小学班级量化考核表格
小学班级量化表
（二）卫生（40分）
A卫生区（20分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B教室（20分）
（三）集体活动（20分）
A两操（10分） B其它活动（10分）
加分
班级
教室内卫生
卫生区未打扫扣 2分，虽打扫但 未清理垃圾或不 彻底的扣1分
厕所未打扫 扣3分，不彻 底或脏扣2分
教室内门 窗有尘土 、污垢扣 1分
工具摆放不 整齐扣1分 课桌椅 （凳）混乱
书刊者，每人 扯电线等，
次扣5分
每人次扣5分
教室门窗玻璃完 好，课桌椅无 损，无涂改张贴 痕迹，否则扣2分
攀折花草树木、 肆意践踏校园绿 化地，一旦发现 每次扣2分
放学后关闭所有 盗窃他人财物 电器，（电灯、 、恶意破坏公 电扇等）门窗。 共财物者，每 否则一次扣3分 人次扣3分
分
一甲 一乙 二甲 二乙 三甲 三乙
一甲 一乙 二甲 二乙 三甲 三乙
四 五 六甲 六乙
总分
扣1分
地面不干 净扣2 分，墙贴 物不干净 扣2分
个人衣服 手脸不干 净每人次 扣1分
无故不上 课间操的 班级扣2分
每少1人 参加扣1 分
无故不 参加每 人次扣 1分
集体活动扰乱 公共秩序每人 次扣2分
参加学校 活动受到 学校表 彰，本班 每人次加 1-5分
参加各种 活动受到 上级表彰 本班每人 次加5-10 分
班级量化抽查表
（一） 文明礼仪（40分
A纪律（20分）
月日
B公共财物（20分）
班级
迟到、早 退每人次 扣1分
无理顶撞 老师,每 人次扣5 分
违反课 堂纪律 ，扣2分
打架斗殴,故 意伤人者,每 人次扣5分.骂 人每人次扣2
XX小学班级管理工作考核细则量化表
XX小学班级管理工作考核细则量化表1. 考核标准
1.1 研究成绩
- 考试成绩占比：60%
- 作业完成情况占比：30%
- 课堂表现占比：10%
1.2 纪律表现
- 出勤率占比：30%
- 上课迟到情况占比：20%
- 违纪次数占比：50%
1.3 课外活动参与度
- 参与度占比：100%
2. 考核细则
2.1 研究成绩考核
- 每次考试的平均分作为研究成绩考核依据
- 作业完成情况每周由班主任进行评估并记录
- 课堂表现由任课教师进行评估并记录
2.2 纪律表现考核
- 每月统计出勤率，根据出勤情况进行评分
- 每周记录学生上课迟到情况，并进行评分
- 按每学期记录学生违纪次数，并进行评分
2.3 课外活动参与度考核
- 学生积极参与课外活动情况由班主任进行评估，并进行评分3. 考核结果评定
- 将各项考核指标的得分按权重比例计算加权平均值，得出最终的考核得分
- 根据考核得分进行评定等级，如优秀、良好、及格、不及格等
4. 考核结果通知
- 考核结果将通过学校通知书形式告知学生和家长
- 班主任将根据考核结果与学生和家长进行面谈，提出改进意见和建议
以上为XX小学班级管理工作考核细则的量化表，具体执行细则及操作流程由学校根据实际情况进行制定和落实。
感谢您的阅读！。
(完整版)小学班级量化考核表(参考)
小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
(一)纪律/学习课堂与作业(责任人：)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
自习(责任人：)1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操(责任人：体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会(责任人：)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班 级主
供 部 门
纪律（30分） 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪（10 序（10 （10分） 分） 分）
行政值周 行政值周 行政值周
卫生（20分） 寝室管理（20分） 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 （10分） （10分） （10分） （10分）
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 （10）
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周 行政值周
总分
名次
一（1） 刘 妮
一（2） 金丽华
二（1） 李文娟
二（2） 张青坡
三（1） 杨雪艳
三（2） 任 琼
四（1） 郭春娟
四（2） 尚大松
五（1） 麻 超
五（2） 何春梅
五（3） 陈秋燕
小学生班级量化考核表格
分
结 果 总得分
评价等级
评价人
课教师反映好。5分 2、各学科抽测、竞赛成绩在平均
任课教师反映较好。2-4分 各学科抽测、竞赛成绩在平均分
1分 各学科抽测、竞赛成绩在平
风
分以上或在原来基础上有较大进步 以下。4-6分
。 7-9分
均分以下或无进步。1-3分
1、积极主动参加学校组织的各种 较积极主动参加学校组织的各种 不能积极主动参加学校组织
活动5分
活动。2-4分
的各种活动。0-1分
2、全校性活动纪律好、秩序佳。5 全校性活动纪律较好、秩序较佳
文
分
。2-4分
体 活
20分
3、积极参加体育锻炼，广播操、 眼保健操，动作准确。体育达标人
能积极参加体育锻炼，广播操、 眼保健操，动作较准确。2-4分
全校性活动纪律不好0-1分
不能积极参加体育锻炼，广 播操、眼保健操。0-1分
各种书面材料保质保量按时完成。 书面材料能够完成。2-3分
各种书面材料不能保质保量
4分
按时完成。0-1分
7、学生档案工作健全。4分家校联系工作，每学 做家校联系工作,但低于二分之一 没有做家校联系工作，或低
期不低于全班学生的二分之一。4 。 2-3分
于三分之一。0-1分
象。4分
2-3分
罚和变相体罚现象。0-1分
2、上好早读、班队会及健康教育 能较好上早读、班队会及健康教 早读、班队会及健康教育课
课，有明确的主题活动。4分
育课，但主题不明确。2-3分
等效果较差。1分
3、认真做好差生转化工作并有一 认真做好差生转化工作但效果不 没有做好差生转化工作。0-
班
定成效。4分
小学教学常规管理考核量化表完整
1．根据《新常规》要求，有制定符合学校实际情况的各学
3
五、
科作业布置指导细则和批改常规要求。
课外 管理（20）
第六 条：作业
2．作业形式多样，作业内容丰富，有积极开展有益的课外 实践活动作业，能把课外阅读成为最重要的作业。
3
3．作业批改灵活多样，建立学生错题记录本，关注后 20%
2
学生的作业辅导。
考格式。活页批注式备课必须包括学习目标、重难点、教学
流程、课堂主要学习活动、板书设计、作业等内容。非原创
的教案必须有明显的二度备课痕迹。
教
1.要从“学”的角度反思“教”，分析教学目标达成
学 度、教学措施适切性、学科核心素养发展落实程度等情况，
反 提炼有效实施策略，针对问题提出改进措施。
思 （
2.课后反思的次数应不少于总备课数的 20%。
组有活动计划、活动记录。学校有检查考核措施。
七、 校本
2．校本研修过程性材料上传校本博客；外出学习或培训， 2
第十 回校后及时汇报或交流，书面材料存档备查。
教研（10） 条：教学研究
3．教研方式多样化，大力推进网络教研，重视不同学科教
2
学之间的沟通和交流，组织好适量的跨学科听课和综合性研讨。
4．开展教研活动有创新、有实效，有典型经验的总结和推 3
小学教学常规管理考核量化表
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小学教学常规管理考核量化表(学校）
学校:_________________
一级 指标
二级指 标
三级指标
分自检 值评 查
一、 组织 管理 （1
第一 条：组织
1、设立教学常规管理领导小组，成员分工明确、合理。
班级量化考核、评估表
5
迟到扣0.5分/人次，旷课扣2分/人次，晚一学生随意外出扣0.5分/人次，直至计负分。
五、学生违纪
3
学生受到通告处分扣3分/人次，处分每加重一级，加扣5分/人次，直至计负分。
六、收费
1
无乱收费，乱罚款行为计2分，学生举报查实后，每件次扣3分，直至计负分。
七、爱护、关心学生
2
无体罚学生行为计2分，否则每件次扣3分，直至计负分。
八、寝室安全
10
外出上网扣1分/人次，教寝室点蜡烛扣1分/次，发现管制刀具2分/件次，违规用电2分/次，直至计负分。
九、就寝纪律
5
不按时进寝室扣0.5分/人次，吵闹扣2分/人次，直至计负分。
十、寝室卫生
5
不合格每次扣1分，直至计负分。
十一、奖励分
根据学生获奖情况进行奖分。学生拾金不昧酌情给予奖励。班主任活动典型发言，奖5分/次。
班级量化考核、评估表
班级：班主任：时间：年月份
评估单位
项目
分值
考核、评估细则
实得分
备注
政
教
处
一、上交材料
2
按时上交各种材料记2分，迟交扣2分/件次，未交扣4分/件次，直至计负分。
二、出席会议、组织班会
2
班主任会迟到扣0.5分/次，未到扣3分/次，未按要求组织班会扣1分/次，直至计负分。
三、查班
10
早、晚查班未到岗扣1分/次，晚查寝未到岗扣2分/次，提前离岗扣1分/次，直至计负分。
团
委
一、团建
2
按时上交团组织材料，按要求办好黑板报计2分；否则，迟交扣1分/件次，未按要求出好黑板报扣1分/次。
二、卫生
6
(完整版)小学班级量化考核表(参考)
小学班级量化考核表、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100 分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：）1. 举手被点到回答问题答对者一次加 1 分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加 2 分。
2. 顶撞老师者扣 5 分，导致课堂无法进行的扣10 分3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣 3 分。
4. 完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，扣 2 分.5. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
6. 单元测试90%以上者每人次加 3 分，80%以上者每人次加 2 分，60%以上者每人次加 1 分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2 分。
自习（责任人：）1、迟到早退一次扣 1 分，无故旷课一节扣 5 分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣 2 分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣 3 分，违纪被老师发现的扣 3 分，被主任发现扣 5 分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣 1 分，不服从指挥者扣 2 分，随意讲话做其他事情者扣 1 分。
2、迟到、早退者扣 1 分，无故不到者扣 2 分课间/集会（责任人：）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1— 5 分。