浙教版-七年级下-科学2.6-透镜和视觉第三课时(新版)PPT课件
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2.6透镜和视觉-浙教版七年级科学下册课件3
第6节 透镜和视觉
第三课时 视觉
大脑中80％的 信息来自眼睛，你眼睑 睫毛 巩膜 瞳孔
泪 腺 管
虹膜
在较暗的环境中，瞳孔（ 变大 ）；
当手电筒（强光）照射时，瞳孔（变小 ）
（填“变大”或“变小”）
虹膜可以通过调节（瞳孔 ）的大小，控 制进入眼睛的光的量。
爱护眼睛 保护视力
★光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看 不清就会越看越近。
★阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太 长，以每三十分钟休息片刻为佳。
★多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视， 向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
★营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类 (胚芽米、麦片酵母)之摄取。
（看患1得近）清 视你近眼的处的近的人点物所【体看眼，见睛而的分看影辨不像率清的远最处近的距物离体】。是（
）；
二不要要 ：：看不书躺、卧看看电书视，或不使走用路电看脑书1小。时后要休息一下，要远眺几分钟。
六★看：多得爱 做 清护户远眼外处睛运的，动物保：体护经，视常而力眺看望不远清外近放处松的眼物肌体，。防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
★坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课 易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
★睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳, 易造成假性近视。
患六看近：得视 爱 清眼护近的眼处人睛的所，物看保体见护，的视而影力看像不清远处的物体。
看一★得不阅清 要 读近：时处不间的在勿物直太体射长，的：而强无看光论不下做清看功远书课处，或的不看物在电体光视。线，暗时的间地不方可看太书长。，以每三十分钟休息片刻为佳。
看1、得眼清球远的处结的构物及体各，部而分看功不能清近处的物体。
第三课时 视觉
大脑中80％的 信息来自眼睛，你眼睑 睫毛 巩膜 瞳孔
泪 腺 管
虹膜
在较暗的环境中，瞳孔（ 变大 ）；
当手电筒（强光）照射时，瞳孔（变小 ）
（填“变大”或“变小”）
虹膜可以通过调节（瞳孔 ）的大小，控 制进入眼睛的光的量。
爱护眼睛 保护视力
★光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看 不清就会越看越近。
★阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太 长，以每三十分钟休息片刻为佳。
★多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视， 向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
★营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类 (胚芽米、麦片酵母)之摄取。
（看患1得近）清 视你近眼的处的近的人点物所【体看眼，见睛而的分看影辨不像率清的远最处近的距物离体】。是（
）；
二不要要 ：：看不书躺、卧看看电书视，或不使走用路电看脑书1小。时后要休息一下，要远眺几分钟。
六★看：多得爱 做 清护户远眼外处睛运的，动物保：体护经，视常而力眺看望不远清外近放处松的眼物肌体，。防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
★坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课 易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
★睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳, 易造成假性近视。
患六看近：得视 爱 清眼护近的眼处人睛的所，物看保体见护，的视而影力看像不清远处的物体。
看一★得不阅清 要 读近：时处不间的在勿物直太体射长，的：而强无看光论不下做清看功远书课处，或的不看物在电体光视。线，暗时的间地不方可看太书长。，以每三十分钟休息片刻为佳。
看1、得眼清球远的处结的构物及体各，部而分看功不能清近处的物体。
七年级下《透镜和视觉》ppt课件浙教版3
；
凸透镜的某一部分被遮住了,对成的像有什么影响?
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；
不 成 像②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
F
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
12
讨论
1. 凸透镜的某一部分被遮住了,对成的像有什么影响?
2.凸透镜成像时，已知成的是倒立、缩小实像，若保持凸 透镜的位置不变，把蜡烛放到原来原来光屏的位置，则所 成像的性质是什么？
成的是倒立、放大的实像。
3.蜡烛的像成在光屏上方，为了使像成在 光屏中央，该如何操作？
将蜡烛往上移
利用光路 可逆原理
f＜u＜2f v＞2f 放大 实像 倒立 物、像在镜的两侧
u＝f
不 成像
0＜u＜f |v|＞u 放大 虚像 正立 物、像在镜的同侧
二、凸透镜的应用
1.照相机
凸透镜的某一部分被遮住了,对成的像有什么影响?
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；
⑵固定凸透镜，移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立、缩小清晰的烛焰的像并将观察结果填入课本表格内。
（使像呈现在光屏的中央）
⑵固定凸透镜，移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒 放大、清晰的烛焰的像并将观察结果填入课本表格内。
⑵固定凸透镜，移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立、缩小清晰的烛焰的像并将观察结果填入课本表格内。 ⑴在光具座上从左向右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，并使三者的中心大致在同一高度上。
凸透镜成像规律
单位：cm 光具座
点燃的蜡烛
浙教版七年级下科学《透镜和视觉》ppt课堂课件3
凸透镜 成像规律
物距
像的性质
(u) 大小 正倒 虚实 像距(v)
u>2f 缩小 倒立 实像 在做凸透镜成像实验时,在光屏上找不到像,可能的原因有哪些?
⑵移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立、缩小清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。 还能成完整的像,但会使像变得较暗些.
1、凸透镜不能形成的是
（）
S 放映时，幻灯片应如何放置？为什么？
①烛焰、透镜、光屏三者的中心没有调整在同一高度上； 的字，你又有什么发现？
放映时，幻灯片应如何放置？为什么？
凸透镜能成不同性质的像。
当凸透镜逐渐远离课本时，透过凸透镜看书本上
u >2f f<v<2f 清晰的烛焰的像。
1、凸透镜不能形成的是 f<u<2f v>2f
O
2f
F
F
2f
平行光
移动蜡烛使U<f，再移动光屏，屏上能出现清晰的
烛焰的像吗？移开光屏，直接用眼睛通过凸透镜观
察烛焰，你看到了什么？
1③、由凸于透物镜距不太能小形（成接的近是焦距）像距较（大，）光屏调不到烛焰的像所在的位置。
f1<、u<凸2透f 镜v>不2f能形成的是
（）
3①、烛实焰像、异透侧镜是、倒光立屏，三虚者像的同中侧心是没正有立调整在同一高度上；
（ B）
A．逐渐增大 C．倒立等大的实像 D．正立放大的实像
为了使像大一点，被拍摄物体与镜头的
B．逐渐减小
当凸透镜靠近课本时，透过凸透镜看课本上的字，你发现了什么？
C．先增大后减小 D．先减小后增大
移动蜡烛使U=2f，再移动光屏，使屏上出现清晰
的烛焰的像。
浙教版科学七下2.6《透镜和视觉》ppt-课件
光心O
主光轴
虚焦点 F′
焦距f
虚焦点F′
凹透镜对光的发散作用
1、跟主光轴平行的光线经过凹透镜后的 发散光线 ， 不会相交于一点，但它们的 反向延长 线相交于主 光轴的一点，这点也叫凹透镜的 焦点 ，由于它不是实 际光线的会聚点，因而叫 虚 焦点．
2、凹透镜光路图三条特殊光线
①跟主轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长 线通过焦点； ②通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变； ③入射光线的延长线经过焦点经凹透镜折射后，折射光线 跟主光轴平行。
---
光心O
主光轴
焦点F
焦距f
焦点F
凸透镜对光的会聚作用 [观察] 一束平行光经过凸透镜后 会聚在一点.
1、平行光线通过凸透镜会聚的一点叫做凸透镜的 焦点 , 用字母 F 表示;凸透镜两侧各有一个 焦点 。 2、焦点到凸透镜光心的距离 叫 焦距，用 f 表示 两侧的两个焦距 相等 。
1、凸透镜光路图的作法
E
F
请戴眼镜的同学观察自己的眼镜是哪一种透镜？
凸透镜对光有会聚作用
凹透镜对光有发散作用
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
Ｃ．甲为凸透镜，乙为凹透镜
Ｄ．甲、乙都为凹透镜
S 甲
S 乙
你能用冰和阳光来取火吗？
浙教版七年级科学下册精品教学课件 《透镜和视觉》PPT课件
2.填表：
比较
看到的字变 大还是变小
透镜中间 厚还是薄
放大镜
近视眼镜
变大
变小
中央厚
中央薄
中央厚,边缘薄
中央薄,边缘厚
凸透镜
凹透镜
一、透镜
1.透镜的种类
主光轴；透镜中连接两球心的连线 Nhomakorabea光心
主光轴
辨别下列透镜:
A B C D E F
凸透镜（ ）
凹透镜（ ）
O
F
F
想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会• • • • • •
凸透镜对光的会聚作用：表示加了凸透镜后光线向主轴“靠拢”
（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后 折射光 线将会聚于焦点
O
F
F
凸透镜的三条特殊光线
（3）通过光心的光线，传播方向不改变。
给你一个透镜，你能用哪些方法去判 断他是凸透镜还是凹透镜？
凹透镜
形状：中央厚边缘薄的透镜
光路图：
光路图：
形状：中央薄边缘厚的透镜
作用：对光线具有发散作用
作用：对光线具有会聚作用
透镜
凸透镜
作业：
A本P25~26做完
A B D
C E F
◆用光源对着凸透镜照射，拿一张白纸在它的 另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光斑变得最小、最亮。 ◆换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？
不同透镜对光的作用
焦点
有几个焦点?
F
焦距
f
1.凸透镜对光线的作用
结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴
（2）通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线 将平行于主光轴
比较
看到的字变 大还是变小
透镜中间 厚还是薄
放大镜
近视眼镜
变大
变小
中央厚
中央薄
中央厚,边缘薄
中央薄,边缘厚
凸透镜
凹透镜
一、透镜
1.透镜的种类
主光轴；透镜中连接两球心的连线 Nhomakorabea光心
主光轴
辨别下列透镜:
A B C D E F
凸透镜（ ）
凹透镜（ ）
O
F
F
想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会• • • • • •
凸透镜对光的会聚作用：表示加了凸透镜后光线向主轴“靠拢”
（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后 折射光 线将会聚于焦点
O
F
F
凸透镜的三条特殊光线
（3）通过光心的光线，传播方向不改变。
给你一个透镜，你能用哪些方法去判 断他是凸透镜还是凹透镜？
凹透镜
形状：中央厚边缘薄的透镜
光路图：
光路图：
形状：中央薄边缘厚的透镜
作用：对光线具有发散作用
作用：对光线具有会聚作用
透镜
凸透镜
作业：
A本P25~26做完
A B D
C E F
◆用光源对着凸透镜照射，拿一张白纸在它的 另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光斑变得最小、最亮。 ◆换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？
不同透镜对光的作用
焦点
有几个焦点?
F
焦距
f
1.凸透镜对光线的作用
结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴
（2）通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线 将平行于主光轴
七年级下科学《透镜和视觉》PPTPPT课件浙教版
1、实质：是一种焦距较小的凸透镜
2、原理：利用 u ＜ f 时，物体经过凸透 镜成正立、放大的虚像的原理。
3、使用：通过调节放大镜与物体的距离来改变放 大倍数。物距小，像小；物距大，像大。
4、日常生活常见的放大镜 （1）水滴
（2）盛水的瓶装水 （3）体温计中的
玻璃外壳
（二）、照相机 1、实质：数码照相机的镜头是一个凸透镜
C、晶状体 D、玻璃体
5、视觉形成的部位在----------------------（ B ）
A、视网膜
B、大脑皮层
C、晶状体
D、玻璃体
ห้องสมุดไป่ตู้
6、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（ A ）
A、视网膜 B、脉络膜
C、虹膜
D、巩膜
玻璃体由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部。
调节进入眼睛光线的量。
（2）视觉的形成： 光线→折光系统→视网膜→视神经→视觉中枢
（3）远近物体的观察：
观察 远物
观察 近物
睫状肌 舒张
睫状肌 收缩
晶状体 曲度变小
晶状体 曲度变大
焦距 仍成 变大 像在
焦距 变小
视网 膜上
晶状体的弹性随着年龄的增大而逐渐降低
看远处的物体
看近处的物体
颜色的分辨
折射成倒立、缩小的实像的原你理。 是否发现，在较暗的环境下很难分辨物体的
对眼球有营养作用。 （4）虹 膜： 控制瞳孔大小，调节进光量。 （5）晶状体： 对光线有折射作用。
（6）睫状体：调节晶状体的曲度。 （7）视网膜： 含有大量视细胞，是光感受器，
接受光的刺激，产生冲动。
4、视觉的形成
（1）眼球的折光系统 包括 角膜 、 房水 、晶状体 、 玻璃体 ， 整个折光系统相当于 凸透镜 ，其中 晶状体 , 在折光系统的调节中起重要的作用。
2、原理：利用 u ＜ f 时，物体经过凸透 镜成正立、放大的虚像的原理。
3、使用：通过调节放大镜与物体的距离来改变放 大倍数。物距小，像小；物距大，像大。
4、日常生活常见的放大镜 （1）水滴
（2）盛水的瓶装水 （3）体温计中的
玻璃外壳
（二）、照相机 1、实质：数码照相机的镜头是一个凸透镜
C、晶状体 D、玻璃体
5、视觉形成的部位在----------------------（ B ）
A、视网膜
B、大脑皮层
C、晶状体
D、玻璃体
ห้องสมุดไป่ตู้
6、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（ A ）
A、视网膜 B、脉络膜
C、虹膜
D、巩膜
玻璃体由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部。
调节进入眼睛光线的量。
（2）视觉的形成： 光线→折光系统→视网膜→视神经→视觉中枢
（3）远近物体的观察：
观察 远物
观察 近物
睫状肌 舒张
睫状肌 收缩
晶状体 曲度变小
晶状体 曲度变大
焦距 仍成 变大 像在
焦距 变小
视网 膜上
晶状体的弹性随着年龄的增大而逐渐降低
看远处的物体
看近处的物体
颜色的分辨
折射成倒立、缩小的实像的原你理。 是否发现，在较暗的环境下很难分辨物体的
对眼球有营养作用。 （4）虹 膜： 控制瞳孔大小，调节进光量。 （5）晶状体： 对光线有折射作用。
（6）睫状体：调节晶状体的曲度。 （7）视网膜： 含有大量视细胞，是光感受器，
接受光的刺激，产生冲动。
4、视觉的形成
（1）眼球的折光系统 包括 角膜 、 房水 、晶状体 、 玻璃体 ， 整个折光系统相当于 凸透镜 ，其中 晶状体 , 在折光系统的调节中起重要的作用。
浙教版科学七下《透镜和视觉》课件
浙教版科学七下《透镜和 视觉》课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 透镜的基本概念和成像规律 • 眼睛的科学原理和视觉错觉 • 显微镜和望远镜 • 光线和色彩
01
透镜的基本概念和成像规律
透镜的种类和成像原理
凸透镜和凹透镜
凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，凹透镜则是中间薄、边缘厚的透镜。
光线通过凸透镜的传播方向
光线通过凸透镜后由实际路径向主光轴方向偏折，且偏向光轴的光线会聚于一点，称为凸透镜的焦点。
光线通过凹透镜的传播方向
光线通过凹透镜后由实际路径向主光轴方向发散，且远离光轴的光线会聚于一点，称为凹透镜的虚焦点。
透镜的成像规律
物距、像距和焦距的关系
凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间存在一个关系，当物 距改变时，像距和焦距也会相应地改变。
放大倍数
放大倍数是指被成像物体的大小与它在成像后的像的大小之 比。
透镜成像的特性
成像规律不同
凸透镜是利用光的折射原理成 像，而凹透镜则是利用光的折
射原理成像。
对光的作用不同
凸透镜对光线有会聚作用，而凹 透镜则对光线有发散作用。
成像效果不同
凸透镜可以成实像也可以成虚像， 而凹透镜只能成虚像。
02
眼睛的科学原理和视觉错觉
01
02
03
色彩的物理基础
光是一种电磁波，不同波 长的光呈现出不同的颜色 。
可见光的范围
人眼可以感知的电磁波范 围是400-700纳米，不同 波长的光对应不同的颜色 。
三原色
红、绿、蓝三种基本色光 可以混合出所有颜色。
色彩的应用和艺术表现
色彩的心理学
色彩可以引起人们的心理 反应，如红色可以让人感 到兴奋、热情；蓝色让人 平静、放松。
xx年xx月xx日
contents
目录
• 透镜的基本概念和成像规律 • 眼睛的科学原理和视觉错觉 • 显微镜和望远镜 • 光线和色彩
01
透镜的基本概念和成像规律
透镜的种类和成像原理
凸透镜和凹透镜
凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，凹透镜则是中间薄、边缘厚的透镜。
光线通过凸透镜的传播方向
光线通过凸透镜后由实际路径向主光轴方向偏折，且偏向光轴的光线会聚于一点，称为凸透镜的焦点。
光线通过凹透镜的传播方向
光线通过凹透镜后由实际路径向主光轴方向发散，且远离光轴的光线会聚于一点，称为凹透镜的虚焦点。
透镜的成像规律
物距、像距和焦距的关系
凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间存在一个关系，当物 距改变时，像距和焦距也会相应地改变。
放大倍数
放大倍数是指被成像物体的大小与它在成像后的像的大小之 比。
透镜成像的特性
成像规律不同
凸透镜是利用光的折射原理成 像，而凹透镜则是利用光的折
射原理成像。
对光的作用不同
凸透镜对光线有会聚作用，而凹 透镜则对光线有发散作用。
成像效果不同
凸透镜可以成实像也可以成虚像， 而凹透镜只能成虚像。
02
眼睛的科学原理和视觉错觉
01
02
03
色彩的物理基础
光是一种电磁波，不同波 长的光呈现出不同的颜色 。
可见光的范围
人眼可以感知的电磁波范 围是400-700纳米，不同 波长的光对应不同的颜色 。
三原色
红、绿、蓝三种基本色光 可以混合出所有颜色。
色彩的应用和艺术表现
色彩的心理学
色彩可以引起人们的心理 反应，如红色可以让人感 到兴奋、热情；蓝色让人 平静、放松。
七年级下《透镜和视觉》PPT新教材浙教版
网膜上造成倒像是一回事，脑子里形成正物的感觉是另一回事。 1794年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 ”
一位客人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：“这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰色呢！ ”
妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：“都来看，我儿子把我当年轻人了，给我买了双樱桃红色的袜子。 第六节 透镜和视觉 (第三课时） 1766年9月6日，道尔顿生于英国。 没料到“小先生”面对难题，不费吹灰之力一一解出。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益 这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 这两件事并不矛盾，或者正是矛盾的统一。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 1794年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。 这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码的基本功。 停学后，他仍顽强地坚持自学。
在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社袜
子是灰色的；一派是其他人，都说袜于是樱桃红色的。
道尔顿有点疑惑了：“难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说是
红色20？21”/9/2
20
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱 而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌， 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益 于眼睛的健康。 营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意 维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
一位客人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：“这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰色呢！ ”
妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：“都来看，我儿子把我当年轻人了，给我买了双樱桃红色的袜子。 第六节 透镜和视觉 (第三课时） 1766年9月6日，道尔顿生于英国。 没料到“小先生”面对难题，不费吹灰之力一一解出。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益 这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 这两件事并不矛盾，或者正是矛盾的统一。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 1794年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。 这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码的基本功。 停学后，他仍顽强地坚持自学。
在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社袜
子是灰色的；一派是其他人，都说袜于是樱桃红色的。
道尔顿有点疑惑了：“难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说是
红色20？21”/9/2
20
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱 而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌， 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益 于眼睛的健康。 营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意 维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
七年级科学下册 2.6 透镜和视觉课件浙教级下册自然科学课件
C．6 cm D．4 cm
解 u＝15cm时，是缩小实像 ∴ u＞2f 15 cm＞2f f＜7.5 cm 又知u＝9cm时，是放大实像
∴ f＜9 cm＜2f 9cm＞f＞4.5 cm
综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
答案：C
12/6/2021
1、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上， 则（ ）B
12/6/2021
一、透镜
观察下列各种透镜，说说这些透镜 有什么特点
中间厚边 缘薄的为 凸透镜
中间薄边
缘厚的为
12/6/2021
凹透镜
1、凸透镜的种类和特点
双凸透镜 平凸透镜 凹凸透镜
实验1：
凸透镜能将太阳光会聚一点，这点叫做凸 透镜的焦点，凸透镜有两个焦点，焦点到 凸透镜中心间的距离叫做焦距。
• A．成像在2倍焦距处 • B．成像在焦点上 • C．成像在焦点内 • D．不成像
12/6/2021
2．电影机的镜头相当于一个凸透镜，当放 电影时，银幕上的像不清晰，需（ B ） A．选择一个能清楚地看到影片的位置 B．调节镜头与电影片之间的距离 C．换一个凸透镜 D．电影片本身出问题，换一卷新的
12/6/2021
10．照相机的镜头相当于一个_凸__透____镜，照 相时在底片上形成一个__倒__立__缩__小__的__实像。为了 使远近不同的景物在底片上形成清晰的像，需 要旋转镜头，如摄远处的景物时，镜头距离应 该__缩__短___些（填“伸长”或“缩短”）。
12/6/2021
11．烛焰经凸透镜在屏上已成一缩小的像，若要 在屏上成一放大的清晰的像，则应（ A ） A．将凸透镜向烛焰适当移近，其它不动 B．将凸透镜向屏适当移近，其它不动 C 使屏与凸透镜的距离适当增大，其它不动 D．将烛焰向凸透镜适当移近，其它不动
浙教版七年级下册科学第二章第6节透镜和视觉(35张PPT)
F F
flash
小结 一、透镜的分类
凸透镜 中间厚，边缘薄。符号 凹透镜 中间薄，边缘厚。符号
二、透镜的作用
凸透镜: 对光有会聚作用.
凹透镜: 对光有发散作用
三：注意点：
会聚：指光线在经过凸透镜后更靠 近主光轴的现象！
发散：指光线在经过凹透镜后更远 离光轴的现象！
光源
OF
F
OF F
光屏
光从一种物质斜射入另一种物质时, 光传播方向发生变化叫光的折射.
光的折射光路图
反射 光线
空气
N 法线
βα
入A射 光线
P
O
Q
水
折光射线C
γ
N’
光的折射定律：
① 折射光线与入射光线、法线在 同一平面。
② 折射光线和入射光线分居法线 两侧。
③ 当光从空气射入水或玻璃时， 折射角小于入射角。
⑶ 光的折射中光路是可逆的。
说 物距：物体到凸透镜的距离，用u来表示 明 像距：像到凸透镜的距离，用v来表示
能被光屏承接的像-------实像
不能被光屏承接的像-----虚像
凸透镜成像的规律的应用
-------照相机
倒立 缩小 实像
凸透镜成像的规律的应用
------幻灯机
倒立放大实像
凸透镜成像的规律的应用
-----放大镜
F
F
F F
讨论：能不能用冰和阳光 来取火？
三:凹透镜对光的作用
凹透镜有没有焦点？
FOF
虚焦点
凹透镜对光有发散作用
凹透镜的三条特殊光线 FO F
凹透镜的三种特殊光线
1.平行于主光轴的光线经过凸透镜后 光线发散，光线反向会聚于焦点
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2、眼球的折光系统包括（由前到后的顺序填写） 角膜 、 房水 、 晶状体 、 玻璃体 等
其中起主要作用的是 晶状体 。
19
3、眼的主要部分是
（D）
A、眼肌 B、眼睑 C、泪器 D、眼球
4、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（A ）
A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜
5、眼调节光线强弱的结构
（ D）
视网膜感 光细胞受 刺激并产 生兴奋。
视神经
大脑皮 层视觉 中枢形 成视觉
10
思考：眼为镜什通么过无睫论状较肌近改还变是晶较状远体的的物曲体度，正常 人都能看使清我？们能够看清远近不同的物体。
11
正常眼 物体反射的光线经过晶状体折 射后形成的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前面
远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径 过短使物像落在视网膜的后面
12
近 视
近视眼镜是 凹透镜
矫 正
13
远 视
远视眼镜是 凸透镜
矫 正
14
近视和远视比较表
近视
远视
成 眼球前后径过长或 眼球前后径过短或 因 晶状体曲度过大 晶状体弹性变小
成 远处物体成像于视 近处物体成像于视
像 网膜前方
网膜后方
特 看不清远处的物体 看不清近处的物体 点
矫 配戴凹透镜 正
配戴凸透镜
15
眼睛疾病除了近视、远视以外， 还有色盲、白内障、斜视等等。
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。
红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲 和全色盲。
16
17
思考：为什么色盲者不可以担任机动车驾 驶员或其他需要辨别颜色工作？
爱护眼睛保护视力
18
1、视觉的形成过程是：进入眼球内的光线，经过 折光系统 后，在 视网膜 上形成物像，同时感光细 胞受到光线的刺激，产生兴奋，神经冲动沿 着 视神经 传到大脑，在大脑皮层的视觉中枢 形成视觉。
A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 6、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，
你的 瞳孔变化情况是 （ B ）
A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定
20
7、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的 部位分别是（ C ）
A、大脑皮层、大脑皮层 B、大脑皮层、视网膜 C、视网膜、大脑皮层 D、视网膜、视网膜
21
8、根据图片，填上适当的名称及内容。
人的眼睛相当于一个照相机，⑥
相当于照
相机的凸透镜，④
相当于照相机的胶片，
物体在④上形成一个 、 的 像。
5 3
2
4 1
6
22
9、老花眼镜是__凸__透____镜，它的‘度数’等 于它的焦距（用 m 作单位）的倒数乘100， 小明拿着爷爷的眼镜，测得其焦距为25cm， 小明爷爷眼镜的"度数"为40_0________度.
2.6 透镜和视觉
第3课时
1
观察眼睛
2
3
4
5
观察眼睛
6
7
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼球
眼 （主要）
角膜：透明 外膜
巩膜
的
睫状肌
眼球壁 中膜 （调节晶状体曲度）
结
构
虹膜：中有瞳孔
脉络膜
内膜：视网膜、有感光细胞
附属结构：眼肌、眼睑、
结膜、泪器
8
5
2
1
6
3
4
9
光线
折光系统
角膜 房水 晶状体 玻璃体
23
其中起主要作用的是 晶状体 。
19
3、眼的主要部分是
（D）
A、眼肌 B、眼睑 C、泪器 D、眼球
4、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（A ）
A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜
5、眼调节光线强弱的结构
（ D）
视网膜感 光细胞受 刺激并产 生兴奋。
视神经
大脑皮 层视觉 中枢形 成视觉
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思考：眼为镜什通么过无睫论状较肌近改还变是晶较状远体的的物曲体度，正常 人都能看使清我？们能够看清远近不同的物体。
11
正常眼 物体反射的光线经过晶状体折 射后形成的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前面
远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径 过短使物像落在视网膜的后面
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近 视
近视眼镜是 凹透镜
矫 正
13
远 视
远视眼镜是 凸透镜
矫 正
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近视和远视比较表
近视
远视
成 眼球前后径过长或 眼球前后径过短或 因 晶状体曲度过大 晶状体弹性变小
成 远处物体成像于视 近处物体成像于视
像 网膜前方
网膜后方
特 看不清远处的物体 看不清近处的物体 点
矫 配戴凹透镜 正
配戴凸透镜
15
眼睛疾病除了近视、远视以外， 还有色盲、白内障、斜视等等。
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。
红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲 和全色盲。
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思考：为什么色盲者不可以担任机动车驾 驶员或其他需要辨别颜色工作？
爱护眼睛保护视力
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1、视觉的形成过程是：进入眼球内的光线，经过 折光系统 后，在 视网膜 上形成物像，同时感光细 胞受到光线的刺激，产生兴奋，神经冲动沿 着 视神经 传到大脑，在大脑皮层的视觉中枢 形成视觉。
A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 6、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，
你的 瞳孔变化情况是 （ B ）
A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定
20
7、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的 部位分别是（ C ）
A、大脑皮层、大脑皮层 B、大脑皮层、视网膜 C、视网膜、大脑皮层 D、视网膜、视网膜
21
8、根据图片，填上适当的名称及内容。
人的眼睛相当于一个照相机，⑥
相当于照
相机的凸透镜，④
相当于照相机的胶片，
物体在④上形成一个 、 的 像。
5 3
2
4 1
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9、老花眼镜是__凸__透____镜，它的‘度数’等 于它的焦距（用 m 作单位）的倒数乘100， 小明拿着爷爷的眼镜，测得其焦距为25cm， 小明爷爷眼镜的"度数"为40_0________度.
2.6 透镜和视觉
第3课时
1
观察眼睛
2
3
4
5
观察眼睛
6
7
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼球
眼 （主要）
角膜：透明 外膜
巩膜
的
睫状肌
眼球壁 中膜 （调节晶状体曲度）
结
构
虹膜：中有瞳孔
脉络膜
内膜：视网膜、有感光细胞
附属结构：眼肌、眼睑、
结膜、泪器
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光线
折光系统
角膜 房水 晶状体 玻璃体
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