小学语文关联词的分类、用法及习题
小学语文讲义——关联词语的分类及运用 (含答案)(3页)
关联词语的分类及运用一、关联词语的分类1.并列关系：既……又……例句：他既会唱歌又会跳街舞。
2.承接关系：一……就……例句：我一进门就闻到一阵清香。
3.递进关系：不但……而且……、不仅……还……例句：庐山云雾不但千姿百态，而且瞬息万变。
4.选择关系：不是……就是……、要么……要么……例句：同学们课间要么玩游戏，要么打闹。
5.转折关系：虽然……但是……、尽管……例句：虽然外面在下雨，但是他们玩得很开心。
6.因果关系：因为……所以……、之所以……是因为……例句：因为昆明四季如春，所以人们称它为“春城”。
7.假设关系：如果……就……、即使……也……例句：如果明天不下雨，学校就举办运动会。
8.条件关系：只要……就……、只有……才……例句：我们要相信：只有努力才会有收获。
二、选词填空。
只要……就……虽然……但是……因为……所以……只有……才……无论……都…… 不是……而是……（1）（）小伙伴们的绝招都很厉害，（）没有多大的用处。
（2）大雁（）受过箭伤，（）飞得慢。
（3）（）认真学习，成绩（）有更大的进步。
（4）（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。
（5）报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。
（6）它们（）“吃”树上掉下的水果（）可以干活。
答案：（1）虽然但是（2）因为所以（3）只有才（4）无论都（5）不是而是（6）只要就三、在括号里填上合适的关联词语。
如果……就……不仅……而且……哪怕……也……不但……还……因为……所以……虽然……但是……（1）我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
（2）（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。
（3）屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。
（4）周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
（5）（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
（6）（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
答案：（1）不仅而且（2）如果就（3）虽然但是（4）不仅而且（5）因为所以（6）哪怕也。
小学关联词常考用法及练习大全
小学关联词常考用法及练习大全小学关联词专项复习与练习大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分不讲明、描写几种事物，或者几个方面讲明同一种情况。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……（别是）、别是……而是……等。
2、承接关系：几个分句按一定顺序讲下去，表示延续发生的一系列事件。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：…继续…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景XXX奇妙，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：别但（别仅）…而且…、别但…还…、…更(还)…、……甚至……等。
4、挑选关系：两个或两个以上的分句讲出两件或两件以上的情况，并表示要从中挑选一件。
各分句列出几种事情，表示从中选出一种，如：“我们下课别是跳橡皮筋，算是踢毽子。
”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可（宁肯）……也别……、与其……别如……等。
5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一具分句与前一具分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“尽管天气已晚，然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：尽管…然而…、虽然…可是…、…但是…、……却……等。
6、因果关系：一具分句表示缘故或依照，另一具分句表示结果或推论。
分句间是缘故和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有：因为(由于)…因此…、…因而(所以)…、既然……就……、之因此……是因为……等。
7、假设关系：一具或几个分句提出假设的事情，另一具或几个分句讲明这种假设会有的后果。
一具分句表示假设的事情，另一具分句表示假设实现后的结果。
小学关联词专项(知识点+试题)
小学关联词专项(知识点+试题)知识整理】1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“固然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果来日诰日下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另外一个分句透露表现在这一个条件下发生的成效）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只需……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、通常……都……、除非……才……基础训练】一、在括号内填入恰当的关联词。
1、我们（）把轮船停在港口，（）冒着暴风暴雨前进。
小学语文关联词用法大全（注释各类关系及附例句）
小学语文关联词用法大全（注释各类关系及附例句）家长们，关联词在语文学习中运用广泛，孩子准确掌握关联词不光会造句，还对写作文有帮助呢，让孩子感受语言的魅力吧！关联词的分类和用法1、并列关系两个句子之间所表示的意思、事件、动作是平行并列的关系。
是......是......例句:书籍是人类的良师，是人类的益友。
又......又......例句:妈妈买的苹果又大又圆，吃起来又香又甜。
既......又......例句:这双运动鞋既好看又舒服。
既......也......例句:小红生病了，她既不想起床也不想吃饭。
是......也是......例句:小兰是学者委员，也是班长。
一边......一边......例句:音乐课上，我们一边打拍子一边唱歌。
一面......一面......例句:在田间小道上，他一面吹着口哨一面享受着春风的吹拂。
那么.......那么......例句:云南的天空那么辽阔那么湛蓝。
有时......有时......例句:她有时喜欢一个人发呆，有时喜欢和朋友欢聚。
有的......有的......例句:下课了，同学们都去操场上玩耍，有的在打球，有的在跳绳。
不是......而是......例句:这本书不是小红的，而是小明的。
是......不是......例句:这个礼物是姑姑送我的，不是妈妈。
2、条件关系条件关系就是前一部分提出了条件，后一部分是前一部分条件产生的结果。
只要......就......例句:只要努力学习，就会取得好成绩。
只有......才......例句:只有多读书，才会博学多才。
不管......都......例句:不管天气多么炎热，她都会去学习跳舞。
不管......也......例句:不管数学题多难做，他也能做出来。
除非......才......例句:除非你认真努力，才能保证考试时不出错。
无论......都......例句:无论小可怎么努力，都背不会英语单词。
无论......也......例句:无论条件有多困难，我也不会轻易放弃。
小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)
小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
4.只要努力学习，才会取得优异成绩。
5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。
第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。
第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。
第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。
小学关联词的用法及分类(有练习试题哦)
小学关联词的用法及分类(有练习试题哦)分类及用法1、并列关系表示并列关系旳关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关旳几件事或情况。
常见旳表示并列关系旳词如下：一边……一边……,一面……一面……,一会……一会……,那么……那么……,有时……有时……,不是……而是……,既……又……,又……又……例子：她一边唱歌，一边跳舞。
他们想旳不是自己，而是想旳国家和人民旳以后。
天空中旳残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系表示递进关系旳关联词用在句子中，后面旳意思比前面旳意思更进一层。
常见表示递进关系旳关联词如下：不仅……同时……,不但……甚至……不但〔不仅、不只、不止、不单、不光〕……而且……例子：我们旳教室不但宽敞，而且明亮。
赵州桥不但形式优美，同时结构牢固。
3、因果关系表示因果关系旳关联词用在句子中，表示前面说旳是缘故，后面说旳是结果。
常见旳表示因果关系旳关联词如下：因为……因此……，之因此……是因为……，由于……因此〔因而〕……，因此〔因而、因此〕……因为……，……因为……例子：他之因此成绩那么优秀，是因为他平常专门努力用功。
因为她喜爱那条粉红色旳裙子，因此她一天天旳存钱把它买下了。
4、选择关系表示选择关系旳关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系旳关联词如下：是……依旧……，要么……要么……，或者……或者……宁可……也不……，不是……确实是……，与其……不如……宁愿……不愿……例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。
他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。
5、转折关系表示转折旳关系旳关联词用在句子中，表示后面旳意思不是顺着前面旳意思说下去，而是与前面旳意思相反或者相对。
常见旳转折关系关联词如下：尽管……然而……，尽管……还……，……然而〔但是、然而、却〕……例子：尽管战士们明白前面旳路途凶险，他们依旧仰头挺胸旳进攻。
尽管他一见便知是她，然而他却假装不认识她。
(完整word版)关联词的分类及习题答案
关联词的分类关联词主要分为以下八种关系:一、并列关系: 有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、二、选择关系: 是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不.三、转折关系: 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是四、因果关系: 因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么).五、条件关系: 只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) .六、递进关系: 不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至.七、假设关系: 如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) .八、取舍关系: 宁可……也不、与其……不如.关联词练习题一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1.（）地球有吸引力, （）树上的苹果往地上掉, 不往天上飞。
2.（）我们坚持改革开放, 道路（）越走越宽。
3.这种地板砖（）坚固, （）美观。
4.（）我们走到哪儿, （）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦, （）不会动摇她供我上大学的念头。
6.妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校, （）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西, （）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净, （）累了一点, （）感到很快乐。
10、（）你的学习再好, （）不能骄傲。
11.小战士（）被敌人活活打死, （）说出军队的秘密。
小学语文关联词语的种类和用法
小学语文关联词语的种类和用法一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的例句：朵朵一边吃午饭，一边看电视。
这间屋子又宽敞，又明亮。
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……二、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序例句：我先把数学书从书包里拿出来接着拿出了我的文具盒。
我听完妈妈的话，便把手里的碗放在了桌子上。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……三、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例句：爷爷虽然年纪大了，但干起活来手脚依然十分麻利。
尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
四、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例句：老一辈人宁可砸锅卖铁，也要建设好新中国。
大学毕业之后不是继续读研，就是就业。
五、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例句：如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
即使你成绩再好，也应该谦虚点。
六、递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中,表示后面的意思比前面的意思更进一层。
不仅...而且不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)例句：李明不仅仅是我们班的班长，更是班级的第一名。
梅西不仅仅是足球界的骄傲，更是体育界的骄傲。
七、因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。
因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...例句：他之所以考第一名，是因为长期以往的努力学习。
因为天空忽然下起了大雨，所以很多同学都没带雨伞，被淋湿了。
八、条件关系：前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……例句：只要我们有信心，就一定能取得胜利。
小学社会关联词的分类、用法及习题
小学社会关联词的分类、用法及习题一、关联词的分类关联词是连接句子、段落或文章之间关系的词语。
在小学社会学科中，常见的关联词可以分为以下几类：1. 递进关联词：表示逐步增加或发展的关系，如“而且”、“另外”、“还有”等。
2. 转折关联词：表示转换或对比的关系，如“但是”、“然而”、“相反”等。
3. 因果关联词：表示因果关系的词语，如“因为”、“所以”、“由于”等。
4. 条件关联词：表示条件或假设的关系，如“如果”、“假如”、“只要”等。
5. 比较关联词：表示比较或对照的关系，如“像……一样”、“比较……更”等。
二、关联词的用法正确使用关联词可以使文章结构更加紧凑、逻辑更加清晰。
在写作中，我们可以根据不同的写作目的和需要选择合适的关联词进行使用。
以下是一些常见的关联词的用法示例：1. 递进关联词的用法示例：小明喜欢运动，而且他每天都坚持锻炼。
2. 转折关联词的用法示例：这个地方很美，然而交通不便。
3. 因果关联词的用法示例：小华努力研究，所以她取得了好成绩。
4. 条件关联词的用法示例：如果明天下雨，我们就在家玩游戏。
5. 比较关联词的用法示例：小杰比小明更高。
三、关联词的题1. 请填写适当的关联词：小红喜欢吃苹果，_____她也喜欢吃橙子。
2. 找出下列句子中的关联词：小亮努力研究，所以他考上了理想的大学。
3. 请用适当的关联词连接下列句子：我们喜欢夏天，______我们也喜欢冬天。
4. 请用适当的关联词填空：小刚坚持不懈地练，______他终于取得了好成绩。
以上是小学社会关联词的分类、用法及习题，希望能对你有所帮助。
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析
小学语文句子专项复习之关联词，附答案解析一、关联词:把两个或两个以上意义密切的句子连接起来的词，就是关联词。
简单来说:就是把两个句子连在一起的词。
二、关联词的类型关联词常见的类型有八种:并列、继承、递进、因果、选择、转折、假设、条件。
1.并列关系的几个分句分别解释同一件事。
例如：我喜欢一边看书，一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来，一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆，那么亮。
表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2.继承关系的几个条款是按一定顺序说的，意思是连续的动作或一系列的事件。
例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业，又去画画。
他先洗了脸，然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、 ------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3.递进关系后面的分句比前面的分句更重或更大、更深、更难，分句之间的关系是递进的。
例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。
他不仅会唱歌，还会写歌词。
在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但（不仅、不只、不光）------还（也、又）------不但（不只、不止、不光、不单）------而且------4.因果关系一个从句表示原因或依据，另一个从句表示结果或推论。
小学语文关联词的分类、用法及习题
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1）既……又……2）一会儿……一会儿……3）一边……一边……4）又……又……5）一面……一面……6）有时……有时……7）既……也……例：1）他一边唱歌，一边跳舞。
2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1）不但……而且……2）不只……而且……3）不仅……还……4）不但……还……5）不光……也……6）连……也……例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2）XXX不是方式优美，并且结构坚固。
3、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：1）与其……不如……2）是……不是……3）要么……要么……4）不是……就是……5)也许……也许……6)是……还是……7)或者……或者……8）可……也不……9）……不愿……例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1)虽然……但是……2)尽管……还是……3)尽管……可是……例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1)因为……所以……2)由于……因而……3)既然……那么……4)既然……就……例：1）他之所以成就那么优秀，是因为他平时非常勉力用功。
【小学语文专题复习】关联词语用法总结与练习题(带答案)
关联词语【名师讲解】关联词语：一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
关联词语的作用：将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起“穿针引线”的作用。
关联词语的种类1、因果关系：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或者结果。
（1）前因后果：常用关联词语：因为……所以……、由于……因此（因而）……、既然……就（那么）……【例】（因为）我们年轻，正处在学习效率最高的黄金时段，（所以）我们更应该懂得珍惜时光，刻苦钻研。
（2）因果倒置：常用关联词语：之所以……是因为（是由于）（就在于）……【例】她（之所以）今天没到校，（是因为）生病了。
2、并列关系：前后分句所表示的两种或两种以上情况相互既不隶属，也不交叉。
（1）平行并列：前后分句所列举的情况，在逻辑上平行并列、程度相当，不分先后、主次。
其所列情况可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
常用关联词语：那么……那么……、又……又……、……既……又……、既……也……、一边……一边……、一会儿……一会儿……、一面……一面……、有时……有时……、不是……就是……、要么……要么……【例】①天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。
②现在的手机（既）美观，（也）很智能，特别受年轻人喜爱。
③这一整天，她（不是）大哭，（就是）大笑，都弄得我们手足无措了。
④这一整天，她（一会儿）大哭，（一会儿）大笑，都弄得我们手足无措了。
（2）对照并列：前后分句所列举的情况，意义相反或相差较远，用肯定和否定两方面的对照，来表达所要肯定的意思，表明情况与预想相反。
常用关联词语：不是……而是……、是……而不是……【例】①王昭君（不是）一个普通的人物，（而是）一个象征；昭君墓（不是）一座普通的坟墓，（而是）一座民族友好的纪念碑。
②所以说，蜜蜂酿蜜，（是）为人类酿造了最甜的生活，（而不是）只为自己储备了粮食。
小学语文关联词的分类用法及习题.docx
语文关联词分类与用法1、并列关系：表示并列关系的关在句子中，不分先后地分出有关的几件事或情况。
常的表示并列关系的关有：1）既⋯⋯又⋯⋯2）一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯3）一⋯⋯一⋯⋯4）又⋯⋯又⋯⋯5）一面⋯⋯一面⋯⋯6）有⋯⋯有⋯⋯7）既⋯⋯也⋯⋯例： 1）他一唱歌，一跳舞。
2）他想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有像刀，有像耳。
2、关系：表示关系的关在句子中，后面的意思比前面的意思更一。
常的表示关系的关有：1 ）不但⋯⋯而且⋯⋯2 ）不只⋯⋯而且⋯⋯3）不⋯⋯ ⋯⋯4）不但⋯⋯⋯⋯5）不光⋯⋯也⋯⋯6）⋯⋯也⋯⋯例： 1）我的教室不但敞，而且明亮。
2）州不是形式美，并且构固。
3、关系：表示关系的关用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中一件或者一种情况。
常表示关系的关如下：1 ）与其⋯⋯不如⋯⋯2）是⋯⋯不是⋯⋯3）要么⋯⋯要么⋯⋯ 4 ）不是⋯⋯就是⋯⋯5) 也⋯⋯也⋯⋯6)是⋯⋯是⋯⋯7) 或者⋯⋯或者⋯⋯8）可⋯⋯也不⋯⋯9）⋯⋯不愿⋯⋯例： 1）与其看着人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、折关系：表示折的关系的关用在句子中，表示后面的意思不是着前面的意思下去，而是与前面的意思相反或者相。
常的折关系的关如下：1) 然⋯⋯但是⋯⋯2)尽管⋯⋯是⋯⋯3)尽管⋯⋯可是⋯⋯例： 1）士知道前面的路途凶，他是昂首挺胸的攻。
2）他一便知是她，但是他却假装不她。
5、因果关系：表示因果关系的关用在句子中，表示前面的是原因，后面的是果。
常的表示因果关系的关如下：1)因⋯⋯所以⋯⋯2)由于⋯⋯因此⋯⋯3)既然⋯⋯那么⋯⋯4) 既然⋯⋯就⋯⋯例： 1）他之所以成那么秀，是因他平非常努力用功。
2）因她喜那条粉的裙子，所以她一天天的存把它下了。
6、假关系：表示假关系的关用在句子中，前面的分句提出一种假，后面的分句明在种假的情况下会出什么的果。
常的表示假关系的关如下：1) 如果⋯⋯就⋯⋯2)假如⋯⋯就⋯⋯3) 即使⋯⋯也⋯⋯4)哪怕⋯⋯也⋯⋯例： 1）当他能善待他的父母，那么他在就会少一点自。
小学语文最全的关联词用法(附练习)
小学语文最全的关联词用法（附练习）小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个从句表示两种情况，从中选择一个。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前一分句提出假设，后一分句表明结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前一个从句提出条件，后一个从句表明结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词的正确使用依赖于上下文判断和仔细推断。
使用关联词的句子往往比较复杂，结合方法进行判断可以节省大量的时间和精力。
君大师在这里分享了五种方法，结合实例帮助你理解。
1、分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
(完整版)小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关系词关句分 8 种型：1并列句。
各分句的关系是平行并列的，如：“ 衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯ 又⋯⋯ 、一⋯⋯ 一⋯⋯ 、那么⋯⋯ 那么⋯⋯ 、是⋯⋯ 也是⋯⋯ （不是）、不是⋯⋯ 而是⋯⋯ 等。
2承接句。
各分句表示生的事情或作，分句有先后序，如：“看了他的示范作后，我就照着子做。
常用的关有：⋯⋯ 接着⋯⋯ 、⋯⋯就⋯⋯ 、⋯⋯于是⋯⋯ 、⋯⋯又⋯⋯ 、⋯⋯便⋯⋯3句。
分句是一的关系，如：“海底不仅景色奇异，而且物丰富。
”常用的关有：不仅（不）⋯⋯ 而且⋯⋯ 、不仅⋯⋯ ⋯⋯ 、⋯⋯ 更( ) ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯等。
4句。
各分句列出几种情况，表示从中出一种，如：“我下不是跳橡皮筋，就是踢子。
”常用的关有：不是⋯⋯ 就是⋯⋯ 、也许⋯⋯ 也许⋯⋯ 、是⋯⋯ 是⋯⋯ 、要么⋯⋯ 要么⋯⋯ 、宁愿（宁愿）⋯⋯ 也不⋯⋯ 、与其⋯⋯ 不如⋯⋯等。
5折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或部分相反。
如：“ 然天气已晚，但是老仍在灯下伏案工作。
”常用的关有：然⋯⋯ 但是⋯⋯ 、尽管⋯⋯ 但是⋯⋯、⋯⋯但是⋯⋯ 、⋯⋯却⋯⋯ 等。
6因果句。
分句是原因和果的关系，如：“因本写得太优秀了，所以大家都喜看。
”常用的关有：因 (由于 ) ⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯所以 (所以 ) ⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯ 、之所以⋯⋯ 是因⋯⋯ 等。
7假句。
一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果。
如：“若是明天下雨，运会就不行了。
”常用的关有：若是⋯⋯ 就⋯⋯ 、即使⋯⋯ 也⋯⋯等。
8条件句。
一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果，如：“只要我努力，成就会不断地提高。
”常用的关有：只要⋯⋯ 就⋯⋯ 、无（无论、不）⋯⋯ 也（都）⋯⋯ 、只有⋯⋯ 才⋯⋯、凡是⋯⋯ 都⋯⋯、除非⋯⋯ 才⋯⋯ 等。
一、填关。
1．我要到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安广西的人民大礼堂（）高大，（）庄。
小学语文最全的关联词用法(附练习)
小学语文最全的关联词用法（附练习）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当地使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点，必须掌握。
01小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
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语文关联词分类与用法
1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：
1）既……又…… 2）一会儿……一会儿……
3）一边……一边…… 4）又……又……
5）一面……一面…… 6）有时……有时……
7）既……也……
例：1）他一边唱歌，一边跳舞。
2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：
1）不但……而且…… 2）不只……而且……
3）不仅……还…… 4）不但……还……
5）不光……也……6）连……也……
例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。
3、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：
1）与其……不如……2）是……不是……
3）要么……要么…… 4）不是……就是……
5)也许……也许…… 6)是……还是……
7)或者……或者…… 8）可……也不……9）……不愿……
例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：
1)虽然……但是…… 2)尽管……还是……
3)尽管……可是……
例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：
1)因为……所以…… 2) 由于……因此……
3) 既然……那么……4)既然……就……
例：1）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。
6、假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
常见的表示假设关系的关联词如下：
1)如果……就…… 2)假如……就……
3)即使……也…… 4)哪怕……也……
例：1）当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。
2）苦难重重，他也熬过来了。
3）是消防员及时赶到，这撞大楼早已成为废墟。
7、条件关系：表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种使其那面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下都的结果。
常见的表示条件关系的关联词如下：1）……才…… 2）……就……3）非……才……
4）论……都…… 5）……总是……6）……都……7）……都…… 8）……也……
例：1）不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。
2）使天崩地裂，他也要坚持回家。
3）风怎么吹，树木也面不改色。
8、承接关系：表示承接关系的关联词在句子中，及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。
常见的表示承接关系的关联词如下：
1）…就…… 2）……然后……… 3）于是……才…
4）首先……然后…… 5）于是……便（才）……
6）接着……最后……
例：1）他一走进果园就饱了。
2）把铅笔削好后，就开始写作业。
关联词语专项练习题
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。
12．（）共产党（）能救中国。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
18、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。