细胞的基本结构
简述细胞的基本结构和特殊结构及意义
简述细胞的基本结构和特殊结构及意义细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜是由磷脂双层和蛋白质构成的，起到包裹和维护细胞结构的作用，同时也控制着物质的进出。
细胞质由胞浆和细胞器组成，其中胞浆是细胞内部除了细胞器之外的全部物质，包括水、离子、有机分子等，细胞器则是各种有不同功能的细胞器官，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞核则是生物体的指挥中心，包含着重要的遗传信息和控制细胞生命活动的基因。
除了上述基本结构之外，许多细胞还具有特殊结构，如纤毛、鞭毛、中心体等。
纤毛和鞭毛是细胞表面突出的毛状结构，可以帮助细胞在液体中游动或推动物质运动。
中心体则是纤毛和鞭毛的发源地，同时还涉及到分裂时的运动和定位。
细胞的基本结构和特殊结构对于细胞的生存和生命活动有着重要的意义，细胞膜的存在保护细胞免受外界环境的影响和伤害，同时调节细胞内外物质的交流；细胞质和细胞器提供细胞所需要的能量和物质，有助于细胞生长和分裂；细胞核则掌控着细胞的核心任务——遗传信息的传递和控制。
而特殊结构则根据细胞不同的形态和功能提供相应的帮助，从而协助细胞完成其生命活动。
细胞的结构知识点总结
细胞的结构知识点总结一、细胞的基本结构1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层，它是由脂质、蛋白质和糖类等物质组成的半透性薄膜。
细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，控制物质进出细胞，并起到生物识别和信号传递的作用。
另外，细胞膜还参与细胞的吸附、运输、分泌和代谢等功能。
2. 细胞质细胞膜内的区域称为细胞质，细胞质包括细胞器和细胞原质。
细胞质是细胞内部各种生物化学反应和物质代谢的场所，其中的细胞器承担着不同的代谢和生物学功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，是遗传信息的储存和复制的场所。
细胞核内含有大量的DNA 分子，DNA通过蛋白质的包裹形成染色质，细胞分裂时可见染色体的形成和分离。
细胞核的另一重要功能是合成mRNA，在蛋白质合成中起核心作用。
二、细胞器的结构和功能1. 线粒体线粒体是细胞中产生能量的场所，是呼吸过程中重要的细胞器。
线粒体内含有许多褶皱的内膜，内膜上有许多ATP合成酶。
线粒体通过氧化磷酸化反应将有机物氧化成二氧化碳和水，同时产生ATP能量。
2. 叶绿体叶绿体是植物细胞中的特有细胞器，其内含有类囊体和叶绿体基粒，叶绿体基粒中含有叶绿素，能进行光合作用，将光能转化为化学能。
光合作用是植物细胞中最重要的生物化学反应，能够合成有机物质和释放氧气。
3. 高尔基体高尔基体是细胞质中附近的一种细胞器，其主要功能是蛋白质的合成和包装。
这些合成的蛋白质将经过修饰后被包裹在囊泡中，通过囊泡运输蛋白质到达细胞膜，进而释放到细胞外。
4. 液泡液泡是一种液体膜囊器，其内含有细胞液和特定的物质，液泡在细胞的储存和排泄方面起到重要作用。
植物细胞中的液泡中含有特有的色素，因此植物细胞的颜色多由液泡中的色素决定。
5. 溶酶体溶酶体是一种内涵物分解和吸收的细胞器，其中包含有许多水解酶，能够降解细胞内的有害物质，修复受损细胞器和吞噬并分解内吞的物质。
6. 高尔基体高尔基体是一个将分泌细胞器合并、储存在内部并发往细胞表面的细胞器。
细胞的基本结构范文
细胞的基本结构范文细胞是构成生命的基本单位，所有生物体都由细胞组成。
细胞的基本结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
下面将详细介绍细胞的基本结构。
1.细胞膜细胞膜是细胞最外层的结构，它由磷脂双分子层和蛋白质构成。
细胞膜具有选择性渗透性，可以控制物质的进出。
同时，细胞膜还能识别外界的信号，并与环境相互作用。
2.细胞质细胞质是细胞膜和核膜之间的区域，包含了细胞器和细胞骨架。
细胞质是维持细胞内部结构和功能的重要组成部分。
细胞质主要是由水、蛋白质、无机盐等组成，提供了细胞内各种化学反应所需的环境。
3.细胞核细胞核是细胞的控制中心，其中包含了细胞的遗传物质DNA。
细胞核由核膜、染色质和核仁组成。
核膜是一个双层的膜结构，具有选择性渗透性。
染色质是DNA和蛋白质的复合体，通过编码和传递遗传信息。
而核仁则参与蛋白质的合成。
4.内质网内质网是一系列连通的膜片，通常分为粗面内质网和平滑内质网。
粗面内质网上有许多成熟的核糖体，参与蛋白质的合成和加工。
平滑内质网则参与脂质的合成、解毒和离子的调节。
5.核糖体核糖体是由核糖核酸和蛋白质组成的细胞器，主要参与蛋白质的合成。
在细胞质中，核糖体将核糖核酸与蛋白质相互结合，形成蛋白质的多肽链。
6.线粒体线粒体是细胞质内含有的有双层膜结构的细胞器。
线粒体是细胞的能量生产中心，通过细胞呼吸过程生成ATP，提供细胞所需的能量。
7.高尔基体高尔基体是一系列管状排列的膜结构，参与蛋白质的合成、修饰和分泌。
高尔基体接收由内质网合成的蛋白质，经过修饰、包装和排序后，将其运输到细胞膜或特定的细胞区域。
8.溶酶体溶酶体是一种含有酶的细胞质膜结构，可以降解和消化各种细胞内或胞外的大分子物质。
溶酶体参与废物处理、自噬以及一些病原体的杀伤。
9.细胞骨架细胞骨架是细胞内的结构网络，由微丝、中间丝和微管组成。
细胞骨架提供了细胞的形状和支撑，并参与细胞运动和物质转运。
总结起来，细胞的基本结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成，并包括了内质网、核糖体、线粒体、高尔基体、溶酶体和细胞骨架等细胞器。
生物必修一细胞的基本结构知识点
生物必修一细胞的基本结构知识点
细胞是生物体的基本结构和功能单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
下面是
生物必修一细胞的基本结构的知识点：
1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包层，由脂质双层和膜蛋白组成。
它具有选择性通透性，能控制物质的进出。
细胞膜的主要功能包括维持细胞内外环境的稳定、控制物质运输
和细胞识别等。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，主要由细胞器、细胞骨架和细胞液
组成。
细胞质是细胞的代谢中心，包括多种细胞器，如内质网、高尔基体、细胞器等，它们各自担负不同的功能。
3. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含染色质、核膜和核仁。
DNA位于染色质上，控制细胞的生物化学反应和遗传信息传递。
核膜是由两层膜组成的，能控制核内外物
质的交换。
核仁则参与蛋白质的合成。
4. 细胞器：细胞器是细胞内具有特定功能的结构，有助于细胞完成各种生命活动。
常
见的细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。
5. 细胞骨架：细胞骨架是细胞内的一个网状结构，由微丝、中间丝和微管组成。
它给
细胞提供支持和形态维持，同时参与细胞的运动和分裂等。
6. 细胞液：细胞液是细胞膜和细胞核之间的液体，主要由水、溶质和胞器组成。
细胞
液中会发生许多生物化学反应，为细胞提供所需的物质和能量。
以上是生物必修一细胞的基本结构的主要知识点。
了解细胞的基本结构对理解生命现
象和生物学习有重要意义。
细胞的基本结构
作用：支持和保护
二、细胞器的结构和功能
植物细胞（左）和动物细胞（右）亚显微结构图
1.线粒体
普遍存在于动植物细胞中（真核细胞） （1）分布：
（2）形态：椭球形、棒形小体 结构
双层膜 基质 外膜： 屏障作用 内膜： 向内折叠成嵴
不同细胞中线粒体 线粒体在细胞中是 的数量是相同的吗？ 均匀分布的吗？
中心体
核糖体
动植物细胞共有：线粒体、高尔基体、内质网、 核糖体、溶酶体 植物细胞特有： 叶绿体、液泡 动物细胞与低等植物细胞特有：中心体 双层膜：线粒体、叶绿体 单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜： 核糖体、中心体 有一定遗传自主性（含有DNA、RNA）： 叶绿体、线粒体 与能量转换有关：叶绿体、线粒体 高尔基体 动植物细胞均有但功能不完全相同： 含色素：叶绿体、液泡
核糖体：合成初级蛋白质
胞合 外成 的的 过分 程泌 示蛋 意白 图运 输 到 细
内质网：蛋白质的加工、运输 （较成熟的蛋白质）
高尔基体：进一步加工和分泌 （成熟的蛋白质） 细胞外
线 粒 体 提 供 能 量
2. 功能
(1)细胞膜对于维持细胞内环境稳定，对物质运输、信息传递、 能量转换起决定作用。
(2)增加了细胞内酶的附着面积，有利于细胞代谢顺利进行。 (3)可使细胞内生化反应区域化、秩序化。
细胞质基质：细胞质中透明的胶状物质。
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质基质 细胞质 细胞器
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质基质
原生质 （原生 细胞质 质体）
细胞器
• 细胞壁
有细胞壁结构的生物 原核生物（支原体除外） 真菌 原生生物中的藻类 植物 纤维素和果胶 细胞壁成分 细菌：肽聚糖 酵母菌：葡聚糖为主 高等真菌：几丁质为主
细胞的基本结构
细胞的基本结构
细胞是生命最基本的单位，是复杂的生命系统的建筑块。
一个细胞通常有四个基本的结构成分，分别是细胞膜、质膜、细胞核以及质质。
细胞膜是细胞的天然保护屏障，可以阻止干扰物质进入，同时也有利于细胞内部物质稳定地循环。
质膜可以保持细胞内部环境的稳定，承担着重要的渗透压控制功能。
细胞核是细胞最重要的结构，它储存着细胞信息。
它是细胞代谢基本过程的指挥中心，构成细胞基本的遗传信息。
此外，它负责细胞的繁殖和分化，并进行物质的运输。
最后，质质是细胞的基本组成部分，是url和其他大分子的聚集体，可以形成质粒、线粒体和其他细胞组织物质。
这四种结构共同构成了细胞的基本结构，是细胞内部功能的基础。
细胞膜不仅起到了保护作用，而且还可以帮助细胞合理地控制外界的物质的进出；质膜的空间提供了细胞所需要的营养物质，保持着细胞内环境的稳定；细胞核储存了细胞的遗传信息，控制着细胞的分化和繁殖；质质是细胞的有机组织，调节着细胞内部物质的运输和分布。
无论是植物细胞还是动物细胞，它们均具有上述五种基本结构。
正是这个基本结构和活动让细胞有了进化发展的可能性。
丰富多彩的生命和丰富多样的细胞功能由此而来，更为深刻地体现了细胞构形独特的生物学特性。
【生物知识点】细胞的基本结构和功能
【生物知识点】细胞的基本结构和功能细胞的基本结构有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核。
细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
1.细胞壁（动物细胞没有）位于植物细胞的最外层,是一层透明的薄壁。
它主要是由纤维素和果胶组成的,孔隙较大,物质分子可以自由透过。
细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。
2.细胞膜细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜,叫做细胞膜。
这层由蛋白质分子和磷脂双层分子组成的薄膜,水和氧气等小分子物质能够自由通过,而某些离子和大分子物质则不能自由通过,因此,它除了起着保护细胞内部的作用以外,还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞,也不让有害物质轻易地进入细胞。
3.细胞质细胞膜包着的黏稠透明的物质,叫做细胞质。
在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒,这些颗粒多数具有一定的结构和功能,类似生物体的各种器官,因此叫做细胞器。
例如,在绿色植物的叶肉细胞中,能看到许多绿色的颗粒,这就是一种细胞器,叫做叶绿体。
绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。
4.细胞核（1）遗传物质储存和复制的场所。
从细胞核的结构看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。
当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。
（2）细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
细胞的基本结构ppt
红细胞和白细胞
红细胞
红细胞是血液中的主要成分之一，负责输送氧气和营养物质到身体各部位，具有 携带氧气的功能。
白细胞
白细胞是免疫系统的重要组成部分，负责消灭病原体和维护身体健康，具有防御 和免疫功能。
THANKS
谢谢
细胞核的结构
1 2
核膜
是细胞核的外层结构，由双层膜组成，具有通透 性。
核孔
是核膜上的通道，允许小分子物质进出细胞核。
3
染色质纤维
是染色质的基本结构单位，由DNA和蛋白质组成。
03
CHAPTER
细胞质
细胞质的组成
细胞质基质
01
细胞质的主要组成部分，是一种透明的胶质，含有多种酶和辅
助因子，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
膜蛋白的分布
蛋白质分子在细胞膜中分 布不均匀，有些镶嵌在磷 脂双分子层中，有些则附 着在表面。
膜的流动性
磷脂分子和蛋白质分子在 细胞膜中不断运动，保持 膜的结构和功能的动态平 衡。
02
CHAPTER
细胞核
细胞核的组成
染色质
核基质
主要由DNA和蛋白质组成，是遗传信 息的载体。
是细胞核中除了染色质和核仁以外的 物质，起到支持细胞核结构的作用。
功能
溶酶体的主要功能是消 化和分解，能够分解衰 老的细胞器和外来微生 物等，并释放能量供细 胞使用。
结构
溶酶体由单层膜和内部 的酸性水解酶组成，水 解酶能够分解各种蛋白 质、核酸、多糖和脂类 等生物大分子。
05
CHAPTER
细胞的分类
原核细胞和真核细胞
原核细胞
原核细胞是单细胞生物体的基本单位 ，其遗传物质不与蛋白质结合，形态 简单，没有核膜和核仁。
细胞的基本结构
第三章细胞的结构和功能第一节细胞膜——系统的边界一．细胞膜（1）成分：脂质、蛋白质、糖类组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白（在膜的外侧）。
（2）结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；功能特点：具有选择透过性。
（3）功能：浆细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流2．细胞壁：主要成分是纤维素与果胶，有支持和保护功能。
第二节细胞器——系统内的分工合作1．细胞质：细胞质基质和细胞器（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
（2）细胞器：●线粒体（双层膜）：“动力车间”，内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。
●叶绿体（双层膜）：“养料制造车间”、“能量转换站”。
只存在于植物的绿色细胞中。
类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA。
●内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
●高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。
●液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
●核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。
●中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。
小结：★双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体★单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡★非膜的细胞器：核糖体、中心体；★含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体★含有色素的细胞器：叶绿体、液泡★动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）分泌蛋白的合成与运输：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜（线粒体提供能量）第三节细胞核——系统的控制中心1、组成：核膜、核仁、染色质①核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
细胞的基本结构
细胞的基本结构：细胞壁和原生质体两大部分组成。
原生质体包括质膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。
细胞分化：在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上发生改变的过程称为细胞分化。
它的实质是基因按一定程序选择性地活化或阻遏，也就是说，细胞分化是基因有选择地表达的结果。
植物细胞的全能性：是指植物体的每一个活细胞都有和合子一样的一套完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。
植物体内的组织，根据其发育程度、生理功能和形态结构的不同，可分为分生组织、薄壁组织、机械组织、保护组织、输导组织和分泌组织六大类型。
输导组织包括木质部的导管与管胞、韧皮部的筛管与伴胞以及筛胞等。
导管和管胞主要运输水分和无机物；筛管和筛胞主要输导有机物。
植物的营养器官包括根茎叶三个部分。
根的生理功能主要有：吸收与输导、固着与支持、合成作用、贮藏作用和繁殖作用。
凡主根发达，主根、侧根有明显区别的根系称为直根系。
裸子植物和绝大多数双子叶植物的根系属于此种类型。
如果主根只生长很短的时间便停止生长，并由胚轴或茎的基部长出许多不定根，所有的根粗细相近而无明显的主根，这类根系为须根系。
根的形态：贮藏根，根据来源可分为肉质直根和块根两种。
如观赏植物中得红叶甜菜和蔬菜中得萝卜、胡萝卜等气生根，凡露出地面、生长在空气中的根均称为气生根。
因其所担负的生理功能不同又可分为支持根（高山榕等各种榕树）、攀缘根（常春藤、绿萝、薜荔等）和呼吸根（水松、池杉、落羽杉、红树林等）。
寄生根，有些寄生植物的根形成吸器，侵入寄生体内，吸收水分和有机养料。
这种吸器又称为寄生根。
根尖的分区及其生长动态：根冠是位于根尖的顶端，由薄壁细胞构成的帽状结构。
主要功能是保护其后面的顶端分生组织。
分生区又称生长点，是位于根冠内方得顶端分生组织。
分生区不断进行细胞分裂，增生细胞，除一部分向前发展为根冠外，大部分向后发展，经过细胞的生长与分化，逐渐形成根的各种结构。
伸长区位于分生区后方，特点是细胞的分裂活动减弱，细胞开始显著伸长，液泡化程度加强，体积增大并开始分化，已逐渐分化出一些形态不同的组织。
细胞的基本结构
习题
细胞壁 细胞膜 细胞质
细胞器
细胞核
视频
主页
第二节
细胞的基本结构
退出
成分
功能
特点
习题
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞器
细胞核
视频
主页
第二节
细胞的基本结构
退出
成分
功能
1.组成成分 核膜：双层膜、上有核孔，其功能是：核 质间物质交换和信息交流的通道 核仁：与核糖体的形成有关 染色质：DNA和蛋白质
特点
习题
细胞壁
功能
特点
习题
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞器
细胞核
视频
主页
第二节
细胞的基本结构
退出
成分
1.将细胞与外界环境分隔开
功能
2.保障细胞内部环境的相对稳定
特点
3.控制物质进出细胞
4.进行细胞间信息交流
习题
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞器
细胞核
Байду номын сангаас
视频
主页
第二节
细胞的基本结构
退出
成分
1.结构特点：具有一定的流动性
功能
特点
如：变形虫的运动 白细胞的吞噬活动 蛋白质的分泌中膜的转化 生物膜选择透过性的基础
高尔基体
中心体 液泡 溶酶体 习题 细胞壁 细胞膜 细胞质
高尔基体由成摞的单层膜围成的扁平 囊和小泡组成，植物细胞高尔基体还 与细胞壁形成有关，动植物细胞高尔 基体与分泌物形成有关。
细胞器
细胞核 视频
主页
第二节
细胞的基本结构
退出
叶绿体 线粒体 内质网 核糖体 高尔基体
高一生物《细胞的基本结构》知识点归纳
高一生物《细胞的基本结构》学问点归纳高一生物细胞的基本结构分为了细胞膜、细胞器、细胞核三大部分，主要出题方向是填空选择，以下是细胞的基本结构的具体内容。
下面是我为大家带来的高一生物《细胞的基本结构》学问点归纳，期望能帮到大家!高一生物《细胞的基本结构》学问点归纳显微结构：光学显微镜下看到的结构;亚显微结构：电子显微镜下看到的直径小于0.2微米的微小结构1.细胞膜的主要成分：蛋白质、脂质(和少量的糖类)(各种膜所含蛋白质、脂质的比例与膜的功能有关，功能越冗杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多)2.细胞膜的功能：①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定);②把握物质进出细胞(物质能否通过细胞膜，并不是取决于分子的大小，而是依据细胞生命活动的需要);③进行细胞间的信息沟通。
3.细胞间信息沟通的方式多种多样，常见的3种方式：①细胞分泌的化学物质如激素，随血液运输到达全身各处，与靶细胞的细胞膜外表的受体结合，将信息传递给靶细胞;②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞(如精子和卵细胞之间的识别和结合);③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(如高等绿色植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息沟通的作用)4.细胞间的信息沟通，大多与细胞膜的结构和功能有关。
5.制备纯洁的细胞膜常用的材料：应选用人和哺乳动物成熟的红细胞，缘由是：由于人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器;制备的方法：将选取的材料放入清水中，由于细胞内的浓度大于外界溶液浓度，细胞将吸水涨破，再用离心的方法获得纯洁的细胞膜。
6.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的转变有关。
细胞癌变的指标之一是细胞膜成分发生转变，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质超过正常值7.植物细胞壁的主要成分：纤维素和果胶;功能：对植物细胞有支持和疼惜的作用。
8.细胞质包括细胞器和细胞质基质。
细胞的基本结构和功能。
细胞的基本结构和功能。
细胞是构成生物体的基本单位。
它们具有复杂的结构和各种功能，这使得生命活动得以进行。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外部边界，由脂质双分子层构成。
它控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定性。
细胞质是细胞膜内的胞内液体，其中悬浮着各种细胞器和细胞器的组分。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，并通过转录和翻译过程控制细胞的功能。
细胞的功能多种多样，包括：
1.新陈代谢：细胞可以合成、分解和转运分子，以维持生命过程。
2.生物能转换：细胞具有能力将一种形式的能量转化为另一种形式。
3.生长和分裂：细胞能够通过增长和分裂来进行繁殖和生长。
4.物质运输：细胞内有复杂的细胞器系统，可以将物质从一个部位运输到另一个部位。
5.细胞信号传递：细胞可以通过分子信号相互交流，以调节和协调生命活动。
6.遗传信息传递：细胞核中的DNA负责存储和传递遗传信息，使得后代细胞能够继承特定的性状和特
征。
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第三章细胞的基本结构
第三节细胞核--系统的控制中心教学设计
集安市综合高中生物组王志荣
【教学目标】:
根据课程标准的有关要求，确定了以下教学目标：
知识目标
阐明细胞核的结构与功能。
能力目标
尝试制作真核细胞的三维结构模型。
情感目标
认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【教学重点】: 1.细胞核的结构和功能；
2.制作真核细胞的三维结构。
【教学难点】：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【教学方法】：识图、分析、讨论、归纳。
学生通过阅读资料分析归纳细胞核功能的基础上，探讨细胞核在结构上有哪些与其功能相适应的特点，结合前两节学习内容，引导学生综合分析，构建起细胞核是细胞生命系统控制中心的认识。
细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞的整个生命活动主要由DNA调控和决定的，从而使细胞形成一个整体调控系统。
只有理解了细胞核的功能，学生在后面学习“细胞的增殖”时，才能真正理解“核质比”为什么会成为限制细胞长大的原因之一，从而领悟到多细胞生物体的长大为什么还必需依靠细胞增殖来增加细胞的数目；同时，只有理解了细胞核的结构（尤其是细胞核、染色体、DNA三者的关系），才能为后面学习遗传的基本规律、基因重组、染色体变异等内容奠定良好的知识基础，因此理解细胞核是细胞生命系统的控制中心是本节课的难点。
【学情分析】：
通过对初中生物课（尤其是七年级教材中“细胞核是遗传信息库”一节）的学习，从理论上讲，本节内容学生已经有了一定的知识基础，但考虑到目前初中生物教学的现状，尤其是农村初中的教学实际，学生初中生物基础几乎不能考虑，因此，教师在组织本节内容的教学时，对涉及初中知识的地方（如多莉羊产生的过程，蝾螈、变形虫、伞藻等生物类型）还是应当做适当的补充，以免造成学生不必要的认知障碍。
【教学过程】：
课时的教学重、难点，我设计了如下课堂练习题：
选择题：
1．细胞核行使遗传功能的重要结构是：（ C ）A．核膜 B．核仁 C．染色质 D．核孔
2．下列关于细胞核的说法，不正确的是：（ C ）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
D．DNA主要存在于细胞核内
3、下列关于染色质和染色体的叙述中，正确的是：（ D ）
A. 同种物质在同一时期的两种形态
B. 不同物质在同一时期的两种形态
C. 不同物质在细胞不同时期的两种形态
D. 同种物质在不同时期的两种形态
【布置作业】
分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型
（注意：科学性、准确性应放第一位，还应考虑艺术性、成本低廉等等。
）出示细胞器大小参考数据，保证制作中各种细胞器的大小成比例。
核糖体：最小
溶酶体：直径为0.2～0.8 μm
线粒体：直径为0.5～1 μm，长度为2～3 μm
中心粒：直径为0.2～0.4μm
细胞核：直径为5～10 μm
【科学方法的教育】
建构模型的方法，是高中课程标准和教材对学生提出的高于初中水平的科学方法的探究能力的要求，在高中生物学课程的学习中，学生会陆续接触到物理模型、概念模型、数学模型等模型建构，对建构模型的方法会有比较全面的学习和了解。
在学习了细胞的结构和功能之后，利用安全的废旧物品制作细胞模型，有利于发挥学生的创造性，课下完成会给学生更多的空间。
【教学反思】
本教学设计的最大特点在于体现了以学生为主体，教师为主导的教学思想。
通过小组讨论探究得出结论，充分体现了新课程理念中“倡导探究性学习”的观点。
把复杂的问题具体化，把抽象的问题形象化，动中有静，静中有动给学生创设了一种良好的学习氛围，激发了学生的学习热情，使他们积极主动参加到教学中，从而大大提高了课堂教学效果。
教学中利用视频图像资源，帮助学生展开想象、拓展思维的空间，认同细胞核对于细胞这个生命系统的重要意义。