美学原理第6章 美的受感

第六章美的受感

狭义的审美感受：审美主体对于当时当地客观存在的某一审美对象所产生的具体感受。

广义的审美感受：也叫审美意识，是指审美主体发现美、评价美的各种意识形式，包括审美感受以及在审美感受基础上形成的审美趣味、审美观点等共同组成的意识系统。

审美趣味：指主体对审美对象或对象某些方面的指向性和选择性。

审美体验：指审美主体在产生审美感受的同时，对自己的情感态度反省内视，反复玩味与咀嚼。

第一节作为自由感受的美感

一、什么是审美感受？

狭义的审美感受：审美主体对于当时当地客观存在的某一审美对象所产生的具体感受。

广义的审美感受：也叫审美意识，是指审美主体发现美、评价美的各种意识形式，包括审美感受以及在审美感受基础上形成的审美趣味、审美观点等共同组成的意识系统。

审美趣味：指主体对审美对象或对象某些方面的指向性和选择性。

审美体验：指审美主体在产生审美感受的同时，对自己的情感态度反省内视，反复玩味与咀嚼。

审美观点：指引导和支配主体进行审美的美学理论。

审美感受：对于客观对象通过感知、想象、情感多种心理功能的综合活动而达到领悟和理解的感受方式，就称为审美感受。

画面：斯特拉斯堡教堂、或音乐：《英雄交响曲》

二、审美感受的特征：

1．无功利性

2．非逻辑性

3．精神愉悦性

三、审美感受与生理快感的区别

１.生理快感具有私人性质，审美感受具有社会分享性，它本身

要求社会的普遍认同。

２.生理快感只限于生理领域，美感却要由感官快适进到精神上

的满足和愉悦。

３.生理快感持续时间短暂，容易餍足，美感则使人长时间持续

起愉悦感，且在每一次观赏中会有新的发现，新的体验。

第二节美感过程

一、美感的心理准备——自觉审美态度的确立

1．日常态度：

即一种实用态度，以此看待事物，出发点是人的日常实用需要。

2．审美态度：

是一种宁静的、适宜于接纳对象外观的心理状态，使主体关注于对象的形式与结构。

以《梅杜莎之筏》为例，介绍布洛的“审美距离”说，以刘禹锡“能离欲，则方寸地虚，虚而万境入”等为例介绍我国古代的“虚静”状态。

二、美感心理三层次

1．对于对象的形式感知：

分别以优美与崇高为例（可插入相应的音乐或诗歌或绘画作品）说明主体对形式美的感知——“目即往还，心亦吐纳”、“情往似赠，兴来如答”。

2．主客体间的同情共感：

审美同情：指的是主体由于主客体间的类似关系、接近关系或因果关系将自己的情态转移到对象上，使自己“设身处地”地体验对象，把自然对象拟人化，在他人身上发现自己的类似处的积极认同的心理活动——以心通物。

画面：黄山“金鸡叫天门”、“五老上天都”

审美共感：指主体与对象之间的心物两契，产生情感上的共振共鸣状态。——物我两忘

3．再创造的愉悦

由作者的“言外之意”、“象外之趣”到观者的联想、诠释到再创造。

第三节美感要素

一、审美感知：

1.审美感觉：主要是视、听这两个外感受器和大脑皮层视、听中枢运动的结果，并主要指向事物形、线、声、色、语言的审美特性，是对可视、听对象外在审美特性的感觉。

2.审美感觉的特点：

(1)审美感觉主要表现为视、听觉；

(2)审美感觉是单纯生理感觉与积淀理性内容感觉的统一；

(3)审美感觉常具有特定的情感内容和象征意义。

3.审美知觉：是多种感觉的协同活动，受到审美欲望的驱动和审美经验定势的影响具有整体性、选择性、情感性等特性。

1．审美想象的种类：

（1）按照想象的目的分：

无意想象:无预定目的、无特定指向的想象。

有意想象:有预定目的、有特定制上向的自觉的自控的想象。

（2）按照想象中联结形象的丰富性分：

单纯想象：由当前某一感知对象回忆到记忆中的另一特定事物的想象。

组合想象：表象、形象的复合、粘连。

（3）按照想象的心理形式分：

初级形式：即简单联想——接近联想、类似联想和对比联想。

高级形式：即再造想象和创造想象。

审美想象的生成一般经过渗入审美知觉中的想象（即知觉想象，在直接把握对象形式结构的活动中展开联想，或充实扩展知觉经验，或赋予知觉经验以新意，最重要的牵动主体情感生命的外移）、渗入记忆表象中的想象（即在造想象，它的基本倾向是最大限度地恢复、复现原来的知觉印象）和表象改造中的想象（即创造想象，它的基本趋向是通过记忆表象的改造创制出新的表象及意象）的一系列转换机制，才得以生成。

2．审美想象的特性：

(1)创造性

(2)超前性

(3)超常性

3．审美想象在审美心理结构中的作用：

(1)把以往的审美经验带进当下的审美知觉中来，或充实、丰富它或削弱抑制它。

(2)它提供把握表象的具体多样性，有牵引理性把握它的统一性，使审美经验成为一种由非确定性趋向确定性的领悟。

(3)审美想象受审美欲望、情感的激发和推动，同时，又为审美欲望、情感提供媒介，使审美欲望、内在情感得到形式的处理和剪裁，从而得以清晰、扩展、抒发。

三、审美理解

1.定义：审美理解是指审美中理性能力，审美心理经验中的认识

性因素。

2.功能：

(1)审美理解渗入、溶解于感知，使审美感知成为超感性的直

觉能力，以把握形式结构包含的深层意味。

(2)审美理解渗入想象，规范想象的任意自由，给予它以统

一、秩序。

(3)审美理解溶解于情感，给予情感以理性的调节、制导，使

情感从盲目欲望冲动走向有一定意向的情感，而成为审美情感。