【2018-2019】学生辍学情况说明-word范文 (2页)
控辍保学学生劝返辍学情况说明书
同学辍学的情况说明
同学，性别： ，民族： ，出生日期：
，身
学 份证号码：
，家庭住址：
，原是
生 我校 年级 班ห้องสมุดไป่ตู้生，学籍号：
，自
辍 至今辍学未到学校上课，特向有关部门作出如下说明：
学
该同学辍学之前
（是或不是）留守儿童，辍学之前没有任何
过 老师对其体罚或变相体罚，未发现其和同学有任何冲突，未观察到其有
程 任何异常行为，目前看来属于无故辍学行为。
父亲：姓名：
学 份号码： 生 住（工作）地址：
家
长
母亲：姓名：
信 份号码：
息 住（工作）地址：
，出生日期：
，族别：
，身
，联系电话：
，现居
；
，出生日期：
，族别：
，身
，联系电话：
，现居
；
工
作
人
员
劝
返
记
录
教师签字：
年月日
学
校
领
导
意
签章：
见
年月日
义务教育阶段学生辍学报告书
（在校中途辍学类型模板）
乡（镇）人民政府：
我校学生，（性别），身份证号，年龄岁，于年月日未经请假离校。
我校已安排老师登门和电话劝学，但同学至今未返校上课，为疑似辍学学生。
根据相关文件规定，请乡（镇）政府按照“双线四包”责任机制，启动劝返工作程序，确保同学及时返校接收受并完成九年义务教育。
特此报告。
学校（盖章）：
201 年月日
注：本报告书中的落款日期要介于辍学时间和第一次动员时间之间。
（从未入学或者小学毕业后未入初中类型模板）
乡（镇）人民政府：
经摸底调查，发现贵辖区适龄儿童，（性别），身份证号，年龄岁，因（残疾或其他失学原因），至今未入学（或未入初中）接受并完成义务教育。
我校已安排老师登门、电话劝学，但同学至今未入学（或未入初中）接受义务教育。
根据相关规定文件，请乡（镇）政府按照“双线四包”责任机制，启动劝返工作程序，确保同学及时入学接收并完成义务教育。
特此报告。
学校（盖章）：
201 年月日
注：本报告书中的落款日期要介于辍学时间和第一次动员时间之间。
在籍不在校学生情况说明范文
在籍不在校学生情况说明范文尊敬的[相关部门/人员]：您好！今天我想跟您唠唠咱这儿在籍不在校的学生情况，这里面的事儿啊，就像一团乱麻，但我尽量给您捋清楚喽。
咱先说说[学生姓名]这孩子吧。
这孩子当初入学的时候，那可是充满了热情和憧憬的。
可为啥现在在籍不在校呢？这就说来话长了。
这孩子家里呢，突然发生了一些变故。
他的父母因为工作调动，全家都搬到了另外一个城市。
本来想着能把孩子转学过去，但是新城市那边的学校入学手续特别繁琐，再加上当时正好赶上学期中间，两边学校的对接就出了岔子。
所以这孩子就只能先保留这边的学籍，在新城市找了个私人辅导机构暂时学习着，就这么成了在籍不在校的状态。
还有个学生叫[学生姓名]，这可是个有点“小任性”的孩子。
他呀，对学校传统的教学方式有点“水土不服”。
他觉得在学校里每天按部就班地上课，就像被关在笼子里的小鸟，没有自由发挥的空间。
他心里一直有个创业的小梦想，想去社会上闯荡闯荡，看看能不能闯出自己的一片天。
于是呢，就跟家里商量了一下，家里人也拗不过他，就同意他先休学去尝试尝试。
但是学籍还保留着，想着万一他在外面碰壁了，还能回来继续学业。
所以这孩子现在就在外面跟着一些小团队做项目，也是在籍不在校的一员。
另外，[学生姓名]这个学生的情况又不太一样。
他身体一直不太好，老是生病。
学校的环境呢，人多又杂，他的身体就老是出状况。
后来他的医生就建议他在家里调养一段时间，等身体好一些再回学校。
家里人也觉得孩子的健康是最重要的，就给他办了休学手续，不过学籍还是保留着的。
这孩子现在就在家里，一边调养身体，一边自己看看书，自学一些课程。
我们也知道这种在籍不在校的情况不是个正常现象，学校这边也一直在努力想办法解决。
对于因为家庭原因和身体原因的学生，我们一直在和家长保持密切沟通，协助他们尽快让孩子回到学校。
对于像想出去闯闯的那个孩子，我们也定期跟他联系，给他一些学业上的建议，告诉他学校的大门永远为他敞开，只要他想回来，我们会全力支持他继续完成学业。
学生辍学报告（通用4篇）
学生辍学报告（通用4篇）学生辍学报告篇1初二升初三，初三到中考，这两个时间段的学生辍学较多，原因有以下几方面：1、家庭经济状况不好，学生无法完成学业。
虽说国家为这一阶段提供的是义务教育：免学费、免住宿费。
但在农村，仍有一部分家庭收入特别低，无法支付学生的书本费及日常开销，有一部分家长在面对现实时都不得不选择让孩子放弃学习！2、家长认为上学对将来无用。
现在的大学生毕业之后工作难找，无法养活自己，更有甚者，有些人上学出来，家里欠了债，还找不到工作。
所以很多家长认为教育无用，继而选择的是送学生进入社会，挣钱养家。
3、学生主动放弃受教育的权利。
他们遇到了各种各样的困难，但没有及时克服，因而产生了很大的压力，对学习失去了兴趣，所以选择放弃学习。
4、学生想回家自主学习。
学生觉得教师教学太枯燥，无趣，不想呆在学校学习，不听老师劝导，想回家自主学习，到中招考试时在和本班学生一起参加中招考试。
学生辍学报告篇2三河镇坐落在泸西县的北部边缘，处于红河州与曲靖地区交界处，全镇总面积2.7平方公里，常住人口二万四千余人，在职教师350余人，全镇在校学生三千余人，但全镇70%的是山区，交通闭塞，经济落后，全镇范围内没有一座现代化的工厂、企业，甚至就连私营作坊也没有，人民只是靠种地和出外打工维持生计。
因此，全镇学生辍学现象严重，为了具体了解我镇学生辍学的现状和原因，我利用业余时间走访了我镇的很多学生家长、学生，以及学校和校区的有关领导。
对我镇教育的现状有了较为全面地了解和认识。
下面是我镇小学——xx学年下学期1——6年级学生辍学人数的统计：一年级：学期开学总数524人，学期结束总数478人，辍学人数46人;二年级：学期开学总数472人，学期结束总数435人，辍学人数37人;三年级：学期开学总数436人，学期结束总数412人，辍学人数24人;四年级：学期开学总数456人，学期结束总数425人，辍学人数31人;五年级：学期开学总数447人，学期结束总数428人，辍学人数19人;六年级：学期开学总数439人，学期结束总数417人，辍学人数22人;从以上统计中可看出：三河镇小学在学期开学时，学生总数达2771人，学期结束时，学生总数2595人，辍学人数共176人。
学生学生辍学情况及原因分析完整版
学生学生辍学情况及原因分析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生学生辍学情况及原因分析我校上学期人数为330人，本学期人数为326人，期中七年级、八年级人数没有变化，无一人辍学；九年级在七年级的入学人数为110人，本学期开学人数为108人。
本学期七年级无异动情况；八年级转入1人，病休1人；九年级转入1人（杨雄：兴国学校转入），病休1人（王进猛：开学初意外摔伤），转出1人（陈长定：恩施土家族，系随亲转回原籍就读）；流失3人（余仪、饶悦心、饶紫薇）。
我校近年来，由于计划生育、认识水平等各方面的因素，流失率有所好转，但学生到九年级后还是有一定的流失，但同前几年相比有较大的改变。
一、学生辍学的原因随着近几年义务教育阶段“两免一补”的实行以及农村人均收入的提高，我校学生辍学的原因已经由过去的经济原因占主导因素转变成了非经济原因占主导因素。
虽然辍学有所减少，但是由于种种原因,我校学生辍学现象还是存在。
导致学生辍学的原因有哪些呢?我认为大致有以下几点：1、家长数素质非常低，看不到学习的重要性，把孩子当成自己的赚钱工具，让孩子过早的承担生活的压力。
特别是我乡每年年初有大量到东三省务工的人群，且每年年底回家都有七八万，多的十几万的收入，就算是一个刚毕业的初中生一年也有三四万的收入，部分成绩比较差学生家长和学生认为毕业后还是要外出打工，不如早点外出，读完九年级就要耽误一年的赚钱时间，在这种情况下，导致我校九年级的学生一直是我校辍学最高的一个年级。
2、留守儿童一直是近几年我们教育上的痛，一方面由于父母外出打工，没有时间照顾他们。
另一方面，负责照看孩子的爷爷奶奶、外公外婆大多数文化水平不高，加上年龄偏大，时间和精力有限，带给孩子在学习上的帮助少之又少，很多孩子因为父母外出打工而出现成绩下滑的现象，由此对学习失去了兴趣，放任自流，不服管教，甚至结帮拉派到处游荡，留恋于网吧，荒废了自己的学业。
辍学申请书模板学生
尊敬的校长：您好！我是贵校的一名学生，因为个人原因，我写此信向您提出辍学申请。
首先，我要感谢学校对我的培养和关心。
在这里，我学到了很多知识，结交了许多朋友，也锻炼了自己的能力。
然而，由于我自身的一些问题，我不得不做出离开学校的决定。
我家庭条件并不富裕，父母为了供我上学已经付出了很多。
我知道他们希望我能够顺利完成学业，找到一份好工作，改变我们家庭的命运。
然而，我却让他们失望了。
我在学习上一直成绩平平，缺乏动力和目标。
我曾经努力尝试改变，但发现自己真的不适合继续上学。
我担心继续留在学校，不仅浪费了宝贵的时间，也会让父母负担更重。
其次，我对自己的未来有了其他的规划。
我一直对创业很感兴趣，希望能够尝试自己创业。
我相信，通过实践和努力，我能够找到适合自己的道路，实现自己的人生价值。
当然，我知道这条路充满了挑战和风险，但我愿意去尝试，去拼搏。
最后，我也要感谢我的老师和同学们。
在我上学期间，他们给予了我很多帮助和支持。
我离开学校后，我会怀念他们的友谊和陪伴。
我希望他们能够继续努力学习，实现自己的梦想。
我知道，辍学是一个重大的决定，可能会对我的人生产生深远的影响。
我也知道，这个决定会让我失去很多机会和福利。
但是，我相信，只有适合自己的路才是最好的路。
我希望能够通过自己的努力，找到属于自己的方向，实现自己的人生价值。
在此，我真诚地向您提出辍学申请。
我知道这个决定会对学校和家庭带来一定的困扰，但我希望你们能够理解我的选择。
我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的目标而努力。
最后，我再次感谢学校和老师们对我的培养和关心。
祝愿贵校越办越好，学生们都能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
此致敬礼申请人：（签名）日期：年月日。
学生学生辍学情况及原因分析.doc
学生学生辍学情况及原因分析我校上学期人数为330人，本学期人数为326人，期中七年级、八年级人数没有变化，无一人辍学；九年级在七年级的入学人数为110人，本学期开学人数为108人。
本学期七年级无异动情况；八年级转入1人，病休1人；九年级转入1人（杨雄：兴国学校转入），病休1人（王进猛：开学初意外摔伤），转出1人（陈长定：恩施土家族，系随亲转回原籍就读）；流失3人（余仪、饶悦心、饶紫薇）。
我校近年来，由于计划生育、认识水平等各方面的因素，流失率有所好转，但学生到九年级后还是有一定的流失，但同前几年相比有较大的改变。
一、学生辍学的原因随着近几年义务教育阶段“两免一补”的实行以及农村人均收入的提高，我校学生辍学的原因已经由过去的经济原因占主导因素转变成了非经济原因占主导因素。
虽然辍学有所减少，但是由于种种原因,我校学生辍学现象还是存在。
导致学生辍学的原因有哪些呢?我认为大致有以下几点：1、家长数素质非常低，看不到学习的重要性，把孩子当成自己的赚钱工具，让孩子过早的承担生活的压力。
特别是我乡每年年初有大量到东三省务工的人群，且每年年底回家都有七八万，多的十几万的收入，就算是一个刚毕业的初中生一年也有三四万的收入，部分成绩比较差学生家长和学生认为毕业后还是要外出打工，不如早点外出，读完九年级就要耽误一年的赚钱时间，在这种情况下，导致我校九年级的学生一直是我校辍学最高的一个年级。
2、留守儿童一直是近几年我们教育上的痛，一方面由于父母外出打工，没有时间照顾他们。
另一方面，负责照看孩子的爷爷奶奶、外公外婆大多数文化水平不高，加上年龄偏大，时间和精力有限，带给孩子在学习上的帮助少之又少，很多孩子因为父母外出打工而出现成绩下滑的现象，由此对学习失去了兴趣，放任自流，不服管教，甚至结帮拉派到处游荡，留恋于网吧，荒废了自己的学业。
3、有些农民文化程度低、目光短浅，送子女上学只是为了跳出农门，想法简单、现实。
子女如果学习成绩不好，读书无望，父母就让其辍学，只要求会识字、算数就够了。
关于学生旷课退学的情况说明范文
关于学生旷课退学的情况说明范文英文版A Statement Regarding Student Absenteeism and Withdrawal from SchoolIn recent years, there has been a growing concern regarding student absenteeism and withdrawal from school. This trend is not only affecting the educational system but also causing significant implications for the future of these students.The primary cause of student absenteeism can be attributed to various reasons such as lack of interest in studies, family issues, peer pressure, and unhealthy lifestyle choices. When students become disinterested in their studies, they may start skipping classes regularly, which can lead to poor academic performance. Similarly, family issues such as divorce, illness, or financial difficulties can affect a student's attendance and academic progress. Peer pressure and unhealthy lifestylechoices, such as excessive use of social media or engagement in unhealthy activities, can also contribute to student absenteeism.The consequences of student absenteeism are severe. Poor academic performance can lead to students failing their subjects or even dropping out of school altogether. Dropouts face numerous challenges in their future, including difficulty finding employment, earning lower wages, and facing social stigmas. Additionally, dropouts are more likely to engage in criminal activities, further compounding the issue.To address this problem, it is crucial to take proactive measures. Schools and teachers should create an environment that fosters student engagement and interest in learning. They should also provide additional support and guidance to students who are struggling academically or emotionally. Families also play a crucial role. Parents and guardians should be involved in their children's education, monitoring their attendance and academic progress. Additionally, communities should provide resources and support to help studentsovercome any barriers that may prevent them from attending school.In conclusion, student absenteeism and withdrawal from school are serious issues that require urgent attention. By taking proactive measures, schools, families, and communities can work together to ensure that all students have the opportunity to complete their education and achieve their full potential.中文版关于学生旷课退学的情况说明近年来，学生旷课和退学的情况日益引起人们的关注。
辍学申请书简短 辍学申请书简短【最新4篇】
辍学申请书简短辍学申请书简短【最新4篇】最新辍学申请书简短篇一尊敬的各位领导：您们好！我是中高班的一名学生，家住县镇村，因家庭困难特向政府申请贫困助学金。
我家现有7口人，爸爸，姐姐和我。
我的妈妈因为疾病缠身，早在我三岁那年就亡故，家里仅靠爸爸一人劳动照顾我和姐姐们。
很久以来爸爸为了照顾我和姐姐上学，不能出去打工，就靠种几亩地维持生计，没有一点经济来源，现在这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑，爸爸现在的身体一年不如一年，还有高血压病，劳动能力远不如前些年，全家就靠种地卖粮那点钱维持基本生活，姐姐已经辍学，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，来改变我的人生。
高中的生活让我的家庭更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明，知识改变命运。
我要努力学习知识，改变命运。
所以希望得到政府的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，能顺利完成学业，成就我的大学梦想。
在校期间，我会以“勤学勤思，刻苦读书”为座右铭，真正做到为刻苦，勤学，乐学，互助，做一个优秀的高中生。
生活中照顾好自己，服务于同学。
以能者为师，尊敬师长，天天进步。
学习中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，我坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私，也不违反校规。
在班级，积极参加各项有意义的比赛活动和知识竞赛，争做品学兼优的好学生。
时刻为校园建设尽心尽力，多为班级添光彩。
贫困不是我的绊脚石，相反他是我学习的动力，更是促使我不断进步的内驱力。
我会加倍努力，加倍刻苦学习知识，丰富自己的阅历，提升自己的文化修养，争做时代文明的优秀青年！因此我希望得到政府的援助，缓解一点经济压力，助我顺利完成学业！此致敬礼！最新辍学申请书简短篇二尊敬的系领导、老师：你们好！我是某系某班的学生。
我很感谢国家对我们贫困生的资助，也很感谢学校领导给我这样的机会。
义务教育阶段学生辍学报告书（五篇）
义务教育阶段学生辍学报告书（五篇）第一篇：义务教育阶段学生辍学报告书义务教育阶段学生辍学报告书根据《河北省教育委员会关于依法治理义务教育阶段学生辍学的规定》，结合我校实际情况，为依法治理义务教育阶段学生辍学，使辍学学生及时入学或者复学，以保证适龄儿童、少年接受并完成九年义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《河北省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等有关法律法规，制定本规定。
第一条本规定所称义务教育阶段辍学学生，是指依法应当入学并受完九年义务教育的适龄少年中未受完九年义务教育者。
第二条治理义务教育阶段学生辍学，是政府、家庭、学校和社会的共同义务和责任。
在我校由班主任具体负责，学校负总责。
第三条治理义务教育阶段学生辍学，应当坚持处罚与教育相结合的原则，纠正违法行为，教育公民、法人和其他组织自觉守法。
第四条义务教育阶段学生学籍管理按照属地划片就近入学原则，实行名单过度制，我校招生范围的学生在我校初中注册，第五条在校学生1日不到学校的，班主任电话联系家长问明原因。
继续不到学校达3日或要求退学，由班主任（或协同科任教师）进行家访，并填写《家纺记录卡》，复学的填写《复学记录卡》一并交教导处存档。
第六条经家访等措施仍不到校，学校确认属于辍学的，应当做出如下处理：（一）家访后第二天学生不到校的，第三天由班主任代表学校向辍学学生监护人送《达义务教育劝学书》（回执交学校存档），规劝辍学学生监护人在7日内送学生复（入）学，同时将学生辍学情况书面通报辍学学生监护人户口所在地的村民委员会，请村民委员会或者居民委员会说服动员监护人送辍学学生按时复（入）学；（二）送达义务教育劝学书后，学校和村民委员会或者居民委员会对辍学学生及其监护人进行复（入）学教育，宣讲有关法律法规，敦促监护人在义务教育劝学书限定的时间内送辍学学生复（入）学；（三）对经劝学教育仍不送被监护人复（入）学的监护人，自送劝学通知书8日起学校及时报告中心校或镇人民政府，并建议对辍学学生监护人进行批评教育、行政处罚，责令其送被监护人复（入）学。
学生辍学情况说明
程
父亲：姓名：
学 份证号码：
生 （工作）地：
家
母亲：姓名：
长 份证号码：
信 （工作）地：
息
，出生日期： ，联系电话：
，出生日期： ，联系电话：
，族别： ，身 ，现居住
； ，族别： ，身
，现居住 。
教 师 劝 返 记 录
教师签字： 年月日
学
校
领
导
意
签章：
见
年月日
七星小学关于
同学辍学的情况说明
同学，性别：，族别： ，出生日期：
，身份证号
码：
，家庭住址：
，
学 原是我校
年级
班学生，学籍号：
，自
生 至今辍学未到学校上课，特向有关部门作出如下说明：
辍
该同学辍学之前
留守儿童，辍学之前没有任何教师
学 对其体罚或变相体罚，未发现其和同学有任何冲突，未无故辍学。
(情况说明)学生辍学情况说明
学生辍学情况说明辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。
在中国农村存在相当数量的辍学现象，而因家庭困难无力支付学费则是最主要的原因之一。
下面是给大家整理的学生辍学情况说明，希望对大家有所帮助！学生辍学情况说明范文一房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说；房龙涛，性别男，出生日期 _年11月25 日, ;_ 年5月28日吃过中午饭班主任带领六年级班；房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过；说明人：房店小学六年级班主任赵海英.5.;房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说明房龙涛，性别男，出生日期_____ 年11月25日，现年15岁，家庭住址金陵寺镇房店村一组，原是我校六年级学生，该生属于单亲留守儿童家庭。
_______ 年2月15日开学报到时，未见房龙涛同学来校报到、注册，班主任立即电话联系其家长却联系不到，班主任随后亲自上门走访，只见其家门紧锁，从其邻居打听得知房龙涛___ 过完春节随其父母去户县打工了。
班主任又从其同班同学调查打听，仍确认得知房龙涛 ______ 过完春节随其父母去户县打工了。
最近得知房龙涛未打成工返乡回家，校长李东红和班主任赵海英多次带领学生去家劝学，其母亲孙彦丽说：孩子笨，根本学不进去，年龄也大了，不让上了。
”孩子也说：我都16 了，不上学了。
”班主任采取了多种方式方法劝学均无效。
___ 年5月28日吃过中午饭班主任带领六年级班长和学习委员两名同学去劝房龙涛家劝学，长达一个半小时，劝学还是无效，很无奈，只好为该生拍照留念：房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过体罚或变相体罚现象，未发现他和同学之间有任何冲突，未观察到其有任何异常行为，目前看来属于自觉年龄太大，学不会，父母不支持孩子上学造成流失辍学的行为。
（注：房龙涛的确属于弱智学生。
）说明人：房店小学六年级班主任赵海英20xx.5.30学生辍学情况说明范文二学生辍学证明；我的孩子，原在竹林关中学班；就读;失，经学校老师劝返无效，于________ 年_____ ；月____ 日辍学回家，今后出现一切安全事故；与学校和老师无关，由我本人负全责；班主任签名：_____ ;家长签名：______ 学生签名：_____ ;竹林关中学；时间：____年____月—日;学生辍学证明我的孩子，原在竹林关中学班就读。
XX中学学生辍学情况调研报告
XX 中学学生辍学情况调研报告根据上级要求，我们对我校学生辍学情况进行了认真调查，现报告如下：一、基本情况XX市第XX中学，始建于1974年，位于XX市XX区XX路XX号。
现有24个教学班，1289名学生，在岗教职工90多人，是一所刚刚变为区直属的初级中学。
我校学生很多来自城郊农村家庭，学生家庭背景复杂，家教水平参差不齐，学生素质差距很大。
很多学生自觉升学无望，逐渐丧失学习兴趣和自信，沦为流失生。
我校只有大约85%的适龄青少年能完成初中学业。
初中辍学问题，是一个沉重的话题。
它是长期困扰基础教育发展的难点、热点问题，其原因具有普遍性、社会性、动态性、反复性等特点，辍学既有家庭的原因，也有社会的原因；既有学生的原因，也有学校的原因。
我校虽然位于城区，但面对的却是广大的来自单亲家庭及农民工的子弟，控辍难度更大。
现将我校各班情况分析如下：从上表中可以看出09级学生七年级一年内流失10人，八年级一年内流失11人，九年级到目前为止流失12人；10级七年级一年内流失9人，八年级到目前为止流失20人；11级学生至目前为止流失2人。
学生流失的重点在七年级升入八年级的假期中；并且10级人员流失比09级要大得多，所以做好控辍保学工作任务还很艰巨。
二、辍学原因究其原因，辍学不外以下几点：1、社会因素：现行教育体制的影响，新一轮读书无用论的泛滥，拜金主义的影响，现在就业形势的影响。
现在的情况是素质教育提得轰轰烈烈，但应该教育搞得扎扎实实。
有的学生成绩经常差，就失去了自信，导致辍学。
随着社会的飞速发展，商品经济的发展，有能力的农民已不满足于在自己的田地里春耕秋收，而是大量涌入城市，充当了城市建设的重要力量，也由此带来丰厚的收入，很多外出务工的农民，一年能挣到在家十年都难挣到的钱，这些人当中有的是纯粹的文盲，这种现象就引起了部分中学生的心灵撞击，对读书是否有用产生了怀疑。
也有父母目光短浅者，把孩子的前途界定为以后只能外出打工，且是出力而不需要技术的活。
学生辍学情况说明
工 作 人 员 劝 返 记 录
通过电话与谢勇交谈：谢勇与袁景娣已经离婚。现在无人照 管。他母亲联系不上，离婚后几次改嫁现了无音讯。2016年2月随 同谢勇外出打工。工作人员在电话中多次劝导必须让孩子上学， 谢华涛同学还是属于义务教育阶段必须上学读书。还告知他关于 不送孩子上学的一些法律法规。
年
月
日
乡 镇 领 导 意 见
年
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关中坝街道关于 谢华涛 同学辍学的情况说明
学 生 辍 学 过 程 谢华涛同学，性别：男 民族：汉族，出生日期： 2005年7月 25日，身份证号码： 522225200507250411 ，家庭住址： 关中坝 街道办事处谢家寨村大坡组 ，原就读于思南县实验小学五年级 学生，学籍号：G522225200507250411，自 2016年3月1日至今辍 学未到学校上课，特向有关部门作出如下说明： 该同学辍学之前是留守儿童，通过了解辍学之前没有任何教 师对其体罚或变相体罚，未发现其和同学有任何冲突，未观察到 其有任何异常行为，目前看来属于无故辍学。
学 生 家 长 信 息
父亲：姓名：谢勇，出生日期：1974年2月17日，民族： 汉 ，身份证号码： 522225197402170437 ，联系电话： 13426822385，现居住（工作）地： 广东省江门市 ； 母亲：姓名： 袁景娣，出生日期： ，民族： ， 身份证号码： ，联系电话： ，现居 住（工作）地： 。
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(情况说明)学生辍学情况说明
学生辍学情况说明辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。
在中国农村存在相当数量的辍学现象，而因家庭困难无力支付学费则是最主要的原因之一。
下面是给大家整理的学生辍学情况说明，希望对大家有所帮助!学生辍学情况说明范文一房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说;房龙涛，性别男，出生日期____年11月25日，;____年5月28日吃过中午饭班主任带领六年级班;房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过;说明人：房店小学六年级班主任赵海英____.5.;房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说明房龙涛，性别男，出生日期____年11月25日，现年15岁，家庭住址金陵寺镇房店村一组，原是我校六年级学生，该生属于单亲留守儿童家庭。
____年2月15日开学报到时，未见房龙涛同学来校报到、注册，班主任立即电话联系其家长却联系不到，班主任随后亲自上门走访，只见其家门紧锁，从其邻居打听得知房龙涛____过完春节随其父母去户县打工了。
班主任又从其同班同学调查打听，仍确认得知房龙涛____过完春节随其父母去户县打工了。
最近得知房龙涛未打成工返乡回家，校长李东红和班主任赵海英多次带领学生去家劝学，其母亲孙彦丽说：“孩子笨，根本学不进去，年龄也大了，不让上了。
”孩子也说：“我都16了，不上学了。
”班主任采取了多种方式方法劝学均无效。
____年5月28日吃过中午饭班主任带领六年级班长和学习委员两名同学去劝房龙涛家劝学，长达一个半小时，劝学还是无效，很无奈，只好为该生拍照留念：房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过体罚或变相体罚现象，未发现他和同学之间有任何冲突，未观察到其有任何异常行为，目前看来属于自觉年龄太大，学不会，父母不支持孩子上学造成流失辍学的行为。
(注：房龙涛的确属于弱智学生。
)说明人：房店小学六年级班主任赵海英20xx.5.30学生辍学情况说明范文二学生辍学证明;我的孩子，原在竹林关中学班;就读;失，经学校老师劝返无效，于______年____;月______日辍学回家，今后出现一切安全事故;与学校和老师无关，由我本人负全责;班主任签名：______;家长签名：______;学生签名：______;竹林关中学;时间：____年____月___日;学生辍学证明我的孩子，原在竹林关中学班就读。
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【2018-2019】学生辍学情况说明-word范文
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学生辍学情况说明
辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学
行为。
在中国农村存在相当数量的辍学现象，而因家庭困难无力支付学费则是
最主要的原因之一。
下面是小编给大家整理的学生辍学情况说明，希望对大家
有所帮助!
学生辍学情况说明范文一
房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说;房龙涛，性
别男，出生日期1999年11月25日，;201X年5月28日吃过中午饭班主任带
领六年级班;房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过;说明人：
房店小学六年级班主任赵海英201X.5.;
房店小学关于房龙涛同学劝学无效、流失辍学的情况说明
房龙涛，性别男，出生日期1999年11月25日，现年15岁，家庭住址金
陵寺镇房店村一组，原是我校六年级学生，该生属于单亲留守儿童家庭。
201X
年2月15日开学报到时，未见房龙涛同学来校报到、注册，班主任立即电话联系其家长却联系不到，班主任随后亲自上门走访，只见其家门紧锁，从其邻居
打听得知房龙涛201X过完春节随其父母去户县打工了。
班主任又从其同班同学调查打听，仍确认得知房龙涛201X过完春节随其父母去户县打工了。
最近得知房龙涛未打成工返乡回家，校长李东红和班主任赵海英多次带领学生去家劝学，其母亲孙彦丽说：“孩子笨，根本学不进去，年龄也大了，不让上了。
”孩子
也说：“我都16了，不上学了。
”班主任采取了多种方式方法劝学均无效。
201X年5月28日吃过中午饭班主任带领六年级班长和学习委员两名同
学去劝房龙涛家劝学，长达一个半小时，劝学还是无效，很无奈，只好为该生
拍照留念：
房龙涛同学流失辍学之前没有任何代课老师对其发生过体罚或变相体罚现象，未发现他和同学之间有任何冲突，未观察到其有任何异常行为，目前看来
属于自觉年龄太大，学不会，父母不支持孩子上学造成流失辍学的行为。
(注：房龙涛的确属于弱智学生。
)
说明人：房店小学六年级班主任赵海英 20xx.5.30
学生辍学情况说明范文二。