特别策划最后修改稿

辅导员“三进三同”实践活动，不仅从根本上解决学生的实际问题，同时也极大的提升了辅导员自身的素质，在社会基层的大锅炉里实践、锤炼、升华。加强我校辅导员队伍建设的基本素质，能使得学校的思想政治教育工作取得更多的创新赋予了实效性和丰富性。

同劳作贴近心理深交流指引阳光

暑期开始前，申请参加实践的体育学院的陈圆圆老师就开始仔细分析需要着针对哪些同学进行深入的实践交流。后来老师锁定了三大类型的学生：一类是家庭较为贫困，负担较重，独立处理事务能力不足的，需走进其家中为其带去物质与精神上的帮助。一类是性格比较孤僻，不愿和同学老师交流的学生，有必要实地了解其家庭情况，近距离接触走进其内心世界。一类是学习不怎么努力的学生，需要结合生长的环境对其进行思想上的教育和态度上的改变。采访时，陈老师便向我们记者讲述到她的实践经历：

7月20日，一大早我便赶到实践的第一站重庆市垫江县太平镇天星村六组的夏同学家。夏同学平时性格较为孤僻，不太愿意与同学老师交流，缺乏自信。来到夏同学家，夏同学及其爷爷奶奶很热情地接待了我。此后的时间里，同学生一同采摘农田里的作物，一同翻土挑水、上山掰玉米、煮饭做菜。我明白这次是深入学生心理的最好契机，同劳作时一起交流，比起学校里师生关系更为亲切自然。夏同学向我聊起他从小到大的学习和生活情况，高中升学、大学学业、平时的爱好、喜欢的运动项目、课余生活等等。通过亦师亦友的交流方式，深入了解了他的思想脉络，帮助其消

听对子女的真实想法，并倾听了他们对学校学生工作的希望和要求，几天下来气氛十分融洽，充满了欢声笑语。时间飞逝，转眼便到了临别之时，我代表学院为其家庭送上了慰问金，并向其亲人保证张同学在校的顺利发展，场面十分感人，张同学的父亲更是流出了真诚的热泪。

同吃同住中经历考察反思后升华

大巴车缓缓的驶在去往离重庆丰都县城60公里的新隆镇铺子村，不甚平坦的路面致使车子显得很颠簸。摇摇晃晃中。经济管理学院的团委书记兼学生辅导员李玉胜老师张望着前方即将到达的村子，迫不及待的等候车子达到铺子村。老师想抓住这次实践每一分钟时间，能为学生做更多的事，给学生更多的帮助。

为了深入的了解困难学子生活环境，以及学生社会压力；为了在实践中检验自己教育观念，使对学子思想政治教育工作富于创造性。经济管理学院的秦书记和辅导员李玉胜积极响应学校“三进三同”的号召，参加了今年暑期的“三进三同”社会实践，在实践中历练自己的教育观念，升华自己的教育素养。

我们的记者通过老师的讲述，了解到重庆丰都的新隆村是个相对贫穷偏僻的村子，从县城赶到那的路一直都是尘土飞扬的，路边的庄稼长势也不好。书记和老师深知到周同学家的家境情况，所以在到达之前，他们自己买了一打的实用压榨花生油。走进周同学家时，因为她的父亲已经外出打工了，只留下母亲一人在家，母亲抹着眼泪对两位老师的来到表示非常的欢迎，母亲不停地对两位老师关注自己的孩子表示感谢，那场景很是感

老师又是那么的充满希望，我们更真实迫切地感觉到自己身上的责任，我们就是父母对孩子的期望的推动者，指引者。”

实践精神不停歇服务广角在阔伸

“只有亲临时，掌握全面信息后才具有发言权，老师的实践一周也许能改变学生的一生。”我们老师怀着这样的想法积极投入到这次实践活动，抓住实践的每一刻。活动结束后，更是对实践进行仔细的总结和自我反思，就相关的调研活动进行深入研究。我们学校食品科学学院陈嘉老师，就自己这次实践活动进行了总结，收获分为五点：

第一，活动使得我们老师增进了与学生的沟通。通过“三进三同”，走进学生家庭与学生同吃同住同劳动，我们就获得了更多的时间与机会学生进行沟通，也拉近了师生之间的距离。平时学生对教师都会保持一种尊重和敬畏感，与教师保持一定的距离。通过三进三同，师生之前的距离近了，说的话多也了，学生的真实想法也敢于对老师讲，也有利于日后思想教育工作的开展。

第二，活动使得我们加深了对学生的了解，更易于对学生的教育和培养。学生的成长环境、家庭状况对学生性格的形成起决定性的作用。辅导员在针对学生进行思想政治教育时，往往得不到相关的信息。而通过“三进三同”，我们通过走进学生家庭，与学生同吃同住同劳动，对学生的成长背景、家庭环境、教育环境就有了更深入的了解，也有利于针对性地对学生的人生观和价值观进行全面的引导。

第三，我们通过实践从而增进了与学生家长间的沟通。每个学生都承

我校连续22年被表彰为全国暑期社会实践先进单位，在今年的“三下乡”活动中借鉴重庆市党政干部“进基层、进村子、进农户”，与农民群众“同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动范式，积极创新大学生社会实践形式，探索出了大学生“三进三同”体验式社会实践新模式。号召参加社会实践活动的同学走进农村体验农家生活，真正把“卫生、科技、知识”带入基层，从而在“受教育、长知识、炼才干”的大学生社会实践指导思想下，发扬“敢于吃苦，乐于奉献”的精神，促进农村的新发展。学校五万余名学子相继深入到全国536个乡镇（街道）、6350个村（社区）、17805户农民家中进行志愿服务，通过聚焦基层一线，体验农村生活，利用大学生的才智为重庆市两翼农户万元增收工程作贡献，为农民群众建设美好家园。

全校各学院学生积极响应本次“三下乡”社会实践活动，学生们自主创队，准备策划书，经过老师反复指导，最后确立了150多支队。为确保今年暑期我校“三进三同”体验式社会实践活动的顺利开展。我校对各小分队团队骨干成员进行“三进三同”体验式社会实践的相关培训。培训暑期社会实践宣传通讯稿件的策划、采写、收集整理等具体工作，邀请了历年优秀小分队的队长与大家作了交流，从获得经费支持，做好媒体联系，协调队员关系三方面进行了经验分享并回答同学们的现场提问。此外，学校还邀请了来自关工委服务团新农村建设指导队的11位农学专家教授现场传授社会实践经验和农学知识。多次培训后，各小分队根据会上所提出的建议调整并完善各自的活动规划，和基本的知识储备，挖掘了活动中需要注意的细节。“我们应该向外界展示西南大学学子的风采，使当地百姓学到实用的知识，切忌形式主义。”这是各分队统一而坚定的信念。