教科版三年级上册《比较韧性》PPT幻灯片
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《比较韧性》我们周围的材料4-教科版三年级科学上册PPT课件
不同材料的弯曲程度
5厘米
木条
金属条 塑料条
8厘米
11厘米
从实验中可以看出三种材料的弯 曲度大小:塑料条>木条>铁条
弯曲度越大说明韧性越好。
三种材料的韧性大小: 塑料条>木条>铁条
我可以弯 成这样哦！
我可以做 成很多不 同的形状哦！
防水性
绝缘性 塑料
导热慢
韧性好
可塑性强
1、易老化 2、不易分解 3、易燃烧 4、燃烧容易产生有毒气体
韧性是指物体在受力变形后, 不 易折断的性质。
弯曲度越大, 韧性越好。
1、把木条、铁条和塑料条用尺子标上刻度。 2、把木条、铁条和塑料条分别伸出桌面5厘 米、8厘米、11厘米, 在另一端挂上钩码。 3、用一张有刻度的纸, 分别靠近木条、铁 片和塑料条, 测量出他们弯下去多少。 4、把数据填在作业本的表格上, 并比出这 三种材料的韧
三年级上册科学课件比较韧性教科版(共20页)PPT
塑料条
10厘米
15厘米
伸出桌 木条 面长度
卡纸条 铁皮
塑料条
5厘米 0.5厘米 5厘米 0.1厘米 0.8厘米
10厘米 1.2厘米 折断 0.6厘米 2厘米
15厘米 3厘米 折断 1.5厘米 4厘米
在我们生活中，哪里可以见到它们？
不易传热
不导电（绝缘性）
防水
容易加工
你知道塑料有哪些特点吗？
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
你知道塑料有哪些特点吗？
你知道塑料有哪些缺点吗？
从书本53页找找看……
塑料可以造成严重的环境污染！
塑料加工示意图
可 回 收 利 用 标 志
不 可 回 收 利 用 标 志
说一说：我们以后再使用塑 料制品的时候应该注意什么呢？
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
三年级上册科学-比较韧性-教科版-PPT课堂课件
说一说
• 比较一下你身边的物体材料 的柔韧性？
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
总结一下
• 本节课你都学到了什么？
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
• 许多物品都须具有柔韧性，像雨 衣、电线的表皮……
• 木头、纸、金属和塑料这四种材 料，谁的柔韧性更好呢？
•
用什么办法比较呢？
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
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实验方法：对比
• 实验步骤： • 在三根相同宽度、厚度的木条、金属
条和塑料条上分别标出一厘米，并在 标注处挂上一个相同的重物。 • 把木条、金属条、塑料条的一端分别 用手压住，另一端伸出桌面5厘米，观 察它们弯下去了多少。 • 如果伸出10厘米呢？15厘米呢？
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？ （请写在科学笔记本上）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
《比较韧性》我们周围的材料PPT课件2
小学科学（教科版）三年级上册第三单元第3课
比较Байду номын сангаас性
目录
韧性的认识
哪种材料更韧
认识塑料
了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
哪种材料更韧
记录表 第（ ）小组 记录员：（ ）
1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 5个钩码 铁条 塑料条
木条
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
2019 POWERPOINT
2018/12/17
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/17
SUCCESS
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
比较Байду номын сангаас性
目录
韧性的认识
哪种材料更韧
认识塑料
了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
哪种材料更韧
记录表 第（ ）小组 记录员：（ ）
1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 5个钩码 铁条 塑料条
木条
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
2019 POWERPOINT
2018/12/17
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/17
SUCCESS
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
《比较韧性》我们周围的材料PPT课件2
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分Байду номын сангаас是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
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小学科学（教科版）三年级上册第三单元第3课
比较韧性
目录
韧性的认识 哪种材料更韧 认识塑料 了解塑料的循环使用
三年级上册科学课件-3.3比较韧性(共14张PPT)
硬度一材料的坚硬程度韧性材料的柔韧程度
（能变形，但不断裂）
木条、卡纸、铁片、塑料条
按韧性从好到坏的顺序排列，该怎么排?
比较韧性
实验要点: 相同
厚度和宽度挂上
相同的重物观察
被弯曲程度
韧性由好到差：塑料一金属一木材一卡纸
认识塑料
我知道的塑料制品
塑料桶塑料雨鞋塑料雨衣
利用了塑料的（不渗水）特性。
利用了塑料的（柔韧性好）特性。
塑料水管
塑料袋
塑料的特性
利用了塑料的（绝缘性好）特性。
电线的外皮 塑料胶带
塑料的特性
利用了塑料的（传热性差）特性。
塑料手柄
塑料勺子
“塑料的特性”气泡图
对废旧塑料进行循环使用，需要将塑料制品分拣。
怎样实现分拣？要在塑料制品上标明材料的品种。
型料制品加工示意图 模子 墟旋将压蜉了的理料颗牡 摊进模子 燻敲堂帝
加热器使型塑料宜 由比倒进颜料 和理科■颗拄
可循环
使用标志
/\
/\
/\ /\ 你知道塑料瓶底的秘密吗
/\ /\ /\ 03 G G
PET HDPE PVC
PE PP PS OTHER
塑料的优点: 1.抗腐蚀能力强
2.制造成本低
3.耐用
4.容易加工
5.绝缘性好
6.防水性好
7.质量轻
2007年12月31日，中华人民共和国国务院办
公厅下发了“限塑令”，明确规定：从2008年6月1日起，全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
《比较韧性》我们周围的材料2PPT课件 图文
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
三年级上册公开课-比较韧性教科版课件下载
精编优质课PPT三年级上册公开课-比 衣、电线的表皮……
• 木头、纸、金属和塑料这四种材 料，谁的柔韧性更好呢？
•
用什么办法比较呢？
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找一找你带来的塑料瓶上的循环使用 标志在哪里？
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塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
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实验方法：对比
• 实验步骤： • 在三根相同宽度、厚度的木条、金属
条和塑料条上分别标出一厘米，并在 标注处挂上一个相同的重物。 • 把木条、金属条、塑料条的一端分别 用手压住，另一端伸出桌面5厘米，观 察它们弯下去了多少。 • 如果伸出10厘米呢？15厘米呢？
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塑料的优点
• 不易生锈 •轻 • 绝缘 • 柔韧 • 易燃烧重新塑形
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塑料循环使用的标志
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总结一下
• 本节课你都学到了什么？
三年级上册科学课件比较韧性教科版 共张PPT
工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环 境污染。但是许多塑料可以重复利用。
第十一页，共18页。
说一说：生活中有哪些塑料制品可以重复利 用，它们为什么能够重复利用呢？
我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮 料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以 反复溶化成型。
第十二页，共18页。
塑料制品加工示意图
分别标上尺子没有伸出桌面时重物 的位置和弯曲后到达的位置，然后 用尺子测量它们的长度。如图所示 ：
第二页，共18页。
实验记录：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木条 卡纸条 铁片 塑料条
思考：通过实验，木条、卡纸条、铁片和塑料条谁的弯 曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什么？
第六页，共18页。
观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的 什么性质？
塑料8页。
插座
雨伞
塑料盒
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高
重量轻
塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
第八页，共18页。
第九页，共18页。
第十页，共18页。
知识窗：塑料是一种从原油中提取出来的人
加热器使塑料 颗粒熔化 塑料盆 模子
由此倒进颜料和 塑料颗粒
第十三页，共18页。
螺旋将压碎了的塑料
颗粒推进模子
熔融塑料
可 回 收 利 用 标 志
第十四页，共18页。
不 可 回 收 利 用 标 志
第十五页，共18页。
说一说：我们以后再使用塑料制品的时候应该注 意什么呢？
第十六页，共18页。
通过学习，你们有哪些收获。
第十七页，共18页。
第十八页，共18页。
第十一页，共18页。
说一说：生活中有哪些塑料制品可以重复利 用，它们为什么能够重复利用呢？
我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮 料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以 反复溶化成型。
第十二页，共18页。
塑料制品加工示意图
分别标上尺子没有伸出桌面时重物 的位置和弯曲后到达的位置，然后 用尺子测量它们的长度。如图所示 ：
第二页，共18页。
实验记录：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木条 卡纸条 铁片 塑料条
思考：通过实验，木条、卡纸条、铁片和塑料条谁的弯 曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什么？
第六页，共18页。
观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的 什么性质？
塑料8页。
插座
雨伞
塑料盒
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高
重量轻
塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
第八页，共18页。
第九页，共18页。
第十页，共18页。
知识窗：塑料是一种从原油中提取出来的人
加热器使塑料 颗粒熔化 塑料盆 模子
由此倒进颜料和 塑料颗粒
第十三页，共18页。
螺旋将压碎了的塑料
颗粒推进模子
熔融塑料
可 回 收 利 用 标 志
第十四页，共18页。
不 可 回 收 利 用 标 志
第十五页，共18页。
说一说：我们以后再使用塑料制品的时候应该注 意什么呢？
第十六页，共18页。
通过学习，你们有哪些收获。
第十七页，共18页。
第十八页，共18页。
《比较韧性》我们周围的材料2-教科版三年级科学上册PPT课件
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
小学科学（教科版）三年级上册第三单元第3课
比较韧性
目录
韧性的认识 哪种材料更韧 认识塑料 了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
哪种材料更韧
记录表
第（ ）小组 记录员:（ ）
1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 5个钩码 铁条 塑料条 木条
认识塑料
认识下面这些塑料制品, 它分别是利用了塑料的什么性质?
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用Fra bibliotek
《比较韧性》我们周围的材料PPT课件2
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
比较韧性我们周围的材料ppt课件2比较韧性比较韧性小学科学教科版三年级上册第三单元第3课韧性的认识哪种材料更韧认识塑料了解塑料的循环使用我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性
小学科学（教科版）三年级上册第三单元第3课
比较韧性
目录
韧性的认识 哪种材料更韧 认识塑料 了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 当你能梦的时候就不要放弃梦。
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》
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37
所谓。
B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。
C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以 不一样
34
练一练：
3 、下面3个图，在所有公平条件下，韧性最好 C 的是（ ）图的实验材料。
4 、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点……（√
） √
5 、插线板是利用了塑料的不导电性………（
）
35
通过学习，你们有哪些收获。
说一说下面这些物品都是用什么材料制作成的。 这些物品都是用塑 料制作成的。
说一说、写一写：你们知道哪些塑料制品， 把它们记录在下面的科学记录上。
我知道的塑料制品
观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑 料的什么性质？
塑料瓶
雨衣
塑料袋 塑料管
塑料盆
插座
雨伞
塑料盒
• ①大多数塑料质轻，化学性稳定，不会 锈蚀；②耐冲击性好；③具有较好的透明 性和耐磨耗性；④绝缘性好，导热性低； ⑤一般成型性、着色性好，加工成本低； ⑥大部分塑料耐热性差，热膨胀率大，易 燃烧；⑦尺寸稳定性差，容易变形；⑧多 数塑料耐低温性差，低温下变脆；⑨容易 老化；⑩某些塑料易溶于溶剂。
在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
不导电
认 韧性好
塑料
识
塑
料
耐腐蚀
不传热
防水
17
知识窗：塑料是一种从原油中提取出来的 人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严 重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。
塑料制品的缺点
容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解
21
“白色垃圾”的危害
22
23
把观察到的现象记在下面的表格中。
比较韧性实验记录单
材料 木棒
（大、中、小
伸出桌面长度
）Hale Waihona Puke 5厘米金属棒（大、中、小 ）
塑料棒
（大、中、小）
10厘米
15厘米
弯曲程度从大到小为 塑料棒＞木棒＞金属棒 思考：弯曲：程度大说明了什么？ 韧性好
8
实验结论：
塑料条的弯曲程度大，木条的弯曲程 度小。材料弯曲程度越大说明这种材料韧 性越强。
• 塑料可区分为热固性与热可塑性二类， 前者无法重新塑造使用，后者可以再重复 生产
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
14
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
15
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高
重量轻 塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
塑料制品加工示意图
加热器使塑料 颗粒熔化 塑料盆 模子
由此倒进颜料 和塑料颗粒
螺旋将压碎了的塑料
颗粒推进模子
熔融塑料
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见
解和看法吗？
25
说一说：生活中有哪些塑料制品可以重复 利用，它们为什么能够重复利用呢？
我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、 饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们 可以反复溶化成型。
2.在桌子的一侧粘一张 纸，分别标上尺子没有伸出桌 面时重物的位置和弯曲后到达 的位置，然后用尺子测量它们 的长度。如图所示：
比一比，哪种材料更韧
公平？
一样长 用的力大小（重物相同）一样
一样宽
形状一样
6
实验记录：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木条
铁片 塑料条
思考：通过实验，木条、铁片和塑料条谁的弯曲 程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什 么？
6 碗装泡面盒、快餐盒，耐温70OC
PS
7
水壶、奶瓶、水杯等
PC
可 回 收 利 用 标 志
不 可 回 收 利 用 标 志
说一说：我们以后再使用塑料制品的时候 应该注意什么呢？
练一练：
1、韧性是指物体在受力变形后，不易 折断 的性质 2、做韧性比较实验时，要。做到公平性，以下哪一项
是公平B性之一的 ？( ) A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，宽无
塑料循环使用的标志
找一找塑料瓶上的循环使用标 志在哪里？
27
塑料容器的小小身份证
1
矿泉水瓶、碳酸饮料瓶，耐温
PET
65OC
2 清洁用品、沐浴产品的塑料容器
HDPE
3
很少用于食品包装
PVC
4 保鲜膜、塑料膜、保鲜袋（110OC
PE
热熔）
塑料容器的小小身份证
5
微波炉餐盒、保鲜盒，耐高温
PP
1200C
比较韧性
许多物品需要具有韧性、能变形，但不断裂。
塑料
木条
这两种物品，谁的韧性更好一些呢？
韧性的认识
韧性是指物体在受力变形 后，不易折断的性质。
3
铁片
卡纸
塑料
木条
这三种物品，谁的韧性更好一些呢？
具体要求：
1.把相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条上分别标 出刻度，然后在这四种材料的一端用重物压住，另一端伸 出桌面5厘米（或者10厘米、15厘米），并挂上一个相同重 的重物。