诗歌鉴赏之常见表现手法解析精选课件PPT
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诗歌鉴赏表现手法(完整版)ppt课件
21
请从“虚实”关系 的角度赏析这首诗
初入淮河四绝句（三）杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北
返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗 以抒怀。
前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚 写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；
从整体构思看，本诗采用了______的艺术手 法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。( 3分)
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极 尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了 什么呢？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
这首词表面上写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达 梦醒后面临处境的无限凄凉。作者写这场繁华生活的梦境是反 衬梦醒后的悲哀的浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境便 越凄凉。
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6
枫桥夜泊（张继） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，诗中所描写的 景物带有凄清萧疏孤寂特点，正面衬托（烘托）作者 的羁旅之愁。
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7
反衬：以相反的东西衬托，诸如 以动衬静，以静衬动，以苦衬乐， 以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑 等等。
一二句写实景，描写了胡地冰雪消融，战士赶着马群
归来，天空洒下明月的清辉。在如此清澄的夜里，不知哪 座戍楼里传出熟悉的《梅花落》曲调。三四句虚写，将 “梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片， 一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故 乡的梅花，写出了他们的浓浓的思乡情。
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例6. 读下面这首诗，然后回答问题。
台 城 （晚唐）韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（１）这是一首凭吊六朝古迹的诗。 诗人为什么说“台城柳”“无情”？
答案 六朝繁华如梦远逝，台城柳不 管人世沧桑、朝代兴亡，却依旧逢春 早发，欣欣向荣，因此诗人说它“无 情”。
例6. 读下面这首诗，然后回答问题。
这首词要塑造的人物形象是周瑜，
却从“千古风流人物”写起，由此引 出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后 才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作 者心中的主要地位。这是正衬。
月 夜 杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
鄜（fū）州：今陕西省富县 怜：想。 未解：尚不懂得。 虚幌：huǎng 透明的窗帷。
再如：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——南朝 梁·王籍《入若耶溪》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》
借古讽今、借古喻今、借古伤今：
借古人古事抒发自己心中的情感。
《江南春》 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
作者借写南朝佛教盛行，来暗讽唐朝统
治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。
表
现 主 题
写景诗 咏物诗
的
咏史诗
方
法
借景抒情
托物言志
借古喻今
正侧面描写 虚实结合
描写
动静结合
议论(问答)
色彩渲染、视角变化 白描
表 达
记叙（赋）
细节描写 借景或借物、事抒情
方 式
抒情
托物言志
间接抒情 寓情于景情景交融
高考诗歌鉴赏之表现手法(共35张PPT)PPT课件 图文
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
例：客从南溟来，遗我双鲤鱼。（杜甫）——化用 《汉乐府》中的“客从远方来，遗我双鲤鱼。”
2．引用神话传说。例：江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。（李贺《李贺箜篌 引》）——“江娥”、“素女”传说中的 神女。
3．引用历史故事。 ①明引：例：周公恐惧流言日，王莽谦
托物言志，整个诗歌就描写一个事 物，所有诗句围绕一个事物展开 。
借景抒情，描写几个景物，组成一 个场景
蝉
虞世南
垂緌饮清露，留响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
诗中的蝉住在高大的梧桐树上，饮着清露，唱出婉 转的歌声，不用借助秋风，就能传播很远。 它象征着 立身高洁的人，不用某种外在的凭借，自能声名远扬。 表达出诗人对内在品格的热烈赞颂和高度自信。
以此为“ 不顾国家存亡而醉生梦死”
的典故。
用典
“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳?”
---如许浑《登洛阳故城》
黍离：《诗经 黍离》中有“彼黍离离”
的句子，是说东周大夫经过西周故都，看到 长满禾黍，由此悲叹宫室宗庙的毁坏。后来
常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的 痛惜伤感之情。
托物言志和借景抒情的区分
作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 ①从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬 雪之大，这是从触觉的角度来写。 ②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大， 就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 ③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压 在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹 声”自然烘托雪大。
——借景抒情
春闺思 [唐]张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
“柳树”是春景中的典型描写对象。诗人在此既是 写实，同时也蕴含着更多的深意。柳树的千丝万絮， 不正隐含着对征人的“千思万绪”吗?句中“陌上桑” 一语，本是汉《乐府·相和曲》名，诗人在此除了实写 陌上春色之外，也是有意地用典，借《陌上桑》的故 事，含蓄地表达女主人公对丈夫的忠贞不二之情
例：客从南溟来，遗我双鲤鱼。（杜甫）——化用 《汉乐府》中的“客从远方来，遗我双鲤鱼。”
2．引用神话传说。例：江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。（李贺《李贺箜篌 引》）——“江娥”、“素女”传说中的 神女。
3．引用历史故事。 ①明引：例：周公恐惧流言日，王莽谦
托物言志，整个诗歌就描写一个事 物，所有诗句围绕一个事物展开 。
借景抒情，描写几个景物，组成一 个场景
蝉
虞世南
垂緌饮清露，留响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
诗中的蝉住在高大的梧桐树上，饮着清露，唱出婉 转的歌声，不用借助秋风，就能传播很远。 它象征着 立身高洁的人，不用某种外在的凭借，自能声名远扬。 表达出诗人对内在品格的热烈赞颂和高度自信。
以此为“ 不顾国家存亡而醉生梦死”
的典故。
用典
“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳?”
---如许浑《登洛阳故城》
黍离：《诗经 黍离》中有“彼黍离离”
的句子，是说东周大夫经过西周故都，看到 长满禾黍，由此悲叹宫室宗庙的毁坏。后来
常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的 痛惜伤感之情。
托物言志和借景抒情的区分
作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 ①从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬 雪之大，这是从触觉的角度来写。 ②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大， 就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 ③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压 在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹 声”自然烘托雪大。
——借景抒情
春闺思 [唐]张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
“柳树”是春景中的典型描写对象。诗人在此既是 写实，同时也蕴含着更多的深意。柳树的千丝万絮， 不正隐含着对征人的“千思万绪”吗?句中“陌上桑” 一语，本是汉《乐府·相和曲》名，诗人在此除了实写 陌上春色之外，也是有意地用典，借《陌上桑》的故 事，含蓄地表达女主人公对丈夫的忠贞不二之情
诗歌表现手法课件(共47张PPT)
晓出净慈寺送林方子 今春看又过，何日是归年？
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。 1、虚——指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。
北陂杏花 王安石
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 作者寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。
（2 （3）设想的未来之境。
续延伸，动中取静，以动 衬静。 “梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 “故乡明月”——“乡思情”；
用“长于亭艺折术柳创”—作—，例“惜就别是：情从”正；姜面着夔意描写《。 扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往
江上看山 （苏辙 ）
朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。
唯有巫山最浓秀，依然不负远来人。
［分析］此诗通过色彩的层层渲染，描绘出一幅幅美景：“赤如赭” 的“荒村”、“落日”时分的“霭新画”、“更新色更深”的“前
山”，已让诗人观止，抒发感叹——谁知可爱信如今！却哪知巫山最
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头 城入手，却从石头城周围景物（山、潮水、月）入手，写出 了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
古代诗歌鉴赏
诗歌的表达技巧
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、
修辞方法： 设问、反问
表达技巧(Ⅰ)
表达方式： 记叙、描写、议论、抒情、说明
结构技巧：
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。 1、虚——指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。
北陂杏花 王安石
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 作者寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。
（2 （3）设想的未来之境。
续延伸，动中取静，以动 衬静。 “梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 “故乡明月”——“乡思情”；
用“长于亭艺折术柳创”—作—，例“惜就别是：情从”正；姜面着夔意描写《。 扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往
江上看山 （苏辙 ）
朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。
唯有巫山最浓秀，依然不负远来人。
［分析］此诗通过色彩的层层渲染，描绘出一幅幅美景：“赤如赭” 的“荒村”、“落日”时分的“霭新画”、“更新色更深”的“前
山”，已让诗人观止，抒发感叹——谁知可爱信如今！却哪知巫山最
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头 城入手，却从石头城周围景物（山、潮水、月）入手，写出 了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
古代诗歌鉴赏
诗歌的表达技巧
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、
修辞方法： 设问、反问
表达技巧(Ⅰ)
表达方式： 记叙、描写、议论、抒情、说明
结构技巧：
诗歌鉴赏表达技巧PPT课件
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
10.设问：能提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 问渠那得清如许，为有源头活水来 11.反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？” 12.排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书 13.通感：把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”《琵琶行》 “绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。” “歌台暖响，春光融融 ”
2、对比或对照
观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。
这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。
第二联采用了什么手法？请简要分析。
解析 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这一联以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐。以“十年灯”与“一杯酒”相对，更是进一层：不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
10.设问：能提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 问渠那得清如许，为有源头活水来 11.反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？” 12.排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书 13.通感：把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”《琵琶行》 “绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。” “歌台暖响，春光融融 ”
2、对比或对照
观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。
这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。
第二联采用了什么手法？请简要分析。
解析 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这一联以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐。以“十年灯”与“一杯酒”相对，更是进一层：不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
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3. 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 实
4.念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。 虚 5.飞流直下三千尺， 实 疑是银河落九天。 虚 6.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 虚
7.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑， 车如流水马如龙，花月正春风。 虚
8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 实 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 虚
9.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 实 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 虚
10.今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香20雾21/3云/2 鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，虚双照泪痕干．
虚实结合的作用： 丰富诗歌内容，引发读者想象，开 拓诗的意境，渲染气氛，抒发强烈情 感。
2021/3/2
2021/3/2
……凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？ 廉颇为赵名将，赵王听信谗言不信任 他。后秦攻赵，赵王想用廉颇，派人去了 解他的情况。廉颇一心为国，当着使者的 面吃下一斗米饭、十斤肉，披挂上马，以 表示可以上阵，而使者受人贿赂，却谎报 廉“一饭三遗屎”，赵王以为廉老，终于 不用。 辛弃疾在这首词中概括为“凭谁问， 廉颇老矣，尚能饭否？”借以表达自己想 报效国家却无人过问甚至还被小人中伤的 悲愤之情。 2021/3/2
）；“多应借得，
赤壁东风”是指（
）；“便成名八阵图
中”是化用（ ）的诗句说明（ 诸）葛功亮绩。
杜甫“名成八阵图” 孙权赤壁一战借助东
2021/3/2
风取得了胜利。
阅读下面这首词，然后回答后面的问题。 如梦令 严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。白白 与红红，别是东风情味。曾记，曾记， 人在武陵微醉。
请谈谈本词运用典故的表达作用。 答案：本诗最后一句运用陶渊明《桃 花源记》的典故，借武陵人的归隐生活， 表达了作者超越世俗、高洁的情操，隐 约带有欲归隐山林的意味。
2021/3/2
ห้องสมุดไป่ตู้
越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
前三句描写昔日繁荣和最后一句描 写今日冷落凄凉形成强烈的对比，有 昔盛今衰的感慨。
2021/3/2
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭 歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树， 寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈 铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封 狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中 犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓！凭谁问:廉颇老矣，尚能饭 否？
（2010广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。
《望江东》 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只 有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻 得雁分付，又还是、秋将暮。 （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或 下片。
上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感 受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。
下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁 捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不 舍20愁21/3/2绪及深深的无奈之情。
三、托物言志 描写某个事物，寄托作者的某种抱 负和志趣。这类诗写的是物，言的 是志。“志”指志向、情操、爱好、 愿望、要求等。
物：梅、兰、竹、菊、泉水
2021/3/2
2021/3/2
这两首都表达了一种 （ 物是人非）的无限 感慨。
用典的作用： ①品评历史，借古讽今。 ②借历史人物的遭遇、情操来抒情言 志，表明心迹。 ③简洁精炼，内涵丰富。
2021/3/2
例如：曹操《短歌行》 “……山 不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下 归心。”
“周公吐哺，天下归心”，原诗用 周公辅佐年幼的成王一事，说周公 “一饭三吐哺，犹恐失天下之士。” 曹操用此典，表达了招贤纳士、礼遇 天下人才的诚心。
墨梅 王冕 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
反映了作者的高尚情趣和淡泊名 利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗 献媚的坚贞、纯洁的操守。
2021/3/2
四、侧面描写 侧面描写常跟正面描写结合。
2021/3/2
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽琵闻琶水行上琵琶声，主人忘归客不发。
2021/3/2
五、对比 把内容相反或相关的两种事物放在
一起相互比较，相互对照。运用对比， 能使事物特点突出，形象鲜明，美者 更美，丑者更丑。能强烈地表现作者 的思想感情和生活感受。
2021/3/2
陶者
宋·梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
蚕妇 张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。
【练习】阅读下面这首元曲，填空完成后面的题目。
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南 阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分
西蜀，一分江东曹。操横槊船头，洒酒于江。
这首元曲以设问开头，以赤壁之战为背景，
叙述了三国人物的英雄业绩。其中“酾酒临江，
横槊曹公”说的是（
古诗常考的表现手法 一、用典（运用典故）
引用历史故事 化用前人诗句
2021/3/2
生查子·元夕
欧阳修
题都城南庄 崔护
去年元夜时， 花市灯如昼。 月上柳梢头， 人约黄昏后。 今年元夜时， 月与灯依旧。 不见去年人， 泪湿春衫袖。
2021/3/2
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
2021/3/2
古诗常考的表现手法 二、虚实结合
实写：眼前看见、客观存在的景
虚写：追忆过往之景，设想未来 之境，从对方角度着笔，梦境、 仙境、想象、神仙鬼怪之境
2021/3/2
指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”
1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 虚
2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 虚
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东琵船琶西行舫悄无言，唯见江心秋月白。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 雄琵琶姿行英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹 灰飞烟灭。 2021/3/2
社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
• 本诗写社日，不写正面写侧面，通 过家家半掩扉、扶得醉人归的生活 细节，表现社日的热闹和节日村民 的快乐，笔墨极少而内容丰富，令 人回味无穷。
4.念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。 虚 5.飞流直下三千尺， 实 疑是银河落九天。 虚 6.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 虚
7.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑， 车如流水马如龙，花月正春风。 虚
8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 实 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 虚
9.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 实 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 虚
10.今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香20雾21/3云/2 鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，虚双照泪痕干．
虚实结合的作用： 丰富诗歌内容，引发读者想象，开 拓诗的意境，渲染气氛，抒发强烈情 感。
2021/3/2
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……凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？ 廉颇为赵名将，赵王听信谗言不信任 他。后秦攻赵，赵王想用廉颇，派人去了 解他的情况。廉颇一心为国，当着使者的 面吃下一斗米饭、十斤肉，披挂上马，以 表示可以上阵，而使者受人贿赂，却谎报 廉“一饭三遗屎”，赵王以为廉老，终于 不用。 辛弃疾在这首词中概括为“凭谁问， 廉颇老矣，尚能饭否？”借以表达自己想 报效国家却无人过问甚至还被小人中伤的 悲愤之情。 2021/3/2
）；“多应借得，
赤壁东风”是指（
）；“便成名八阵图
中”是化用（ ）的诗句说明（ 诸）葛功亮绩。
杜甫“名成八阵图” 孙权赤壁一战借助东
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风取得了胜利。
阅读下面这首词，然后回答后面的问题。 如梦令 严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。白白 与红红，别是东风情味。曾记，曾记， 人在武陵微醉。
请谈谈本词运用典故的表达作用。 答案：本诗最后一句运用陶渊明《桃 花源记》的典故，借武陵人的归隐生活， 表达了作者超越世俗、高洁的情操，隐 约带有欲归隐山林的意味。
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ห้องสมุดไป่ตู้
越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
前三句描写昔日繁荣和最后一句描 写今日冷落凄凉形成强烈的对比，有 昔盛今衰的感慨。
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永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭 歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树， 寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈 铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封 狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中 犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓！凭谁问:廉颇老矣，尚能饭 否？
（2010广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。
《望江东》 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只 有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻 得雁分付，又还是、秋将暮。 （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或 下片。
上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感 受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。
下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁 捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不 舍20愁21/3/2绪及深深的无奈之情。
三、托物言志 描写某个事物，寄托作者的某种抱 负和志趣。这类诗写的是物，言的 是志。“志”指志向、情操、爱好、 愿望、要求等。
物：梅、兰、竹、菊、泉水
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这两首都表达了一种 （ 物是人非）的无限 感慨。
用典的作用： ①品评历史，借古讽今。 ②借历史人物的遭遇、情操来抒情言 志，表明心迹。 ③简洁精炼，内涵丰富。
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例如：曹操《短歌行》 “……山 不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下 归心。”
“周公吐哺，天下归心”，原诗用 周公辅佐年幼的成王一事，说周公 “一饭三吐哺，犹恐失天下之士。” 曹操用此典，表达了招贤纳士、礼遇 天下人才的诚心。
墨梅 王冕 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
反映了作者的高尚情趣和淡泊名 利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗 献媚的坚贞、纯洁的操守。
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四、侧面描写 侧面描写常跟正面描写结合。
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醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽琵闻琶水行上琵琶声，主人忘归客不发。
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五、对比 把内容相反或相关的两种事物放在
一起相互比较，相互对照。运用对比， 能使事物特点突出，形象鲜明，美者 更美，丑者更丑。能强烈地表现作者 的思想感情和生活感受。
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陶者
宋·梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
蚕妇 张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。
【练习】阅读下面这首元曲，填空完成后面的题目。
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南 阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分
西蜀，一分江东曹。操横槊船头，洒酒于江。
这首元曲以设问开头，以赤壁之战为背景，
叙述了三国人物的英雄业绩。其中“酾酒临江，
横槊曹公”说的是（
古诗常考的表现手法 一、用典（运用典故）
引用历史故事 化用前人诗句
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生查子·元夕
欧阳修
题都城南庄 崔护
去年元夜时， 花市灯如昼。 月上柳梢头， 人约黄昏后。 今年元夜时， 月与灯依旧。 不见去年人， 泪湿春衫袖。
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去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
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古诗常考的表现手法 二、虚实结合
实写：眼前看见、客观存在的景
虚写：追忆过往之景，设想未来 之境，从对方角度着笔，梦境、 仙境、想象、神仙鬼怪之境
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指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”
1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 虚
2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 虚
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东琵船琶西行舫悄无言，唯见江心秋月白。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 雄琵琶姿行英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹 灰飞烟灭。 2021/3/2
社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
• 本诗写社日，不写正面写侧面，通 过家家半掩扉、扶得醉人归的生活 细节，表现社日的热闹和节日村民 的快乐，笔墨极少而内容丰富，令 人回味无穷。