XX公司新员工入职导师制

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导师制管理办法

导师制管理办法

导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用,帮助新员工尽快适应工作环境,提升专业技能和综合素质,促进公司人才队伍的建设和发展,特制定本导师制管理办法。

二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工,包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。

三、导师的选拔与职责(一)导师的选拔条件1、在公司工作满X年,具有丰富的工作经验和专业知识。

2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。

3、工作业绩突出,在所在领域有一定的影响力。

(二)导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。

2、为新员工制定个性化的培养计划,明确培养目标和阶段性任务。

3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识,传授工作方法和技巧。

4、定期与新员工进行沟通,了解其工作进展和遇到的问题,给予及时的支持和帮助。

5、对新员工的工作表现进行评估和反馈,提出改进建议。

四、新员工的权利与义务(一)新员工的权利1、有权选择自己的导师,但需在公司规定的范围内。

2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。

3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。

(二)新员工的义务1、尊重导师,积极配合导师的指导工作。

2、按照培养计划认真学习,努力完成各项任务。

3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。

4、保守公司机密,不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。

五、导师与新员工的匹配(一)匹配原则1、专业对口原则:导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。

2、自愿原则:在符合条件的前提下,尊重导师和新员工的意愿。

3、合理搭配原则:考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素,进行合理搭配。

(二)匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知,符合条件的员工自愿报名。

2、新员工入职后,填写导师选择意向表。

3、人力资源部门根据匹配原则,为新员工确定导师,并征求双方意见。

4、导师和新员工双方确认后,正式建立导师关系。

六、培养计划的制定与实施(一)培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内,与新员工进行沟通,了解其基本情况和发展需求。

新员工导师制-制度模板

新员工导师制-制度模板

新员工导师制新员工管理员职责1、协助部门负责人尽快落实导师人选。

2、在导师编制培训计划过程中给予积极指导和帮助。

3、每月进行跟踪考察,访谈新员工和导师,填写《新进员工跟踪培养调查表》。

4、在第二次进行跟踪考察时,需沟通导师、新员工直接上级、所属部门负责人、人资负责人、事业部总经理,落实新员工试用期工作表现,提前确定是延期还是淘汰。

5、协助安排部门负责人与各位新员工每月访谈一次。

6、新员工试用期满两个月后,向新员工下发《员工转正考核表》,并说明转正程序和时间要求。

7、审核《员工转正考核表》,递交导师、部门负责人、所属总经理在5个工作日内完成评价和审批。

8、组织转正面谈,需所属部门负责人、人资经理,事业部总经理参加。

9、每月1日前,将上月《转正表》、《转正报告》(附明细表)报公司人力资源部备案。

新员工职责1、熟悉环境,尽快进入角色。

2、与导师开放交流,配合导师制定自己的培训计划。

3、了解公司、事业部的创业历程和发展战略,认同并融入公司文化,践行软控人标准。

4、认真学习公司、事业部的各项规章制度,熟悉业务流程,并严格遵守执行。

5、在导师指导下,学习相关业务知识和产品知识。

6、积极参加新员工培训,认真学习培训资料。

7、虚心接受导师指导与管理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工作环境。

8、每月25日前,需填写《新员工月度总结》并提交给导师和直接上级。

9、辅导期间,如发觉自己的培训计划有不适,可向导师提出讨论以决定是否需修改。

10、试用期满前两周,需对试用期培训/学习/工作情况进行认真回顾总结,提交《转正考核表》,准备转正考核。

导师职责1、与新员工做好结对谈话,向新员工介绍部门的组织结构、工作现状及周边同事,介绍相关注意事项,同时了解新员工的专业特长、工作经验、个性等情况。

2、导师应熟悉新员工的岗位说明书,了解岗位应具备的技能、经验等方面要求。

3、根据部门需要和新员工现实情况,制订《新员工试用期胜任培训计划书》并提交新员工管理员。

新员工导师制度1

新员工导师制度1

编号:新员工导师管理制度一、导师管理的目的1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围,熟悉工作环境、工作流程及标准,尽快顺利进入工作角色。

2、增强核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师组织管理能力,培养公司管理干部队伍。

二、导师标准具备以下条件的员工,有资格担任导师:1、认同公司企业文化理念,能够以身作则规范自己言行和举止。

2、科级以上行政管理人员,或精通岗位业务、工作技能的岗位骨干人员。

3、为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、组织、管理、沟通能力。

4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划,并进行工作的指导、帮助、督促、检查。

三、导师管理实施办法1、确认导师:新进员工由所在单位负责人确定导师,并报人力资源部备案。

导师的选择要遵循“贴近原则”,即导师为培养人员岗位的汇报领导,或与培养对象的工作内容相近。

2、辅导时间:社会招聘新员工到部门报到当日开始为期三个月的岗位辅导期。

校园招聘的大学生为期六个月的岗位辅导期。

3、辅导计划:在辅导期,导师根据岗位要求制定出针对性“新员工辅导计划”负责对新员工进行岗位培训,掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度和工作绩效。

4、定期评估:社会招聘每自然月一次,校园招聘学生每两月一次进行定期总结评估,新员工对本阶段学习工作情况及问题困惑进行总结,导师对其工作态度及表现进行总结评价,并对给出具体的指导和意见。

5、总结评估:辅导期结束前一周,组织相应人员(自己、导师、直接领导、同事、下属、对口业务部门领导/同事)对其进行打分评估。

评分结果作为作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一,并与导师的奖金挂钩。

6、导师调换:如新员工对导师未尽导师之职,可向人力资源部提出申诉,经公司调查属实后,征求导师所在部门负责人意见后给予更换导师。

导师因工作需要调动或出差超过一个月等,应由部门负责人重新确定新员工导师,并及时报人力资源部备案。

四、新员工职责1、虚心接受导师指导与管理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工作环境。

新员工导师制度宣讲通知范本

 新员工导师制度宣讲通知范本

新员工导师制度宣讲通知范本尊敬的各位新员工:大家好!首先,欢迎各位加入我们公司的大家庭!为了更好地帮助新员工尽快适应公司的文化、理解公司的价值观,并能快速融入工作中,公司决定推行新员工导师制度。

现将有关事宜通知如下:一、导师制度的目的和意义导师制度的目的在于通过为新员工指定导师,帮助他们更好地了解公司文化、工作规范以及职业发展路径。

导师将成为新员工的朋友和指导者,提供专业指导和资源支持,协助他们顺利过渡到新的工作环境中。

该制度的实施有助于提高新员工的工作效率和工作满意度,减少新员工的迷茫和焦虑感,同时加强与老员工之间的互动和团队凝聚力。

二、导师的选择和职责1. 导师的选择:公司将从资深员工中选拔经验丰富、综合素质优秀的员工作为导师,确保导师具备良好的沟通能力和教育能力。

导师应具备丰富的工作经验,对公司文化和价值观有深入了解,并能够提供专业的指导和帮助。

2. 导师的职责:导师的主要职责如下:(1)了解新员工的背景和需求,并帮助他们尽快融入公司文化;(2)向新员工介绍公司的组织架构、工作流程以及企业文化,并解答他们可能遇到的问题;(3)协助新员工制定个人发展计划,并提供相关建议和指导;(4)帮助新员工分析和解决工作中遇到的问题,并提供必要的培训和技能支持;(5)向新员工提供工作上的支持和关心,帮助他们解决工作和个人生活中可能遇到的困难。

三、导师与新员工的合作1. 接触和沟通:每位新员工入职后,将被分配一名导师。

导师将在入职后的第一周与新员工面谈,了解他们的期望和需求。

之后,导师和新员工应定期进行沟通和交流,建立良好的工作关系和导师制度的有效执行。

2. 指导和支持:导师在工作中应为新员工提供指导和支持。

无论是关于具体工作任务还是职业发展规划,导师都应设身处地地为新员工着想,并提供专业的指导和帮助。

3. 培训和交流:为了帮助新员工更好地了解公司的工作流程和业务知识,导师可以结合公司的培训计划,为新员工提供必要的培训和教育。

新员工导师制发言稿(3篇)

新员工导师制发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享关于新员工导师制的看法。

首先,请允许我代表公司对新员工的加入表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!一、新员工导师制的重要性新员工是企业发展的新鲜血液,他们的到来为企业注入了新的活力。

然而,新员工在进入公司后,面临着诸多挑战,如适应新环境、熟悉工作流程、掌握业务知识等。

为了帮助新员工快速融入企业,提高工作效率,导师制应运而生。

1. 帮助新员工快速适应新环境新员工进入公司后,对公司的文化、规章制度、工作流程等不熟悉,容易产生迷茫和焦虑。

导师制的实施,可以让新员工在短时间内了解企业,找到自己的定位,快速融入团队。

2. 提高新员工的工作效率导师在业务知识、技能、工作经验等方面具有丰富的经验,可以帮助新员工更快地掌握工作要领,提高工作效率。

同时,导师还可以为新员工提供工作上的指导和建议,帮助他们解决工作中遇到的问题。

3. 培养新员工的职业素养导师制有助于新员工树立正确的职业观念,养成良好的工作习惯,培养良好的职业素养。

在导师的指导下,新员工可以更好地理解企业文化和价值观,为今后的职业发展奠定基础。

4. 促进企业内部交流与合作新员工导师制的实施,可以促进企业内部不同部门、不同层级之间的交流与合作。

通过导师与新员工的互动,可以增进彼此的了解,形成良好的团队氛围。

二、新员工导师制的实施1. 明确导师职责导师要承担起以下职责:(1)向新员工介绍公司文化、规章制度、工作流程等;(2)指导新员工掌握业务知识、技能;(3)关注新员工的心理变化,帮助他们解决工作和生活中的困难;(4)定期与新员工沟通,了解他们的工作进度和需求,提供针对性的指导。

2. 制定合理的导师计划公司应制定详细的导师计划,明确导师与新员工的匹配原则、培训内容、考核标准等。

导师计划应涵盖以下方面:(1)入职培训:邀请导师为新员工讲解公司基本情况、部门职责、工作流程等;(2)业务培训:根据新员工岗位需求,制定针对性的业务培训计划;(3)技能培训:针对新员工在工作中遇到的问题,提供技能培训;(4)心理辅导:关注新员工的心理变化,提供心理辅导。

某某集团新人导师制实施方案

某某集团新人导师制实施方案

某某集团新人导师制实施方案一、目的/意义建立和完善导师管理机制,通过“业务指导”和“思想指导”两大主线即业务、技术上的“传、帮、带”,思想上的指引、生活细节上的引领等实现“一帮一,一对红”,有效的缩短员工进入新环境的“磨合”期,尽快适应新的工作岗位,提高业务水平和胜任能力,同时可以密切员工与导师之间、上下级之间的关系,增强员工归属感并从思想上、情感上尽快地认可企业制度与文化。

二、适用范围适用于公司所有任职的新员工导师,由人力资源部负责解释和修订。

三、组织形式1、成立领导小组(各事业部大区总监、城市总监、培训项目负责人设置为领导小组成员)负责项目推进中所需资源的协调和支持。

2、人力资源部担任实施小组,负责新人导师制的日常推进和监督检查工作。

1)负责制定和完善导师工作细则和评价标准以及结束培养期的考核评定。

2)不定期对导师辅导工作进行检查,推动导师制度的深化。

3)对导师进行资格审查、进行导师工作的创新,保证本系统导师工作的正常进行。

3、业务部门负责人(部门经理)负责实施所在部门的新人培养,并配合人力资源部推进相关培养工作。

四、导师制实施基础1、导师的角色扮演1)教师、教练和辅导员2)榜样3)能力与潜质的开发者4)值得员工信赖的保护人5)技术带头人、提携者6)提供机会和纠正错误者7)思想引导者2、导师任职资格1)入职半年以上(可适当降低年限),团队骨干员工或部门经理。

2)认同并理解公司理念、企业精神和企业文化,熟悉集团业务特点。

3)品行端正、为人正直,具备较高的业务水平和丰富的工作经验。

3、导师的主要责任:帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。

包括:1)帮助新员工制定学习计划,完成《新人培养计划表》并监督执行。

2)在日常工作对新员工进行指导,帮助新员工快速熟悉项目业务知识、相关技能与工作。

尽快到达各项要求完成岗位胜任。

3)传承企业文化和公司制度,使员工更快的融入公司,了解公司,帮助新员工解答疑问、处理困难,直到问题闭环。

公司新员工导师制度

公司新员工导师制度

公司新员工导师制度一、背景和目标在公司快速发展和扩大规模的背景下,引入新员工导师制度是为了更好地帮助新员工融入公司文化、快速上手工作、提高整体团队的工作效率和新员工的归属感。

新员工导师制度的目标是通过为新员工提供专业指导和支持,使其能够迅速适应公司的工作环境和文化,并在较短的时间内独立承担各项工作,提高新员工的工作表现和职业发展水平。

二、制度内容1.导师选拔:-导师应具有丰富的工作经验和良好的职业素养;-导师与新员工的工作关联度较高。

2.导师职责:-协助新员工了解公司的组织结构、工作流程和相关政策;-介绍和解释公司文化和团队价值观;-协助新员工制定个人职业发展计划;-关注新员工是否有工作困难,提供解决方案和支持;-指导新员工完成相关培训,并主动提供必要的技能指导;-定期与新员工与主管进行沟通,了解工作进展和需求。

3.新员工职责:-积极与导师沟通,主动寻求帮助和指导;-遵守公司的各项规章制度和工作安排;-制定个人发展计划,并定期与导师沟通总结。

4.导师-新员工协作计划:-在新员工入职前,导师需提前了解新员工的背景和技能,并为其制定适合的培训计划;-导师与新员工一起制定个人职业发展计划,并定期与新员工沟通进展;-导师与新员工沟通、分享工作经验、解答新员工的疑问;-导师指导新员工完成特殊任务,并为其提供反馈和建议;-导师与新员工定期举行面对面或在线会议,分享经验和提出改进建议;-导师与新员工建立良好的沟通和信任关系,定期进行工作评估。

5.导师制度的评估和改进:-定期对导师制度进行评估和改进,包括导师和新员工对制度的满意度评价;-收集导师和新员工的反馈意见和建议,不断完善制度;-鼓励导师和新员工分享他们的成功经验,以促进制度的持续改进。

三、预期效果新员工导师制度的实施将产生一系列的正面效果:1.新员工能够更快速地适应公司的工作环境和文化;2.新员工能够更快速地掌握工作技能并独立承担岗位职责;3.新员工能够更快地与团队融入,并产生更高的工作效率;4.新员工能够更好地规划自己的职业发展道路,并在公司得到持续的成长机会;5.导师能够通过指导新员工,巩固自己的工作技能和职业发展。

新员工指导老师制度

新员工指导老师制度

新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察,帮助新员工尽快掌握业务技能,适应岗位要求并融入到公司的企业文化中,特制订本指导老师(以下简称导师)制度。

一、导师制实施对象范围:试用(见习)期员工。

二、导师的任职资格:1、在公司工作一年以上,熟悉企业内部工作流程和相关规章制度;2、新员工所在部门的主管或业务骨干,具有丰富的工作经验和突出业绩,全面掌握本岗位专业知识,有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助;3、对公司企业文化有着深刻的理解,为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、沟通能力。

三、导师的工作职责:1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求,从细节入手,制订、实施员工培训计划,包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容,解答新员工对公司制度的疑问,指导新员工了解、熟悉、适应公司;2、每周至少安排1次与新员工进行面谈,及时了解新员工的思想动态,帮助新员工树立正确的工作态度;3、关心新员工的生活,工作之余组织新员工一起参加公司活动,增强彼此间的友谊。

想办法解决新员工工作、生活中的困难,让他感受到公司团队的温暖;4、参与新员工的试用(见习)期考核。

四、对导师的工作要求:首先应端正态度、以身作则,在指导新员工过程中须牢记以下三个方面:1、友好:导师友好、平等的态度,不仅仅会增强新同事对公司的认同感,而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事,从而形成一种和谐融洽的公司氛围,激发员工的工作热情,使员工积极主动地投身到工作中去;2、耐心:导师在指导新同事时要耐心讲解和引导,切忌敷衍和不耐烦;3、主动:导师需设身处地为新同事考虑问题,积极主动地与员工保持沟通,避免“他有问题就会来找我,不找我估计就是没有问题”的想法。

五、对新员工的工作要求:1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程;2、新员工须严格要求自己,积极学习岗位技能和企业文化,力争尽快达到岗位要求;3、分(子)公司新员工试用(见习)期前五个工作日禁止接待顾客,经初步培训并考核合格后,方可接待。

公司导师制实施方案

公司导师制实施方案

公司导师制实施方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-xx公司导师制实施方案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。

第二条导师制的适用范围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。

第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。

第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制方案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。

第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。

第六条导师职责(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求;(四)指导新员工参与工作(工作方法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。

集团新员工导师制实施办法

集团新员工导师制实施办法

集团新员工导师制实施办法(修订版)一、目的1、增强新员工的归属感,使其快速地转变角色,融入集团中来。

2、推动和促进新员工成长,使其早日胜任岗位要求,提升组织绩效。

二、适用对象本办法适用于集团公司所属各单位。

三、组织机构1、领导小组组长:XXX成员:XXX XXX XXX XXX XXX职责:①提出新员工导师制工作方向和工作思路;②监控导师制的实施过程;③评价新员工导师制的推行效果。

2、教务部教务长:陈晓征成员:人力资源部相关成员职责:①制定新员工导师制推行计划;②推进新员工导师制的实施;③逐步完善导师制的实施办法。

3、督导师构成:各单位负责人职责:①确定本单位导师人选;②为导师的指导工作提供支持;③监督检查导师对新员工的指导效果。

4、导师构成:经公司评审认证的人员职责:①与新员工共同制定试用期的工作、学习目标及计划;②对新员工的专业技能、工作方法、学习情况进行指导;③关心新员工生活,及时掌握他们的思想动态;④充分发挥新员工与督导师、教务部之间的桥梁作用;⑤做好新员工考核工作。

四、实施流程1、新员工导师制实施流程图2、流程说明五、导师任职资格及职责1、导师类别根据公司的岗位分类及新员工的岗位构成情况,新员工导师主要分为产品类、专业类、客户类和生产类四大类。

因为生产类岗位的特殊性,其导师任职资格由各单位根据本单位的实际情况自行确定,其他三类导师任职资格要求详见附件1。

2、导师配备各单位根据导师任职资格要求为每位新员工配备导师,每位导师至多带两名新员工;各单位新员工导师人选确定后需提交到人力资源部备案。

3、导师职责4、异常情况处理(1)新员工或导师短期出差当新员工或导师有一方需在新员工试用期内出差完成工作时,在出差前必须进一步明确在出差期间的工作任务与学习任务,出差人员回公司后,导师必须在3个工作日内与新员工对出差期间工作完成情况进行总结。

(2)导师长期出差在新员工试用期,对于需长期出差(出差时间超过1个半月)人员和累计出差时间较长(出差时间超过两个半月)的人员原则上不能担任导师。

新员工导师制发言稿范文(3篇)

新员工导师制发言稿范文(3篇)

第1篇大家好!首先,我要感谢公司为我们新员工提供了一个宝贵的导师制机会。

在这个充满挑战和机遇的时代,我们每一位新员工都怀揣着梦想,带着对未来的憧憬踏入了这个大家庭。

今天,我有幸成为新员工导师,在此,我想对大家说几句心里话。

一、导师制的重要意义导师制是公司为了帮助新员工快速融入团队、掌握岗位技能、提高综合素质而设立的一项重要制度。

通过导师的悉心指导,新员工可以更快地了解公司文化、业务流程、工作规范,从而迅速成长为一名合格的职场人。

1. 帮助新员工快速融入团队新员工初入职场,对周围的环境和同事都较为陌生。

导师可以带领新员工熟悉公司文化、团队氛围,帮助新员工更快地融入团队,增强归属感。

2. 提高新员工岗位技能导师具有丰富的经验,可以为新员工提供实际操作指导,帮助新员工掌握岗位技能,提高工作效率。

3. 培养新员工综合素质导师可以从多方面引导新员工,如沟通能力、团队协作、时间管理等,帮助新员工全面提升自身综合素质。

二、导师的职责作为一名导师,我有以下职责:1. 传授工作经验分享自己在工作中积累的经验和心得,帮助新员工少走弯路,更快地成长。

2. 指导工作方法针对新员工的岗位需求,传授有效的工作方法,提高工作效率。

3. 关注新员工成长关注新员工的成长,及时发现和解决问题,帮助新员工克服困难,不断进步。

4. 培养团队精神引导新员工树立团队意识,增强团队凝聚力,共同为实现公司目标而努力。

三、如何做好导师1. 耐心倾听耐心倾听新员工的心声,了解他们的需求和困惑,给予关心和帮助。

2. 沟通互动与新员工保持良好的沟通,鼓励他们积极参与讨论,共同解决问题。

3. 传道授业将自己在工作中的经验、技巧传授给新员工,帮助他们快速成长。

4. 激发潜能关注新员工的潜能,鼓励他们发挥特长,为公司创造更多价值。

四、对各位新员工的期望1. 勤奋学习不断学习新知识、新技能,努力提高自身素质。

2. 严谨工作对待工作认真负责,做到精益求精。

3. 团队协作与同事保持良好的沟通,共同为实现团队目标而努力。

某公司导师制实施计划方案

某公司导师制实施计划方案

xx公司导师制实施案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。

第二条导师制的适用围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。

第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。

第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。

第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。

第六条导师职责(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等面要求;(四)指导新员工参与工作(工作法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。

新员工入职导师制辅导操作指引(1)

新员工入职导师制辅导操作指引(1)

新员工入职导师制辅导操作指引1.目的1.1让新入职员工尽快适应岗位,了解公司情况;1.2增强企业凝聚力及员工稳定性;1.3形成企业传、帮、带的文化,使岗位辅导成为企业内部经验传承;1.4培养人才梯队,使岗位导师成为企业的中坚力量。

2.适用范围2.1集团及下属公司全体的岗位导师管理。

3.术语和定义3.1岗位辅导包括岗前辅导(针对新员工辅导)、在岗辅导(针对部门人员的辅导)、专业培训(针对专业领域的培训)。

3.2岗前辅导是指针对新员工的部门内工作引导,具体辅导内容见新员工岗前辅导大纲。

3.3在岗辅导是指对本部门/班组成员的工作指导(包括告知、演示、现场作业、案例分享等多种形式)。

3.4专业培训是指对本部门/本专业领域人员的专业技能的培训(含外训课程分享)。

4.职责4.1集团人力行政中心在整个集团范围内监督本规定的执行、完善本规定、培训岗位导师,同时负责督导集团本部岗位导师。

4.2下属公司人力资源部门负责在本项目范围内监督本规定的执行、培训与督导岗位导师。

4.3部门负责人负责协助选定本部门的岗位导师,并为岗位导师开展辅导工作提供条件、指导与帮助,同时支持岗位导师参与人力资源部门组织的会议和培训,鼓励他们学习提升。

4.4岗位导师负责岗前辅导、在岗辅导、部分专业培训,完善和丰富岗位辅导教案。

同时积极参与人力资源部门组织的关于岗位辅导工作的培训与会议,配合部门负责人对被辅导员工的考核与评估。

5.岗位导师的任职资格5.1在本部门任职半年以上(如是新部门,此条件可放宽,由部门负责人担任或没有部门负责人情况下,由人力资源部门指定人员担任);5.2熟悉部门的整体情况和运作,并了解本部门的核心业务工作,工作经验较丰富;5.3具备必须的训练指导能力和表达能力;5.4具有良好的工作态度和职业道德;5.5同等条件下,岗位导师优先考虑有意愿、非部门负责人或资历深的骨干员工担任以及内部讲师。

6.岗位导师产生及异动6.1岗位导师可由员工自荐(填写《岗位导师自荐表》,按表格设定流程报批,最后由所在单位的人力资源部门审批通过产生,或由部门负责人按第五条规定的任职条件直接指定(填写《岗位导师异动表》)。

企业员工导师带教制度

企业员工导师带教制度

Xxx公司新员工导师制度一、制度目的●通过导师制度帮助新员工尽快融入公司,适应氛围、熟悉工作环境、流程、产品和业务,尽快顺利接手工作、进入工作角色。

●增强核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师组织管理能力,培养公司管理干部队伍。

二、适用范围:公司全体员工三、导师制实施方法:(一)选拔流程及标准2、选拔标准(1)报名资质审核标准:●原则上内训师才能晋升导师;●如本部门除主管外没有内训师,入职0.5年以上表现优秀者亦可报名。

●如本部门没有内训师报名导师,主管可通知入职0.5年以上表现优秀者报名。

●所有成功晋升导师者即是内训师。

(2)考核标准(题库见附件1,每期晋升考试前由人力资源部制定考题及考核表):A、销售部:●笔试:✧销售新人考核试卷●业绩:✧连续3个月完成每月任务量,并在报名导师同事中业绩前四。

●面试:✧带教意愿考核✧销售技巧提问B、技术部、物流部:●笔试:✧物流新人考核试卷+销售仓储实习考核试卷/采购新人考核试卷●面试:✧带教意愿考核(二)岗位激励1、销售部:1)导师岗位职责:●负责入职3个月内新人带教——完成培训师安排的产品知识带教轮班;确保新人能独立开单;完成客户开发任务;独立处理客诉。

●确保带教新人完成客户开发及业绩任务;●确保带教新人每月绩效评分80分以上。

●带教新人疑问解答。

2)导师奖惩:●新人转正前:每带教一位新人,新人转正前,当新人绩效分数不低于60分时,导师方备注:如导师所带领团队新人平均分为80分以上,且当月新人业绩完成率对比其他团队最高的,额外奖300元带教奖金。

●销售副主管有监督导师带教效果,安排导师带教工作,确保新人绩效评分80分以上的责任。

●如小组无导师,由销售副主管负责担任导师。

●原则上每位导师带教新人不超过2人。

●此岗位为管理岗,销售部导师每个小组编制不超过1人。

晋升路径:导师——副主管——主管——经理——总监。

3)销售新人绩效考核表见附件24)销售新人技能考核:●销售新人培训后上岗7天,培训部组织销售新人技能考核1(客户开发以及沟通话术等);(见附件3)●销售新人培训后上岗14天,培训部组织销售新人技能考核2(下单、物流、售后等);(见附件4))●两次考核90分以上的,奖励导师绩效分10分,一次奖励绩效分5分(无绩效分的,两次考核90分以上奖励40元,一次20元)。

优秀公司新员工入职导师制度(实用模板)

优秀公司新员工入职导师制度(实用模板)

新员工入职导师制度第一章总则第一条、目的为建立公司系统的人才培养模式,促进新员工对岗位胜任能力的提升,使新员工能快速融入到工作和团队中,更快的适应公司企业文化、工作环境,提高新员工的稳定性,特制定《新员工入职导师制度》,同时,提高入职导师的组织管理能力,为培养公司未来的管理团队储备人才。

作为公司企业文化的一部分,使公司形成一种主动分享、乐于学习的气氛,入职导师是传递公司企业文化的重要途径。

第二条、适用范围新员工:公司各部门新入职且在试用期的员工;入职导师:申请入职导师且被公司批准的公司正式员工;指导期:新员工入职到试用期结束。

第二章组织管理及工作职责第三条、入职导师的任职要求1.认同公司的企业文化理念,本部门工作半年以上,严格遵守公司各项制度,具有较强的责任心,本职工作岗位尽职敬业,能起到表率作用;2.配合部门总监或部门负责人,对新员工进行业务和流程方面的指导并向新员工制定合理的工作计划;3.为人正直公正热情,正能量足,乐于助人,善于分享,对新员工的工作进行客观评价,能利用各种激励方法,引导培养对象进步。

第四条、人力资源部的职责1.作为公司入职导师制度的负责部门,负责入职导师制度的统一管理;2.负责入职导师管理工作,配合各部门领导对入职导师的选定、审核、归档管理,定期对公司的入职导师库进行更新;3.负责对入职导师进行不定期的培训、评优及表彰;4.督促入职导师对新员工进行传、帮、带;5.对入职导师和新员工的指导结果进行考核并归档保存;6.根据实际执行情况,对入职导师制度进行完善,不断优化。

第五条、入职导师的职责1.以身作则对新员工进行公司企业文化的引导,使新员工尽快融入公司;2.帮助新员工熟悉工作,协助掌握其岗位需要的业务技能;3.及时发现并解决新员工出现的负面情绪及心态问题;4.因材施教,根据指导对象制定合适的指导计划,督促新人积极参加培训;5.客观提交考核、评估新员工工作表现及能力情况;6.定期与指导对象沟通和座谈;7.积极关注新员工提出的关于改进工作的意见;8.帮助新员工克服新公司适应期遇到的各种问题;9.指导期间每满一个月,与其进行一次正式谈话;10.在新员工入职第一天,带领并请新人用午餐,使新员工熟悉公司周边环境。

XX公司新员工入职导师制

XX公司新员工入职导师制

新员工入职导师制一、目的及价值为使新员工快速融入组织,掌握岗位从业技能,缩短成长周期,顺利进入角色为业务创造价值,公司为新员工配备入职导师。

故制定本制度以保证本项工作在各业务线有效开展、统一规范执行。

二、适用范围本制度适用于XXXXXXXX有限公司,XX公司及其他附属公司参考执行。

三、入职导师定义与管理1、XXXX入职导师定义导师即辅导者,负责新员工入司3个月试用期内的辅导与解惑,帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程,同步宣导企业文化,帮助新员工完成新工作、新环境的过渡,而非负责新员工个人发展规划或提能培养。

2、导师的选定导师应于新员工入司前一周完成选定。

导师一般由新员工的直接直线经理担任,或由直线经理指定部门内资深员工担任。

也可由资深员工向直线经理自荐,确认资格后担任导师。

导师资格要求如下:1)高度认同公司战略、文化;2)部门资深员工,有较为丰富的专业经验;3)富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神;4)曾经获得优秀员工、优秀直线经理人和优秀新人等各类评优奖项的人员优先考虑;3、导师须填写《入职导师资格评估表》,并交由直线经理及HRP审核签字,此表最终由HRP负责保存。

HRP对导师工作进行跟踪、监督,并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换;4、新员工报到当日,直线经理须引荐导师与新员工见面,并告知新员工配备导师的意义,以及导师将负责其在试用期内的业务指导和必要的生活关怀;5、每位导师最多可同时辅导3人。

如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换原导师的,再由直线经理重新挑选、调换;6、直线经理对导师直接负责,并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持;7、直线经理未按公司规定为新员工指派导师,或指派导师后未对导师工作进行支持和管理的,人力资源部受理经查属实后,将对直线经理通报批评;四、入职导师责任及权力1、导师须严格按照《XXXX入职导师工作手册》规定内容完成辅导任务。

按要求填写《导师试用期辅导工作表》,工作手册(电子档)由HRP发送给导师,相关工作表均附于工作手册中;2、指导新员工按要求完成“新员工入职学习计划”,包括新员工在线制度学习,新员工成长训练营面授学习,上岗培训自学与面授学习等;3、帮助新员工尽快进入岗位角色,协助直线经理共同完成《导师试用期辅导工作表-新员工工作任务书》,并将任务有效翻译给新员工。

新进员工入职导师制(试行)(写写帮整理)

新进员工入职导师制(试行)(写写帮整理)

新进员工入职导师制(试行)(写写帮整理)第一篇:新进员工入职导师制(试行)(写写帮整理)新进员工入职导师制(试行)一、目的为使新进员工尽快适应新的工作环境,掌握岗位所需技能,融入团队并适应公司文化,在《员工手册》基础上特制定本规范。

二、适用对象及范围本规范适用于总部所有新入职员工,分支机构可参照执行。

三、入职导师的责任和权力1、入职导师由部门经理选定,负责在新进员工入职前2个工作日内编制好辅导计划,辅导工作及内容包括:1)明确新进员工应提高的具体技能;2)制定辅导方式和计划,辅导方式包括工作中直接指导、课堂训练、自学、实际操作、示范;3)帮助新进员工熟悉工作环境,协助其解决工作中遇到的困难;4)了解新进员工的思想动态并进行必要的思想疏导;5)以身作则,引导新进员工逐步认同公司的文化。

2、入职导师至少每两周与新进员工沟通一次,填写《新进员工试用期辅导记录表》,并向部门经理汇报。

新进员工转正时入职导师应对其学习、工作表现、能力提升状况等进行综合评估,评估意见提交部门经理/项目经理,作为新进员工转正的主要意见之一。

四、入职导师选定及管理1、入职导师的资格要求如下:1)高度认同公司文化,富有激情;2)资深业务人员,有较为丰富的专业经验;3)乐于和他人分享自己的经验和知识,主动沟通,团队精神强;4)曾经获得优秀员工、优秀经理人和优秀新人等各类评优奖项的人员优先考虑;2、各部门应在所属新进员工正式报到前2个工作日内指定其入职导师,负责新进员工在试用期内的业务指导及必要的生活关怀;3、入职导师由业务部门经理直接选定,对于公司招聘的高级人才需由业务部门主管领导选定;4、每位新进员工的入职导师原则上为1位,由入职导师负责协调其他必要的资源,如果新进员工或入职导师业务工作内容变更需要调换原入职导师的,再由部门经理重新挑选、调换;5、入职导师统一由新进员工所在部门的经理管理,部门经理应给予入职导师必要的资源支持,并对入职导师的辅导质量进行评价;6、各部门经理为入职导师的最后责任人,对新进员工在试用期的表现负直接责任,对于没有按照公司规定,不为新进员工指派入职导师,不对入职导师进行监督和管理的,综合管理部受理经查属实后通报批评;7、入职导师名单需报综合管理部备案,由综合管理部跟踪、监督,并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换;8、入职导师须接受综合管理部安排的入职导师培训。

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新员工入职导师制
一、目的及价值
为使新员工快速融入组织,掌握岗位从业技能,缩短成长周期,顺利进入角色为业务创造价值,公司为新员工配备入职导师。

故制定本制度以保证本项工作在各业务线有效开展、统一规范执行。

二、适用范围
本制度适用于XXXXXXXX有限公司,XX公司及其他附属公司参考执
行。

三、入职导师定义与管理
1、XXXX入职导师定义
导师即辅导者,负责新员工入司3个月试用期内的辅导与解惑,帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程,同步宣导企业文化,帮助新员工完成新工作、新环境的过渡,而非负责新员工个人发展规划或提能培养。

2、导师的选定
导师应于新员工入司前一周完成选定。

导师一般由新员工的直接直线经理担任,或由直线经理指定部门内资深员工担任。

也可由资深员工向直线经理自荐,确认资格后担任导师。

导师资格要求如下:
1)高度认同公司战略、文化;
2)部门资深员工,有较为丰富的专业经验;
3)富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神;
4)曾经获得优秀员工、优秀直线经理人和优秀新人等各类评优奖项的人员优先考虑;
3、导师须填写《入职导师资格评估表》,并交由直线经理及HRP审核签字,此表最终由HRP负责保存。

HRP对导师工作进行跟踪、监督,并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换;
4、新员工报到当日,直线经理须引荐导师与新员工见面,并告知新员工配备导师的意义,以及导师将负责其在试用期内的业务指导和必要的生活关怀;
5、每位导师最多可同时辅导3人。

如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换原导师的,再由直线经理重新挑选、调换;
6、直线经理对导师直接负责,并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持;
7、直线经理未按公司规定为新员工指派导师,或指派导师后未对导师工作进行
支持和管理的,人力资源部受理经查属实后,将对直线经理通报批评;
四、入职导师责任及权力
1、导师须严格按照《XXXX入职导师工作手册》规定内容完成辅导任务。

按要求填写《导师试用期辅导工作表》,工作手册(电子档)由HRP发送给导师,相关工作表均附于工作手册中;
2、指导新员工按要求完成“新员工入职学习计划”,包括新员工在线制度学习,新员工成长训练营面授学习,上岗培训自学与面授学习等;
3、帮助新员工尽快进入岗位角色,协助直线经理共同完成《导师试用期辅导工作表-新员工工作任务书》,并将任务有效翻译给新员工。

在工作过程中引导、辅导新员工有效达成任务。

4、帮助新员工了解公司重要制度,掌握岗位工作流程,建立运用公司公共资源平台查找相关制度及流程的方法;
5、帮助新员工适应XXXX文化,理解XXXX三大纪律八项注意、XXXX着装文化等,并在衣食住行方面关心、帮助新员工,使其尽快融入XXXX家庭;
6、督促新员工提交周工作总结,并与新员工共同探讨工作难题与意见。

并完成新员工辅导月度总结与反馈,与直线经理沟通新员工成长情况;
7、新员工转正时,导师向直线经理汇报新员工的学习、工作表现、能力掌握状况等,对新员工转正给予客观意见;
五、入职导师奖惩
1、导师辅导工作结束时,新员工及其直线经理需填写《导师工作评分表》,并交至HRP汇总。

由HRP按评分标准得出导师工作最终得分,对工作合格者,本项工作将作为一项荣誉记入导师本人工作档案;
2、导师每辅导一位新员工且按照要求履行职责、打分通过的,在新员工转正时提交辅导工作表,即可获得价值为200元的学习补助基金,可用于购买书籍、光盘等学习资料或参加培训等;基金可以累加,但须在本年度内行使;
3、对没有按照要求完成辅导任务的入职导师,人力资源部有权取消其资格,并不再安排其作为入职导师。

附件:
《入职导师资格评估表》《XXXX入职导师工作手册》《导师工作评分表》
2012年3月20日修订
入职导师资格评估表
编号:
入职导师XXXX工作年

年类似岗位工作经验年
辅导的新员工新员工部门一级部门_______________________ 二级部门_______________________
部门直线经理/项目
直线经理
新员工入职日期年月日导师技能学习情况□已参加□未参加(是否参加过商学院组织的“导师技能辅导”课程)入职导师
XXXX工作经验描

在公司获得
何种奖励
以前担任导师
的记录表现
部门直线经理/项目
直线经理
的评估意见签字:人力资源部意见签字:
注:此表由导师本人填写,直线经理、HRP审核资格并签字授权。

导师工作评分表-1
填表规则:
1、此表由直线经理填写;
2、共10题,请在每题相应结果处打“√”;
3、评分表填写完毕后,请交至HRP ,由HRP 按打分标准得出最终评分。

直线经理姓名:
直属部门:
导师姓名:
直属部门:
问 题
是 否
1、导师是否认真完成《入职导师资格评估表》的填写?
□ □ 2、您部门的新员工是否已参加新员工成长训练营课程学习?
□ □ 3、导师是否与您一同完成《新员工工作任务书》?
□ □ 4、您觉得此导师辅导的新员工清楚工作任务及岗位职责么?
□ □ 5、您观察到此导师辅导的新员工了解工作流程及相关制度么?
□ □ 6、您觉得此导师辅导的新员工是否懂得利用公司公共资源?
□ □
7、您觉得此导师辅导的新员工能否有效达成工作任务?
□ □ 8、您观察此导师辅导的新员工是否衣着得体?
□ □ 9、导师是否与您反馈过新员工在试用期成长及工作情况?
□ □ 10、导师是否完成每月工作总结?
□ □
您对导师辅导这项工作的意见或建议:
注:此表为新员工转正前填写,作为导师工作考核之一。

导师工作评分表-2
填表规则:
1、此表由新员工填写;
2、共10题,请在每题相应结果处打“√”;
3、评分表填写完毕后,请交至HRP ,由HRP 按打分标准得出最终评分。

新员工姓名:
直属部门:
导师姓名:
直属部门:
问 题
是 否
1、您是否按要求完成新员工在线制度学习和训练营学习? □ □
2、您是否理解自己的工作任务和岗位职责?
□ □ 3、在工作过程中导师引导、辅助您完成工作任务?
□ □ 4、您是否了解与工作相关的重要制度和主要工作流程?
□ □ 5、您是否清楚XXXX 三大纪律八项注意以及着装要求?
□ □ 6、导师是否关心过与您衣食住行有关的问题?
□ □ 7、您是否每周向导师提交工作总结?
□ □ 8、导师是否每月对你的工作给予总结和反馈?
□ □ 9、导师是否向你推荐学习资料或书籍?
□ □ 10、导师是否在入职1周内与你共进午餐等活动?
□ □ 您对导师辅导这项工作的意见或建议:
注:此表为新员工转正前填写,作为导师工作考核之一。

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