中心小学风筝节策划方案：“彩绘春天放飞梦想”

中心小学风筝节策划方案：“彩绘春天放

飞梦想”

活动背景：

春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，春天的天空是风筝的世界。让我们相约春天，相约在风和日丽

的春光里，筑起梦想的风筝，让爱飞起来！

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人

常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为体现我校师生

的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞

台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。

活动意义：

“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、四月，都是放风筝的最好时节。追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天放飞梦想”第三届

风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高！

活动历程及时间表：

1 .“侃侃而谈话风筝”一一（科学组）

4月10日至4月21日：学校大道参观浏览风筝展板。

2.“乐趣横生做风筝”一一（综合实践组）

4月10日——4月21日：4—6年级每班推荐3个自制风筝作品。

3.“奇思妙想画风筝”一一（美术组）

4月12日下午第二节课后：3—6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。

4.“情思悠悠忆风筝”一一（德育处）

4月21日前：开展全校师生共绘风筝小报活动。

5.“天高云淡放风筝”一一（体育组）

4月20、21日下午第二节课后：三到六年级，按年级开

展放风筝比赛。

6.“喜笑颜开照风筝”一一（摄影组）

4月10日一一4月21日：三到六年级，按年级开展风筝摄影比赛。

工作人员安排：

风筝节总负责人：顾桂凤

各分部负责人：“侃侃而谈话风筝”一一陈金明顾桂凤；

“乐趣横生做风筝”- -一顾桂凤吴宁生;

“奇思妙想画风筝”- -一顾桂凤王彩霞;

“情思悠悠忆风筝”- -一顾桂凤孙辉;

天咼云淡放风筝-一顾桂凤汤丽丽;

“喜笑颜开照风筝”- -一顾桂凤梁罗林;

备注：所有有关风筝节的纸质材料，最后上交至科学组顾桂凤老师处存档。

“彩绘春天放飞梦想”主题风筝节

――“侃侃而谈话风筝”活动方案

（负责人：陈金明、顾桂凤）

一、活动内容：

各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的

知识、种类、文化等，让学生有关风筝的古诗文读一读。

学校科学组于学校大道两侧展出关于风筝的各类展板，

供学生参观、浏览、阅读、欣赏，营造校园风筝节的气氛，提高学生的

认知。

二、活动主题：彩绘春天放飞梦想

三、活动时间：20XX年4月10日——4月21日

四、活动地点：学校大道

五、活动对象：1—6年级学生

六、具体内容以及要求：

1.各班班主任组织开展“风筝知识知多少”活动。

2.各班班主任带领学生认真参观、浏览、阅读、欣赏有关风筝节的各块展板内容。

七、注意事项：

1.参观阅读时，请各班班主任做好指导工作。

2.各班班主任做好学生的教育工作，杜绝对展板造成破坏的行为。

金坛市薛埠小学科学组

20XX年4月8日

一、活动内容：

四月的春风吹，是放风筝的好季节。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理

想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。

在做风筝的过程中我们认真地了解风筝的构造特征，了

解风筝升空的原理，学习制作简易的风筝，培养学生们的动手操作能力。

在放风筝活动中，我们放飞自制的风筝，体验放飞风筝时的快乐。

二、活动主题：

彩绘春天放飞梦想

三、活动时间：

20XX年4月10日——4月21日

四、活动地点：

各班教室

五、活动对象：

4—6年级每班推荐3个作品

六、比赛具体内容以及要求：

1.根据学校展出的关于风筝的相关知识，学生进行小组合作制作风筝。

2.3 —6年级的综合老师，结合本学科课程进行风筝的制作指导。

3.3 —6年级的班主任从班级作品中筛选出3个成品风筝。鼓励学生合作完成手工风筝，可以是小组合作、与家长

合作等。

4.请班主任和综合老师，以图片、视频的方式记录下制

作过程。

七、评分标准及奖项设置：

从风筝的外观、稳定性以及创意性等，我们按年级为各个作品打

分，每个作品的总分值为10分，累计分将记录班级总成绩，最后评出团体一、二、三等奖。

金坛市薛埠小学科学组、综合组

20XX年4月8日

“彩绘春天放飞梦想”主题风筝节

――“奇思妙想画风筝”比赛活动方案

（负责人：顾桂凤、王彩霞）

一、活动内容：

春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，

春天的天空是风筝的世界