大专幼师实习自我鉴定最新版
大专幼师实习自我鉴定(4篇)
大专幼师实习自我鉴定时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。
从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园模式到职场思维模式就不得不说角色定位。
从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
四个月的实习快要结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长,四个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。
当这一天真来时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础。
成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。
走进教室,我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当初,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。
这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,快乐地跳舞,从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。
跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。
一天有三之一的时间,他们都在我身边。
每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。
幼师的实习工作情况总结自我鉴定10篇
幼师的实习工作情况总结自我鉴定10篇幼师的实习工作情况总结自我鉴定(篇1)一个月的见习期转眼逝,通过一个月的见习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
见习让我增长了不少知识,积累了不少经验。
记得在开始见习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的见习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了,经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。
由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。
幼儿园的见习生活,让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。
幼师自我鉴定(14篇)
幼师自我鉴定(14篇)幼师自我鉴定篇1时间如流水一样,很快自己在xx师范学院的三年学习生涯就结束了,我也顺利的毕业了,这就意味着我马上就要走上自己梦寐以求的幼师岗位了,回想起自己这三年的点点滴滴,心中还是有不舍的,但是一切都是应该向前,为了我能够顺利的找到工作,顺利的适应工作,我要对刚毕业的自己好好的审视一番,我要先了解自己现在的优势劣势优点缺点有是哪些,我才能在工作当中,扬长避短,更好的在职场生存下去。
一、性格方面我的性格还是非常的了解的,我这个人很难生气起来,就如毕业前夕我的室友们还在感叹,从来没看到我发过脾气,觉得好遗憾。
任何让人觉得生气的事情,我都会心平气和的去处理,在我看来,既然发生了,生气只会让自己变得冲动,不能正常的思考,还不如安静的尽快处理完。
同学们都在害怕自己被会幼儿园的那群孩子们气的吃不下饭睡不好觉,在我觉得这个年纪的孩子有点任性,有点出乎意外的行为都是正常的,我对待孩子还是非常耐心的,这就说明,在我任职的时候,我可以跟孩子们很好的相处,不会有任何的隔阂。
二、学习方向我一直都不会觉得在幼师行业,是能走到头的,在学校,我各科的成绩就非常的出色,就算我现在是以全班第三的名次毕业的,我也丝毫不会有自满的时候,而觉得很遗憾,这就意味着还有两个人是学的比我好的,幼儿园是最锻炼一个幼师能力的地方,我们要做的就是把自己所学的,在实际工作当中利用起来,这就需要幼儿园那些有工作经验的前辈们的提示了,以我的学习热情,到时候我会主动去请教前辈,据我的了解,我们实习生,会是以配班老师的身份加入幼儿园,主要就是配合好班主任的工作,这也是最能增加我们能力的岗位了。
三、生活方面我的个人生活非常的简单,不会有太多花里胡哨的东西,我觉得那就是在耽误时间,比如说花量的时间化妆,经常去理发店烫发染发等等这些,我都没经历过,我这三年的生活,接本身都是尽可能的压缩自己的生活时间,全部的投入到学习当中去。
如果我参加工作了,我也不会因为生活上的一些事,影响到工作,而我能有更多的时间去工作,去加强自己。
幼教专业自我鉴定(通用5篇)
幼教专业自我鉴定幼教专业自我鉴定(通用5篇)自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,为此我们要做好总结,写好自我鉴定。
如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的幼教专业自我鉴定(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼教专业自我鉴定1自从20xx年被xxxx中专成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入中专学习中。
上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘xx大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把中专时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过两年半的本科中专学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:一、思想认识:本人在中专学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
二、业务认识:xxxx中专中专学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在中专学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。
使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
三、专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的中专生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
幼教专业自我鉴定2做一名幼师专业的学生,我感觉自己真的进步了很多,这几年来的学习情况我也知道自己有哪些优点和哪些缺点,用一个正常的心态去看待这些,往往有想不到的收获,其实很多事情都只要迈出了第一步,后面的就比较简单了,此时此刻,我是非常的激动,自己到了这毕业的时候,有这么一个心态,感觉也是成熟了很多,我相信在未来的学习当中肯定会有更多的美好在等着我,我也相信自己能够进一步的成长起来,有很多事情都不是说说而已,更多的还是需要用一个稳定的心态去面对,就这几年来的学习,我也客观评价自己一下。
幼师实习成绩自我鉴定(四篇)
幼师实习成绩自我鉴定心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。
我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过___天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。
我深深明白学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。
幼师教育实习自我鉴定范文
幼师教育实习自我鉴定在我即将结束为期三个月的幼师教育实习之际,我深感实习是我成长的契机,让我对幼儿教育更深层次地认识和体验,同时也是我的一次自我挑战和提升。
在这次实习中,我得到了很多启示和反思,以下是我对幼师教育实习的自我鉴定。
一、实践能力作为一名学前教育专业的学生,我从课堂上学习到了很多理论知识,但真正理解和掌握这些知识需要在实践中不断摸索和总结。
在幼师教育实习中,我发现自己能把教学理论知识灵活应用于实践中,能够自主设计教学活动,并能根据幼儿的不同兴趣爱好和发展需要进行不同的教学针对性的调整。
同时,我也学会了如何管理班级,如何与家长沟通合作,如何协调和教育幼儿。
这些经验不仅让我对幼儿教育有了更深入的认识,也为我将来的教学工作打下了坚实的基础。
二、未来职业规划在这次幼师教育实习中,我不仅了解了工作环境,也体验了幼儿教育工作的具体操作,在教师和幼儿之间建立了很好的沟通和联系,同时在教育实践中切实感受到了工作的艰辛和具体的职业要求。
这次实习让我更明确自己的未来职业规划,我希望以后能够成为优秀的幼儿教育工作者,为幼儿的成长和健康发展贡献力量。
三、个人能力提升在这次幼师教育实习中,我意识到提升自我对于职业生涯的发展和前途至关重要。
我不仅要在专业技能和知识上不断提升自己,还要注重自身的心理素质和沟通能力的提升,为自己的成长和发展打好人生基础。
在这次实习中,我也深刻认识到了身为一名学前教育专业学生的职责和责任,我们应该努力地去传授基本的教育和生活常识,引导幼儿的成长和发展,并塑造他们的人生观和价值观。
四、改进之处在这次幼师教育实习中,我不仅学到了很多知识和技能,同时也明白了自己身上的不足之处。
我发现我在设计和实施教育活动方面还需要更多的实践锻炼和学习,同时在和幼儿沟通交流方面需要更多的耐心和细心,在处理问题的方法上也需要更加理性和灵活。
这些不足之处也为我后续的学习和实践提供了充足的参考和改进的方向。
这次幼师教育实习让我受益匪浅。
师范生教育实习个人自我鉴定(六篇)
师范生教育实习个人自我鉴定教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课,是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。
___月___日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。
第二天午时与学校领导见面。
午时的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时光安排等等,同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。
再之后,各指导教师到达会议室,我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进行我们与指导教师的第一次交流,并在很短时光内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级,我们很快就进入了实习教师的主角。
下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行鉴定。
一、教学方面听课:学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,思考到高一年级学生的特点,一开始的一两周时光也即是国庆前我主要以听课为主。
在这期间,我听了不一样教师的课,我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套,即有属于自我的教学特色:,杨教师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很用心地去听课做笔记思考等。
而跟杨教师略有不一样,胡教师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思考的那一类教师。
她提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。
他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。
再到陈教师,他的教学经验丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了。
我们这些毫无教学经验的实习生,真的是惭愧啊。
教师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感叹,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。
听不一样教师的课,及时进行分析鉴定,我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。
上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、模仿的过程。
关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。
国庆回来后开始上课,且上课量逐渐增加,首先当然是要自我构思教学设计,制作多媒体课件。
幼师个人的自我鉴定(精选5篇)
幼师个⼈的⾃我鉴定(精选5篇)幼师个⼈的⾃我鉴定1时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋⽃了五年,从⾛出学校校门,踏上⼯作岗位,我在各位⽼师的帮助和⽀持下,在园领导的信任和⿎励下,让我成长、进步、收获了不少。
五年⾥我与教师们团结协作,共同努⼒,送⾛⼜迎来了⼀批批可爱的孩⼦。
⼀、作为⼀名幼⼉教师,⾸先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每⼀个孩⼦。
有了这种⼼境,师⽣之间就能够在⼀种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃⽽解。
我们要尊重和信任幼⼉、关⼼爱护幼⼉,只要是我的学⽣,⽆论活泼、顽⽪、或胆怯、安静,我都会⼀视同仁。
对性格孤僻的幼⼉,我会给予他们更多的关注,帮助他们树⽴起⾃信,⾛出⾃我封闭的误区。
我班的xx-x,刚来幼⼉园⾃⼰坐在⼀⾓,不和⼩朋友们在⼀起玩。
每次我都会把他叫过来和孩⼦们⼀起玩。
引导他和孩⼦们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢⼩朋友,喜欢⽼师,更喜欢幼⼉园。
不能冷落任何⼀个幼⼉,让孩⼦们跳舞表现,展⽰⾃⼰的风采,不受任何压抑,同时还能带动⼀些⽐较安静的幼⼉⼀起唱⼀起跳。
⼈的感觉是相互的,⽼师的真诚,孩⼦是能感受到的。
坚持热爱、尊重每⼀位幼⼉,与之平等相处,让幼⼉接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。
⼆、本学期我和阚⽼师、陈⽼师共同担任“xx(⼆)班”的教学、保育⼯作。
我班共有15名幼⼉,和这些可爱的孩⼦们在⼀起,我们组成了⼀个温馨、其乐融融的⼩家庭,每个孩⼦都有⾃⼰的⼩脾⽓和个性特点。
每次看到孩⼦们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩⼦们年龄⼩,初来新环境,很多孩⼦不能很好的适应,怎样才能让这些孩⼦们更快更好的适应幼⼉园呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩⼦的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写⼀⽇观察表,与家长及时交流孩⼦在园的⽣活情况。
在与孩⼦们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩⼦们也很快适应了幼⼉园的⽣活环境。
俗话说:“良好的开始是成功的⼀半”。
幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)
幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)幼师实习鉴定表篇1间飞逝,转眼间四个月的实习生活已经结束了。
这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说,是一份宝贵的财富。
从来没有如此那么亲近幼儿,从来没有如此那么了解幼师,从来没有如此那么渴望时间再长点,让我再认真的好好学习。
因为要学习的东西实在太多太多,短短的四个月,我也只是学到皮毛,离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天,就让我遇到了一件印象深刻的事情。
在午睡的时候,我观察到了一位幼儿的表情很挣扎,我就问他:“你怎么了,有什么地方不舒服吗?”他说想大便,我就让他去了。
后来,我等了很久,他都没有进来睡觉,我走到了厕所,问:“你好了没有?”他没有说话,我走了更近才发现他大便大在了裤子上,这时我看着他的短裤,我有点要吐出来了,觉得很恶心,这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心,我知道我要做得是帮他解决问题。
这件事情让我明白,幼儿园老师不只是教授幼儿知识,还要关注幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力。
2024年大专幼师毕业自我鉴定模版(二篇)
2024年大专幼师毕业自我鉴定模版我毕业于____幼师学院,面对毕业之际,我虽不敢自诩能如蜡烛般倾尽一生照亮他人,但立志为社会贡献绵薄之力。
作为教师,我始终秉持为人师表、敬业奉献的职业操守。
作为示范学院的一员,我尤为重视政治理论学习,坚定践行“三个代表”重要思想,自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同事,热爱教育事业,工作作风严谨,品行端正,能够模范地承担教师职责与义务。
在学期间,我积极将所学知识应用于小学、初中及高中英语教学的实践中。
利用周末及暑假时间,我持续担任辅导班教师,不仅显著提升了个人的课堂教学组织能力与教学方法创新能力,还极大地激发了学生的学习兴趣,进而促使学生学习成绩显著进步。
结合工作实际,我出色完成了各项任务,赢得了学校及上级部门的高度认可。
鉴于我体型偏瘦,为增强体质,自大二起,我坚持每日清晨六点半起床进行晨练,这一习惯已持续三年。
此举不仅增强了体质,还培养了我良好的生活习惯与坚韧不拔的意志力,为日后面对更大挑战奠定了坚实基础。
当然,我也意识到自身存在不足,如不善自我表现、难以充分吸纳他人教诲与建议等。
未来,我将不断学习与努力,致力于克服这些缺点,持续完善自我。
大学生活虽仅为人生旅途的一短暂片段,却蕴含了丰富的遗憾与收获,它是我人生中宝贵的记忆,亦对未来人生产生了深远影响。
我坚信,在未来的日子里,我将能够展翅高飞,迈向更广阔的天地。
2024年大专幼师毕业自我鉴定模版(二)在____省____幼师学院的学习即将告一段落之际,我选择在本市的一所幼儿园进行了为期一个月的实习。
尽管实习时间短暂,但所获的体验和感悟却颇为丰富。
在这一个月中,我有幸观察到教师们展现出的崇高职业精神,他们的行为对我在实习期间的思考产生了深远影响。
在校期间,我曾天真地认为幼儿教师的工作轻松有趣,然而实际的体验使我对此有了全新的理解。
每完成一堂课,我都深刻体会到成为一名优秀的幼师所面临的挑战。
我专心致志地学习带课老师的教学方式和课堂管理策略。
幼师毕业生实习自我鉴定1000字
幼师毕业生实习自我鉴定1000字
作为一名幼师毕业生,在实习过程中,我深刻理解幼儿教育的重要性,也认识到自己在实践中存在的不足之处。
以下是我对自己实习表现的自我鉴定:
首先,我认为我具备较好的沟通能力和团队合作精神。
在实习期间,我与同事之间建立了良好的合作关系,与家长保持密切联系,有效沟通。
我能够与小朋友建立良好的关系,倾听他们的需求和心声,尊重他们的个性,通过与他们交流互动,帮助他们解决问题,促进他们的发展和成长。
其次,我认为我在课堂管理和教学设计方面还存在一定的不足。
在实习中,我发现自己有时难以有效地管理课堂秩序,无法很好地应对突发情况,还需要进一步提高自己的快速反应能力和处理能力。
此外,在教学设计方面,我发现自己有时不够严谨和细致,需要更多地注重细节,让教学内容更加贴近儿童的实际需求。
最后,我认为我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。
幼儿教育是一个需要不断学习和更新知识的领域,我需要通过不断学习和参加培训,提升自己的专业知识和技能,不断完善自己成为一名优秀的幼师。
总的来说,我在实习过程中取得了一定的成绩,但也发现了自己的不足之处。
我会在以后的实践中继续努力,不断提升自己的能力,成为一名优秀的幼师,为幼儿的健康成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习自我鉴定(通用15篇)
幼师实习自我鉴定(通用15篇)幼师实习自我鉴定1到幼儿园这段时间以来,使我深刻的理解了,特别能吃苦、忍耐、拼搏、奉献及合作的深刻含义。
吃苦:在踏进幼儿园之前,想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的。
但是事实是“老师,你帮我叠一下被子吧!谢谢你啊、没关系。
我走进幼儿园宿舍,把被子叠叠平平被单,又把被子放好。
半个小时之后还行。
刚走进教室,老师,厕所还没有打扫呢?”,“那我去吧”一边打扫厕所,思想却飘向了远处,想着在家里有妈妈、爸爸照料着,在学校里有老师教导着,多好的条件啊!想着想着。
一天干下来全身没有力气,不想动。
在回学校的路上想着在幼儿园的一天的生活,虽然有些累,但和小朋友在一起还是很快乐的。
去了幼儿园几次以后的好奇心和兴趣大减,精神有些懈怠快坚持不住了。
此时两个字“吃苦”在我脑海里是时不时的蹦出。
对,我要坚持。
忍耐:持之以恒,忍耐。
园里不知什么原因,把中小班和中大班合成中班,一共有三十多个孩子。
下午家长来接孩子的时候,脸色很不好。
走到我跟前就说:“一个班怎么那么多孩子啊!这样能行吗?地方又小,环境空气又不好”我说:“现在的老师是老师很有经验,能够很好的教导孩子”但是他们根本就不听我的解释.而这时我心里有说不出的委屈。
心里想,你们应该问园长啊!再说这又不是我的错啊。
这时我才发现搞好家园合作是多么的重要啊! 拼搏:常言到,活到老学到老。
在进园之前,报着能够教孩子用的就行,但是这件事情让我的心情大变。
这件事就是:下午是新概念美术,画的是(班主任让我们没个人辅导一个幼儿进行画画)孔雀。
画着画着__同学问我孔雀什么时候开屏啊,孔雀开平是不是很漂亮啊?我一下子惊呆了,因为我不知道该,怎样回答这可爱的孩子的问题啊?心里很自责,心里想一定要不断的学习。
充实自己,不断的拼搏、攀登。
奉献:老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心,把自己的热情奉献给那些可爱的孩子,让孩子同时也能把自己的热情奉献出来,从而能够更好的学习。
幼师自我鉴定(通用10篇)
幼师自我鉴定(通用10篇)幼师自我鉴定1本人于某月在幼儿园实习。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在学校的所学不到。
因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。
在此我对自己幼儿园的实习工作做一下自我鉴定:一、刚开始是见习。
实习所须的第一步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。
考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。
当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。
在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。
幼师自我鉴定2怀揣着学生时代的热情,我来到了梦想中的舞台__二幼。
在那里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。
这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生,我怀揣着对幼儿教育事业的热爱与憧憬,参与了本次为期三个月的幼师实习工作。
实习期间,我深感责任重大,时刻铭记实习目的——通过实践深化理论知识,提升教育教学能力,为未来的幼儿教育工作奠定坚实基础。
二、实习过程回顾1. 教学实践体验在实习期间,我参与了幼儿园的日常教学工作,包括课程设计、课堂教学、幼儿活动组织等环节。
我认真观摩优秀教师的教学活动,学习他们的教学方法和技巧,努力将理论知识与教学实践相结合。
在课程设计方面,我注重培养幼儿的综合素质,通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式激发幼儿的学习兴趣。
在课堂教学过程中,我关注每个孩子的个性差异,尽量做到因材施教。
2. 班级管理感悟作为实习班主任,我深刻体会到了班级管理的重要性。
在实习期间,我积极参与班级的日常管理,负责安排幼儿的生活起居、卫生清洁、家长沟通等工作。
通过与幼儿的亲密接触,我了解到幼儿的心理特点,学会了如何与他们建立良好的师生关系。
同时,我也注重与家长的沟通,及时反馈幼儿在园表现,听取家长建议,共同促进幼儿成长。
3. 团队协作成长在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
幼儿园的各项工作都需要教师之间的密切配合,只有团结协作,才能确保幼儿园的正常运转。
在实习期间,我积极参与团队活动,与同事共同完成任务,相互学习,共同进步。
三、自我评估与反思1. 优点(1)具有较强的沟通能力,能够与幼儿和家长建立良好的关系。
(2)具有较强的学习能力,能够迅速掌握新的知识和技能。
(3)具有耐心和细心,能够关注每个孩子的成长。
2. 不足(1)教学经验和教育技巧仍需进一步积累和提升。
(2)在应对突发情况方面,应变能力有待提高。
(3)在班级管理方面,还需加强班级的纪律管理和安全教育工作。
四、未来规划与展望1. 深化学习,提升教育教学能力。
我将继续学习幼儿教育理论,丰富自己的知识储备,提升自己的教育教学能力。
幼师实习自我鉴定范本(3篇)
幼师实习自我鉴定范本转眼一瞬,幼儿园的实习即将结束,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。
在准备实习的前几周,我很矛盾。
矛盾在于,很想去实习,因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;但又害怕去实习,因为觉得自我还没有本事去做一名幼儿教师。
我们此刻是大三,专业学习了两年,可是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自我胜任不了。
怀着这样矛盾的心境去实习了,走进了泉州市第三幼儿园,走进了中(1)班!刚见到两位指导教师时,那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这都源于社会磨练。
我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。
说他们比我们成熟,不仅仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。
经过这次实习,我们在这些方面有了很大的提高。
刚刚进入幼儿园,才明白原先自我所担忧的不是没有道理的,在学校里学到的知识一些理论的东西,由于缺乏实践经验,来到了幼儿园后,应对新的环境,遇到新的挑战,只能慢慢地将自我的所学知识融入到实践当中。
每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名字,但显然没有那么容易,但我也尽我最大的努力去记住他们。
每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
2024年幼师实习成绩评定表中的自我鉴定(四篇)
2024年幼师实习成绩评定表中的自我鉴定不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到困难,我都不会再对自己失去信心。
2024年幼师实习成绩评定表中的自我鉴定(二)自我鉴定尊敬的评定老师:您好!我是一名2024年的幼师实习生,非常荣幸有机会参与这次实习评定。
在过去的实习过程中,我深刻地体会到了作为一名幼儿教育工作者的责任和使命,同时也不断提升了自己的专业能力和素养。
在这份自我鉴定中,我将就自己在实习过程中的表现、经验和收获进行全面的反思和总结。
一、实习表现在实习过程中,我始终抱着积极、主动的态度投入到教育实践中。
我努力贯彻幼儿园的教育理念和目标,按照安排认真完成各项实习任务。
我在课堂上积极与幼儿进行互动,耐心倾听他们的想法和意见,关注他们的成长和发展。
我注重观察和了解每个幼儿的特点和需求,根据他们的个别差异进行差异化教学,从而满足他们的学习需求和促进他们的全面发展。
在实习的过程中,我还注重与其他老师的合作与交流。
我主动参与团队讨论和协作,积极向其他老师请教和学习。
我尊重每一位团队成员的意见和建议,积极参与团队决策与合作,为幼儿园的发展和教育质量做出自己的贡献。
二、实习经验通过这段实习经历,我获得了许多宝贵的经验和教训。
首先,我认识到幼儿教育是一项需要细心和耐心的工作。
幼儿的认知和表达能力有限,需要我们更多的时间和耐心与他们进行沟通和交流。
我学会了倾听和观察,及时发现幼儿的需求和问题,并通过适当的方式给予帮助和引导。
其次,我深刻体会到家园合作的重要性。
通过与家长的密切沟通和合作,我更好地了解了幼儿的家庭背景、兴趣爱好和发展需求,为他们提供个性化的教育支持。
同时,我也积极向家长传达幼儿园的教育理念和目标,与他们形成密切的合作关系,共同促进幼儿的全面发展。
最后,我通过实习经历认识到自身的不足和有待提高之处。
我在与幼儿沟通和引导方面仍然存在不足,需要加强自己的表达能力和教育技巧。
学前教育实习自我鉴定(8篇)
学前教育实习自我鉴定教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
一:在实习中,提高了我们的教学本事和综合素质,是全方位的实战训练,有利于提高从教技能,在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在礼貌教育中完美人格素质。
二:离论联系实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的本事,为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下必须的基础。
三:同时,能够检验教学效果,为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验,并为自我能顺利与社会环境接轨做准备。
在__学校实习的这十五周的时间里,感受颇多。
实习期间,我遵守学校纪律,严格要球自我,努力为人师表。
我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任,认真完成了三方面的实习基本资料,具体情景如下:1.育工作实习方面开学初期,来__学校,进取主动向原班主任请教,了街班级了解情景,在明确教学进度及教学计划后,立刻跟随杨教师听课,参加教研会议,小组内试讲,评课。
我所在的班级,学生基础参差不齐。
所以,在备课中,注重对基本知识和基本理论的强调。
结合听课的心得制定了教学计划,进行了试讲,得到了指导教师的肯定后,正式走上讲台。
走上二年三班的讲台时,不免有些紧张。
这是第一次正式讲课,还带着紧张之为的些许激动。
经过精心备课,本节课还是取得了必须的成绩,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导教师教师的好评,但同时也指出了我的不足,课下,我即使鉴定了自我的得失,并进行反思。
在教学过程中我不断积累经验,研究课程,改善教学方法,使每堂课程都饱满精练。
在我自我的努力和指导教师的帮忙下,我的教学实习工作取得了圆满成功。
在实习期间,认真批改每一次学生作业及考试试卷,及时分析试卷,找出学生的知识不足,把握教学的重点。
并且认真完成实习教案十篇___班主任工作实习方面在进行教学实习的同时,我还进行了班主任工作实习。
最新幼儿教师实习自我鉴定
最新幼儿教师实习自我鉴定尊敬的xxx领导:您好!我是xxx,即将在xxx幼儿园完成我的实习期。
通过这段时间的实习,我对幼儿教育的认识更加深入,也积累了一些宝贵的经验和教训。
首先,我深刻认识到作为一名幼儿教师的责任重大。
在实习过程中,我始终坚持以幼儿的需求为中心,积极关注每个孩子的成长发展,并且在教育教学中注重培养幼儿的独立性、创造性和社交能力。
我努力创造了有趣、富有挑战性的学习环境,让幼儿主动参与到学习活动中去,不断提升他们的学习动力和自主学习能力。
其次,我在实习中认识到教师的角色不仅仅是知识传递者,更是引导者和陪伴者。
我尽量将自己的知识和经验融入到幼儿的日常生活中,用心倾听幼儿的想法和需求,关注他们的情感表达,细心观察他们的行为特点,与幼儿建立起良好的师生关系。
同时,我也与家长建立了良好的沟通和合作关系,共同关心幼儿的成长。
再次,我在实习中意识到教师的专业知识和能力需要不断提升。
为此,我积极参加各类幼教培训和学习,了解最新的教育理论和教学方法,不断提高自己的专业素养和教育技能。
我也与同事们进行了交流和合作,互相学习,共同进步。
在实际教学中,我将理论与实践相结合,不断反思和调整自己的教学策略,提高自己的教学效果。
最后,我在实习过程中也遇到了一些问题和困难。
在教育教学中,我有时会遇到一些困惑和疑惑,不知道如何处理幼儿的一些行为问题。
但我在和师长的交流和指导中,不断学习和成长,提高了自己的解决问题的能力和专业水平。
我相信,通过持续的学习和实践经验的积累,我能不断进步、不断提高。
总之,通过这段时间的实习,我对幼儿教育的认识更加深刻,也正式确定了自己以后从事幼教工作的决心。
我会继续努力,不断提高自己的专业能力,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢领导对我的关心和指导!此致敬礼xxx。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大专幼师实习自我鉴定最新版大家的实习生活即将结束,有对自己这段实习生活如何评价呢,接下来,小编在这给大家带了大专幼师实习自我鉴定最新版,欢迎大家借鉴参考!大专幼师实习自我鉴定1来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
虽是短短一学期,但是这一段时间所带给我的,却能受益终身。
这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱,受到了榜样良好的启发,深刻地唤起了幼儿教师的理想,他们就像一面旗帜,指引着我在幼教的道路上一路光明。
实施幼儿教育要有爱心、有耐心。
一学期的实习生活使我懂得:只要用心爱孩子,孩子也会一样爱你。
身为幼儿教师,要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
这些日子,和孩子们在一起的喜怒哀乐,就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起。
这些美好的片段,带给我纯真的幸福感,更教会了我一个深刻的道理:爱孩子是好的教育的第一步。
孩子好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。
每个孩子都有自己的内心世界,老师要真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们。
从附幼的老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,我也找到了许多幼儿教育工作的榜样。
老师们用心的指导,给我带来了很多启发。
从书写教案,备课到上课,我认真地准备每个环节。
刚开始我只会死板地背教案,现在我能自信地、灵活地上好一节课,这中间我收获了相当宝贵的经验,离不开指导老师真诚的帮助。
在指导老师的帮助下,我也学会了如何解决孩子间的交往问题,以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。
在这段时间里,我学到了许多幼儿园的实操经验,为我以后的工作打下了坚实的基础。
幼儿的天性是好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予引导。
要教出全面发展的幼儿,首先教师自身就应是个全面好学的人。
在实习中我增长了见识,也深感自身的不足,今后我将拓宽自身的学习兴趣,善于求知,勤于思考,不断充实自己,提高自身的素养。
曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。
这一学期经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,它们见证了我一个全新的成长。
在幼教这块广阔的土地上我将以一个美好的起步,开始以一个主人翁的精神默默的耕耘,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
大专幼师实习自我鉴定2时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于"转变"二字。
从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园模式到职场思维模式就不得不说角色定位。
从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
四个月的实习快要结束了,我的感受只能用八个字来概括"虽然辛苦,但很充实"刚开始的时候感觉时间好漫长,四个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。
当这一天真来时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础。
成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。
走进教室,我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当初,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。
这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,快乐地跳舞,从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。
跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。
一天有三之一的时间,他们都在我身边。
每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。
某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很遗憾错过这么多,而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,因为孩子爸妈的忙碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必须自己学着自立自强,他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境,我脑中收集了无数个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没机会看见。
我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特别的、很无价的。
每天下午三点多,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小女生们的头发,等着家长们来接他们回家。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
古人常说:听不如看,看不如做。
人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。
在本次长达四个月的实习期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式,大致掌握年龄阶段学生的授课特点。
教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里,老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这一次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
X老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。
如,我们班有两位小朋友浪费洗手液,X老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。
这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。
说出了自己的不足,我也向老师请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的,慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟,也使我懂得了:"学高为师,行正为范"的道理。
在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
大专幼师实习自我鉴定3一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
期间,我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验,学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。
记得在开始实习的第一周,带班让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。
经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。
由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。
幼儿园的实习生活,让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。
但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此,我衷心的感谢我的指导老师x老师、x老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到困难,我都不会再对自己失去信心。
大专幼师实习自我鉴定4我来自于xx省xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。