2019英语教学中的教学反思语文
英语教学反思(优秀7篇)
英语教学反思（优秀7篇）身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？本文是可爱的编辑为大家收集整理的英语教学反思（优秀7篇）。
英语教学反思篇一一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学氛围，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造学习英语的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长，共同进步。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习，做到：1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的成绩，及反映的情感、态度、策略各方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息的能力，减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
英语教学反思范文 英语教学反思(优秀10篇)
英语教学反思范文英语教学反思(优秀10篇)身为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思我们应该怎么写呢？书读百遍，其义自见，本页是作者爱岗敬业的小编沧海红颜为大伙儿找到的10篇英语教学反思范文的相关范文，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
英语课堂教学反思篇一在课堂教学中，由于教师留下空白，出现学生学习效果提高的现象，叫做"空白效应"。
从心理学的角度看，"教学空白"可以使学生从中得到积极休息，以消除他们的身心疲劳，避免"分心"现象；从记忆原理看，"教学空白"可以使学生较少受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，更易记住学习的内容；从创造和想象原理看，留下"教学空白"更易使学生激起好奇的涟漪，荡起想象的浪花。
可见，教学中留下"空白"益处多多。
我们英语教师应该根据自己所提问题的难易程度，用适当的问后停顿激活学生的。
思维，使他们上下联系、左右沟通、新旧融合，积极地填补思维的空白点，进而踊跃发言；切不可片面追求连贯流畅、一气呵成的课堂效果，剥夺学生充分思考的时间，引起他们的过度焦虑，导致他们仓促的回答难以全面和准确，以至于达不到活跃课堂气氛、提高教学质量的目的。
总之，在英语课堂教学中自觉运用心理效应，发挥心理效应的积极作用，克服其消极影响，无疑会使我们的语言教学充满艺术的魅力。
英语教学反思篇二“问”是打开知识殿堂的金钥匙，也是通向成功的铺路石。
“问”也是思考的过程，凡是能够会“问”的学生，都是会学习的学生。
现在的状况是很少的学生在课堂或是课下找老师问问题，更不用说讨论问题。
学生在学习的过程中，有些人糊里糊涂，那样的学生不会问问题；个别内向的学生有问题不好意思问老师或是同学，因此问题就一个一个的溜走了。
长此以往，问题堆积如山，因此学习成绩也就不进而退。
英语教学反思总结9篇
英语教学反思总结9篇第1篇示例：在教学工作中，反思是十分必要的环节，通过反思可以发现问题、总结经验，并不断提高自身的教学水平。
下面就我的英语教学工作进行反思总结，希望能对以后的教学工作有所启示和帮助。
在英语教学中，我认为教学内容的准备十分重要。
在过去的教学中，有时候我会为了节省时间而匆匆准备教案，导致教学内容不够充实。
所以在今后的教学中，我要更加注重教学内容的准备，确保每节课的教学内容丰富而又有深度。
我觉得在课堂上要更加注重学生的参与感。
在过去的教学中，有时候我会过于强调自己的讲解，而忽略了学生的参与。
我要在今后的教学中，积极引导学生参与课堂讨论，提高他们的英语口语表达能力。
我也发现在英语教学中，学生的个性差异性很大，有的学生喜欢听故事，有的学生喜欢以实践的方式进行学习。
因此我要根据学生的兴趣爱好，采用多种方式进行教学，满足不同学生的学习需求。
在英语教学中，我也要更加注重课后作业的布置和批改。
在过去的教学中，有时因为教学繁忙，我会忽略了对学生作业的及时批改，这对学生的学习不利。
因此在今后的教学中，我要及时布置作业，并认真批改学生的作业，给予他们及时的反馈和指导。
我要更加注重学生的情感教育。
在英语教学中，我要关心学生的情感需求，帮助他们在学习中树立自信，培养积极的学习态度。
通过这次反思总结，我明白了自己在教学工作中的不足之处，并且找到了提升教学水平的方法和途径。
希望在今后的工作中，能够不断完善自己，提高英语教学质量，让学生在我的教学中有所收获。
【本段字数：413】第2篇示例：英语教学反思总结我发现在教学过程中，学生的动手能力较差。
在英语教学中，动手能力很重要，但是在以往的教学中我发现学生对于动手能力的训练较为薄弱，他们大多只是口头掌握了一些英语知识，但在实际运用中却显得吃力。
我在接下来的教学中将更加重视学生的动手能力训练，通过一些实际操作和练习来提高学生的英语运用能力。
我意识到在英语教学中，趣味性很重要。
英语教学反思与总结范文5篇
英语教学反思与总结范文5篇英语教学反思与总结范文5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的英语教学反思与总结范文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语教学反思与总结范文5篇1深港版英语很多内容都是需要学生通过pair，work,group，work，和games等活动形式来完成。
同桌之间、小组之间互相交谈，互相讨论，互相切磋，实现生生互动是深港版英语的最基本的活动。
可是在教学过程中我发现，活动一到高兴时课堂往往会出现失控。
如果一下子停下来，学生们不乐意。
进行下去吧，整个教室就乱哄哄。
经过深思及咨询资深教师，在课堂控制方面我需要做好以下五方面。
1、要根据学生的年龄特征、知识背景和理解能力控制语言的输入量和输入深度。
2、要明确学习小组与小组长的职责，学习材料和用具被有秩序地发放，同时教师能注意到每个学生的所作所为。
3、要指导学生遵守这些规则，而不是让学生立刻就仓促行动，然后再徒劳地大声呼喊着维持秩序。
4、要认真地计划教学活动，从而使之能在教师的控制和学生力所能及的范围内。
5、要及时捕捉和处理课堂内的“意外事件”。
英语教学反思与总结范文5篇2最近在英语教学中总发现学生本应该掌握的基本知识却没有掌握好，让学生用学过的单词和词组翻译句子时，很少有学生能够正确翻译出来。
做单项选择时，也总存在一些不该犯的错误。
是现在的教材难度拔高了?是现在的学生素质低了?是现在的学生没有明确的学习目标?还是学习方法有待于提高?找了一些学生了解情况，教学中的这些疑惑或多或少得到了解答。
一、学过的单词和词组，借口作业太多，或读了也会忘记而不肯花时间去背。
二、相应的一些配套练习，独立完成的学生不多，而大部分的学生依赖抄袭答案。
英语教学总结与反思6篇
英语教学总结与反思6篇篇1随着全球化进程的加速，英语教育在中国越来越受到重视。
本文将对英语教学的现状进行总结，并深入分析存在的问题，提出改进措施，旨在推动英语教育质量的提升。
一、英语教学现状1. 教材更新迅速：近年来，随着英语教育改革的深入，教材不断更新换代，更加注重实用性和趣味性，激发了学生的学习兴趣。
2. 教学方法多样：教师们积极尝试各种教学方法，如任务型教学、情景教学等，使得英语课堂更加生动活泼。
3. 评价体系完善：随着教育评价体系的改革，英语教育的评价体系也日益完善，更加注重学生的综合能力和实际应用能力。
二、存在的问题1. 学生英语应用能力不足：尽管教材不断更新，但部分学生仍存在英语应用能力不足的问题。
他们在口语和写作方面存在困难，无法流利地进行英语交流。
2. 教师素质参差不齐：部分英语教师的素质有待提高，他们在教学方法和课堂管理方面存在不足，影响了教学质量。
3. 评价体系落实不到位：尽管评价体系不断完善，但部分学校在评价学生的英语水平时仍存在主观性和片面性的问题，无法全面客观地评价学生的英语能力。
三、改进措施1. 加强口语和写作训练：针对学生英语应用能力不足的问题，教师应加强口语和写作训练，通过课堂讨论、角色扮演等形式提高学生的英语口语水平。
2. 提高教师素质：学校应定期组织教师培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还可以引进优秀教师资源，提升整体教学质量。
3. 完善评价体系：学校应进一步完善英语评价体系，注重学生的综合能力和实际应用能力。
同时，教师也应根据学生的实际情况进行个性化评价，帮助学生更好地认识自己的英语水平。
通过对英语教学现状的总结和存在的问题的分析，我们可以看到英语教育仍存在一些亟待改进的地方。
为了提高学生的英语应用能力和教学质量，我们需要采取切实有效的措施。
首先，加强口语和写作训练是提高学生英语应用能力的关键。
教师应设计更多的口语和写作练习，让学生在实践中提高自己的英语水平。
英语教学反思(优秀7篇)
英语教学反思（优秀7篇）英语教学反思篇一新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的本事，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。
下头简单地回顾一下这一年以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。
根据教材中的情境，真实再现于课堂并创造新的怀境，如教“What’s you name? How old are you?”时，情境有“小歌手大赛报到处”、“迷路的小孩子与警察”、“结识新朋友”、“医生与生病的孩子”、“自己介绍”等等一些语境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达本事和胆量。
如师生早晚问好、道谢、道别等，学生已经习惯用Hello、Good morning、thank you、You are wele、See you、Good bye……与我交流。
这样就无形中发展学生运用英语交际本事，培养他们创新灵活运用英语的习惯。
2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合本事，鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。
英语教学反思（优秀7篇）3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、创造宽松、和谐的气氛在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，仅有对英语感兴趣，才能坚持英语学习的动力并取得好成绩。
刻板的学习，不仅仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。
所以创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。
要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。
教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望，注意对学生的学促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感。
3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的提高，都要鼓励他们，让他们感到有成就感。
英语教学教学反思推荐7篇
英语教学教学反思推荐7篇写教学反思是优秀教师成长必须要经历的重要环节，当我们的教学任务结束后一定要及时写好教学反思，本店铺今天就为您带来了英语教学教学反思推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
英语教学教学反思篇1纵所周知，要习得一种语言，语言环境很为重要。
而，比较而言，浸润式的语言学习是最有成效的学习方式。
我们大家都有这样的深刻体验，当孩子呱呱坠地，到哑哑学语直至能够比较流利地把语言当作交际的工具使用之时，反思这样的过程，我们谁也没有刻意去为孩子的语言学习设计比较完美的学习方案，好象一切都是顺其自然，水到渠成的过程。
这就是语言的学习，原生态的语言学习，润物细无声。
当孩子能够用母语表述自己的想法、表达自己要求之时，孩子又接触到了另一种语言，英语，俗称外语。
母语的学习环境是在生活中，而外语的学习环境是在课堂中。
生活中的语言更多为了运用，为了交流，为了表情达意，为了阐述观点，是学习者立足生活之自身的需要；课堂中的语言学习，说地实在一点，或者客观一点，更多是为了对付考试，获取所谓的学习成绩，而，这种学习在我看来犹如纸上谈兵，孩子的学习学到更多的就如招式，没有实际意义。
或者说，只有应对考试，不能应付生活。
这样的观点也许太武断，可，这样的课堂确实存在，而且，占据着英语课堂教学的统治地位。
如何遵循外语习得规律，如何根据儿童年龄特点，构建适合小学生外语学习的英语课堂，在这几次的教学研讨中，通过相互交流与碰撞，产生一些个人的想法。
1、乐园快乐是学生兴趣产生之源，而，兴趣又是学生学习之内心动力。
任何活动，如果没有了快乐的情绪，那人心中的自信、主动、创新等心理表象或行为做法都不可能产生。
所以，在课堂教学中，教师要为学生营造这样的氛围进行授课确实相当重要。
在于我听过的这五堂课堂教学中，我多多少少能够体验到教师这样的教学理念以及所产生的教学效果。
在英语课堂中，老师们通过教学情景的创设，和学生一起游戏活动，孩子的年龄越小，这样的要求就越高。
英语教学课后反思(5篇)
英语教学课后反思(5篇)英语教学反思篇一在教学中，我发现有些学生对英语学习的热情越来越低了，表现出种种消极心理。
现在我结合多年的英语教学实践，对学生学习英语的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。
一、学生的问题1、漠视英语学习的重要性有些学生对英语的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听；课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。
他们认为英语可学可不学。
2、应付老师，平衡自己这些学生迫于老师的压力，对英语只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却无能为力这类学生对学习英语的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在英语学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对英语学习失去了信心，怕上英语课，对能否学好英语存在忧虑。
考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，无法发挥正常水平。
这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的`感觉，不知道该怎么办才好。
二。
教师反思：1、变英语教学目标为学生的主体需要。
教师要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。
2、在课堂教学中创设诱人的情境。
爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。
”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。
因此，教者要善于激发学生的学习兴趣。
3、分解大目标，让学生感受成功的喜悦。
俗话说，“信心是成功之舟”。
自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素。
一件很容易完成的工作，往往只是因为缺乏足够的自信心而导致失败，这在生活中司空见惯。
自信心对于学生尤为重要。
因为教师的“表扬和奖励”代表着一种“权威”的认可，它能够使学生的自尊心得到极大的满足，使学生的自信心得到极大的增强。
英语课教学反思万能简短总结
英语课教学反思万能简短总结在进行英语课教学过程中，教师们常常需要不断反思自己的教学方式和教学效果，以便不断提升教学质量和学生学习成绩。
以下是一些简短但有力的反思要点：1. 教学目标明确英语课教学首先要确立明确的教学目标，包括语音、词汇、语法、阅读、听力等方面，明白学生应该在这节课中学会什么。
只有明确的目标才能指导教学内容和教学方法的选择。
2. 激发学生学习兴趣激发学生学习英语的兴趣至关重要。
可以通过生动有趣的教学内容、多媒体辅助教学、课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习积极性。
3. 多样化的教学方式英语课教学应该采用多样化的教学方式，例如讲解、示范、练习、小组合作等，以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
4. 及时反馈和评价及时给予学生反馈和评价是英语教学中必不可少的环节。
通过及时反馈，学生可以了解自己的学习情况，及时调整学习方法，改进学习效果。
5. 注重听说读写的综合训练英语课教学要注重听说读写的综合训练，使学生能够全面提高英语能力，培养他们的语言运用能力，而不仅仅是死记硬背知识点。
6. 鼓励学生自主学习在英语课教学中，教师要鼓励学生主动参与学习，提倡自主学习和合作学习，促进学生良好学习习惯的养成，培养他们独立思考和解决问题的能力。
7. 寓教于乐英语教学可以通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
综上所述，英语课教学反思的核心在于不断完善和提升自己的教学方法和教学效果，重视学生的个性差异，注重培养学生的综合能力和创新思维，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
英语英文教学反思（通用15篇）
英语英文教学反思英语英文教学反思（通用15篇）在快速变化和不断变革的今天，教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。
反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的英语英文教学反思，希望能够帮助到大家。
英语英文教学反思篇1Ⅰ Preparation and teaching processDuring my preparation, I prepared a lot of pictures to realize the revision and teaching of the new words. I found that they were quite attractive when students saw them during the teaching. T o some extent, the use of the pictures of some famous stars could cultivate students’ interest to u se the adjectives to describe their appearance, personality and etc. When I had to teach the related words about the face, for example, round and square, I presented some cartoons for comparison. As far as the adjectives of eyes and nose were concerned, I also used some flashcards for presentation and comparison.Ⅱ Students’ learning processIn this English class, all of the students were very hard-working. It seemed that they had grasped all the knowledge effectively in this period. However, I found some problems when they stood up to give me answers. At that time, I felt nervous about my teaching effect. “Was my teaching method unsuitable for them?”, I said to myself, but I had no time to think. I tried to speak more slowly and clearly, giving them more time to think and speak. It really worked. The students and I cooperated well during the following steps. In my teaching process, I felt it a pity that I didn’t give the students time to present their papers and correct their mistakes, which I thought I should keep in mind forfuture teaching. After the class, our instructor gave me some advice, which was quite acceptable and suitable to me.Ⅲ The organization of the classIn terms of my organization of the class, there were seven steps in detail. They were warm-up, revision, presentation, practice, conclusion, discussion and writing. But I was not satisfied with the writing part, .Although students had time to write their compositions, they didn’t have the opportunities to know how well they had written. They should get some comments on their composition, for instance, grammar, sentence structure, hand-writing and so on. If I had five more minutes, I would present their papers to the whole class and gave some corrections if necessary. The last part was enjoying a poem, which was related to the theme of the class. Because of the limited time, I didn’t realize the teaching aim of this part. I just called them to read it. If I removed this part, I thought it would be better for the writing exercise.All in all, on one hand, this was a comparatively successful class. On the other hand, I found some unsatisfactory elements in my teaching. I think it would be better for me to improve the teaching procedure for future use. In addition, the classed should be practical a nd adhere to the students’ ability. I learned a lot from my experience and my instructor’s guide. In order to realize the new concept of teaching, I think I need to do more research on the textbook and learn more from the others.英语英文教学反思篇2Today, the sky is clear and the climate is pleasant. One after another "Games song" deafening. The opening ceremony of the Games began in this atmosphere. The class of students lined up in neat square, marching at a strong pace, one by one into thevenue. It's time for us to enter, &ldquo. Challenge yourself and break through the limit. ” our slogan of moving to … …Look, ran to the athletes such as Eagle Wings: heroic bearing, jump on the field, the bar rises: solid ball, such as grenades continue to fly to the sky, falling into the distance. There are thrilling matches everywhere, and there are enthusiastic applause everywhere, and the wonderful performance of athletes is everywhere.In the face of the 200 meter race, I walked confidently toward the playing field, like a winning general. 200 meters, small meaning, in class, I was called “ God leg ” HA ha! The champion must be mine. I think holding the cup appearance, I was wild with joy. Can not help shouting: "I am the best!"!“ &rdquo know what is the meaning of dumb a s a wooden chicken;? If you don't know, just look at me. Standing here, I know what is stronger and stronger. The athletes in the 200 meter preparation ground are actively preparing. Leg lift, swing arm, every rhythm. Look at the posture, is much stronger than me, it looks like it will be a tough battle. “ Peng ” the beginning of the game, I tried my best to run. But in the end, I only took third. Everyone ran over to me and said to me, "&ldquo, don't lose heart. Well, try harder next time."! ” the students gave me a cup of water being … … like to take care of sister like to take care of me, my heart is warm, what better than this trophy.The school Games ended in joy and boiling; … …英语英文教学反思篇3Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.Abask sunlight in the face of the earth, make people intoxicated. The sun like a warm spring furnaces, as on the green earth, the golden light. The white clouds in the spring is exceptionally beautiful, like a pentium pony, like the rolling waves, and as the voice of white face. The spring wind like a kindly mother, Buddha with you on the cheek, make you feel fortable carefree and happy.Spring breeze blowing through the earth, the earth turn green; The spring breeze blowing trees, leaves gently shake, the wind as if to tell jokes, tree smile curved waist; The window clapped ring, like in the happy clap your hands; Look, leaves brush to fly, the wind is the eldest brother with wire rope skipping had more time!The campus is rich and colorful of spring. Beautiful winter jasmine is wele us! Boulevard, tree-lined, paths on both sides of flowers numerous and leafy. Cherry blossom everywhere in the campus, far see like to spread a thick layer of white snow, campus nearly look let a person feel the sky is beautiful snowflakes fluttering. Money chrysanthemum inlaid around the lawn, dotting the green lawn is particularly bright beautiful; Grass green, central a few bunch of beautiful flowers to decorate his lawn more charming, more beautiful. New shoots grow from peach, peach blossom in bud. Willow pond light fo the embankment, the sun sparkling on the river in between. The willows reflected in the water, like a beautiful landscape painting.I looked at the beauty of spring, can not help hearts vibrated: our country is like spring, everywhere is full of vigor and vitality, as full.英语英文教学反思篇4"Protect the environment, everyone duty", when it comes toprotecting the environment, I think of a thing.It's a sunny afternoon, my mother and I happily went downstairs for a walk, inadvertently, I found on the green lawn with an old, dirty battery. Battery is harmful to our environment a major killer! A grain of small button battery can be 600 cubic meters of water pollution, the equivalent of a man's life's water consumption; Section 1 battery rot in the field, can lose one square metre of land utilization value, and cause permanent public nuisance. Think about this, I ran to my mother had said it again, I say again: "mom, I want to throw waste batteries into the dustbin." Mother think I speak very reasonable, I happily run to waste batteries, thought: I really do a meaningful thing! I gently picked up the waste batteries, threw it into the dustbin."Not to small and not for good, it is a sin to." As a primary school student, we should start from me, start from small things, start from the side, start from now, pick up every piece of paper on the ground, take good care of trees and flowers, love small animals. Let's go and look for the green world, to make our world a better place!英语英文教学反思篇5Dark in the room, there are only two lighted candles beside the computer, because he likes leave them on when he uses computer. But I don’t know from when, I got this habit, too.Him, 29 yrs old; me, 22 yrs old.Clearly, I have swore that never been touched easily again by a man, but why finally I still could not control my heart; clearly, I have knew that one month later he will back to America, why both of us are still nurturing our relationship? My mind been disturbed by him….Fine, “don’t care what will happen in the future, but only care what is happening now”. Though I alwaysuse this sentence to persuade myself, is it really working on me?…“He will come back one day”….I am lying to myself….I am really scared. Scared about the day he’s leaving, I don’t know how I could act, don’t know what I could say to him, either….I never had such strong feeling that w ant the time to stop, just sitting on the couch alongside of him quietly, putting my head on his shoulder, and his hand holding mine…….Always secretly looking at him more, because I know I will have no chance to see him like this very soon, because I know clearly from my heart that once he leaves, that is leaving forever.God is playing game with me; God is taking advantage of me! Why after you let me fell for him then lead the way to the one that I never can have a result with him?! It could be better if you not let us even met each other at the first place Even if there’s no one loves me; even if I don’t fell for anyone, which is even better than the situation now that we will be part away from each other.Eric, I’m afraid I will really really miss you, I’m afraid you will forget me after you go back to America….but the most scared thing for me is couldn’t have your last name, couldn’t be together with you in my life….英语英文教学反思篇6The genial spring breeze is very comfortable on the face. In the bright spring days, the school held a sports meeting open up a fresh outlook. Unlike in the past, the athletes were the teachers of the school.The name of the game is very interesting. It's called "helping each other."". "Boat" is actually two pieces of wood, each board has five fixed sets, when the game, five players put their feet into the fixed sleeve, the first team came to the end, is the champion.In the third class, the loud voice of headmaster Li came from the radio. "Please ask the group leader and the players to concentrate immediately on the playground."......" Suddenly, the whole campus was boiling up. Both sides of the runway were crowded with spectators: cheerleaders, teachers, classmates, and curious parents.The game began, and the season teacher and her players came in, they set the posture, the back of the people holding the front of the waist, one by one eager. Just listen to the referee gave the order, they shouted: "one or two, one or two......" While with vigorous strides forward to walk, at the beginning, I am happy to their way ahead, jumping and screaming. But good times don't last long teacher suddenly fell, single, which you can go, you rush.I am anxious, anxious to help them to run in the past. Finally, they regroup and start again, but soon to end point of time, do not know what the teacher, a nervous, they fell, had a long time to climb up. It seems the first prize is gone, can only take a "wrestling Award"!In fact, it is not important to be a champion. It is important for you to participate.英语英文教学反思篇7Maybe some people, they will not like the teacher as we travel the knowledge of the ocean, nor like parents tell me the true meaning of the world. They'll tell you short stories, and they'll teach you playful, healthy games. They are my good friends and good classmates.I want to thank my friend. In class, we had a heated discussion; after class, we played and played happily together. They brought me smiles and happiness.We have good things to play together. We are together in aquiet corner listening to the music box music; always help doll hair and clothing design in the home who played awfully. We roll on the grass, climb up trees, pick berries, and on the night of the full moon, we tell thrilling ghost stories on the roof and so on. Thank my friend for giving me these stories that are worth collecting and recalling.Good friends are not only happy, happy, but also share the pain. On one occasion, I was surprisingly poor, much less than the bottom of the class. The next class is physical education, and I stay alone in the classroom. Glistening tears fell across my cheek. My friend came back, she took out a towel, gently wipe the tears on my cheeks, she said: "do not cry, the exam is just a test, do not look too heavy, I think, is also important for your success and failure, failure belongs to the past, victory is the future." When I heard this, I raised my head and went to the playground with her.They feel like a fresh breeze, brushed my sadness of trouble; they are like a shining emerald, shining in my childhood on the road: they are like a beautiful fantasy, to my heart's cleaning. Thank you, my classmate five years of friends, you brought me not only fun games, good music, but also that memorable, unforgettable memories of my life!英语英文教学反思篇8Dragon Boat Festival is a traditional festival, legend in the miluo river, a patriotic poet qu yuan's body, the people in honor of he threw zongzi in miluo river, shrimp and the harm to the body of qu yuan. Then gradually evolved into today's Dragon Boat Festival.Also not only the Dragon Boat Festival to eat dumplings, dragon boat racing, this project is to use the power of the dragon king, don't let the bold fish and shrimp eat to qu yuan'sdumplings.Stand in leading the people in charge of big drum, in the person responsible for boating, delimit the fastest that a fleet, can get the first name and prizes, back to shore, and sat in a chair, eating of waxy waxy, sweet sweet, sweet dumplings, watching the scenery, breathing the fresh air, don't mention how comfortable.In the evening, and with a background that infinite good sunset, men, women and children dressed in costumes, singing and dancing joyfully. Is a "sunset infinite good, just near evening". In a short time, it is dark. People sat together, singing, said amicably, eat his food, feeling really great! Time slipped, can you side, not to leave, had to silent night not black, wanjiadenghuo reflected into the day.英语英文教学反思篇9The new year is a traditional program in the Spring Festival, and my family is no exception. The first day of the year of the tiger, I got up early, put on new clothes up, with mom and dad to pay New Year's call aunt Lee home.When the car was at the door of Aunt Li's house, I saw a red red spring couplet on her broad gate, brand new and new. On both sides of the door is still hanging high big red lanterns. Before I entered the house, I felt the strong festive atmosphere of the Spring Festival. Mother knew I was a "not sweet" child. Before knocking on the door, I made a special urge to tell me, "baby, you have to take the initiative to see my uncle and aunt!" "Good!" I readily agreed. As my mother pressed the bell, I was secretly prepared for new year's new year's blessings. I didn't think that when Aunt Li opened the door, my heart was like a cat scratched. It shrinks back to the mouth. When it comes to the mouth, it is scared away. At this time, her mother anxious totouch my hand, as if to remind me to say: "hurry up, hurry up!" The more anxious my mother was, the more I could not speak, the worst thing was that I was so nervous that I forgot the ready blessings. What's good to say? I am as anxious as an ant on a hot pot, and this should let my mother be disappointed. Suddenly a word in my mind blurted out, "congratulations on a fortune, a red bag!" The adult present was first Leng, and then laughed. In the wrong way, I sly looked at my mother and found her face red. Aunt Lee looked at busy smiled and said "it is really lovely children, Xiao zheng!"Think of it, my heart will have a sense of shame, will think what time you can be generous. It will be an unforgettable star in my growing up.英语英文教学反思篇10The 15-day celebration of chinese new yearthe first day of the lunar new year is "the welcoming of the gods of the heavens and earth."many people abstain from meat on the first day of the new year because it is believed that this will ensure long and happy lives for them.on the second day, the chinese pray to their ancestors as well as to all the gods. they are extra kind to dogs and feed them well as it is believed that the second day is the birthday of all dogs.the third and fourth days are for the sons-in-laws to pay respect to their parents-in-law.the fifth day is called po woo. on that day people stay home to welcome the god of wealth. no one visits families and friends on the fifth day because it will bring both parties bad luck.on the sixth to the 10th day, the chinese visit their relatives and friends freely. they also visit the temples to pray for good fortune and health.the seventh day of the new year is the day for farmers to display their produce. these farmers make a drink from seven types of vegetables to celebratethe occasion. the seventh day is also considered the birthday of human beings. noodles are eaten to promote longevity and raw fish for success.on the eighth day the fujian people have another family reunion dinner, and at midnight they pray to tian gong, the god of heaven.the ninth day is to make offerings to the jade emperor.the 10th through the 12th are days that friends and relatives should be invited for dinner. after so much rich food, on the 13th day you should have simple rice congee and mustard greens (choi sum) to cleanse the system.the 14th day should be for preparations to celebrate the lantern festival which is to be held on the 15th night.英语英文教学反思篇11Finance, Inc. was listed on Cleveland University career webpage for summer internships. I believe that Finance, Inc summer internship is an ideal opportunity for students.As a junior at Cleveland University, I am learning about the technical side of accounting through a rigorous accounting course load. In addition, I am learning to be a team player and to communicate effectively with people from diverse backgrounds. For example, in my marketing class, I did a group presentation on Starbucks. We had one week to evaluate Starbucks financial position, future opportunities, and recommend a strategy for Starbucks to compete well against Caribou Coffee. Working with group members that have conflicting opinions was quite challenging, exciting, and ultimately rewarding for me. Likewise, projects that I have completed at Creative Solutions Inc., and the Cleveland Municipal Water District further enhanced my accounting skills as well as offered insights into different aspects of the business world. My responsibilities included bookkeeping for thousands of dollars. At Finance, Inc., I would also like to makea contribution by using my outstanding analytical skills and be challenged to work to my potential by working with diverse clientele. In addition, I look forward to understanding more about Finance, Inc role in business.I respect Finance, Inc's excellence in quality and support and believe that I can meet these standards as a summer intern. I want to be challenged and learn firsthand about business. I am looking forward to further discussing the challenges and rewards of working for Finance, Inc.英语英文教学反思篇12My hometown is the place where there is Heng Mountain, where the scenery is picturesque. Four seasons have their respective beauty. That place is called Hunan.Everything recovers in spring. The grass reveals its green head, opens its eyes and watches the world carefully. In the garden, a riot of colours, willow dancing, the lovely green hair, the wind piaowu. Colorful flowers waved to us as if to say with a smile, "welcome to our home."." The different levels of green and colorful embellishment make the earth full of vitality. A vibrant landscape appeared before us.In the summer, cicadas sang songs with their unique voices. The burning fire of the sun baked the earth. The trees shook their heads listlessly, as if complaining about the heat of the sun. The dog lying in the shade of the tongue, and stood for a moment in the sun, like roast meat, smoking. This is the hot summer.In autumn, the fruity smell makes my mouth water. It is a season of abundant harvest. The farmer's uncle smiled like a flower. In the fields there are golden wheat, red faced sorghum, and fruit shining on the trees like the sun. This is the farmer uncle hard-earned harvest. A sheet of fallen leaves flew gently down.This is a golden painting.Winter snow, a plum only thriving, the snow covered flowers make me feel plum firm and inflexible spirit. You see, every little red face is full of snow and ice. Small children don't know to make a snowman, snowball fights in the snow. They all narrowed their eyes with laughter. This is a picture of ink and wash.This is the four seasons of my hometown, there are colorful spring, there are hot summer, a harvest of autumn, there are cold winter. I love my hometown.英语英文教学反思篇13The winter came, the temperature of the day, a day than a cold day. Six or seven o'clock in the morning, we lived in the West under the overpass, there are morning people, was very lively, but now few people shadow, sparse leaves, come to the floor, a bleak picture. Every morning when I go to school and wait for the bus, it is the most uncomfortable time. The wind like a knife and hit me in the face, nose, frozen I shivered, forehead blowing like needle like pain and ice, gloves, scarf, jacket, is my daily necessary equipment. Every day my toes get numb with cold.A few days ago, the lowest temperature is zero 3 to 4 degrees, which has two days to reach 4 degrees below zero, the day before yesterday afternoon, the sky also Piaoqi the snow flakes fly, we next have Xiliu Lake a layer of ice. Sometimes walking feeling at the foot of the land is frozen stiff, give people the feeling mood is very dark, very lonely. But to the school and class, our mood will immediately become very happy, because everyone was dressed like a puppy bear like heavy. When I go to my seat, I feel very crowded and narrow at one time. Especially a few small pier “ ”, squeeze squeeze into the seat. We see each of the students entered the classroom, face look red, like rouged, very good-looking.There are several male students, love to play in the snow, although the snow fell on the hands are turned into the water, but they also play with relish, and play for a long time snow hand to touch the students face, students will be “ sou ” breath, really cool! And everybody laughing and ran out open your mouth and then the sky snow began to taste the natural ice porridge delicious ” &rdquo. Winter, although the feeling o f cold pressing, but it will bring us a lot of endless joy!英语英文教学反思篇14In my memory, the city in which there are countless chemicals in the air, never had such a pure white snow, as inviolable as the gods. The city has never been so pure, white, beautiful snow, so happy, so happy. Continuous snow, send with continuous love, snow ah, you know how much I like you?. Do you know how many sorrows I have hidden? Do you know how many cracks I want to hide? You never know, you never know.Snow, one by one, falls in every corner of the city, will not repeat, and will not miss. Like a piece of falling into the ground, but it seems to me like another sharp dart into the heart has no place to repeat, the blood flow continually, but no pain, just like we will be lonely, no one will go to the poor you, no one will go to help you.Footprints row after row, train of thought string, walk, think continuously samsara. Close your eyes, I can wander in the fantasy, open my eyes, I am still me, without any change, or the hands are stained with the blood of my wind, Xiao Xiao, blowing away my sorrow; snow fluttering, take away my sin, perhaps this is the best way to let nature of my baptism the body and mind.My feelings have long been broken. With the fallingsnowflakes floating away. But the snow is spring, and a blue seed, it will grow into a happy flower seedlings of hope, I am not sure whether it has no fruit, it is still sad before it in the thick mud, sad, strong to stand up straight, for that the dream in her heart, that is full of hope and dream of happiness.This early spring snow was drifting profusely and disorderly the next day and night, maybe God helped me, I should be happy!Life is bitter short, not too flustered, have a dream, want to say something.The world will not stop for who, without me, the world is still the world, but since I have, I should have more than a brilliant color.英语英文教学反思篇15The quality of human life has been improving, and science and technology are becoming more and more advanced. What would life be like in the 25th century?In the 25th century, every family has at least one computer. Because computers are a necessary tool for every family. There were many computer functions, and they were all three-dimensional, so long as they were touched in the air, the page would show up and be very convenient. There may be more than a hundred computer functions now, but there are hundreds of computers in the future, and as long as you write down the features you want to use, the page will jump out and let you use it. You can play more games on the computer; Do more work; Find more information...Future is not just because of the computer, there is no school, school lesson is rich in the future: when you are in the class discipline, the teacher will take you together, go to the outdoor experience to experience the beauty of nature; When you are inmath class, the teacher will put aside the rigid textbooks and take you to the classroom to learn the wonders of mathematics. When you are in Chinese class, the teacher will not be lecturing all the time, but sometimes there will be some interesting little games, let you learn in the game...The future of housework will not be done by humans. Just tell the robot at home and it will automatically do it for you. But it is not lazy sitting on the sofa waiting for somebody else to serve, in the future is made up of the gym, in the gym have special robots will teach you to make every action correctly, let you do exercise correctly.In the future, everything is beautiful and everyone is civilized. In the future, there are many things waiting for us to discover. Are you ready?。
2019-2020年一年级语文上册 an、en、in、un、ün 1教学反思 语文S版
2019-2020年一年级语文上册 an、en、in、un、ün 1教学反思语文S版在《an、en、in、un、ün》的教学中，我大胆尝试新的教学方式，体现新课程的理念，主要有以下几个方面：培养学生自主、探究、合作的学习方式。
我有意识地给学生渗透自主、合作、探究的学习意识。
教会学生怎样学习是学生掌握终身学习方法的良好开端。
在本课掌握an、en、in、un、ün发音时，我让学生自己观察、找规律，然后再进行韵尾－n的发音教学，掌握发音规律。
学生间通过互相交流，互相帮助。
学生学习得快，掌握得好。
在检测时，发现学生个个都能准确地读出读音。
在自主合作学习中，学生的主体性，能动性得到提高。
利用游戏形式，激发学生学习兴趣。
兴趣是激发学生从事学习的动力。
游戏是学生喜闻乐见的形式。
爱玩，爱活动是孩子的天性，一年级的学生是活泼好动的，在课堂中，为调节学生的学习，再度激发学生的学习兴趣，在an en in 的读音巩固环节与声母拼读的环节中，我分别与学生进行了两个小游戏：“猜猜我是谁”和“找朋友”。
老师张嘴仅做动作，不发出声音，让学生猜韵母，学生脸上洋溢着快乐的笑容……在玩中，学生巩固所学的知识，学得比较扎实。
学生学得高兴，乐于学习，使课堂变成学习的乐园，学生在课堂中感受到乐趣，对学习会更感兴趣。
培养学生善于归纳，善于总结的能力。
创新思维是从问题开始的，有了问题，学生才会更积极地思考，而问题却来源于学生在学习的过程中不断积累，不断总结。
因此，我们要培养学生善于总结问题，才能有发现，才能有创新。
在本课学习中，我让学生说说今天这节课，你学到了什么。
学生个个踊跃举手回答：“我学会了an 、en 、in、un、ün这五个韵母的发音。
”“我学会了当你不懂的时候，要勇敢地向别人请教。
”“我学会了其实生活中的很多字的拼音里都有这几个韵母……”学生通过自己的认识，自己的积累，自己的发现，相信他们将学有所获，学有所长。
英语教学反思范文
英语教学反思范文《反思英语教学：挑战与启示》在过去的英语教学中，我曾经沉浸于传统的教学方式，主要是强调语法和词汇的教学，而忽视了学生的语言运用能力和沟通能力。
然而，随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，我开始反思自己的英语教学，思考如何更有效地帮助学生提高英语水平。
首先，我意识到了英语教学需要更注重学生的个性化需求。
每个学生的学习方式和习惯都不尽相同，因此，我需要更加关注学生的特点，通过多种教学手段和方法，满足他们的学习需求。
例如，对于喜欢听力训练的学生，我可以增加听力练习的时间和内容；对于喜欢朗读的学生，我可以安排更多的口语训练课程。
通过了解学生的需求，我可以更有针对性地进行英语教学，使每个学生都能够在教学中获得成长和进步。
其次，我也开始注重英语教学中学生的情感体验。
在学生的学习过程中，情感体验扮演着非常重要的角色。
因此，我需要在教学中注重激发学生的学习热情和学习动力，使他们在学习英语的过程中感受到快乐和成就感。
例如，在课堂中，我可以结合学生的兴趣爱好，设计有趣的教学内容和教学活动，引导学生积极参与课堂讨论和活动，从而增强他们的学习兴趣和学习热情。
最后，我也开始倾听学生的声音和关注英语教学的有效性。
作为教师，我需要不断反思自己的教学方式和方法，关注学生的学习反馈和评价，从而及时调整和改进自己的教学策略。
通过与学生的沟通和交流，我可以更好地了解学生的学习需求和问题，使英语教学更加贴近学生的实际需求。
通过不断反思英语教学，我认识到英语教学需要更多地关注学生的个性化需求、情感体验和教学反馈。
我相信，在未来的教学实践中，我会不断探索创新的教学方法，为学生提供更加优质的英语教学服务。
英文教学反思简短
英文教学反思简短
英文教学一直是学校教育中备受关注的一个焦点。
在当今全球化的背景下，学
习英语已经成为越来越多人的必备技能。
然而，英文教学却面临着诸多挑战和反思。
首先，英文教学中存在着重视应试而忽略实际运用的问题。
许多学生通过死记
硬背单词和语法知识来迎接考试，却在实际沟通中感到无所适从。
因此，英文教学应该更加注重真实交流和实际运用，培养学生的语言表达能力和沟通技巧。
其次，英文教学中往往忽视了学生的个性差异。
每个学生都有自己的学习风格
和节奏，但现有的教学模式往往是“一刀切”的。
因此，英文教学应该更加关注学生
的个性差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。
此外，英文教学中也存在着教师教学水平参差不齐的问题。
优质的教师是英文
教学中最为重要的环节，但是一些教师缺乏足够的专业知识和教学技能，导致教学效果不佳。
因此，英文教学应该加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和专业素养。
综上所述，英文教学需要进行反思和改进。
通过更加注重实际运用、关注学生
个性差异以及加强师资队伍建设，可以提升英文教学的质量，培养更多优秀的英语学习者。
英语课教学反思简短
英语课教学反思简短
在进行英语课教学时，我们时常需要反思自己的教学方式和效果。
下面将对英
语课教学做一些简短的反思。
教学目的明确
在进行英语课教学时，首先要确保教学目的明确。
教师应该清楚地知道每堂课
的教学目标是什么，学生应该在学完这节课后能够达到什么样的能力水平。
只有明确教学目的，才能有针对性地开展教学活动，并让学生有所收获。
激发学生学习兴趣
教师在教学中要注重激发学生学习英语的兴趣。
可以通过生动有趣的教学方式、鲜活的教学内容和互动的教学氛围来吸引学生的注意力，从而提高学生学习英语的积极性和主动性。
拓展课堂教学方式
除了传统的课堂教学方式，还可以通过多种形式拓展教学活动，例如课外阅读、英语角、英语学习社区等。
这些形式可以为学生提供更多的学习机会，让他们在实际运用中更好地掌握英语知识。
及时进行课堂反馈
在英语课教学中，教师要及时对学生的学习情况进行反馈。
可以通过课堂练习、小组讨论、作业批改等方式来检验学生的学习效果，同时及时指出学生在学习中存在的问题，给予帮助和引导。
注重学生学习经验总结
在英语课教学结束后，教师可以让学生对这节课的学习经验进行总结。
通过学
生的自我评价和反思，可以让他们更好地了解自己的学习情况，找到学习的不足之处，进而有针对性地调整学习方法和策略。
通过以上对英语课教学的简短反思，可以帮助教师更好地开展教学工作，提高
教学效果，促进学生的英语学习。
英语教学工作总结反思（5篇）
英语教学工作总结反思这一学期里，我继续担任____班的英语教师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。
同时在本学期，还因为三年级____班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。
现在将我这一学期的工作总结做如下汇报：一、对孩子(一)教学方面(二)德育方面二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提前做好教案准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。
每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。
在讲好课纲要求的同时，发挥自身的知识积累，在课堂上进行一定的拓展，激发学生们的听课兴趣，避免课堂枯燥乏味。
(二)坚持不停的学习学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。
我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全球视野。
好了，这就是我担任五年级____班英语教师上学期的工作总结，大概就分享到这里吧!英语教学工作总结反思（二）这学期是我任教的第二学期，我担任高一年级四个班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读十分钟英语，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：首先，我分析了我校学生实际情况。
高一学生普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
2024年小学老师英语教学反思总结范本(2篇)
2024年小学老师英语教学反思总结范本____年小学老师英语教学反思总结____年，作为一名小学英语教师，我在教学中遇到了很多挑战和机遇。
通过对自己的教学进行反思和总结，我能够发现自己的不足之处，并且不断地改进和提升自己的教学水平。
以下是我对____年英语教学进行的反思总结。
首先，在课堂教学中，我发现自己仍然存在一些不足之处。
首先是对学生的个体差异不够了解。
由于小学生的差异性比较大，他们的语言能力、学习兴趣等各方面都存在差异，我需要深入地了解每个学生的特点和需求，针对性地进行教学。
因此，我将在今后的教学中，继续完善学生档案，记录他们的学习情况、兴趣爱好等，并根据这些信息进行个性化的教学设计。
其次，我的课堂教学缺乏一些互动和趣味性。
小学生的英语学习需要充满趣味和互动性，激发他们的学习兴趣和积极性。
在今后的教学中，我将采用更多的游戏、竞赛等教学活动，为学生创造更多参与和体验的机会。
同时，我还需要提高自己的教学技巧，深入研究一些有趣的教学方法和工具，以更好地吸引学生的注意力。
另外，我也需要加强与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任教师，他们对孩子的学习和成长有着极大的影响。
因此，我将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，并分享一些家庭学习的建议和资源。
同时，我还将提供更多的家庭作业，以便家长参与到孩子的学习中，促进家校合作。
在教学内容方面，我也需要加强教材的研究和拓展。
小学英语教学内容繁多，我需要深入研究教材，准确把握教学目标和重点。
同时，我还需要通过丰富的外部资源，如绘本、音频、视频等，来拓展学生的英语知识和技能。
我将积极参加各类教学培训和学术研讨会，不断更新自己的教学理念和知识储备。
总结来说，____年的英语教学经历让我受益匪浅。
我意识到自己在教学方法、课堂互动、与家长的沟通等方面还有很多需要改进的地方。
通过对反思总结，我将会在今后的教学中更加注重学生的个体差异，提高课堂教学的趣味性，加强家校合作，并且拓展教学内容。
英语教学反思(15篇)
英语教学反思(15篇)英语教学反思1（约902字）融洽的师生关系是激发学生学习的动力，也是教师教学质量好坏的关键所在。
如何融洽师生关系呢？我主要在以下几个方面作出了努力的尝试；一、公平对待每一个学生，才能赢得学生的尊重。
班级的制度，一定要严格执行，让每个学生感到，老师处理问题非常密，学生就不会钻小空子，违反纪律。
即使有时做的不绝对公平，必须给学生解释清楚，让他心里真正服气。
只有这样才能树立老师的良好形象，这是取得学生尊重的.基础。
二、生动富有活力的课堂，是师生交流碰撞的主场。
在课堂上，老师的学识，民主的作风，与学生共成长的氛围，都酝酿着和谐的师生关系。
三、用幽默的性格吸引孩子，拉近师生距离。
幽默的言谈举止，有时候只需一次，就会让学生记一辈子，让学生喜欢你。
四、在生活细节中关心学生，主动亲近学生。
碰到学生主动打招呼，争取更多的交流机会，与学生家长交朋友，让孩子看到，家长和老师是好朋友，孩子自愿接近你了。
做到这几点，良好的师生关系形成了，和谐的氛围里，工作学习都是愉快的。
当然也存在问题，有的孩子怕老师，有问题不敢反映，让家长跟老师说。
说明孩子跟老师还是有距离的。
关注每一个学生，有待于进一步努力。
另一方面，与科任老师疏远。
这说明一是课少接触老师少。
二是班主任从中协调不够。
今后要创造条件让学生多与科任老师交流，使班级整个大群体更加融洽。
从“打招呼”案例，到自己的感受，我认识到：师生打招呼，不仅是礼貌的问题，而且关系到我们如何建立和谐的师生关系。
处理好师生关系，主要靠我们老师一方的努力，班主任更是不可推卸的。
建立和谐的师生关系，不仅关系到我们班主任的工作，而且是建立和谐校园的重要方面。
正向刘翔平教授所说：“打招呼这个问题解决了，相信学生就会热爱这个学校，这个班集体，热爱老师，这个时候整体的学校氛围是积极的。
“良好的校风从哪里来，从建立良好的习惯来。
习惯化的东西形成了，制度也就自然建立了。
而这一切，都需要我们班主任的不懈努力。
英语教学总结与反思6篇
英语教学总结与反思6篇第1篇示例：英语教学总结与反思我发现在英语教学中，学生的自主学习能力非常重要。
在以往的教学中，我更注重知识的传授和讲解，而忽略了学生的自主学习。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动探索和学习英语知识。
我在英语教学中也发现了一个问题，就是学生缺乏足够的实践机会。
在课堂上，我会设计一些口语练习和写作练习，但是实际上学生的实践机会并不够。
我打算在今后的教学中增加更多的实践环节，让学生有更多的机会去实践、运用所学的英语知识。
我也发现一些学生在英语学习中缺乏兴趣和动力。
这可能与我的教学方法有关，因此我需要不断调整我的教学方法，使得课堂更加生动有趣，让学生在学习英语的过程中能够感受到学习的乐趣，激发他们学习的兴趣和动力。
英语教学是一个不断探索和改进的过程。
通过总结和反思，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
我将继续努力，不断学习，并不断改进自己的教学方法，以便更好地帮助学生学习英语，让他们在英语学习中取得更好的成绩。
【正文2000字到此结束】第2篇示例：英语教学总结与反思在过去的一段时间里，我一直在从事英语教学工作，这项工作既具有挑战性，又让我感到充实和快乐。
在这个过程中，我不断总结和反思自己的教学方式和方法，以不断提升教学质量。
在英语教学中，我发现激发学生的兴趣至关重要。
学生对学习的积极性和主动性直接关系到他们的学习效果。
我在课堂上尽量采用多样化的教学手段，如游戏、互动、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习的积极性。
培养学生的英语思维能力也是我的重点。
在英语学习中，纯粹的死记硬背是远远不够的，学生需要具备理解、表达和运用英语的能力。
我注重引导学生进行英语思维训练，让他们学会用英语进行逻辑思维和表达。
我还发现在英语教学中，巩固和拓展知识同样重要。
学生在掌握了一定量的英语基础知识后，需要不断进行巩固和拓展，才能提高他们的英语水平。
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英语教学中的教学反思
英语教学中的教学反思
英语教学中的教学反思英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。
人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。
培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成。
“游戏”的本质是假设、模拟，在想象的外部环境中有意识地进行模仿活动。
在课堂上假设、想象某种交际情境，用英语进行模拟言语活动，便是英语教学中的游戏。
采用这种形式可以灵活规定教学所需要的社会动因、交际目的、交际对话形式等等，使交际训练灵活多变，轻松自然，易于引导。
游戏使死气沉沉的教学交际变成有目的、有内容的自然交际，大大提高了教学效率。
因此，游戏是教学过程中体现交际性原则的一个重要的教学手段。
规定情景由一系列亟待解决的问题和交际任务所构成。
没有交际任务，学生便无从开口。
例如：人教版初中英语第三册UnitI 对话课中交代学生写教师节贺卡游戏，这种练习，情景过于笼统，交际任务不明确。
可改为：教师先说明自己很辛苦上了一节课，不管同学们喜欢与否，都写一张教师节贺卡给我。
力求用上
“Ilike/don’tlike…,Ihope…,Thank.fordoing…,Bestw ishesfor…,Good/Badluck!,etc.”设计情景中有意制造矛
盾，要求大家讨论，，发表不同意见，这是促进游戏高潮的好办法。
教学游戏应提高学生的兴致和情绪，所规定的角色和情景应该是正面的、积极的，不能使学生觉得尴尬、丢丑等。
如果交际任务较难，可让英语水平较高的学生带头示范。
水平较差的学生，可让他扮演语言较简单、身份地位较高的角色，如家长、教师、领导等，以树立其自信心，提高其学习积极性。
教学游戏以培养熟巧和创造性技能为目的，一般安排在学生掌握了新的语言材料和课文内容之后较易于进行。
若不选择适当的时机，不注意具体方法，一本正经地给学生规定任务，可能会失去吸引力，失去游戏的作用，变成空洞的形式，提不起学生的兴趣。
创造特定的气氛，是开展教学游戏的重要前提。
笔者认为，首先教师本人对这种游戏应感到兴致勃勃、津津乐道，用自己的情绪去感染和带动学生。
提出任务时，口气要轻松愉快，比如：“同学们，大家都累了，我们做个游戏吧!”抓住时机，提出任务，使学生感到出乎意料，顿时兴趣大增，收到良好的效果。
有时教师也可以以某种身份和学生一起参加语言游戏，但更多的情况下，则以观众的身份坐在一旁，提示、帮助、鼓励学生。
完成练习后，一定要予以表扬：“刚才你们的表演很精
彩！”“你们都很努力，谢谢。
”这样做对提高学生的积极性、推动他们踊跃参加模拟交际很有实际意义。
然而，语言教学游戏还有一忌，就是忌讳过多地打断对话，纠正学生的
言行。
游戏时，教师不应有意无意地以自己设想的对话内容来套住学生，把情景对话强行按自己的思路进行下去，这样做只能抑制学生的言语积极性和思维活动，使情景练习达不到应有的目的。
教学游戏可用于各个阶段的教学过程。
根据教学任务的需要，选编出不同层次的适当的语言游戏材料，其难易程度取决于学生掌握英语的水平和游戏是否能引起
学生的兴趣。
只要题材适当，组织又充分，学生会主动进入所扮演的角色，他们兴趣盎然，积极性得到充分调动，游戏自然会取得预期的效果。
一般来说语言游戏可以分为复现的、半创造性的和创造性的几个不同层次。
初级阶段学生扮演的游戏多是复现性的，他们的任务是在游戏的环境中复现原文。
中级阶段学生的语言游戏，则要将原文作适当的改动，要求学生能独立自主地补充内容，以便适合交际的需要，因而这种扮演角色的游戏带有半创造性的特点。
而对高级阶段学生的语言游戏，要求进行半创造性的言语交际，体现出游戏参加者的主动创造精神和充分表现出他们在英语言语交际活
动中的独立工作能力，这样能更加有效地培养并发展高级阶段学生灵活运用英语的实际能力，从而大大促进学生英语水平的提高。
实践表明，要使教学游戏的质量不断提高，更有效地促进学生提高英语水平，教师必须担当起英语教学改革者义不容辞的责任，深入研究英语教学游戏的特点与交际功能。
教师应避免出现这样一种情况：即仅仅在教学起始阶段
运用扮演角色的游戏，而到了中、高阶段则很少使用，或者即使运用，但其形式极其单调，而且对话往往失去言语交际的真实感。
教师要十分熟悉各个阶段英语课上角色游戏的各种类型，要根据不同阶段学生的特点并依据教学目的，恰到好处地选择游戏的题材。
要想方设法激发学生的积极主动精神，与学生一起努力做好教学游戏的准备、演出和演出后的讨论总结工作。
在全过程中，不仅教师本身应当起示范作用，而且还要使学生意识到他们既是游戏的参演者，又是组织者。
每次准备教学游戏时要让学生了解所设想的活动情境，分配角色，明确游戏的主题内容、目的和所演角色的言语的、非言语的行为，以利于共同达到预期的良好效果。
也许是童心未湎，我经常在课上和学生一起做游戏，反思起来觉得坚持有计划、有步骤地在课堂
上开展语言教学游戏，收效表现在以下几点：1．可加强学
习动力，提高学习积极性语言课上，学生为学而练，为练而说，会影响学习积极性。
而教学游戏则以游戏的形式提出了语言之外的任务，使学生感到英语确确实实是交际工具，是与现实生活密切相关的，从而提高学生对英语的认识，使英语学习具有实际意义。
教学游戏如任何游戏一样，有很大的感染力和吸引力，能调动学生的情绪，促进其思维活动，克服紧张感，使学生自然而然地产生说话的愿望。
教学游戏培养学生的想象力，而想象力又是促进创造性言语活动的重要
因素。
2．可提高学习效率心理语言学所做的实验证明，动因和兴趣相一致时，记忆效果最佳，趣味性强的内容能使记忆力提高1．5倍。
游戏则既有趣味性，又能保证动因和兴趣相一致。
因此，以游戏的形式做练习，巩固所学材料，其内容和语言能牢牢地印在记忆中。
3．有益于融和师生关系教学游戏能改善师生关系，缩小师生间的距离，使师生之间产生信任感、亲近感。
教师以平易近人的组织者、参与者的身份引导游戏顺利进行，以潜移默化的方式去感染和影响学生，能够更好地达到教学和教育目的，大大地提高教师在学生心目中的威信和地位。
4．有利于班集体的团结互助教学游戏是集体活动，对集体内的相互关系会产生影响，它要求集体成员之间学会互相交际、互相尊重、互相协作。
在游戏中大家互相领会对方的交际意图，又努力使对方理解自己，同心协力完成任务，这对同学之间建立良好关系起到了一定作用，有益于班集体的团结互助。
总之，英语教学游戏实际上为学生创造了一种极为良好的语境，在这种实践中，使他们的注意力高度集中，思维的潜力得到充分挖掘，他们的聪明才智得到充分发挥，他们平时学到的知识得到充分运用，英语水平得到明显提高。
同时，在语言游戏中，学生不仅学习语言，也学习正确地待人接物(如公共场所的礼貌行为、事务性的交往、正确处理不同情景中产生的矛盾、正确对待不同意见等等)。
学生的交际能力和独立处事能力不断加强。
克服内心的自卑感、紧张感、拘谨等心理障碍，使个性向开朗、活泼、主动、热情的方向发展。
因此，我们不能忽视教学游戏在教育、教学活动中所起的巨大作用。