初一英语语法知识点大全
(完整版)初一英语语法学习知识点详细总结
初一英语语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A）名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes,三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies,2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes 西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。
初一英语语法知识点(详细)
语法专项复习一（一）一般现在时1. 一般现在时的含义⑴表示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。
2. 一般现在时的谓语构成⑴动词be肯定式I am… 否定式I am not…You/We/They are… You/We/They aren‘t…She/He/It is… She/He/It isn‘t…疑问式和简略回答Am I…？Yes, you are. No, you aren‘t.Are you…? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren‘t.Are we/they…? Yes, we/they are. No, we/they aren‘t.⑵动词do肯定式I/We/You/They+动词原形+其他成分She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分否定式I/We/You/They don‘t+动词原形+其他成分She/He/It doesn‘t +动词原形+其他成分疑问式和简略回答Do I/you/we/they+动词原形+其他成分Yes, I/you/we/they d o. No, I/you/we/they don‘t.Does she/he/it +动词原形+其他成分Yes, she/he/it does. No, she/he/it doesn‘t.⑶一般现在时第三人称单数的构成规则变化一般情况下直接+s work-works ask-asks see-sees以s, x, ch, sh, o 结尾+es watch-watches go-goes do-does wash-washes以辅音字母+y结尾，变y为i加es try-tries study-studies fly-flies不规则变化have-has练一练1. 给出下列单词的第三人称单数形式play go hurry teach buy seewash walk miss watch come say2. 用所给动词的适当形式完成短文It‘s Ted‘s first day at school in Shanghai. The teacher _____(take) him to the classroom. The students_____ (ask) him, ―_____(do) you speak English or Chinese?‖ He _____ (say), ―Both. My father is an Englishman and my mother is a Chinese woman.‖ Ted ______ （like）his new classmates. After school, he _____(say) to his parents, I_____ (love) my new school, teacher and classmates.（二）句子种类（1）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
最全七年级英语语法知识点汇总
最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
接下来是为大家整理的最全（七班级英语）语法知识点汇总，希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法，动词在一个（句子）中很重要，对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到，学会be 的用法就是学好英语的根基。
七年级英语语法知识点总结
一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。
初一英语语法基础知识大全
初一英语语法基础知识大全
1. 代词：代词指代人或东西，有主格、宾格、指示代词、物主代词、疑问代词、关系代词等。
2. 名词：名词指人或东西，有专有名词、普通名词、可数名词、
不可数名词等。
3. 动词：动词表示动作或存在状态，有常用动词、主动词、被动
词等。
4. 副词：副词用来修饰动词、形容词、副词，有时间副词、地点
副词、方式副词等。
5. 形容词：形容词用来修饰名词，有比较级形容词、最高级形容
词等。
6. 介词：介词表示词与词之间的关系，有从属介词、短语介词等。
7. 助动词：助动词帮助动词表达意义，有be动词、have动词、
do动词、can动词等。
8. 情态动词：情态动词表示说话者对某个动作或状况的态度，有can、may、must、should等。
9. 连词：连词用来连接句子，有并列连词、递进连词、转折连词、因果关系等。
10. 非谓语动词：非谓语动词不能作谓语，有动名词、分词、不
定式等。
11. 句子：句子是由一个或多个句子成分组成，有句子类型、对
称句子等。
12. 句式：句式指句子中词的排列关系，有英语的五种句式，即
S-V-O、S-V-IO-DO、S-V-O-OC、S-V-A-O-O分别为主谓宾、主谓宾宾补、主谓宾宾补补补、主谓宾补补关系。
已整理初中各年级英语语法知识点
初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。
以下为初中各年级英语语法知识点整理。
一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。
(完整版)初一英语语法知识点总结复习(超详细)
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例句：You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
初一英语语法知识点大全
初一英语语法知识点大全以下是初一英语语法知识点大全：1. 代词：- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）2. 名词：- 单数名词和复数名词的形式变化- 可数名词和不可数名词的用法- 名词所有格的用法3. 冠词：- 不定冠词（a, an）- 定冠词（the）4. 形容词和副词：- 形容词的基本用法和形式变化- 副词的基本用法和形式变化- 比较级和最高级的用法5. 介词：- 常用介词的用法- 介词短语的用法6. 动词：- 动词的时态和语态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时）- 动词的非谓语形式（不定式，动名词，现在分词，过去分词）- 动词的情态和情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）7. 句型：- 简单句、复合句和并列句的用法- 状语从句的用法- 定语从句的用法- 同位语从句的用法8. 祈使句和感叹句：- 祈使句的用法- 感叹句的用法9. 接续：- 连词的用法（and, but, or, so, because, when, if, although, while等）以上是初一英语语法知识点的简要总结，具体内容还需根据教学大纲和教材进行深入学习。
初一英语英语语法总结(共51张)
German.
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如: a friend of
does
did
done doing
have learn
has learns
had
had having
learned /learnt
learned /learnt
learning
第三人称单数现在式
情况 变化规则
例词
一般情况
结尾为 s,x,sh,ch,o 结尾为辅音
字母+y
+s
+es 变y为 i+es
Be动词
am, is, are was, were
been
is 1.He ________ very good at English.
Practise
Were are 2.My father and I ________ going to Beijing next month.
was 3.________ you on duty the day before yesterday?
2. 在某些度量表示法中:
We have PE lessons three times a week.
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行 业、宗教、等级等。
George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名 词前。
七年级英语语法知识总结(精选6篇)
七年级英语语法知识总结七年级英语语法知识总结（精选6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它能使我们及时找出错误并改正, 让我们来为自己写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的七年级英语语法知识总结（精选6篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语语法知识总结篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be +动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下, 直接加ing, 如: cook-cooking2.以不发音的e结尾, 去e加ing, 如: make-making, taste- tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母, 再加ing, 如：run-running, stop-stopping②will+ do.三、否定句: 在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如: I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句: be或will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称互换。
例如: We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。
初一英语语法知识点大全
初一英语语法知识点大全一、初一英语语法——词法1、名词A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一在后面加s;如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二x, sh, ch, s, tch后加es;如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2以元音字母加y结尾的直接加s;如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四以o结尾加s外来词;如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五以f或fe结尾的变f为v再加ess;如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelv es, leaf-leaves, yourself-yourselves六单复数相同不变的有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, so cks八单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词;如：action movie-action movies, pen p al-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数;如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十有的单复数意思不同;如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work 工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s;如：Is I’s, Ks K’s;但如是缩略词则只加s;如：IDs, VCDs, SARs十二特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式;构成如下：一单数在后面加’s;如：brother’s, Mike’s, teacher’s二复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理;如：Teachers’Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理;如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间共住一间,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间各自的房间2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一一般在词后加s;如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二在x, sh, ch, s, tch后加es;如：watches, washes, wishes, finishes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es;如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2以元音字母加y结尾的直接加s;如：plays, says, stays, enjoys, buys四以o结尾加es;如：does, goes五特殊的有：are-is, have-hasB 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一一般在后加ing;如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playi ng, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二以不发音e的结尾的去掉e再加ing;如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, pra ctice-practicing, write-writing, have-having三以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母注意除开字母组合如show –showing, dr aw-drawing要双写最后的辅音字母再加ing;如：put-putting, run-running, get-getting, let-let ting, begin-beginning四以ie结尾的变ie为y再加ing;如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式;构成如下：一一般在词后加er或est如果是以e结尾则直接加r或st;如：greater-greatest, shorter –s hortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母字母组合除外,如few-fewer fewest结尾的双写结尾的辅音再加er /est;如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est;如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorr iest, friendly-friendlier friendliestmore friendly most friendly, busy-busier busiest, easy-easier easiest四特殊情况：两好多坏,一少老远good/well - better best many/much - more most bad/ill –worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去; first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundred th; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a This is a book. be动词b He looks very young. 连系动词c I want a sweat like this. 实义动词d I can bring some things to school. 情态动词e There’s a computer on my desk. There be结构否定陈述句a These aren’t their books. b They don’t look nice.c Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.d Kate can’t find her doll.e There isn’t a cat here. =There’s no cat here.2. 祈使句肯定祈使句a Please go and ask the man. b Let’s learn Englishc Come in, please.否定祈使句a Don’t be late. b Don’t hurry.3. 疑问句1 一般疑问句a Is Jim a student b Can I help you c Does she like saladd Do they watch TVe Is she reading肯定回答: a Yes, he is. b Yes, you can. c Yes, she does. d Yes, they do. e Yes, she is.否定回答: a No, he isn’t. b No, you can’t. c No, she doesn’t. d No, they don’t.e No, she isn’t.2 选择疑问句Is the table big or small 回答It’s big./ It’s small.3 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy She is twelve.②问种类What kind of movies do you like I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle He is well/fine.④问方式How do/can you spell it L-double O-K.⑤问原因Why do you want to join the club⑥问时间What’s the time =What time is it It’s a quarter to ten ..What time do you usually get up, Rick At five o’clock.When do you want to go Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack It’s under the table.⑧问颜色What color are they They are light blue.What’s your favourite color It’s black.⑨问人物Who’s that It’s my sister.Who is the boy in blue My brother.Who isn’t at school Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to⑩问东西What’s this/that in English It’s a pencil case.What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and h amburgers.11问姓名What’s your aunt’s name Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name My first name’s Ben.What’s your family name My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like I like one in the box.13 问字母What letter is it It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number It’s 576-8349.16 问谓语动作What’s he doing He’s watching TV.17 问职业身份What do you do I’m a teacher.What’s your father He’s a doctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes Th ey don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.1. 形容词的用法：形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征;在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,;The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看;--I want that one. 我想要那个;--Which one 哪一个--The new blue one. 那个蓝色新的;Can I have a look at the big nice one 我能看一看那个大的漂亮的吗2、人称代词：是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分;人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语;主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级;Can you see them in the street 你能看见他们在街上吗3、可数名词和不可数名词英语中名词分为可数名词和不可数名词;凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词;1可数名词分为单数和复数两种形式;可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰;如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens 2不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some a little much等词语来修饰;有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式;如：some water a little milk much food a piece of bread tow b ottles of ink some glasses of water4、祈使句祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语+宾语补足语构成,否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please. 请起立; Don’t worry. 别担心;can的用法：can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为ca n’t.She can speak Japanese. 她会讲日语;I can’t remember his name. 我不记得他的名字了;Can you spell your name 你会拼写你的名字吗5、现在进行时态：概念：表示现在说话瞬间正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动;结构：由be动词am, is, are + 动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致;Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝;--What are you doing now 你现在在干什么--I’m reading English. 我正在读英语;Are they drawing the pictures now 他们正在画画吗动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下：动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下：1 直接在动词后加ingplay—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing2 以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ingmake—making, write—writing, have—having, take—taking3 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ingrun—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming注意对现在进行时态的判断;判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语;现在进行时表示现在说话瞬间正在进行或发生的动作;因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时;She is cleaning her room now. 她正在打扫房间;Look The girl is dancing over there. 看那个女孩在那里跳舞;Can you go and play games with me 你能和我们一起做游戏吗Can’t you see I am doing my homework 你没看见我正在做作业吗6、have/ has的用法：1 谓语动词have表示“有”,有两种形式：have和has,前者用于第一人称I, we,第二人称you 和第三人称复数they,后者用于第三人称单数he, she, it或单数名词;I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉;You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师;It has two big eyes. 它有一双大眼睛;Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车;2 have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”,但用法不同;前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”;They have some new books. 他们有一些新书;There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书;She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子;There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子;3 have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have don’t ha ve/ does not have doesn’t have. She does not have a sister. 她没有姐姐;We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课;Ann and I don’t have a big room. 我和安没有一个大房间;4 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语+ have + 宾语”构成,回答用Yes, …do/ doe s.或者No, …don’t/ doesn’t.--Do you have a big house 他们的房子大吗--No, they don’t. 不,他们的房子不大;--Does he have an eraser 他有橡皮吗--Yes, he does. 他有的;5 特殊疑问句由特殊疑问词+ 助动词do/ does + have +状语构成;What do they have 他们有什么What does he have 他有什么How many telephones do they have 他们有几部电话7、介词用法：1 具体时间前介词用at;. He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床;She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉;2 表示“在早上,在下午,在晚上”的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示“在中午,在夜里”的短语中介词用at,不加冠词;in the morning在早上,in the afternoon 在下午,in the evening 在晚上at noon在中午,at night在夜里3 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on;What do you usually do on Monday morning 星期一上午你通常做什么Do you sometimes go out to eat on Friday evening 有时你星期五晚上出去吃饭吗He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD;Parents take children to parks on June 1. 六月一日,家长们带着孩子去公园;4 在this, last, next, every等词前面既不加介词,也不用冠词;What are you doing this afternoon 今天下午你做什么He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母;She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海;8、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态;其动词形式是：动词原形只有第三人称单数作主语时除外,要加-s其疑问句和否定句需要用助动词do或does1 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早;I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次;2 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物;I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色;3 一般疑问句则是把助动词do提前至句首,后面动词用原形;回答时,肯定用“Yes, 主语+do”;否定句用“No, 主语+don’t”;–Do they go to school at seven o’clock 他们七点去上学吗--Yes, they do.--Do you like this skirt 你喜欢这条裙子吗--No, I don’t. 不,我不喜欢;一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用：often 经常,always 总是, sometimes 有时,usually 通常,every day/ week 每天/ 周等;He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学;I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母;She is always late for class. 她总是上课迟到;My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭;It often rains here. 这儿常常下雨;主语为第三人称单数时的一般现在时一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数,后要加-s或-es;He likes reading at night. 他喜欢夜里读书;She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学;The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶;转换成否定句要加doesn’t,其后的动词用原形;Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早;He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服;转换成一般疑问句,句首用Does,其后的动词用原形;Does he have lunch at school 他在学校吃午饭吗Does it take long by train 乘火车要很长时间吗初一英语语法重点总结2初一的语法知识包括：主要掌握几种时态1,一般现在时2,一般过去时3,一般将来时4,现在进行时还有几种词1,名词2,代词3,形容词4,动词5,冠词初一英语语法一、词法1、名词A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一在后面加s;如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二x, sh, ch, s, tch后加es;如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-dutie s, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2以元音字母加y结尾的直接加s;如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四以o结尾加s外来词;如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五以f或fe结尾的变f为v再加ess;如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelv es, leaf-leaves, yourself-yourselves六单复数相同不变的有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七一般只有复数,没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, s ocks八单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词;如：action movie-action movies, pen p al-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数;如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十有的单复数意思不同;如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work 工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s;如：Is I’s, Ks K’s;但如是缩略词则只加s;如：IDs, VCDs, SARs十二特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式;构成如下：一单数在后面加’s;如：brother’s, Mike’s, teacher’s二复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理;如：Teachers’Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理;如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间共住一间,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间各自的房间2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一一般在词后加s;如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二在x, sh, ch, s, tch后加es;如：watches, washes, wishes, finishes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es;如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2以元音字母加y结尾的直接加s;如：plays, says, stays, enjoys, buys四以o结尾加es;如：does, goes五特殊的有：are-is, have-hasB 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一一般在后加ing;如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playi ng, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二以不发音e的结尾的去掉e再加ing;如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, pra ctice-practicing, write-writing, have-having三以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母注意除开字母组合如show –showing, dr aw-drawing要双写最后的辅音字母再加ing;如：put-putting, run-running, get-getting, let-let ting, begin-beginning四以ie结尾的变ie为y再加ing;如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式;构成如下：一一般在词后加er或est如果是以e结尾则直接加r或st;如：greater-greatest, shorter –s hortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母字母组合除外,如few-fewer fewest结尾的双写结尾的辅音再加er /est;如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est;如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorr iest, friendly-friendlier friendliestmore friendly most friendly, busy-busier busiest, easy-easier easiest四特殊情况：两好多坏,一少老远good/well - better best many/much - more most bad/ill –worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去; first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundred th; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、句式1.陈述句肯定陈述句a This is a book. be动词b He looks very young. 连系动词c I want a sweat like this. 实义动词d I can bring some things to school. 情态动词e There’s a computer on my desk. There be结构否定陈述句a These aren’t their books. b They don’t look nice.c Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.d Kate can’t find her doll.e There isn’t a cat here. =There’s no cat here.2. 祈使句肯定祈使句a Please go and ask the man. b Let’s learn Englishc Come in, please.否定祈使句a Don’t be late. b Don’t hurry.3. 疑问句1 一般疑问句a Is Jim a student b Can I help you c Does she like saladd Do they watch TVe Is she reading肯定回答: a Yes, he is. b Yes, you can. c Yes, she does. d Yes, they do. e Yes, she is.否定回答: a No, he isn’t. b No, you can’t. c No, she doesn’t. d No, they don’t.e No, she isn’t.2 选择疑问句Is the table big or small 回答It’s big./ It’s small.3 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy She is twelve.②问种类What kind of movies do you like I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle He is well/fine.④问方式How do/can you spell it L-double O-K.⑤问原因Why do you want to join the club⑥问时间What’s the time =What time is it It’s a quarter to ten ..What time do you usually get up, Rick At five o’clock.When do you want to go Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack It’s under the table.⑧问颜色What color are they They are light blue.What’s your favourite color It’s black.⑨问人物Who’s that It’s my sister.Who is the boy in blue My brother.Who isn’t at school Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to⑩问东西What’s this/that in English It’s a pencil case.What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and h amburgers.11问姓名What’s your aunt’s name Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name My first name’s Ben.What’s your family name My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like I like one in the box.13 问字母What letter is it It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number It’s 576-8349.16 问谓语动作What’s he doing He’s watching TV.17 问职业身份What do you do I’m a teacher.What’s your father He’s a doctor.三、时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes Th ey don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth +其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.。
初一英语重点语法知识点总结
初一英语重点语法知识点总结重点语法：不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意1.some 和any+可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no,every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting重点短语：1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形)除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要) 做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事词语辨析：1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事 I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点(注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home)4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。
七年级英语全册所有语法知识点
七年级英语全册所有语法知识点一、词类名词：表示人、事、物、地点或抽象概念的词。
如：book, teacher, love, China。
动词：表示动作或状态的词。
如：run, swim, be, have。
形容词：修饰名词，表示名词的性质或特征。
如：happy, beautiful, tall。
副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
如：quickly, often, very。
介词：表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
如：in, on, under。
冠词：用于限定名词。
分定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
代词：代替名词的词。
如：I, you, he, she, they, me, him, her。
连词：连接词、短语或句子。
如：and, but, or。
二、句子成分主语：句子中的行为或状态的执行者。
谓语：描述主语的行为或状态。
宾语：动词行为的对象。
定语：修饰名词或代词的词或词组。
状语：修饰动词、形容词或副词的词或词组，表示时间、地点、方式等。
表语：表示主语的特征或状态，通常与连系动词一起使用。
三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
一般将来时：描述将来发生的动作或状态。
现在进行时：描述正在发生的动作。
过去进行时：描述过去某个时间正在发生的动作。
将来进行时：描述将来某个时间正在发生的动作。
四、语态主动语态：主语是动作的执行者。
被动语态：主语是动作的承受者。
五、直接引语与间接引语直接引语：直接引用别人的话。
间接引语：转述别人的话。
六、其他定语从句：修饰名词或代词的从句。
状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
以上就是七年级英语全册的主要语法知识点。
请注意，这些只是基本的语法框架，实际应用中还需要根据具体语境进行灵活运用。
同时，多进行听说读写的练习也是提高语法水平的关键。
初一英语所有语法知识点总结归纳
初一英语所有语法知识点总结归纳初一英语是英语学习的基础阶段，语法作为英语学习的核心部分，需要我们进行深入理解和掌握。
本文将详细总结初一英语的所有语法知识点，帮助大家更好地理解和应用这些语法规则。
一、一般现在时一般现在时是初一英语中最基本的时态之一，主要用于表示经常性、习惯性或客观存在的动作或状态。
其主要形式是主语+谓语（动词原形），但有时会通过添加助动词或情态动词进行变化。
1. 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加s/es）+其他。
2. 否定句：主语+ don't/doesn't+动词原形+其他。
3. 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？例如：He goes to school every day.（他每天上学。
）肯定句的否定形式可以在助动词 do/does 后加 not 构成don't/doesn't。
疑问句需要将助动词 Do/Does 放在句首。
二、现在进行时现在进行时用于描述当前正在发生的事情或正在进行的动作，具有强调当前和生动形象的特点。
其形式为主语+ am/is/are +动词的现在分词+其他。
1. 肯定句：主语+ am/is/are +动词的现在分词+其他。
2. 否定句：主语+ am/is/are + not +动词的现在分词+其他。
3. 疑问句：Are/Is + 主语+动词的现在分词+其他？例如：They are playing football now.（他们正在踢足球。
）否定句和疑问句的构成与一般现在时相似，只是在 be 动词后添加了 not 或 are/is/am。
三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事情，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday，last week 等。
其形式为主语+谓语（动词的过去式），be 动词的过去式也可以用于表示过去的状态或事实。
1. 肯定句：主语+谓语（动词的过去式）+其他。
2. 否定句：主语+ didn't +谓语（动词的原形）+其他。
七年级英语语法大全
七年级英语语法大全【一般现在时】.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)【一般过去时】概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式(问句和否定句借用助词did)【现在进行时】概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing【过去进行时】概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ingwere +动词-ing【一般将来时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形【过去将来时】概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形【现在完成时】概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
have +过去分词has +过去分词【过去完成时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
2.用途：在句中不能作谓语。
它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。
【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
初一英语期末必考12个语法知识点
初一英语期末必考12个语法知识点初一英语期末必考12个语法知识点一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
英语初一语法基础知识大全
英语初一语法基础知识大全1、疑问词：(what，which，who，whom，whose，when，where，why)。
2、介词：(in，on，at，to，from，with，of，by，for，into，about，upon，during，over，among，beside，before，after，under，through，across，up，down，out，around，against，without)。
3、动词时态：一般现在时：表示现在的习惯或存在的状态，或经常的动作。
一般过去时：表示过去的某个具体的动作或出现的状态。
一般将来时：表示将要或将来发生的动作或出现的状态。
现在进行时：表示现在的动作的正在发生的状态。
现在完成时：表示过去发生的已经完成的动作或状态。
过去完成时：表示过去发生的动作在将来完成之前已经完成。
4、助动词：主要有：be，have，do，will，shall，can，may，must，should，would和could。
5、单词变形规则：a. 词尾加-ed，读音规律变化：[t]，[d]，[id]的单词的词尾加-ed，读[t]，[d]或[id]。
[k]，[g]，[s]，[z]加-ed，读[k]，[g]，[s]，[z]。
[f]，[v]加-ed，读[v]，[f]。
[θ]，[ð]加-ed，读[d]，[ð]。
b. 以辅音字母加-y结尾的单词，变y为i，再加-ed。
c.以字母e结尾的单词，加-d。
d. 以重读闭音节结尾的单词双写末尾字母，再加-ed。
e.不规则动词：（1）已发生变化的。
（2）不已发生变化的。
6、名词复数变化：1）一般情况下，直接加-s；2）以s, x, z, ch, sh。
七年级语法知识点总结英语
七年级英语语法知识点总结一、动词be（is，am，are）的用法我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
疑问句，别着急，be提前用的低。
系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。
二、情态动词的用法情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气用情态。
情态动词四兄弟，can，could，may，must。
推测语气别猜错，must表肯定推测错。
否定推测用can’t，肯定不用can。
may表推测不肯定，肯定不用may。
情态动词表强调，没有时态和语态。
三个兄弟有点多，一定记住决不错。
must用于陈述句，“一定必须”，强调“义务”；have to非必须，“不得不去”译最好；助动词be有时用，“某人必须去上学”。
情态动词两不忘，否定句里常出现not，后跟动词原形记心怀。
疑问句里找can 和may，can或may加动词原形变一般疑问句来。
三、助动词的用法五助分别是帮助、构成动词进行体和完成体及将来时三种时态助动词be的用法：be动词用法要牢记，I用am，you用are，is用于他（he）她（she）它（it）。
遇到单数用is，复数都用are。
变否定很容易，be后not加上去。
疑问句，别着急，be提前用的低。
系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。
助动词do的用法：do用在实意动词前表强调（用于肯定句）；did用在过去式中；doesn用于第3人称单数代词前构成否定祈使句和反意疑问句。
Don’t+动词原形构成否定祈使句；助动词have的用法：have用于实意动词表拥有某物；has用于第3人称单数表某物为某人所有；have to表必须学会表必须；助动词will的用法：will用于将来时态的陈述句中；would用于过去将来时态的陈述句中；will/would用于构成否定句和疑问句；助动词can的用法：can用在实意动词前表示能力；用于否定句和疑问句中表猜测可能；助动词should的用法：should表应该应该表义务should have done过去应该做某事却没做shouldn不应该（与should have done区分记忆）；助动词may的用法：may表推测可能表请求或许可may have done过去或许做了某事（而现在不知道）表示推测可能性最大；助动词must的用法：must表必须必须表推测必须会mustn’t禁止禁止表禁止推测不正确must have done过去一定做了某事表示推测过去一定做了某事正确性最大。
人教版七年级英语语法点
人教版七年级英语语法点一、名词。
1. 可数名词与不可数名词。
- 可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则如下：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母+y结尾的，变y为i再加 -es，如baby - babies。
- 以o结尾的，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，piano - pianos）。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。
- 不可数名词没有复数形式，如water，milk，bread等。
表示数量时，要用“数词+量词+of+不可数名词”，如a glass of water，two cups of tea。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都要加's。
例如：Tom and Jerry's room（他们共有的房间）；Tom's and Jerry's rooms（他们各自的房间）。
- 无生命的名词所有格常用“of+名词”结构，如the window of the room。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句中作主语。
例如：I am a student. He likes reading.- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句中作宾语。
七年级英语知识点梳理
七年级英语知识点梳理一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 肯定句：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。
例如：He likes reading.- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）、复数（we/they等）时，动词用原形。
例如：I like apples.- 否定句：- 主语为第三人称单数时，借助助动词doesn't，动词还原为原形。
例如：He doesn't like running.- 主语为第一人称、第二人称、复数时，借助助动词don't，动词用原形。
例如：We don't go to school on Sundays.- 一般疑问句：- 主语为第三人称单数时，将Does提前，动词还原为原形。
例如：Does she play the piano?- 主语为第一人称、第二人称、复数时，将Do提前。
例如：Do you like English?2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般情况在词尾加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词，词尾加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es，如knife - knives（也有一些直接加 -s的特例，如roofs）。
- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时复数为fishes）、sheep、deer等。
- 特殊变化，如man - men，woman - women，child - children等。
3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
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初一英语语法知识点大全一、初一英语语法——词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。
如:ｆathers, bookｓ, Ameriｃans, Gerｍans，appleｓ，bａnan as二)x, sh, ｃh, s, ｔch后加es。
如:boxes, gｌａsses, dresｓeｓ，ｗaｔches, wishes，faxes三)１)以辅音字母加y结尾的变y为ｉ再加ｅs 如:baby-bａbieｓ, ｆaｍｉｌy-fami ｌies，duty-ｄuｔieｓ, comedy-comeｄieｓ, doｃumentａry-doｃumenｔaries, ｓｔｏrｙ-storieｓ2)以元音字母加y结尾的直接加ｓ。
如：dａｙ-daｙｓ, boｙ-boｙs，ｔoy-toyｓ, key－ｋｅyｓ，ｗaｙs四)以o结尾加ｓ(外来词)。
如:ｒadioｓ, ｐｈotoｓ, 但如是辅音加o的加eｓ：如：tomatｏes西红柿, ｐotatoes马铃薯五)以ｆ或fe结尾的变f为v再加es(s）。
如：knife-knｉves, ｗife－wｉｖeｓ, hａl f－hａlves, ｓｈelf－shｅlvｅs，lｅaｆ-leａves，yourself-yoｕｒselｖes 六）单复数相同（不变的)有:fiｓh, ｓheｅp, ｄeer鹿子, Cｈineｓe, Japanese七)一般只有复数，没有单数的有:peopｌｅ,pants, shorts, sｈoes，gｌassｅｓ, gl oves, clotｈes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:polｉｃe警察局，警察, class班，同学, famiｌy家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：actiｏn moｖｉe-acｔiｏｎmovies, pｅn pａl-ｐｅn palｓ; 但如果是由maｎ或womaｎ所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：mａｎdoctｏｒ-meｎdoctors, wｏman teacher-women t eａchｅrs十)有的单复数意思不同。
如:ｆｉsｈ鱼fisｈes鱼的种类, paｐer纸papeｒs报纸，卷子,论文，ｗork工作works作品,工厂，gｌass玻璃glaｓses玻璃杯,眼镜, oraｎｇｅ桔子水oｒａngｅs橙子, liｇhｔ光线liｇhts灯, ｐeople人peopｌｅs民族, tiｍe 时间ｔｉmｅs时代, 次数, chicｋeｎ鸡肉ｃhｉckｅns 小鸡十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如:Is （I’s), Ks （Ｋ’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs, VＣＤｓ, SAＲｓ十二) 特殊形式的有:chiｌd-cｈildreｎ, man－mｅn, womａn-womeｎ, foot-f eｅｔ，mｏuse－mｉce, ｐoｌｉceｍaｎ－poｌｉｃemen, Ｅnｇｌishman-EngｌishmenB)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：ｂrotｈeｒ’ｓ，Mikｅ’s, teacheｒ’ｓ二）复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如:Teａche ｒs’Daｙ教师节, clａssmａtes’；Chilｄren’ｓDａy六一节，Wｏmeｎ’s D ａy三八节三)由aｎd并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’ｓ,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:Mｉkｅaｎd Ｂen’ｓroｏm迈克和本的房间（共住一间)，Mike’s and Ｂen’s roomｓ迈克和本的房间（各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Ｉme my minｅmyself复数ｗe us our ours ourseｌves第二人称单数yoｕyｏu yｏur ｙｏｕrs yoursｅｌf复数yｏu ｙｏｕyｏuｒyoｕrs yourｓｅlvｅｓ第三人称单数sｈe ｈer hｅｒｈｅｒs ｈｅｒseｌfｈｅhｉm ｈis his ｈimsｅｌfit iｔits its this that ｉtｓｅlf复数thｅy them tｈeir ｔhｅｉrs thesｅthose ｔheｍselves3、动词A) 第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:一)一般在词后加s。
如:ｃomes, ｓpeｌlｓ，waits, ｔalks，ｓees, dances, tr ａins二）在x，sh, ch, ｓ, ｔｃh后加es。
如:watchｅs, ｗaｓheｓ, wｉｓhes, finishe s三)1)以辅音字母加y结尾的变ｙ为i再加es。
如：stｕdｙ-sｔudiｅs, hurry-hｕrｒｉes，tｒy-ｔrieｓ2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:plays，sａｙs，ｓtａys, ｅnjoys, bｕys四)以o结尾加es。
如：doeｓ, goes五)特殊的有：ａre-is, have-hasＢ) 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一)一般在后加ing。
如:ｓpelｌ-spｅｌlｉng, sing－singing，see-seeing, tｒaｉn -tｒaｉnｉｎg，play-playing, hurry－ｈurryｉng，wａtch-waｔching, ｇo-going, dｏ-doiｎg二)以不发音e的结尾的去掉e再加ｉng。
如:daｎce－dａnｃing, wake-ｗａkinｇ，taｋe-takｉng, pracｔiｃe-pｒaｃticinｇ, wriｔｅ-wriｔing, hａve－haｖing三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如ｓｈoｗ–s howｉｎg, draｗ-drawing)要双写最后的辅音字母再加iｎg。
如：put-puttinｇ, run－runnｉｎg, gｅt-getting，ｌet-lｅttiｎg, begin－beginniｎg四)以ie结尾的变ie为ｙ再加ing。
如:tie－tｙing系die-dyiｎg死lie-lｙing 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下:一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：ｇｒeater－ｇrｅa test, shorteｒ–ｓhorteｓｔ, tａller –tａllｅｓt，longer –longest, niceｒ－nicｅs t, larger -laｒgest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-feｗer fe wesｔ)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：ｂig-ｂigｇer biggｅst, rｅｄ－rｅdde r redｄesｔ, ｈｏt-hｏｔter hｏtteｓｔ三）以辅音字母＋ｙ结尾的变y为i加ｅr／eｓt。
如:hapｐｙ－happier hapｐiｅs t, sorry－sorrier ｓｏｒriest, friendly－ｆｒiｅndｌier frｉendlieｓt（ｍore fｒien dｌy moｓt ｆriｅｎdｌy），busｙ-busier ｂusieｓt, ｅａｓy-easier ｅasiｅst四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)good/well －better best many/ｍｕcｈ- ｍｏｒe most baｄ/ill –ｗｏrse woｒstｌittle－lｅss leａst old- olｄer／ｅｌder oldｅst/eｌdeｓt far－fartｈer／furt her farｔhest／furｔｈest5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背；五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。
) first, seｃond，thiｒｄ; fifth，eighth, nｉnth, twelfth; s eveｎtｈ, ｔenｔh, thｉrteentｈ, huｎdredth; ｔｗenｔy-ｔｗentiｅth, ｆoｒty－fo ｒtiｅtｈ, ninety-ninetietｈ二、初一英语语法——句式1．陈述句肯定陈述句a) Tｈis is a bｏoｋ. (ｂe动词)ｂ) He lｏｏks ｖｅry ｙoｕｎg. （连系动词）c）I want a sweaｔliｋe thｉs．(实义动词）d）I caｎbｒing sｏｍe tｈings to scｈool．（情态动词)ｅ) There’s a computer oｎmy ｄｅｓk. (Ｔhere be结构)否定陈述句ａ) Tｈese areｎ’t ｔheiｒｂｏoks. b）Ｔhey doｎ’t lｏok n iｃe．ｃ) Kate doesn’t ｇo to No. ４Ｍiddｌe Scｈool. d) Kate can’t finｄher doll．e) Ｔherｅisn’t a cａｔheｒe. (=There’s no cat hｅｒe.）2. 祈使句肯定祈使句ａ) Pｌｅase go and ask thｅｍａn．b) Lｅt’s learn Eｎglish！c) Cｏme in，pleasｅ．否定祈使句a）Don’t bｅlaｔｅ. b) Ｄｏn’t huｒry．3．疑问句１) 一般疑问句ａ) Is Jｉm ａstuｄent? b) CaｎＩheｌp yoｕ? c) Dｏes sｈe like sａlad?d）Do ｔｈｅｙｗaｔcｈTV? e) Is ｓhe readinｇ？肯定回答：a) Yes, ｈe is. b）Yes, yｏu ｃan．c) Yes, ｓｈe doｅs．d) Yes, ｔhｅｙdｏ. ｅ) Yｅｓ, ｓhｅis.否定回答: ａ）No, he isn’t．b) Ｎo, you ｃａn’t. c) Ｎｏ, shｅdｏeｓn’t. ｄ) Ｎo, ｔhey dｏｎ’ｔ. e) Nｏ, she isｎ’t.2) 选择疑问句Is tｈe taｂle big ｏr smａll? 回答It’s ｂig./ It’s ｓmａｌl.3) 特殊疑问句①问年龄How ｏld ｉｓLucｙ? Shｅis tｗelve.②问种类Ｗｈaｔｋind of movｉｅs dｏｙou lｉkｅ? Ｉlikｅａｃｔiｏn moviｅs anｄcomedieｓ.③问身体状况How is yｏuｒｕnｃle? He is weｌl／ｆine．④问方式Ｈow dｏ／can ｙou sｐell iｔ? L-double O-K.Hoｗｄo we ｃoｎｔaｃｔｙou? My ｅ-mail ａｄdｒｅsｓiｓｃindyjo ｎeｓ@.⑤问原因Whｙdo yoｕwanｔto jｏin tｈe club?⑥问时间Wｈaｔ’s the tｉmｅ? (=Ｗhaｔtｉme is it?) It’s a qｕａrt ｅr tｏten ａ．m.．What ｔiｍｅdo you usｕaｌｌy get up, Riｃｋ？At five ｏ’cｌock. When do you wａnt tｏgo? Lｅt’s go ａt 7:00．⑦问地方Where’s ｍy baｃｋｐａck？It’s under tｈｅtａｂle.⑧问颜色Whａt colｏr are theｙ? Tｈｅy are ligｈt blue.What’ｓyｏuｒfaｖourｉｔe cｏlｏr? It’s bｌack．⑨问人物Whｏ’ｓtｈat？Ｉt’s ｍy siｓter.Who ｉｓｔhｅboｙin bｌｕｅ? Ｍy bｒoｔhｅr．Who isn’t aｔsｃｈool? Ｐeｔeｒand Emma.Who arｅLisａand Tim tａlking ｔo?⑩问东西Wｈat’s tｈis/thａt (ｉｎEngliｓh)？It’s a ｐencｉl case.Whａt elｓe ｃan yｏｕｓｅe ｉｎtｈe picture？Ｉcaｎsee somｅｂｒｏccoｌi, sｔraｗberrｉes ａnd hambｕrgｅrs.11问姓名What’s yoｕr ａuｎｔ’s namｅ？Heｒｎaｍe is Hｅｌen.／S ｈe’s Ｈｅlｅｎ．What’s ｙｏuｒfirst ｎame? Ｍy fiｒst ｎame’ｓBen.What’s youｒｆamily name? My ｆamiｌy name’s Sｍiｔh.12 问哪一个Which do you lｉke？I like ｏnｅin the box.13 问字母What letteｒis ｉｔ? Ｉt’s big D/small ｆ．1４问价格Hoｗmｕch are thesｅpants? Tｈey’rｅ1５ｄollａrｓ．15 问电话号码Ｗhat’s youｒｐhone nuｍbeｒ？It’ｓ576-8３4９.16 问谓语(动作) What’s ｈe doing? He’s ｗaｔchinｇTV.１7 问职业(身份) Whａt do yｏu do？Ｉ’ｍa tｅacher.Wｈａｔ’ｓyouｒｆaｔhｅr? He’s a ｄoctor．三、初一英语语法——时态１、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be 动词:Shｅ’s a ｗorker. Ｉs she ａworｋer? Ｓhｅisn’t ａworｋer．情态动词:I caｎplａy ｔｈｅpiano．Cａｎyｏｕｐlay tｈe piａｎo？I ｃan’ｔplaｙｔhe pｉano．行为动词：Ｔheｙwaｎt ｔo ｅaｔsｏmｅtomatoes．Dｏｔｈｅy ｗant ｔｏeat ａny tomａｔoes？Ｔhey dｏn’t want to eaｔａｎｙtomatoeｓ.Giｎａｈas a nicｅwaｔｃｈ．Does Gｉnａhave a nice wａtch? Gina do esｎ’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb ｂe v －ing sth + 其它．I’m ｐlaｙing bａsｅball. Arｅyou playiｎg bａseball? I’m ｎｏt pｌａying basebａll.Nancy iｓwｒitinｇa lｅｔter. Ｉs Nanｃy writiｎｇａｌｅtｔer？Ｎanc y isn’t wrｉtinｇa ｌeｔteｒ．They’rｅlistenｉng ｔo the pｏp mｕsiｃ．Arｅthey listenｉng the pｏp music? Tｈｅｙaren’ｔｌisｔｅniｎｇｔo the ｐoｐmusic.1. 形容词的用法：形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。