语文课改反思

小学语文课改反思

进入课改以来，我更进一步认识到了学生是学习活动的主体，所以在课改的过程中放手让学生自己去学，以前考虑的是如何教的问题，现在则要研究学生如何学的问题，也就是如何让学生学得更多、更好，更会学、更乐学，教师在教学中要充分发挥学生学习的主动性。

（一）先学后教

学习过程是学习者自己的活动，只有自己参与到学习中去，获得的知识才能更牢固。而小学阶段，学生自主学习的意识还不强，自主学习能力还处于初期，有待于教师进一步去培养，自学效果的好坏取决于教师的引导。教师要引导学生在学习新课之前就先接触新知识．并动用已有的知识储备去进行探究，亲自揭开知识那神秘的面纱，提前占领学习这块主阵地。开拓思维空间，这样使师生共同进入学习过程中时，学生不再有陌生的感觉，更能融入到课堂之中，更能轻松愉快的接受知识，更能形成师生双方和谐的、平等、合作的关系。

（二）、让课堂“活”起来

把课桌对起来。在教学形式上实行分组教学，每班分成九个学习小组，每组由一名学生当组长，相当于一个小“班主任”或承包人，负责本组学生的纪律、学习的检查、监督、组织。教师在进行学习评价时多以小组为单位进行评价，以利于增强学生的团体意识，培养学生的合作能力。使学生能大胆上讲台，展示自己的“劳动成果”或“杰作。这样比传统的授课模式成倍增加了学习反馈的有效信息量，显著提高了反馈矫正的效果，使教学目标得以更扎实的落实。

让学生“动”起来，课堂“活”起来。改变过去“我讲你听、我说你做”的授课方式，教师成为教学过程的策划者、组织者、合作者，当“导演”。让每个学生都有机会走上讲台当“演员”、当“老师”，或讲解、或纠错、或争辩、或表演、或操

作，人人都有机会展示自己的“风采”。围绕着教学目标，师生互动，生生互动。这样的教学方式，使学生的注意力高度集中起来，主观能动性得以充分发挥，学习主体地位落到了实处。学生学习积极性高了，学习效率提高了。

（三）在合作中注意形式与效果的统一

新课程强调学生学习上的合作与交流，给教学带来了清新的空气，学生之间的合作交流变得频繁了。合作应建立在学生个体需要的基础上，只有学生经过了自己的独立思考，有了交流的需要，在开展合作学习才会受到实效。合作学习最重要的是要培养学生学会尊重，学会倾听，学会欣赏，学会共享，并有与他人合作交流的意识，这才是最根本最核心的理念。要使合作学习收到实效，教师要注意发挥引导作用，积极营造民主和谐的课堂氛围，以参与者的身份到学生中观察和介入，为学生提供有效的指导。要帮助少数学困生，让他们体会到合作的乐趣和被别人尊重的感受，增强合作学习的信心。

（四）利用现代化教学手段促进语文有效教学

在教学过程中，多媒体教学的引入更能真实、生动而形象的创设情境，使学生有身临其境之感，能高度的调动起学生学习的积极性，感觉学习更加轻松。其趣味性是其它媒体无法相比的，它给学生提供的有效信息更加直观、真实、生动，能充分的补充和表现教学内容，增大课堂的容量，把学生的注意力集中到课文内容上来。让学生在最大程度上拓宽了知识面，使学生在一种轻松愉快、主动求索的学习过程中，抓住学习的重点、难点，在不知不觉中掌握基础知识。

总之，语文课堂是双向的，是互动的，是快乐的，是充满生命活力的，是师生共同的生命历程，灵活而有效地利用现代化教学手段，吸引学生的眼球，坚持从实际出发以学定教、先学后教，树立以人为本的理念，创立以学生为本的课堂，营造民主的学习氛围，让每个学生都能积极主动地参与到学习中去，培养学生良好的学习习惯，使学生终身受益。

《飘》读后感

仲俊鹏

《飘》是美国作家玛格丽特-米切尔的作品，是一部具有浪漫主义色彩、反映南北战争题材的小说。书中大部分都是对美国南北战争、对战后重建的描写,不但把战争的残酷与无情描写的淋漓尽致,而且把战争的无奈和痛苦也写得入木三分。这本小说所塑造的人物颇多，人物的形象也非常丰富，每个不同的角色给人精神上的鼓励也不同，本书的主人公斯佳丽小姐就是在战争的大背景下成长起来的一个女人,由战前不谙世事,只懂得谈情说爱的娇小姐成长为一个战后坚强有力、无所畏惧、勇敢向前的女强人。

这是一本有关爱情的书。书中描绘了斯佳丽与艾希礼的爱,斯佳丽与瑞德的爱,艾希礼与梅勒妮的爱。种种爱情,在作者的如花妙笔下,被描绘的淋漓尽致,感人至深。特别是瑞德对斯佳丽的爱,那是一个成熟的、有能力的、有主见的、桀骜不驯的男人所能给予女人的最深沉的爱。为了斯佳丽他付出了一切,他开解

她、安慰她、在她最需要的时候帮助她,最后,为了斯佳丽的幸福,他冒着极大的风险娶了她。

斯佳丽的爱比较复杂,最初,她盲目的爱上艾希礼,而且爱的坚定、执着而长久,纯洁美好而无奈。有一个时期,艾希礼成为她生命的支撑,没有他她简直活不下去。而对瑞德的付出和深爱,她始终没有感觉,直到梅勒妮去世的那天,她才明白了自己的真爱是瑞德。而此时,被斯佳丽数次所伤的瑞德终于伤心难忍,悲伤的离去了。斯佳丽终于失去了最爱她的男人,不过,她还有希望,因为它永远都是向前看,永远都是有希望的。

我喜欢斯佳丽的勇敢坚强，喜欢瑞德的机智果断，喜欢梅勒妮的外柔内刚。对于斯佳丽这个人物，我感觉她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。如果她了解艾希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞德，那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞德的，她只是不停追寻着自己梦中的王子——艾希礼。对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命中有几个灵魂，一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人——艾希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是因为艾希礼。她对艾希礼是异常执着的。还有一个，就是梅勒妮。在一起奋斗的十几年里，梅勒妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。我觉得斯佳丽就像个小孩子一样，对自己想要的东西异常执着，而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面在拼命让自己幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。斯佳丽是个矛盾体，可又有谁不是矛盾体呢？她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接，当她面对责任时，她选择担负。

梅勒妮是个外柔内刚的女性，她几乎拥有了女性所能拥有的一切美德。正如瑞德说的，她是他所见过的少数贵夫人中的一个。她是坚强的，她是爱国的，她用她的心爱身边所有的人。当她丈夫打仗时，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，当北佬打进城而她又快要临盆时，她依然镇定，当她身体虚弱