小学语文二年级下先学后教当堂训练第三单元教案

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9.日月潭

第一课时

学习目标:

1、能正确、流利地朗读课文:

2，会认9个生字

3、会写6个生字.，

学习过程:

一、板书课题

同学们，今天老师要带大家去台湾省旅游，去看一看那里美丽的日月潭。这节课我们来学习第9课，请同学们伸出手和老师一起板书课题，‘并说出笔画名称。我们齐读两遍

二、出示学习目标

今天这节课我们有3个学习日标，(出示:I、正确、流利地朗读课

文;2、会认9个生字;3.会写6个生字。)我们一起来读一遍。目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好的完成任务的。

三、第一次‚先学后教‛(初读课文，扫除生字)

这节课咱们通过3场比赛一个一个达到日标，首先，咱们来进行第一场比赛，比一比课文字音谁读得最准确，老师给大家

3分钟时间自由朗读课文，3分钟后咱们比赛。

一、（先学）

1.自由读课文。（3分钟）（不认识的字可以问同桌或者

举手问老师)

二、（后教）

2、指名读。【后进牛】(要求:读的同学要求声音响亮，

字音准确，不添字，不漏字，)注意区分平翘舌音，听的同学比

淮听得认真）

3，指名纠错

4、齐读出错的字。

四、第二次‚先学后教‛(会认字)

课文大家己经会读了.咱们接着来进行第二场比赛，看谁

最快地认识本课的9个生字。请同学们看打大屏幕上的词语，重

点注意加点的字，一会儿咱们比谁认识的加点字最多。

1、自由读词语（带拼音）2分钟（先学）

rao mao yin zhu xi menglong jing

环绕茂盛隐隐约约建筑清晰朦胧

仙境

生自学师巡视

2、出示不带拼音的词语

环绕茂盛隐隐约约建筑清晰朦胧

仙境

a、同桌互读

b、指名读（后教）

3、出示单个生字

词语都读对了，那接下来我们把单个字出示出来，你们还认识吗? 环绕茂隐筑晰朦胧境

1、自由读.

2、指名读（可开火车读）

备注：‚朦、胧、境‛是后鼻音

‚环、隐‛是前鼻音.。

‚筑‛是翘舌音

五、第三次‚先学后教‛(读流利)

‚会认字‛读得这么准确。接下来，我们进行第三场比赛:看谁课文读得最流利。

1、自由读

2、指名读

六、第四次先学后教(会写字)

最后，我们来学习会写字。请同学们认真现察岛、展、建、纱、绕、这六个生字，注意他们的笔画顺序，间架结构，练写一个，3分钟后开始听写。

（先学）

（1）生观察、练写

（2）生上台学（后进生写），其他同学在作业纸上写。

（后教）

（3）师生共评议（你想提醒他们什么）

（4）同桌互改。

（5）有错的练写出错的字，没错的帮助同学改错。

备注：展：竖提左边不要多写一撇

七、作业

本课生字（两字一词）

第二课时

学习目标:

1、能理解课文，并有感情的朗读课文；

2、能背诵自己喜欢的部分。

3、会写6个生字。

学习过程:

一、板题示标

今天我们接着学习9《日月潭》，请同学们和我一起书写，我们的学习目标是（1、能理解课文，并有感情的朗读课文；2，能背诵自己喜欢的部分。3、会写6个生字。）

二、出示自学指导(师读)(先学)

请同学们边自由朗读课文，边读边思考下列问题:

1.日月潭的位置在哪里?它们的名字是怎样得来的的。

2.你最喜欢日月潭什么时侯的景色.:

（6分钟后比谁回答的最好）

三、检侧自学指导(后教)

1、指名回答问题（在第一段，这个比较简单）_

备注:日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上。

2、指名回答问题（生自由发挥）

日月潭的风光真美啊！那接下来背你最喜欢的部分，5分钟后我们比谁背的好

四、背课文

1 .自由背

2.同桌互背

3.指名背

五，第四次先学后教(会写字)

最后，我们来学习会写字。请同学们认真观察胜、约、省、茂、盛这六个生字，注意它们的笔画顺序，间架结构，练写一个，3分钟后开始听写。

（l）生观察、练写(先学)

（2）生上台写(后进生写)，其他同学在作业纸上写。

（3）师生共评议（你想提醒他们些什么）（后教)

（4）同桌互改。

（5）有错的练写出错的字，没错的帮助同桌改借。

备注;隐:左窄右宽

茂:重点是下一边的戊

省:第一笔是竖，不是竖钩

六、作业

抄写课本42页‚读读记记‛的内容。

七、板书设计

9、日月潭

名字优美风光秀丽

1O.葡萄沟

第一课时

学习目标:

1.正确、流利地朗读课文;

2.会认11个生字。

3.会写6个生字。

学习过程:

一、板书课题

今天老师带大家去一个盛产水果的地方----葡萄沟。请同学们伸出手和老师一起板书课题----葡萄沟，找们齐读两遍。二、出示学习目标

这节课我们有3个学习目标，（出示：正确、流利地朗读课文;2、会认11个生字:3、会写6个生字。）我们一起来读一遍。目标己经明确了，你们有信心实现目标吗?老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。