我和春天有个约会ppt课件

这就是春，因萌生在这里的生命的齐奏，让 我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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春 天 在 我 们 的 笔 舞下 动 起 来
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让作文
起来
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让作文 “靓”起来方法：
妙招一：善用辞格 妙招二：活用诗文 妙招三：加入想象 妙招四：角度求新
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妙招一：善用辞格，增强ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言艺术美
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生 机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个 漫长的睡梦中苏醒过来。
春天正是播种的季节。已播好的种子都争先 恐后地破壳而出，怀着新生的喜悦，挺直它们瘦 小的腰杆，仰望天穹。所有的小生灵，无论是破 土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的， 还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺 莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们 就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇 的活力。俊俏的小燕子从温暖的南方返回，偶尔 掠过平静的湖面，那“镜子”顿时活泼起来！呈 现出一幅生机勃勃的春回大地图，好美，好令人 怀念啊！所有在春天萌生的万物呀，都用自己独 特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂 歌。
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惠
崇
正蒌春竹 《
是蒿江外 春
河满水桃 江
豚地暖花 晚
欲芦鸭三 景
上芽先两 》
时短知枝 。，。，
苏 轼
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比一比
春的足迹无处不在，她隐藏在哪些诗句中 呢？看谁你累积的最多。
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游园不值 叶绍翁－南宋
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
春夜喜雨 [唐]杜甫
咏柳 [唐]贺知章
泊船瓜洲 [宋]王安石
柔和的春风吹绿了大地，吹皱了平静的湖水，甘美 的春雨像针尖一样细，蜘蛛丝一样轻，蚕丝一样柔。暖 和的春光像一个个充满爱心的天使，催促着还在沉睡的 动植物们快快苏醒，唤醒了孩子们的童真，孩子在春光 明媚的田野上尽情的玩耍。这些不可思议的细微的动静， 引起了无数可爱的小生灵探起好奇的小脑袋，争先恐后 地想看清春的庐山真面目。这时，你就会看见新绿、嫩 绿、草绿、鲜绿、翠绿，眼球里盛满了绿，犹如慈母般 抚摸着我们的眼睛。无意间看到小树已经发出了嫩嫩的 浅绿色的芽儿；一些不知名的小草也已经偷偷窜出地面； 五颜六色的花朵装饰着原本死气沉沉的大地。特别惹人 喜爱。到处洋溢着缕缕早春的气息，原来春天已经来5 了！
元日 [宋]王安石
绝句 [宋]僧志南
唐 杨巨源《城东早春》
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
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春天的故事
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 是的，等待已久的大地渐渐苏醒了……春天是个美好的 季节，一切沉睡的事物渐渐苏醒，寒冷渐渐消失。明媚 的春天，让万物都充满了生机，给沉睡已久的生灵带来 了生命力，唤醒一片片久违的活力。
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透过范文，牵手春天
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演练： 用靓丽的语言，书写自己心中靓 丽的春天。
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小结：
让笔下文采飞扬，必须广采博学 增加语言积累：向生活学习，向美文 学习，多做课外摘抄，多背诗词歌赋。
亲爱的同学们，让你那饱含感情 的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的 靓丽语言来吧！
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春天是什么？
春天是白居易“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲 湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨； 是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却 无”的柔情朦胧；是孟浩然的“春眠不觉 晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
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妙招三：恰当想象，丰富语言形象美 妙招四：角度新颖，完善语言整体美
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥 的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚 洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口， 甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光 照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的 山水图。
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妙招二：活用诗文，创造语言文采美