《月亮上的足迹》PPT课件三

说明“起飞”需要极大的努力，然而一旦 脱离重力的牵绊，就能达到理想的境地。
3、第二自然段中的“习惯”具体是 指什么？
具体指因循苟且、缺乏耐心、吹毛求 疵、自私自利等不良习性。
4、第二自然段中“起飞”的含义是什么？ 人们改变不良习惯的起始阶段。
5、这篇短文的中心是什么？用自己 的话概括回答。
克服不良习惯（摆脱习惯的引力）， 就能到达理想的境界。
读准字音
畅谈（chàng） 昂首（ áng ） 液氧（ yè ）
可望而不可即（
日壤( rǎng ) 溅落( jiàn ) 小心翼翼( yì ) jí ）
词语解释
里程碑：比喻在历史发展 过程中可以作为 标志的大事。
畅 谈：尽情的谈。
昂首挺立：抬起头笔直地站着。
遥遥在望：形容远远地可以看到。
可望而不可即：只能够望见而不能够接 近。即，靠近，接触。
（2）记叙文的特点：
第一，要交代明白。 第二，线索清楚。 第三，人称要一致 第四，时间，地点，人物，起因，经过， 结果要详细。
（3）记叙文的分类：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、 动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、 发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情 怀为主，如《春》。
1994.1.08 俄 航天员波力亚利在“和平号”空 罗 间站创造了太空连续飞行439天的 斯 纪录。
1996.3.22
美 国
女航天员在“和平号”空间站创 造了太空连续飞行188天的女子世 界纪录
1999.7.13
美 国
柯林斯成为美国航天史上第一位 女指令长
199.11.20
中 国
第一艘载人航天试验飞船“神舟 号”飞行成功
快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意， 并学习文章的写作技巧和语言。
➢ 过程与方法目标：
用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容 要点。
➢ 情感态度与价值观目标：
学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识 现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。
学习重难点
1、登月事件的全过程 及伟大意义。 2、用简练的语句概括 登月的四个阶段。
时间
1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒
事件进展
火箭将推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡
玉兔
3、载人航天大事记 1961. 前苏 宇航员加加林乘“东方一号”飞 4.12 联 船上天，成为世界航天第一人。
1963. 前苏 “东方六号”飞船将世界第一位 6.16 联 女宇航员捷列什科娃送上太空。
1965. 3.18
前苏 联
航天员烈昂诺夫乘“上升二号” 飞船升空实现世界上第一次太空 行走。
能力拓展
1、你知道人类是什么时候登上月球的？ 1969年7月21日11时56分20秒
2、哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？ 美国·阿姆斯特朗
3、月球和地球相距多远？ 38万多公里
4、月球的直径是多少？ 3476公里
5、介绍记叙文 （1）记叙文定义：
记叙文,是以叙述为主要表达方式， 以写人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体。 它是用来描述事物发 展全过程的文体，它包括时间、人物、 地点、事件（起因、经过、结果）等6要 素。
导入新课
宇宙浩瀚无边，人类探索不断。
火箭上天一刻
月球探测器
月球探测器
东方红1号
神舟五号运行过程
阿姆斯特朗走下登月舱
美 国 航 天 员 登 陆 月 球
奥 尔 德 林
中国首位“太空使者”——杨利伟
中国航天员
让我们一起进入神秘的太空之旅，找 寻月球上的足迹。
学习目标
➢ 知识与能力目标：
三名航天员乘“阿波罗11号”宇
1969. 7.1 治时间3时15分飞船的登月舱在月 球降落，阿姆斯特朗第一个踏上
月球。
1971.4.19
前 苏 联
发射成功世界上第一个空间站 “礼炮一号”
1975.7.17
美 国
阿波罗号飞船与前苏联联盟号 飞船在太空对接
1981.4.12
遥 遥：形容距离远，形容时间长久。
整体感知
宇航员踏上月球后做了几件事？ （1）检查登月器的着陆情况 （2）采集月壤和月岩样品 （3）树立登月纪念碑
课文讲解
文章分层： 第一部分（1—4小节）写飞船升空 前的准备。
第二部分（5—9小节）写飞船飞向 月球。
第三部分（10—14小节）写登月舱 登月成功。
品味语言
“这一小步， 对于一个人来说， 是小小的一步； 对整个人类来说， 是巨大的飞跃。” ——阿姆斯特朗
阿姆斯特朗的这句话说明了人类第一次登 月是探索月球奥秘的里程碑。因为，在此之前， 人类曾幻想过登月，并产生了许多神话、科幻 作品，但从来也没到过地球以外的任何星球。 “阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成 了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明 现代科学技术已经达到了向外层空间扩展的水 平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好 的。
课堂小结
本篇文章以平实的语言，真实地记录了 人类首次登月的全过程，表达了作者对登月 成功后的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞 叹。本文按照事情发展的时间顺序来记叙， 条理十分清晰，记叙的要素交代得一目了然， 且语言平实、准确，体现了新闻报道的准确 性、真实性、科学性。
课堂练习
1、在“飞船在预定的时间、预定的高 度进入预定的轨道。”这句话中为什么作者 要连用三个“预定”？
得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不 是你想像中的那么美好。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征 抒怀，如《白杨礼赞》。
讨论
1、举出具体的例子说说中国在 航天科技领域取得的成就。
2、作者在文章中用了很多数字， 这些数字起什么作用？
提示：因为这是一篇太空探索的文 章，太空探索对数字的精确度要求非常 高，这些数字主要是为了体现本文的准 确性、科学性、真实性，体现记实报道 的特点。
美 国
成功发射世界上第一架航天飞 机“哥伦比亚号”
前 女宇航员萨维茨卡娅走出“礼 1984.7.25 苏 炮七号”空间站，从而成为世
联 界第一个太空行走的女性。
“挑战者号”航天飞机爆炸，
1986.1.28
美 国
七名航天员全部罹难，包括一 名女教师，这是当今最惨重的
航天事故。
1986.2.20 前 “和平号”空间站第一个舱发射 苏 成功。 联
“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月 舱正向月球表面缓缓降落。
第四部分（15—20小节）写飞船返回 地球。
飞船进入大气层，溅落在预定的海域，被等候 在那边的海军救起。
疑难解析
1、本文第三部分是重点，在这一段 中记载了宇航员登月成功所做的哪六件 事？
（1）检查登月器的着陆情况。 （2）采集月壤和月岩。 （3）树立登月纪念碑。 （4）安装各种仪器。 （5）插上美国星条旗。 （6）与美国总统尼克松通电话。
连用三个“预定”，表明飞船一切尽在 人类预料之中。这次史无前例的飞行，它成 功的前提就是能在预定时间、预定高度进入 预定的轨道，当飞船隆隆升空时，可以想见 人们的心也随之悬在半空，而当它终于正如 人们所料正常飞行时，人们该会多么欢呼雀 跃啊！
2、从全文看，第一自然段关于太空船的叙 述，是为了说明什么？利用文中语句回答。
研讨与练习答案
1、下列各句的表达方式判断正确的一
项是（ B ）
（1）天文学家把银河所围绕成的空间 叫做银河系。
（2）我们中国关于织女星也有同样美 丽的传说。
（3）凭这点光明处，我们就不必叹息 生命的短暂和藐小了。
A.记叙 说明 议论 C.记叙 记叙 议论
B.说明 记叙 议论 D.说明 议论 记叙
2、研讨与练习：
飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月
两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上
登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 能为别人设想的人，永远不寂寞。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
拓展阅读
关于月亮的神话
1、吴刚伐桂 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。 汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不 专心学习，被贬到月亮里砍月桂，但月亮 中的月桂随砍随合，砍伐不尽，因而后世 的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月 桂的形象。
吴刚伐桂
2、玉兔捣药
相传月亮之中有一只兔子，洁白如 玉 ，称为 “ 玉兔 ” 。这种白兔拿着 玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸 ，服用此等 药丸可以长生成仙。久而久之，玉兔便 成为月亮的代名词。古时候，文人写诗 作词，常常以玉兔象征月亮，像辛弃疾 的《 满江红·中秋》即以玉兔表示月亮。