人教版化学必修二第二章第二节-化学能与电能第二课时上课优品课件ppt

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化学能与电能人教版高中化学必修二优秀课件

化学能与电能人教版高中化学必修二优秀课件
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2.2 化学能与电能 人教版高中化学必修二课件(共37张PP T)
2.2 化学能与电能 人教版高中化学必修二课件(共37张PP T)
电池的发展方向
光电池使用方便,特别是近年来 微小型半导体 逆变器迅速发展,促使其应用更加快捷。美、 日、欧和发展中国家都制定出庞大的 光伏技 术发展计划,开发方向是大幅度提高光电池转 换效率和稳定性,降低成本,不断扩大产 业。目 前已有80多个国家和地区形成商业化,半商业 化生产能力,年均增长达16,市场开拓从 空间转 向地面系统应用。
②比功率 [符号是W/kg,W/L)] 指电池单位质量或单位体积所能输出功率的大小
③比时间---电池的储存时间的长短
2化.2学能化与学电能能与人电教能版高人中教化版学高必中修化二学优必秀修p二pt课课件件(共37张PP T)
二、发展中的化学电源 2化.2学能化与学电能能与人电教能版高人中教化版学高必中修化二学优必秀修p二pt课课件件(共37张PPT)
1.干电池—— Zn- Mn普通干电池
负极(锌筒):Zn-2e-=Zn2+ 正极(石墨):2MnO2+2NH4++2e-=Mn2O3+2NH3+H2O 总反应:Zn+ 2MnO2+2NH4+=Zn2++ Mn2O3+2NH3+H2O
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2.2 化学能与电能 人教版高中化学必修二课件(共37张PP T)
2.2 化学能与电能 人教版高中化学必修二课件(共37张PP T)

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件品质课件PPT

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件品质课件PPT

正极
得电子 还原反应
原电池

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前
反思、关照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的
C.c > a > b > d D.b > d > c > a
4.原电池的电极反应不仅与电极材料的性质有关,也与 电解质溶液有关。下列说法中不正确的是 ( C ) A、由Al、Cu、稀硫酸组成原电池,负极反应式
Al-3e-===Al3+ B、由Mg、Al、NaOH溶液组成原电池,负极反应式
Al-3e-+4OH-===AlO2-+2H2O C、由Fe、Cu、FeCl3溶液组成原电池,负极反应式
铜片:2H++2e-=H2↑
(还原反应)
总反应:
H+
Zn+2H+=Zn2++H2↑
H+
稀硫酸
外电路
原电池工作原理图
负极 阴 离 子
氧化反应
还原反应 正极
电解质溶液
阳 离 子
内电路
实 验 探 如果更换铜-锌原电池中的部 究 分电极材料或电解质,电流计
的指针依旧会发生偏转吗?
2
探究二、原电池构成 条件
胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云
体,心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以

人教版化学必修二2.2-化学能与电能-配套讲课课件

人教版化学必修二2.2-化学能与电能-配套讲课课件
A.CH3OH(g)+O2(g)===H2O(l)+CO2(g)+2H+(aq)+2e- B.O2(g)+4H+(aq)+4e-===2H2O(l)
C.CH3OH(g)+H2O(l) -6e- ===CO2(g)+6H+(aq) D.O2(g)+2H2O(l)+4e-===4OH-(aq)
【答案】 C 【点拨】 甲醇燃料电池是甲醇在负极发生氧化反应,氧气在 正极发生还原反应,故B、D错误;A项不是电极反应式。
特点:高能电池,电压高,质量轻, 贮存时间长等。
用途:电脑、手表、心脏起搏器等。
(3)燃料电池
氢氧燃料电池(碱性介质):
负极:
2H2+4OH— -4e— =4H2O (氧化反应)
正极:
氢氧燃料电池结构
O2+H2O+4e—=4OH—(还原反应) 总反应:2H2+O2=2H2O
练习 科学家近年来研制出一种新型细菌燃料电池,利 用细菌将有机物转化为氢气,氢气进入以磷酸为电解质的 燃料电池发电,电池负极反应为( )
阳离子向正极移动 阴离子向负极移动
练习2:请在图上标出电子的流动方向和电流方向,
并判断正负极,写出电极反应式和总反应式.
I e-
e- I
Ag
Fe
Zn
Cu
H2SO4 (aq)
CuSO4 (aq)
负极( Fe ): Fe-2e - = Fe 2+ . 负极( Zn): Zn-2e - = Zn2+ .
人教版高一化学必修二第二章第二节化学能和电能
间接:化学能燃烧热能蒸汽机械能发动机电能
装置
直接:
原电池
工 作

构 成
原念条


原电池知识要点

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共20张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共20张PPT)

【思考与交流】
原电池应由哪几部分构成,各起什么作用? (或者,原电池形成的条件包括哪些?)
2、探究形成原电池的条件
形成条件一: 活泼性不同的两个电极 负极: 较活泼的金属 正极: 较不活泼的金属或石墨等
2、探究形成原电池的条件
形成条件二:电极需插进电解质溶液中
2、探究形成原电池的条件
形成条件三:必须形成闭合回路
(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。
练习:
判断下列装置是否能构成原电池, 并写出相应的电极反应及总反应。
材料: Zn片、Cu片、导线、 西红柿(或其它水果),根 据构成原电池的条件,请大 家尝试一下能否组成原电池?
1. 课本P45 第1、2、4题
2. 查阅资料, 了解各种电池
2、电极需插进电解质溶液中 3、必须形成闭合回路
前提条件:自发的氧化还原反应
化学电池的反应本质是:氧化还原反应
【想一想】
下列各装置能否形成原电池反应?
Cu
Cu
Zn
Cu
Zn
Cu Cu
Ag
X H2SO4
Cu
Ag
√AgNO3
√H2SO4
X酒精
Cu
Znቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
X
CuSO4 ZnSO4
XH2SO4
Cu Zn
√H2SO4
实验步骤
现象
锌片逐渐溶解
3
铜片上有气泡
结论或解释
?
4
电流计指针偏转
导线中有电 流通过
原电池:将化学能转变为电能的装置叫原电池。
e-
经外电路 e- 流入铜极
e-
e-
e-
电子从锌极流出
Zn-2e-=Zn2+ (发生 氧化 反应) (锌片作负极)

人教版高中化学必修二课件-2.2化学能与电能

人教版高中化学必修二课件-2.2化学能与电能
第二节 化学能与电能
思考:火力发电有什么缺点?
1.煤炭是非可再生资源,会造成能源危机
2.煤炭燃烧会产生污染性气体 3.经多次转换,能量损耗大,燃料的利用率低
直接?
原电池:把化学能转变为电能的装置。
探究:原电池由几部分组成,它的构成条件是什么?
第一组: 原电池 的两级
第二组: 原电池 的溶液
第三组: 原电池 的电路
G
G Cu
G Cu
不偏转
NaCl溶 液
偏转
偏转
电极材料均插入 电解中质。溶液
第三组: 原电池 的电路
实验探究1
G
G Cu
电流计 指针是 否偏转
构成原 电池的 条件三:
不偏转
两极相连形成
偏转
闭。合电路
一、原电池
1、构成原电池的条件(两极一液一连线) ★电极:有两种活泼性不同的金属(或一 种是能导电的非金属单质)作电极 ★溶液:电极材料均插入电解质溶液中 ★导线:两极相连形成闭合电路
3.现有如下两个反应:
(A)NaOH+HCl===NaCl+H2O
(B)Cu+2Ag+===Cu2+
(1)根据两反应本质,判断能否设计成原电池_________。 (2)如果不能,说明其原因_______________。 (3)如果可以,则写出正、负极材料、 其电极反应式、反应类型(“氧化反应”或“还原反应”): 负极:________,__________________,________。 正极:________,_____________________,________。
【当堂过关】 1.下列装置能形成原电池的是( )
A.①②③⑦ C.①②③④
B.①②⑤⑥ D.①②③⑥⑦

高一人教版化学必修2第二章第二节化学能和电能课件 (共21张ppt)

高一人教版化学必修2第二章第二节化学能和电能课件 (共21张ppt)

化学能与电能的转化
1、【实验探究一】
分组合作探究,用与铜锌导电装置连接好的酒精去接触电流计 是否有偏转,再用与铜锌导电装置连接好的柠檬去接触电流计, 然后观察分析得出结论:
相互对比
酒精
柠檬
①必须有电解质溶液。
化学能与电能的转化
2、【实验探究二】
将电极全部换成碳棒或锌片插入柠檬中,观察电 流计的指针是否偏转?
化学能与电能的转化
(2)原电池工作原理 工作原理: Zn+ H2 SO4 =ZnSO4+H2
2eZn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
电极反应式: 负极(:Zn) Zn -2e- = Zn2+ 氧化反应
正极:(Cu)2H++2e- = H2 ↑还原反应
(铜片在这里起传导电子的作用)
化学能与电能的转化 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展巩固
化学能与电能的转化
板书设计
化学能转化为电能 1.定义:把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池 负极:活泼性较强的金属 正极:活泼性较弱的金属或非金属 2、电极反应: 负极:Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 正极:2H+ +2e-=H2(还原反应) 总反应式:Zn+2H+=Zn2+ +H2 ↑(氧化还原反应) 3、形成条件: ①有电解质溶液 ②活泼型相同的电极 ③自发进行的氧化还原反应 ④形成闭合回路
化学能与电能的转化
原电池形成的条件:
①必须有电解质溶液。 ②必须是两个活泼型不同的电极。 ③必须能自发进行的氧化还原反应。 ④必须形成闭合回路。
化学能与电能的转化
【巩固提升】
H2SO4溶液
(可以)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)
化学能与电能
----原 电 池
温故知新
1、概念: 原电池是____将__化_学__能__转__化_为__电__能____的装置。 原电池反应的本质是_自__发__的__氧__化__还__原__反应。 2、工作原理:
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Cu
Zn
SO42- Cu2+
Cu2+
SO42-
SO42- Cu2+
Cu
Zn
Cu2+
SO42- Cu2+Zn2+
SO42-Zn2+
Cu2+SO42C-u2+Cu2+SO42Z-n2+CZun22+S+O42S-O42-
SO42-
e e e e e eee Cu
电流计发生偏转 Zn
Cu2+
SO42-Cu2+Zn2+
SO42Z-n2+
Cu2+
SO42- Cu2+
Zn2+ Cu2+
在原有实验基础上进行改进,设计成一个能产生持 续稳定电流的原电池。
硫酸铜
Zn
ZnSO4溶液
Cu
CuSO4溶液
盐桥制法:1)将热的琼胶溶液倒入U形管中(注意不要
产生裂隙),将冷却后的U形管浸泡在KCl或NH4NO3的饱 和溶液中即可。2)将KCl或NH4NO3的饱和溶液装入U形 管,用棉花都住管口即可。
SO42-
ee
ee e
Cu e
e Zn
e
e
e
e
e
e Cu
SO42-
Zn2+ Zn2+
Zn2+
e
SO42- SO42-
Cu Cu
SO4C2-u2+ Cu2+ Zn2+
Cu2+ SO42-
Zn2+
SO42- SO42-

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优品课件ppt

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优品课件ppt
让我们一起来倾听电流的声音
第二章化学反应与能量
第二节 化学能与电能
阅读教材P39 资料卡片
直接从自然界取得的能源称为 一次能源
一次能源经加工、转换得到的能源称为
二次能源
水能
风能
石油
电能
原煤
天然气
蒸汽
一、化学能转化为电能
2001年我国发电总量构成图
火电81.2%
水电17.6%
其他1.2%
火电站的工作原理
伏打电池是 实用电池的开端。
1.如图装置,电流表G发生偏转,同时A极逐
渐变粗,B极逐渐变细列各组中的哪一组(
A、A是锌,B是铜,C为稀
A
H2SO4
D) A B
B、A是铜,B是锌,C为稀硫酸
C、A是铁,B是银,C为AgNO3
C
溶液
D、A是Ag,B是铁,C为AgNO
2.请根据反应:Fe+Cu2+=Fe2++Cu 设计原电池,你有哪些可行方案? 负极: Fe 正极: 比Fe不活泼的金属或石墨 电解质溶液: CuSO4 、CuCl2等
Cu2+溶液
光他日点题 照日积点记 龙破月滴 鳞壁累滴 万成学成 点龙何绿 金去愁洲 。,。,
化学能与电能
•无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生 场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天 在当下,放眼未来。人生是一种态度,心 然天地宽。不一样的你我,不一样的心态 一样的人生活在人类世界,没有任何一个 以是高枕无忧,没有哪一个人能够永远的 风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起 善待一切,安安静静的能够坦然的面对, 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳,可你却只是一 辰;也许你想成为大树,可你却是一棵小 于是,你有些自卑。其实,你和别人一样

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共37张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共37张PPT)

总反应: Fe+Cu2+=Fe2++Cu
或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(× )
负极: Zn-2e-=Zn2+ ⑦ (√ ) 正极: Cu2++2e-=Cu 总反应: Zn+Cu2+=Zn2++Cu 或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
小结
原电池
原电池构成条件:
把化学能转化为电能的装置。
讨论2. 实验室中制取氢气,最好的方法是 (
A.纯锌与稀硫酸反应 C.纯锌与稀盐酸反应
B.纯锌与浓硫酸反应 D.粗锌(含铜、银)与稀硫酸反应
D)
③ 设计原电池
已知一个氧化还原反应,首先分析化合价变化,找出氧化剂、还原剂, 一般还原剂为负极材料(或在负极上被氧化),氧化剂(电解质溶液中的 阳离子)在正极上被还原。
提示:从反应现象、电极材料、原理分析讨论 负极: ①逐渐溶解的一极。 ②相对于溶液更活泼的一极 ③电子的流出(失电子)的一极 ④发生氧化反应的一极。 ⑤溶液中阴离子移向的一极 正极: ①产生气泡或增重的一极 ②较不活泼的电极 ③电子流入(得到电子)的极 ④发生还原反应
探究实验2
第 一 组 实 验
构成原电池的条件
NH4Cl、ZnCl2 和 H2O等
MnO2和C
普通锌-锰干电池的结构
2.充电电池
又称二次电池,能够重复使用至一定的周期。 铅蓄电池:最早使用的充电电池。 镍镉充电电池:它是一种体积少,具有残留性记忆的充电电池,可重复使 用500次以上。 锂离子电池:它是新一代可充电的绿色电池,现已成为笔记本电脑、移动 电话、摄像机等低功耗电器的主流。

人教版化学必修二第二章第二节-化学能与电能第二课时上课品质课件PPT

人教版化学必修二第二章第二节-化学能与电能第二课时上课品质课件PPT
① 两种活泼性不同的金属(或其中一 种为能导电的非金属,如“碳棒”)作电 极,其中较活泼金属为负极。较不活泼金 属(或非金属)为正极(正极一般不参与 电极反应,只起导电作用)。
② 电解质溶液(做原电池的内电路, 并参与反应)
③ 形成闭合回路
④ 能自发地发生氧化还原反应
二、发展中的化学电源
1)化学电池有三大类型: 一次性电池 、 二次电池 、 燃料电池 .
总电解反应:
通电
2PbSO4+2H2O = PbO2+Pb+2H2SO4
镍镉电池
• 镍镉电池(Ni-Cd,Nickel-Batteries):镍镉电池是 最早应用于手机等设备的电池种类,它具有良好的大 电流放电特性、耐过充放电能力强、维护简单。镍镉
电池最致命的缺点是,在充放电过程中如果处理不当,
会出现严重的“记忆效应”,使得服务寿命大大缩短。
(2)碱性锌锰干电池
随着用电器朝着小型化、多 功能化发展的要求,对电池的发 展也提出了小型化、多功能化发 展的要求。
体积小、性能好的碱性锌-锰 电池应运而生。这类电池的重要特 征是电解质溶液由原来的中性变为 离子导电性更好的碱性,负极也由 锌片改为锌粉,反应面积成倍增长, 使放电电流大幅度提高。
银锌电池
化学能与电能
第二课时
复习回忆
1、简述原电池的工作原理;
氧化还原反应中,还原剂和氧化剂之间通 过外电路间接地进行电子转移: ①在负极,物质失去电子发生氧化反应; ②电子通过导体经外电路由负极传导至正极; ③在正极,物质得到电子发生还原反应; ④电解质溶液中,阳离子向正极移动,阴离子向 负极移动。
2、原电池组成条件
放电时:为原电池
负极(Pb) :Pb+SO42--2e-=PbSO4 正极(PbO2) PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O 总电池反应:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O 充电时:为电解池

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件.(共20张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件.(共20张PPT)
负极:CH4+10 OH-–8e- == CO32-+7H2O
化学电池与新能源
请考虑,化学电池有污染,这个问题如何解决? (开发新能源)
风力发电
地热发电

生活垃圾发电

核电
潮汛发电
……
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共53张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共53张PPT)
H+在铜表面得到的电子是否为铜本 身失去的?为什么?电子从哪来?
•⑸导线间接一电流计有何 现象产生?为什么?
问题探究
1)电流计指针为什么会发生偏转?
2) 从能量变化的角度分析这是一种什么装置?
3)锌片的质量有无变化?溶液中C(H+)如何变化? 4)请分别写出锌片和铜片上变化的离子方程式,再 写出总反应的离子方程式。
[练习] 由碳棒、铁片和200mL稀H2SO4组成的原 电池中,当在碳棒上共放出3.36L(标准状况) 气体时,求消耗铁多少克?有多少个电子通过了
电线?
解:
负极反应: Fe – 2e— = Fe2+
正极反应: 2H+ + 2e— = H2 ↑
总反应: Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
56g
6)电流流动的方向如何?
电流由铜片经导线流向锌片
7)硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样 运动?为什么?
H+向Cu片定向移动;SO42-向Zn片定向移动; 保证电解质溶液中“电荷守恒”。
小结
电子流向、电流流向:
e-
外电路:电子由负极→正极, 电流由正极→负极。
内电路:阴离子移向负极, 阳离子移向正极; 电流由负极→正极
原电池工作原理图示
外电路
e-
负极 氧化反应
还原反应 正极


离 子
电解质溶液
离 子
内电路
练习2:请在图上标出电子的流动方向和电流方向,
并判断正负极,写出电极反应式和总反应式.
I e-
e- I
Ag
Fe
Zn
Cu
H2SO4 (aq)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)

1969年美国“阿波罗11号” 登月成功。飞船上使用的氢
ab
氧燃料电池是一种新型的化
学电池,其构造如图示:两
个电极均由多孔性碳制成,
通入的气体由孔隙逸出,并 H2O
在电极表面放电。
H2
O2
1、a是 负 极,
KOH溶液
b是 正 极
电极反应式分别为:
2、氢气是燃料电池最简单的燃料,虽然使 用方便,却受到价格和来源的限制。常用的 燃料往往是某些碳氢化合物,如:甲烷、汽 油等。请写出将图中氢气换成甲烷时所构成 的甲烷燃料电池中a极的电极反应式:
产生电流
设计一种装置,让电子定向移动形成电流
氧化还原反应(本质:反应物之间有电子转移)
负极
(还原性) 失e-
电子e- 电流I
正极
(氧化性)
得e-
氧化反应
还原反应
把氧化反应和还原反应分开在不同的区域进行, 再以适当的方式连接起来,就可以获得电流.
立即行动!不放过每个现象!
A
(1)电流计指针是否偏转,及偏转的方向 (2)两个电极上的现象
C.c > a > b .> d D.b > d > c > a
5.一个电池反应的离子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu,
该反应的的原电池正确组合是( C )
Zn 2Zn - 4e- = 2Zn2+
Pt O2+2H2O + 4e- =4OH-
实验室欲快速制取氢气,可以用: A.纯锌和稀硫酸 B.粗锌跟稀硫酸反应 C.粗锌跟硝酸反应 D.用CuSO4溶液浸过的锌粒和稀硫酸反应
病例分析
病例分析

人教版化学必修二第二节化学能与电能PPT课件

人教版化学必修二第二节化学能与电能PPT课件
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人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
Zn 负 极
e-


正 Cu 路

氧 金属失 化 电子变 反 成阳离 应 子进入
H+得电 子生成
还 原
氢气放 反


内 电 路
电解质溶液
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
电子流出的一极; 发生氧化反应;(一般为较活泼的金属)
正极:
电子流入的一极; 发生还原反应;(一般为较不活泼的金属或者 能导电的非金属)
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
3.工作原理 Zn-Cu-H2SO4原电池的工作原理:
1799年,伏特把一块锌板和一块银板浸在盐 水里,发现连接两块金属的导线有电流通过。 于是,他就把许多锌片与银片之间垫上浸透盐 水的绒布或纸片,平叠起来。用手触摸两端时, 会感到强烈的电流刺激。伏特用这种方法成功 的制成了世界上第一个电池──“伏特电堆”。
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
演示探究
⑴将Zn片插入H2SO4溶液中有什 么现象?为什么?
⑵将Cu片插入H2SO4溶液中有什 么现象?为什么? 提示:怎样才能使氧化还原反应中 的电子转移定向移动?
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
将Zn片、Cu 片上端连接插入稀硫 酸中,有什么现象? 为什么?

人教版化学必修二化学能与电能教学优品课件

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实验探究 A
Zn
Cu
A
Zn
Cu
A
Zn
Cu
电流表指针 区别
结论
H2SO4
HCl
原电池

偏转
偏转
溶液不同
电极材料均插入 电解质溶液中
酒精
⑥ 不偏转
实验探究
A
A
Zn
Cu
Zn
Cu
H2SO4
原电池 电流表指针
偏转 区别
H2SO4
⑦-⑧组
H2SO4
不偏转
容器不同
结论
两极相连形成闭合回路
原电池的构成条件
1.有两种活动性不同的金 属(或非金属)作电极
关键
燃烧
本质
氧化还原反应
本质
氧化剂与还原剂之间发生电子的转移
引起
旧键断裂和新键形成、体系能量变化
推导、猜想
化学能 氧化剂 化学能

还原剂


还原剂 失e- 氧化剂


氧化反应 还原反应
电 能
氧化还原反应
化学反 应原理
电子的定向性移动
电能
化学能
电能 ?
原电池: 把化学能转变为电能的装置
[实验2-4]原电池原理的动画模拟
化学电池的反应本质---氧化还原反应
间接:化学能燃烧热能蒸汽机械能发动机电能
装置
直接:
原电池
工 作

构 成
原念条


1.某些物质发生化学反应时,化学能可以
转化为电能,这类化学反应是 ( B )
A. 非氧化还原反应
B. 氧化还原反应
C. 放热反应
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(2)碱性锌锰干电池
随着用电器朝着小型化、多 功能化发展的要求,对电池的发 展也提出了小型化、多功能化发 展的要求。
体积小、性能好的碱性锌-锰 电池应运而生。这类电池的重要特 征是电解质溶液由原来的中性变为 离子导电性更好的碱性,负极也由 锌片改为锌粉,反应面积成倍增长, 使放电电流大幅度提高。
银锌电池
① 两种活泼性不同的金属(或其中一 种为能导电的非金属,如“碳棒”)作电 极,其中较活泼金属为负极。较不活泼金 属(或非金属)为正极(正极一般不参与 电极反应,只起导电作用)。
② 电解质溶液(做原电池的内电路, 并参与反应)
③ 形成闭合回路
④ 能自发地发生氧化还原反应
二、发展中的化学电源
1)化学电池有三大类型: 一次性电池 、 二次电池 、 燃料电池 .
2)特点: ①一次电池:不可充电,
如干电池(又称为锌锰电池,是最早使用的化学电池) ②二次电池:可循环利用,
放电过程是将 化学能转化为 电 能; 充电过程是将 电 能转化为 化学能。 ③燃料电池:可不断充入氧化剂、还原剂连续使用, 最理想的燃料是 H2 。
(1)产物为水,无污染 (2)与其它能源比,反应相同质量,放出能量多 (3)来源广
总电解反应:
通电
2PbSO4+2H2O = PbO2+Pb+2H2SO4
镍镉电池
• 镍镉电池(Ni-Cd,Nickel-Batteries):镍镉电池是 最早应用于手机等设备的电池种类,它具有良好的大 电流放电特性、耐过充放电能力强、维护简单。镍镉
电池最致命的缺点是,在充放电过程中如果处理不当,
会出现严重的“记忆效应”,使得服务寿命大大缩短。
b.电解质溶液: HCl (盐酸) 负总正极 反极应:: 2O:H22+2H-442He+-+=+O44H2e=-+=22HH22OO
无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生 场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天 在当下,放眼未来。人生是一种态度,心 然天地宽。不一样的你我,不一样的心态 一样的人生活在人类世界,没有任何一个 以是高枕无忧,没有哪一个人能够永远的 风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起 ,善待一切,安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳,可你却只是 星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵 。于是,你有些自卑。其实,回忆
1、简述原电池的工作原理;
氧化还原反应中,还原剂和氧化剂之间通 过外电路间接地进行电子转移: ①在负极,物质失去电子发生氧化反应; ②电子通过导体经外电路由负极传导至正极; ③在正极,物质得到电子发生还原反应; ④电解质溶液中,阳离子向正极移动,阴离子向 负极移动。
2、原电池组成条件
放电时:为原电池
负极(Pb) :Pb+SO42--2e-=PbSO4 正极(PbO2) PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O 总电池反应:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O 充电时:为电解池
阴极(Pb): PbSO4 +2e- = Pb+SO42-
阳极(PbO2) PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
Zn为负极, Ag2O为正极 电解液: KOH溶液
电极反应式: 负极:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2 正极:Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-
总反应式: Zn+Ag2O+H2O=2Ag+Zn(OH)2
2、铅蓄电池(二次电池)
铅蓄电池:
电极:Pb为负极, PbO2为正极. 电解液: 30%的H2SO4溶液 电极反应式:
二、常见的化学电池
1.干电池(一次性电池)
(1)锌锰干电池
电极:Zn为负极,碳棒为正极 电解液:NH4Cl、ZnCl2和淀粉糊
另有黑色的MnO2粉末,吸收正极产生的H2,防止产生极化现象。
电极方程式: 负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+ 正极(C):2MnO2 + 2NH4+ + 2e-= Mn2O3+2NH3+H2O
此外,镉是有毒的,因而镍镉电池不利于生态环境的 保护。众多的缺点使得镍镉电池已基本被淘汰出数码 设备电池的应用范围。
镍氢电池
镍氢电池(Ni-MH Batteries):镍氢电池是 早期的镍镉电池的替代产品,它是目前最环保的 电池,不再使用有毒的镉,可以消除重金属元素 对环境带来的污染问题。镍氢电池具有较大的能 量密度比,这意味着可以在不为数码设备增加额 外重量的情况下,使用镍氢电池能有效地延长设 备的工作时间。同时镍氢电池在电学特性方面与 镍镉电池亦基本相似,在实际应用时完全可以替 代镍镉电池,而不需要对设备进行任何改造。镍 氢电池另一个优点是:大大减小了镍镉电池中存 在的“记忆效应”,这使镍氢电池可以更方便地 使用。
3、锂电池
锂是密度最小的金属,用 锂作为电池的负极,跟用 相同质量的其他金属作负 极相比较,使用寿命大大 延长。
4、新型燃料电池
燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全 部贮藏在电池内,而是在工作时,不断从外 界输入,同时将电极反应产物不断排出电池。
氢氧燃料电池工作原理
氢氧燃料电池 电极:Pt制作的惰性电极 反应原理: a.电解质溶液:KOH溶液 负极:2H2+4OH--4e-=4H2O 正极: O2+2H2O + 4e-=4OH - 总反应:2H2+O2=2H2O
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