初中物理八年级 物体的浮与沉

通过视频分析我们知道了，在不同液体中，船的水下体积不一样。 在密度大的液体，船的V排就小， 在密度小的液体，船的V排就大。
一艘轮船从印度洋驶入北大西洋时，他的水位线刚好从 s 到了w左右 ，V排变小了，可以判断北大西洋海水的密度比印度洋 大 。
密度计
密度计
下图所示是用同一只密度计测量甲乙两种液体的密度的情形。 请判断两种液体的密度大小关系，并说明理由。
实验 序号
1
2
实验方法
在玻璃瓶里灌水，使其 能在水中下沉 将玻璃瓶中水倒出，使 其浸没后能在水中上浮
玻璃瓶（包所装水） 受到的重力G物/N 0.24
0.14
玻璃瓶受到 的浮力F浮/N
0.2
玻璃瓶受到重力和 浮力的大小关系
G物 > F浮
0.2
G物 < F浮
实验结论：
浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它所受到的 浮力 和 重力 的大小；
浮沉条件的应用 潜水艇、热气球、密度计……
制作一个浮沉子给爸爸妈妈演示并说明其原理。
1.挤压可乐瓶， 瓶内气压增大
浮沉子浮沉的奥秘
2.可乐瓶内的水进入 小玻璃瓶
3.小玻璃瓶受到的 重力大于浮力，于 是就下沉了。
1.松开可乐瓶， 瓶内气压减小
浮沉子浮沉的奥秘
2.小玻璃瓶内的水流 回可乐瓶
浮沉子浮沉的奥秘
3.小玻璃瓶受到的 浮力大于重力，于 是就又上浮了。
物体的浮沉条件 1.浮力大于重力，物体上浮； 2.浮力小于重力，物体下沉； 3.浮力等于重力，物体悬浮或漂浮。
1.当 浮力大于重力 时，物体上浮；
2.当 浮力小于重力 时，物体下沉。
潜水艇是如何实现上浮和下潜的？
悬浮 浮力等于重力
潜艇在水下航行时，既不上浮、也不下沉。 重力和浮力的大小关系是怎样的？
3.当浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。
1.当浮力大于重力时，物体上浮； 露出水面，漂浮， 浮力等于重力
初中物理 八年级
第九章 浮力
第三节 物体的浮与沉
我们很容易猜想到： 猜想1：当重力大于浮力时，物体下沉； 猜想2：当重力小于浮力时，物体上浮。
下面我们用小瓶进行实验验证一下
猜想：
F浮
当重力大于浮力时，物体下沉；
当重力小于浮力时，物体上浮。
G
设计实验：
1.根据猜想，设计实验。
（1）让玻璃瓶能在水中下沉。测量玻璃瓶受到的重力和其浸没在水中时 受到的浮力，并比较大小；
密度计在甲乙密度计排开甲液体的体积大，所以甲液体的密度小。
甲
乙
其它应用
热气球
热气球
热气球内的空气受热膨胀， 密度减小，热气球受到的重 力减小，当浮力大于重力时， 热气球上升。
1.挤压可乐瓶， 瓶内气压增大
浮沉子浮沉的奥秘
2.可乐瓶内的水进入 小玻璃瓶
（2）让玻璃瓶能在水中上浮。测量玻璃瓶受到的重力和其浸没在水中时 受到的浮力，并比较大小。
2.怎样测量玻璃瓶受到的重力？
3.怎样测量玻璃瓶受到的浮力？ F浮=G物-F拉
操作步骤：
1.在玻璃瓶里灌水，使其浸没后能在水中下沉。测出其重力G瓶+水； 2.将玻璃瓶浸没在水中，读出测力计示数F拉；计算出玻璃瓶受到的浮力F浮； 3.将玻璃瓶中的水倒出，使其浸没后能在水中上浮。测出其重力G瓶。
2.当浮力小于重力时，物体下沉； 沉入水底，沉底， 浮力加支持力等于重力
3.当浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。
练习：1.橡皮泥放入水中后沉入水底，此时它受到的浮力＿＿＿＿它的重力。 2.你有什么办法改变它受到的浮力，使浮力大于它的重力。
空心增大浮力→轮船的原理（轮船视频）
练习：2.你有什么办法改变它受到的浮力，使浮力大于它的重力。 空心增大浮力→轮船的原理（轮船视频）
操作步骤：
3.将玻璃瓶中的水倒出，使其浸没后能在水中上浮。测出其重力G瓶。
操作步骤：
1.在玻璃瓶里灌水，使其浸没后能在水中下沉。测出其重力G瓶+水； 2.将玻璃瓶浸没在水中，读出测力计示数F拉；计算出玻璃瓶受到的浮力F浮； 3.将玻璃瓶中的水倒出，使其浸没后能在水中上浮。测出其重力G瓶。
进行实验，将数据记录在表格中：视频