二年级小学生数学日记

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二年级的数学日记（通用14篇）

二年级的数学日记二年级的数学日记（通用14篇）一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。

日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的二年级的数学日记（通用14篇），希望对大家有所帮助。

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果？我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。

”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

周六，我摆弄着手中的魔方。

意外的发现魔方有六个面。

老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。

应该是6×4=24（cm）同时我还发现魔方有24个角。

列式为：6×4=24（个）更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的.表面一共有多少个小正方形？6×9=54（个）。

这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9=27（个）魔方在手，快乐无穷！今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。

”教室里很安静，只能听见“沙沙沙沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦！今天的数学课可奇怪了。

二年级小学生数学日记6篇

二年级小学生数学日记6篇【篇一】二年级小学生数学日记今天早上，我和妈妈去买早饭。

我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。

”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。

妈妈又说：“还有一种方法更简单，你再想一想！”我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子，你真棒！”数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。

我们一定要好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。

总之，我们一定“好好学习，天天向上”！【篇二】二年级小学生数学日记今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。

游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。

开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。

于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。

听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。

经过反复试验，我终于找到了答案。

在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25%，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。

同学们，这就是生活中的数学小知识，我相信只要大家留意和观察生活中的小事，一定会找到更有趣的数学知识。

【篇三】二年级小学生数学日记今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

二年级数学日记（通用29篇）

二年级数学日记二年级数学日记（通用29篇）不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的二年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级数学日记篇1星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。

我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。

”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。

150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。

而买150克的牙膏1元买不到20克。

所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”二年级数学日记篇2今天，我去乡下的姥姥家玩。

姥姥家办了养鸡场，一群群黑的，白的，花的，黄的鸡。

看得我眼花缭乱，我问外婆："有多少只呀？"外婆朝着鸡群努了努嘴，说："你自己数吧！"我便"一，二，三，四。

"地数了起来。

但是小鸡总是跑过来又跑过去，我横数竖数，怎么也数不清，把我给难住了。

后来我想了一个办法，找来几个竹筐子罩住小鸡后再数，这个办法果然有效，几个筐里罩着的鸡的只数分别是19只，13只、8只、21只、17只、32只，共有多少只就好算了。

我们刚刚学会了用小括号来列式计算简便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）。

我很快完成了姥姥交给我的数鸡任务，姥姥笑得直点头，连连夸我的数学学得好呢！二年级数学日记篇3今天，我可开心啦。

因为老师教我们从简笔画的作品中找角。

小学二年级的数学日记（通用20篇）

小学二年级的数学日记小学二年级的数学日记（通用20篇）时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。

那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的小学二年级的数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学二年级的数学日记篇1今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。

这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

小学二年级的数学日记篇2今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。

题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。

两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。

可验算时却发现错了。

我便更加认真地重新做起来。

我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。

算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。

答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

小学二年级的数学日记篇3今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。

菜来了，是一桶大套餐。

里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。

我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。

”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。

二年级小学生数学日记【6篇】

二年级小学生数学日记【6篇】【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。

以下是作者整理的《二年级小学生数学日记【6篇】》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】二年级小学生数学日记星期六，我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。

我们花2元买来一只苹果，花1元9角买来3根香蕉，花1元2角买来一株生菜，花了5角钱买了几只小番茄，这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。

上次在必胜客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元-5.4元＝20.4元。

我对妈妈说：“下次就在自己家里吃，不到这么贵的必胜客去了”，妈妈夸我真懂事，会用学过的数学知识了，我心里很高兴。

【篇二】二年级小学生数学日记今天，爸爸和我去超市买东西。

爸爸给我100元钱，让我自己买东西。

我一听，高兴极了。

苹果一斤三块钱，爸爸买了4斤，爸爸问‘’多少元。

‘'3乘4等于12元。

我回答。

走到梨那里，我看见上面写着一斤2块钱，我买了2斤：2乘2等于4元。

我来到奶制品区，一眼看见了我最爱的奶酪。

写着：9元一盒。

我想既然来了就买多一点。

我拿走了5盒。

5乘9等于45元呀。

忘了算花了多少钱了。

我算了算：12＋4＋45等于61元。

先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。

爸爸听了说'’呦，算术还可以嘛。

‘''’那当然了。

‘’我说。

我又到蔬菜区，买了一斤空心菜。

2元钱，又买了三斤胡萝卜3元钱。

走到饮品区，我买了一瓶大可乐，一瓶大雪碧，一瓶5元钱2乘5等于10元。

好了，我要算算多少钱。

61＋2＋3＋10等于76元。

还剩几元。

哈哈，我可以去零食区买零食了。

买完零食后，不多很多，正好100元。

二年级数学日记6篇

二年级数学日记6篇**一、买糖果**今天妈妈带我去超市买糖果，哇，糖果区的糖果可真多呀！花花绿绿的包装，看得我眼睛都花了。

我看到了我最喜欢的巧克力糖，妈妈说只能买 10 颗。

我就一颗一颗地数着放进袋子里，1、2、3、4、5……数着数着，我突然发现旁边有一种水果糖也很好吃的样子。

妈妈说水果糖也可以买 10 颗。

这可把我难住了，巧克力糖已经数到 7 颗了，那我得重新数水果糖。

我开始认真地数水果糖，1、2、3、4……数到 8 的时候，哎呀，我不小心把一颗糖弄掉了，又得重新数。

终于数好了 10 颗水果糖，可把我累坏了。

到了收银台，妈妈问我一共买了多少颗糖，我想了想，巧克力糖 10 颗，水果糖 10 颗，那就是 10 + 10 = 20（颗）。

我大声告诉妈妈：“一共 20 颗糖！”妈妈笑着夸我真聪明。

今天买糖果可太有趣啦，还让我学会了加法呢！**二、分苹果**晚上，家里来了客人，妈妈洗了一盘苹果让我分给大家。

我数了数，一共 8 个苹果，可我们有 5 个人。

这可怎么分呀？我想了想，先每个人分 1 个，还剩下 3 个。

然后再每个人分 1 个，还剩下 1 个。

那就是每个人能分到 2 个苹果，还剩下 1 个。

我把苹果分给大家，大家都夸我懂事。

我开心地笑了，心里想：原来数学在生活中这么有用呀！**三、搭积木**今天我在家搭积木，我想用积木搭一个小房子。

我先搭了一个长方形的底座，我数了数，长边用了 8 块积木，短边用了 4 块积木。

那底座一共用了多少块积木呢？我想了想，8 + 8 + 4 + 4 = 24（块），哇，用了 24 块积木呢！然后我开始搭房子的墙，我搭得高高的，一共搭了 4 层。

每层用了10 块积木，那墙一共用了多少块积木呢？4 × 10 = 40（块），用了 40 块积木，真不少呀！最后我搭了一个三角形的屋顶，用了 15 块积木。

我把所有用的积木加起来，24 + 40 + 15 = 79（块）。

小学二年级的数学日记(甄选5篇)

小学二年级的数学日记（甄选5篇）1.小学二年级的数学日记第1篇今天妈妈带我去超市买东西，可是妈妈说今天是我来算账我付钱，我很兴奋，终于可以让我独自购物了，好开心呀！来到超市妈妈告诉我要买4袋盐，2袋面酱和1包果丹皮，我看到盐是每袋1.5元，所以4袋盐应该是6元钱，面酱每袋是1.4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5.8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付给阿姨20元钱，阿姨找给我5元4角。

今天购物我把钱数算的很好，妈妈说以后可以为委托我帮她买东西了，我好自豪呀！2.小学二年级的数学日记第2篇数学在生活中是无处不在，无处不有的，有了一些数学知识，就可以在生活中解决更多的问题。

有一次，妈妈带我去丹尼斯购物，看到了这样的广告——肥皂每块4元钱，买3送1。

妈妈回想起了前些日子在九头崖看到的肥皂促销方法是打八折。

妈妈准备考一考我，便问道：“儿子，现在妈妈准备买 4块肥皂，你来帮妈妈算一算去哪里买更实惠。

”我略加思索，便回答了妈妈：“真是小菜一碟，在丹尼斯买3块送1块，12元钱就可以买4块，而在九头崖买4块是16元，打完八折是12。

8元，所以在丹尼斯买更加实惠。

”妈妈听了，又问道：“刚才是买4块，正好买3送1，那么如果我要买5块呢?”我笑了笑，自信地说：“如果要买5块肥皂，丹尼斯的买3送1，就需要买4块了，就是16元钱，而九头崖买5块打八折也是16元钱，所以如果买5块，在哪家买都一样。

妈妈对我的回答很满意。

还有一次，我们家买了新房子，装修时，我和爸爸一起去选购地板砖，来到建材市场，看到地板砖有大、中、小三个型号，价格分别是40元、30元、15元。

我想：我们家面积是96m2，选用哪一种瓷砖更加便宜呢?于是，我拿起计算器开始计算：如果选用40元一块的，需要150块，6000块钱。

如果选用30元一块的，需要267块，8010块钱。

如果选用15元一块的，需要600块，9000块钱。

这样一算，我发现还是买大块的便宜。

二年级数学日记精选9篇

二年级数学日记精选9篇二年级数学日记篇一4月25日星期日天气阴今天我和爸爸妈妈一起去瑞丰商场买全自动洗衣机，妈妈进去问阿姨全自动洗衣机多少元？阿姨说：“7000元”，妈妈问阿姨能不能少点？阿姨说：“看你们是这的老顾客，给你们打8折”。

我问妈妈打8折多少元？妈妈说：“是把7000分成10份，每份700”。

阿姨说：“给你们减两份”。

阿姨让我算一算那是多少元？2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聪明。

二年级数学日记篇二“大哥哥，今天我们家要在一条公路上植树，我们一共要种50棵树，每两个间隔之间有两米，两端都要种。

我的'爸爸妈妈让我算出这条公路有多长，可我才5岁，你能帮帮我吗”？“可以，可以”。

我爽快的答应了。

本来，我想把答案直接告诉他，可我转念一想，他回家后对他的家人说出答案以后，大人如果问他是怎么算的，他不会，那怎么办？于是，我给他说了两个公式：棵树——1＝间隔数、间隔数＊每两棵树之间的距离＝总长度。

“哦，我知道了，谢谢”！“等等”我说：“这只能用在这一类型题上，如果不是两端都种，也不能用”。

“知道了”。

“起床了”！我睁眼一看，原来是个梦。

数学日记二年级篇三逛早市我的妈妈是个海鲜迷，一日三餐除了早餐，顿顿都要有海鲜。

这不，一大早爸爸就拉我去逛早市，因为早上码头刚送过来的海鲜最新鲜。

爸爸拉着我来到青蟹摊前：老板，青蟹怎么卖？今天的青蟹又大又肥，85元一斤。

爸爸左瞅瞅，右瞧瞧，挑了两只最凶的大青蟹。

老板把青蟹放在称上，我看着称上的数字从0变成了1，刚好2斤，要不要再来点河虾，肥着呢，才38元1斤。

我有疑问了，为什么称上写着1，老板说有2斤呢？我马上问爸爸。

爸爸笑呵呵地说：一斤等于500克，2斤就是1000克啦。

我恍然大悟，原来可以用不同的单位表示一个东西呀。

接着爸爸又买了一斤半的虾。

我在心里算着：青蟹85+85=170（元），河虾38+19=57（元）。

二年级数学日记10篇

二年级数学日记二年级数学日记篇1今天，老师要我们当“医生”。

咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。

原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。

”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。

经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。

我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。

二年级数学日记篇2周六，我摆弄着手中的魔方。

意外的发现魔方有六个面。

老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。

应该是6×4=24（cm）同时我还发现魔方有24个角。

列式为：6×4=24（个）更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的表面一共有多少个小正方形？6×9=54（个）。

这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9=27（个）魔方在手，快乐无穷！二年级数学日记篇3早上起床洗漱时，我看见镜中的我还没睡醒。

我伸了个懒腰，镜中的我也伸了个懒腰；我伸左手，镜中的我则伸右手；我伸右脚，镜中的我则伸左脚；我朝它扮鬼脸，它竟然也朝我扮鬼脸，真讨厌！突然我发现镜中的时钟才显示5点，哎！我怎么这么早就起床了？于是我又跑回房间继续睡大觉。

这时，妈妈走过来着急地大叫：“还不起床呀，要迟到了！”我不耐烦地说：“急什么呀，才5点呢！"妈妈说：“你看看钟究竟几点了？”我一看傻眼了，怎么回事，原来已经是7点了！我急忙从床上跳起来，慌忙穿上衣服。

哎，都是镜子惹的祸二年级数学日记篇44月10日星期三天晴今天舅舅教了我一个小游戏。

我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个游戏吗？”他很爽快的答应了。

爸爸说：“怎么玩？”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗，最少拿1颗，谁拿到最后一颗就输了。

”爸爸说：“行，我先拿。

二年级小学生数学日记[六篇]

二年级小学生数学日记[六篇]1.二年级小学生数学日记篇一今天是星期天，我们全家一起超市购物。

到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。

我一眼扫过去，袋装是2.5元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。

这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。

发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。

我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。

我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！2.二年级小学生数学日记篇二今天数学课，老师和我们做了个实验。

一上课，老师就让我们打开书本，说这节课我们要讲“综合与实践”，说着，拿来了一个天平、一盒半钉子、一些大米和一个盒子，看着这些行头，我们都不知道老师葫芦里到底卖什么药，我也百思不得其解：会不会是称重量呢？只见老师在黑板上端正地写了“称出总颗数”，同学们这才恍然大悟。

实验开始了，老师拿出一个纸盒，里面装满了大米，“同学们，你们猜猜看里面有多少颗大米？”老师问。

同学们纷纷抢答：“1000颗？500颗？2000颗？……”老师说：“还是让我们用实验来正确地计算大米的总颗数吧。

”说着，老师开始讲解，第一步，称出1克大米有几颗，结果在天平上称出1克大米有62颗。

第二步，称出整盒大米的重量，在天平上一称，总共有590克。

最后一步就是计算总颗数了，590×62=36580颗，终于大功告成。

第二个实验称钉子。

先称出50克有多少颗钉子，结果一数整整有20颗钉子，但因为盒子里钉子数量太多，无法称出，所以实验以失败告终了。

二年级数学日记范文集锦五篇

二年级数学日记范文集锦五篇二年级数学日记篇1到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克了。

在学校做复习卷的.同时，我还在课外找了些奥数题做做。

有道题目，我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。

突然，一个小朋友想跟她交朋友，问她今年几岁。

冬冬笑了笑，说：“把我的年龄加上7，除以4，乘3，减2，正好是10，你说我几岁？”那个小朋友听了，答不上来。

我一读完题目，就照着冬冬的话把它整理成了一个算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把[]、（）里的运算分别看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9岁。

老师听了我的分析，一边点头一边夸我：“余xx，果然聪明！”二年级数学日记篇27月27日星期日晴数学魔方今天，我在一本书上看到一道题：一个九宫格，在里面填上1至9，使九宫格横、竖、斜加起来都要等于15.一开始，我试了好多次都没有成功，后来我发现了一个规律：只要7、8、9不碰面，5永远在中间。

我又用这个诀窍做了题，果然好做多了，我一下子就做了出来。

我是这么做的：先在最中间填上5，在5的上面填9，左面填7;右下角填8;然后我算了算，在5的下面填1，右边填3;我再在左上角填2，左下角填6;最后在右上角填4，就完成了。

我又检查了一遍，确定我做对了。

这道题看似挺简单，做起来却有些难，真有趣呀!7月30日星期三晴菱形和棱形假期里，老师让我们“写话”，爸爸检查我的“写话”时说我的一篇“写话”中的一个字写错了，不是零形，我问他是什么形?爸爸说：“是ling形，但不是这个零。

”他就去查字典。

过了一会儿，他说可能是棱形，我不太相信，就到电脑上查，出来的结果是“菱形”。

简单地说，棱形和菱形的区别在于棱形是立体图形，菱形是平面图形。

我和爸爸恍然大悟。

8月5日星期二多云举一反三心得上学期，数学老师让我们买了《举一反三》这本配合学习的书。

二年级优秀数学日记（精选10篇）

【## ##】在学习的道路上，数学一直陪伴着我们。

以下是为大家精心整理的二年级优秀数学日记（精选10篇），欢迎大家阅读。

1.二年级优秀数学日记篇一今天，我们学了退位减法。

刚学的时候觉得比较难。

但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先，夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了，就要我们先看她做试范。

先从个位减，个位从前一位退1作10。

0退不了就从百位退。

哇，原来这么简单呀!后来夏老师又教我们验算。

验算有2种方法，一个是加法，另一个是减法。

加法是差加减数等于被减数。

减法是被减数减差等于减数。

掌握了方法后就没有那么难了。

2.二年级优秀数学日记篇二今天早上我一起床就去课程表，看了一会儿，发现今天下午有一节篮球课，我高兴的跳了起来，我已经迫不及待的想去打篮球了。

到了下午篮球课的时候，老师让我们自由活动。

做好热身运动，我就和几位同学开始打篮球了。

开始的时候，吴同学一分钟能投9个，我一分钟能投6个，6分钟后，吴同学比我多投了6×3=18（个）。

吴同学由于体力不支减少了投球次数一分钟投7个球，我提高了命中率一分钟投9个，那么我几分钟后能和吴同学打成平手？18÷2=9（分钟），要9分钟才能和吴同学一样多。

生活中有那么多有趣的数字问题，我们一定要去寻找。

3.二年级优秀数学日记篇三昨天，孙老师让我们动手制作一个1升的量器，再用1升水量一量家里的脸盆倒下一升水后分别水位在哪里，大约要用几个一升水才能装满脸盆。

回到家后，我拿了一个果粒橙的空瓶子，还用了一个一次性的纸杯，上课时，老师说过，普通一次性纸杯是250毫升。

我把杯子里灌满水，一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里，一直倒到第四次就行了，因为4x250=1000(毫升)，1升=1000毫升。

瓶子里的水已经足足有1升水了，接着，我拿来脸盆，把水倒进脸盆里，一升水刚过盆底，然后我又反复倒了几次，后得出了结果，这个脸盆大约可以装五升水。

二年级小学生数学日记六篇

二年级小学生数学日记六篇1.二年级小学生数学日记近来，我正在学习关于立体图形的知识，这也令我思考了了一个数学问题：为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢？到底是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我仔细地想着，却怎么也不知道。

在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。

我看到茶叶罐头，突然灵机一动，就问叔叔：“你只道茶叶罐头为什么要设计成圆柱形的吗？”叔叔反问我说：“你认为为什么要这样吗？”我绞尽脑汁，怎么也想不到，但又不想让叔叔瞧不起我，但仍无济于事。

叔叔看着我百思不得其解的样子，笑笑说；“你不妨从几个周长相等的图形，圆面积入手。

”我听了他的话，恍然大悟。

原来茶叶罐使用圆柱体不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。

我明白了，生活中的数学问题，有时也要联系到课本里的知识才可得解决。

2.二年级小学生数学日记一天，我很早就把作业做完了。

妈妈走了过来，对我亲切的说：“孩子，作业做完了吗？”我点了点头。

“那我们来玩个游戏吧！”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。

然后把圆纸板平均分成二十四个格子，格内分别写着1——24个数字。

“妈妈，这个游戏的规则是什么呀？你快说呀！”我着急的说。

“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格子或双数格子，都要加上下一个数字。

假如加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。

”妈妈狡猾的笑着说。

我想这游戏竟然那么简单，就一连玩了十几次。

可是，每一次都是妈妈赢。

我苦思冥想，始终想不到。

妈妈笑着问：“为什么每一次加起来都是单数呢？”于是，我绞尽脑汁的想了想，终于想到了，大声吼道：“妈妈，你真是太狡猾了。

不管转到哪一个数字加下一个数字都等于单数。

也就是奇数加偶数等于奇数的这个规律。

假如指针转到单数格子，那么加下一个数必然是偶数；假如指针转到偶数格子，那么下一个必然是奇数。

所以无论转到任何一个格子，加起来的数都是奇数。

妈妈，您就是利用这个规律获胜的。

”在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，它无处不在，只要我们学好数学、善用数学，就能成为数学小能手！3.二年级小学生数学日记在一天的上午，阳光明媚，万里无云。

小学二年级数学日记（通用30篇）

小学二年级数学日记小学二年级数学日记（通用30篇）一天终于结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的小学二年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级数学日记篇1今天老师评讲考卷，我看见自己才考了95分，很不满意。

因为我把自己的身高写成1米3厘米，把课桌的高度写成46米，这真是一些不应该错的题，可我做错了。

主要的是没有认真观察生活中的长度单位，才错了。

我想：以后一定要认真观察生活中长度单位，如：桌子、黑板、床的长、宽、高是多少，等等。

只要认真观察，这对学习一定有很大的帮助。

我想，下一次考试争取考得好成绩。

小学二年级数学日记篇2这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。

最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。

小学二年级数学日记篇3这个单元我学会了乘法，熟记了1—6的乘法口诀，比如，5个3的乘法算式是5×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算，三六十八元快极了。

学了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

小学二年级数学日记篇4现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。

从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。

三角板上的3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。

在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。

我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。

小学二年级数学日记篇5今天，我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。