小学生体验盲人作文400字
精选盲人体验作文【5篇】
盲人体验作文【精选5篇】“眼睛是心灵的窗户。
”眼睛让我们看见光明和希望。
假如我是盲人，我的世界会是怎样的？为了我的好奇心，我决定体验一下“盲人”妈妈用丝巾紧紧地蒙住我的眼睛，顿时我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充满着一丝恐慌和恐惧，在妈妈的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走过成百上千次的回家的路上。
突然间我感觉这条路是那么陌生，我用脚使劲地踩在盲道上，让它给我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。
眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽车声音，树上的鸟叫声是那么和谐，现在我只感到害怕，怕一不小心被汽车撞上。
熟悉，温暖的家也变得陌生了，我伸出双手摸索着，但还是不停地被桌子，沙发，门框撞到。
终于，我忍无可忍拉下了丝巾，重见光明。
啊，一切熟悉了，舒服了。
我这次“假如我是盲人”的体验，让我知道做盲人的辛苦，痛苦。
我一定要看护盲人，关心盲人，同时我也更加懂得爱惜眼睛的重要性。
小学生写事作文350字篇二_一次盲人体验活动老师让我们体验盲人的生活，我回到家，就找了一块黑布，蒙住了我的眼睛。
眼前一片黑黑的，很不方便。
我试着走了两步，渐渐我走得越来越快，“咚！”我的头磕到了橱柜上，爸爸妈妈听到了声音就赶快跑来，幸好没什么事。
吃饭的时间到了，我又蒙上了眼睛，试着吃饭。
由于我看不见，就在菜碗里乱搅，爸爸和妈妈都笑出声了我想肯定出事了，便摘下了眼罩，结果菜被我搅得乱七八糟的。
妈妈又收拾好，我们就继续吃饭了，我想要什么菜，妈妈就夹给我。
我又试着去夹菜，结果菜没夹到，筷子却伸到妈妈的碗里，爸爸妈妈又一次笑了起来。
通过这次盲人生活的经历，我发现了盲人很辛苦，干什么事都很困难，他们看不见蓝天，看不见绿草。
我们作为一名正常人，比他们好多了。
所以我们要珍惜现在的生活，还要保护好眼睛，同时要同情残疾人，在他们有困难的时候，伸出援助之手。
昨天，我跟我爸爸一起去钓鱼，那才叫刺激。
先找到一个好的地方，在准备好渔具，开工了，我说开始，立刻两根鱼竿飞进了水里，我一动不动的观察着，生怕鱼吃走了蚯蚓，可是湖面静静的，没声音，可爸爸已经钓到一条鱼了，我火冒三丈，不管了，把许多米倒进了水里，鱼游过来了，我立刻眉开眼笑，又被爸爸钓走了，我怒气冲天，但又不能发火，只能好像钓了鱼一样开心，就这样，爸爸也没钓上鱼来，我心里也很高兴，钓了许多时间，爸爸说换地方钓，我马上说好。
体验盲人生活的作文（15篇）
体验盲人生活的作文体验盲人生活的作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的体验盲人生活的作文，欢迎大家分享。
体验盲人生活的作文1今天，我在家体验盲人的生活。
下午，6点我便开始体验了！我先让妈妈帮我用红领巾蒙住眼睛。
蒙上眼睛之后，我睁开眼睛一看，四周除了红彤彤的一片以外，什么也看不见。
就在这时，我听见妈妈的声音：“欣欣，快点过来吃饭呀！”听到要吃饭，我立即从房间里冲了出去，可不知道是因为眼睛被蒙上了，还是冲出去的速度太快，被地上的一个什么东西给绊住了。
妈妈告诉我，那是地毯。
我心想：“要不是我即时刹住了车，那早就摔了个大马趴了。
”接着，我东摸西摸，找到了椅子，我坐下来，摸来摸去，想找碗，结果，我一不小心，把手伸进了汤里。
当时我想：“”你呀，碗里怎么会有水呢？“妈妈见状：”你呀，也太不小心了吧？没事儿把手伸进汤里干吗？“我才知道，这是汤。
妈妈见我手上全是油，就带我去洗手间洗了个手。
洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，准备用筷子去夹菜，可菜被夹回来的时候，却忘了碗在哪儿，我只好从头开始找，找到碗之后，每次夹菜我的手都紧紧地抓住碗不放，这才很艰难地吃完了饭。
我想：”当盲人连吃饭都这么难。
哎！“吃完了饭，妈妈叫我收拾书包，我就把桌上的东西，全部都塞进了书包。
妈妈来看时，书包里什么都有：课程表、发夹、剪刀……这些都是不需要的，等妈妈把书包重新收拾好时，就对我说：”你还是别体验了。
“我只好乖乖地摘下红领巾。
心想：”原来当盲人这么悲惨，我再也不当了。
“我们身边有许多像这样的人，他们也不情愿变成残疾人，过着艰难地生活。
我们不应该去取笑他们，更应该关心、爱护他们。
让他们得到爱的力量！体验盲人生活的作文2生活中，一个人有许多的经历。
而经历也有痛苦的经历、或者开心的经历、还或者幸福的经历、……这不，我就有一个体验，那就是盲人。
[体裁作文]盲人体验活动作文400字(通用10篇)
![[体裁作文]盲人体验活动作文400字(通用10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1f94413149649b6648d747f6.png)
[体裁作文]盲人体验活动作文400字（通用10篇）盲人体验活动作文400字（通用10篇）每当我在街上看到那些盲人拄着拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路时，心里总是觉得十分可笑和好玩，有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上几分钟。
我很好奇，这是一种什么样的感觉，决定自己也当一回盲人。
我首先拿来一条红领巾蒙上自己的眼睛，再转上三圈，顿时，眼前黑乎乎的一片，只觉得耳朵在嗡嗡作响，天旋地转，分不清东南西北了。
我只得摸着墙走，“啊！”我尖叫了一声，原来膝盖碰到了床头柜，“啪”的一声凳子也倒下来，我的脚！被吓得胆战心惊的我不敢再大步往前走了。
心想：赶紧下楼吃饭吧，不然又得增加几道伤痕了，我摸着楼梯扶手，小心翼翼的一级级顺着台阶往下走，没想到我以前乱丢在角落里的一支铅笔又跑出来凑热闹，一脚踩上去，摔了个“一体投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，抚摸腰站起来，继续走。
这回，我更加谨慎了，生怕再跌下来，来到饭桌旁，我摸着凳子坐下来，拿起饭碗准备吃饭，咦，筷子呢？还好，在这儿，我夹了一块菜放进嘴里，呀！这是什么啊，这么辣，呸！呸！呸！连吐了几口才把口中的辣椒吐了出来。
这回我又夹了一块，我先放在鼻子上闻了闻，一股香喷喷的味道，一定很好吃，我就放心大胆吃了起来，感觉油油的，一嚼就烂，是什么啊，“肥肉！”这一念头一闪而过，随即想吐，平常最怕吃肥肉的我这时欲罢不能啊。
体验终于结束了，我感受到了盲人的痛苦与无助，也体会到了眼睛的宝贵，我们有一双明亮的眼睛能看到绚丽多彩的世界，湛蓝的天空，鲜艳的花朵。
同学们，让我们伸出援助之手，去帮助每一位残疾人，让他们沐浴在爱的阳光雨露下，感觉到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快乐！今天上午，我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。
我中午一回到家就拿了一块黑布子，蒙上了眼睛。
顿时我眼前一片黑暗。
我特别想把我眼前的这个黑布拿掉，这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。
我摸索着走进了我的房间，在我的书桌旁立正站了10秒钟后，又转了10圈，只觉得头晕眼花，走路的时候东摇西撞的，还有时被床碰一下，直接就趴到了床头上了。
【四年级】体验做盲人作文400字 “黑暗”
【四年级】体验做盲人作文400字“黑暗”黑暗是一种没有光线的状态，我们通常把看不见的地方叫做黑暗。
我曾经有幸体验了一次做盲人的生活，这让我对黑暗有了更深刻的认识。
那天，我参加了学校组织的盲人体验活动。
活动开始时，我被蒙上了眼睛，只能靠触摸和听觉来感知周围的环境。
刚开始的时候，我感到有一阵害怕和不适应，因为我突然丧失了对世界的视觉感知。
在黑暗中行走，我不得不依靠手指来感受周围的事物。
一开始，我很不熟悉这种方式，手指摸到的每一个东西都会引起我的好奇心。
我摸了一下书桌，感到它是光滑的；摸了一下椅子，感到它是凉凉的。
每一次摸到不同的东西，我都会尽可能地用手指触摸它们的形状和质地，试图通过触摸来理解物体的特征。
除了触摸，听觉也成为我了解外界的另一种途径。
在黑暗中，我更加专注地倾听周围的声音。
我能听到同学们的低语声、教室外传来的汽车喇叭声、校园里鸟儿的欢快鸣唱声…每一个声音都使我更加感受到了世界的存在。
在这个过程中，我越来越意识到黑暗并不可怕，只是一种被我们忽视的存在。
黑暗没有了视觉上的享受，我们就得借助其他感官来感知世界。
我们不能仅仅依赖眼睛，还要开发其他感官，以更全面的方式来认识这个世界。
通过这次盲人体验，我明白了残疾人的生活并不容易，他们需要更加努力地适应生活。
我们应该关心、尊重他们，不抱有怜悯之心，而是要鼓励他们积极乐观地面对生活。
这次体验也提醒了我，要珍惜自己拥有的一切，不论是健全的身体还是美好的生活环境。
在黑暗之中，我们会找到阳光，找到希望。
黑暗让我更加懂得了感恩与勇敢，让我更加懂得了尊重与关爱。
黑暗并不可怕，它只是一种存在。
只要我们用心去感受，依靠其他感官来认识世界，我们就能在黑暗中找到光明。
体验盲人生活作文400字3篇
体验盲人生活作文400字3篇引导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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体验盲人生活作文400字篇1今天下午，老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。
老师先让我们看了一下光明的世界，因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。
我听了，连忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的几位好朋友和整个教室，好像马上真的要变成盲人一样。
我们这次的任务很简单，就是递一个本子。
我把眼睛刚一蒙上，眼前顿时成了黑压压的一片，原来光明的世界现在什么也看不见了。
因为老师不允许我们说话，所以教室里静悄悄的，听不到任何声音。
开始了，我能听到有同学站起来走路的声音，安静的教室什么也听不见，只能听见脚步声。
这时，我的手往前一伸，看看付珍珍有没有走了。
咦，人呢？我再仔细的摸了几下，发现她已经不在座位上了！谁在打我？哦，原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。
我手摸又向前摸了一下，发现付珍珍回来了。
我拿起本子，摸着桌子走，嘴里一边数着“一、二、三、……”，一边向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸着桌子原路返回。
当老师让我们将布拿下来时，同学们发出了“啊”的一声，我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！通过这次活动，我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独，但是他们是那么的顽强，真让人敬佩。
体验盲人生活作文400字篇2盲人很可怜，什么也看不见，今天我要体验一下盲人是怎样生活的。
爸爸让我蒙上眼睛，先从客厅到我的卧室转一圈。
根据自己对房子里的印象，我摸着墙走到自己的卧室，又回到客厅。
爸爸又让我去阳台拿凳子。
我摸着墙走到了阳台，摸了好一会儿才找到凳子。
我拿着凳子又摸回到客厅。
我对爸爸说：“看来在自己家里当盲人还不算太困难，还是到外面去玩玩。
”爸爸同意了，还给我找了一根木棍让我拿着它走。
我摸出了家门，下了楼梯，向小区门口走。
一路上，我老觉得脚下有东西绊我，害怕四周有东西碰我，我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸着走，好在爸爸适当指引、一路保护，我顺利地走到小区门口。
以体验盲人为题的作文小学生五篇
以体验盲人为题的作文小学生五篇我通过真正地体验，体会到了盲人的不容易。
在黑暗里，什么也看不见，再熟悉的东西你也会陌生，更何况盲人一出生就看不见!我以后要多多帮助身边的残疾人，为他们做些力所能及的事，让世界充满爱!这里给大家分享一些关于体验盲人作文，供大家参考。
体验盲人作文1我从小就十分尊敬海伦·凯勒，她是19世纪美国盲聋女作家，她自强不息的顽强毅力学会了英、法、德等五国语言，她为什么可以超越一个正常人呢?今天我们就体验盲人的生活。
为了体验盲人的生活，老师在黑板上画了一个没鼻子的小人，让我们给小人画上笔字，在一个正常人的眼中给小人画鼻子，是一件再简单不过的小事了，可盲人就不一样了。
我志愿当了这个“盲人”，老师把我的眼睛蒙上，再让我从教室的最后面开始，我的脚开始一点一点往前移，生怕撞到了什么摔倒了。
走到一半，同学们就开始吵起来，此时我的大脑一片空白，什么也不知道，只能听到同学的吵闹声。
我扶着桌子慢慢移动着，幸运的是我成功拿到了粉笔，可走到黑板边，我不知道小人到底在哪边，但同学们一直让我向右走，我就照做了，可是我在同学们积极的“帮助”下，把鼻子画在了离小人脸很远的地方。
我想：当一个盲人画鼻子都如此困难，那海伦凯勒是怎么学会五国语言呢?老师又找了一个盲人，让他听声辨位，老师在一个座位上用笔发出声音，他很快就找到了声音的位置，可就在这旁边传来了饮料瓶的声音。
这时他的四面八方都传来了各种声音，涌入他的耳朵。
最终，他被我们耍的团团转，不知所措的乱伸手。
在平时的生活中我们应该去积极帮助盲人，不应该去嘲笑他们。
体验盲人作文2为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。
为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。
不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。
好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。
闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。
盲人的作文400字5篇
盲人的作文400字盲人的作文400字5篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的盲人的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
盲人的作文400字篇16月26日，紧张的考试终于结束了，整个人都放松了。
妈妈说，立立妈妈会带着我们幼儿园的小伙伴们一起去体验一次盲人的世界。
我感觉又好奇又期待。
到了黑暗体验馆，有一位讲解员叔叔给了我们一人一根导盲棒，并告诉我们如何使用它。
所有的大人和小孩被分成了几组，每组有5个小朋友和2个大人（一前一后）。
我被分到了第二组的第2个（在大人后面）。
他告诉我们在黑暗中还有另外一个讲解员。
进入黑暗的时候，我们很快遇到第二个讲解员（我把他叫做二号讲解员）。
二号讲解员让我们猜房子时候什么形状的？我们说了很多个答案，但都错了，正确的答案是平行四边形。
我们继续往前走，穿过了森林，到了一个码头，我们竟然乘船了！我们摸到了方便面、书、玩具。
最后我们来到了一个酒吧，家长们给我们买了一瓶饮料。
我们就在黑暗中把这些饮料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的世界。
今天的体验让我知道了，不是每个人都理所应当的生存在光明的世界里，这短短的一小时黑暗时光让我体会到了光明的珍贵。
体验过了黑暗，再去看海伦凯勒的《假如给我三天光明》就能更好的体会到她对光明深深的渴求。
盲人的`作文400字篇2· 今天，我要求来当一次盲人，妈妈帮我准备好了眼罩，我把眼罩戴上，“哇！好黑呀！"我说道，顿时我开始害怕起来。
应为太黑，我不敢往下走。
”男子汉！有什么可怕的！”我开始鼓励自己。
应为我知道，下面的路一点儿也不好走，还好一开始是直路，可我还还是一会儿撞到墙一会儿撞到门。
· 终于走完了直路。
来到了一个90度的弯，我先使用了我早已准备好的“手摸功”（“手摸功”就是用手来摸东西来确定方向）过了这个弯就到了客厅了，我想绕茶几转几圈，才开始，只听得“啊呀！”我大叫启来。
盲人体验小学生作文400字
盲人体验小学生作文400字盲人体验小学生作文400字篇一：体验盲人的不便以前，我并没有刻意关注过盲人这个团体，忽略了这个弱势群体的感受。
可通过最近的一次切身体验，我知道我彻底错了。
那天，我又如往常一样，抢占盲人的专用道——在盲道上行走。
妈妈实在看不下去了，说：“回去你体验一下当盲人，你才会明白盲人是多么不容易。
”我不以为然：“行呀！”回家后，体验盲人活动也随之开始了。
妈妈把我拉到了阳台上，用毛巾蒙住了我的眼睛。
“也不就这样，哪有妈妈说的那么严重。
”我小声嘀咕道。
妈妈说：“就让你往前走，从阳台走到卫生间。
”一开始还好，可我没走几步就晕头转向了。
我想：应该向前吧，不对……向左，也不对……算了，向右走试试吧！我埋头向右走，突然头碰到了一个硬的物体，我用手摸了半天，还没搞清楚那是什么。
“小子，碰到电视啦！”妈妈一边笑，一边说。
不过，妈妈的话让我辨清了方向，我继续向前走去，结果突然头晕了，差点要跌倒……就这样慢慢腾腾，费了几番周折，花了整整一刻钟才把这短短的二十米走完。
“哎，当盲人真痛苦啊！” 我感叹道。
“那你还走盲道，对盲人那么漠视了吗？”妈妈抓住时机，来了个趁热打铁。
“再也不那样做了。
”我愧疚地答道。
妈妈嘴角露出了满意的笑容。
通过这次体验，我深深感受到了身为盲人的不便，知道了盲人群体有着别人难以想象的痛苦。
让我们携起手来，一起去关爱和帮助盲人吧！只有这样，我们的生活才能更加和谐、美好！篇二：体验盲人今天放学后，我向妈妈提议要当一会儿盲人，妈妈说：“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到吗？”我说：“能！”妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。
妈妈刚挡住我的眼，我就感到周围一片漆黑，什么也看不见。
我试着摸索着往前走几步，我感觉和正常走路一样，可我就得意了一会儿，我的头就感觉很痛，我把毛巾摘下来，发现原来我撞在墙上了。
这时，我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍，我就用家里挂衣杆当导盲棍。
在往前走的时候先用棍子往前碰一下，如果没有东西的话就往前走。
盲人作文共九篇
盲人盲人（一）今天我当了一回盲人, 才知道盲人的痛苦。
今天放学回家时在路上我边走边玩, 撞上了一位迎面而来的盲人, 我当时就说：“你眼睛瞎了, 尽然敢撞本大爷, 你找死啊你。
”盲人说：“现在的小孩越来越不懂事了, 撞到了老人都不说声对不起, 而且我本来眼睛就盲。
”我说：“我不管怎么样你装我就是不对, 看你是触犯, 这次就饶了你, 快走。
七小四年级: 徐磊盲人（二）我们应该庆幸自己有一双明亮的眼睛。
每天看到世界万物, 而盲人呢只是生活在黑暗。
可想而知, 他们的生活时多么的不容易, 他们的心中只有一个世界, 那就是黑暗, 但他们也想象着世界会是什么样的。
我觉得刚生下来就失明的不是怎么痛苦的, 他们没有见过世界, 以为世界只是黑暗的。
而后天性失明的知道世界的美好事物, 如果失明了, 可能一时接受不了。
我们应该珍惜自己的眼睛, 不要让美好的事物离我们很遥远。
山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子村洼子小学五年级: 张凤琦盲人（三）上个星期六, 我和妈妈一起去逛街, 逛着逛着, 突然在路上出现了一个奇怪的人, 他的手在空中不停的摸索着, 我走近他的跟前, 看到他带了一副墨镜, 我猜他一定是一个盲人。
我拉着妈妈的手, 小心翼翼的过马路。
我看到他好像也要过马路的样子, 心想: 马路上人来人往, 汽车川流不息, 他要是一个人过马路, 那该多危险啊！于是我走过去, 对盲人说“盲人伯</font>伯, 我来带你过马路吧”盲人伯伯点了点头, 于是, 牵住了盲人伯伯的手, 送他到了马路的别一边 , 他对我说“谢谢你小朋友, 你为什么要帮助我呢？”我回答他“不用谢, 这是我应该做的, </font>我们应该互相帮助”。
他感动得流下了眼泪, 我跟他说了一声再见, 就回到了妈妈的身边, 妈妈说你真是一个有爱心的孩子。
妈妈为有你这样的女儿而感到骄傲！！！！我心想：只要每个人都献出一点爱心, 这个世界就会变得更美好！！盲人（四）周末, 我去超市, 拐弯的路面上有块足球大的石头, 大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。
体验盲人生活作文（精选15篇）
体验盲人生活作文体验盲人生活作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的体验盲人生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体验盲人生活作文1盲人，大家并不陌生。
他们的生活是黑暗的，然而他们的心灵确实充满阳光的。
他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情，在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。
今天晚上，我也想体验一下“盲人”生活，体验他们的艰辛与不易。
这次体验由妈妈帮助我共同完成，她先找来一块花布，把我的眼睛蒙上。
然后关掉灯，最后说了一声“体验开始”。
第一个项目是喝水。
我现在不知在什么地方，而我的水则在厨房。
突然，我摸到了我的飞机模型，知道自己现在在卧室。
清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪动，一边向前挪还一边用手探，生怕碰到障碍物。
一不小心，我的脚勾在了凳子上，“哗啦”一声，凳子倒在地上，事不宜迟，我也没有管那凳子，继续向着厨房走去。
我摸到了锅，耶！目的地到了，顺着左面摸去，碰到了我的水杯。
“成功了！”说完我一饮而尽。
接下来，妈妈又领我来到书桌旁，对我说：“忙人的学习生活异常艰难，你来体验一下他们是怎样写字的。
”刚开始，我以为小菜一碟，但是真正做起来，则显得心有余而力不足。
写完，摘下布，是我大跌眼镜，有的字已经超出纸的范围，写在了桌子上；有的则是乱七八糟，不堪入目。
我这才真正的体会到盲人的不容易。
最后，妈妈为我讲了一个故事：一位女青年，因为一次工伤而致盲，从此便开始了盲人的生活。
但是在黑暗的日子里，她并没有放弃，而是加倍地努力，自己做家务，读书，学习知识，学习刺绣。
最终通过不懈努力成为了一名艺术家。
我顿时信心百倍：是啊！一位盲人都能如此坚强，如此勤奋，我们更应该努力，争取奋发有为！体验盲人生活作文2在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。
盲人体验记作文400字
盲人体验记作文400字2021-01-13【第1篇】今天放学，我在家假扮盲人，体验他们的生活是怎么样的。
我先用红领巾蒙住眼睛。
我心想：盲人是怎样生活的呢？我在走路的时候会不会撞到东西呢？妈妈先让我穿衣服，我小心翼翼地扶着墙来到卧室，可床上有那么多衣服，到底穿哪一件呢，我实在没办法，只好随便拿了一件就往身上套，床上还有几双袜子，到底是那双呢，我把这一只拿在手里比一比，那一只比一比，分不清到底哪两只是一双，我胡乱地穿了两只，我穿好之后，叫妈妈来看，只听得一阵捧腹大笑，我解开红领巾一看，原来，我衣服穿反了，袜子穿成了一只白的，一只灰的，丢死人了，我赶紧把衣服脱下来。
为了使我更深刻地体会到盲人的困难，爸爸还和我玩“瞎猫捉老鼠”的游戏，我用红领巾蒙住眼睛，来捉爸爸，有时他会在我面前弄出各种各样的声音，有时还会从我手前“溜”过去，我找着找着，跑到了大房间，我忽然听到从门口传来了一阵笑声，我躲在门后，想来个偷袭，爸爸一进来，我就“张牙舞爪”，想抓住他，我猛扑过去，不但没有抓到爸爸，还摔了个“狗啃泥”，他还躺在床上，我怎么也抓不住他，在抓他的时候，差点还从床上摔下来。
最后，我找遍了家，还是没有抓到爸爸，出来时还撞到了门框。
哎，我的脑袋真要“开花”了。
我被爸爸弄急了，只好问妈妈，妈妈一会儿说“左边”，一会儿说“右边”，可我还是没有抓到爸爸，反而把自己绕昏了。
最后，爸爸停下来了，我才抓到他了。
唉！盲人真辛苦啊！我们在生活中要多多关心残疾人，让他们受伤的心灵得到安慰。
【第2篇】今天，老师举行了一个活动，当一次盲人。
这有啥难的，海伦.凯特是盲、聋、哑人，但她日子过得也不错，我肯定能成为一个“好盲童”。
开始了，我先把脖子上的红领巾拿下来，蒙到眼上，接着，老师让我们在一张纸上写上“盲人体验活动开始啦！”我写呀写，终于八个字写完了。
随后，老师让我和三名同学摘下眼罩，我便摘下眼罩，去老师那里的时候，偷瞄了一眼，我写的，差点儿笑出声来，我写成了“亡人体验活目动开女台了。
盲人体验作文
盲人体验作文盲人体验作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的盲人体验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
盲人体验作文1今天语文课上老师让我们体验一下盲人，感受下盲人的世界。
我们先把红领巾摘下来折好，然后蒙在眼睛上，就这么一个简单的动作瞬间让我的内心感觉到了看不见光明的恐惧。
然后老师让我们听从她的指令从书包里拿出数学书，把它放在桌子的左上角，我一下慌乱起来，心想，早知道我就单独把数学书留在桌洞里了，伸手进书包我一本本的'翻着，这本太薄，不是；这本太小，也不是！终于我凭借平时放书的习惯找到了数学书。
情急之下我又把桌子上的左右角搞颠倒了。
接下来老师又布置了下一个任务，老师说打开钢笔盖，翻开数学书工整的写出自己的名字，于是我按照老师的说法去一一完成，当然写的工不工整还是个未知数，接着老师又让我们把钢笔盖盖上放进铅笔盒里，经过这么长时间的适应我比较熟悉的做完了这项指令。
放学回家我又把眼睛蒙上翻起数学书。
1、2、3、4……终于翻到第一百页。
唉，真累呀，现在我终于体会到盲人有多不容易了。
盲人体验作文2眼含毛巾，五彩缤纷的世界被无尽的黑暗接管，我成了“瞎子”。
盲目的体验开始了，黑暗成了世界的全部颜色。
手指看不见了，妈妈的笑脸不见了，奶奶慈祥的眼神找不到了，连我最大的胖爸爸都不知道躲在哪里了。
心里有阵阵恐惧，总觉得眼前是一个深渊，仿佛走一步就会粉身碎骨。
我下定决心，按照妈妈的目标，从自己的房间里拿出闹钟。
我觉得熟悉的.闹钟在床头柜上！我肯定可以。
我靠在墙上，一点一点往前走，就像蜗牛一样。
不知怎么的，我又回到了童年，开始使用“攀爬”的能力。
突然被拦路者挡住了，头被重重碰了一下。
原来我写完作业忘了回座位，穿过了屋子中间。
看来没有一个好习惯，这真的是不可能的！历经千辛万苦，八十一难，我终于完成了拿闹钟的任务。
体验当盲人作文
体验当盲人作文体验当盲人作文15篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺精心整理的体验当盲人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验当盲人作文1上星期四，裴老师布置了一项特殊的作业，体验社会不同人的感受，可以当盲人、聋哑人等等。
一听到这个消息，大家都乱成一锅粥，可是又慢慢的平静下来，一个个若有所思的回家去了。
我选择了盲人。
并且我相信自己对家里极其熟悉，即使暂时不依靠眼睛，也能很好地生活。
回到家后，我闭上双眼，开始了盲人体验。
首先是在门口脱掉鞋，慢慢在黑暗中摸索着。
先是找到拖鞋，我在地上东摸摸，西摸摸，硬是找不到了，难不成拖鞋在跟我玩捉迷藏？哎，终于找到了！我把拖鞋穿上，又继续摸索着。
突然磕到了一个东西，发出东西落地的响声，摸一摸，呀，原来是我的“大嘴鸟”形状的存钱罐。
我赶紧灰溜溜的去找寻找卧室。
忽然，双手摸到墙壁，心里暗暗自喜：哈哈，还好没撞上。
我又转个弯，向前摸索着，稀里糊涂中把脚踏进了一个空箱子里，再往前走时，一不小心，头就磕到了地上。
我还是忍着疼痛，闭着眼睛，又向前走着。
脚边触到了一个方方的东西，我小心的跨过它，不料前面还有，于是乎又一次四脚朝天。
为了不再次跌倒，我只好小心翼翼的走着，本自以为对家里了如指掌的我，又一次犯了糊涂，在原来熟悉的位置转了弯，摸到一个房间，推开门，却听到哥哥的声音“你来干什么？”于是我又灰溜溜的摸了出去。
顺着墙边摸索，我终于摸到了门框，呀，终于到自己的卧室了，心里暗喜，就加快了步伐，却又一个不小心撞到了推拉门上。
揉一揉自己的脑袋，终于进入了卧室，摸索到椅子，习惯性的一拉，又是东西哗啦啦掉在地上的声音，心中很是无奈。
“来吃饭了”，这时候妈妈叫我，于是我又原路返回，顺着摸索了过去。
还好有了进来时的经验，这次很顺利，没有磕磕撞撞。
可是到了饭桌上，又出现了新的难题，我完全夹不到菜，又不能摸来摸去让妈妈和哥哥没办法吃饭。
盲人体验-六年级作文
盲人体验-六年级作文
一听到“盲人”这个词，大家一定会联想到双目失明，手拿导路棍，一步一步探索着前行的盲人。
盲人看不见外面的世界，他们出行靠的是导路棍和盲道。
虽然现在街上随处可见盲道，但盲人走的路顺畅吗？那天，爸爸和我一起做了个实验。
傍晚，临平东湖路的一段，我闭上眼睛尝试着当了回盲人。
当感觉到前方有障碍物时，我就睁开眼睛看一下。
结果不足百米的盲道上，我碰到了19处障碍物。
还好我能睁开眼睛看到挡住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？后果不堪设想！
通过这次尝试，我发现盲人们走的路并不顺畅。
要么是自行车占据了盲道，要么就是汽车挡在了盲道上。
盲道就是为盲人铺设的，怎么可以变成了停车场呢？更加严重的是一些临街小店，店主为了招揽生意，让商品在盲道上“安家落户”。
店主只图赚钱，却没想到给盲人带来多大的不便。
在此，我想对那些只顾自己方便的人说：当你正要把车停到盲道上时，请你为盲人着想，换个地方停车；当你发现你的商品占据盲道时，请你把商品搬一个家，给盲人留出通道；当你发现盲人急需帮忙时，请你伸出双手帮助他。
这个世界只要大家充满爱心，一定会处处开满幸福的花。
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——文章来源网络，仅供参考。
盲人体验作文(5篇)(1)
盲人体验作文（5篇）(1)今天，老师让我们体验一下盲人。
我体验的是盲人接水喝，说起当时的情形，我真是搞笑极上了，让我们一起来看看吧！我戴上眼罩之后，感觉周围一片漆黑，让我不由得害怕起来。
我抖抖地跨过板凳，跨过板凳之后，我感觉身体撞上了一个什么东西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了几步，我又撞到了桌角，而且身子右边还是软软的一块，“这是上什么东西？”我心里疑惑不解。
紧接着是一阵爆笑声，原来是恽老师，我又战战兢兢地往饮水机旁走。
东摸摸，西摸摸，终于走到饮水机旁了。
我把杯子装满了水，准备打到回府了，可是到底是往前走还是往后走呢？我顿时失去了方向感，我思考了一会会，决定往前走，“拼”我又撞到桌子了，这难道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的头了！”郑宇轩大叫道。
全班传来一阵爆笑声，我又赶紧往前走了一点，没走几步我又碰到人了，唉！我什么时候才能走回座位呀！就这样，我一直往后走，走到一张桌子前喝了一口水就座下了，谁知那不是我的座位，而是韩可豪的。
全班又爆笑起来，当盲人可真不容易呀！这让我想到了真正的盲人，他们比我们生活的还要困难，让我们一起来帮助他们吧今天，李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室门打开，别看这挺简单的，其实还要把眼睛蒙上的。
这两位同学一个是顾墨轩，一个是聂安琪。
看，顾墨轩走出来了，一开始，顾墨轩走得还挺顺畅得，后来，绕过了二大组，接着，顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了，之后原地转了好几圈才找到正确得方向，真是好不狼狈，接着顾墨轩来到一大组，在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”，幸好顾墨轩很明智，没有被这个“机关”给“害”到，顺利的来到第三大组，可是就在这一瞬间，顾墨轩走错方向了，有绕回了二大组，结果有撞上了讲桌，顾墨轩经过又一次的折磨，终于把教室打开了。
下面是聂安琪来挑战这个游戏，聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛，果然，这个方法很见效，聂安琪经过了几次小磕碰，就把教室门打开了。
盲人的作文400字四篇
盲人的作文400字四篇盲人的作文400字四篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的盲人的作文400字4篇，欢迎大家分享。
盲人的作文400字篇1说起这件事，我就回到上个星期六了……那次和朋友们玩大风车游戏的时候，我的手不知不觉动了一下，于是他们就让我闭上眼睛，用手去摸别人，并且说出别人的名字。
我闭上眼睛，开始摸起来。
“啊！我就像盲人一样。
”我说，“不如就让我当回盲人吧！”我用手一摸，就碰到了栏杆上，“呀！好疼！”我伤心地说。
后来我在朋友们的鼓励下，坚持下去。
我又用手随便一摸，却碰到了柱子上。
我心里想当盲人可真不好呀！只要我看见了盲人，我一定会扶着他。
因为，盲人在过马路时，也看不到红灯还是绿灯……盲人看不到碧绿的树木、五彩缤纷的花朵、美丽的蝴蝶……想到这里，我睁开眼睛跑到朋友的身边说：“当盲人也不好，让我们一起来帮助盲人吧！”朋友们异口同声地说：“好！”我们看电视的时候，不要离得太近；不要长时间玩电脑，看电脑的时候也不能离太近，要不然就会把眼睛弄坏的。
等戴上眼镜后，如果还有这样的坏习惯，眼睛会看不见，所以我一定要少看电视、电脑。
这就是我当“盲人”的体验。
盲人的作文400字篇2今天晚上放学，老师布置了一项任务，回家体验一次当盲人。
大家觉得好笑，当盲人有什么难的？其实真不是想象中的那样。
晚上，我刚写完作业，就开始体验盲人。
我给闹钟上了铃，体验时间为30分钟，开始！我闭上眼睛，什么都看不见，没有安全感，心情一下从高峰跌至我摸着墙小心翼翼地前进，哎呀！这是什么？害得我摔到床上，又往前走了几步，我摸到了门，我仔细听了听，原来这是厨房啊！姥姥还在里面做饭呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶几，我立刻反应过来：这是客厅。
妈妈看到我在体验盲人，朝我所在的地方放了一些东西，让我用手好好摸这些是什么。
盲人的作文400字(优秀范文4篇)
盲人的作文400字(优秀范文4篇)关于盲人的作文400字，精选5篇优秀范文，字数为400字。
作为一名优秀的学生，我们应该关注社会的各个群体，包括那些身体残障的人，比如盲人。
盲人是指那些失去了视觉能力的人。
他们的生活相对于我们来说更具有挑战性，然而，他们也有着自己独特的方式来面对生活和追逐自己的梦想。
盲人的作文(优秀范文)：1作为一名优秀的学生，我们应该关注社会的各个群体，包括那些身体残障的人，比如盲人。
盲人是指那些失去了视觉能力的人。
他们的生活相对于我们来说更具有挑战性，然而，他们也有着自己独特的方式来面对生活和追逐自己的梦想。
首先，我们应该了解盲人的生活和感受。
对于一个盲人来说，他们无法通过视觉来感知世界，但他们可以利用其他感官来获取信息。
盲人通常会依靠触觉、听觉和嗅觉来感知周围环境。
他们可以通过触摸物体来了解形状和质地，通过听声音来辨别方向和位置。
同时，他们也会依赖导盲犬、盲杖等辅助工具帮助他们行动和导航。
通过这些方式，他们可以独立地生活、学习和工作。
其次，我们应该尊重和支持盲人的权益。
盲人和其他人一样，有着自己的尊严和自由权利。
我们不应该对盲人持有偏见或歧视。
相反，我们应该关注他们的需求，提供适当的支持和帮助。
比如，我们可以为盲人提供无障碍设施，让他们更方便地出行；我们可以鼓励盲人参与各种活动，展示他们的才华和能力；我们也可以提供盲文教育，让他们有更多的学习机会。
最后，我们应该为盲人争取平等的机会。
尽管盲人在视力上存在缺陷，但他们在其他方面仍然有着无限的潜力。
我们应该改变对盲人的传统观念，理解他们的能力和才华，并为他们提供平等的教育和就业机会。
盲人可以通过学习盲文、使用辅助技术和专业培训来充分发展自己的潜力。
他们可以在各个领域做出卓越的成就，包括艺术、文学、科学等。
作为一名优秀的学生，我们应该致力于构建一个包容和平等的社会，给予盲人更多的关爱和支持。
我们应该尊重他们的权益，提供适当的帮助，并为他们争取平等的机会。
体验盲人作文
体验盲人作文体验盲人作文15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的体验盲人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体验盲人作文1上作文课的时候，老师在班级里带给我体验了盲人的不便。
我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一页，摸索着拿起笔。
我好像怀里踹了只兔子，在我胸口跳来跳去。
“首先，”老师说，“写出自己的名字。
”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写，脸上还时不时露出傻乎乎的笑容，好像已经知道写出来是什么样子的了。
“接下来，画一只你认为的小乌龟。
”老师又说。
这次好像比写字简单。
我在心中默念：嗯，先画一个小圆（小乌龟的头），再画一个大圆（乌龟的身子），然后，嗯，小乌龟的脚不要画得太仔细，画四个“1”就行了。
老师过了一会儿，说：“然后画一个你想象的房子。
”我在上面用笔画了两条线，又换了一个位置，写了一个“口”，完成！这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑，不禁捧腹大笑起来。
最后，老师让我们画一只小兔子。
我又把小兔子画了出来。
“现在，你们可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿开，一下子，我哭笑不得。
名字写得还好，乌龟的脚长在了头上面！房子的屋顶在“口”里面！兔子的头和身子都分开了！经过十几分钟的亲身体验，我知道了盲人的不便。
眼睛是心灵的窗户，我之后要好好保护自己的眼睛，不让它受伤。
我以后一定会保护盲人，尽心尽力地关爱他们！体验盲人作文2体验一：闭上眼睛默写古诗我闭上了眼睛，随着感觉去写古诗《题西林壁》。
好不容易写完了，我睁开眼睛一看，哦！天啊！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多写了一横，“苏轼”两个字也写错了，第一句和第二句的后面没了标点，最后一行的“此”字只写了一半，“山中”两个字却写在单独的一行，而且整首诗没有一个字正好写在一个格子里，所有的字都东倒西歪。
老师又叫我们睁开眼睛默写了一次。
体验盲人生活小学作文4篇
体验盲人生活小学作文体验盲人生活小学作文4篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的体验盲人生活小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体验盲人生活小学作文1一天，我和小伙伴在院子里做游戏。
我们看见一个盲人叔叔。
他驻着拐杖，一步一步慢慢地往前走。
我想：我们都有一双明亮的眼睛，能看到五彩缤纷的世界，那盲人的世界会是什么样呢？我和我的伙伴来到我的家，我们一起玩做盲人的游戏。
我被用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。
小伙伴说：“焕焕，现在你是盲人了。
请你去把书房桌子上的笔记本拿过来。
”我心里有些发慌，犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？思想后总是久久不敢前进。
我扶着墙壁用双手在前面“扫荡”一下证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。
原本三十多秒就能做完的事，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
进了书房，我准备找书桌。
我左摸右摸。
太好了，碰到书桌的桌角了。
我刚要高兴。
忽然，一头撞在书橱上，我“啊”地大叫一声，头好疼啊。
终于我拿到了笔记本。
摘下眼罩，我如释重负，眼前的世界是那么明亮鲜艳。
通过这次体验，我知道了做个盲人很难生活。
可这些盲人还在坚强地生活着。
我以后要多帮助这些看不到美丽世界的人，让他们也感受到生活的.美好。
体验盲人生活小学作文2你了解盲人吗？盲人平时都是用拐杖或导盲犬来行走的。
你知道盲人是怎样生活的吗？星期一和星期二，语文老师给我们布置了一项特殊的作业——体验盲人的生活。
今天，妈妈帮我准备了一个纸杯，一瓶牛奶。
妈妈还帮助我把我的眼镜戴上眼罩。
在我戴上的一瞬间，眼前一黑。
我拿起纸杯，我心里还怕万一我不把牛奶倒到地上来了怎么办？万一倒错地方怎么办？……第一次，我不停地在给自己打气，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，确认位置。
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小学生体验盲人作文400字
1、关于体验盲人的作文
今天，老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。
这项作业引起了我的浓厚兴趣，心想：当一次“盲人”应该不难吧！我参加了班里的盲人画鼻子，老师在黑板上画了一个大人头，有眼睛、有耳杂、有嘴巴，唯独没有鼻子，老师让我用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圉，再到黑板上画鼻子。
没想到我迈出的第一步就扑了个空，重重地摔了一跤。
接着，我扶着墙慢慢地走，伸出手来摸一摸。
嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶着黑板，右手拿着粉笔，在黑板上画了一个小三角形，然后迅速地把红领巾摘下，啊！不会吧，鼻子飞出脸外了。
我在同学们的笑声中回到了座位上。
这是我第一次感受到了盲人的艰苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失败事，就决定再当一回盲人，我闭住眼睛走到卫生间洗头，我闭着眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了卫生间，我低下了头，按下按键，一阵水冲来，头洗好了。
结果睁开眼睛一看，居然把马桶当作洗脸台了，这样又闹了一个冷笑话。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰苦！这是我们健全的人所无法想像的。
在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活快乐一点，阳光一点。
2、体验盲人生活的作文
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。
直到今天经过亲身体会，我才意识到：我错了。
原来盲人的每一步，都走得是如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
前天晚上，我早早的写完了作业，因为今天老师让我们回家体验当盲人。
老师说，我们至少要体验三十分钟。
吃过晚饭，我以最快的速度找了一个干净的黑布时，让妈妈帮忙把黑布绑在头上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感觉眼前一片漆黑，仿佛进入了万丈深渊。
走起路来深一脚浅一脚的。
我先试了试从卧室走到客厅，让妈妈给我计时，我小心翼翼的走着，但还是左撞一下右撞一下……
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。
作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。
盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！我对盲人们深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
3、体验盲人的作文400字
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。
随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。
刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。
我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。
不一会儿冷汗出了一身。
即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。
在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。
他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。
让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。
但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。