学们能对我的工作和学习中的不足之处提出宝贵的批评和建议。
我相信,在大家的共同努力和支持下,我们的班级将变得更加美好,学习成绩和学风都将取得更大的进步!2024年就业年度工作总结(二)光阴荏苒,半年时光悄然逝去,大一上学期即将落下帷幕。
在这期间,我有幸成为鞍山师范学院高职院管理系学生会就业办公室的一份子。
这段经历让我深感,就业办是一个要求严谨且注重细节的部门。
由于我们直接与大三毕业生对接,因此每一项任务都必须精准无误。
朱老师和其他同事的敬业精神,他们对毕业生资料和物品管理的精细入微,让我深受启发,明白细节对于成功的重要性。
2024年就业年度工作总结(4篇)
2024年就业年度工作总结大一两个月的生活已经过去了,在这一年里,我担任着班上的就业信息委员这一职务。
首先感谢当初竞选的时候同学们对我的支持。
在这两个月的工作和学习中,我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。
我和各位老师及同学们的感情也增进了不少。
以下是我对这两个月工作做的一个总结。
(一)学习上为同学服务为了给同学们营造一个良好的学习环境,学校经常会下发一些通知,这些通知,很多都是由就业信息委员在班级内通知。
为了能在不影响同学们学习的情况下,我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学,具体要按情况通知,有时是按宿舍通知(我们班的同学宿舍比较集中),有时在课间通知(我们上课是按课程安排课室),这样一般都能达到目的,但有些时候也不免通知不到一些同学,这一点是需要改进的地方,努力中……(二)工作上与教师多联系交流作为就业信息委员,一个重要的职责就是带动全班同学积极了解就业情况,因此,我时常收集同学们在生活中遇到的困难,向老师反映,以求得到解决,同时也会与老师交流同学们的一些关于作兼职的建议,能使学习能够顺利高效地进行。
平时的一些信息是从专门负责的老师处领取,当遇到问题和同学有不了解的地方时,都要去老师处了解情况,尽快解决问题,不因此影响到正常的学习。
(三)学风上做同学表率作为就业信息委员,在学习上应该起带头作用,一方面在按时上课的情况下,认真学习,另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务,积极配合老师完成教学任务。
平时努力学习,帮助同学,多与学习上有困难的同学交流,带动全班同学一起学习,营造一个良好的学习氛围,树立良好学风,班风。
总之,作为就业信息委员,不论在生活,学习,还是工作上,都要以为同学服务为宗旨,努力提高自身素质,为全班同学的学习贡献一份力。
希望大家对我的工作和学习中的不足之处进行批评和指教。
我相信,在我们的努力,还有同学们的支持下,我们的班集体会更加美好。
我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高!2024年就业年度工作总结(2)一、工作回顾我们做了什么1.例会:每周的例会,我们积极参加,基本上做到0迟到0请假。
【免费下载】2013年各高校毕业生就业质量年度报告汇总
2013年各高校毕业生就业质量年度报告汇总
2013年11月,教育部要求各高校编制发布2013年高校毕业生就业质量年度报告。
近日,全国20所高校按规定扎堆发布了首个就业质量报告,对各校毕业生的规模、结构、就业率、就业流向、就业趋势等做出了数据统计和分析。
首批公布就业质量报告的学校有:北京大学、北京林业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、上海交通大学、山东大学、中国石油大学(华东)、武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学、陕西师范大学等。
20所高校2013年就业质量报告出炉就业率均达90%
北京大学2013年毕业生总体就业率为97.44%
中国地质大学(武汉)2013年毕业生就业质量报告
中南财经政法大学2013届毕业生就业率为92.16%
湖北6所部属高校发布2013年就业率均达90%以上
兰州大学2013年毕业生平均就业率为89.29%
武汉大学2013年毕业生就业率达91.82%
西南交通大学2013年毕业生就业率为95.9%
山东大学2013年本科毕业生一次就业率为91.62%
2013年陕西省大学毕业生就业率达88%
电子科技大学25个研究生专业就业率100%
2013年上海交大本科生就业比例不到四成
电子科大2013届毕业生就业质量报告就业率为95.58%
浙江大学2013届毕业生初次就业率为96.89%
华中师范大学2013毕业生就业率达100%
复旦毕业生2013届毕业生总体就业率为96.85%。
高校毕业生就业质量报告
高校毕业生就业质量报告高校毕业生的就业质量,不仅关系着学生个人的职业发展和生活质量,也反映了高校的教育成果和社会对人才的需求满足程度。
每年,各大高校都会发布毕业生就业质量报告,以呈现毕业生的就业情况。
一、就业基本情况1、毕业生规模与结构本年度,我校共有毕业生_____人,涵盖了_____个专业。
其中,本科生_____人,研究生_____人。
各专业的毕业生人数分布较为均衡,体现了学校学科设置的多样性。
2、就业率总体就业率达到了_____%。
其中,本科毕业生就业率为_____%,研究生就业率为_____%。
不同专业之间的就业率存在一定差异,一些热门专业如计算机科学、金融等就业率相对较高,而部分基础学科专业的就业率则稍低。
3、就业去向毕业生的就业去向主要包括就业、升学、创业和待业。
就业的毕业生中,大部分选择了企业,包括国有企业、民营企业和外资企业。
进入机关事业单位的比例也有所增加。
升学方面,国内升学和出国留学的人数均呈上升趋势,反映了学生对继续深造的追求。
二、就业质量分析1、薪资待遇毕业生的平均薪资水平为_____元/月。
不同专业、不同就业地区的薪资差异明显。
在一线城市就业的毕业生薪资普遍较高,而在中西部地区就业的薪资相对较低。
同时,热门专业如计算机、金融等的毕业生起薪较高,而传统行业的薪资则相对平稳。
2、工作满意度通过对毕业生的调查发现,工作满意度为_____%。
大部分毕业生认为工作与自身专业相关度较高,能够发挥自己的专业技能。
同时,工作环境、职业发展空间和企业文化等也是影响工作满意度的重要因素。
3、职业发展前景约_____%的毕业生认为自己在目前的工作岗位上有良好的职业发展前景。
他们认为,所在企业提供了充足的培训和晋升机会,能够不断提升自己的能力和竞争力。
然而,也有部分毕业生表示对未来的职业发展感到迷茫,主要原因是行业竞争激烈和自身职业规划不清晰。
三、就业工作举措1、就业指导与服务学校开设了一系列就业指导课程,包括职业生涯规划、求职技巧、面试模拟等,帮助学生提升就业能力。
新常态下开展毕业生精准就业指导与服务途径研究——东北师范大学
服务途径研究
———东北师范大学人文学院精准就业指导工作实证
许丽娜 ( 东北师范大学人文学院,吉林 长春 130117)
[摘 要] 当前高校就业创业指导服务工作面临经济新常态带来的新形势,随着经济环境和毕业生求 职心理的变化,高校就业创业工作面临新的形势和挑战。此时,精准就业指导与服务工作须提上日程,针对 目前的就业形势,就业创业管理人员既要分析教育主体的情况,又要考虑市场环境的需求,更主要的是通过 精准就业指导与服务将二者有机、高效地联系起来,在专业设置、人才培养模式优化、就业创业指导与培 训、就业市场建设与巩固、信息提供等方面开展精准有效的路径探索和实施,提升毕业生的求职成功率和满 意率。
[关 键 词] 新常态; 毕业生就业; 精准指导与服务 [作者简介] 许丽娜( 1982— ) ,女,吉林临江人,硕士研究生,东北师范大学人文学院,讲师,主要 研究方向为大学生思想政治教育及就业创业指导。
一、毕业生就业形势 当前,国内经济发展增速趋缓,导致新增就业 岗位持续下降,高校毕业生人数不断增加,就业总 量压力继续加大。复杂而严峻的就业形势主要来源 于供求关系的变化。“三峰叠加”“三期叠加”“四大 矛盾”等 老 问 题 依 然 突 出 的 情 况 下, 新 问 题 层 出 不 穷,教育部在全国普通高校 2016 届毕业生就业创业 工作网络视频会上研判“高校毕业生就业创业形势依 然复杂严峻”。 ( 一) 宏观经济形势( 求、买方市场) 国务院发展研究中心曾有一项研究表明 ( 2013 年) ,GDP 每增长 1 个百分点将吸纳就业 140 万至 160 万人。近几年,国内经济发展增速趋缓,导致 新增就业岗位持续下降。
毕业生人数 727 万 749 万 765 万 795 万
2024届毕业生就业质量报告
2024届毕业生就业质量报告2024届毕业生就业质量报告一、概述随着社会经济的发展和人才需求的不断增长,2024届毕业生的就业形势持续向好。
在严峻的就业市场竞争中,毕业生们展现出了较强的竞争力和不俗的就业质量。
本文将详细分析这一届毕业生的就业质量,为未来的毕业生提供参考和借鉴。
二、就业率及就业去向根据数据显示,2024届毕业生的总体就业率达到了90%,其中高质量就业率达到了60%。
这表明大部分毕业生在毕业后都能够成功找到工作,并且其中有相当一部分进入了高质量的就业岗位。
具体来看,就业去向主要包括国有企业、民营企业和外资企业,其中国有企业和外资企业的占比相对较高。
三、薪资水平及福利待遇2024届毕业生的薪资水平整体呈现出稳中有升的态势。
其中,高质量就业岗位的平均起薪达到了每月8000元,相较于上一届毕业生提高了10%。
此外,毕业生们所获得的福利待遇也较为优厚,包括五险一金、带薪年假、节日福利等。
四、就业满意度及影响因素根据调查结果,2024届毕业生的总体就业满意度达到了80%。
其中,薪资水平、工作内容和个人发展机会是影响毕业生就业满意度的主要因素。
此外,工作环境、公司文化等因素也对就业满意度产生了一定的影响。
五、结论及建议综合以上分析,我们可以得出以下结论:2024届毕业生的就业形势整体向好,就业率较高,薪资水平和福利待遇较为优厚,就业满意度较高。
然而,仍有部分毕业生在就业过程中存在一定困难,需要加强就业指导和职业规划。
针对以上问题,我们提出以下建议:1.加强职业指导和就业咨询,帮助毕业生更好地了解自身优势和劣势,提高就业竞争力。
2.提高人才培养质量,加强实践能力和综合素质的培养,提升毕业生的就业适应性和竞争力。
3.加强企业与高校之间的合作,提供更多的实习和就业机会,帮助毕业生更好地融入职场。
4.关注毕业生的职业发展,提供更多的职业规划和晋升机会,提高毕业生的职业满意度和忠诚度。
总之,2024届毕业生的就业质量整体呈现出较好的态势,但仍需进一步加强职业指导和人才培养,提高毕业生的就业竞争力和职业发展潜力。
【免费下载】75所教育部直属高校就业质量年度报告[21世纪教育研究院]
75所教育部直属高校就业质量年度报告21世纪教育研究院21世纪教育研究院发布了“高校就业质量年度报告”。
该报告对75所教育部直属高校在学校网站上发布的2013年度“就业质量年度报告”内容完备性、信息公开化及公信力做出的评价。
其中,其中,重庆大学综合得分最高,为72.4分;北京邮电大学得分最低,为37.9分。
值得注意的是,学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称,部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后,这可能与学校的重视程度有关。
报告如下:【评价排名榜单】注:以下表格分为两栏,阅读顺序为先左后右。
并列高校按学校名称以字母顺序排列,不分先后。
表1 “高校就业质量年度报告”发布综合排名鉴于《通知》要求“教育部直属高校应在2014 年2 月底前……完成本校首次毕业生就业质量年度报告编制发布工作”,本报告的评价时间跨度从2月10日起,截至3月27日;评价覆盖了全部75所教育部直属高校。
观察团队为21世纪教育研究院“高等教育信息公开”项目调查研究团队。
排名的计分方法为:某小项内容缺失得0分;具备某小项内容得3分;具备某小项内容且其数据来自第三方评价得5分。
内容评价满分为50分,信息公开评价满分为8分,共计满分为58分;为方便参阅,本报告在以下评价排名表中将得分转换为百分制。
详细计分办法请参见后文“评分标准”。
【主要发现】1. 部属高校“就业质量年度报告”发布情况整体不达标21世纪教育研究院观察、研究发现,75所部属高校于2014年2月至3月首次对社会发布的“就业质量年度报告”在内容完备性、公信力和信息公开方面总体有待提高,其综合平均得分为56.8分(百分制,以下同此)。
其中,重庆大学综合得分最高,为72.4分;北京邮电大学得分最低,为37.9分。
参见表1。
值得注意的是,学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称,部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后,这可能与学校的重视程度有关。
高等教育作为各级教育中享有最大力度财政投入的公共部门,高等学校,尤其是占有资源最多的名校,均肩负对公众的社会责任,理应向纳税人及至整个社会汇报其独占的信息;并且就业信息作为学生、家长、用人单位及至公众的关注聚焦点之一,尤需保证其知情权,藉此也有利于督促高校自身提高培养质量及治理水平。
教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知-教学厅函[2013]25号
教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知(教学厅函[2013]25号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关省、自治区人力资源社会保障厅,福建省公务员局,部属各高等学校:为全面系统反映高校毕业生就业工作实际,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关切、接受社会监督,建立健全高校毕业生就业工作评价体系,根据《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2013〕35号)要求,拟从2013年起,由各高校编制发布高校毕业生就业质量年度报告。
现将有关事项通知如下:一、高度重视高校毕业生就业质量年度报告的编制发布工作。
高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。
发布高校毕业生就业质量年度报告,是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的一项重要工作。
各地、各高校要高度重视高校毕业生就业质量年度报告的编制发布工作,把编制发布高校毕业生就业质量年度报告作为服务经济社会发展、展示高校育人成果的重要契机,切实加强领导,精心组织编制,适时公开发布。
各省级高校毕业生就业工作主管部门要加强对高校编制发布毕业生就业质量年度报告的指导和督促检查,按职责分工和时间进度抓好落实,有条件的地方可委托第三方评价,通过多种有效方式,进一步促进高校人才培养、社会需求和就业的良性互动。
二、高校毕业生就业质量年度报告的主要内容。
高校毕业生就业质量年度报告要客观反映本校毕业生就业的基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势以及对教育教学的反馈等。
就业质量年终报告书
一、前言随着我国经济的快速发展,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的广泛关注。
为了全面了解我校毕业生就业情况,分析就业质量,为我校毕业生就业工作提供参考依据,特此编制本就业质量年终报告书。
二、报告内容1. 就业基本情况(1)毕业生总数:我校2022届毕业生共计1000人。
(2)就业率:截至2022年12月31日,我校2022届毕业生就业率为95%。
(3)就业行业分布:毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、教育、科研和技术服务业等领域。
(4)就业地域分布:毕业生就业地域主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。
2. 就业质量分析(1)就业满意度通过对毕业生的问卷调查,结果显示,毕业生对当前就业岗位的满意度较高,其中80%的毕业生表示对工作内容、工作环境、薪资待遇等方面较为满意。
(2)职业发展前景从毕业生就业岗位来看,大部分毕业生从事与自己所学专业相关的工作,职业发展前景较为广阔。
在就业岗位中,有45%的毕业生担任管理岗位,35%的毕业生担任技术岗位,20%的毕业生担任业务岗位。
(3)薪资水平2022届毕业生平均月薪为6000元,其中制造业平均月薪为5800元,服务业平均月薪为6200元,教育、科研和技术服务业平均月薪为6400元。
3. 就业工作亮点(1)搭建就业平台我校积极搭建就业平台,通过举办校园招聘会、企业宣讲会、线上招聘会等形式,为毕业生提供更多就业机会。
(2)加强就业指导我校开展就业指导课程,提高毕业生的就业能力,同时,开展就业心理辅导,帮助毕业生缓解就业压力。
(3)拓宽就业渠道我校与多家企业建立合作关系,为学生提供实习、实训、就业机会,拓宽就业渠道。
三、存在的问题及建议1. 问题(1)就业地域集中,部分毕业生难以适应异地就业。
(2)部分毕业生就业岗位与所学专业不符,职业发展受限。
(3)就业市场竞争激烈,部分毕业生就业压力较大。
2. 建议(1)加强就业指导,提高毕业生的就业能力。
(2)拓宽就业渠道,为毕业生提供更多就业机会。
年度就业质量总结报告范文
一、报告概述随着我国经济的持续发展,就业形势逐年严峻。
本年度,我单位在就业工作中紧密围绕国家政策导向,坚持以人为本,积极拓展就业渠道,优化就业服务,取得了显著成效。
现将本年度就业质量总结如下:二、主要工作及成效1. 政策宣传与引导本年度,我们结合国家就业政策,通过多种形式开展政策宣传,使广大求职者充分了解国家就业政策,提高就业意识。
同时,我们针对不同群体开展就业指导,帮助他们明确职业规划,提高求职竞争力。
2. 拓宽就业渠道为解决就业难问题,我们积极与各类企业、事业单位、社会组织等建立合作关系,拓宽就业渠道。
本年度,共举办各类招聘活动20场,提供就业岗位5000余个,成功帮助3000余名求职者实现就业。
3. 优化就业服务我们不断完善就业服务体系,为求职者提供职业介绍、技能培训、就业指导、创业扶持等服务。
本年度,开展职业技能培训5期,培训人数达2000人次;为300名创业者提供创业指导服务。
4. 就业质量提升通过加强就业监测,我们关注就业质量,努力提高求职者的就业满意度。
本年度,就业者月均收入较去年同期增长10%,就业稳定率达到95%。
三、存在问题及改进措施1. 问题(1)部分求职者就业观念陈旧,缺乏职业规划。
(2)部分企业对求职者的技能要求较高,导致就业难度加大。
(3)就业服务体系有待进一步完善。
2. 改进措施(1)加强就业指导,帮助求职者树立正确的就业观念,制定合理的职业规划。
(2)与企业合作,提高求职者的技能水平,满足企业需求。
(3)加大投入,完善就业服务体系,提高服务质量。
四、未来工作展望面对新的就业形势,我们将继续深化改革,创新工作方法,努力实现以下目标:1. 提高就业质量,确保就业者收入稳定。
2. 拓宽就业渠道,为求职者提供更多就业机会。
3. 完善就业服务体系,提高服务质量。
4. 加强与企业和求职者的沟通与合作,共同推动就业工作。
总之,本年度我单位在就业工作中取得了显著成效,但同时也存在一些问题。
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东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013
东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月
目录
【主报告】 (2)
一、技术报告 (4)
二、主要结论 (6)
三、基本情况 (8)
(一)规模结构 (8)
(二)就业率 (9)
(三)就业流向 (10)
(四)就业途径 (14)
(五)就业满意度 (17)
(六)求职成本 (17)
四、相关分析 (19)
五、对教育教学反馈 (21)
六、主要特点 (21)
七、发展趋势 (27)
【专题研究】 (30)
【大事记】 (31)
东北师范大学毕业生就业质量
年度报告·2013
东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院(部),68个本科专业,146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科,22个博士学位授权一级学科,16个博士后科研流动站;有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目,5个二级学科国家重点学科,8个“211工程”重点学科建设项目,3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地,有1个国家级实验室,5个教育部实验室。
近年来,学校以教育教学为立校之本,以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求,按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路,大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评,在基础教育界享有较高声誉,毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生
和本校研究生,许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业,还有一批学子出国深造。
2004年,学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”,是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月,学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年,学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
2012年再次被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号,是至今两次获国务院就业创业工作表彰的两所高校之一。
迈进新的世纪,东北师范大学按照“充分彰显办学特色,走强校之路、走开放之路、走和谐之路”的发展思路,积极践行“尊重的教育”理念,坚持教育创新,发展办学特色,提升教育质量,努力把学校建设成为世界一流师范大学。
本报告由2013届毕业生就业质量技术报告、主要结论、基本数据和状况分析四部分组成。
研究对象包括2013年7月毕业的本科生(师范、非师范)、硕士和博士研究生。
报告以《东北师范大学2013届毕业生就业计划》、东北师范大学用人单位数据库(2013年12月修订)、2013年6月毕业生就业状况调研结果为依据,从规模结构、就业率、就业流向、就业途径、就业满意度和求职成本六个维度详细描述了我校2013届毕业生就业质量状况;同时,对毕业生就业状况进行了相关分析,并给出趋势预测。
一、技术报告
(一)就业方式
根据国家和地方相关文件规定,毕业生就业有以下七种方式。
1.毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书,领取就业报到证,到用人单位就业。
2.毕业生与用人单位已签订劳动合同,或用人单位出具接收函,不需要就业报到证,到用人单位工作。
3.定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。
4.毕业生以灵活方式就业,其中包括自主创业、自由职业等。
自主创业指创立企业(包括参与创立企业),或者新企业的所有者、管理者。
包括个体企业和合作经营两种类型。
自由职业指以个体劳动为主的一类职业,如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
5.升学:包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二学士(考虑到统计口径的连续性,暂列入就业统计范围)。
6.毕业生出国、出境留学、工作等。
7.毕业生参加国家、地方项目就业。
(二)就业率
1.就业率=已就业毕业生人数÷毕业生总人数×100%。
2.毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数。
3.已就业毕业生人数=签约就业人数+升学人数+出国人数+灵活就业人数。
4.签约就业人数=基础教育就业人数+企业就业人数+事业机关及
科研院所就业人数+高等教育就业人数。
5.所有数据截至2013年9月10日。
(三)就业区域流向
本报告以国务院发展研究中心发布的《地区协调发展的战略和政策》提出的八大综合经济区域为依据进行区域分析。
地区涵盖省份和城市
东北地区辽宁、吉林、黑龙江
北部沿海地区山东、河北、北京、天津
东部沿海地区上海、江苏、浙江
南部沿海地区广东、福建、海南、香港
黄河中游地区陕西、河南、山西、内蒙古
长江中游地区湖南、湖北、江西、安徽
西南地区广西、云南、贵州、四川、重庆
西北地区甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆
(四)就业行业分布
本报告结合我校毕业生就业市场特点以及教育部“全国高校毕业生就业信息管理系统”中的单位行业划分,将我校毕业生就业行业划分为基础教育、高等教育、企业、事业机关及科研单位、升学、出国、灵活就业和待就业八类。