高三地理一模试卷讲评

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高三模拟考试地理试卷讲评

目前我国正处于城市化加速发展时期，城市发展对空间的需求越来越大。图4 、图5分别示意我国某城市土地城乡利用在水平和垂直方向上分布状况（图中“ 城”指城市建成区，“乡”指村落、农田、林地等建成区之外的区域）。据此完成5~6题。
低高低
高
低
5.影响该城市城乡空间分布特征的主导因素是
A. 河流 B. 地形
C
D. 年降水量增加
考点：水利工程的影响（一轮复习资料优化设计大本157页）、湿地的功能（作用、效益）
【解析】河狸坝可以使该区域蓄水量增加，湿地面积扩大，相应的生物量也会增加，故生物多样性增加；由图中的河狸坝形状和材料可以推测，其筑巢的河段一般都是小支流，蓄水量较小，对气候的影响很小可以忽略。
中心区位。改革开放以来，随着我国社会经济的快速发展，我国农业劳动力重心也
发生了明显移动，图3示意1978-2015年中国农业劳动力重心时空格局，据此完成3~4
题。
4. 伴随着劳动力重心移动，近年来我国东部地区
A. 农村老龄化加剧
B. 土地撂荒现象增多
C. 农业现代化趋缓 D. 粮食产量大幅增加
A
考点：人口迁移的影响（高三丛书93页 “2.人口迁移的影响”）

考点：城市空间形态（团块状、组团状、条
C. 土壤 D. 资源
B 带状或放射状）的影响因素（一轮复习资料优化设计大本97页）
【解析】从图4城乡垂直方向上分布状况来看，土地城乡利用在垂直方向上城市在低海拔处，乡村在高海拔处；从图4城乡水平方向上分布状况来看，城市空间形态呈现组团状，分散分布，很有可能是受地形阻隔，没办法集中连片发展。
B. 二、三产业发展水平的地区差异 C. 人口自然增长率的地区差异

烟台2020年4月高三地理高考诊断性测试(一模)考试试卷讲评(PPT24页)

B乙图所示的起沙风方向主要为编东风 D乙比甲的实际输沙量减少约为210kg
输沙量能够直观地反映一段时间内某方向输沙的多少。青海荒漠化研究人员为研究青海湖东岸沙地风沙活动。根据2013-2014年和2016~2017年的输沙量数据，绘制了输沙量玫瑰图。据此完成1-2题
2.该地2016-2017年较2013-2014年输沙量变化的可能原因有 ①风力作用减弱②风向频率变化较大③植被覆盖度增加④周边沙源增加 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
烟台高三高考诊断性测试（一模）试卷讲评
2020年4月
输沙量能够直观地反映一段时间内某方向输沙的多少。青海荒漠化研究人员为研究青海湖东岸沙地风沙活动。根据2013-2014年和2016~2017年的输沙量数据，绘制了输沙量玫瑰图。据此完成1-2题
1.下列说法正确的是 A.甲国所示的起沙风方向主要为偏西风 C.乙比甲的起沙风力向发生明显变化
(2)试描述新石器时期人类聚落遗址的主要分布特点。(4分)
标准答案:地势较低的河流阶地和河漫滩或沿河谷分布;山前低地。(每点2分，共4分) 评分说明:答案共2部分组成。 ①“河流阶地”“河漫滩”、 “沿河谷分布”“ห้องสมุดไป่ตู้河分布”，均可得2分; ②“山前低地”“山前平原” “山前冲积扇”，均可得2分。
兰州河谷盆地是在活动断裂及现代隆起控制下的断陷谷地。
黄河九级阶地
兰州是我国唯一一座黄河穿城而过的城市。兰州地区在距今约5000年前的新石器时期便有先民定居，河流阶地和黄土地貌形成了兰州独特的地貌景观，为原始聚落形成提供了良好条件。本世纪兰州快速城市化带来了严重的发展空间危机，该地被称为“一个被填满的盆地”。下图为新石器时期人类聚落遗址和现代聚落分布图。

高三第一次模拟考试地理部分试题分析及阅卷情况汇报

（1）分析图示车厘子产区病虫害少的自然原因。（6分）
指令词审设问限定词
提取加工信息审分值
分析
车厘子产
中心词
区病虫害少
[参考自答然案原]因
得天独厚的位置
封闭的环境
①东部有高大山脉，西部为浩瀚海洋•东，部北有部高为大干山旱脉沙漠，远•夏区离季域其位炎他置热大→干地洲因燥中，；海果环天气境气候封晴，闭性较••西北好部部（为为2分浩干）瀚旱；海沙洋漠 ②地因处果地朗中，海紫气外候线区强（夏季受副热带•远高离气其压他带大的洲控制），夏季炎热干燥（2分）；
10 D 19.5% A(23.2%) B(45.5%) C(6%)
11 D 20.6% A(55.6%) B(11.8%) C(6.1%)
D(16.3%) D(21.3%) D(2.2%) D(15.4%) D(67.5%) D(30.3%) D(4.4%) D(50.9%) D(2.6%) D(19.5%) D(20.6%)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.该日光温室前屋面的朝向是
A.正南
B.东南
C.正北
D．西南
14点到20 点冰雾出现概率低
图4
10题正答率较低分析：无法联系图文材料。考查:阅读和提取材料信息的能力 •材料中可知：当地设计日光温室是为了减轻冰雾带来的灾害,但更是充分利用日光 •读图可知：14点到20点冰雾出现概率低 •联系太阳视运动轨迹得出答案
高三第一次模拟考试地理部分试题分析及阅卷情况汇报
目录
试题概况试题得分情况及错因分析
对二轮复习的教学建议
•Page 2
第一部分试题概况
试题结构试题总体特点试题考查内容

高三地理模试卷分析

高三地理模试卷分析高三地理模试卷分析精选篇一：地理一模试卷分析一、试卷的基本特点本套模拟试卷地理分值100分，分为第Ⅰ卷11小题44分，第Ⅱ卷3大题56分。

总体来看和去年一模试题的难易程度大体相当，突出了地理学科的特点，覆盖面广，涵盖了大纲中最主要的几大部分，内容没有超出去年《考试大纲》规定的范围，试题仍以能力立意为主。

（一）一模地理科各模块知识点考查情况统计（二）、试题特点1、通过对各个模块知识点的分布情况来看。

卷Ⅰ选择题中，反映自然地理的试题有9题，占36分。

在卷Ⅱ中直接或间接反映自然地理知识的占56分的分值中的44分。

全卷自然地理占80分。

其中考核的内容中，等值线、人口、水文、气候、地质作用等考察内容都属于重点内容。

2、难度适中，试题灵活，侧重对地理基础知识的考查同时，体现了能力的测试。

如第1题、第2题、第6题、第7题等。

这些题目都需要读图获取信息最后才能得出正确答案，并不是纯粹的记忆，所以选择题读图是关键。

二、学生答题情况从全年级的得分情况看，学生得分率较低，未能达到预期目标；从各班得分情况看，平衡班平均得分差异教大。

从各大题得分情况看，36（2）、37（3）题得分率较低。

三、失分情况分析1、读图、分析图的能力不强，不能从图中攫取信息。

分析原因，主要是没有充分与现实进行思考，思考不够全面。

2、基础知识掌握分散：如8—11题源于课本必修1的基础内容，难度小、跨度也不大，但仍有不少学生失分。

由此可以反映出学生平时不注意基础知识的整理、不重视知识体系的构建。

3、答题时规范化的地理语言使用不到位，学生在答题是用词不够规范，不能运用地理术语，没能抓住重点，所以得分不够高。

4、审题能力欠佳：现在的试题绝大多数都以情景材料和图表作为背景，需要学生认真阅读、分析，从所给材料中提取有效信息，但很多学生心情浮躁，往往不能认真地也没有耐心地读完题设，常常是浮光掠影、走马观花地一带而过，没有真正地用心去“审”材料、“读”图表，从所给材料中找出正确答案。

高三地理试卷讲评教案(7篇)

高三地理试卷讲评教案（7篇）高三地理试卷讲评教案（篇1）1、重视考纲考纲是高考命题的依据，也是高三地理复习的重要依据。

而且大纲的分析对于第二轮复习的备考有重大的意义，要格外注意高考大纲中的改动部分。

另外高考考察的就是学生的能力和学习的潜力。

因此在第二轮复习阶段能力的培养就占有很重要的位置。

2、重视知识整合高三地理第二轮的复习和第一轮相比时间短，任务重，一般是以专题的形式表现。

专题的复习主要是通过变换角度，注重知识的内在联系，调整原有认知结构，将学过的知识和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。

在专题复习汇总要注重知识框架的建立，分析要素之间的关系，总结知识规律，拓宽知识层面，比较知识异同。

归纳知识特征。

高三地理二轮的专题复习并不是像一轮复习那么简单的。

是要辨析各种知识板块的基本概念及其相互联系。

3、重视技巧训练从近几年全国各地的高考试卷来看，地理大多数是以文字、图表为背景，提供大量的新素材、新信息，创设问题新情景，这已经形成了地理学科的显著特色。

这就需要考生们在备考中提高自己的能力了，如：a.要学会快速通读全题，提取有效信息;b.找关键字词，抓住关键信息，筛选有效信息。

c.注重标注的含义等技巧。

4、重视训练反思在高三第二轮复习地理，要通过定时定量的课堂训练，掌握原理，这样才能形成正确的解题思路，达到规范答题，快速答题，提高技巧和答题能力的目的，这也是高三地理第二轮复习中最重要的一个环节。

在练习了大量的习题之后，要学会反思，反思自己做错的题目都考察了哪些知识点，自己掌握的相关知识有没有什么漏洞，考察了什么能力，自己哪里有欠缺。

只有经过这样经常反复的思考和拓展之后，不断的提炼解题思路和方法，才是提高高三地理复习效率的有效方法。

高三地理试卷讲评教案（篇2）一、班级情况分析：本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。

高三地理一模试卷讲评教学设计和反思

以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的各种地理能力。

3、情感、态度、价值观通过试卷的评讲，坚定学生的地理学习信心，树立良好的考试心态。

重点、难点训练应试技巧和解题策略，使学生答题规范化，做到会做题得满分，不会的题也力争得分，让学生有章可循，心中有数。

教学方法：启发式教学法、讨论法等。

教学设计：一、2班得分分析其中自然地理部分得分率0.55，人文地理+区域地理得分率0.67，教师根据得分情况分析，学生非选择题得分率低，从知识属性看自然地理和区域地理为薄弱部分。

所以围绕学生存在的共性问题，通过非选择题的讲评，找出问题所在，提出解决问题的方法和策略。

分析题干：划出限定词“晋陕蒙”“接壤的地区”。

材料一：读图名；读图例；读经纬度；准确定位。

回归书本，结合相关地图和书本案例，联系相关知识，进行区域地理特征的分析。

答案分析：①半湿润区向半干旱区（暖温带向中温带季风、森林向草原）②流水③风力（不分先后）④经度地带性（地域分异）（3）根据材料二，“乌金三角”地区雨季的降水特点是_______________。

台州市高三年级第一次模拟考试地理试题分析

台州市2021年高三年级第一次模拟考试地理试题分析执笔康同杰一、试题评析根据市教育局教研室要求，台州市2021年高三第一次模拟试题的考试范围、考试难度、试卷形式、试题风格等以浙江省高考说明为标准，检测我市的教学情况和学生现状。

命题指导思想是：以高考对文科学生的要求入手，考查学生提取有效信息的能力、分析问题的能力、灵活运用地理知识的能力、抽象与概括地理问题的能力、描述和论证地理事物或现象的能力。

地理试题总体上难度适中，重视根底知识和根本技能、技巧的考查、试题图表清晰，设问指向明确，符合高中生的认知特征。

具体说有以下几方面特点：1.在题目设计上，兼顾根底性、灵活性和开放性；在命题素材选取上，重视“新材料、新情景〞的创设与运用；在试题呈现方式上，充分表达出了地理学科的特点；在命题模式上，与2021年浙江省高考文综地理测试卷完全相同。

2.从考查内容的分布看，分值如下表所示：工程自然地理人文地理区域地理题号1、2、7、8、36(1)5、6、9、11、36(2)(3)、37〔1〕3、4、10、37〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕分值26分42分32分3.从试题具体设计来看，突出了对学生读图、析图能力及提取有效信息解决问题能力的考查。

全卷每道或每组地理题都基于一定的图表信息设计和呈现，很好的表达了图表在地理学习中的重要地位。

但是情境中座标图太多。

在考查学生“能够运用地理根本技能〞方面不够全面。

主要集中在“地理坐标的判断和识别〞、“地理数据和地理图表之间的转换〞等方面，下阶段在区域地理事物分布图上要予以关注。

4.注重对地理主干知识的考查，表达出根底性与多样选择性有机结合。

5.表达乡土特色，密切联系实际。

如关于“浙江省农业劳动力效益增长的变化情况〞、“浙江省农业优势指数不断下降的原因的考查〞，既表达了“能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息〞这一能力的考查，又突出了乡土性。

许多学生领会不了，将“劳动力效益增幅变快的原因〞错误地与“影响农业劳动力效益的因素〞混为一谈，这种题目的答案分析的要求往往不会太深入，答题时要把握分寸。

高三一模地理阅卷分析

3· 培养增强学生的读图能力，特别是联想能力。
二、综合题
26.（25分）读我国西北部分地区略图，回答下列问题。
（2）有学者将图中乙地区描述成“被贺兰山护着、被黄河爱着的地方”，试解释其地理原因。（6分）
得分情况：较好，一般可得4—6分。存在的问题： 1· 语言不简炼，考生把自己的思维、分析、产生推论的过程也写进答案。 2· 答题格式上不能分条作答。建议：简答题不要做成论述题，分析、思维、产生推论的过程可省去不写，直接写出推论。
2· 答题跑反，与标准答案正好完全反过来。 3· 漏要点现象较多。
建议： 1· 培养学生良好的审题习惯，正确解读题意和材料中的信息，弄清题意。 2· 注重方法培养。
本题属于“影响、意义、作用类”设问。所谓的影响、意义、作用等其实质是地理事物的联系，即某一地理事物与其它地理事物间的相互联系，相互影响。本题属自然地理事物对自然地理环境的影响，答题方法：运用地理环境整体性原理，从环境五要素（地形、气候、植被、土地、水文）方面展开分析，有影响就写，没影响就省去。
建议： 1· 在二轮复习中加强对基础知识的完善，引导学生真正理解各地理过程，特别是对某些地貌形成的地质过程、地质作用的复习。
2· 教给学生作答这类设问的方法，技巧。
本小题从设问的类型看属于“比较类”设问，作答这类问题，首先弄清 (1)比较对象是什么（甲、乙两地地形成因) (2)比较要求是什么，是比较相同点，还是比较差异点，还是二者同时都要比较；(差异) (3)比较的角度是什么。(内、外力作用) (4)答题格式上应采取要点罗列式或列表式， (5)并注意要点要简化。
二、综合题
26.（25分）读我国西北部分地区略图，回答下列问题。
宁东—山东±660千伏直流输电工程于2011年2月28日正式投运。该工程起自宁夏银川东换流站，止于山东青岛换流站，直流线路全长1333公里，将宁东能源基地火电和黄河上游水电直送山东。（5）简述该工程建设的重要意义。（3分）

高三地理试卷讲评课教案（精选7篇）

高三地理试卷讲评课教案（精选7篇）高三地理试卷讲评课教案（精选7篇）教师要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案包含很多，选择科学、恰当的教学方法，下面小编给大家带来教案模板,希望对大家有所帮助。

高三地理试卷讲评课教案（精选篇1）一、依纲教学，明确复习方向作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。

二、立足课本，夯实双基在教学过程中要注重知识点的落实和知识网络的构成。

这也比较符合近几年高考地理试题的特点：突出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。

能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。

三、合理安排复习时间高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，一般在第二年的三月初完成，要“扎扎实实”，不可盲目追求进度;第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为两个月左右，专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。

四、加强知识的归纳整理，形成知识体系教学理论的研究表明，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散知识更具价值。

在传统的学习过程中，比较偏重于掌握知识的细节，而忽略了对知识结构整体上的理解和掌握。

由此使获得的知识难以成为今后深入探究的基础。

在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。

经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。

在对基本原理、规律的探究、发现、归纳和应用的过程中，还要注意多思、敢问、善问?可准备一个问题本，真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理规律，既要知其然，更要知其所以然，达到举一反三的目的。

2021-2022年高三第一次高考模拟文科综合地理部分解析

2021-2022年高三第一次高考模拟文科综合地理部分解析本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。

满分240分。

考试用时150分钟。

考试结束后，将本试卷、答题卡一并交回。

答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

注意事项：1．第1卷共25小题，每小题4分，共100分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

下图为我国东部沿海某区域略图以及甲、乙、丙三城市人口、产业迁移示意图。

根A．图中表示河流的7条曲线，其中有4条是错误的 B．图中河流可能有凌汛现象C河口附近海水盐度达一年中最低值 D．甲城市可能受到台风侵袭【答案】A【解析】根据图中信息可以判断，7条曲线中只有3条是等高线向高处弯曲，为山谷，因此A是正确的。

图中河流主要由纬度较高地区流向纬度较低地区，不可能有凌汛出现。

此时地球位于公转轨道的近日点附近，我国东部沿海河流处于枯水期，因此河口附近海水盐度达一年中最高值。

台风发生在夏秋季节，此时为冬季不可能出现台风。

2．根据图中人口迁移方向的变化判断，从甲城市转移至丙城市的产业最有可能是A．精密仪表工业 B．钢铁工业 C．电子装配工业 D．水产品加工业雪线高度是指终年积雪下限的海拔。

下图表示“南半球不同纬度多年平均雪线高度以及气温、降水量的分布”。

读图完成3～4题。

3．对南半球不同纬度多年平均雪线高度以及气温、降水量曲线的表示正确的是A.a-气温，b-降水量，c-雪线 B．a-降水量，b-气温，c-雪线C. a-雪线，b-降水量，c-气温 D．a-降水量，b-雪线，c-气温【答案】D【解析】气温大致随着纬度升高而降低，因此c表示气温。

副热带地区由于受副热带高气压带的控制降水较少，因此a表示降水量。

福州一模文综地理试卷讲评

(2)指出研究区域主要自然地理景观，并简要分析其成因。(1 O分) ⑵冰川地貌、雪原、雪峰，冻土；极光、极夜、极昼；驯鹿、北极熊；苔原、针叶林；（每类得1分，共4分）。地处高纬地区（北冰洋沿岸），部分处于北极地区（2分）；气候严寒（2分）；冰川作用强烈（2分）。
答题模板：自然地理景观 ①地貌。 ②典型动物。 ③植被。 ④特殊现象。
主要地处高纬地区、北极圈穿过（3分）（写一个得2分，两个3分）；北、南分别濒临北冰洋和北太平洋（2分）；东与北美大陆西北接壤，西隔白令海峡与亚洲相望（或北半球、西半球，洲际和国际航空中继站位置）（2分）。
(1)描述研究区域的地理位置及其地理意义。
意义：纬度高，减轻病虫灾害对农作物的影响；利于与邻国的交往与合作；海岸线长，利于海洋资源开发与海洋运输；成为北极科学考察休整、给养补充的基地
审题干：中心词、关键词、限定词；
知道考什么？有效降低考试难度。
提高准确率
太阳能与建筑一体化是未太阳能利用的方向之一。图5是我国北方地区某楼房正南向壁挂太阳能集热器景观照片，图6是太阳能集热器安装原理示意图。完成11—1 2题。
11．该景观照片拍摄的地方时可能是 A．9：00 B．1 2：00 C．1 5：00 D．1 8：00 l2．关于使用壁挂太阳能集热器的叙述，可信的是 A．热带地区使用时间长于温带地区 B．所安装的墙壁朝向南北半球相同 C．该地“可调节支架”长度随楼层不同变化 D．该地“可调节支架”长度应短于福州
三、山地垂直自然带的判读方法。
⑴基带的判断山麓地带的自然带(基带)与当地水平自然带类型一致。 ⑵垂直自然带分布的顺序从山麓到山顶的更替与山体所在地区自然带从低纬向高纬的分布规律一致。 ⑶热量带（地理位置）的判断通过山地基带名称确定所处的温度带

【实用版】高三一模地理试卷分析

【实用版】高三一模地理试卷分析2020高三地理试卷分析一、结合本次考试试题及近几年高考试题综合分析本次考试得出以下结论：首先，就学生解题所依赖的思维方式而论，尽管试卷的格式及试题的类型结构没有出现大的变化，全套试题中所涉及的考试内容也与大纲卷试题衔接密切，具有明显的连续性；但对于每一道试题而言，由于其考查方向的变化，每道题中所选用的材料内容与要求学生解答的地理结论之间，其关联方式却呈现出了一系列的变化：地理思维的考察变得越来越重要，越来越倾向于考察学生的能力，越来越注注重学生的思考。

因此，在解答一些选择题型的时候，经常要做出一些逻辑推理。

例如，给定了经纬网，并不是要让学生在该固定的、但其名不见经传的点上去大做文章，而会要求学生从该地点所在的地理区域特征入手做答，去处理地点与区域之间的“空间包含”关系。

其次，在试题设置的“能力立意”方面，在当今的地理试题中，“认证和探讨地理问题”、“发现和提出具有创新意识的地理问题”就显得更为突出。

显示出对于学生地理认识能力的考查重视抽象的理性认识能力的转变。

地理问题的设置方式也发生了一些变化，转变为面向较为复杂的问题、叙述问题的文本材料结构也变得复杂。

但近几年的试题、包括这次考试题中，无论是选择题还是综合题，叙述语句加长，字数增多，这对于学生的阅读能力本身就是一个考验，所以需要培养学生的阅读和审题能力。

这一点是需要我们在复习指导过程中认真对待的。

二、对于新课标试题解答过程的看法在这种“突出能力立意”的新情况下，学生解题就变成了“双重思维”活动：既包括对于地理问题的提取过程，又包含针对地理问题寻找答案的过程。

在本次保定市一模考试题中，有不少学生抱怨一些试题阅读量太大，其实，能否从材料中准确地把握、理解该类试题的考察目标，也属于能力考察的范围，是不必去大惊小怪的。

只有依靠严格认真的平时训练，才能准确无误的去开始解题。

我们仍然得回到对于“试题解读”或者“审题”环节那边去寻找答案。

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（1）我国耕地比重小的原因主要是
A、人口众多 B、山地多，平地少 C、退耕还林工作显著 D、农村建房乱占耕地（2）我国人均占有耕地面积在减少，其直接原因是 ①过度抽取地下水②草场普遍超载 ③人口的不断膨胀 ④城市化进程的加快 ⑤不合理的灌溉方式 ⑥流水侵蚀和风沙危害的加剧 A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥ 耕地比重与人均耕地？
考试人及格人数数 52 44
及格率 85%
最高分 100
最低平均分分 61 80.5
客观题
高三（9）
主观题 35.3分
B级(74分) A级(86分） 39人 18人
45.2分
选择题得分率<70％统计 4
66.3
6
50
7
66.3
8
45.3
11
44,2
12
33.7
15
55.8
17 18 21
90分钟×4=6小时,此时北京时间:21:20;地球上日出时间应为北半球<6:00,南半球 >6:00;甲地与北00
B C A
400
300
居民点
耕地
果园
裸岩
水面
林地
（1）图中A、B之间的相对高度是 (n-1)d≤AB<(n+1)d 米。
三．地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚至错误,主干知识记忆模糊
审题时应注意
• • • • 找出关键词理解关键词的含义及其之间的相互关系要清楚问题问什么尽量揣摩命题者意图,要考查什么,涉及那些知识点 • 例:
图3 为我国江南园林小景。读图回答： 5．图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是 A．风力侵蚀作用 B．岩浆作用 C．流水侵蚀作用 D．变质作用
高三地理一模试卷讲评
南京市第十二中学陈世生
2008年4月2日
地理高考考核目标、要求与试题相关性
获取和能够快速、全面、准确地从题目的所有试题解读地文字表述和地理图表中获取有关地理信息理信息能够正确理解所获取的地理信息所有试题掌握和运用地理基本知识与地理基本技能能够掌握和运用基本的地理数据、 1,7,9,15, 地理概念、地理事物的主要特征及 32, 分布、地理基本原理与规律等知识能够掌握和运用地理基本技能，如 5,6,11, 判读、填绘地理图表，完成地理计 12,21,28 算，进行地理观测和地理实验等 (1)
27(3,4) 29（4）
27(1,2) 28(12,3,4） 29（2）33 （3） 19,20,33（4）
发现和探究地理问题
能够从学习和生活中发现地理问题
能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策
29(3,4) 33（3）
地理一模考试质量分析
班级
高三（9）班
循环经济与清洁生产？
以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。
主干知识记忆模糊，知识迁移能力不够
28题（4）简要说明首钢的搬迁对滦南区域发展有什么影响。本题实际考查国内产业转移对区域发展的影响？促进区域产业结构调整；促进区域产业结构分工与合作；改变了区域地理环境；改变劳动力就业的空间分布（对于我国有助于缓解就业压力，增加就业机会）例：
图中能看出哪些信息？
33．（环境保护）阅读以下资料和图，回答问题：
（3）生态退耕导致耕地减少，但
从长远的意义来看，生态退耕有生态退耕 62% 利于改善环境的质量。简要分析（退耕还林、草、湖等）生态退耕对地理环境的影响。（6 分）近年来耕地减少的因素构成图。
图中有哪些信息可用?
某地理研究性学习小组对城市的住宅、商店、商务办公楼、工厂的付租水平进行调查，结果如下。请分析并完成11~12题。
例题
（1）发达国家总是把图甲中的、阶段（填字母）的产业和图乙中的生产环节向国外转移，而在国内着力发展技术含量高、具有良好前景的产业，以保持自己的优势并获取高额利润。（2）发展中国家接受发达国家的产业转移有利于（） A 加快本国的经济结构调整，缩短产业升级的时间，加快工业化进程 B 增加劳动力的就业机会答案：（2）C D 加工 C 改善本国的生态环境（3）AB D 在国际树立良好的形象
四．读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取有效信息答题
读照片，回答下列21~22题： 21．根据图中景观判断，该地最有可能位于我国的哪些地区 A、黄土高原 B、云贵高原 C、江南丘陵 D、长江中下游平原 22．关于该地区农业可持续发展的策略，正确的是： A、调整农业产业结构，发展多种经营 B、扩大水稻的种植面积，提高粮食产量 C、发展农副产品加工，延长生产链 D、应用大型农业机械，发展立体农业
9
10 11
0
0 数据信息 0
0
0 0
0
0 0
17
11 6
12
0
0
0
0
数图转换
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11．甲、乙、丙、丁分别对应的土地利用方式是
A、商店、商务办公楼、住宅、工厂商店、住宅、工厂 C、商店、商务办公楼、工厂、住宅商店、工厂、住宅 B、商务办公楼、 D、商务办公楼、
12．对该城市的在住宅、商店、商务办公楼、工厂的范围的估算，正确的是：Ａ、商务办公楼（0—2.5km）B、住宅区（4.5km以外） C、商店（1.5—2.5km）D、工业区（2.5—4.5km）
07江苏）图4为“以极点为中心的半球示意图”，图中箭头表示地球自转方向
显性信息：极点；自转方向；四条经线及度数；洋流方向；两条气压带… 隐含信息：北极点；东经度，西经度；太平洋位置；洋流位置；气压带与风带位置… 隐含信息的分析过程对解题很重要
四.答题方法不正确,表述不全面, 表述不准确,书写不规范
27．下面左图是非洲大陆植物类型分布示意图，右图上下两部分是非洲西部沿海一月和七月份降水量示意图。读图回答
（1）非洲西海岸降水量分布图中，上半部分（甲月份）表示的是月份，判断的理由是。（3分）（2）A、L两地降水季节分配的共同特点是，原因是。（4分）（3）D、E两地中容易出现荒漠化的是，从自然条件看，原因是。（3分）（4）M、N两地都处在回归线附近，且都受信风的控制，但两地植被类型差异显著。试分析两地降水差异形成的原因。（4分）
装备制造 ① 海
修造水淡服化务区
加工
唐山
②
港口区 LMG 煤炭矿石码头原油
④
码头
曹妃甸
码头
码头
10
20
（2）简要分析曹妃甸地区建成我国未来钢铁、重化工工业区的有利条件。
要从自然与人文条件分析—全面分析
45.3 57 54,7
26
41.9
综合题得分率统计(％) 27题 55 28题 56 29题 34 30题 64 32 题 33题 54 61
答卷中主要失分原因分析
• 审题∶ 审题时对题中的关键字、词、句的理解有误 • 地理计算能力不强 • 地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚至错误,主干知识记忆模糊 • 读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取有效信息答题 • 答题方法不正确,表述不全面,不准确,书写不规范
（1）非洲西海岸降水量分布图中，上半部分（甲月份）表示的是的理由是。（3分）
月份，判断
地理语言?
（2）A、L两地降水季节分配的共同特点是
，原因是
。（4分）
答案的逻辑性?
28．阅读下列材料，回答有关问题
曹妃甸位置示意图石景山
区建材船舶出口保税区 ③
迁安秦皇岛开滦 10 20 天津 10 等深线铁路高速公路矿产大港唐海
二. 关于地理计算(5,6,29题(1)
20°W和160°E经线是东、西半球分界线。读某日地球日照图和某卫星绕地球运动的路线，回答5~7题。
甲 ② 丁 ① 乙 ③ ④ 90º 0º 90º 丙
5．如果此时赤道上西半球部分全部处在夜半球中，北京时间是 A．3:20 B．15:20 C．2:00 D．14:00
32．（城乡规划模块）读图，完成下列要求（10分）
左图是“我国北方某城市五大片安居工程分布及三环路分布状况”示意图，图是该城市交通道路网图
⑴ 从经济因素考虑，五大片安居工程选址的主要原因是。（2分） ⑵你认为在这五片居民区当中地价较高的是居住区，试说明理由。（3分）
西横堤居住区
河
流
描述和描述和阐释地理事物、地理基本原理能够用准确简洁的文字和图表阐释地与规律 · 理事物、等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理地理基基本原理与规律的要点本原理能够运用所学的地理知识和相关学科与规律的知识，通过比较、判断、分析，阐
释地理基本原理与规律
一、审题:对题中的关键字、词、句的理解有误 • 33题(1)…的原因,(2)…直接原因,(3)生态退耕…的影响
33．（环境保护模块）阅读以下资料和图，回答问题
资料一目前我国耕地面积只有18.51亿亩。人均耕地仅有1.43亩，不到世界人均水平的40％。近7年来，全国耕地减少了1亿亩。从耕地的质量来看，我国耕地中高产稳产田占1/3。下图为近年来耕地减少的因素构成图。
背斜与向斜构造如何区别
17．下为我国东部沿海某地7月16日午后14时气温分布图，如果这里形成了显著的热力环流，则甲地风向是 A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．东北风