如何当好培训主持人
会议策划如何培养优秀的会议主持人
会议策划如何培养优秀的会议主持人优秀的会议主持人能为会议的成功添加许多关键的贡献。
他们要有清晰的思维、吸引人的表达能力、有序的组织和领导技巧。
在会议策划中，培养优秀的会议主持人是一个十分重要的过程。
以下是一些要点，可以帮助策划者成功地培训优秀的会议主持人。
1.定义每个会议的目的和主题在开始为会议培训主持人之前，执法者需要明确每个会议的目标和主题。
这将帮助他们制定一个明确的培训计划，以确保主持人的演讲和主持能更好地与主题和目标匹配。
2.培训主持人的基本技能主持人需要具备许多基本技能，如说话技巧、组织和时间管理、以及赢得观众的信任和尊重等。
因此，策划者需要设定合适的培训计划，以便训练主持人发挥这些技能。
3.了解主持人的风格和特点主持人应该有自己的独特风格和特点，以更好地与观众进行联系。
在培训过程中，策划者需要了解主持人的风格和特点，并帮助他们进一步发展和完善。
4.提供反馈和支持在主持人进行练习和演讲时，策划者应该提供反馈和支持。
这可以帮助主持人了解他们的优点和缺点，以及提供改进的建议。
5.提供实际经验主持人需要获得实际的主持经验。
策划者可以安排主持人在不同的会议上进行练习和演讲，以帮助他们熟悉不同类型的会议，并有效地运用其所学技能。
总之，培养优秀的会议主持人需要一定的时间和努力。
策划者需要了解会议的目的和主题，制定适当的培训计划，并提供反馈和支持，以帮助主持人发挥他们的潜力。
最终，只有经过共同努力，才能在未来的会议中，培养出更多优秀的会议主持人，为会议的成功带来更多的贡献。
新手如何快速提高培训主持能力
培训现场的组织和主持能力对培训经理很重要。
在这个毕业季，很多新手将走上培训岗位。
也许我们中就有朋友将担任师傅的角色，手把手教会这些徒弟们；也许，社区已经加入了很多新手们。
今天的话题，将聚焦新手如何快速提高培训主持能力。
请问：1、培训新手应如何快速提高培训主持能力？请资深同行们给出建议，新手们列举自己的计划，互相分享！培训主持能力包括：演讲能力，表达能力，场控能力，个人形象气质板块。
针对新人，结合我自己的经历，可以坐以下几个部分的工作：a、把握机会，实操演练新人应该自己把握住一切可以利用的学习机会，比如说公司早会、晨会等等会议主持，参加各类即兴演讲，比赛等等，各种场合操练。
b、主动学习，提升技能新人应该自己加强学习，向老员工、向新闻联播主持人、向成功主持人、向每一个可以公众表达的人学习，加强TTT学习，利用一切知识性学习机会提升自我技能。
总之，培养新人主持，新人自己要不断努力，领导也应该给予起成长机会，逼迫其在压力中成长，但是建议压力要有弹性。
2、对于新人来讲，除主持能力外，您认为还有哪些能力需要尽快提升的？对于新人来讲，还需要提高自我学识修养，不断淬炼自己的学习能力，授课能力，组织能力，应急事物处理能力等等。
培训的主持能力应该是入门要求。
只要做培训工作做几个月就能练出这种能力，具体如何快速提升，有以下几个建议：1.多跟课。
学习他人如何主持，找到主持要点。
2.模仿。
根据跟课心得，进行自我锻炼，组织语言进行模拟3.实践。
有了自己的思路之后可以主动的承担培训主持工作，从小型的培训课程开始，继而是中、大规模的培训、外聘培训甚至是拓展培训，锻炼多了，自然就经验丰富，处变不惊了。
4.关于培训的主持，不仅是要有口才和反应能力，更重要的是有一定的组织能力，要慢慢学会把控培训活动的节奏，控制时间和培训氛围。
新人出了主持能力以外，还有很多需要尽快学习：1.沟通能力。
不仅限于课堂与学员的沟通，还有组织团队之间的沟通，横向纵向，要融洽和谐，沟通到位；2.当然还要会讲课、能开发课程、能做培训执行工作、有创造力、细心、善于发现问题并学会解决问题3.另外要想对以后长期工作有作用，还需要迅速理清整个组织架构及组织运营的模式，关键岗位的负责人、汇报关系等，了解业务部门重点工作内容、强度为日后做培训活动和课程计划做准备。
如何做好主持人五篇
如何做好主持人五篇第一篇：如何做好主持人如何做好主持人新北区实验中学李晓蕾教学时数一课时教学目标：1．了解怎样才能当好主持人。
2．学会并灵活运用开场白，串联词，结束语；3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
重点难点：让学生在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
突破方法：1．精心创设口语交际情境，采用展示有关情境的图片、展播录像节目、播放录音渲染气氛、语言描述和表演等方式。
2．多给学生口语交际的实践机会，使学生更多地体验成功和喜悦。
设计“说、仿、读、看、演”等教堂环节，努力使学生全员参与、全程参与、全身心参与。
教师做学生学习活动的组织者、引导者、评价者、参与者。
教学过程一、课前准备：（一）要求学生了解一些著名主持人主持的节目和主持人的特点；能说出自己喜欢的主持人及简单的原因；（二）要求学生自学课文，根据练习学写主持词，并为课堂上上台主持做好准备。
（可以是个人主持，两人主持）；（三）将节目名单发放，要求学生写好串联词；（四）准备彩棒一根投给最喜欢的主持人。
（五）教师准备有关多媒体课件。
二、教学流程：（一）导入语（二）大家说说：我们当中有哪些人当过主持人呢？（比如：文娱活动主持人/班会主持人……）你能告诉大家，当主持人要具备哪些能力呢？大家还有看法，来，讨论讨论：1、充分准备，建立自信心2、要展现个性，锻炼口才；、要了解内容，灵活使用串联词；、要明确主持人是服务员角色。
5、主持人要落落大方，用语要亲切自然。
（比如：周涛，王小丫……）……（三）读书想想：有谁知道主持人在节目开头的语言我们称为什么吗？（开场白）中间能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用的语言呢（串联词），最后结束的呢？（结束语）（四）四人一组讨论：那么，开场白，串联词，结束语有什么要求呢？请同学们欣赏几个片断，然后讨论：（欣赏三个视频），学生谈谈，互相补充！学生发言：（言之有理即可，不要求说全）开场白1、内容要紧扣主题。
2、语言要亲切而富有激情。
从零开始学习主持人技能
从零开始学习主持人技能2023年，主持人这一职业依旧是备受瞩目的职业之一。
随着社会的不断发展和进步，人们对于综艺节目、新闻采访等领域的需求也越来越高。
这也使得主持人的需求量越来越大。
作为一名主持人，不仅需要具备流利的口才和机智的应变能力，还需要具备一定的知识储备和扎实的表达能力。
本文将从零开始分享如何学习主持人技能。
一、培养语言表达能力作为主持人，最为基础的就是语言表达能力。
一方面需要有较好的中文语言能力，另一方面需要具备流利的英语口语能力。
因此，我们可以从日常生活中开始锻炼自己的语言表达能力。
可以多观看新闻、综艺节目，并逐渐模仿其中的主持人表达方式和措辞。
此外，还可以每天坚持背诵英语口语素材，提高自己的英语口语能力。
二、学习职业知识主持人需要在舞台上为观众传递信息，因此需要具备一定的职业知识。
我们可以通过阅读书籍、自学网络资源等方式提高自己的知识储备。
此外，与能够提高自己的专业素养。
三、提升气质与仪态气质和仪态是主持人的形象展现，也是表现自我的方式。
我们可以从言谈举止、穿着打扮等方面入手，逐步提升自己的气质。
同时，主持人需要有良好的精神状态和情绪控制能力，遇到突发情况时能够及时应对。
四、多练习演讲技巧演讲技巧是主持人必备的技能之一。
我们可以参加演讲比赛，或在社交场合中多开口练习自己的演讲支持，学习掌握掌握现场应变技巧。
多向成功的主持人学习，积累经验。
五、认真观察谈吐和肢体语言成功的主持人往往有着优美的谈吐和协调的肢体语言。
我们可以通过观察和学习他人的谈吐和肢体语言，逐步掌握其中的技巧。
同时，我们需要在自己的演讲中把握自己的肢体语言，让肢体语言和言语配合得当，更好地表达自己。
在学习主持人技能过程中，我们需要注重自身的提升和发展，积极掌握各种技能。
同时，我们还需要多观察成功的主持人，学习他们的成功之道。
这样，我们可以更好地了解主持人技能，掌握自己的主持人技能，获得更多的机会。
提升专业形象主持能力培训
提升专业形象主持能力培训在当今社会，专业形象主持能力在各行各业中变得越来越重要。
无论是商务会议、婚礼庆典还是公众演讲，一个具备出色主持能力的人往往能够给参与者们留下深刻而美好的印象。
因此，提升专业形象主持能力的培训成为了许多人追求的目标。
在接下来的文章中，我将探讨提升专业形象主持能力的培训方法和技巧，希望能给您带来一些启发和帮助。
培训一：沟通与表达技巧作为一名优秀的主持人，良好的沟通与表达能力是必不可少的。
不仅需要有流利的口才和清晰的语言表达能力，还需要具备良好的听觉和观察能力以及应变能力。
在培训中，通过模拟演讲、辩论和角色扮演等方式，可以提升主持人的口才能力和自信心。
同时，通过对重要场合的观察和真实情境的练习，可以培养主持人快速应对各种意外情况的能力。
培训二：形象与仪态培养形象与仪态是主持人的外在展示，也是给观众留下深刻印象的重要方面。
一个得体的形象和良好的仪态可以增强主持人的亲和力和专业度。
在培训中，可以教授主持人关于衣着礼仪、仪态仪表的基本知识和技巧，培养他们的形象意识和仪态修养。
此外，通过对不同场合的角色切换和着装搭配的指导，还可以帮助主持人在不同场合中做出合适的选择。
培训三：艺术表演与情感调动形象主持能力的核心之一是艺术表演与情感调动。
一个优秀的主持人需要懂得如何调动观众的情感，给他们带来愉悦和感动。
在培训中，可以通过学习戏剧表演、声乐和情感调动技巧等方面的知识，提升主持人在舞台上的表现力。
同时，通过对音乐、灯光等元素的运用，还可以帮助主持人创造出更加艺术和富有情感的氛围。
培训四：团队合作与组织能力作为一名主持人，团队合作和组织能力是必不可少的。
在大型活动中，主持人需要与其他人员密切协作，确保整个活动的顺利进行。
在培训中，可以通过分组讨论、团队合作游戏等方式，培养主持人的团队合作意识和沟通能力。
同时，通过对活动策划和组织的案例分析和讨论，还可以帮助主持人提升他们的组织能力和应变能力。
结语提升专业形象主持能力是一个持久且不断迭代的过程。
主持人综合能力培训方法
主持人综合能力培训方法主持人这个字眼顾名思义就是主持全场，顾全大局能把一场活动生动的展示给大家，并且要达到预期的活动目的与效果。
一名主持人在舞台上的每一句话甚至每一个细小的动作都会影响到台下的观众对这名主持人的评价，关系到我们这场活动的质量，所以说主持人在整场节目中起着至关重要的作用，但是作为一名主持人在舞台上如何能够处事不惊，并且能够压台呢？一：台风（语言能力、站姿、动作、表情、表演）台风是评价一个主持人好坏的关键所在，台风包含语言能力、站姿、动作、表情。
例1语言能力包括，普通话的标准，语言模仿能力，语言组织，语气、语速的控制能力。
（朗诵、顺口溜、小品、方言或则明星语言）作为一名主持人首先要做到普通话标准，语言清晰流畅不管说再长再快的一段话一定要让台下的观众听清楚你要说的是什么，我们不是电视台主持人我们是在大众当中的平民主持人所以说话的时候语速要有快有慢。
平时的时候我们可以多读些书籍报纸，顺口溜，绕口令等来加强自己的普通话功底与语言的清晰度。
注：舞台上要注意不能说污言秽语不要说关于政治、宗教的敏感问题。
不同的场合不同的观众在提问的时候要根据实际情况灵活运用。
例2、主持人在舞台上：站要挺胸抬头，走要潇洒自如。
落落大方切忌不要做小动作比如抠衣服，摸裤脚。
在台上你的一个细微的小动作都被台下很多人关注直接影响到对这个主持人的综合评价。
例3、主持人在舞台上不可能像一根棍一样站着不动，说话的同时适当的加些收拾可以提升主持人的随和和自然力，那么说话的时候手要打就打的开，要收就收的回来，不要半开半收的显得很小家子气。
例4、很多主持人在舞台上都面无表情跟背书一样，其实不论是主持还是歌手还是舞蹈演员，一个好的演员在舞台上表情都会非常丰富。
说笑话的时候自己笑的情况下也要带动下面观众，说每一种风格的语言都要加上自然的表情，像高兴、悲伤、尴尬等。
二、背诵（晚会台词，路演台词、培训台词）三：临场应变的能力与控场能力临场应变是一名主持人在舞台上有了自己的风格，在舞台上已经不会怯场很随意之后另一项必须掌握的能力。
如何做一名专业的培训主持人
如何作一名专业的培训主持人[ 22/03/2010 16:33:00 | By: e21tt ]培训主持人是一个重要的体验载体，对于渴望成为职业培训师的朋友来说，培训主持是一个很好的过渡桥梁，能让你在呼吸视听中逐渐体会到职业培训的魅力，在点滴的体验中开始孕育职业培训师的灵感细胞。
分享的这些内容，希望能给尽可能多的朋友提供一点帮助，让他/她们步入职业培训的殿堂，衷心祝愿大家事业辉煌！梦想成真！培训主持人角色定位培训主持人主要的任务是配合培训师将培训完成得更精彩、严谨。
过去对于培训主持的关注程度并不太高，自从笔者亲自在几次大场面培训中担任主持人之后，才深深地感受到培训主持的重要作用；并且，要成为一个专业的培训主持，也是需要进行一番训练和思考的。
所以，培训主持是“协助者”，其最关键的作用可以描述为“穿针引线”和“承上启下”。
主持人除了配合培训师的授课以外，还是培训现场的总调度者，主要负责对培训现场的气氛营造、秩序维护、工作人员任务分配及突发情况处理。
因此，培训主持也是“协调者”。
主持形象要素着装方面，主持人也要着正装。
为了让培训师授课时更加自然、舒适，男性培训师提倡在上台时不穿西服外套；女性培训师选择轻巧一些的职业套装即可。
主持人也可参照这一点选择服装，同时对服装的颜色、款式、配饰要特别关注一下，做到得体。
这里的“得体”具体地说是“不要喧宾夺主”男性培训师衬衫的主色一般为白、蓝（多为海蓝）、黑三种。
除此之外，深黄、灰等色也有人使用，但在色系上属于暗色系，视觉上不宜产生明快感，进而可能影响到情绪，所以建议不用。
白色一直是正装衬衫的首选色，自然最恰当；而蓝与黑在色调上有一种深奥、庄重之感，有利于提升培训师的形象魅力，因而也可作为备选色。
培训师的衬衫上可以有细竖条纹或细斜条纹（这些条纹从远处是看不到的），但不宜穿方格或带有其他图案的衬衫，这样会令人眼花缭乱。
男性培训师的西裤色彩则多为黑或深蓝。
女性培训师的职业套装颜色相对于男性而言多了一些色彩，像米色、驼色、淡粉、咖啡棕等色彩近年来也逐步被职场人所接受。
播音主持培训
播音主持培训播音主持是一项高要求、高技能的工作，具备一定的才能和专业技巧是必不可少的。
在竞争激烈的节目主持人市场上，有扎实的基础、独特的个性和创新的思维才能脱颖而出。
因此，求职者需要对自己的专业能力进行不断的提升和优化。
下面是一些有关播音主持培训的介绍，希望能给大家提供帮助。
一、播音主持基础知识播音主持的基础知识包括语音训练、主持技巧、话术表达以及影视表演等方面。
首先要学会正确的发音、读音和口齿表达，矫正口音、语调、语速等问题，提高语音表达能力。
此外还要学习主持技巧，如应对突发情况和应急处理，灵活运用情感和语言表达方式，更好地让观众产生共鸣。
还需要学习话术表达，即通过不同的用语方式来营造氛围和冷场。
此外，要学习影视表演，了解光影的呈现和构建。
二、声音训练除了基础知识外，声音训练也是提高播音主持能力的重要方面。
声音训练包括发声训练、气息操控练习、气息训练等。
发声训练主要训练语言的语音发音、语调、语速、节奏和表现力，使声音更加动听悦耳、富有感染力；气息操控练习主要是训练呼吸和语音技巧的配合，配合良好可以更好地运用语言处理情感等；气息训练可以使声音更加深沉动听。
三、选题策划良好的选题策划能够给播音主持工作带来更大的转化率和收视率。
选题策划包括了解受众的需求、了解具体的社会事件以及行业动态和趋势。
需要做的是综合各方面因素来策划一个成功的节目，把优质的内容呈现给广大观众。
四、演讲技巧播音主持工作也需要具备一定的演讲技巧。
演讲技巧包括身体语言、表情、眼神、手势等，视觉呈现也是其中的重要方面。
良好的演讲技巧可以使播音主持在节目中展现出更好的魅力和风格。
五、现场应变播音主持要面对不同的场景和突发情况，因此现场应变能力也是非常重要的。
现场应变能力主要是因应节目变化情况和各种不可预测的突发情况，保持镇定、冷静，并迅速做出合理的决策来解决问题。
六、心理管理心理管理是非常重要的一项能力，对播音主持能力有很大的影响。
由于播音主持的节目涵盖东西广泛，节奏快，因此有一定的压力。
做好主持培训的准备工作
做好主持培训的准备工作2023年，主持培训成为越来越多人追求的职业路线。
作为一名出色的主持人，不仅需要具备优秀的口才、表达能力，还需要有丰富的知识储备和灵活的思维应变能力，这些都需要在培训中进行针对性的训练和提升。
如何做好主持培训的准备工作？以下是一些重要的步骤和建议。
第一步：确定目标和范围在开始主持培训前，要先清楚地明确自己的目标和范围。
主持培训有许多分支，比如宴会主持、新闻主播、电视节目主持等，不同的领域需要不同的技能和知识，因此，要根据实际需要制定培训计划，明确培训的目标和范围，以便更好地开展后续工作。
第二步：制定培训课程在明确了培训范围和目标后，就要开始制定培训课程。
培训课程是培训的核心，需要针对培训目标和实际需求，从多个方面出发，包括口才训练、语言表达、主持技巧、知识积累等，全面提升学员的素质和能力。
第三步：选择合适的教材和工具合适的教材和工具对于培训的成果至关重要。
在选择教材和工具时，要结合实际需求和学员的年龄、背景和基础水平等多方面因素进行综合考虑，以便更好地满足学员的需求和提高培训效果。
此外，应该挑选具有权威性和可靠性的教材和工具，以确保培训的质量和效果。
第四步：选择优秀的讲师优秀的讲师是培训的关键。
为了达到最佳的培训效果，应选择口才、表达能力、主持经验丰富的专业讲师，以便更好地指导学员，并提高学员的专业水平和技能。
第五步：丰富培训形式和手段为了更好地吸引学员的兴趣和注意力，要丰富培训形式和手段，以促进学员的参与度和积极性。
比如，可以采用讲座、研讨、演示、实践等多种形式和手段，让学员通过不同的方式获得知识和技能，并更好地掌握和运用这些技能。
第六步：培训评估和反馈培训的最后一步是评估和反馈。
评估和反馈可以有效地检验培训的成果和效果，以便更好地运用和完善培训体系。
在评估和反馈过程中，要关注学员的学习成果和进展情况，并及时给出建议和反馈，帮助学员更好地掌握和运用所学的技能。
综上所述，作为一名培训师，要做好主持培训的准备工作，需要考虑多种因素，包括确定目标和范围、制定培训课程、选择合适的教材和工具、选择优秀的讲师、丰富培训形式和手段以及培训评估和反馈等。
如何有效地主持主讲培训：我的经验分享
如何有效地主持主讲培训：我的经验分享我的经验分享随着社会的发展，培训已经成为越来越多人的必需品。
无论是在企业内部举办的员工培训，还是各行各业专业技能的培训，主讲者的能力都是培训效果的关键因素。
本文将从以下几个方面分享我在主讲培训方面的经验和心得，希望能够对正在担任或将要担任主讲的人员有所帮助。
一、充分准备主讲培训前一定要对培训内容进行充分的准备。
要了解受众的基本情况和需要，为此，可以在培训前向受众提供调查问卷或开展小组研讨；然后，要有系统的编写讲稿和PPT，结合自己的经验和案例，突出重点，条理清晰，简洁明了。
此外，还要做好细节方面的准备，比如检查电子设备等。
二、注重互动培训作为一种双向交流，主讲者不能只是简单的讲解内容而已。
要积极引导受众参与互动，这有利于提高受众的理解和参与度，并且可以让讲者更好地了解受众的反应和需求。
另外，结合课堂气氛和受众反应，主讲者也可以适时地调整授课内容，以更好地满足受众需求。
三、树立个人魅力好的主讲者除了要有专业知识，还需要具备与人相处的能力，树立个人魅力。
要注意自身言行举止，注意形象和语言的修养。
通过幽默、智慧和自信，你可以吸引听众的注意力和信任。
更重要的是，主讲者要坚持原则，做到道德操守，传递正能量给听众，让他们与你共同进步。
四、培训后的跟踪一次培训结束并不代表事情已经完成，还需要跟踪评估培训效果，对课程进行总结和分析，识别培训中存在的问题与难点，为进一步准备和调整内容提供参考。
此外，还要保持与受众的互动，了解受众的反馈和需求，同时主动为受众提供帮助，树立良好的口碑和信誉。
总之，作为一名主讲者，要拥有坚实的专业知识以及优秀的表达和互动能力，并且要始终保持学习和改善的精神，不断完善自己，以达到更高的效果。
相信在这样的努力下，我们作为主讲者的地位和质量定会进一步提高。
主持人培训2篇
主持人培训2篇主持人培训主持人是一种重要的职业。
他们承担着引领观众、引导观众、传达信息的责任。
为了能够胜任这样的职业，主持人需要具备一定的知识和技能。
下面，我们将为大家介绍几项主持人培训的内容。
一、语言表达能力的培养语言表达能力是主持人必备的素质之一。
一个好的主持人需要具备清晰、流利、准确的语言表达能力。
这要求主持人具备良好的发音、字正腔圆的朗读能力和良好的语感。
为了培养主持人的语言表达能力，我们可以从以下几个方面进行：1. 学习文学经典阅读大量的文学经典，如诗歌、小说、散文等，可以帮助主持人提高语言表达能力。
这些作品具有优美的语言、深刻的思想，读者可以从中吸取文学知识和语言技巧。
2. 练习口才主持人需要拥有良好的口才，只有通过大量的练习才能提高口才。
可以通过背诵经典文章、朗读诗歌、参加辩论比赛等方式进行口才训练。
3. 培养语言感知力语言感知力是指对语言的敏锐度和理解能力。
一个拥有良好语言感知力的主持人可以更加快速准确的理解听众的需求和情感，从而更好地掌控气氛。
可以通过大量听录音、观看电影和练习口语表达来提高语言感知力。
二、形象打扮与仪态礼仪的培养形象与仪态礼仪也是主持人必备的素质。
主持人在舞台上代表着一个品牌，为了给观众留下良好的印象，需要注重自己的形象和仪态礼仪。
培养主持人的形象与仪态礼仪可以从以下几个方面处理：1. 着装主持人的着装应该要合乎场合，给人以正式、优雅、熟练、亲切的形象。
在穿衣方面，主持人应选用适合自己身材和面部特征的着装，保证舒适度和外观效果，并能够与主持的场合相协调。
2.妆容在妆容方面，主持人应选用适合自己的妆容，展现自然、高雅的形象。
主持人应在表情，眼神，指甲护理等方面注重细节，为自己的形象加分。
3. 仪态仪态礼仪对于主持人来说非常重要。
主持人应始终保持向听众传递的正面情感的豁达、自信，同时也要保持充满活力的状态，不断鼓励听众的参与和反应，展示亲近感和互动性。
三、知识的积累主持人需要具备各方面的知识，不仅要有文学素养，也要了解社会、科学、体育等方面的知识。
主持人培训班
主持人培训班现代社会中，主持人的角色逐渐成为了各种活动的核心和推广者。
一个好的主持人，能够吸引听众的注意力，调动活动气氛，提升活动的效果。
主持人在各种场合工作，如活动开幕式、晚会、商业展览、婚礼和各式庆典等。
但是，一个专业的主持人并不是一朝一夕能够形成的，他们需要不断的提高技能，以及进行相关的培训和学习。
本文将介绍主持人培训的内容、方法以及如何成为专业的主持人。
一、主持人培训的内容1.如何进行主持人的演讲为了成为一名优秀的主持人，必须具备优秀的演讲技巧。
在训练期间，我们会教授主持人如何掌握语速、发音、语调和声音节奏等方面的技巧。
为了在现场能够让观众听得清晰明了，主持人需要掌握正确的呼吸方法，了解如何控制打字机声和口齿不清的问题。
2.如何快速应对突发状况主持人在现场不可避免地会遇到意外的状况，他们需要快速地应对这些问题。
在培训期间，我们会给主持人讲解如何在不同情况下快速应对。
此外，如果被感谢、褒奖或正面攻击，主持人需要了解如何回应。
3.与观众互动的技巧主持人与观众沟通的交流技能和方式是非常重要的。
主持人必须知道如何与观众互动，如何掌握观众的情绪和情感。
在培训期间，我们会教授主持人如何在各种情况下与观众互动，并了解如何正确使用肢体语言和目光交流的方法。
4.如何背诵台词主持人经常需要背诵一些台词或者信息，他们需要掌握正确的背诵方法。
在培训期间，我们会教授主持人如何记忆台词和信息，并知道如何控制记忆的速度和精度。
二、主持人培训的方法1.课堂授课方式通过传统的上课方式，主持人可以获得专家为他们提供的各种课程。
这些课程涵盖了主持人必备的各种技能和知识，例如口才、演讲、语音和礼仪等。
2.现场实训方式在培训期间，主持人需要进行各种现场实训。
实际操作的经验能够帮助主持人在真实的环境下应对各种问题。
可练习各种活动，例如婚礼、活动、庆典等。
可以模拟真实模拟场景来进行相关的实操。
3.主持人赛事主持人赛事是一个可以展示自己能力的比赛，也能让主持人展现自己的风采。
主持人培训
主持人培训1. 简介主持人是指在各类正式或非正式活动中负责组织和主持流程的人员，他们的主要职责是确保活动的顺利进行。
而优秀的主持人不仅需要具备良好的口才和气场，还需要具备一定的专业知识和技巧。
本文档将介绍如何进行主持人培训，帮助主持人提升自己的能力。
2. 培训内容2.1 口才训练良好的口才是成为一名出色的主持人的基础。
在培训过程中，可以通过以下方式进行口才训练：•朗读训练：通过朗读经典文学作品、新闻报道等，提高发音准确性和语速控制能力。
•实践演讲：组织各类演讲活动，让主持人练习面对大众的演讲能力。
•声音训练：通过声音训练，提高声音的音量和韵律感，使其更加富有感染力。
2.2 专业知识培训主持人在不同类型的活动中，需要了解相关领域的知识，以便准确理解并传达有关信息。
以下是一些常见的专业知识培训领域：•演讲技巧：了解演讲的基本要素、结构和技巧，如开头和结尾的设计，用词的选择等。
•文化常识：了解不同国家和地区的文化习俗，以避免因文化差异带来的意外失误。
•社交礼仪：掌握一些基本的社交礼仪，如礼貌用语、仪态仪表等，以确保主持人的形象和风度。
2.3 情绪管理训练在培训中，还需要对主持人的情绪管理进行训练。
因为主持人通常需要在很多人面前发言，面对各种情况和压力。
以下是一些情绪管理训练方法：•压力释放：教导主持人一些减压的方法，如放松训练、呼吸法等，以提高应对压力的能力。
•情绪平衡：让主持人学会保持情绪的平衡，在各种情况下都能保持冷静和稳定。
•自我调节：教导主持人如何调整自己的情绪，让自己表现更加自然和真实。
3. 培训方法3.1 理论培训理论培训是培训中的一种常见方法。
可以通过课堂讲授的方式，向主持人传授口才训练、专业知识和情绪管理等相关知识。
3.2 实践训练实践训练是主持人培训中至关重要的一部分。
通过组织各种模拟活动，让主持人实际操作，熟悉流程和应对各种情况的能力。
3.3 视频录制和点评通过录制主持人在实践训练中的表现，并进行点评和讨论，可以帮助主持人发现自己的不足之处，并提供改进建议。
培训总结：主持主讲技巧分享
培训总结：主持主讲技巧分享主持主讲技巧分享在2023年，随着科技的发展和全球化的加速，社会的变化也越来越快速，各行业的竞争也日益激烈。
在这样一个环境下，不断学习、持续提升自己，才能在职场和生活中保持竞争力。
而培训作为一种常见的学习方式，不仅可以帮助人们学习新知识和技能，还可以提高个人的综合素质和能力水平。
在此，我分享一下自己在培训中主持和主讲的一些心得和技巧，希望能够有所启示。
一、准备充分在主持和主讲之前，需要进行充分的准备。
首先要熟悉培训课程的内容和目标，对于自己不熟悉或不太了解的领域，需要提前花时间进行研究和学习。
要为培训准备好充足的资料和教具，使用多种形式呈现课程内容，可以增强学员的兴趣和学习效果。
要充分预估和排练培训流程和时间，尽可能避免因时间不足而导致课程内容受损。
二、语言简单流畅在现代社会，语言能力是非常重要的一项能力，对于主持人和主讲人更是如此。
在培训过程中，要注意语言的简单易懂和流畅性，尽量避免使用过多的专业术语和难懂的词语，以免学员听不懂或理解困难。
此外，在流畅性方面，要注意发音准确和语调抑扬，把握好语速和停顿的节奏，增强语言的表现力和感染力。
三、积极互动在培训中，主持人和主讲人要注重和学员的互动交流，从而增强学员的参与感和学习效果。
可以通过提问、讨论、小组活动等多种形式加强互动，让学员充分表达自己的看法和想法，扩大学员的思维空间和视野。
同时，主持人和主讲人要保持开放性和包容性，尊重学员的不同意见和观点，避免过于强调自己的观点和看法，以免影响到学员的学习和思考。
四、灵活变通在培训中，主持人和主讲人要注重灵活变通，根据学员的不同情况和课堂氛围进行相应的调整和改进。
例如，如果学员的反应不尽如人意，可以采取娱乐性质的教学方式，增加互动性；如果学员的反应过于热烈，可以适当放缓节奏，保证课堂效果。
此外，主持人和主讲人还要注重感性和理性的结合，让学员在实践中理解知识和技能，提高学习的效果。
培训课程主持的必备技巧
培训课程主持的必备技巧在我们组织重要的项目活动中，优秀的主持人可以成为项目的一个亮点，犹如润滑剂般滋润着项目轻松连贯的演绎。
在这里，培训主持的语言要得体流畅、言简意赅、灵敏应变，主持人在培训过程中要能做到精炼开场、即兴客串、恰当收场。
因此，作为一名合格的内训师，我们必需把握主持技巧，将主持工作融入到我们的培训过程中。
下面是学习啦我为大家整理的培训课程主持的必备技巧，希望对大家有用。
精炼的开场培训中，首先出场的是培训主持人，所以主持人的亮相在确定程度上确定了该场培训的气氛，主持人的水平也反映出组织方的整体形象及专业程度。
主持人的开场白根据受训者的规模把握在1-3分钟内，内容为问好、宣布培训主题、自我介绍这是最标准的"开场三步曲'。
当然，根据具体情境可作适当调整。
为了营造剧烈的现场气氛，可以带着大家重复一下问好的过程，让受训者抖擞精神。
接着可根据需要对课程主题作简洁的介绍。
当知名课程的品牌内涵已形成一种文化时，就需要花一点时间对其进行描述，让受训者对这种文化有初步的认识和领会。
有时，还需花点时间介绍一些课堂纪律，如:禁止吸烟、禁止喧哗、留意着装、守时、主动参与、相互敬重。
培训课堂守则对于培训现场秩序的维护是特殊重要的，不能省略。
主持人要擅长表达，让受训者顺其自然地接受并遵守。
即兴客串在组织活动时、课间休息时、阶段性开场时，都需要主持人准时串场。
有时在培训过程中会出现一些小的问题，这也需要主持人来化解。
培训过程中，当请受训者自由发言时，会出现"冷场'的问题。
这时就要靠培训主持人的临场发挥和驾驭能力了。
通常，解决此类问题有几种方法：激将法。
"一个职业培训师应具有极强的表达力和感召力，如今正是您展示职业魅力的好机会，您还迟疑什么?'"在培训开始前我就被张老师那充满磁性的声音所吸引，我想在座的其他老师也都很想再次享受那富有魅力的嗓音!张老师，请!我们掌声再剧烈一点!' "前面几位学员的发言特殊精彩、见解独到!精彩请继续，有请下一位!'点将法。
如何在公司培训中做好主持
如何在公司培训中做好主持在公司的培训活动中，主持人扮演着至关重要的角色。
他们不仅要确保培训流程的顺畅进行，还要积极调动参与者的积极性，营造良好的学习氛围。
那么，如何才能在公司培训中做好主持工作呢？以下是一些实用的建议和方法。
一、充分的前期准备1、了解培训内容在主持培训之前，主持人必须对培训的主题、目标、内容和流程有深入的了解。
这包括阅读相关的资料、与培训讲师进行沟通，明确培训的重点和难点，以及预期的培训效果。
只有这样，才能在主持过程中做到心中有数，应对自如。
2、制定详细的主持计划根据培训的流程和时间安排，制定一份详细的主持计划。
计划中应包括开场、中间过渡、互动环节、总结等各个部分的具体内容和时间分配。
同时，要预留一定的弹性时间，以应对可能出现的突发情况。
3、熟悉参与者如果可能的话，提前了解参与者的基本情况，如他们的工作背景、知识水平、培训需求等。
这样可以在主持过程中更好地与他们进行互动，根据他们的特点和需求调整主持的方式和内容。
4、准备好所需的设备和道具确保培训现场的设备（如投影仪、音响、麦克风等）正常运行，准备好必要的道具（如白板、笔、奖品等），以满足培训过程中的各种需求。
二、精彩的开场1、热情欢迎用热情、友好的语言欢迎参与者的到来，让他们感受到被尊重和关注。
2、介绍培训目的和议程清晰地向参与者介绍本次培训的目的、重要性以及大致的议程安排，让他们对培训有一个整体的了解。
3、营造轻松氛围可以通过一些简单的互动游戏、幽默的话语或者轻松的故事来打破现场的紧张气氛，让参与者放松心情，更好地投入到培训中。
三、流畅的过渡与衔接1、引导环节转换在培训的各个环节之间，要进行自然、流畅的过渡。
例如，在理论讲解结束后，引导参与者进入实践操作环节，可以说：“刚才我们已经学习了相关的理论知识，接下来让我们通过实际操作来加深理解。
”2、总结上一环节在进入新的环节之前，对刚刚结束的环节进行简要的总结，强调重点内容和关键知识点，帮助参与者巩固记忆。
主持人专业培训课件
主持人专业培训课件主持人专业培训课件在现代社会，主持人作为一种重要的职业角色，扮演着连接观众与节目的桥梁。
无论是电视节目、活动现场还是商务会议，一个优秀的主持人能够带给观众愉悦的体验，增加节目的吸引力和影响力。
然而，要成为一位出色的主持人，并不仅仅需要天赋和热情，还需要经过专业的培训和学习。
一、主持人的基本素质作为一名主持人，首先需要具备良好的口才和表达能力。
清晰、准确、流利的语言能力是主持人必备的基本素质。
此外，主持人还需要具备一定的演讲技巧，能够在舞台上自如地驾驭气氛，引导观众的情绪。
除了语言能力，主持人还需要具备广泛的知识储备。
无论是新闻类节目还是文化艺术类节目，主持人都需要对相关领域有一定的了解和掌握，以便能够与嘉宾进行深入的交流和互动。
此外，主持人还需要具备良好的沟通能力和人际关系管理能力。
主持人往往需要与嘉宾、工作人员以及观众进行交流和互动，因此需要具备良好的沟通技巧和人际关系管理能力。
二、主持人的培训课程内容1. 口才训练口才是主持人最基本的素质之一，因此口才训练是主持人培训课程中的重要内容之一。
口才训练包括语音训练、发音训练、口语表达能力的提升等方面。
通过专业的口才训练，主持人能够提高自己的语言表达能力，增强自信心，更好地与观众进行沟通。
2. 演讲技巧培训演讲技巧是主持人必备的能力之一。
在演讲技巧培训中，主持人将学习如何掌握舞台语言、如何运用肢体语言与观众进行互动、如何处理紧急状况等方面的技巧。
通过演讲技巧培训，主持人能够提高自己的舞台表现力，更好地引导观众的情绪。
3. 专业知识学习主持人需要具备广泛的知识储备，因此在培训课程中，主持人将学习相关领域的专业知识。
无论是新闻类节目还是文化艺术类节目，主持人都需要了解相关的行业知识和背景，以便能够与嘉宾进行深入的交流和互动。
4. 沟通技巧和人际关系管理主持人需要与嘉宾、工作人员以及观众进行交流和互动，因此需要具备良好的沟通技巧和人际关系管理能力。
主持人培训课程2篇
主持人培训课程2篇主持人培训课程第一篇：主持人基础培训课程主持人是一项极富挑战性的工作，旨在为不同的节目和活动提供专业的司仪服务。
因此，成为一名主持人需要具备一定的才能和技能，这些技能可以通过受过训练的培训师指导和实践来培养和发展。
本篇文章旨在介绍主持人基础培训课程的内容，这些内容包括如下：一、口才技巧口才技巧是每个主持人都必须掌握的，这些技巧可以帮助主持人准确地传达信息到观众中，同时保持活泼、生动和充满活力的节奏。
主持人应该练习自信地说话，用清晰而有力的声音全面地介绍并与观众交流，还要注意家喻户晓的术语和词汇，以及在主持时双手的姿势和肢体语言。
二、身体语言除了口才技巧外，主持人还需要匹配正确的身体语言，通过有效地姿势和表情来与观众建立联系和交流。
身体语言包括面部表情、姿势、手势和肢体语言，它们都是主持人传达信息并控制情绪的重要工具。
成功的主持人必须学会掌握自己的身体语言，并与观众创造出积极的互动氛围。
三、演讲技巧每个主持人都需要掌握一定的演讲技巧，可以更好地与观众交流并在演讲中传达信息。
演讲技巧包括：说话节奏、调整音高、准确地发音和控制语速、控制呼吸和强调重点和情感等。
所有这些方法都可以帮助主持人更好地连接观众，吸引他们的关注和注意力，从而取得更好的效果。
四、控制声音声音控制是主持人成功的关键一步，要想在舞台上发光发热，主持人需要学会如何控制自己的声音。
主持人应该掌握开头和结束语的技巧，同时考虑如何在演讲中间创造正确的冲击力。
通过调整声音的节奏、从低到高的波动和情感强调，主持人可以更精确地调动观众的感情，引起他们的共鸣并扩大影响力。
五、文化敏感性主持人的工作是专业的，因此必须具备文化敏感性，并考虑到观众的背景和信仰。
主持人需要了解不同文化之间的差异，并学会尊重观众的信仰，从而提高主持的质量和效果。
在主持过程中，应避免冒犯和歧视观众，确保观众的尊重和信任。
除上述内容外，主持人还应该学会如何处理紧急情况，并掌握其他有助于提高主持能力的技巧和方法。
如何做好培训课的主持人
广东联通5A全员脱产培训
串场
问候 暖场：游戏/活动/故事/笑话等 请主讲人上台-交麦克风-下台
广东联通5A全员脱产培训
结束环节
1、主讲人要请主持人上台 2、感谢主讲人或举办方 3、组织合影 4、自由结束
广东联通5A全员脱产培训
课程总结
精辟开场
灵活植入 广告语
快速串场 严谨结束
广东联通5A全员脱产培训
技能大比拼
• 编写主持稿！ • 每位学员根据培训的流程做一份主持词，并做一
广东联通5A全员脱产培训
开场
1、问候 2、简单自我介绍 3、介绍课程标题 4、介绍主讲人（至少2个维度） 5、植入广告词 6、请主讲人上台-交麦克风-下台
广东联通5，语中的产品替 换成与培训课有关的因素
• 不用太多，一个足够
广东联通5A全员脱产培训
广东联通5A全员脱产培训课程——
如何做好培训课的主持人
省集约培训组 袁一灵
广东联通5A全员脱产培训
讲师介绍
擅长课程
TTT培训技巧 沟通技巧提升 投诉处理技巧提升 主持人提升培训类 客服技能认证等
个人简介
姓名：赵婷婷
座右铭：大勇若怯，大智若愚。 鹰立如睡，虎行似病。藏巧于拙， 用晦而明。聪慧休露，才华勿逞。
广东联通5A全员脱产培训
工作经历
现任： 科学城客户联络中心培训师 曾任： 话务员 二线专席 兼职培训师
课程目录
主持人的作用 主持培训课的方法 主持的注意事项
广东联通5A全员脱产培训
主持人的作用
维持培训秩序 提升培训氛围
救场
广东联通5A全员脱产培训
主持培训课的方法
主持人如何在教育和培训类节目中掌握知识和专业性
主持人如何在教育和培训类节目中掌握知识和专业性在教育和培训类节目中，主持人的角色不仅是给予观众正确的指导和信息，还需要具备一定的专业性和知识储备，以确保给观众带来有价值的内容和良好的观看体验。
本文将探讨主持人如何在教育和培训类节目中掌握知识和专业性的方法和要点。
一、主持人需要进行充分的学习和准备作为教育和培训类节目的主持人，首先需要对所讲授的主题进行充分的学习和准备。
主持人应该具备广泛的阅读和学习的习惯，保持与时俱进的知识储备。
通过阅读相关书籍、资料，参加专业培训和学术讲座，了解最新的教育和培训理论和实践，不断提升自己的专业素养。
二、主持人应与专家进行合作和沟通在教育和培训类节目中，主持人与专家的合作是非常重要的。
主持人可以邀请相关领域的专家参与节目，与他们进行深入的交流和合作。
通过与专家的合作，主持人可以获得更多权威的知识和信息，提升节目的专业性和可信度。
同时，与专家的合作也可以为观众提供更多不同角度的观点和见解，增加节目的多样性和互动性。
三、主持人需要灵活运用各种媒体资源在现代科技快速发展的背景下，主持人应灵活运用各种媒体资源，提升自己的知识和专业性。
主持人可以通过网络平台、社交媒体等途径获取最新的信息和研究成果，可以参与在线学习和讨论，结交更多志同道合的人士。
同时，主持人还可以参与一些线下的学术研讨会、行业交流会等活动，与其他专业人士进行互动和交流，增加自己的见闻和学识。
四、主持人应注重对听众需求的把握作为教育和培训类节目的主持人，关注听众需求是至关重要的。
主持人应该了解目标观众的背景和特点，针对性地提供相关的知识和信息。
通过市场调研和反馈分析，主持人可以了解到观众对于教育和培训类节目的需求和意见，根据反馈进行调整和优化，提升节目的质量和受欢迎度。
五、主持人需要不断提升演播技巧和传播能力除了具备专业知识和知识储备外，主持人还需要具备良好的演播技巧和传播能力。
主持人应注重语言表达和沟通能力的培养，能够准确、通俗地传递知识和信息给观众。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何当好培训主持人培训主持人主要的任务是配合培训师将培训完成得更有效、更精彩。
主持人的角色是“协助者”和“协调者”，除了配合培训师授课外，还要负责培训现场的气氛营造、秩序维护、工作人员任务分配及突发情况处理，其最关键的作用可描述为“穿针引线”和“承上启下”。
要实现与培训师的完美配合，主持人具备丰富的语言技巧尤为重要。
培训主持的语言要得体流畅、言简意赅、灵活应变。
主持人在培训过程中要能做到精炼开场、即兴串场、恰当收场。
精炼开场培训中，首先出场的是培训主持人，所以主持人的亮相在一定程度上决定了该场培训的气氛，主持人的水平也反映出组织方的整体形象及专业程度。
在主持人正式上场前，可先放背景音乐作为培训即将开始的信号。
第一次放音乐，声音稍大以引起注意。
主持人的开场白根据受训者的规模控制在1-3分钟内，内容为问好、宣布培训主题、自我介绍——这是最标准的“开场三步曲”。
当然，根据具体情境可作适当调整。
为了营造热烈的现场气氛，可以带领大家重复一下问好的过程，让受训者抖擞精神。
接着可根据需要对课程主题作简单的介绍。
当知名课程的品牌内涵已形成一种文化时，就需要花一点时间对其进行描述，让受训者对这种文化有初步的认识和领会。
在开场白中可用几句话简单地介绍自己。
有时，还需花点时间介绍一些课堂纪律，如:禁止吸烟、禁止喧哗、注意着装、守时、积极参与、相互尊重。
培训课堂守则对于培训现场秩序的维护是非常重要的，不能省略。
主持人要善于表达，让受训者顺其自然地接受并遵守。
即兴串场在组织活动时、课间休息时、阶段性开场时，都需要主持人及时串场。
有时在培训过程中会出现一些小的问题，这也需要主持人来化解。
培训过程中，当请受训者自由发言时，会出现“冷场”的问题。
这时就要靠培训主持人的临场发挥和驾驭能力了。
通常，解决此类问题有几种方法:激将法。
“一个职业培训师应具有极强的表达力和感召力，现在正是您展示职业魅力的好机会，您还犹豫什么？”“在培训开始前我就被张老师那充满磁性的声音所吸引，我想在座的其他老师也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！张老师，请！我们掌声再热烈一点！”“前面几位学员的发言非常精彩、见解独到！精彩请继续，有请下一位！”点将法。
“许老师，您的眼神告诉我您一定有一些独特的感悟，可以和大家一起分享一下吗？”“大家看王先生，是不是一种想冲上来的姿态呀？现在就缺一点鼓励了。
来！掌声响起，有请王先生！”“张小姐，就差您的展示了！最后一位往往是压轴大戏，有请！”激励法。
曾经有一位受训者在发言时带领大家表演手语歌，充分调动了现场气氛，取得了很好的效果。
当她下台时，培训主持人是这样串场的:“钟小姐的演示太富有激情了，我们都被震撼了！连我这个摇铃的(规定差十秒到点时摇铃提示)都不忍心让铃声打断这动人场景，我们是不是可以给钟小姐所在的组加一分呀？相信后面的展示会更精彩，不多说了，有请下一位！”。
吸引法。
有一次，培训师在下午课程的开场时要做一个抛球的游戏。
为了让受训者积极参与，培训主持人抛着球上场，一下子将大家的注意力牢牢吸引。
这时，已有人跃跃欲试，主持人便即兴说了一句:“大家下午好！刚刚用完餐，我们来运动一下！我的抛球技术实在太业余了，哪位学员上来一展身手呀？”立刻有人走上台来，于是抛球游戏顺利进行。
体验时间到了以后，主持人再次上台：“刚才那个抛球游戏的确很有趣，除了让大家舒展一下筋骨，其实还有更深的涵义。
是什么呢？有请老师和我们进一步分享。
”有时因为培训师准备不到位或设备故障也会造成短暂的冷场，这时同样需要主持人出场。
主持人可以带领大家做一些简单的游戏，或者让受训者简单发言，回顾一下所学知识，看看离目标还有多远等等。
如:“设备会尽快调试好。
请问哪位学员想谈谈自己到现在为止最大的收获是什么？大家没忘记各自的期许吧，你是否在向它一步步前进？”对于现场培训过程中发生的小问题，主持人的串场更显重要。
例如，一位学员上台时被脚底下的电线绊了一下，虽没摔倒，但多少有点尴尬。
主持人是这样化解的:“大家看现场的气氛多热烈呀，热烈得让李先生都‘倾倒’了！”如果遇到学员之间彼此发难或向培训师发难的情况，就要立刻分析这种发难是善意的、还是恶意的。
善意的发难应遵从赤诚相见、因势利导、引入正题的原则，如:“几位学员的发言都有道理。
不管怎样，我们都是为了一个共同的目的。
由于时间有限，我们是不是可以听听其他学员的意见。
”如果是恶意发难则要尽量将话题转移，一切与培训主题无关的内容都放在培训以外进行，如“您所提出的问题我们是否可以在培训结束后继续探讨。
现在时间宝贵，我们先继续下面的内容。
”串场对主持人的灵活性要求很高，对主持的功底是一种考验。
有一点要切记，就是分寸得当，不能喧宾夺主。
恰当收场一般情况下，收场时首先要对培训师表示感谢，如:“我们的培训即将结束，让我们再次用掌声感谢老师让我们分享了如此丰富的内容。
”有时还会提示学员对相关单位表示感谢。
超过一天培训，会专门设有“闭营仪式”，主要内容有：宣布团队评分结果，并请培训师做综合点评;评选最佳团队并颁奖;评选优秀学员并颁奖;宣誓等特定活动。
有一项经典活动叫“蓝色缎带”——讲一个有关蓝色缎带的故事，并向每一位受训者传递蓝色缎带。
另一个活动便是手语歌《感恩的心》，有故事、有场面，非常动人。
收场时，还可以让学员写下宝贵的留言，将他们的所感、所悟记载下来。
大型的培训在开始时会组织受训者合影，闭幕时可将照片作为纪念送给受训人并留下所有人的联系方式，让学员之间的沟通与互动长久持续下去。
培训主持人的工作是一个重要的体验载体，对于渴望成为职业培训师的朋友来说，培训主持是一个很好的过渡桥梁，能让你在主持中逐渐体会到职业培训的魅力，在点滴的体验中捕捉成为职业培训师的灵感。
寓人格分析方法于沟通培训绝大部分的沟通技巧课程只是告诉学生一些方法和技巧，应用于实践的难度比较大。
认真总结几年的教授经验，反复分析学生提出的问题后，我发现，只有分辨清自己在沟通中存在的心理问题或者别人的心理状态，才能提高自己的沟通水平。
因此，把人格分析理论——“P-A-C理论”加入沟通课程会取得非常好的效果。
人格分析理论——“P-A-C理论”(TransactionalAnalysis)由心理学家柏恩(EricBerne)提出，是一个简单好用的沟通工具。
“P-A-C”理论把个人的“自我”划分为“父母”、“成人”、“儿童”三种状态，这三种状态在每个人身上都交互存在，也就是说这三者是构成人类多重天性的三部份。
“父母”(P)是指记录在脑里的早期经验，来源于小孩头5年所看到的父母或替代者所做的事情或所说的话，是一套由指导和示范而产生的人生概念。
“成人”(A)指每个人在成长过程中开始思考，架构自己的理解力，开始说不，并问为什么，所有这些个别化活动成为孩子日渐形成的人格中的一部分，即“成人”。
“儿童”(C)记录的是小孩“所见、所闻、所感觉、所理解”的资料，由孩子头5年对其父母言行的各种反应组成。
人与人之间的交往是“交往分析”的基本分析单位，社交的基本单位作为“交流”，当两个人见面，一个人先开口说话，或以其他方式表示他人的存在，叫做“交流刺激”，之后，另一个人会说些与刺激有关的话，或做某些事来反应，称之为“交流反应”。
“交流分析”就是检查这些交流的方法——我对你做某事，你回报我某事，同时也决定人类会以多重天性(“父母”、“成人”、“儿童”)中的哪一部份作反应。
利用这“人际沟通分析”的技巧，了解自己和别人交往时所用的“自我状态”后，如果对这关系感到不满，可以下定决心，自由选择，将“自我”从这一种状态改变到另一种状态，谋求改善人际关系。
在沟通培训中运用“P-A-C”理论有以下优点：能够清楚地判断沟通所处的状态，以便决定应该如何进行下去或立即中断。
通过判定对方处于“父母、儿童、成人”的哪一种状态，自己现处于何种状态，可以准确快速地把握沟通过程。
如果对方不讲道理，听不进任何话，是因为他们正好处于“父母”的批评状态或者“儿童”的感受状态。
如果他们的状态不能及时调整，这个沟通进行下去的意义不大。
如果自己处于“父母”的教育批评状态，那么这个时候就不适合与那些比较自我的员工进行沟通。
能够清楚解释沟通顺畅与否的原因。
“P-A-C理论”用“交叉交流”和“互补式交流”两大原则来分析沟通。
“交叉交流”会造成交流停顿，而“互补式交流”在理论上是可以永远继续下去的。
判断对方和自己处于什么人格状态很容易，根据判断适时调整自己的状态也很容易。
能够让学员产生了解其它同事的巨大兴趣。
了解他人对于其人格各部分状况的认识很重要，有助于同事之间更多地相互了解、理解。
“P-A-C理论”提倡极大的包容，包容能形成融洽的关系，融洽的关系是良好沟通进行的必要条件。
能够判断一个企业整体沟通文化，这对于个人选择企业或者企业选择个人都具有实际参考价值。
如果一个企业强调层级关系和服从，那么这个企业提倡的是“父母—儿童”型沟通，这不大适合喜欢创新、独立思考的人。
一个经常处于“父母”型人格中的人，也不适合进入提倡“成人—成人”型沟通的强调理性、数据、交流和思考力的公司。
在与一家韩资企业进行的交流活动中，他们的招聘经理在培训现场分析了企业的沟通文化，从高层领导普遍的“父母—儿童”型沟通方式中判断出他们的沟通文化，据此修改了原来的人员胜任模型，并在新员工辅导期内加入了“父母—儿童”型沟通的训练内容。
有效地解决了聆听中的问题。
影响聆听的最大问题是不专心。
“P-A-C理论”有效地解释了我们走神的原因是我们重回过去，是因为“父母”或者“儿童”状态的出现，而“成人”状态是可以发现这些问题，并用追踪法不断训练自己活在当下。
能让学员对沟通方面的问题认识更清楚，确认需要改正的地方，寻找正确的改正方法。
“P-A-C理论”能让我们清晰地看待自身，寻找出人际交往中产生问题的深层次原因。
只有培训课程所用的理论对问题的分析是让人信服的，解决问题的工具是好操作的，才能让学员产生兴趣，进而把所学变成实践。
把人格分析理论运用到沟通培训，有以下方法可以参考:一、用三个圆圈来表示人格的三部分，在此基础上再来建立交流模型。
P代表人格中的“父母”人格部分。
是“教导概念”，起着教育与批评作用;A代表人格中的“成人”人格部分，是一个“思考概念”，架构理解力，想出解决事情的办法;C代表人格中的“儿童”部分，是一个“感受”概念，是“想要”——动机——的发源地。
让学员们想象自己不是一个人，而是三个人，自己的身体只是一个皮囊、一个舞台，三个人轮流在这个舞台上表演，有自己的特色和规律。
而每一个和我们交流的人，他也不是一个人，是三个人。
学员就基本上能够理解人格的这三个概念了。
在理解概念后，就可以构建交流模型，让学员看到从人格分析角度展现的交流规律。
刺激和反应在P-A-C图表中成平行线时，这个交流是互补的，而且在理论上可以永远继续下去(见图一);刺激和反应在P-A-C图表发生交叉时，交流停顿。