(完整word版)高考语文语言表达题100题强化训练
高考语文_二轮高频题型强化训练第02题：语言运用之修辞、补写、句子赏析(新高考版)(原卷版)
备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第2题语言运用之补写+修辞+句子赏析一、阅读下面的文字，完成1-3题。
就是在这一天，①，也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，小伙伴们会不胜其烦地用它吹去额头上的汗珠。
跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。
正式的夏天是从吃豆角的那天开始的，豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也吃得大快朵颐。
盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。
秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。
白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……梦醒了，②，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，不绝如缕。
有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。
1．文中使用了哪些修辞手法？下列判断正确的一项是（）A．拟人、比喻、夸张B．拟人、比喻、通感C．对偶、借代、通感D．对偶、借代、夸张2．文中画线的句子可改写成：“西红柿正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上，可是黄瓜却不那么好吃了。
”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
二、阅读下面的文字，完成4-6题。
不同的书，会散发不同的馨香。
温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满了生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满了神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。
2015届高考语文一轮同步训练：《语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(含创新题型)》
2015届高考语文一轮同步训练：《语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动（含创新题型）》专题强化训练(九) 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(含创新题型)[限时45分钟]1．(2011·安徽)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给李老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。
要求：符合语境，简明得体。
宛风：①_____________________________________________________________________ ___李老师：噢，宛风啊。
宛风：②_____________________________________________________________________ ___李老师：好啊！欢迎欢迎！宛风：③_____________________________________________________________________ ___李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④_____________________________________________________________________ ___李老师：好的，再见。
解析这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。
答案答案示例：①李老师，您好！我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？④好的，我们一定准时拜访您。
老师再见。
2．(2014·蚌埠二中第一次月考)请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。
(只填字母)多少年来，鲁迅这张脸是一简约的符号、明快的象征，________。
这张脸给刻成木刻、做成浮雕、画成漫画、宣传画，或以随便什么精陋的方式翻印了再翻印，出现在随便什么媒介、场合、时代，均属独一无二，________。
高考语文作文语言强化训练之反复(整理精校版)
高考语文作文语言强化训练之反复作文辅导1012 2152高考语文作文语言强化训练之反复“反复”是指为了强调某个意思，有意识地重复使用某些词语或句子。
反复有连续反复与间隔反复两种。
我们所说的反复中心句(词)，是指把能体现中心主旨的句子或词在文中或段中连续或间隔出现。
其作用是：在内容上，因为句句紧扣中心主旨，因此可使中心突出；在形式上，由于它的出现，可使层次更清晰；在表达上，因其常与排比句连用，可增强语言的气势与节奏感。
反复中心句(词)手法，既可用来构段，又可用来构篇。
一、运用反复中心句(词)构段例1 “固而不柔，脆也。
柔而不固，弱也。
柔而固，韧也。
”纵观古今中外，大凡要获得发展、成功，要有所建树的人，无不经过“柔而固”的努力，无不闪烁着韧的光彩。
铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。
他在韧性的斗争中，终于成为一名科学家；张海迪在身体三分之二失去知觉时，没颓唐，没悲观，而是同疾病展开了韧的斗争，终于赢得了加世纪80年代保尔的光荣称号。
所有这些，都充分说明韧是发展的动力，是成功的基石。
(《说“韧”》)例2 牵挂是一种美，却也是一份辛劳，天地间担起这份辛劳的，都是心中充满着爱的人。
父母牵挂远方的游子，新婚的军嫂牵挂戍边的丈夫，学业有成的弟子牵挂白发苍苍的老师，德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。
牵挂是流沙河笔下那夜夜歌唱的蟋蟀，牵挂是余光中心中那等待起航的客船，牵挂是“来日绮窗前，寒梅著花未”的询问，牵挂是“乡泪客中尽，归帆天际看”的凝望，牵挂是那封抵万金的家书，牵挂是那声共婵娟的祝福。
牵挂是连接亲情的纽带，牵挂是沟通友情的桥梁，牵挂是贯穿爱情的红线，牵挂是人间至爱的升华。
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用(附答案) (1)
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用阅读下面的文字，完成下题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
2020届高考复习：病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档 附答案)
2020届高考复习：病句之表意不明（歧义句）强化训练100题（word文档附答案）写出下列句子的歧义处1最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
2美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
3今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
4、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
5、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
6孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
7欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
8.一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。
9昨天在公交车站的站台上我发现了他。
10独联体国家看不上2020年世界杯足球赛。
11开刀的是他父亲。
12这是名模孙燕摄于2018年11月的照片。
13他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
14他走了一个多钟头了。
15天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。
16躺在床上没多久，他想起来了。
17山上到处是杜鹃。
18县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
19该市应试教育盛行，不少学校为了抢生源，竟把老师编成分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长登记报名。
20、到2019年底，小王还贷款一万元。
21好读书时不好读书。
22、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
23、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
24这个粮店的大米保管没有问题。
25这辆车没有锁。
26他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
27、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
(完整word版)2019届高考语文语言表达得体(改错题)
特此公告，敬祈传达。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某中学
2018年6月1日
3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。
尊敬的程校长：
您好!
我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏!
9．下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请指出其中的五处并改正。
通告
为提升城市形象、缓解交通压力，我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。现将有关事项宣布如下：
敝工程将于2018年2月10日开始，6月10日8时截至，在此期间会影响市民的出行及日常生活，敬请包涵。
如有疑问，欢迎提出。投诉电话：2945663。
12．下面这则文稿在表达上有四处不准确，请找出并加以改正。
通告
①为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，②将有关事项宣告如下：
③敝公司将于2018年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，④用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。⑤如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：XXXXXXXX。
2018年5月21日
7．下面是某中学毕业典礼上学生代表的发言稿，其中有四处表述不当，请找出并加以修改，使之准确、得体。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(21)表达得体2Word版
表达得体21、下面是某中学写给家长的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。
尊敬的各位家长:“昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。
温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。
”在这美好的时节里,我校将于2019年1月20日早上9点隆重举行2019届高三年级成人礼,特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。
18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。
成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。
在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。
迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。
我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!2019年1月10日XXX中学2、下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。
金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。
祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!3、下面是某杂志社一则特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。
钱已按规定转呈中国文字著作权协会。
作者投稿,自稿件发出之日起,30天内未收到用稿通知的,请随便处理。
4、下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。
我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。
你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。
5、下面是某校的一则家长会邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。
贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,希望您准时聆听校长报告,然后与犬子的科任老师碰头,不得缺席或迟到。
2023年高考语文语言文字运用一轮复习：情景扩展 专项练习题(Word版,含答案)
2023年高考语文语言文字运用一轮复习：情景扩展专项练习题.唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道：〃绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
〃请就划线句发挥合理的联想和想象,用形象生动的语言描绘出这一场景，至少运用两种修辞手法，80字左右。
1.变换不同角度，从多个层面来写细节。
对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。
【任务检验】下面语段是写母亲打量孩子睡觉的细节，请试着从''我〃的角度来写。
母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！【任务检验】根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，要求运用细节的心理描写，字数150字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还被老师发现了，我觉得很不好意思。
2.很多成语都是一幅图景。
请你展开想象，从“披星戴月〃〃春风沂水〃〃车水马龙〃三个成语中任选一个，将该成语描摹的情境写成一段生动形象的文字。
要求：符合成语意义，描写细致, 至少使用两种修辞手法。
150字左右。
• •.将''含春雨。
结愁千绪，似忆江南主。
〃扩展为一段不少于80字的散文文段。
要求：展开联想，运用至少一种修辞手法。
4.下面的句子是《诗经•君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。
请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将《诗经》中下面这句话扩写成一段情景交融的文字。
（不超过60字）〃鸡栖于捌，日之夕矣，羊牛下来。
〃（塘：鸡舍）.据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①虚实结合，有细节描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。
子弹退回枪膛/运发动回到起跑线上/我交回录取通知书，忘了十年寒窗/厨房里飘来饭菜的香/你把我的卷子签好名字/关掉电视，帮我把书包背上/你还在我身旁.近期某校举行了一次模拟考试，成绩将作为分层走班的依据，师生都很重视；语文试卷第1页共11页解析此题考查学生语言表达之扩展语段的能力。
2015届高考语文一轮复习强化训练：专题七 语言表达简明
专题七语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1. 【2014·绵阳二诊】将下面的句子排列成一段语意连贯、逻辑严密的话。
（只需填番号）（5分）①诸葛亮也曾经被人讥讽为“村夫”②这些描写都使历史上的风云人物更接近普通人③不过，《三国演义》毕竟不同于正史，作者的思想感情与下层民众是息息相通的④刘备曾经“贩履织席为业”⑤我们在《三国演义》中，除了帝王将相，确实看不到普通人的生活⑥关羽“温酒斩华雄”时，只不过是个受人轻视的“弓手”1.（5分）⑤③④⑥①②（错1处扣1分，扣完为止）【解析】本题考查语言的连贯。
材料出自人教社高中语文必修5“名著导读”之《三国演义》。
排序题首先要判断文体，再根据文体特点，从结构（如总分式）和逻辑事理（内在的因果、条件、先后等顺序）入手。
此题⑤是结论性的总括句，放在开头；③中的“不过”将话题一转，紧随其后；④⑥①分别以刘备、关羽、诸葛亮为例，又随其后；②中的“这些”是对前文的总括，放在最后。
2．【2014·邵阳联考一】依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是可这一切，只是一种语言。
你不可以将那金黄的叶子当成黄金，；你更不要去攀援那七彩的虹桥，。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，，，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
①那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境②在你的血管里推涌起浪潮③在你耳边轰响着不息的呼喊④江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实A．①④②③ B．④①②③ C．③②④① D．④①③②2．【答案】B【解析】此题考查语言连贯。
④句中的“金箔”扣上文的“金黄”和“黄金”，②句照应“阳光的力量”，③句照应“真实的存在”。
3．【2014·乌鲁木齐一诊】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我爱这迟来的春天，，，，，，。
它从三月到四月甚至五月，沉着果敢、心无旁骛，直到把冰雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。
高考语文作文语言强化训练及答案(整理精校版)
高考语文作文语言强化训练及答案作文辅导1012 2154高考语文作文语言强化训练及答案1．根据以下材料，用重复中心句手法或模仿例l的写法，以《说“勤”》为题，写一个片断。
①可选择下列能论证“勤”的词语入文：负薪挂角囊萤映雪凿壁偷光悬梁刺股精卫填海闻鸡起舞韦编三绝江郎才尽纪昌学射梦笔生花王冕学画铁杵磨针②唐代三大诗人之一的白居易，“苦节学文”，“不遑寝息”。
他在44岁时，写给元九的信中说：“二十以来，昼课赋，夜读书，间又课诗，不遑寝息矣。
以至于口舌成疮。
手肘成胝，壮而肤不丰盈，未老而齿发旱衰白……盖以苦节学文所致。
”③唐宋八大家之一的韩愈，更是“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”，过度的辛劳使他“年未四十而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇”。
④鲁迅先生之所以“嬉笑怒骂皆成文章”，是因为“我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的”。
他献身文学艺术三十年，勤耕不辍，如写日记，他从l912年起，无论生病、避难，还是同反动文人论战，乃至到逝世前十几个钟头，始终没有间断过。
⑤齐白石年轻时，向一位老篆刻家求教，老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。
”于是齐白石挑了一担础石回家，夜以继日地刻，刻了磨平，磨平了再刻。
手上起了血泡，他也不顾。
日复一日，年复一年。
一担础石统统“化石为泥”了，他的篆刻艺术也述到了炉火纯青的境地。
2．续写下文，要求：必须同时使用假设句和重复中心词的写法。
没有“异想”，哪会有“天开”的创举?纵观古今中外的发明创造，莫不如此。
3．根据下列句式，围绕“一”展开内容，仿写一段话，不得再重复例句内容。
起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新生儿发出的第一声哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
4．仿照所给例句，续写句子，不要球句子结构完全相同。
①包装是商品独特显眼的外壳，包装是，包装是，包装是，包装是。
②责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是，责任感是，责任感是。
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高考语文语言表达题100题强化训练语言表达100题1.下列对联描写的内容或适用的场合对应有误的一项是A．大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一支女儿花。
B．碧海青天，嫦娥应悔偷灵药；一身虎胆，后羿无惧射九日C．明月有恒纪年合献七如子颂，长春不老添寿当称古稀贤人。
D．气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。
(孔子) 2.下列各句中，用语得体的一项是A．同学们，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们可以对学习不负责任？B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．林萍在公司受冷落，她向老板递上辞呈。
老板挽留她，林萍说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实后再回公司效力。
” D．一位妇女病愈出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，您的光临是我们的荣幸，您的康复是我们的责任。
” 3.根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语。
(词语顺序可以不分先后)要求思想健康，语意连贯，字数在20～30之间。
想象雾倾听(1)表现“欢快”：__________________________________ _______________ (2)表现“忧愁”：__________________________________ _______________ 4.扩写下面一段话，使之情景更丰富，至少运用一种修辞手法。
(不少于50个字) 冷风过境，气温骤降，俨然一股冬天驾临的气势。
5.以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
6.根据所给情景，以“菊花”为描写对象，写一段话。
要求：①语言优美，有文采；②表达出词人此刻的心情；③每句40字左右。
情景一：战地黄花分外香(毛泽东《采桑子?重阳》) 答：__________________________________ ____________________________ 情景二：满地黄花堆积(李清照《声声慢》) 答：__________________________________ ____________________________ 7.有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。
”请根据这句话的意思，续写一段文字。
要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。
字数在70至90之间。
8.请把“蝉”“夏日”“生命”三个词语扩展成一段话，要求有一定哲理，不少于50字。
9.请以“夏季、树、树叶”为中心词语，扩展成一段有意境的话，不少于50字。
10.落叶是秋天的一道美丽的风景线，请以“落叶”为对象写一段描写性的文字。
要求至少使用两种修辞手法。
(100字以内) 11.请以“搀扶”为写作中心，描写一个具体的情境。
要求：至少运用一种修辞手法，不少于60字。
12.以“走进考场”为开头写一段话。
要求：表意相对完整，语言连贯、得体；至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比；不少于50字。
13.请续写下面的句子，使句意完整，并分别表达两种不同的意思。
要求：至少运用一种修辞手法，不少于50字。
(1)表达积极的意思人生要不断地推开一扇又一扇的门。
__________________________________ ____ (2)表达消极的意思人生要不断地推开一扇又一扇的门。
14.请把“梨花一枝春带雨”的诗句改写成一段不少于200字的文段。
要求：(1)描写自然界的梨花，(2)突出梨花娇美的特点，(3)运用比喻与拟人的修辞手法。
15.将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过100字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。
16.朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。
请围绕“无边光景一时新”展开合理想象，写一段话。
要求：描写生动，至少运用一种修辞手法，不少于60字。
17.按要求把下面的句子扩写成一段话。
要求：①正面描写与侧面描写相结合，②至少运用两种不同的修辞方法，③不少于80字。
这个冬季，天气异常寒冷。
18.请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。
要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。
19.仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。
大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。
那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃；；。
20.在下面的两处横线上填写恰当的语句，使之组成前后呼应的排比句。
花对春低语：“你是属于我的季节，那些错过花期的绽放，都是多情的飘零。
”；；叶对秋轻叹：“最后一次回眸你的身影，那些飞在风中的枫叶，都是相思染红的纯真。
”。
21.请仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”“鱼”的口吻各写一句话。
示例：猫头鹰：要是凭发言评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：同胞们，请注意，当一头狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加大选了。
狐狸：有人一边咒骂我太狡猾，可又一边怨恨他自己太愚笨。
蜜蜂：鱼：22.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生。
23.围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。
垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；；。
24.仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句。
“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗”。
那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。
这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中，徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里，，。
25.仿照画线句子的形式，另选一个对象，阐释加点句子所蕴含的道理。
“唯有埋头，乃能出头。
”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么。
就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。
如果不肯接受被压抑的痛苦，展翅欲飞之时，就是它的美丽终结之日。
26.仿照下面示例，另写两个句子，要求修辞手法和句式与示例相同。
林清玄曾经说过：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。
”所以，我们需要给自己一个搏击苍穹的理，然后一心一意地积蓄崛起的力量，等待振翮天宇的那一瞬；我们需要；我们需要。
27.仿照下面的句子，写两个相应句子，要求句式相同，语意连贯。
使我们失去斗志的那种奖赏，对于我们是惩罚。
只有我们迈开脚步的那一天，路才通了。
28.仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；__________________________________，__________________________________；__________________________________，__________________________________。
29.五月的第二个星期天是母亲节。
请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。
要求：仿照下列的句子再写两句话，做到内容协调，句式大致相同。
妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。
____________________________，__________________________；____________________________，__________________________。
30.在下面横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用)，补写三个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。
杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；31.仿照下面的句子另写两个句子，与例句构成一组排比句。
例句：一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽；32.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,万紫千红才春光无限。
33.请仿照下面划线的句子，另写两句话。
要求语意连贯，句式一致。
幸福是什么？一朵野花说，幸福就是用短暂的生命绽放美丽，开满过路人寂寞的旅途；；。
34.参照画线的句子，在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
生活是苦乐的堆积，苦中有乐；，。
，；平凡的人生中，我们都有自己的轨迹。
所以，不论苦乐还是悲喜，我们都在规划着自己的前程，探索着自己的未来。
35.参照示例，从“王朝闻”“谢冰心”“周星驰”三位名人中任选一位，以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例：王若飞的“若飞”二字，出自南北朝乐府民歌《木兰辞》中的诗句“万里赴戎机，关山度若飞”，寄托了他以身许国、勇往直前的豪情和意志。
36.下面是某班黑板报上的一段文字。
请参考上下文，在横线上写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华美，；____________________________，__________________________________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
37.在下列横线处仿写与加线句子类似的语句。
在大自然中万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么有浓郁苍翠的竹林？，？人们在社会中同样需要表现自己，假若袁隆平不表现自己，哪能有“杂交水稻之父”的称号？，？，？因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。
38.根据语境，仿照例句，续写两句话，构成语意连贯的排比句。
例句：细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命；39.把下列长句改为4个短句。
在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
40.把下面三个短句改成一个单句，可增删个别词语，但不得改变愿意。
①英国国家档案馆去年公开了近6000页不明飞行物的相关档案。
②英国国家档案馆3月3日再次解密了35份记录目击UFO事件的档案资料。
③这些档案材料是2005年以前军方和民众提供的。
41.请将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，增删个别词语，但不得改变句子原意。
教育是事业，事业以献身为意义；同时它又是以求真为价值的科学；教育是艺术，如果没有创新也就没有了生命。
42.将下面的长句改成四个语意连贯的短句，要求不得改变愿意，可以添加必要的词语。
丽达实业总公司批准了财务部部门经历免除王阳因被诬告违反费用支出制度而被取消于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。