如何上好网课ppt课件

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上好公开课PPT课件

上好公开课PPT课件

案例二:数学公开课
总结词
逻辑严谨,公式准确
详细描述
数学公开课的PPT课件通常注重公式推导和逻辑推理,通过清晰的图表和准确的公式,帮助学生理解数学概念和 解题思路。同时,课件中可以运用一些视觉效果,如渐变、旋转等,以更好地吸引学生的注意力。
案例三:英语公开课
总结词
地道实用,语境丰富
详细描述
英语公开课的PPT课件通常注重语境创设和地道表达,通过 真实的场景和地道的对话,帮助学生提高英语口语和听力能 力。同时,课件中可以运用一些互动元素,如小游戏、小组 讨论等,以更好地激发学生的参与热情。
案例四:科学公开课
总结词
科学严谨,实验性强
VS
详细描述
科学公开课的PPT课件通常注重实验演示 和科学探究,通过详细的实验步骤和科学 的探究方法,帮助学生理解科学原理和实 验操作。同时,课件中可以运用一些动画 效果,模拟实验过程和现象,以更好地帮 助学生理解科学知识。
THANKS
感谢观看
增强教学创新意识
PPT课件的制作需要教师 不断探索新的教学方法和 手段,有助于增强教师的 创新意识。
提高教学管理能力
PPT课件可以帮助教师更 好地管理课堂,如控制教 学进度、与学生互动等。
增强学生综合素质
培养自主学习能力
提高信息素养
PPT课件可以引导学生自主学习,培 养其独立思考和解决问题的能力。
设计教学环节
导入环节
设计吸引学生的导入环节,如问题导入、案例导入等,激发学生的学习热情和 兴趣。
互动环节
在PPT课件中设置互动环节,如提问、小组讨论等,鼓励学生参与课堂互动,提 高教学效果。
准备教学资料
搜集资料
根据教学内容和教学目标,搜集相关的图片、图表、视频等资料,丰富课件内容 。

《计算机网络课程》PPT课件

《计算机网络课程》PPT课件
14
第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
从物理结构上看,计算机网络又可定义为在协议控制下,由若干计算 机、终端设备、数据传输设备和通信控制处理机等组成的系统集合。 该定义强调计算机网是在协议控制下,通过通信系统实现计算机之间 的连接,网络协议是区别计算网络与一般的计算机互连系统的标志。
综上所述,根据目前流行的观点,可以把计算机网络定义为:按照网 络协议,以共享资源为主要目的,将地理上分散且独立的计算机互相 连接起来形成的集合体。通常根据人们所处环境和研究的着眼点不同, 可采用不同术语。当着重研究网络资源共享问题时,可称作计算机网 络;当着重研究和分析通信方面问题时,常称作计算机通信网络。我 们对这两个术语将不加严格区分,一般都称作计算机网络。
实体与协议: 网络中的通信是指在不同系统中的实体之间的通信。 实体,是指能发送和接收信息的任何东西,包括终端、应用软件、
通信进程等。 协议:跟在人与人之间交流一样,实体之间通信需要一些规则和
约定,例如,传送的信息块采用何种编码和怎样的格式?如何识 别收发者的名称和地址?传送过程中出现错误如何处理?发送和 接收速率不一致怎么办?简单地讲,通信双方在通信时需要遵循 的一组规则和约定就是协议。 协议的构成:协议主要由语义、语法和定时三部分组成,语义规 定通信双方准备“讲什么”,亦即确定协议元素的种类;语法规 定通信双方“如何讲”,确定数据的信息格式、信号电平等;定 时则包括速度匹配和排序等。
18
第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
提高可靠性表现在网络中各台计算机可以通过网络彼 此互为后备机,一旦某台计算机出现故障,故障机的任务 就可由其它计算机代为处理,避免了单机在无后备使用情 况下,某些计算机故障导致系统瘫痪的现象,大大提高了 可靠性。

上好公开课PPT课件

上好公开课PPT课件

案例二:小学数学公开课
总结词:思维训练
详细描述:小学数学公开课PPT课件 应注重思维训练,通过设计具有挑战 性的问题和引导学生进行探究学习, 培养学生的逻辑思维和创造性思维。
案例二:小学数学公开课
总结词:美感设计
详细描述:小学数学公开课PPT课件的设计应注重美感,通 过简洁明了的排版、和谐的色彩搭配和有趣的图形展示,提 高学生的视觉体验和学习兴趣。
3
调整教学策略
根据反思结果,调整教学策略和方法,以提高教 学质量。
05
公开课案例分享
案例一:小学语文公开课
总结词:生动有趣
详细描述:小学语文公开课PPT课件应注重生动性和趣味性,通过丰富的图片、动画和互动游戏 ,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
案例一:小学语文公开课
总结词:文化内涵
详细描述:小学语文公开课PPT课件应体现文化内涵,通过展示传统文化的元素 ,如诗词、故事、传统节日等,培养学生的文化素养和审美能力。
02 增强教学创新能力
PPT课件的制作需要教师不断创新,寻找更好的 呈现方式和教学方法,有助于增强教师的教学创 新能力。
03 促进教师之间的交流与合作
公开课PPT课件可以作为教师之间交流与合作的 平台,互相学习、分享经验,共同提高教学水平 。
增强学生综合素质
01
02
03
培养自主学习能力
通过PPT课件引导学生自 主学习、自主思考,培养 学生的自主学习能力。
案例一:小学语文公开课
总结词:语言规范
详细描述:小学语文公开课PPT课件的语言应规范、准确、简洁,符合小学生的语言习惯和认知水平,避免使用生僻字和复杂 的句式,以确保学生能够理解。
案例一:小学语文公开课

《如何上好一堂课》PPT课件

《如何上好一堂课》PPT课件
培训游戏 破冰游戏 暖场游戏 沟通游戏 团队游戏 户外游戏
六、结尾艺术
• 蹩脚的结尾 • 〔1〕滔滔不绝 • 〔2〕嘎然停顿 • 〔3〕致歉与道谢 • 〔4〕最后补充
六、结尾艺术
• 七种结尾技巧 • 〔1〕悬念与余波 • 〔2〕最后的强音 • 〔3〕引语照应 • 〔4〕号召 • 〔5〕致以祝愿 • 〔6〕总概括 • 〔7〕进一步引导
四、授课技巧
1、良好开场白起到事半功倍效果
〔1〕、吸引学员注意力
〔2〕、引起学员关注
四、授课技巧
2、开场技巧
套近乎 引文 放映录像
逗笑 提问 讲述新闻
讲故事 情境塑造 统计数字
四、授课技巧
3、开场白易陷入的误区
妄自菲薄 牛头不对马嘴 漫无目的 无用笑话 浅薄的话语
四、授课技巧
4、好开场六条标准
1、根据培训需求,量体裁衣 2、根据培训内容,设计形式 再现方法 细节 与过程
二、课件形式设计
3、准备各种演示工具
传统直观演示工具 书面材料、书写板/白板、活动夹纸板 视听工具 幻灯机、投影机、屏幕、音响系统 现代数码工具 VCD/DVD机、数码相机、摄像机、激光笔
三、授课前准备
• 1、试讲 • 2、形象准备 • 3、培训过程设计 • 4、培训气氛营造
四、授课技巧
5、现场问答技巧 现场问答程序控制: 请听众提问——专注倾听——诚恳承受——确认 再三——归类应答 应答的语言艺术: 模式:立场——理由——例证——重申立场
五、场控技巧
• 用热情感染现场 • 保持轻松自如 • 讲话自然 • 语调丰富 • 站姿稳重 • 不拿“武器〞
五、场控技巧
•激发听众的兴趣 • 有针对性的内容 • 深刻的阐述 • 幽默的语言 • 图画般的语句 •吸引听众的注意 •诱发无意注意 •促进有意注意 •影响注意的四种原因〔内容重复、时间较长、平淡乏味、外 界干扰〕 •吸引注意的方法〔注视法、提问法、转移法、赞赏法〕

中学生如何正确使用网络ppt课件

中学生如何正确使用网络ppt课件
多信息。
提高自主学习能力
网络上的学习资源往往更具吸引力 ,可以激发中学生的好奇心和求知 欲,培养自主学习的习惯。
促进交流与合作
网络为中学生提供了与同龄人、老 师、专家进行交流和合作的机会, 有助于提高他们的社交能力和团队 协作能力。
消极影响
01
02
03
沉迷网络
网络世界充满了诱惑,一 些中学生可能会沉迷于网 络游戏、社交媒体等,导 致学业受影响。
中学生如何正确使用网络ppt课件
汇报人: 日期:
目录
• 网络对中学生的影响 • 中学生使用网络现状分析 • 中学生如何正确使用网络 • 中学生网络安全教育 • 中学生网络道德规范 • 中学生网络法律法规教育
01
网络对中学生的影响
积极影响
扩大知识视野
网络上有着海量的学习资源,中 学生可以利用这些资源来扩展自 己的知识面,了解课本之外的更
正确选择使用领域,远离不良信息
总结词
正确选择使用领域
详细描述
中学生应当学会正确选择使用领域,避免接触和传播不良信息。建议多使用教育 、学习类网站或APP,避免访问色情、暴力等不良信息。
健康上网,防止沉迷
总结词:防止沉迷
详细描述:中学生应当保持健康的生活方式,不要沉迷于网络。建议每天安排适量的时间进行运动、阅读、社交等活动,以 保持身心健康。同时,也要注意避免在上课、学习时间使用网络。
获取信息指通过网络获取新闻资讯、学习资料等;交流沟通 指通过网络与朋友、家人进行联系,分享生活点滴;学习知 识指通过网络学习课程、知识技能等。
03
中学生如何正确使用网络
合理安排时间,保护视力
总结词
合理安排时间
详细描述
中学生应当合理安排自己的上网时间,避免长时间盯着电脑屏幕,保护视力。 建议每天上网时间不超过2小时,每30分钟休息5分钟,以缓解眼睛疲劳。

合理利用网络课件(共24张PPT)八年级道德与法治上册 (统编版2024)

合理利用网络课件(共24张PPT)八年级道德与法治上册 (统编版2024)

选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完
善自我是否。些需信P要息1浏7?览这
刷视频多久是 合适的?
网红的这些行为是 否正确?
购买这样的课程 是否有用?
思考二:进一步思考小江在寻找相关信息时,还应该注意哪些问题?
信息冗杂,真假难 辨
老是弹出的陌生网 络链接
徐某作出行政处罚。
A.要主动服务社会 B.要利用网络传播正能量 C.应学会信息节食 D.要积极融入社会
B
随机出现的网 络游戏
互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾?
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留,不在 无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,要学会“信息节食”。
情境二:经过细心了解以及网友的建议, 小江制定好了自己的洛阳旅游攻略。下 一步就是要提前订好酒店,小江准备在 美团上订一间,经过筛选小江看好了一 家酒店,但是网上对它的评价却褒贬不 一。 思考:根据材料,思考如何看待网友对 酒店的评价?
理性辨别,慎重思考
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制网 络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言?
如何辨别网络谣言?
01 注意信息出处
关注官方信息 02
03 对信息进行多方验证 辨识信息内容 04
05
向他人求助
笔记:1. 如何理性参与网络生活?P17-19
① 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网 络,要学会“信息节食”。 ③ 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法 律,做一名负责的网络参与者。

上网课的注意事项和建议ppt

上网课的注意事项和建议ppt
上网课的注意事项和建议
目录
01
课前准备
.
02
上课期间
03
上课后.
04
建议
课前准备
课前准备
.
一、在课前呢跟孩子协商好,关于手机电脑里的短视频游戏啊, 能删掉的一定要删掉,不要完全依赖孩子的自觉性。
课前准备
.
二、给孩子营造一个良好的上网课的环境,千万不要随意的在床 上或者沙发上,要像在教室一样,端正坐在桌子跟前。
上课期间.
三、 晚上休息前,回顾一下当天所学的笔记。家长要检查学生的学 习进度,学习成果,学习收获。
上课期间.
四、 保证每个学科的作业认真完成,很多同学在上网课期间呢他是 不做作业的或者是不认真完成作业,有的孩子还习惯在网上搜 答案,一定要保证作业认真的做,不会的题呢,及时的复习, 才能够保证孩子上课认真听,并且在课后及时的复习和巩固。
建议
建议.
一、 建议父母可以陪伴孩子做作业,以保证孩子的学习状态。
建议.
二、 佩戴耳机。戴耳机听课更专注。
建议.
三、 家长及时和授课老师或者网课班主任沟通孩子的学习情况。
结束语
只不过我们是换种方式上课,换个地方学习, 我们一直在努力的路上,一路学习, 一路收获,一路成长!
THANK
YOU
上课期间.
三、 上课期间学生不许喝水、吃东西。上课时专心听讲,做笔记。 课间休息时,做眼保健操或眺望远处。
课后要求
上课期间.
一、 网课结束要跟老师说再见,收拾整理自己的书桌。
上课期间.
二、 要认真完成老师布置的作业,有不懂的地方要整理下来,找合 适的时间请教老师,及时解决问题,不要拖拖拉拉。
课前准备
.

线上网课教育教学PPT

线上网课教育教学PPT

应用
课程紧扣大纲,以理解为主,识记重点内容,让学生 了解其发展历程,有一种时间上的整体感和发展观
发展
课程紧扣大纲,以理解为主,识记重点内容,让学生 了解其发展历程,有一种时间上的整体感和发展观
教学分析 01
Analysis of teaching
人生阶梯从这里开始 THE LADDER STARTS HERE
人生阶梯从这里开始ladderstartshere教学分析analysisteaching01优势计算机操作熟练愿意尝试新方法不足丏业知识遗忘较多人生阶梯从这里开始ladderstartshere教学分析analysisteaching01课程定位课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观概念课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观应用课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观发展人生阶梯从这里开始ladderstartshere教学分析analysisteaching01紧扣大纲课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观紧贴丏业课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观灵活运用课程紧扣大纲以理解为主识记重点内容让学生了解其发展历程有一种时间上的整体感和发展观教学策略teachingstrategy您可以点击文字框输入您的描述说明或者通过复制粘贴在此录入您的描述说明
教学反思
Teaching reflection
01
教学分析
Analysis of teaching 您可以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复制粘贴,在此录入您的描述说明。右键点击图

网课一天纪实课件ppt

网课一天纪实课件ppt

03
上午:网课的主要环节
讲解新课知识点
引入新课内容
通过简要介绍即将学习的知识点 ,激发学生的学习兴趣和好奇心

详细讲解知识点
利用多媒体课件、图表、动画等 形式,生动形象地展示和讲解新 课知识点,帮助学生更好地理解
和掌握。
举例说明
通过举例、类比等方式,将抽象 的知识点具体化、形象化,便于
学生理解和记忆。
反思自己的教学方法和效果
评估自己的教学方法
思考今天使用的教学方法是否有效,是否适合学生的需求和水平 ,是否有改进的空间。
反思课堂氛围和互动效果
回顾课堂上的氛围和互动情况,思考如何营造更加积极、和谐的课 堂氛围,提高学生的参与度和学习效果。
考虑如何调整和改进
根据反思结果,思考如何调整教学方法、改进教学策略,以便更好 地满足学生的需求和提高教学效果。
时,也可以为学生提供一些额外的学习资料和资源,帮助学生更好地掌
握所学知识。
THANKS
感谢观看
通过网课平台提供的签到功能, 或者要求学生在聊天窗口回复特 定信息进行签到。
点名方式
老师可以通过网课平台的随机点 名功能,或者按照名单顺序进行 点名,确保学生出勤率。
回顾上节课内容
简要回顾
老师简要概述上节课的主要内容和重点,帮助学生回忆和巩固所学知识。
问题提出
老师可以提出几个问题,检验学生对上节课内容的掌握情况,并引导学生思考 。
老师回答学生问题
老师会根据学生提出的问题,及时进行回答和解释,帮助学生解决问题,加深对知识点 的理解。
老师进行课堂小结
老师总结课程内容
在网课的最后,老师会对本节课的内容进行总结,概括课程要点和重点,帮助学生回顾和巩固所学知 识。

如何上好网课ppt课件

如何上好网课ppt课件
• (1)伤害皮肤—长期电磁辐射会加快皮肤 细胞的死亡,和抑制新细胞的产生,导致 皮肤粗糙,毛孔粗大,还容易长痘;
• (2)影响视力—视力下降,同时还可能造 成干眼症;
• (3)引发颈椎病—长期低头,坐姿不对, 引起颈椎间盘突出、颈椎不稳等现象;
7
8
• 所以,家长需要帮助孩子制定健康学习计划 • (1)保持正确的坐姿,离屏幕的合适的距离,
4
• 首先现在很多网络教学服务平台,都带有语音或视频连 麦的功能,但由于网络流量传输的原因,同一时间可能 只允许几个孩子在举手、请求连麦或者老师邀请连麦的 情况,可以让老师看到孩子或听到孩子的声音,一堂课 中不一定每个孩子都能连上一次麦,所以,考验孩子们 学习自觉性的时候到了,关于孩子的教育中有这么一句 话“我们帮孩子做了什么事情,孩子可能就会丧失什么 能力”,孩子需要的是学习的自制力和自觉性,自制力 不是被家长监督出来的,也许现在正是锻炼孩子们自觉 性的时候了,我们可以在课前去帮孩子制定规则,上课 过程中也可以悄悄了解一下孩子的学习状态,但,尽量 不要在孩子上课的过程中去打断他,以免影响孩子上课 的注意力和积极性。
?首先现在很多网络教学服务平台都带有语音或视频连麦的功能但由于网络流量传输的原因同一时间可能只允许几个孩子在举手请求连麦或者老师邀请连麦的情况可以让老师看到孩子或听到孩子的声音一堂课中不一定每个孩子都能连上一次麦所以考验孩子们学习自觉性的时候到了关于孩子的教育中有这么一句话我们帮孩子做了什么事情孩子可能就会丧失什么能力孩子需要的是学习的自制力和自觉性自制力不是被家长监督出来的也许现在正是锻炼孩子们自觉性的时候了我们可以在课前去帮孩子制定规则上课过程中也可以悄悄了解一下孩子的学习状态但尽量不要在孩子上课的过程中去打断他以免影响孩子上课的注意力和积极性

空中课堂第一课.ppt

空中课堂第一课.ppt
青岛西海岸新区实验初级中学
3.课前准备: 1)提前进入教室,调好音量、信号畅通; 2)准备七下课本、专门的数学练习本 (开学后收交检查)、同行学案和黑笔、 红笔,专用的数学文具(圆规、三角板、 铅笔、橡皮);
青岛西海岸新区实验初级中学
4.上课
1)关注课程表,打印一份带时间的贴到墙上 2)严守时间观念,老师每节课上课前5分钟, 利用班级群里发布打卡,让学生上课前2分钟打 卡(不允许补卡,班主任也可以看到打卡结 果); 3)坚决杜绝上课期间去干别的,我会随时提问 4)课堂上手头边,要有智者加速的材料
青岛西海岸新区实验初级中学
5.作业 1)按照规定时间当天作业当天完成 2)同行学案做完批改改错拍照传给我, 统计不会的题 3)智学网学生端,有完成时限
青岛西海岸新区实验初级中学
空中课堂第一课
——如何上好网络课
青岛西海岸新区实验初级中学 七年级数学备课组
1.建立良好的上网课环境: 1)独立空间、要在学习桌上学习,不能 趴着躺Байду номын сангаас; 2)家人达成共识,学习时间段不干扰; 3)小环境:桌面干净、只保留本学科用 的教材和学习用品)
青岛西海岸新区实验初级中学
2.检查设备和网络: 1)上网课时关掉不用程序,提前杀毒、 清除电脑垃圾、卸载不常用的程序和游戏 程序,确保网络信号; 2)最好使用有线联网,比WiFi可靠; 3)家人尽量少占用流量,影响宽带速率; 4)寻求家长技术支持。

《如何上好一堂课》课件

《如何上好一堂课》课件

及时反馈
对学生的表现和作业给 予及时反馈,指出优点 和不足,提出改进建议

收集学生意见
定期收集学生对教学的 意见和建议,以便不断 改进教学方法和内容。
持续改进
根据评价和反馈结果, 不断调整和完善教学内 容和方法,提高教学质
量。
04
教师个人素质与能力
专业素养
专业知识储备
教师需具备扎实的学科知识,能 够准确、全面地传授给学生。
课程大纲
详细介绍各章节的学习目 标、重点难点、教学方法 等。
课程安排
明确课程时间、地点、教 师安排等。
02
教学方法与技巧
激发学习兴趣
故事化教学
通过讲述与课程相关的故 事,吸引学生的注意力, 激发他们的好奇心。
情境模拟
创设与课程内容相关的情 境,让学生身临其境地感 受知识,增强学习的代入 感。
游戏化教学
的知识变得直观易懂。
互动性
加强师生互动,鼓励学生参与 课堂讨论、提问、实践操作等 ,提高学生的学习积极性。
启发性
引导学生思考,培养其发现问 题、分析问题和解决问题的能
力,激发创新思维。
个性化
根据学生的特点和需求,采用 个性化的教学方法,满足不同
学生的学习需求。
教学评价与反馈
评价标准明确
制定具体、可衡量的评 价标准,以便对学生的 学习成果进行客观评价
良好的师德师风
03
教师需具备高尚的师德师风,做到为人师表、言传身教,以自
己的言行影响和感染学生。
05
学生参与与收获
学生参与度
1 2 3
提高学生主动性和积极性
通过设计有趣的问题、小组讨论等形式,引导学 生主动参与课堂活动,提高他们的学习热情和参 与度。

上好公开课PPT课件

上好公开课PPT课件

02
如何准备公开课
确定教学目标
明确课程目的
确定课程的教学目标,包括知识 、技能和情感等方面的目标,确 保教学内容与课程目的相符合。
设定具体目标
将教学目标具体化,明确学生通 过学习应达到的具体要求,以便 于评估教学效果。
选择教学内容
精选内容
根据教学目标和学生需求,选择适合 的教学内容,确保内容与教学目标相 符合,并具有实际应用价值。
丰富的教学内容
PPT课件可以容纳更多的 信息,包括图片、图表、 视频等,使教学内容更加 丰富多样。
高效的教学方式
PPT课件可以节省板书时 间,提高教学效率,同时 方便学生课后复习。
促进教师专业发展
提高教学水平
通过制作PPT课件,教师 可以提升自己的教学水平 ,学习更多的教学技巧。
增强教学能力
PPT课件可以帮助教师更 好地掌握课堂节奏,根据 学生反馈及时调整教学内 容。
即时反馈
利用PPT的互动功能,让学生对知识点进行即时反 馈,提高学习效果。
及时反馈与评价
课堂练习
通过PPT课件布置课堂练习,让学生及时巩固所学知识,了解学生的学习情况。
评价与建议
根据学生的表现和练习结果,给予及时的评价和建议,帮助学生改进学习方法和 提高学习效果。
04
公开课案例分析
案例一:语文公开课

制定后续教学计划
1 2
持续改进
我将不断反思自己的教学,针对不足之处进行改 进。
更新内容
我计划定期更新教学内容,以适应学科发展和学 生需求。
3
拓展资源
我打算寻找更多优质教学资源,丰富教学手段。
THANKS
感谢观看
案例三:英语公开课

《如何上好一堂课》PPT课件

《如何上好一堂课》PPT课件

四、授课技巧
3、形体演示技巧
(4)眼神 眼神运用技巧 正视法: 点视法: 闭目法: 环视法: 虚视法:
四、授课技巧
4、板书技巧 板书的内容:重点、难点和补充说明 板书的表达形式:括号、圆点、箭头 板书的格式:词语式、表格式、图示式、版画式 板书的基本要求: (1)简单明了 (2)形象、准确 (3)条理清晰、布局合理 (4)形式多样、重点突出 (5)文字够大、够清晰 (6)先书后讲
掌心向外,指尖朝上
举起拳头
四、授课技巧
运用手势四点注意
(1)要透过内在的自信做手势
(2)手势要做到准确、自然
(3)任何手势都需要跟语言相搭配与协调
(4)同样的手势不能过度重复
四、授课技巧
3、形体演示技巧 (3)表情 生动的表情来表达意思 微笑 开放
表情展示技巧注意:
随机而变 自然、大方
故事的启迪
生活中的角色总是在互换的,有时候我们可能是猎狗, 有时候我们可能是兔子,有时候我们还会是猎人。但是对于 生活的态度却不是那么容易变的,为了生活我们到底是全力 以赴还是尽力而为,或许选择只在我们一念之间,但是可能
这一念之间就会成就我们不同的人生。
■ 培训需求调查 ■课件形式设计 ■ 授课前准备 ■ 授课技巧 ■ 场控技巧 ■ 结尾艺术
四、授课技巧
4、授课技巧
词语7%
体态语55%
声音38%
四、授课技巧
5、口头演示技巧
RSVPP声音法则 节奏(R)、语速(S)、音量(V)、音高(P)、停顿(P) PREP语言法则 P立场——申明立场或提出论点
R理由——说明一个理由或若干理由
E例证——至少举出一个例证或作出解释 P立场——重申立场或论点

网课教育教学通用PPT课件

网课教育教学通用PPT课件
延展。
网课
网课
网课是一条通向知识的便捷之路,使我们的思想得以跨 越时空的限制,无限延展。
网课
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网课通用






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网课是一条通向知识的便 捷之路,使我们的思想得 以跨越时空的限制,无限 延展。
网课是一条通向知识的便 捷之路,使我们的思想得 以跨越时空的限制,无限 延展。
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疫情防控主题班会 (珍惜春光,上好网课)适合班会和网络家长会(31张PPT)

疫情防控主题班会 (珍惜春光,上好网课)适合班会和网络家长会(31张PPT)
疫情,让我们更好地 认识自己
网课主题班会
校园的春天
春暖花开的季节,你开心了吗?
致同学们的一封信
亲爱的同学们:
记不清这是第几次想给你们写信问候了,这是因为新冠肺炎的疫情而变得格外 不同,这种不同让我们只能用这样的方式隔空相见。疫情期间,我牵挂大家两件 事:一是你们的健康,二是你们的学习。作为班主任,我想对你们说“责任与自 强”。疫情就是命令,防控就是责任。我希望咱们都“做最好的自己”。
第一,生命至上,健康第一。我想告诉大家的是:生命不是第一,而是唯一, 病毒仍在狂奔,已经在全球大流行,我们要做好防护,做到五个负责:对自己负 责,对家庭负责,对学校负责,对社会负责,对大自然负责。不仅在当下,而且 在未来,责任在肩,做一个有责任感的中国人。
第二,学习是学生最大的使命,坚持才会成功,别人宅家是为了生命,而你宅家 还肩负着使命,这个使命就是学习。相信我们宅家学习要有舍我其谁的气概。让 我们更要清醒地认识自己,孩子们,宅家要牢记六自“自主、自理、自律、自尊、 自信、自强”。网上学习挑战很大,如果不出所料,疫情过后,学生两极分化将 十分严重。这表面上是疫情造成的,实质上是自主学习的差异造成的。
说到底只能靠自己
同学们,你的爸爸妈妈会在能力范围内督促你、指引你,可学习这件 事,说到底只能靠自己。
只有自律、自觉才是自由的最高境界,如果一个人连自己都不能管理 好自己,任由自己的惰性打败所有的勤奋与积极,那他之后的人生也 无可指望。
同学们,只有当你强的时候你才可以拥有更多自由的选择权,现在还 弱小的你,请通过长久自律的学习来武装你的大脑,修炼自己的能力。
孩子们,知道吗?据我最近一段时间调查询问,有部分孩子整天整夜拿着手机 做幌子,骗得了家长,骗得了自己,但骗不了老师,我每逢周一至周五早上我们 相约早读的位置上你总时候空着......,打电话给你,对方要么没人接,要么毫不容 易接听,说话的声音仍是在被窝中,可谓是白天叫不醒,夜晚打游戏不睡觉,这 意味着什么······。我是既伤心又恐慌,希望你们懂得,我不再解释,想必你会懂;

中小学网课学什么怎么学网上课堂教学指南讲课PPT课件

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02
03
ห้องสมุดไป่ตู้
04
课程资源开发与供给要 线上切忌照搬学校班级 探索学生居家期间教师 高度重视发挥家庭教育
保持学校主体性
教学做法
教学的有效方式
的积极性
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书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落,,它挺除立了着平一凡株虎,尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来,访没,有也百无合一花夸的赞幽过香它,,更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落,,它挺除立了着平一凡株虎,尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来,访没,有也百无合一花夸的赞幽过香它,,更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。

教你如何学习ppt教程课件

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二、PPT课件的制作原则
PPT课件的制作原则 PowerPoint是目前最常用的演示设计工具,由于它的多媒体功能强 大而又简单易学;所以很多教师都以PowerPoint为工具制作课 件。PowerPoint内容丰富、丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并 有强大的超级链接功能,可以直接调用外部众多文件,能够满足一般教 学要求。 很多老师制作PPT课件时存在-些误区,例如演示文槁的内容结构层 次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不 恰当的模板和色彩搭配等等.以致使很多学生起初觉得多媒体授课很花 哨,但不久就失去了兴趣.开始怀念以前的黑板。 PPT课件有其自身的特点.在课件的制作和讲授中,教师要紧紧把 握几个原则。 1、课件的结构要清晰明了 在黑板时代,一节45分钟的课程,教师的板书一般是两到三版,而 相同的时间内PPT幻灯片要用到10-25张,PPT使课堂的信息量大大丰富 了。但随之而来的一个问题是,如果没有清晰的层次结构,巨大的信息 量会让学生晕头转向,记录课堂笔记也很困难。 要做到结构清晰,首先课件中的文字要用精炼,教材上的大段文字 阐述不必在课件中重复出现;即使要出现也尽量浓缩、以浅显、精练的 文字归纳出要点。其次,在课件中可多次重复目录页,每讲完一个大问 题,都重复播放目录页,使走神的学生也能追上课程的思路;还有就是
(2)、插入文本框
通常情况下,在演示文稿的幻灯片中添加文本字 符时,需要通过文本框来实现。 ①、执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令, 然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。 ②、将相应的字符输入到文本框中。 ③、设置好字体、字号和字符颜色等。 ④、调整好文本框的大小,并将其定位在幻灯片 的合适位置上即可。 注意:也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮 来插入文本框,并输入字符。
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我们应该做到:
• 7,开始上课之后,孩子要如在学校上课一 般,提醒在上课前做好必要的上课准备, 比如提前上厕所,下课期间接好水,在上 课过程中尽量不要给孩子们端茶倒水送水 果,保证上课过程中能够完全集中注意力 去听课。
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孩子要做到:
• 1,按时起床,按时休息,按时完成学习任务,严 格按照老师给的作息时间表进行。
• 2,网课对网络有要求,提前调好网络,网费充足, 网络畅通;如果家里是台式电脑,请提前准备好耳麦 和摄像头,并调好,尽量使用笔记本电脑,使用有 线网络连接或者尽量靠近路由器。
• 3,网课占用临时内存较多,请提前检查清理好c盘, 尽量不要将重要的文件放在桌面。为防止文件被孩 子误删,请提前将自己的重要文件备份。
老师与家长之间,应该是什么关系呢?
2
3
• 网络授课相比线下的教学,真实互动性、课堂 效率方面可能确实会有所欠缺,但学习效果方 面也未必会打折,首先,很多孩子对这种新的 授课方式还是充满了兴趣和好奇心的,在学到 知识的同时,也许孩子还会在上课的过程中找 到很多乐趣;其次,我们会发现很多孩子在平 时的课堂中沉默寡言,到了网络授课却会发现 这些孩子会非常积极的和老师用文字去互动, 就如有些话当面不好意思明讲,在网络的聊天 中却能滔滔不绝,也许在网络授课结束后,在 课堂上学习会更加的积极,更加的认真。
——网课指南
1
疫情期间,孩子在家上网课、做作业,远程参 与一些班级活动。
家庭变成了小课堂,教育就发生在家里,“家 长”“老师”两种角色一肩挑,这让家长们体会到 了当老师的辛苦,也有的家长在检查作业的时候, 表示“心好累”,甚至有家长睡觉都梦到老师围在 床边要作业。
在抗击疫情,延迟开学的这段特殊的日子里。 孩子的教育,离不开家长的悉心照料,也离不开老 师的殷切教导。
• 2,身体健康最重要,所以我们应该做出以下调整: • (1)保持正确的坐姿,离屏幕适当的距离,不低
头,不趴着; • (2)每天保证7杯水,每节课一杯水,补水对皮肤
好; • (3)下课休息规则:下课休息期间决不能继续看
屏幕,可以做的事情,起身活动、广播体操、眼保 健操(先洗手)量。
5
• 以前不让孩子过多玩手机是希望孩子不要 用手机电脑玩游戏,聊天等,但我们电子 设备,主要的功能不是用来娱乐的,电子 产品本是用来提高学习效率和工作效率的 重要工具,在这一次的网络授课中也能帮 孩子找到正确使用电子产品的方式。产品 最主要的功能是用来学习的,正确使用比 抵制使用更重要。
6
4、孩子一天的课程都是在看手机或者看电脑, 对身体的危害?
10
我们应该做到:
• 4,上课时,请不要一直呆在孩子身边看着他, 以免孩子紧张,更不能在孩子面前打游戏、追 剧、看直播等娱乐活动,既抢网又影响孩子。
• 5,照顾好孩子的生活,均衡饮食,少吃不健 康的零食,必要时,帮助孩子按一按,缓解疲 劳。
• 6,注意自己的言行,多看书学习,言传身教 影响孩子,切不可自身懒惰,却过分指责孩子, 更不能对孩子表达过分的言语,影响孩子的精 神世界。
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特殊时期 特殊的教育模式 需要老师和家长 携手共同面对
请记住 老师教得好 家长教得好 学生才能学得好
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不低头,不趴着 • (2)每天保证7杯水,每节课一杯水,补水对
皮肤好! • (3)下课休息规则:下课休息期间决不能继
续看屏幕,可以做的事情,起身活动、广播体 操、眼保健操、眺望远方、接水喝水、上厕所 等,每天要保证一定的运动量。
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我们应该做到:
• 1,课前明确孩子的课程表,督促孩子按时起床,按 时休息。不迟到,不早退,按时上课。按时完成课 后作业。
4
• 首先现在很多网络教学服务平台,都带有语音或视频连 麦的功能,但由于网络流量传输的原因,同一时间可能 只允许几个孩子在举手、请求连麦或者老师邀请连麦的 情况,可以让老师看到孩子或听到孩子的声音,一堂课 中不一定每个孩子都能连上一次麦,所以,考验孩子们 学习自觉性的时候到了,关于孩子的教育中有这么一句 话“我们帮孩子做了什么事情,孩子可能就会丧失什么 能力”,孩子需要的是学习的自制力和自觉性,自制力 不是被家长监督出来的,也许现在正是锻炼孩子们自觉 性的时候了,我们可以在课前去帮孩子制定规则,上课 过程中也可以悄悄了解一下孩子的学习状态,但,尽量 不要在孩子上课的过程中去打断他,以免影响孩子上课 的注意力和积极性。
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孩子要做到:
• 3,做到课堂认真听讲,坚决不使用手机、电 脑等做其它与学习无关的事情,这是提升自己 自制力的好时候。
• 4,不可轻易打断老师的节奏,在提问时间多 和老师在线互动,如有回播,多看看。班委干 部应该担起职责,帮助老师维持课堂纪律。
• 5,上课时,如果出现卡顿、听不见声音或看 不见画面的情况,不要惊慌,退出重启试试。 如果大家都出现这个问题,多半是老师网络抖 动的原因,等待老师解决。
• (1)伤害皮肤—长期电磁辐射会加快皮肤 细胞的死亡,和抑制新细胞的产生,导致 皮肤粗糙,毛孔粗大,还容易长痘;
• (2)影响视力—视力下降,同时还可能造 成干眼症;
• (3)引发颈椎病—长期低头,坐姿不对, 引起颈椎间盘突出、颈椎不稳等现象;
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• 所以,家长需要帮助孩子制定健康学习计划 • (1)保持正确的坐姿,离屏幕的合适的距离,
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