一年级 游考

一年级数学上册期末游考方案游考目标：通过“游考”的活动形式，考查学生在本学期数学学习

中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决

问题的综合能力。

游考内容：

1．小马过河

活动目的考察学生口算与计算的能力

活动材料准备30题20以内本学期的计算题卡片3套，其中5题是连加、连减和加减混合。

活动规则每个小朋友抽其中一套口答。

评分方法在一分钟内，全对得5颗星。错1-2题得4颗星，错3-5得3颗星，6题及以上再来一次得2颗星。

2．拿水果

活动目的考察学生对本册1-20基本知识的认知水平。

活动材料准备20题与数有关的水果卡片，，每种水果不同的题型，每种水果卡片2张（苹果卡片、橘子卡片、梨的卡

片等）。题型为填数，填大于号、小于号和等号，数的

组成，看计数器，按规律填数，加减法中各数的名称，

填加减号，数的顺序，比多少，之间的问题。

活动规则每个小朋友每种水果各拿1个。

评分方法在10分钟内，全对得5颗星。错1题得4颗星，错2题得3颗星，3题及以上重来得2颗星。

3．操作小能手

活动目的通过亲自动手操作考察学生对本册立体图形和位置

的运用能力。

活动材料准备本册学习的立体图形模具3套排成两列、10个

一些小方块。

活动规则每个小朋友分别完成2个内容。第一个按要求拿出老师说的图形，并要求说出图形名称。（说的内容为…的

左边/右边/前面/后面等是…）第二个是摆出用3、6、

8个小立方体的图形。

评分方法在5分钟内，全对得5颗星。错1-2题得4颗星，错3-4得3颗星，5题及以上再来一次得2颗星。

4．综合应用

活动目的考察学生对时间和解决问题的综合应用能力。

活动材料准备看图列式的图片5张，准备小明的一天的图片和相应的时间卡片。

活动规则每个小朋友分别完成2个内容。第一个要求看着图片说出图片的意思，并说出算式。第二个是把小明一天的

活动图和相应的时间配对。并说一说。

评分方法在10分钟内，全对得5颗星。错1-2题得4颗星，错3-4得3颗星，5题及以上再来一次得2颗星。

附：

学生数学考核评价表

游考活动评价：

整个活动共计20个星，得到18及以上者为优，得到15-17为良。其余为合格

1．小马过河

活动目的考察学生口算与计算的能力

活动材料准备30题20以内本学期的计算题卡片5套，其中5题是连加、连减和加减混合。

活动规则每个小朋友抽其中一套口答。

评分方法在一分钟内，全对得5颗星。错的和没完成的共1-2题得4颗星，3-5得3颗星，6题及以上再来一次得2

颗星。

小马过河（一）

0+6= 8+6= 2+6= 3+7= 2+9= 1+6= 6+3= 7+5= 8-8=

7-7= 3+9= 2+3= 1+4= 4+7= 1+4+5= 13-3= 10+4= 10-4-4= 6-2= 4+8= 2+7+0= 8-5= 6+7= 7-6+5= 19-10= 6+12= 8-1-3=

小马过河（二）

0+10= 9+6= 2+5= 6+4= 3+8= 1+7= 7+2= 6+6= 9-8= 10-8= 15-2= 5+7= 5-5= 5+9= 3+3= 2+3= 4+7= 3+4+6= 15-5= 10+7= 15-4-1= 5-1= 5+8= 4+7+2= 9-5= 6+5= 7-4+5= 18-10= 4+12= 8-2-3=

小马过河（三）

10-10= 10-0= 0+9= 6+13= 4+9= 8+8= 9+2= 9+1= 6+9=

13+2= 4+15= 8+9= 5+4= 8+7= 8+8-6= 18-10= 4+8= 7+4-1= 14-2= 16-6= 17+2-10= 14+2= 12+3= 5+8-3= 5+10= 19-5= 10-3-3=

小马过河（四）

6+6= 6+5= 17+2= 9+6= 7+7= 8+8=

3+7= 17-5= 20-10= 2+17= 6+9= 7+9= 17-3= 8+5= 9+9=

7-3= 1+18= 8+8-6= 9+9= 3+9= 17-4-1= 15-10= 2+17= 7+5-2= 5+2= 16-3= 3+4+7= 3+16= 7+6= 10-9+5=

小马过河（五）

1+6= 7+1= 9-2=

4-1= 8-2= 0+8= 10-7= 7+3= 10-2=

1+11= 9-4= 12-1=

1+4= 2+7= 18-4+3= 3+14= 10-4= 10-5+10= 17-5= 10-7= 19-5-2= 3+6= 5-3= 5+4+7= 5+14= 3+14= 10-2+5= 2．拿水果

活动目的考察学生对本册1-20基本知识的认知水平。

活动材料准备8题与数有关的水果卡片，每种水果不同的题型，每种水果卡片2张，分别写上数字1-8.（苹果卡片、橘

子卡片、梨的卡片和香蕉卡片）。题包括了用大于号、

小于号和等号，数的组成，看计数器，按规律排数，用

加减号，数的顺序，之间的问题。

活动规则每个小朋友每种水果各拿1个，回答与水果相对应数字的题。（题在纸上。）

评分方法全对得5颗星。错1题得4颗星，错2题得3颗星，3题及以上重来得2颗星。

1.测试者在0-20中任选5个数字卡片让学生组成一组有规律的数。

例子：2,4,6,8,10是2个2个变大。

2.测试者在0-20中任说2个数，让学生说出它们前后的2个数。

例子：10的前面2个数是8和9，后面2个数是11和12。