常州工学院校外实践教学基地登记表
大学生校外实践教学基地建设项目申报表
上海交通大 学出版社
高职高专”十二五”规划教材
2010.9 洪芸主编
7
实用药理学实验实 训教程
上海交通大 学出版社
高职高专”十二五”规划教材
2010.9 曹华主编
8
实用药物制剂技术 实训教程
上海交通大 学出版社
高职高专”十二五”规划教材
2010.9
兰小群、李艳 艳主编
9
人体解剖生理学实 验操作与临床实训 综合教程
备注
教育部高职高专药品类教 学指导委员会课题 广东省职业技术教育综合 改革推进项目 广东省高职高专药品类教
6
杨凤琼 李玉春 许友毅 杨凤琼 杨凤琼 兰小群
才培养模式的研究与实践 工学结合人才培养模式药学 专业实践教学体系构建探索 植物功能饮料（凉茶）校内生 产性实训基地建设研究 许氏异形码在生药学教学中 的应用 中药制剂-复方治障明眼液的 研制 “工学结合”型高职药学专业 实践教学体系的构建
表 1 药学专业群教师承担省级以上课题
主持人
许友毅 李玉春 刘国章
科研项目名称
项目内容
生药异形码词库创建及其在 生药学教学中的应用 植物功能饮料（凉茶）校内生 产性实训基地建设研究 药学专业工学结合（4+2）人
教研课题 A 类教研课题
教研课题
立项时间及效 果
2008 年 已结题
2007 年已结题 2008 年已结题
目前可进行 8 类资格证培训认证工作。资格培训机构合作开展职业技能培训和鉴定 工作；并被确立为国家质量技术监督管理局国家职业资格培训和鉴定基地；学院还与南 方医科大学开展“专升本”合作项目。多项合作为学生的技能提高和继续深造提供平台。 目前可进行 8 类专业考证。
A4-2校外实习实训基地表(XX采集)
4
10
180
会计（620203）
4
10
180
国际经济与贸易（620303）
3
10
180
物流管理（620505）
3
市场调查与预测实训、市 场营销策划实训、毕业实 训 仓储管理与配送实训、运 输管理实训、货代实训、 毕业实训 出纳员岗位实训、核算员 岗位实训、审计员岗位实 训、毕业实训 出纳员岗位实训、核算员 岗位实训、审计员岗位实 训、毕业实训 仓储管理与配送实训、运 进出口贸易操作实训、外 贸制单实训、毕业实训 进出口贸易操作实训、外 贸制单实训、毕业实训 仓储管理与配送实训、运 输管理实训、货代实训、 毕业实训 超市运营实训、工学结合 实习 仓储管理与配送实训、运 输管理实训、货代实训、 毕业实训 进出口贸易操作实训、外 贸制单实训、毕业实训 出纳员岗位实训、核算员 岗位实训、审计员岗位实 训、毕业实训 实习、毕业实习 工学交替顶岗见习、毕业 实习 毕业实习
2
生产实习、毕业实习
50
70
1
金工实习
103
80
2
电工、电子实验和实训 酒店前厅部、客房部、餐 饮部一线服务实训 酒店前厅部、客房部、餐 饮部一线服务实训，办公 室实务 旅行社计调、外联、导游 实训 酒店餐饮部一线服务实训 酒店前厅部、客房部、餐 饮部一线服务实训
100
10
3
10
365
3
35
365
3
201004
1
11
200709
1
12
200812
1
13
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大学生校外实践教育基地建设项目申报指南及申报表
大学生校外实践教学基地申报指南及申报表一、建设目标通过建设大学生校外实践教学基地（以下简称实践基地），建立与行业、企事业单位、科研院所、政法机关等联合培养人才新机制，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。
二、建设任务（一）健全组织管理体系。
实践基地应依托企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位）共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人，健全有关校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。
（二）改革校外实践教育模式。
积极推动校外实践教育模式改革，由参与共建的高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。
（三）建设专兼结合指导教师队伍。
实践基地的指导教师队伍，应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成，实践基地应采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。
（四）建立开放共享机制。
各实践基地除承担共建院系的学生校外实践教育任务外，还应主动向其他院系专业开放，逐步发展成为实践教育质量高、能兼顾其它学科门类、具备多种实践教育形式的综合性实践基地。
三、建设周期二年．四、申报条件1.基地建设具有方向性主要体现在整合各类实践教学资源，与科研院所、行业、企业、社会有关部门合作共建，基地的共享共用度，支持大学生开展创新创业训练计划项目。
2.基地建设目标与内容明确、可行建设目标明确性、可行，与本科专业培养方案相契合；建设内容具有系统性，包括教学团队、实践教学资源、实践教学方法、实践教学课程建设、教学管理等内容。
3.基地建设投入有保障能保障实践基地硬件条件与管理、师资配置、实践教师的投入量。
实践基地组织管理体系健全，包括管理体系框架、双方职责与任务、管理办法等。
4．基地建设具有可持续性基地建设的长期性和稳定性，基地保障条件（经费、制度、师资），实践指导教师队伍建设计划。
常州工学院实验室开放管理规定
常州工学院实验室开放管理规定实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地，实验室开放程度也是实验室建设水平的重要考核指标。
为充分发挥实验室在人才培养中的作用，加强高素质创新人才的培养，更好地挖掘实验仪器设备的潜力，提高仪器设备的利用率，各类实验室应该在保证完成计划内实验教学的前提下，采取多种形式将实验室对学生开放。
为切实做好实验室开放工作，特作如下规定：一、各二级学院（直属学部）要努力创造条件使实验室向相关专业学生开放，全校性公共基础课实验室应该面向全校学生开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内涵。
二、实验室开放形式可分为：时间和空间上的开放；内容、手段和方法的开放等两种形式，前者是实验室开放的初级阶段和基本要求，后者是实验室开放的高级阶段和本质要求。
（一）时间和空间上的开放：即延长开放时间，逐步实现全年全天候面向学生开放，提高使用效率，保证学生按需随时开展实验。
（二）内容、手段和方法的开放：即学生根据实验内容，自主选择实验手段和实验方法。
三、开放内容要贯彻“因材施教，讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
开放内容主要包括：学生自拟实验课题；教师科研课题；设计性、综合性和研究性实验以及大学生实践创新训练计划项目、小发明、小制作、小论文等课外科技活动。
四、实验室的开放要有计划、有组织地进行。
实验室的开放须由实验室所属二级学院（直属学部）填写《常州工学院开放实验室申报表》（见附件一），报教务处实践教学管理科备案。
每学期开学初，实验室应将本学期实验室开放时间、项目、场所等内容向学生公布，并填写《实验室开放项目一览表》（见附件二）上报教务处实践教学管理科。
所有要使用开放实验室的学生都须填写《常州工学院开放实验学生申请表》（见附件三），并向相应实验室提出申请。
五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，做好实验实施方案及有关实验准备工作。
在进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从实验管理人员的管理。
常州大学校外实习基地（单位）基本情况登记表【直接打印】
姓名 性别
出生 年月
学历
职称
职务
所学（从事）专业
指导实践 内容
实习基地（单位）简介和建设情况：
实习基地介绍和建设情况包含：①场所是否稳定，设施是否满足实习要求； ②实践教学的目的和内容；③ 指导教师和辅导人员队伍状况；④科研和技术生产活动情况；⑤因材施教开发学生潜能的实习项目等。 另附：学校与基地签署协议书复印件。
学院（签章） 主管领导
常州大学校外实习基地（单位）基本情况登记表
学院
填表人
填表日期
年
月
日
实习基地名称
建立关系时间
学生进入实习基地（单位）时间 签署协议（挂牌）时间
年
月
年
月
面向专业
已培养学生数
实习场所面积（m2）
基地负责人实习生数（人/年）
学校指导教师人数
基地指（辅）导人员人数
本校实习指导教师及基地指（辅）导人员基本情况
常州工学院关于加强校内外实习基地建设与管理的意见关于加强校内外实习基地建设与管理的意见
常州工学院关于加强校内外实习基地建设与管理的意见实习教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节。
学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识与动手能力，提高了学生分析和解决实际问题的能力，对全面提高学生的综合素质有着理论教学不可替代的作用。
实习基地建设直接关系到学生实习环节的教学质量，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。
为进一步加强和规范校内外实习基地的建设和管理，保证实习环节的顺利进行，特提出如下意见：一、校内实习基地1．校内实习基地是指隶属学校并能提供学生实习、实训、科研、创新活动的场所，包括隶属于各二级学院中心实验室的实习实训分室、校内产学研实习场所、大学生科技实践创新中心等。
2．校内实习基地，必须坚持为教学服务，把培养具有创新精神和实践能力，适应社会需求的高素质应用型人才作为工作重点。
3．校内实习基地以“服务教学、资源共享、高效运行、科学管理”为原则进行建设。
校内实习基地的建设与发展规划，应从实际出发，统筹规划，合理设置。
做到设施、设备、技术队伍既满足需求，又科学合理，努力提高投资效益。
4．校内实习基地工作人员必须具有较高的思想政治觉悟，良好的职业道德和为科学、实验献身的精神，并且还应具有一定的实验研究、生产开发及管理能力。
必须建设一支相对稳定、结构合理、素质好、水平高的校内实习教学和管理队伍。
5．校内实习基地应严格按培养计划的进程安排教学，按实习大纲的规定进行实习，并形成完整的教学资料和相关的实习开出记录。
6．校内实习基地要注重高新技术的引进和科研成果的转化，充分发挥实习基地的窗口和样板作用。
校内实习基地在保证完成教学任务、协助科研任务的前提下，要积极开展社会性服务工作和技术开发，实现“产、学、研”结合。
7．加强对校内实习的技术研究和对仪器、设备、器材的设计、改造及维修技术探讨，努力提高设备的完好率、使用率，提高设备的投资效益。
8．校内实习基地要认真做好安全防护工作。
关于校外实践基地建设的通知
关于校外实践基地建设的通知亲爱的同学们,在瞬息万变的时代里,实践和实践基地的建设已经成为高校教育中不可或缺的一部分。
为了提升同学们的实践能力,丰富校园生活,学校决定在近期内开展校外实践基地的建设工作。
本次通知旨在详细介绍这一计划的具体内容,希望同学们能给予积极响应和配合。
建设目标我们的目标是在校外建立3-5个稳定、优质的实践基地,为同学们提供多样化的实践机会。
这些基地将涵盖科研、社会服务、文化传承等领域,让同学们有机会亲身参与到各行各业的实践活动中,收获宝贵的经验和见解。
我们也希望通过这些基地,增进学校与社会各界的联系,为校企合作开辟新的渠道。
建设内容科研实践基地：我们将在当地知名科研机构建立长期合作关系,为有志于从事科研工作的同学们提供实习、参与科研项目的机会,帮助他们运用所学知识解决实际问题,培养创新思维。
社会服务基地：我们会与当地社区、公益组织建立合作,组织同学们参与各种志愿服务活动,如养老院探访、环境保护等,让同学们切身感受社会责任,培养良好的社会实践能力。
文化传承基地：我们将联系当地文化单位,如博物馆、非物质文化遗产保护中心等,让同学们亲身体验文化传承的过程,了解中华优秀传统文化,提高文化认同感。
参与方式对于有意参与校外实践基地建设的同学,我们将择优选拔,并提供适当的补助。
具体申请流程如下:填写《校外实践基地参与申请表》,如实填写个人信息、实践意向等内容。
学院根据申请情况进行初步筛选,并组织面试考核。
考核合格的同学将被安排到相应的实践基地参与实践活动。
在实践过程中,学校将组织相关培训,帮助同学们更好地融入实践环境,发挥所长。
此次校外实践基地的建设,是学校进一步深化产教融合、服务社会的一项重要举措。
我们相信,通过这一计划的实施,同学们不仅能够提升实践技能,增强社会责任感,而且还能为未来的职业发展打下坚实基础。
让我们共同努力,为学校的发展贡献自己的一份力量!。
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基地名称
江苏长发实业集团有限公司
பைடு நூலகம்基地地址
常州武进区
基地所属行业
汽车发动机制造
基地所有制
有限公司
签约期限
授牌时间
待定
基地联系人
刘训雨
职务
经理
联系电话
实践
教学
基地
简介
基本
概况
江苏常发集团是一家以农业装备制造、制冷器材生产为主的大型多元化产业集团，总部常发大厦坐落于常州市武进区。集团目前拥有员工10000余人，各类专业技术人员1500余人，2011年，集团保持了持续稳健发展的良好势头，实现营业收入110亿元人民币。
生产
经营
业务
常发农装以拖拉机、联合收割机、插秧机、发电机组、柴油机等产品组成的产业链。
生产
技术
特点
公司引进了国际先进的研发测试设备，如：奥地利AVL公司的发动机测试台架、活塞漏气仪、烟度计，日本HORIBA公司的排放仪和颗粒仪，瑞士KISTLER公司的燃烧分析仪、转鼓试验台，液压悬挂试验台，动力输出试验台、拖拉机动态检验、跑道及颠簸试验场、涂漆综合测量仪等，拥有国际先进水平的拖拉机及联合收割机成套试验、检测设备，并设有性能试验室、排放实验室、噪声振动实验室、零部件实验室。
主要
实践
教学
内容
了解农用机械整体构造、参观其整套生产线，了解农用机械整体构造、零配件的生产制造、整车制造工艺以及技术发展
二级学院名称
机械与车辆工程学院
专业名称
车辆工程
备注：本表一式三份，实践基地、教务处和二级学院各留存一份。
填表人：戴旭东填表时间：2015年9月22日