人教版八年级物理下册期末复习课件全套
合集下载
人教版八年级物理下册期末复习ppt课件 (一)
___
_两____
26
期末提分练案
16 ．(2019 ·宜宾)关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学 习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺 在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑， 观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运 动如图所示。
27
期末提分练案
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的 是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小 __相__等____(填“相等”或“不相等”)，本实验中的“阻力”是 指小车受到的_ 摩擦力__。
13
期末提分练案
10．烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶 内，而是停在灶前，当铲子突然在灶前停止运动，煤
由于__惯__性____要保持原来的运____动____状态，继续沿 着 __原__来__运__动____ 的方向进入灶内。
14
期末提分练案
11．如图所示，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小 盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为 4 N 的木块 相连。当小盘内放有重力为 0.5 N 的砝码时，木块未被 拉动，木块对桌面的压力大小为___4_____N，这时木块 受到的摩擦力大小为___0.__5___N；
√C ．MN段受到的摩擦力为3 N
D ． OQ段 受 到 的 摩 擦 力 大 小 等 于 F
【点拨】物体在MO段做匀速直线运动，物体在水平方向 受力平衡， 则f＝F＝3 N。
12
期末提分练案
9 ．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前， 下落会越来越快，此时运动员受到的阻力___小__于___重 力；如图所示，当降落伞打开后，运动员匀速下落时， 受到的阻力__等__于____重力。 (均填“大于”“小于”或“等 于”)
人教版初中物理八年级下册期末复习之浮力复习(共23张PPT)
4.密度计 （1）原理：漂浮条件 （2）作用：测量液体密度 （3）读数：上小下大
F浮=G密度计
例8. （2019•盐城）小明用饮料吸管制作了一只简易密度计,将
其放入水中时,密度计不能直立,应 增加 （增加/减少）吸管中 铁丝质量。改进后,用它分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸
入液体的深度分别为h1和h2,则h1 大于 h2，用它测量可乐密度
浮力的计算方法
方向：竖直向上
内容：浸在液体中的物体 所受的浮力，大小等于被
排开的液体所受的重力 阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ液gV排
浮力
适用范围：液体、气体
F浮>G排 F浮<G排 F浮=G排 F浮=G排
上浮 下沉 漂浮 悬浮
物体的浮沉条件
浮力的应用
称重法：G-F
阿基米德原理:F浮 = G排液 平衡法：漂浮、悬浮 F浮=G物
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶
气会将内部的水压出
也能使小瓶下沉
D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
二、浮沉条件的应用 3.轮船 （1）原理：采用空心的方法，增大排开液体体积，增大浮力
（2）排水量（m排):
轮船满载时排开水的质量：
F浮=m排g 而F浮=m船g+m货g
∴m排=m船+m货
与轮船此类似的还有鱼、煮熟的汤圆、水饺等，也是通过改变排开液体 体积，从而改变浮力。
解：F浮 =G排 =m排g
=40000t×10N/kg =4×104×103kg×10N/kg =4×108N
例6.同一鸡蛋在两杯盐水中漂浮，排开液体体积不同。两次鸡蛋受到的浮力相等吗？ 为什么？
鸡蛋漂浮在盐水中 F浮1 = F浮2= G蛋 G 不变F浮1 = F浮2F浮不变
人教版八年级物理下学期期末复习 课件
18.探究液体内部压强的特点。
（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲
所示。比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向 __各__个__方向 的压强都相等；比较A、C可知：液体内
部压强的大小跟__深__度__有关。 （2）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。 容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上 有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其 形状产生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图
的拉力F，在10s内把重150N的重物G提升4m，则此过
程中（ A ）
A. 该滑轮组的效率为75%
B. 他做的总功为1200J
C. 他做的有用功为800J
D. 他对滑轮组做功的功率为60W
P W F•v t
二力平衡，摩擦力等于拉力，方向与相对运动方 向相反，即水平向左 8.如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平
在图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位 置平衡，需在B点悬挂_____2_个钧码； 如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计 在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的 拉力为______N1；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，
使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计 的读数将______（变选大填“变大”或“变小”或“不 变”），若此时斜向右上方的测力计与竖直方向间的 夹角为60°，杠杆在水平位置平衡时，测力计的读数 为______N2。
人教版八年级物理下册
202X-202X学年第二学期
八年级物理期末复习
力的作用效果 改变物体的形状 改变物体的运动状态（速度和方向）
1．在第七届世界军人运动会上，我国羽毛球代表队取 得了骄人的战绩。如图是我国选手在比赛时的情景。 下列说法正确的是（ A ） A. 发球时，球由静止变为运动，说明力可以 改变物体的运动状态 B. 球离开球拍向前运动过程中，机械能增大 C. 扣球时，球拍的网面不会产生形变 D. 球下落过程中，如果不受力的作用，它将处于静止 状态 牛顿第一定律（又叫惯性定律）
（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲
所示。比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向 __各__个__方向 的压强都相等；比较A、C可知：液体内
部压强的大小跟__深__度__有关。 （2）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。 容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上 有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其 形状产生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图
的拉力F，在10s内把重150N的重物G提升4m，则此过
程中（ A ）
A. 该滑轮组的效率为75%
B. 他做的总功为1200J
C. 他做的有用功为800J
D. 他对滑轮组做功的功率为60W
P W F•v t
二力平衡，摩擦力等于拉力，方向与相对运动方 向相反，即水平向左 8.如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平
在图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位 置平衡，需在B点悬挂_____2_个钧码； 如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计 在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的 拉力为______N1；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，
使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计 的读数将______（变选大填“变大”或“变小”或“不 变”），若此时斜向右上方的测力计与竖直方向间的 夹角为60°，杠杆在水平位置平衡时，测力计的读数 为______N2。
人教版八年级物理下册
202X-202X学年第二学期
八年级物理期末复习
力的作用效果 改变物体的形状 改变物体的运动状态（速度和方向）
1．在第七届世界军人运动会上，我国羽毛球代表队取 得了骄人的战绩。如图是我国选手在比赛时的情景。 下列说法正确的是（ A ） A. 发球时，球由静止变为运动，说明力可以 改变物体的运动状态 B. 球离开球拍向前运动过程中，机械能增大 C. 扣球时，球拍的网面不会产生形变 D. 球下落过程中，如果不受力的作用，它将处于静止 状态 牛顿第一定律（又叫惯性定律）
人教版初中物理八年级(下)期末复习课件：第十一章 功和机械能(共27张PPT)
A．100N
A．减小额外功
C）
B．10N
B．增大功率
C．105N
D．103N
汽车上陡坡时，一般要换低挡，使车速降低，这是为了（ C．增大牵引力
C
）
(16期末）三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展
开了如下的讨论，其中正确的是（
B
）
甲：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，
就可以进行比较；
关于功和功率的说法正确的是（
A．做功越多，功率越大
D
）
B．功率越大，做功时间越短
C．做功本领越大，功率越大 D．功率越小，做功越慢
如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的
关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是（ A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙
A ）
C．P甲=P乙
D．无法比较大小
从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到 课室过程中小明对箱做的总功为（ A．300 J B．600 J
B
） D．1000 J
C．700 J
小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功
最接近于（
A．0.02 J
B
）
C ．2 J D．20 J
B．0.2 J
一颗质量是20克的子弹从枪膛中水平射出，子弹在枪膛
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，
就可以进行比较； 丙：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进 行比较． A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙
考点三
动能和势能
运动 而具有的能叫做动能.动能的大小跟物体 1.物体由于_____ 质量和_____ 速度 的_____ 有关.运动物体的质量越大，速度越大， 大 这个物体的动能就越___.
A．减小额外功
C）
B．10N
B．增大功率
C．105N
D．103N
汽车上陡坡时，一般要换低挡，使车速降低，这是为了（ C．增大牵引力
C
）
(16期末）三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展
开了如下的讨论，其中正确的是（
B
）
甲：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，
就可以进行比较；
关于功和功率的说法正确的是（
A．做功越多，功率越大
D
）
B．功率越大，做功时间越短
C．做功本领越大，功率越大 D．功率越小，做功越慢
如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的
关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是（ A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙
A ）
C．P甲=P乙
D．无法比较大小
从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到 课室过程中小明对箱做的总功为（ A．300 J B．600 J
B
） D．1000 J
C．700 J
小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功
最接近于（
A．0.02 J
B
）
C ．2 J D．20 J
B．0.2 J
一颗质量是20克的子弹从枪膛中水平射出，子弹在枪膛
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，
就可以进行比较； 丙：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进 行比较． A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙
考点三
动能和势能
运动 而具有的能叫做动能.动能的大小跟物体 1.物体由于_____ 质量和_____ 速度 的_____ 有关.运动物体的质量越大，速度越大， 大 这个物体的动能就越___.
新人教版物理八年级下册复习 课件
·教育科学版
考点3 弹力 1．弹性与塑性
弹性 塑性
物体在受力时发生形变，失去力时又恢 复到原来形状的性质
物体在受力时发生形变，失去力时不能 恢复原来形状的性质
2.弹力：物体由于发生___弹__性__形__变___而产生的力叫弹力，
弹力的大小与______弹__性__形__变__的__大有小关。 常见的弹力：___压__力__、__拉__力__、__支__持__力______等。
物理八年级下册复习
第9课时 力
第10课时 力与运动
第11课时 压强 液体压强 第12课时 大气压强 在流体中运动 第13课时 浮力与其应用 第14课时 杠杆 滑轮 其他机械 第15课时 功与功率 功的原理 第16课时 机械效率 第17
1．力的概念：力是物体对物体的___作__用___。 [注意] 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物 体。②物体间必须有___相__互__作__用___(可以不接触)。 2．力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力 在任何情况下都是大小___相__等___，方向___相__反___，作用在 __不__同____物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也 是_受__力__物__体___，反之，受力物体同时也是__施__力__物__体__。 [注意] 相对于作用力，某个物体是施力物体，相对于 反作用力，该物体就是受力物体。
·教育科学版
考点2 力的描述 1．力的单位：国际单位制中力的单位是___牛__顿_____，
简称___牛___，用___N___表示。 力的大小的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 2．力的三要素：力的大小、方向和作用点。三者都影
响力的作用效果。
·教育科学版
3．力的图示和力的示意图
新人教版八年级物理下册期末总复习94页PPT
是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
新人教版八年级物理下册期末总复习
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
新人教版八年级物理下册期末总复习
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
最新人教版八年级物理下册 全册PPT课件(688张)
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
讲授新课
练一练
1.右侧弹簧测力计的 量 程： 5 N ； 分度值： 0.2 N ； 测量值： 1.4 N 。
讲授新课
2.如图所示，甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比 试臂力，结果两个人都能把手臂撑直，谁用的拉力大？
本题考查弹簧的伸长量与拉力 的关系。弹簧受到的拉力越大，弹 簧的伸长量就越长，所以同一个弹 簧拉力器，哪一个同学使弹簧的伸 长量长，哪个同学所用的拉力就大。
标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。
讲授新课
知识拓展：在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标 准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图 叫力的图示。 例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力 的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。
程度的关系。
结论：外力越大，物体形变的程度就越大。
讲授新课
活动
拉力大小与弹簧伸长量的关系
活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧 的伸长量，分析得到的数据
次数 1 2 3
钩码的个数/个
弹簧的伸长量/cm
结论：拉力越大，弹簧伸长量越长。
讲授新课
1.主要构造 2.测量原理 3.正确的使用方法
讲授新课
F=80N
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
新人教版八年级物理下册期末总复习PPT课件
·人教版
(1)例牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、 推理得出来的，并不是实验定律； (2)“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用； (3)“没有力的作用”是指定律成立的条件，包含两层 意思： 一是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用； 二是指物体所受各力的总效果为零； (4)力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因， 而是改变物体运动状态的原因；物体运动之所以会停 下来，是由于物体受到了阻力； (5)对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解 为： 物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态； 原来运动的物体将永远做匀速直线运动。
·人教版
第2课时 弹力 重力 摩擦力
·人教版
考点1 弹力 1．弹性与塑性 恢复 到原来 形变 ，撤去力又______ 物体受力发生______ 的形状的性质 不能 恢复原 物体受力时发生形变，失去力时______ 来形状的性质
弹性 塑性
·人教版
定义 常见弹力 测量工具 构造
弹性形变而产生的力 物体由于发生________ 压力、拉力、支持力等 弹簧测力计、握力计等 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 拉力 越大，弹 在一定限度内，弹簧受到的________ 原理 越长 簧的伸长就________ 弹 量程 、________ 分度值 、指针 ①测量前观察______ 簧 是否指零刻线 ；②测量前要先拉动几次挂钩， ______________ 测 力 使用 以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指 摩擦 计 方法 针与外壳______，以免影响测量的准确程度(要 使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向 相同 一条直线 上)；④读数时，视线要 ____，且在__________ 垂直 与刻度盘的表面______
·人教版