最新4.列夫托尔斯泰分析PPT课件

第一段：须发------多毛浓密、长髯、大胡子
第二段：面孔------长相粗劣，田野村夫
的脸孔、像粗制滥造的小屋
额头-----像胡乱劈成的树柴
皮肤-----藏污纳垢、缺少光泽像 粗糙的村舍外墙
耳鼻-----狮子鼻 招风耳 凹陷 的脸颊
平整 庸体 、印 粗象 鄙：
失 调 、 崎 岖 、
仔细体会描写托尔斯泰的眉毛，须发，皮肤，鼻 子的句子，并它们的表达效果。
怎样理解“直到年纪大了以后胡子才变白色，因而显出 几分慈祥可敬。直到生命的最后十年--------直到人生的 晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”？
托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到
农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基 础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行 猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博 爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的 道路。关于晚年的托尔斯泰肖像，他的同时代作家列• 尼•安德烈耶夫《逝世前的半年》一文有过描述，“他 以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得 非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善 良。”“这种柔和的性格是不同寻常的，不仅可望，而 且‘可即’。他那似乎并非由物质构成的，富有光华的 白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔 和的。”
★ 前一段的描写对塑造人物形象有什么作用？ 答：前几段细致入微地描绘了托尔斯泰的外貌，生动
描述了拜访者心目中的托尔斯泰与亲眼所见的托尔 斯泰的巨大反差。通过阅读，我们又全方位的了解 了托尔斯泰的身材特点、言行特征等，因而对托尔 斯泰的形象的认识又加深了一层。这样描写,相互衬 托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给读者留下强烈的 印象
第三段：表情----忧郁消沉、愚钝压抑、郁郁寡 欢、丑陋可憎
第四段：长相平平、拥有一张普通的大众脸，（从穿 戴、职业等角度表现是普通大众，“与全体俄国人 们同呼吸共命运”）
第五段：让第一次见到他的人都感到失望
思考
★ 作者为什么把托尔斯泰的外表描写的如此平庸甚 至丑陋？ 答：①对他外貌的真实描写，本来就如此平庸甚至丑 陋，毫无出众之处 ②体现他是俄国人民大众的普 通一个，与他们同呼吸共命运。
总结
本单元的1、2课都是通过事例来塑造人物形象 的，而茨威格却是通过先抑后扬的手法，通过 外貌描写—“肖像画”的刻画，突出重点、着 力描写（眼睛）使笔下的托尔斯泰如此的栩栩 如生，这种方法希望同学们在写作中好好借鉴。
探究
具有这样的一双慧眼的托 尔斯泰，他幸福么？小组一 起合作一下，并说出你的理 由。时间3分钟。
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒立。
须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，…见到热带森
林 般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡 子。 皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
鼻子：一只宽宽的、两空朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌的样 子
这些神奇的夸张和连珠的比喻，不仅是形 象鲜明，特征突出，而且使人产生无尽的联想， 韵味无穷。
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及 其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说 他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？ 你怎样理解作者所说的幸福的含义？
不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界， 那么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。 从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪 和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最 大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔 斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅 然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出 走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。
a 嘿，我来迟了！我们转身一看，引入眼帘的是一张痞痞的笑脸，给人带来一
种放荡不羁的感觉。两道浓密的眉毛泛起小小的涟漪，仿佛从刚才到现在他的脸上一 直都带着丝丝笑意，眉毛弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。眉毛下是一对清澈透明 的带浅咖啡色的眸子，仔细一看，那两只漂亮的眸子带着一些孩子气。光洁无瑕的皮 肤衬托着薄厚适中的红唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的脸型 ，显得特别的阳光帅气。
课文前半部分他外表的平庸甚至丑陋，后半 部分又为什么大肆铺排，着力表现 他的眼 睛，这是为什么？
欲扬先抑的表现手法。用平庸甚至丑 陋的外表反衬他灵魂的高贵，眼睛的精美。 因为眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的精神 世界，通过眼睛充分的表现出来。作者对托 尔斯泰的眼睛的描写，已经不再限于肖像了， 而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学 家，对他所处的时代作出准确、深入、全面 地描绘，成为时代的代言人。
读第二部分，文章如何描写托翁眼睛？画出相关文字。
第六段：目光犀利 （夸、比喻）
描
写
第七段： 眼睛蕴藏着丰富的感情
非
（夸张、比喻）
同
寻
第八段： 目光的威力
常 的
眼
第九段：赞美犀利的眼光， 揭示人生
睛
的不幸
怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只 眼珠”？ 这句话从修辞手法上看是夸张，但它 恰恰很好地道出托尔斯泰丰富的感情以及 那种能把万物尽收眼底的全方位的观察力。
4.列夫托尔斯泰分析
我在俄国所见到的景物再没有比 托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这 快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的 尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在 林荫里。他的墓成了世间最美的、给 人印象最深刻的、最感人的坟墓。
——《世间最美的坟墓—— 记1928年的一次俄国旅行》茨威格
气宇：气概，风度。 禁锢：束缚，限制。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正座着。形容严肃庄重的样子。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，
草率从事。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 无可置疑：没有什么可怀疑的
本文写了什么？课文明显 地分为前后两部分，怎样分 呢？
第一部分（第1～5段），刻画托尔 斯泰的外貌特征。
第二部分（第6～9段），描写托尔 斯泰那非同寻常的眼睛。
默读第一部分，思考问题
1，第一部分刻画的是他的外貌特 征，那么他的五官作者是怎么描 写的？（用笔画出有关句子。）