大班社会活动：遵守规则

大班社会活动：遵守规则

活动目标：1、了解生活中的规则，感受规则的重要性。

2、懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计一些简单的规则标记。

3、感受规则带给人们的好处，并在活动中乐意主动遵守。

活动准备：电脑动画，三组电子照片（抢书、洗手、玩具）、聪明盒（内设规则题若干）、对错牌、塑料锤、图片、纸、笔

活动过程：一、观看动画，回忆身边的规则，知道并愿意遵守这些规则。

1、观看动画，感受规则的重要性。

提问：丁当狗做得对吗？哪里不对？

2、幼儿将正确遵守规则的方法告诉丁当狗。

提问：丁当狗应该怎么做？

二、观看三组照片，了解生活中的各种规则，体验规则给生活带来的

方便，感受规则的重要性。

提问：*看书需要规则吗？需要什么规则？

*洗手需要规则吗？需要什么规则？

*玩具摆放需要规则吗？需要什么规则？

教师小结：我们生活中到处有规则，规则的制定可以帮助人们公平公

正的解决问题，使我们的生活安全、有序。

三、“聪明盒大考验”游戏。

1、出示聪明盒交待游戏玩法和规则，引发幼儿的游戏兴趣。

2、互动提问游戏。

教师小结：你们不仅能分清对错，还能想出好办法，真的很棒！

四、让幼儿给自己认为需要规则标记的地方制作合适的标记。

1、出示图片。

2、教师和幼儿举例示范。

3、幼儿设计标记，展示到黑板上。

4、点评、欣赏幼儿设计的规则标记。

五、结束活动，：出示秘密标记。