八大思维图示分析

括号图
•分和类第别二关单系元。“分类与拆分”，八聚大焦思维于图多示种分事析物的静态关系，探寻事物的整体与部
4-树形图 ①——图示
主题
类别1
类别2
项目1 项目Hale Waihona Puke Baidu 项目3
项目1 项目2 项目3
八大思维图示分析
……
…… …… ……
4-树形图 ②——注意事项
1. 树形图由主题、类别、项目构成。 2. 注意分类标准，要符合科学常识。 3. 分类不能有交叉，能全面涵盖主题。 4. 分类标准并不唯一。
隐形思维显性化
八大思维图示分析
思维训练课程的三大目标
第一
隐形思维显性化 是指应用可视化认
知工具，将思维过程和思维结果呈现出来， 促进思考者观察反思的过程。
第二
显性思维工具化 是指运用思维工具
来引导、矫正思维进程，帮助思考者应用高 效思维方式并形成稳定思维模式的过程。
第三
高效思维自动化 是指通过大量的实
内
上。
容
描述性语言涵盖多个方面的特征
质量（5分） 描述性语言精炼，准确，为形容
词或形容性质的短语。
形式（5分） 图示绘制正确、美观。 文字大小适当，工整。
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2-气泡图 ③——案例练习
▪ 关于地球的描述 • 球形的 • 古老的 • 有生命的 • 蓝色的
▪ 关于乌龟的描述 •1 •2 •3 •4
球在空中划了一道弧线，带着金边直冲 出去。
球在框边转了几圈，好像不愿意痛快地下去，我的心 也跟着球转了起来。
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3-双气泡图 ①——图示
八大思维图示分析
3-双气泡图 ①——图示
用途 对比
要点 对应书写
内容 对比充分
形式 正确
比较
两个事物 得出结论
角度多 精炼 准确
美观 大小适当 工整
形式（5分）
关键词数量多 参考值：三年级学生要求12个以上
关键词涵盖多个不同角度、全面 关键词精炼、简短、概括、与中心 词直接相关
图示绘制正确、美观、适当修饰 关键词均匀分布，不编号、不划线 、不成排
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1-圆圈图 ③——案例练习
中心词 1 有哪些事物是绿色的呢？
绿色 1
中心词 2 由“60”引发的联想。
践，思考者熟练掌握思维工具，达到自动化 运用的过程。
八大思维图示分析
在中小学开设思维训练课的两种课型
独立于学 科之外
以思维技 能为教学 和训练内 容
A. 直接思维教学
在教育和教学中 适用的范围
在学科教 学中
运用思维 技能，提 升思维能 力。
B. 融入式思维教学
▪ 文史学科 ▪数理学科 ▪ 艺体学科 ▪ 班级管理 ▪ 家庭教育
5. 学科应用 – 在教育教学中 的运用。
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第一单元：联想 描述 对比
双气泡图
包括
圆圈图
气泡图
• 第一单元“联想、描述与对比”，讲解圆圈图、气泡图和双气泡图，这三种图示旨在帮助
学生打开思路并着重分析一种到两种事物，寻找一种事物的特征和两种事物间的关系，是对事
物静态的描述。
八大思维图示分析
八大思维图示分析
八大思维图示
Thinking Maps 包含有八种思维可视化工具，能 有效帮助学生将隐形思维显性化，让思考更有条 理，同时增加思考的深度与广度。
树形图
圆圈图
第一单元： 联想 描述 对比
气泡图 双气泡图
八大思维图示
第四单元： 类比与综合
桥形图
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第二单元： 分类与拆分
括号图
2-气泡图 ①——图示
D A
E
E E 气泡图
E E
用途 描述 概念讲解 加强理解 加深认识
要点 形容词 形容词短语 描述性语言
内容 数量多 角度多 精炼 概括
形式 正确 公正 大小适当 美观
八大思维图示分析
2-气泡图 ②——评价标准
维度及分值
满分标准
描述性语言数量多
数量（5分） 参考值：三年级学生要求8个以
图示绘制正确、美观。 文字大小适当，工整。
八大思维图示分析
3-双气泡图 ③——案例练习
阅读
数学
德育
生活
人物
丑小鸭 灰姑娘 的对比
图形
三角形 正方形 的对比
性别
小男孩 小女孩 的对比
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出行
公交车 出租车 的对比
3-双气泡图 ④——学科运用举例
八大思维图示分析
第二单元：分类 拆分
树形图
“60” 2
出行准备 3
我的家乡 4
中心词3
中心词 4
整理出发前要准备的
打开写作思路，让作
物品。八大思维图示分析 文有新意。
1-圆圈图 ④——学科应用举例
八大思维图示分析
2-气泡图 ①——图示
描写中心词的 形容词
B
可以是文字 A
中心词
C 或形容词性短语
也可以是图片 E
D 或描述性语言
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流程图
复流程图
第三单元： 顺序与因果
八大思维图示培训框架结构
1-绘制方法
2-评价标准
5-学科应用
思维图示
3-应用范围
4-案例练习
1. 绘制方法 – 图示的绘制。
2. 评价标准 – 对学生作业的 评价.
3. 应用范围 – 通过实例，了 解应用范围.
4. 案例练习 – 提供问题情境， 在练习中巩固对图示的学习。
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3-双气泡图 ②——评价标准
维度及分值
数量（5分） 内 容
质量（5分）
形式（5分）
满分标准
对比充分，对比要点数量多。 参考值：三年级，相同点3个以上， 不同点3组以上。
1对比要点涵盖两事物的各方面。 2对比要点精炼，准确，正确。 3两事物不同点尽量对应书写，对应 要点为同一角度的特有属性。 4对比后得出有意义的结论或产生新 的想法。
中心词
八大思维图示分析
▪ 关于雪的描述
• 清爽的 • 寒冷的 • 变化多端的 • 洁白无瑕的
▪ 神奇的石头 •1 •2 •3 •4
2-气泡图 ④——学科运用举例
习作要求：把细节写清楚。
给中心词画三个泡泡，用每个 泡泡中的词语说一句话。
1瞄准
眼睛盯着球框，保持球和球框在同一 条线上。
三分篮
3入框
2投球
LOGO
思维教学专题培训：
八大思维图示
八大思维图示分析
思维训练课程的发展历程
萌芽
潜学
显学
20世纪初 授之以竿
20世纪五十年代 授之以饵
八大思维图示分析
20世纪七十年代 授之以渔
八大思维图示分析
思维训练课程的六大模块
八大思维图示
核心思维工具
思维导图
显性思维工具
思维训练课程
创造性思维
概念图
批判性思维
1-圆圈图 ①——图示
图示 内圆书写中心词。 外圆书写或绘画与 中心词相关的关键 词。
用途
要点
内容 形式
头脑风暴 表述不拘束 数量多 正确美观
联想
呈现不固定 角度多 均匀分布
发散主题 某一概念 精炼 不划线
思维广度
概括 不编号
八大思维图示分析
1-圆圈图 ②——评价标准
维度及分值
满分标准
数量（5分） 内 容 质量（5分）