2020年高考生物核心素养提升练四十四胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题(含解析)
专题3、4胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题
潜在的生物入侵风
险
通过胚胎工程创造的生物可能适 应环境能力强，成为新的入侵物 种，对当地生态造成威胁。
人类健康安全问题
1 2 3
潜在的健康风险
胚胎工程生物技术可能创造具有潜在健康风险的 生物，如含有有害基因或对药物具有抗性的生物。
设计婴儿与基因编辑的伦理问题
设计婴儿的伦理争议
设计婴儿是指通过基因编辑技术对人类胚胎进行干预，以实现特定的遗传特征 或能力。这种做法引发了关于人类尊严、平等和自由的伦理争议。
基因编辑的潜在风险
基因编辑技术虽然具有巨大的潜力，但同时也存在潜在的风险和不确定性。在 应用基因编辑技术时，应充分考虑其对个体、家庭和社会的长期影响，并采取 谨慎的态度。
社会监督
社会各界应对胚胎工程生物技术的发展和应用进行监督，促使政 府和企业更加重视技术的安全性和伦理问题。
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03
胚胎工程生物技术安全 性与伦理问题的关系
技术安全性对伦理问题的影响
技术安全性是伦理问题的重要前提
只有当胚胎工程生物技术具备足够的安全性，才能够减少伦理争议和道德风险。
安全性的提高有助于缓解伦理担忧
随着技术的不断进步和安全性提升，人们对胚胎工程生物技术的伦理疑虑可能会 逐渐减少。
伦理问题对技术安全性的影响
潜在的基因突变
基因编辑技术如CRISPRCas9可能导致非预期的基 因突变，影响胚胎的正常 发育。
长期影响未知
目前胚胎工程生物技术的 长期影响尚不明确，缺乏 长期跟踪研究和数据支持。
生物安全问题
生态平衡破坏
胚胎工程生物技术可能引入外来 物种或新品种，对原有生态系统 造成破坏，影响生态平衡。
新高考生物第十四单元 基因工程及生物技术的安全性与伦理问题(B卷能力提升练)(考试版)
第十四单元基因工程及生物技术的安全性与伦理问题B卷能力提升练一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。
铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。
下列说法正确的是（）A．NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATPB．NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输C．铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒D．载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关2．植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。
该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。
下列说法错误的是（）A．磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同B．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少C．正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成D．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成3．某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。
该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。
若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下列说法正确的是（）A．与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料B．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药C．该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同D．该稻田比普通稻田的能量的利用率低4．洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。
观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。
下列分析正确的是（）A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低5．大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。
高中生物 专题4《生物技术的安全性和伦理问题》单元综合练习(含解析)新人教版选修3
《生物技术的安全性和伦理问题》一、选择题1．生物技术安全性和伦理问题及社会关注的热点，下利叙述，错误的是（）A、应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C、反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D、生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力2．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。
通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。
根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（）A、传播不受气候影响B、传染范围广C、传播途径多D、传染性强3．随着转基因技术的发展，基因污染也逐渐产生，下利有关基因污染的说法不正确的是（）A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C、转基因作物基因污染只在近亲植物间进行，因此几乎对人类没有影响D、基因污染较难清除4．现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产量，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养，关于转基因技术，下列说法正确的是A、转基因技术的原理是DNA分子的杂交B、转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的C、现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是揭示潜在的安全性D、转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品5．2002年，我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及加工品贴标注，其主要目的是（）A、警告消费者，不要随意购买B、维护消费者知情权和选择权C、鼓励消费者，可以放心购买D、坚持正确的舆论导向，促进科技发展6．下列哪项是对待生物技术的理性态度（）A、转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C、克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究D、转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究7．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（）A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B、杜绝基因检测C、保护个人遗传信息隐私权D、建立完善的法规、通过立法解决8．下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是（）A、基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B、通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用C、通常用一种限制核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD、若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题9．下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法，正确的是（）A、转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面B、基因身份证上可以检测到个人的所有基因C、对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持四不原则D、肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉痉挛10．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（）A、利用试管婴儿提供脊髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别11．现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产业，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养．关于转基因技术下列说法正确的是（）A．转基因技术的原理是DNA分子杂交B．转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的C．现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是提示潜在的安全性D．转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品12．关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会影响到人体D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的13．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（）A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因不会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因不会转入根际微生物14．2002年，我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及加工品贴标注，其主要目的是（）A、警告消费者，不要随意购买B、维护消费者知情权和选择权C、鼓励消费者，可以放心购买D、坚持正确的舆论导向，促进科技发展15．下列哪项是对待生物技术的理性态度（）A、转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C、克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究D、转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究16．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（）A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B、杜绝基因检测C、保护个人遗传信息隐私权D、建立完善的法规、通过立法解决17．下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是（）A、基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B、通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用C、通常用一种限制核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD、若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题18．下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法，正确的是（）A、转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面B、基因身份证上可以检测到个人的所有基因C、对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持四不原则D、肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉痉挛19．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（）A、利用试管婴儿提供脊髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别20．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B、种植抗虫棉可减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的二、综合题21．Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因，因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因。
高中生物高考2020届高考生物一轮复习3 4胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件选修 68
可收集 早免期疫胚排胎斥处反于应_____状态 不
受影响 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
③基本程序：
④实质：早期胚胎在_生__理__环__境__相__同__的条件下空间位 置的转移。 ⑤意义：充分发挥_雌__性__优__良__个__体__的繁殖潜力。
(2)胚胎分割。 ①材料：发育良好，形态正常的_桑__椹__胚__或__囊__胚__。 ②实质：_动__物__的__无__性__繁__殖__或__克__隆__。 ③要求：对囊胚分割时，注意将_内__细__胞__团__均等分割， 否则会影响_分__割__后__胚__胎__的__恢__复__和__进__一__步__发__育__。
第4课 胚胎工程与生物技术的安全性和
伦理问题
考点一 体内受精和早期胚胎发育 【核心知识·突破】 1.精子和卵子的发生：
项目
精子曲的细发精生管
场所 睾丸初的情_期________
卵巢 卵子的发生 _____(MⅠ出)、生输前卵管(MⅡ) ①卵泡的形成和在卵巢内
项目 精子的发生
卵子的发生
过程
项目 结果
(3)A时期的细胞具有发育上的__________性，B时期开 始出现__________，C时期开始出现__________。 (4)[2]将来发育成__________。 (5)由受精卵到B阶段透明带破裂之前这一过程中，细 胞数目_______，胚胎总体积_______。
【解析】(1)图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。 (2)B时期中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4 是囊胚腔；C时期中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠 腔，8是内胚层。(3)桑椹胚细胞具有发育的全能性， 囊胚开始出现细胞分化，已分化成滋养层细胞和内细 胞团；原肠胚已具有胚层分化，分化为外胚层和内胚 层。(4)内细胞团将发育成胎儿的各种组织，滋养层细
2020年高考生物必修必考知识详细解读讲义：专题二十三 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题
专题二十三胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题考点一胚胎工程概念：是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和技术处理，经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求。
技术：体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞移植技术、胚胎冷冻保存技术、性别控制技术等操作对象：生殖细胞、受精卵和早期胚胎细胞一、动物胚胎发育的基本过程（一）精子的发生1、场所：睾丸2、时间：初情期3、过程：第一阶段：位于曲细精管管壁的精原细胞进行数次有丝分裂，产生多个初级精母细胞。
第二阶段：初级精母细胞连续进行两次分裂（即减数分裂，包括MⅠ和MⅡ），第一次分裂产生2个次级精母细胞，每个次级精母细胞再分裂一次产生2个精子细胞。
第三阶段：圆形的精子细胞经过变形成为精子。
（二）卵子的发生1、场所：卵巢2、时间及过程：MⅠ胎儿期和MⅡ是在精卵结合过程中完成。
1．胎儿期动物的胚胎在性别分化后以后，卵原细胞通过有丝分裂不断增加数量，并进一步演变为初级卵母细胞，这时，它被卵泡细胞包围，形成卵泡。
2．初情期后减数第一次分裂：是在雌性动物排卵前后．．完成的，结果产生1个次级卵母细胞和1个第一极体，进入输卵管，准备与精子受精。
减数第二次分裂：是在精子和次级卵母细胞（减Ⅱ中期）结合的过程中形成的，次级卵母细胞经分裂产生1个卵子和1个第二极体。
（当在卵细胞膜和透明带的间隙观察到2个极体时，说明卵子已经完成了受精，这是判断卵子是否受精的重要标志）（三）受精准备阶段1——精子获能刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物的生殖道（子宫和输卵管）发生相应的生理变化后，才能获得受精的能力，这种现象称为“精子获能”。
准备阶段2——卵子的准备卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程。
动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是次级卵母细胞，有的可能是初级卵母细胞，它们都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期．．．．．．．．．时，才具备与精子受精的能力。
胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题及生态工程演示文稿
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答案 (1)无氧和有氧(或细胞)
本 讲
(2)群落 一 生产者 太阳
栏
目 开
(3)物质循环再生 物种多样性
关
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
当前第20页\共有27页\编于星期四\22点
名师点拨 如何规范解答该题
本 首先生物术语规范：群落、物质循环再生、物种多样性、系
提示 选材为囊胚，分割时注意将内细胞团均等分割。
(6)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特
点
(2009·江苏，8C)( × )
提示 核仁也大。
当前第7页\共有27页\编于星期四\22点
【归纳提炼】
胚胎工程中的误区分析
(1)胚胎发育的四个误区
①误区一：受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。
(4)在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 (2012·江苏，9A)( × )
提示 在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排 卵处理，而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激
本 素，而是用孕激素或前列腺素。
讲
栏 目
(5)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
开 关
(200·山东卷，35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分 化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用 iPS 细胞培育出与
本 黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：
讲 栏 目 开 关
当前第10页\共有27页\编于星期四\22点
(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____，
开 关
向一旦确定即稳定而不可逆转，失去了发育的全能性。
(3)胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
【最新】2020年高考总复习二轮生物辅导与提分专题十四 胚胎工程与生态工程(含生物技术的安全和伦理问题)
大二轮专题辅导与增分攻略 ·生物
核心考点突破
核
心
考
点
突
破
第二篇 专题十四
与名师对话·系列丛书
大二轮专题辅导与增分攻略 ·生物
考点 1 胚胎工程
知 识
1．识记早期胚胎发育过程
体
系
构
建
核
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教
点
材
突
热
破
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扫
描
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第二篇 专题十四
与名师对话·系列丛书
大二轮专题辅导与增分攻略 ·生物
2．理清胚胎工程各技术间的关系
知 ( ×)
识 体
2．早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质。
系 构
(× )
建
3．为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，
核 心
考
教 材
使其同期发情。( × )
点 突
热 点
4．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血 破
扫 描
清。( √ )
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第二篇 专题十四
与名师对话·系列丛书
知
识
体
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考
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突
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破
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第二篇 专题十四
与名师对话·系列丛书
大二轮专题辅导与增分攻略 ·生物
4．把握生态工程实例与原理的对应
知
识
体
系
构
建
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突
热
破
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2020届高考生物二轮复习专题17：胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问题、生态工程Word版含答案
专题十七胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问考向预测1.从近五年的全国卷命题来看，本专题的考查频次较低，只对胚胎移植的概念及移植胚胎的来源有所考查，其他知识均未涉及。
2．本专题以非选择题的形式考查。
多以简单的科研实例为载体考查本部分知识。
如胚胎移植的概念、基本程序等。
有时也会结合基因工程技术或动物细胞工程技术综合考查。
3．新考纲无变化。
在备考时注意以下两个方面：(1)图解分析法理解胚胎发育的过程和胚胎移植的程序。
(2)列表比较法理解生态工程的五个原理与实例。
知识框架知识与技巧的梳理考点一胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题1. 胚胎工程的操作流程分析2. 生物技术中的伦理问题(1)克隆人①分类a．生殖性克隆是指以繁殖个体为目的，即用于产生人类个体。
b．治疗性克隆是指利用核移植技术获得克隆人胚胎，然后从胚胎中提取干细胞进行医学研究，是利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。
②中国政府态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。
(2)试管婴儿与设计试管婴儿①试管婴儿：运用体外受精和胚胎移植技术繁殖个体，目的是解决不孕夫妇的生育问题。
②设计试管婴儿：体外受精获得的胚胎在移植前进行遗传学诊断，以便筛选出符合特定要求的胚胎。
例1.请回答下列关于胚胎工程方面的问题：(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。
试管牛的培育需经过体外受精、________、________以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其________。
另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和________。
(3)早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得，这过程称为________，也可以从体内取出卵子，通过________后进行早期胚胎培养获得。
(4)获得的早期胚胎可通过________技术移入母体子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________方法保存。
胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问题(二)
绿体以实现转化。同时还应注意，目的基因
需导入植物细胞叶绿体的非基因序列中，目
的是
避免叶绿体内源(或自身)基因表达异
___________________________________
常_，__影_响__烟__草_(_叶_绿__体_)_的__正_常__生_理__功。能
• 2．(2019·河北承德联校一模)一个学习小组的同学在对当
• ②转基因生物与生物安全
• a．可能扩散到新的生态区域，破坏_生__态_平__衡______。 • b．成为“入侵的外来物种”，威胁其__他__生_物__的_生__存_。 • c．可能与某些细菌或病毒杂交，重组出有害的
___病__原_体____。 • d．可能通过花粉传播进入杂草，形成“_超_级__杂_草____”。
人
法解决技术问题
出生后死亡率高
设计试 管婴儿
__胚__胎____也是生命，杀死 胚胎无异于“谋杀”
提 供骨__髓__造__血__干__细__胞______ 并不会对试管婴儿造成损
伤
反对
技术方 很难用在 基 面 具__体__医__疗____中 因 检 测 道德方 可能引起
面 __基__因__歧__视____
• [教材深挖]
• 1. 教材选修3P89“论坛1”：我国为了保证转基 因食物的安全性，都采取了哪些监控和预防 措施？
• 提示：(1)立法是监控农业转基因生物安全的 有力措施。(2)多环节监控。(3)安全评价内容 具体而严格。
• 2．教材选修3P88“寻根问底”：你能举出两个外 来物种入侵的实例吗？为什么外来物种入侵会造成 严重的危害？
• [归纳整合] • 1．治疗性克隆与生殖性克隆
类型 项目
2020届高考生物总复习讲义 胚胎工程 生物技术的安全性和伦理问题
(4) 图 中 “ ？ ” 处 应 为 ________ ， 内 细 胞 团 出 现 于 ________时期。
(5)过程①需经过多次细胞分裂才能完成，请在下图 中绘出该过程中每个细胞的体积、核内 DNA 含量与时间 的关系。
解析：(1)哺乳动物精子和卵细胞在输卵管中完成受 精作用。(2)哺乳动物个体发育的起点是受精卵，其胚胎 发育的整个过程在输卵管和子宫中完成。(3)图 1 表示个
形成 1 个卵子和 3 个极体
(1)原始生殖细胞自身的增殖方式均为_有__丝__分__裂__。
(2)原始生殖细胞产生成熟生殖细胞的方式均为 联系
_减__数__分__裂___，经过一次复制和两次分裂，结果子细 胞中_染__色__体__和__D__N_A__数目均减半
3.体内受精 (1)场所：雌性动物的_输__卵__管_内。
解析：(1)在下丘脑、垂体、卵巢分级调节中，当雌 激素含量增多，会通过负反馈调节，抑制卵巢的发育。因 此需要注射促性腺激素，来促进卵巢的发育。(2)生物体 内卵母细胞发育成熟的场所为输卵管，因此体外获得的卵
母细胞也应置于与输卵管相似的环境中，让它进一步发育 成熟。顶体酶能够溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿 越放射冠的通路；随后顶体酶能将透明带溶出一条孔道， 精子借自身运动穿越透明带。(3)胚胎的早期培养与动物 细胞培养一样，需要满足无菌无毒的环境、适宜的温度和 pH(7.2～7.4)、相应的气体环境(O2 与 CO2)。(4)受精作用 时，受精卵中的线粒体来自于母本，而母本患有线粒体疾 病，因此子女全患病。去除女性捐赠者卵子中的细胞核， 接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，属于动物 细胞核移植过程。
体发育过程，其中Ⅰ过程为胚胎发育，Ⅱ过程为胚后发育。 (4)图中“？”处应为原肠胚，内细胞团出现于囊胚期。(5) 过程①表示卵裂，在卵裂过程中，细胞的总体积基本不变， 单个细胞的体积不断减小，单个细胞的 DNA 含量不变。 具体曲线图见答案。
高考生物创新方案第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
( 6早 ) 期 胚 胎 培 养 与 动 物 细 胞 培 养 的 培 养 液 通 常 都 (需 加入 √)
备考基础要打牢 命题热点全知晓
课堂落实训练
课下提能训练
胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
结束
( 7在 ) 胚 胎 移 植 时 ， 对 供 体 和 受 体 母 牛 都 要 进 行 相 (同 激 ×)
胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
结束
第2讲
胚 胎 工 程 、生 物 技 术 的 安 全 性 和 伦 题及生态工程
一、胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
1．判 断 有 关 胚 胎 工 程 叙 述 的 正 误
( 1为 ) 获取更多的 (母 卵 )细 胞 ， 要 对 供 体 母 羊 注 射 促 性 腺 激 素 其同期发情 [2 0 1 山 4· 东高考T ， 36(2 改编 ) ](×)
备考基础要打牢 命题热点全知晓 课堂落实训练 课下提能训练
胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
结束
( 1 1胚 ) 胎 干 细 胞 具 有 细 胞 核 大 、核 仁 小 和 蛋 白 质 合 成 旺 (×)
提示： 胚胎干细胞具有体积较小，细胞核大，核仁明显 特点。
备考基础要打牢
命题热点全知晓
备考基础要打牢 命题热点全知晓 课堂落实训练 课下提能训练
胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
ห้องสมุดไป่ตู้结束
( 2胚 ) 胎 移 植 过 程 中 的 两 次 检 查 ： 第收 一集 次的 对胚 胎 进行检查；第 二次对受体母畜 是 否 妊 娠 进行检查。 (3)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形成 的， 还是由核移植技术形成重组细胞发育而成或胚胎分割形成的。
新高考2020生物选考总复习第35讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件
5.讨论生物技术中的伦理问题 安全性等
1
考点一 体内受精和早期胚胎发育
1.精子和卵子的发生
睾丸 卵巢
初情期后
均等
不均等
4 1
2
2.受精作用
3
减数第二次分裂中期
放射冠
3.早期胚胎发育
4
起点 有丝分裂
增加 略有缩小
32 全能性
胎儿的各种组织 胎膜和胎盘
胚胎细胞中的性染色体组成为
。选择发育良好的囊胚或
胚进行移植。
为了提高胚胎利用效率，可在这两个阶段进行胚胎分割，胚胎分割可以看作动物
___________(填“有性”或“无性”)繁殖的方法之一。
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(4)近年来，关于胚胎干细胞的研究越来越多。胚胎干细胞具有发育的全能性，如图
所示的细胞A和细胞B分别是
第35讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题
课程内容
核心素养——提考能
建立试管动物和胚胎移植的基本操作 1.简述动物胚胎发育的基本过程 科学思维 流程模型
2.简述胚胎工程的基本技术
探究转基因食品的安全性，讨论是否
3.关注转基因生物产品的安全性 科学探究 支持设计试管婴儿
4.举例说明生物武器对人类的威 尝试解决生产生活中的生物学问题：
11
乳动物是否妊娠，若妊娠，则黄体能维持数月，反之黄体发育两周后即退化”，再根 据胚胎植入子宫后能产生大量的蛋白质类激素X，而未受孕的母体内激素X的含量极低， 可推知激素X能维持黄体的寿命。 答案 (1)精子的发生起始于雄性动物的初情期，卵子的发生和储备起始于胎儿期(或 精子的发生过程是连续的，而卵子的发生过程是不连续的) (2)精子获能 顶体反应 透明带反应 (3)若分割不均匀，会使含内细胞团少的部分发育不良或不发育 (4)维持 黄体的寿命
高考生物现代生物科技专题胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题限时训练提升考能
闪堕市安歇阳光实验学校第36讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题限时训练提升考能(时间：15分钟)1.根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答下列问题：(1)C细胞应选择处于________________的细胞；体外受精前要对B细胞进行________处理。
(2)将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫________，D羊对外来胚胎不发生________，这使外来胚胎在其体内存活成为了可能。
(3)图中的早期胚胎通常处________阶段。
获得的早期胚胎若暂不移植给受体，可使用________法保存。
(4)从早期胚胎中分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为在功能上，ES细胞具有________。
ES细胞具有体积小、________、核仁明显的特点。
答案(1)减数第二次分裂中期获能(2)胚胎移植技术免疫排斥反应(3)桑椹胚(或囊胚阶段) 冷冻保存 (4)全能性细胞核大2.如图是科学家培育生产人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反应器的流程图，请回答下列问题：(1)为获得更多的卵母细胞，在过程A中常对良种奶牛注射________。
体外受精前，需对精子进行________处理。
(2)过程C使用的酶是________，为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达，需将hALB基因与________等调控组件重组在一起。
在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是________。
(3)过程D使用的技术为________，获得囊胚后可切割[ ]________做DNA分析。
(4)进行E操作前要对受体进行________处理。
通过________技术可获得更多的转基因牛。
答案(1)促性腺激素获能(2)限制酶和DNA连接酶乳腺蛋白基因的启动子抗原—抗体杂交(3)早期胚胎培养[①]滋养层(4)同期发情胚胎分割3.如图表示转基因牛的培育过程，请据图分析回答下列问题。
(1)①过程为________。
2020年高考山东版高考生物 专题26 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题
二、生物技术中的伦理问题 1.克隆人 (1)分类:⑥ 治疗性克隆 和生殖性克隆。 (2)中国态度:⑦ 禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆 。 2.试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿:运用体外受精和胚胎移植技术繁殖个体,目的是解决⑧
不孕夫妇的生育 问题。 (2)设计试管婴儿:体外受精获得的胚胎在移植前进行⑨ 遗传学诊断 , 以便筛选出符合特定要求的胚胎。 3.基因身份证 (1)否定的理由:个人基因资讯的泄漏造成⑩ 基因歧视 ,势必造成遗
2.胚胎移植 (1)概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的 胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续 发育为新个体的技术。 (2)胚胎移植的基本程序
(3)胚胎移植的生理学基础(胚胎移植成功的保障)
环节
生理基础
意义
移入
哺乳动物在发情排卵后的最初一段时期,不论 是否妊娠,同种动物供、受体生殖器官的生理 变化是相同的
考点一 胚胎工程
考点清单
基础知识
一、体内受精和早期胚胎发育
1.精子与卵子的发生
项目
精子的发生
场所
① 睾丸曲细精管
时间
从③ 初情期 开始
变形
⑤ 需变形
分裂
均等分裂
结果
形成4个精子
卵子的发生 ② 卵巢 从胚胎出现④ 性别 分化后 不需变形 ⑥ 不均等分裂 形成1个卵子和3个极体
2.受精 (1)精子⑦ 获能 :刚排出的精子,必须在雌性生殖道内发生相应的生 理变化后,才能获得受精能力。 (2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到⑧ 减Ⅱ中期 (时 期)才具有受精能力。 (3)受精过程:获能的精子穿越次级卵母细胞的⑨ 放射冠和透明带 →精子进入卵细胞膜→原核形成和融合。
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胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题(30分钟100分)1.(10分)下面是繁育良种奶牛的示意图，据图回答下列问题：(1)对供体母牛用_______处理可获得更多的卵母细胞，经配种后可得到早期胚胎。
在胚胎移植前，若对胚胎进行性别鉴定，可以在分子水平上对早期胚胎进行性别鉴定，也可以在细胞水平上通过对_______的分析进行性别鉴定。
若要对囊胚阶段的胚胎进行分割，其操作过程中需要注意的问题是______________。
(2)对受体母牛进行同期发情处理是为了_______________，图示流程中冲卵的“卵”是指__________________。
实际生产中常利用体细胞克隆技术保持供体母牛的许多优良性状，操作中用于核移植的体细胞一般选用_______代以内的细胞，其原因是_____________________________。
【解析】(1)对供体母牛用促性腺激素处理可使其超数排卵，以获得更多的卵母细胞。
若在细胞水平上对胚胎进行性别鉴定，可通过对性染色体进行分析并加以鉴别。
若要对囊胚阶段的胚胎进行分割，需要注意将内细胞团均等分割。
(2)对受体母牛进行同期发情处理是为了给供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。
题图过程中的冲卵实际上是获得早期胚胎。
实际生产中常利用体细胞克隆技术保持供体母牛的许多优良性状，操作中用于核移植的体细胞一般选用10代以内的细胞，其原因是10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。
答案：(1)促性腺激素性染色体将内细胞团均等分割(2)使供体、受体的生理变化相同早期胚胎10 10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型2.(10分)(2018·广东六校联考)为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答下列问题：(1)试管牛的培育属于_______(“有性生殖”或“无性生殖”)；试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、_______等；克隆牛的培育依据的原理是____。
(2)促使B牛多排卵的激素一般是_______。
对B牛和D牛要进行_______处理。
(3)在受精的过程中，卵子受精的标志是____。
(4)要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，科学家将_______和乳腺蛋白基因的_______、_______等调控组件重组在一起(该过程需要用到的酶是_________________)，再通过_______法导入牛的_______中。
【解析】(1)试管牛的培育属于有性生殖，试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、胚胎移植等；克隆牛的培育依据的原理是动物细胞核具有全能性。
(2)一般用促性腺激素处理供体母牛，促使其超数排卵；胚胎移植时，要对受体母牛和供体母牛进行同期发情处理。
(3)在受精的过程中，卵子受精的标志是在透明带和卵细胞膜间有两个极体。
(4)要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，科学家将生长激素基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子等调控组件重组在一起(该过程需要用到的酶是限制酶和DNA连接酶)，再通过显微注射法导入牛的受精卵中。
答案：(1)有性生殖胚胎移植动物细胞核具有全能性(2)促性腺激素同期发情(3)在透明带和卵细胞膜间有两个极体(4)生长激素基因启动子终止子限制酶和DNA连接酶显微注射受精卵【延伸探究】(1)去核卵母细胞在核移植过程中有何作用？提示：提供重组细胞分裂、分化所需的营养物质；使已分化细胞的细胞核恢复分裂能力。
(2)受精完成的标志是什么？提示：雌雄原核的融合。
3.(10分)我国全面二孩政策已于2016年1月1日起正式实施。
2004年，33岁的产妇朱女士利用试管婴儿技术，成功生下一个男孩。
2016年，朱女士决定生育第二个孩子，医院找到当年为她冷冻的“胚胎”，经过检胎等程序，朱女士已成功怀孕。
有意思的是，这个沉睡了12年的“冰宝宝”，跟自己11岁的亲哥哥其实是“同龄”。
请回答以下相关问题：(1)试管婴儿技术采用了体外受精等技术，精子顶体内含有的_______能协助精子穿过卵细胞的_________________，最终进入卵细胞内完成受精过程。
(2)随着胚胎的进一步发育，胚胎的内部会出现含有液体的囊腔——囊胚腔，这个时期的胚胎叫做囊胚。
囊胚进一步扩大，会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做_______。
(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样，都需要满足_________________及营养等条件。
(4)若做试管婴儿的夫妇中，妻子患有线粒体疾病(线粒体DNA缺陷)，丈夫正常，则子女患病情况为_______，该疾病的遗传_______(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。
那么这对夫妇要想获得健康的孩子，可通过特殊的试管婴儿技术即“三亲婴儿”(医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育)，“三亲婴儿”的获得过程，除运用胚胎工程的技术手段外，还要特别运用_________________技术。
【解析】(1)顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵细胞的放射冠和透明带，最终进入卵细胞内完成受精过程。
(2)随着胚胎的进一步发育，胚胎的内部会出现含有液体的囊腔——囊胚腔，这个时期的胚胎叫做囊胚。
囊胚进一步扩大，会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做孵化。
(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样，都需要满足无菌无毒的环境、温度和pH、气体环境及营养等条件。
(4)线粒体疾病的遗传方式是细胞质遗传，通过母亲遗传给后代，因此妻子患有线粒体疾病，则子女全患病。
细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，线粒体疾病的遗传不遵循孟德尔遗传定律。
依题意可知：“三亲婴儿”的获得过程，除运用胚胎工程的技术手段外，还要特别运用动物细胞核移植技术。
答案：(1)顶体酶放射冠和透明带(2)孵化(3)无菌无毒的环境、温度和pH、气体环境(4)全患病不遵循动物细胞核移植4.(10分)英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种，其数量少，生育力低。
现代生物工程能有效提高优质马的生育效率。
请回答下列问题：(1)可以用由_______分泌的某种激素处理适龄纯血母马，使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子。
采集的卵母细胞要人工培养至减数第二次分裂的中期。
培养过程中要定期更换培养液，其原因是____ ____。
(2)为取得同卵双胎或多胎，可以在胚胎发育的_______期用机械方法将胚胎分割。
(3)随着动物体细胞克隆技术的发展，人们可以将纯血马的_______移入其他马的_______细胞中，将其激活并培育成_______，植入代孕母马体内。
(4)克隆技术在带来巨大社会效益和经济效益的同时，也对人们的传统观念造成极大冲击。
我国政府的态度是禁止_______性克隆。
【解析】(1)用垂体分泌的促性腺激素处理适龄纯血母马，可使其超数排卵。
采集的卵母细胞培养过程中要定期更换培养液，防止因细胞代谢产物积累而毒害细胞。
(2)为提高胚胎的利用率，可以在胚胎发育的桑椹胚或囊胚期用机械方法将胚胎分割，以取得同卵双胎或多胎。
(3)利用克隆技术可以将纯血马的体细胞细胞核移入其他马的去核卵母细胞中，将其激活并培育成早期胚胎，植入代孕母马体内。
(4)在克隆人伦理问题方面，我国政府的态度是禁止生殖性克隆但不反对治疗性克隆。
答案：(1)垂体长时间不更换培养液，会导致细胞代谢产物积累而毒害细胞(2)桑椹胚或囊胚(3)体细胞细胞核去核卵母早期胚胎(4)生殖5.(10分)科研人员将绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵中，可直接观察小鼠的胚胎发育进程。
根据有关过程回答下列问题：(1)从基因工程的角度判断，绿色荧光蛋白基因属于_______基因，在基因工程中，能被RNA 聚合酶识别和结合，并能驱动转录的DNA片段称为_______。
(2)给供体雌鼠注射一定量的促性腺激素促使其_______。
雌鼠受精后可以得到大量含雌雄原核的卵细胞。
(3)通常采用显微注射技术将绿色荧光蛋白基因导入受精后的卵细胞中，下图为注射前的卵细胞，注射时应将含目的基因的DNA注入卵细胞的_______部分。
(4)培养受精卵的培养液中需添加的天然成分是_______。
(5)将培养好的胚胎移植到经_______处理的受体雌鼠体内，观察发育中的胚胎，发现部分胚胎没有绿色荧光，原因可能是___________。
【解析】(1)依题意可知：绿色荧光蛋白基因属于目的基因。
在基因工程中，能被RNA聚合酶识别和结合，并能驱动转录的DNA片段称为启动子。
(2)给供体雌鼠注射一定量的促性腺激素，可促使其超数排卵。
(3)在受精过程中，精子入卵后，其尾部脱离，原核膜破裂，形成一个比原细胞核大的雄原核。
可见，采用显微注射技术将绿色荧光蛋白基因导入受精后的卵细胞，注射时应将含目的基因的DNA注入卵细胞的雄原核部分。
(4)培养受精卵的培养液中需添加的天然成分是血清。
(5)将培养好的胚胎移植到经同期发情处理的受体雌鼠体内，观察发育中的胚胎，发现部分胚胎没有绿色荧光，原因可能是绿色荧光蛋白基因未导入。
答案：(1)目的启动子(2)超数排卵(3)雄原核(4)血清(5)同期发情绿色荧光蛋白基因未导入【加固训练】科技人员利用基因工程、胚胎工程等将哺乳动物转变成“批量生产药物的工厂”。
下图为利用奶牛生产抗病毒的特效药——干扰素的基本流程。
请回答：(1)由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为_______。
②过程可通过_______技术扩增获得大量干扰素基因。
③过程中用到的“工具酶”有_________________。
④过程中采用最多、最为有效的方法为______________________。
(2)形成受精卵的⑤过程主要包括精子穿越放射冠和透明带，进入卵细胞膜，_________。
在这个过程中，防止多精子入卵受精的屏障有_______。
(3)⑥过程中由受精卵形成的“早期胚胎”为________，该胚胎可用于⑦过程，也可放入________中保存。
(4)若转基因牛的体细胞中只携带了一个干扰素基因，常采用_______的方法来培育出体细胞中含有两个干扰素基因的纯合个体。
【解析】 (1)由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为反转录(逆转录)。
②过程可通过PCR技术大量获得目的基因。
③过程为基因表达载体的构建，用到的“工具酶”有限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶。
④过程是将构建的基因表达载体导入动物细胞，其中采用最多、最为有效的方法为显微注射技术。
(2)形成受精卵的⑤过程主要包括精子穿越放射冠和透明带，进入卵细胞膜，原核形成和融合。
在这个过程中，防止多精子入卵受精的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应。