第21课诸子百家

第21课诸子百家

编制：牛可老师时间：2011-11-18 审核：

背景春秋战国时期，是我国从小国林立到国家统一的演进时期，这种变革和演进必然会反映到思想领域中来。春秋后期的一批有识之士开始从不同的立场、不同角度对社会变革提出不同的看法和见解，并展开了激烈的争辩，由此产生了儒家、道家、法家、墨家和兵家等诸子百家，到战国时期出现了“百家争鸣”的局面。

【自学提纲】第1课时儒家学派

1、孔子：在“诸子百家”中，学派对后世的影响最大。创始人是，名，字，是后期鲁国曲阜（今属山东）人。他不仅是一位大家，又是一位大家。

2、孔子的思想是什么？

答：孔子的思想核心是“仁”和“礼”，这是儒家学派的基本主张。“仁”是做人的道理，要求要有爱心和同情心，但爱心和同情心必须遵守“礼”的规范。能全面体现“仁”和“礼”要求的，叫做“义”。

3、孔子的教育思想是什么？答：①“学而时习之”，“温故而知新”，“知之为知之，不知为不知”。②他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习必须与思考相结合，提倡多问好思。

4、孔子的言论后来被弟子编成《》一书。

5、孟子：孟子，名，鲁国邹人，时期儒家的代表人物，著有《》一书。他是孔子学说的继承人，后世合称他们的学说为“孔孟之道”。

6、孟子的思想主张是什么？

答：①提出“仁政”思想，主张“民贵君轻”。②重视人的作用，认为“天时不如地利，地利不如人和”，人心向背是政权兴亡、战争成败的关键。③提倡做人要有骨气，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，激励了后世无数仁人志士。

1、读了孔子一生努力的有关材料，你有什么感想？两千多年之后的今天，你又是如何理解终身学习这一道理的？

答：孔子之所以“三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”，最终成为伟大的思想家和教育家，是其“十五志于学”，一生努力不懈的结果。一个人要想成就一定的事业，必须努力学习，不断学习，终生学习。古人如此，今人也应如此。

当今社会日新月异，突飞猛进，是知识信息爆炸的时代，来不得半点的松懈和怠慢。学无止境，只有终身学习，才能跟上时代的步伐，永不落伍。

2、如你如何理解孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义？能否举出我国历史上体现这种浩然之气的事例？当今社会我们应如何提倡这种浩然之气？

答：无论在什么情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是不能变的，这就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义。这“三不能”是正气的试金石，集中地体现了中华民族的气节。

富贵不能淫：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、于谦的一生清白等。贫贱不能移：陶渊明“不为五斗米折腰”等。威武不能屈：司马迁忍辱负重重著《史记》、苏武牧羊、文天祥的《正气歌》。

当今社会，仍有很多意志薄弱的人，经不起金钱和物质的利诱，成为腐败分子。社会应大力宣传这种浩然之气，鞭挞（tà）不良风气，形成一股正气，使浩然之气发扬光大；个人应加强做人准则、品行素养、道德情操等方面的提高，使浩然之气蔚然成风。

第2课时

1、道家：道家创始人是，姓，名，字，“老”是尊称，或楚国人。有《》（又名《道德经》）一书流传下来。

2、老子的思想是什么？

答：①老子具有朴素的辩证法思想。他认为事物中包含着“有无相生，难易相成，长短相形”等对立的方面。对立的双方彼此相互联系，又能相互转化。②主张顺应自然，“无为而治”。

3、庄子：庄子名，宋国人，时期道家学派的代表人物，著有《》一书。

4、庄子的思想：庄子竭力想逃避现实，追求一种精神上的绝对自由，幻想在精神领域里找到一种安慰。

5、法家：战国末期的是法家学说的集大成者。著有《》。

6、韩非的思想是什么？

答：①主张历史是发展变化的，今世必然胜过前世，所以不必事事都固守古代的做法；②强调“法治”，认为法令应明文公布，大家都要遵守；③主张君主要有至高无上的权威，提出君主专制中央集权的理论。

7、韩非的君主专制中央集权的理论，被所采用。

8、墨家：墨子名，是墨家学派创始人，之际的鲁国人。

9、墨子的思想是什么？

答：①主张“非攻”，反对不义之战；②提倡“兼爱”，要求互爱互利；③主张“举贤”，反对任人唯亲；

④提倡“节俭”，反对奢侈浪费。

10、兵家：孙武是后期齐国人，是兵家的著名代表人物，著有《》13篇。他提出“”，“”，“”、“、”等战略战术思想，不仅在我国军事史上有重要地位，而且在世界军事史上也有极高的声誉。

思考与探究 1、从“塞翁失马”的成语故事中，你能理解老子“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话的含义吗？能否结合现实生活再举一例来说明呢？

答：“塞翁失马”的故事典型地说明了祸福相依的道理，祸和福是对立的两个方面，但祸和福对立的双方彼此相互联系，又能相互转化。举例：①考试成功与失败②乐极生悲。

诸子百家一览表

百家诸子时期思想著作

儒家孔子春秋

思想：仁、礼

教育：“学而时习之”，“温故而知新”等理论

典籍：《诗》《书》《春秋》等

《论语》孟子战国

思想：仁政

主张：民贵君轻；天时、地利、人和

警句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

《孟子》

道家老子春秋

思想：朴素辩证法

主张：无为而治

《道德经》庄子战国思想：逃避现实、精神自由《庄子》

法家韩非子战国主张：历史发展变化、法治、君主专制中央集权《韩非子》墨家墨子战国主张：非攻、兼爱、举贤、节俭

兵家孙武春秋主张：知己知彼，百战不殆《孙子兵法》