爱国卫生协管员培训资料资料讲解

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学校卫生培训课件(协管员培训)

学校卫生培训课件(协管员培训)

与学生及家长沟通的方法
建立信任
与学生和家长建立良好的信任关系 ,以真诚和关心的态度进行沟通, 赢得他们的信任和支持。
倾听与理解
积极倾听学生和家长的需求和问题 ,理解他们的立场和观点,避免主 观臆断或批评指责。
及时回应
对学生和家长的问题给予及时回应 ,提供明确、具体的解答和建议, 避免含糊不清或拖延处理。
03
学校卫生协管员工作方法
与学校领导沟通的方法
提前准备
尊重领导
了解学校领导的工作日程,准备好需要汇报 的内容,明确沟通的目的和预期结果。
以尊重和礼貌的态度与领导沟通,注意措辞 ,避免过于直接或冒犯。
积极倾听
及时反馈
认真听取领导的观点和建议,理解其意图和 需求,以促进相互理解和合作。
在沟通后,及时整理并反馈沟通结果,确认 双方对问题的共识和下一步的行动计划。
02
学校卫生协管员工作内容
定期检查学校卫生状况
确保学校卫生设施的清洁和正常使用 定期检查学校食堂、宿舍等场所的卫生状况
监督学校清洁工的日常清洁工作
对学校卫生状况进行评估,及时发现问题并采取措施 解决
监督学校餐饮服务
了解学校餐饮服务的基本情况和管理规定 定期检查学校食堂的卫生状况,确保食品安全
监督学校食堂的食品采购、储存、加工、配送等环节 对学校餐饮服务进行评估,及时发现并解决问题
做好卫生宣传教育工作
01
02
03
04
05
向学生宣传卫生知识, 提高他们的卫生意识
在学校开展卫生宣传活 动,提高师生对卫生知 识的认识和重视程度
为学生提供必要的卫生 指导和服务,帮助他们 养成良好的卫生习惯
配合相关部门开展卫生 宣传教育工作,提高学 校的卫生水平和工作效 率

卫生监督协管员培训共34页文档

卫生监督协管员培训共34页文档
卫生监督协管员培训
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

卫生监督协管培训课件PPT

卫生监督协管培训课件PPT

卫生监督协管工作挑战与对策
协管员工作中可能遇到的问题和挑战分析。
分析协管员工作中可能遇到的问题和挑战,包括行政干预 、法律法规不完善等方面。
介绍解决方法和应对策略,强调及时报告和协助处理的重 要性,包括向上级主管部门报告、协调相关部门处理等环 节。
针对不同问题的应对措施总结和梳理,方便学员记忆和应 用。
1.谢谢聆 听
品安全法、传染病防治法等。
协管员在工作中需要掌握的实用知识
03
介绍协管员在工作中需要掌握的实用知识,包括食品
卫生标准、传染病防控知识等。
卫生监督协管实践案例分析
• 实际案例介绍和背景分析:介绍实际案例的背景和相关情况 ,为学员提供参考和分析的依据。协管员在案例中的角色和 任务执行过程详解。详细解释协管员在案例中的角色和任务 执行过程,包括发现问题、信息上报、协调处理等环节。
协管员的工作流程和步骤介绍
介绍协管员的工作流程和步骤,包括工作计划制定、现场检查、信息上报等环节。
卫生监督协管技能与知识
协管员需要具备的技能和能力
01
介绍协管员需要具备的技能和能力,包括沟通协调、
法律法规理解、信息采集与分析等方面。
协管员需要了解的相关法律法规和标准
02 介绍协管员需要了解的相关法律法规和标准,包括食
解决方法和应对策略介绍,强调及时报告和协助处理的重 要性。
总结针对不同问题的应对措施,方便学员记忆和应用,包 括加强沟通协调、完善工作流程等措施。
卫生监督协管培训总结与展望
01
本次培训内容的总结和回顾,强 调重点内容和注意事项再次提醒 学员掌握核心知识点。
02
回顾本次培训的主要内容,强调 重点内容和注意事项,帮助学员 巩固所学知识。

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料卫生协管培训资料是卫生行业专业人员进行培训学习的重要教材。

通过系统学习这些资料,可以提高卫生管理人员的专业水平,更好地服务于公众卫生。

下面就卫生协管培训资料的重要性、内容和学习方法进行介绍。

一、卫生协管培训资料的重要性卫生协管培训资料是卫生管理人员进行培训学习的基础和依据。

这些资料系统地总结了卫生管理领域的理论知识和实践经验,是卫生行业从业者不可或缺的学习工具。

通过学习这些资料,卫生管理人员可以更深入地了解卫生管理工作的基本原理和方法,提升自己的综合素质和专业能力。

二、卫生协管培训资料的内容卫生协管培训资料的内容涵盖了卫生管理领域的各个方面,主要包括以下几个方面:1. 卫生管理法规政策:介绍了国家卫生管理领域的相关法律法规和政策文件,指导卫生管理人员依法履行职责,保障公众卫生安全。

2. 卫生管理知识:系统介绍了卫生管理的基本理论知识和实践技能,包括卫生监测、疾病控制、卫生教育等内容,帮助卫生管理人员提升专业水平。

3. 卫生突发事件处理:详细介绍了各类突发公共卫生事件的处理程序和方法,培养卫生管理人员应对紧急情况的能力。

4. 卫生危害因素控制:分析了各种卫生危害因素的特点和对策,指导卫生管理人员有效预防和控制卫生风险。

5. 卫生宣传教育:总结了卫生宣传教育工作的经验和方法,帮助卫生管理人员更好地开展公众健康知识的普及和宣传。

三、卫生协管培训资料的学习方法在学习卫生协管培训资料时,卫生管理人员可以采取以下有效方法:1. 系统学习:按照资料的顺序和章节依次学习,确保对卫生管理知识的各个方面有一个全面的了解。

2. 理论联系实际:将学到的理论知识与实际工作相结合,探讨如何在实践中运用卫生管理理论,提高卫生管理工作的效果。

3. 多角度思考:对于资料中的案例和问题,可以从不同角度进行思考和讨论,培养综合分析和解决问题的能力。

4. 反复温习:学习过程中可以多次温习资料,加深理解和记忆,确保学习效果的稳固。

爱国卫生培训资料(二)

爱国卫生培训资料(二)

爱国卫生培训资料(二)附件1:全爱卫〔1997〕5号全国爱卫会关于印发《灭鼠、蚊、蝇、蟑螂标准》一、灭鼠标准:(一)15平方米标准房间布放20×20厘米滑石粉块两块,一夜后阳性(有鼠迹)粉块不超过3%;有鼠洞、鼠粪、鼠咬等痕迹的房间不超过2%;重点单位防鼠设施不合格处不超过5%。

(二)不同类型的外环境累计2000米,鼠痕不超过5处。

二、灭蚊标准:(一)居民住宅、单位内外环境各种存水容器和积水,蚊幼虫和蛹的阳性率不超过3%。

(二)用500ml收集勺采集城区内大中型水体的蚊幼虫或蛹的阳性率不超过3%,阳性勺内幼虫或蛹的平均数不超过5只。

(三)特殊场所白天人诱蚊30min,平均每人次诱获成蚊不超过1只。

三、灭蝇标准:(一)重点单位有蝇房间不超过1%,其它单位不超过3%,平均每阳性房间不超过3只;重点单位防蝇设施不合格房间不超过5%;加工、销售直接入口食品的场所不得有蝇。

(二)蝇类孳生地得到有效治理,幼虫和蛹的检出率不超过3%。

四、灭蟑标准:(一)室内有蟑螂成虫或幼虫阳性房间不超过3%,平均每间房大蠊不超过5只,小蠊不超过10只。

(二)有活蟑螂卵鞘房间不超过2%,平均每间房不超过4只。

(三)有蟑螂痕迹,蜕壳等痕迹的房间不超过5%附件2:环境治理措施做好除“四害”(苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠)工作,加强环境治理是根本性措施,因此要深入开展卫生洁化、道路硬化和绿化活动,对室内外各类环境进一步进行全面整治,包括堵洞抹缝、清除杂物、消除积水等工作,以减少“四害”栖息、孳生场所,提高城区环境卫生的整体水平。

一、水体治理控制措施1、完善城区排水系统。

做到明沟暗化,流水畅通。

2、整治地面、路面和房前屋后的各类积水,严整坑洼,硬化路面,绿化地面,清除各类蚊、蝇孳生场所,确需保留的存水容器,实行养鱼或加盖密封,对加盖密封的水容器应适时投放药物;加强池塘、溪流、河道等大中型水体管理,做好防治工作。

3、清理建筑物的各类积水。

《卫生监督协管培训》课件

《卫生监督协管培训》课件
增加实践操作环节,提高学员 的实际操作能力。
培训效果不佳的挑战与解决方案
挑战
优化培训方式
卫生监督协管培训效果不佳,学员难以将 所学知识运用到实际工作中。
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多 样化的培训方式,提高学员学习兴趣和参 与度。
加强培训后的跟踪评估
建立激励机制
通过问卷调查、电话回访等方式,了解学 员对培训的反馈和评价,及时调整和改进 培训方案。
设立奖励制度,激励学员积极参与培训并 取得优异成绩,同时将培训成果与工作绩 效挂钩,提高学员的学习动力。
06
卫生监督协管培训案例分享
成功案例一:某市卫生监督协管培训项目
80%
培训目标
提高卫生监督协管人员的业务水 平和综合素质,确保卫生监督工 作的有效开展。
100%
培训内容
法律法规、卫生标准、监督技能 等方面的知识和技能。
卫生监督协管的职责
主要包括对食品卫生、饮用水安全、公共场所卫生、医疗卫生等 进行监督检查,收集和报告公共卫生信息,协助政府开展卫生宣 传教育等。
卫生监督协管的重要性
保障公共卫生安全
卫生监督协管通过对公共场所、食品等领域的监督 ,有效预防和控制疾病传播,保障公众健康。
提高公民健康意识
通过卫生宣传教育,提高公民的健康意识和自我保 护能力,促进健康行为的养成。
实践操作法
总结词
通过实践操作,培养学员的实际操作能 力和应对突发情况的能力。
VS
详细描述
实践操作法是卫生监督协管培训中不可或 缺的一种方法。通过模拟实际工作场景, 让学员进行实践操作,培养学员的实际操 作能力和应对突发情况的能力。这种方法 可以帮助学员更好地掌握卫生监督协管工 作的技能和技巧,提高工作效率和应对能 力。

学校卫生培训课件(协管员培训)

学校卫生培训课件(协管员培训)
2. 加强防护意识:在处理突发公共卫生事件时,协管员必须时刻保持高度警惕 并加强自我防护,包括佩戴口罩、手套等防护用品,充分洗手等。
3. 组织专业救援力量的同时做好宣传:在突发公共卫生事件的处理中,协管员 要充分发挥自己的组织配合作用,协同相关部门组织专业救援力量,同时还应做 好舆论引导和宣传工作,保障学校师生安全。
02
常见传染病预防措施
病毒防控措施
以下是两个建议: 1. 强化卫生日常管理:学校要每日定时对公共区域进行清洁消毒,包括教室、 图书馆、餐厅、卫生间等。同时,教育学生养成良好的卫生习惯,强调勤洗手、 戴口罩等防疫举措。 2. 加强留观和排查措施:发现身体不适或有疑似感染病毒的学生教职工,应及 时进行留观并安排就医。学校要严格实行进出校园的人员管理,减少外来人员 进入。对于确诊或疑似病例,学校应配合当地卫生部门采取相应隔离和检疫措 施。
05
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患识别方法
1. 环境观察:对学校内外环境进行全面观察,发现环境中存在的安全隐患。 2. 依据法规要求:依据法规要求,对学校内外的所有场所和设施进行检查,及时发现和排除潜在的安 全隐患。 3. 风险评估:对学校内外的所有活动场所和设施进行风险评估,对危险程度高的地方进行及时处理。 4. 举报制度:学校建立健全的举报制度,充分调动学生、教职员工和家长等的参与度,及时发现和处 理安全隐患的职责
1. 协管员应了解学校的卫生标准和规定,并负责监督和执行相关规定, 确保学校环境的清洁和卫生。 2. 协管员应定期检查教室、洗手间、食堂等公共场所的卫生情况,及时 发现并处理卫生问题,落实卫生防疫措施,确保师生的身体健康。
学校卫生常识
如手足口病、流感等,还要包括学校环境卫生管理、卫生设施保养和清洁、日常卫生保 障等方面的知识,以及应对突发卫生事件的处理流程和方法。同时,也应该着重宣传保 持良好卫生习惯的意义和重要性,引导学生和教职工养成良好的个人卫生和公共卫生习 惯,共同创造一个健康、舒适的学习环境。

卫生监督协管培训课件【精选PPT】

卫生监督协管培训课件【精选PPT】

(三)卫生监督协管服务均等化意义
4.对于长期从事医疗服务的乡镇卫生院、社区卫生服务中心 而言,通过提供卫生监督协管服务可以实现以下几个有效转变:
二 卫生监督协管服务主要内容和要求
服务内容 服务对象 服务流程 相关法律法规 工作要求 能力建设告
-11-25
(4)查处效果监测信息报告 -11-25
(四)相关法律法规
1、食品 《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法
安全
实施条例》等
2、职业 《中华人民共和国职业病防治法》、
卫生
《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》等。
《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办 3、饮用 法》、《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)、《二次供水设施 水卫生 卫生规范》、《公共场所卫生管理条例》等。
4、学校 《学校卫生工作条例》、《中共中央、国务院关于加强青少年
卫生
体育增强青少年体质的意见》等。
(二)卫生监督和卫生监督协管服务
1、卫生监督: 是指政府卫生行政部门依据卫生法律法规和标准,为维护
公民健康权益,对特定相对人作出许可、强制、检查、处罚、 指导等,从而影响特定相对人权利与义务的行为,是政府在实 施行政管理中的具体行政行为。
卫生监督工作职责特点 卫生监督工作的 性强,涉及法律法规众多,执法要求高。 卫生监督的监管对象很广泛,数量庞大且十分复杂,执法任务重
卫生监督协管培训 课件
(一)国家基本公共卫生服务项目
项目主要服务内容目前为11类43项:
➢ 健康管理:城乡居民健康档案管理、健康教育、中医健康 管理(老人、儿童)
➢ 人群服务:0~6岁儿童健康管理、预防接种、孕产妇健康 管理、老年人健康管理

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料一、培训目的与意义卫生协管是指卫生行业中负责管理和协调各类卫生工作的人员,其重要性不言而喻。

为了提高卫生协管的素质和能力,本次培训旨在为参与者提供系统的卫生协管知识和技能,以更好地履行其职责和工作要求。

二、培训内容1. 卫生协管的基本概念和职责1.1 卫生协管的定义1.2 卫生协管的职责和权限1.3 卫生协管的工作范围和要求2. 卫生法律法规与政策2.1 相关卫生法律法规的概述2.2 卫生政策的理解与应用2.3 安全生产法规与职业卫生相关法律法规3. 卫生管理体系3.1 卫生管理体系的概念与原则3.2 卫生管理体系的要素及其关系3.3 卫生管理体系在实际工作中的作用与应用案例4. 卫生监督与检查4.1 卫生监督与检查的概念与目的4.2 卫生监督与检查的组织与程序4.3 卫生监督与检查的技巧与方法5. 突发公共卫生事件管理5.1 突发公共卫生事件的特点与分类5.2 突发公共卫生事件的应急管理5.3 突发公共卫生事件的防控与处理6. 食品卫生管理6.1 食品安全的重要性与基本概念6.2 食品卫生管理的原则与方法6.3 食品安全风险评估与应对策略三、培训方法为了培养参与者的实际操作能力和问题解决能力,本次培训将采取以下方法:1. 课堂讲授:通过专家讲解、案例分析等方式,传授卫生协管的相关知识。

2. 视频展示:配合实际案例,并结合相关视频展示,提升培训效果。

3. 分组讨论与演练:将参与者分成小组,进行问题讨论和实际场景模拟,培养团队合作与解决问题的能力。

四、参训对象及要求参与本次培训的对象为卫生行业从业人员,要求如下:1. 具备一定的卫生基本知识与专业背景;2. 具备良好的学习态度、沟通能力和团队协作精神;3. 具备一定的计算机和网络应用基础,能够熟练使用相关办公软件。

五、培训评估及证书为了确保培训效果的有效性和参与者知识的掌握情况,将采用以下方法进行评估:1. 学习测试:通过在线考试或书面测试,评估参与者对培训内容的掌握程度。

《卫生监督协管培训》PPT课件(模板)

《卫生监督协管培训》PPT课件(模板)
事件描述
某餐馆因卫生不达标被投诉,卫生监督协管员 进行现场检查并发现问题。
分析讨论
针对该事件,讨论餐馆卫生不达标的原因、后果 及应对措施。
案例二
某医院医疗废物处理不当事件
事件描述
某医院因医疗废物处理不当导致环境污染和人员 感染。
分析讨论
分析医疗废物处理不当的危害、原因及如何加强医疗废 物管理。
模拟现场检查演练
条例明确了突发公共卫生事件的报告、处置和救援等方面的规定,卫生
监督协管人员需要了解相关应急措施和程序,保障公众健康和生命安全

地方性法规及政策文件
地方性卫生法规
各地根据实际情况制定的卫生法规,包括卫生行政许可、卫生监督检查、公共 场所卫生管理等方面的规定,卫生监督协管人员需要了解并遵守当地相关法规 。
卫生规范
卫生行政部门发布的各类卫生规范,如医疗机构感染预防与 控制基本规范、消毒技术规范等,提供了具体的技术和操作 指导,需要认真学习和执行。
现场监督检查技能
03
现场监督检查流程与方法
明确检查目的和范围
根据监督任务要求,明确检查 的具体目的、对象和范围。
制定检查计划
根据检查目的和范围,制定详 细的检查计划,包括检查时间 、地点、人员分工等。
检查中发现违法行为
应当及时制止,并依法进行查处。对 于涉嫌犯罪的,应当及时移送司法机 关处理。
文书写作与档案管
04

文书写作基本要求与格式规范
准确性
使用准确、清晰、简洁的语言,避免使用模 糊或不确定的词汇。
完整性
确保文书内容完整,包含所有必要的信息和 数据。
规范性
遵循特定的格式和排版要求,包括标题、正 文、结尾等部分。

学校卫生培训课件(协管员培训)

学校卫生培训课件(协管员培训)
制定校园环境卫生标准,如道 路清扫、绿化养护、垃圾分类 等,保持校园环境整洁美观。
教室卫生规范
制定教室卫生标准,如桌椅摆 放、黑板清洁、窗户通风等, 确保学生学习环境舒适卫生。
食堂卫生规范
制定食堂卫生标准,如餐具消 毒、食品储存、食品加工等,
保障师生用餐安全卫生。
宿舍卫生规范
制定宿舍卫生标准,如床铺整 理、室内清洁、空气流通等, 确保学生居住环境健康卫生。
重要性
学校卫生是教育事业的重要组成部分 ,对于保障学生身心健康、提高学习 效率、预防和控制疾病传播、促进学 校可持续发展具有重要意义。
学校卫生的目标与任务
目标 保障学生的身心健康,提高学生健康素养;
预防和控制学生常见病、多发病和传染病的发生和传播;
学校卫生的目标与任务
01
创建有利于学生学习的健康环境 ,提高学生学习果;
03
学校常见疾病预防与控制
常见的学校疾病及其预防
近视眼
长时间近距离看书、写字或电子 产品使用不当等导致。预防方法 包括定期眼保健操,保持适当距
离和减少长时间用眼。
脊柱弯曲异常
坐姿不正确、长时间伏案学习等引 起。预防措施包括保持正确坐姿, 定时休息并进行适当的体育锻炼。
营养不良
饮食不规律,偏食或暴饮暴食等导 致。提倡均衡饮食,多吃水果蔬菜 ,避免过度摄入高热量食品。
撞和交流互动。
02
问题分析
对案例中涉及的卫生问题进行深 入分析,找出问题根源和解决方
案。
04
总结归纳
对案例讨论进行总结归纳,提炼 出有效的解决方案和思路,为今 后的学校卫生工作提供参考。
THANKS
感谢观看
卫生协管员有权要求学校提供必要的卫生 工作条件,有权制止违反卫生规定的行为 ,并向上级主管部门报告。

卫生监督协管培训教材

卫生监督协管培训教材

卫生监督协管培训教材xx年xx月xx日CATALOGUE目录•卫生监督协管概述•卫生监督协管法律法规•卫生监督协管工作制度•卫生监督协管技术与方法•卫生监督协管安全防护•卫生监督协管应用案例01卫生监督协管概述卫生监督协管是指由卫生监督机构组织并指导基层医疗卫生机构开展卫生监督工作,协助上级卫生监督机构开展相关工作的过程。

定义卫生监督协管的职责包括组织协调、信息报告、标准执行、监督检查、考核评价等方面,旨在加强卫生监督工作,提高基层医疗卫生机构履行职责的能力和水平。

职责定义与职责起源卫生监督协管起源于20世纪90年代,当时卫生监督机构尚未建立,为了加强卫生监督工作,一些地方开始探索由基层医疗卫生机构协助开展卫生监督的模式。

发展自2000年起,卫生部开始在全国范围内推广卫生监督协管制度,并不断完善相关政策法规和技术规范,使卫生监督协管工作逐渐走向规范化、科学化和法制化。

历史与发展目前,全国各地的卫生监督协管工作已经全面展开,取得了一定的成效。

基层医疗卫生机构在协助卫生监督机构开展监督检查、信息报告等方面发挥了积极作用,提高了卫生监督工作的质量和效率。

挑战然而,卫生监督协管工作仍面临着一些挑战,如人员素质不高、技术水平有限、职责不清、经费保障不足等问题。

为了解决这些问题,需要进一步完善卫生监督协管制度,加强人员培训和技术支持,提高基层医疗卫生机构的履职能力和水平。

现状现状与挑战VS02卫生监督协管法律法规相关法律法规《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国放射性污染防治法》《中华人民共和国食品安全法》1法律法规的适用范围23卫生监督协管工作应当遵守相关法律法规的规定,确保依法行政、程序正当、权责统一。

各级卫生监督机构应当在法定职权范围内,依照相关法律法规和规章的规定,开展卫生监督协管工作。

卫生监督协管员应当熟悉相关法律法规和规章的规定,具备相应的专业知识和技能,能够胜任卫生监督协管工作。

卫生监督协管培训课件

卫生监督协管培训课件

卫生监督协管培训课件卫生监督协管培训课件卫生监督协管是保障公共卫生安全的重要工作,为了提高卫生监督协管人员的专业能力和素质,培训课件的设计和使用变得尤为重要。

本文将探讨卫生监督协管培训课件的设计原则和内容要点,以及如何有效利用课件提高培训效果。

一、培训课件设计原则1. 目标导向:培训课件应明确培训目标,确保培训内容紧密围绕着目标展开。

例如,培训目标可以包括提高卫生监督协管人员的法律法规意识、提升卫生监督协管技能等。

2. 简洁明了:课件内容应简洁明了,避免冗长的文字和复杂的图表。

使用简洁的语言和清晰的图片,能够更好地帮助学员理解和记忆。

3. 重点突出:培训课件应突出重点,将重要的知识点和技能要点以醒目的方式呈现。

可以使用颜色、加粗、下划线等方式来突出重点内容。

4. 互动性强:培训课件应具有一定的互动性,激发学员的学习兴趣和参与度。

可以设计问题、案例分析、小组讨论等环节,让学员积极参与课堂互动。

二、培训课件内容要点1. 法律法规知识:卫生监督协管人员需要熟悉相关的法律法规,包括食品安全法、卫生法、环境保护法等。

课件可以通过案例分析的方式,让学员了解法律法规的具体应用。

2. 卫生监督技能:卫生监督协管人员需要具备一定的技能,包括现场检查、风险评估、卫生监测等。

课件可以通过模拟实践的方式,让学员掌握实际操作技巧。

3. 卫生风险防控:卫生监督协管人员需要了解卫生风险的来源和防控措施。

课件可以通过案例分析,让学员了解典型的卫生风险案例,并探讨相应的防控策略。

4. 卫生监督工作流程:卫生监督协管人员需要了解卫生监督工作的流程和要求。

课件可以通过流程图、图表等方式,将工作流程清晰地呈现给学员。

三、有效利用培训课件1. 多媒体展示:培训课件可以利用多媒体技术,包括图片、音频、视频等,以丰富的方式呈现培训内容。

多媒体展示能够增加学员的注意力和记忆力。

2. 互动教学:培训课件可以设计互动环节,引导学员积极参与课堂互动。

学校卫生培训课件(协管员培训)

学校卫生培训课件(协管员培训)

03
协管员职责与要求
协管员定义与角色
协管员定义
协管员是指在学校卫生工作中协助卫 生部门进行管理、监督和检查的人员 。
协管员角色
协管员是学校卫生工作的重要参与者 ,负责协助卫生部门开展各项卫生工 作,保障学生健康。
协管员职责范围与任务
职责范围
协管员需要了解学校卫生工作的相关 政策和法规,掌握学校卫生工作的基 本知识和技能,协助卫生部门开展各 项卫生工作。
06
总结与展望
本次培训成果总结回顾
培训内容丰富
本次培训涵盖了学校卫生工作的 各个方面,包括传染病防控、食 品安全、环境卫生等,为协管员
提供了全面的知识和技能。
培训效果显著
通过理论讲解、案例分析、实践 操作等多种方式,协管员们深入 了解了学校卫生工作的要求和标 准,提高了自身的工作能力和水
平。
培训反馈良好
政策
政府还制定了一系列学校卫生政策,如营养餐计划、健康体 检制度等,为学校卫生工作提供了政策支持和指导。
学校卫生管理原则与方法
管理原则
学校卫生管理应遵循预防为主、科学管理、责任到人、全员参与的原则,确保学 校卫生工作的有效开展。
管理方法
学校应建立完善的卫生管理制度,包括环境卫生、食品安全、传染病防控等方面 的管理制度,并加强监督和检查,确保各项制度的落实。同时,学校还应加强宣 传教育,提高师生员工的卫生意识和自我保护能力。
强化监督检查
推动创新发展
加大对学校卫生工作的监督检查力度,及 时发现和解决问题,确保学校卫生工作落 到实处。
鼓励协管员在工作中探索新的方法和思路 ,推动学校卫生工作的创新发展,为学生 的健康成长保驾护航。
THANKS
谢谢您的观看

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料

卫生协管培训资料一、培训背景和目的近年来,随着社会发展和居民生活水平的提高,对卫生健康问题的关注度也越来越高。

为了提升卫生协管队伍的素质,增强他们对卫生管理工作的理解和应用能力,本次培训将为卫生协管人员提供全面的资料和指导。

二、培训内容1. 卫生协管相关法律法规解读在本节中,我们将对涉及卫生协管工作的相关法律法规进行解读和分析。

包括《卫生法》、《食品安全法》、《环境保护法》等,让大家了解并掌握法律依据,做到合法合规。

2. 卫生协管工作职责和要求本节将详细介绍卫生协管工作的职责和要求,包括日常巡查、卫生检查、健康宣传等。

通过案例分析和实际操作演练,提高卫生协管人员的专业素养和工作能力。

3. 卫生知识普及卫生知识是卫生协管人员必备的基础知识,能够提高他们的工作效率和服务水平。

本节将介绍卫生常识、疾病防控、食品安全等方面的知识,帮助卫生协管人员做好宣传和指导工作。

4. 突发公共卫生事件应急处理突发公共卫生事件的发生时有发生,如疫情爆发、自然灾害等。

本节将介绍突发公共卫生事件应急处理的基本原则和方法,培养卫生协管人员的应急响应能力,以保障社区居民的生命安全。

5. 卫生协管队伍管理与培养卫生协管队伍的管理与培养是保障卫生协管工作效果的重要环节。

本节将介绍卫生协管队伍的组织架构、绩效考核、培训规划等内容,帮助相关负责人提高队伍管理水平和培训效果。

三、培训方法和技术1. 理论授课通过教师授课的方式,讲解相关理论知识,为卫生协管人员提供必要的理论基础。

2. 案例分析通过实际案例的分析,让卫生协管人员在真实场景中思考问题,培养解决问题的能力。

3. 视频教学通过播放相关教学视频,展示实际操作过程,帮助卫生协管人员更好地理解和掌握工作技巧。

4. 应急演练通过模拟突发公共卫生事件,进行应急处理演练,提高卫生协管人员的应变能力和团队协作意识。

四、培训效果评估为了确保培训的实效性,我们将采取以下方式进行效果评估:1. 知识测试通过对卫生协管人员进行知识测试,了解他们对培训内容的掌握情况。

爱国卫生组织管理培训内容

爱国卫生组织管理培训内容

爱国卫生组织管理培训内容爱国卫生组织管理培训内容主要包括以下几个方面:1. 爱国卫生工作的重要性:培训应强调爱国卫生工作在促进国家卫生、健康和福祉方面的重要性,以及在预防和控制疾病、改善环境卫生和提升公众健康水平方面的作用。

2. 组织架构和管理制度:培训应介绍爱国卫生组织的架构、职责和功能,以及如何制定和执行各项管理制度,以确保组织的正常运作和高效执行任务。

3. 公共卫生事件应对:培训应涵盖如何应对公共卫生事件,包括疾病的爆发、自然灾害和其他紧急情况。

应教授应急预案的制定、应急响应的启动和执行,以及如何与其他相关机构进行协调。

4. 健康教育与社会动员:培训应强调健康教育在爱国卫生工作中的重要性,以及如何通过宣传、教育和社区参与来提高公众的卫生意识和预防疾病的能力。

同时,应教授如何动员社会力量参与爱国卫生运动,以及如何与媒体合作进行宣传。

5. 环境卫生与个人卫生:培训应涵盖环境卫生和个人卫生的基本知识,包括如何保持环境清洁、减少病原体传播的风险,以及如何养成良好的个人卫生习惯。

同时,应教授如何进行水质检测、垃圾处理等方面的知识和技能。

6. 国际合作与交流:培训应介绍如何在国际上与其他国家和组织进行合作与交流,分享经验和最佳实践,以共同推动全球卫生事业的发展。

7. 案例分析与实践:培训应结合实际案例,分析爱国卫生工作的成功经验和存在的问题,并提供实践机会,使参与者能够更好地理解和掌握所学知识。

8. 法律法规与政策:培训应介绍与爱国卫生工作相关的法律法规和政策,包括国家层面的法律法规和地方政府制定的相关政策,以确保爱国卫生工作的合法性和规范性。

通过以上内容的培训,可以提高爱国卫生组织的管理水平和工作效率,更好地履行其职责和使命,为促进国家卫生、健康和福祉做出更大的贡献。

学校卫生培训课件(协管员培训)

学校卫生培训课件(协管员培训)

学校档案的整理
谢谢!
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学校卫生
一、学校传染病和常见病防控 二、学校生活饮用水卫生
学校春、秋季日常卫生监督:
怎么开展学校卫生日常卫生监督?
一看 二查 三写
学校传染病与常见病防控
一、看制度(要求上墙同时有纸质件) 1、传染病疫情报告制度(要求有专人,上报是否及时) 2、晨(午)检制度 3、因病缺勤病因追查与登记制度和复课证明查验制度 4.新生入学接种证查验制度
学校传染病与常见病防控
(三)查医务室或保健室 1、是否有《医疗机构执业许可证》 2.是否配备保健教师或卫生专业技术人员 1)寄宿制或600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员 2)600名以下非寄宿学校配备保健教师或卫生专业技术人员
学校传染病与常见病防控
(四)查健康教育和健康体检 1、健康教育是否纳入年度教学计划 (查老师教案、课表、健康知识的黑板报等) 2、是否建立学生健康体检档案,是否每年实施学生健康体检 (五)查宣传活动(纸质材料、照片) 1、传染病知识的宣传 2、预防近视专题宣传 3.健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传
学校传染病与常见病防控
二、查 (一)查记录 1、晨(午)检记录 2、因病缺勤病因追查与登记记录(表中注明有家长联系电话) 3.新生入学接种证登记记录(限小学) (二)查预案 1、学校突发公共卫生事件应急处理预案 2、学校传染病突发事件应急预案 1)是否确定学校校长为传染病防控工作第一责任人 2)是否成立传染病防控工作领导小组
学校生活饮用水卫生
三、供管水人员 1、持证上岗 2.是否参加卫生知识培训
检查完后做什么?
1、 将检查的问题整理后书写现场笔录,出具卫生监督意见书并提出整改建议和时限。 2、填写巡查记录表 3.日常卫生监督(春、秋)完后,及时将信息录入国家系统。 注:检查时发现校长变更的及时报给我,以便对学校信息进行修改。
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国家卫生城市标准(2014版)本标准适用于除直辖市以外的设市城市和直辖市所辖行政区。

一、爱国卫生组织管理(一)认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》,将爱国卫生工作纳入辖区各级政府议事日程,列入社会经济发展规划,具有立法权的城市应当制订本市的爱国卫生法规,其他城市应当制订市政府规范性文件。

城市主要领导高度重视,各部门、各单位和广大群众积极参与爱国卫生工作。

(二)辖区内各级爱卫会组织健全,成员单位分工明确、职责落实。

爱卫会办公室独立或相对独立设置,人员编制能适应实际工作需要,爱国卫生工作经费纳入财政预算。

街道办事处及乡镇政府配备专兼职爱国卫生工作人员,社区居委会及村委会协调做好爱国卫生工作。

(三)制订爱国卫生工作规划和年度计划,有部署、有总结。

积极开展卫生街道、卫生社区、卫生单位等创建活动。

辖区范围内建成不少于1个省级以上的卫生乡镇(县城)。

在城乡广泛开展爱国卫生教育宣传活动。

(四)畅通爱国卫生建议与投诉平台,认真核实和解决群众反映的问题。

群众对卫生状况满意率≥90%。

二、健康教育和健康促进(五)以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容,广泛开展健康教育和健康促进活动。

居民健康素养水平达到卫生事业发展规划要求。

(六)健康教育网络健全,各主要媒体设有健康教育栏目。

车站、机场、港口、广场和公园等公共场所设立的电子屏幕和公益广告等应当具有健康教育内容。

社区、医院、学校等积极开展健康教育活动。

(七)广泛开展全民健身活动,机关、企事业单位落实工作场所工间操制度。

80%以上的社区建有体育健身设施。

经常参加体育锻炼的人数比率达到30%以上。

每千人口至少有2名社会体育指导员。

(八)深入开展禁烟、控烟宣传活动,禁止烟草广告。

开展无烟学校、无烟机关、无烟医疗卫生机构等无烟场所建设。

室内公共场所、工作场所和公共交通工具设置禁止吸烟警语和标识。

三、市容环境卫生(九)市容环境卫生达到《城市容貌标准》要求。

建成数字化城管系统,并正常运行。

城市主次干道和街巷路面平整,主要街道无乱张贴、乱涂写、乱设摊点情况,无乱扔、乱吐现象,废物箱等垃圾收集容器配置齐全,城区无卫生死角。

城市河道、湖泊等水面清洁,岸坡整洁,无垃圾杂物。

建成区绿化覆盖率≥36%,人均公园绿地面积≥8.5平方米。

城市功能照明完善,城市道路装灯率达到100%。

(十)生活垃圾收集运输体系完善,垃圾、粪便收集运输容器、车辆等设备设施全面实现密闭化,垃圾、粪便日产日清。

主要街道保洁时间不低于16小时,一般街道保洁时间不低于12小时。

建筑工地管理符合《建筑施工现场环境与卫生标准》要求。

待建工地管理到位,规范围挡,无乱倒垃圾和乱搭乱建现象。

(十一)生活垃圾、污水、粪便无害化处理设施建设、管理和污染防治符合国家有关法律、法规及标准要求。

推行生活垃圾分类收集处理,餐厨垃圾初步实现分类处理和管理,建筑垃圾得到有效处置。

省会城市和计划单列市实现生活垃圾全部无害化处理,生活污水全部收集和集中处理;其他城市和直辖市所辖行政区生活垃圾无害化处理率≥90%,生活污水集中处理率≥85%。

(十二)生活垃圾转运站、公共厕所等环卫设施符合《城镇环境卫生设施设置标准》、《城市公共厕所卫生标准》等要求,数量充足,布局合理,管理规范。

城市主次干道、车站、机场、港口、旅游景点等公共场所的公厕不低于二类标准。

(十三)集贸市场管理规范,配备卫生管理和保洁人员,环卫设施齐全。

临时便民市场采取有效管理措施,保证周边市容环境卫生、交通秩序和群众正常生活秩序。

达到《标准化菜市场设置与管理规范》要求的农副产品市场比例≥70%。

(十四)活禽销售市场的卫生管理规范,设立相对独立的经营区域,按照动物防疫有关要求,实行隔离宰杀,落实定期休市和清洗消毒制度,对废弃物实施规范处理。

(十五)社区和单位建有卫生管理组织和相关制度,卫生状况良好,环卫设施完善,垃圾日产日清,公共厕所符合卫生要求。

道路平坦,绿化美化,无违章建筑,无占道经营现象。

市场、饮食摊点等商业服务设施设置合理,管理规范。

(十六)城中村及城乡结合部配备专人负责卫生保洁,环卫设施布局合理,垃圾密闭收集运输,日产日清,清运率100%。

有污水排放设施。

公厕数量达标,符合卫生要求。

路面硬化平整,无非法小广告,无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象。

无违规饲养畜禽。

四、环境保护(十七)近3年辖区内未发生重大环境污染和生态破坏事故。

(十八)贯彻落实《中华人民共和国大气污染防治法》,环境空气质量指数(AQI)或空气污染指数(API)不超过100的天数≥300天,环境空气主要污染物年均值达到国家《环境空气质量标准》二级标准。

贯彻落实《秸秆禁烧和综合利用管理办法》,秸秆综合利用率达到100%,杜绝秸秆焚烧现象。

区域环境噪声平均值≤60分贝。

(十九)贯彻落实《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》等法律法规,集中式饮用水水源地一级保护区水质达标率100%,安全保障达标率100%,城区内水环境功能区达到要求,未划定功能区的无劣五类水体。

(二十)医疗废弃物统一由有资质的医疗废弃物处置单位处置,无医疗机构自行处置医疗废物情况。

医源性污水的处理排放符合国家有关要求。

五、重点场所卫生(二十一)贯彻落实《公共场所卫生管理条例》,开展公共场所卫生监督量化分级工作。

公共场所卫生许可手续齐全有效,从业人员取得有效健康合格证明。

(二十二)小餐饮店、小食品店、小浴室、小美容美发、小歌舞厅、小旅店等经营资格合法,室内外环境整洁,硬件设施符合相应国家标准要求,从业人员取得有效健康合格证明。

(二十三)贯彻落实《学校卫生工作条例》,学校和托幼机构教室、食堂(含饮用水设施)、宿舍、厕所等教学和生活环境符合国家卫生标准或相关规定。

加强传染病、学生常见病的预防控制工作,设立校医院或卫生室,配备专职卫生技术人员或兼职保健教师。

开展健康学校建设活动,中小学健康教育开课率达100%。

(二十四)贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》,用人单位作业场所职业病危害因素符合国家职业卫生标准。

按照《职业健康监护技术规范》要求,对从事接触职业病危害作业的劳动者开展职业健康检查,开展职业健康教育活动。

近3年未发生重大职业病危害事故。

六、食品和生活饮用水安全(二十五)贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》,建立健全食品安全全程监管工作机制,近3年未发生重大食品安全事故。

(二十六)食品生产经营单位内外环境卫生整洁,无交叉污染,食品储存、加工、销售符合卫生要求。

对无固定经营场所的食品摊贩实行统一管理,规定区域、限定品种经营。

(二十七)餐饮业、集体食堂餐饮服务食品安全监督量化分级管理率≥90%。

食品从业人员取得有效的健康合格证明。

落实清洗消毒制度,防蝇、防鼠等设施健全。

(二十八)牲畜屠宰符合卫生及动物防疫要求,严格落实检疫程序。

(二十九)按照《生活饮用水卫生监督管理办法》要求,市政供水、自备供水、居民小区直饮水管理规范,供水单位有卫生许可证。

二次供水符合国家《二次供水设施卫生规范》的标准要求。

开展水质监测工作,出厂水、管网末梢水、小区直饮水的水质检测指标达到标准要求。

七、公共卫生与医疗服务(三十)贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》,近3年未发生重大实验室生物安全事故和因防控措施不力导致的甲、乙类传染病暴发流行。

按期完成艾滋病、结核病、血吸虫病等重点疾病预防控制规划要求。

(三十一)以街道(乡、镇)为单位适龄儿童免疫规划疫苗接种率达到90%以上。

疫苗储存和运输管理、接种单位条件符合国家规定要求。

制订流动人口免疫规划管理办法,居住满3个月以上的适龄儿童建卡、建证率达到95%以上。

(三十二)开展慢性病综合防控示范区建设。

实施全民健康生活方式行动,建设健康步道、健康食堂(餐厅)、健康主题公园,推广减盐、控油等慢性病防控措施。

(三十三)贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》,健全工作机构,完善严重精神障碍救治管理工作网络,严重精神障碍患者管理率达到75%以上。

(三十四)辖区内疾病预防控制机构设置合理,人员、经费能够满足工作需要,疾病预防控制中心基础设施建设达到《疾病预防控制中心建设标准》要求,实验室检验设备装备达标率达到90%以上。

(三十五)无偿献血能够满足临床用血需要,临床用血100%来自自愿无偿献血。

建成区无非法行医、非法采供血和非法医疗广告。

(三十六)每个街道办事处范围或3-10万服务人口设置一所社区卫生服务中心,每个乡镇设置一所政府举办的乡镇卫生院。

基层医疗卫生机构标准化建设达标率达到95%以上。

(三十七)辖区婴儿死亡率≤12‰,5岁以下儿童死亡率≤14‰,孕产妇死亡率≤22/10万。

八、病媒生物预防控制(三十八)贯彻落实《病媒生物预防控制管理规定》,建立政府组织与全社会参与相结合的病媒生物防控机制,机关、企事业单位和社区定期开展病媒生物预防控制活动,针对区域内危害严重的病媒生物种类和公共外环境,适时组织集中统一控制行动。

建成区鼠、蚊、蝇、蟑螂的密度达到国家病媒生物密度控制水平标准C级要求。

(三十九)掌握病媒生物孳生地基本情况,制定分类处理措施,湖泊、河流、小型积水、垃圾、厕所等各类孳生环境得到有效治理。

(四十)开展重要病媒生物监测调查,收集病媒生物侵害信息并及时进行处置。

重点行业和单位防蚊蝇和防鼠设施合格率≥95%。

国家卫生城市评审与管理办法根据国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》(国发〔2014〕66号),为确保国家卫生城市评审工作公开、公平、公正,进一步规范评审程序,提高创建水平,特制定本办法。

一、申报本办法所称国家卫生城市,含直辖市的国家卫生区。

国家卫生城市评审每3年为一个周期,每周期第2年6月底前均可申报,原则上第三年集中命名。

(一)申报。

国家卫生城市申报遵循自愿的原则。

除直辖市以外的设市城市和直辖市所辖行政区(以下统称城市),各项指标达到国家卫生城市标准要求的,可自愿向所在省(自治区、直辖市)爱卫会提出申请报告,并提供如下材料:1.申报城市人民政府制定的创建国家卫生城市工作规划、实施方案及工作汇报。

2.申报城市的相关本底资料,包括区域范围、地理位置、人口、经济和社会发展情况,建成区所含区、街道、乡镇、社区、村的名单,建成区内集贸市场名单及地址,公共厕所的数量和地址,餐饮业名录,建成区规划图及城市交通图。

3.爱国卫生工作管理法规或规范性文件,爱卫会办公室机构设置和人员组成等情况,城市生活垃圾无害化处理率,城市生活污水集中处理率,建成区绿化覆盖率和人均公园绿地面积,环境空气质量指数(AQI)或空气污染指数(API)达标情况,鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物控制达标情况,近3年环境污染和生态破坏事故、食品安全事故、职业病危害和实验室生物安全事故发生情况,近3年甲、乙类传染病暴发疫情情况,建成区烟草广告情况,群众对卫生状况满意率等11项必备条件的完成情况。

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