《不要轻信陌生人》课件
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人教版道德与法治三年级上册9《心中的“110”》课件
那面对真心帮助我们或确实需要我们 帮助的陌生人，我们又该怎么办
1.警惕陌生人，如果遇到陌生人，要以警惕的心去对待，不被陌生人的谎言和诱惑欺 骗，有时候陌生人会装作认识儿童的父母，或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一 些事情，在这种情况下，儿童一定不要同意。有时候陌生人会拿一些糖果、玩具吸引 儿童，这时儿童不要被他们的诱惑吸引，拒绝他们的赠与就行了，可以礼貌的说一句
8
第三单元 · 安全护我成长
心中的“110”
陌生人问路
陌生人敲门
陌生人给的食物
陌生人主动上前帮忙，或是陌生人搭讪，跟踪…… 面对这些情况，我们应该怎么办？
我们在生活中总会遇到许多的陌生人，很多陌 生人都会主动关心、帮助我们，但也有一小部 分不怀好意的人可能会伤害我们，这时候就需 要我们有一些警惕心。
Байду номын сангаас
：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”。
2.不要害怕陌生人，有的孩子会很怕生，不愿跟陌生人交往，这时父母应鼓励孩子在 父母在场的情况下积极与陌生人交往，可以跟陌生人做游戏、聊天等，但如果父母不 在场时，儿童遇到陌生人也不要害怕，但不要跟陌生人走，也不要吃陌生人的东西， 当受到陌生人侵害时，大胆的说不、大胆的求救。
课堂练习：
1.小雨是光明小学一名三年级的学生。这天放学回家的路上，他遇到
了一个陌生人向他问路，以下关于小雨可能的做法正确的是（A ）
A.礼貌告知对方自己是否知道，并提供可能的帮助。
B.假装没有看见，径直走开。
C.不告知家人，立刻带陌生人去这个地方。
D.告诉他一个错的方向。
谢谢！
独自在家，有人敲门
小偷入室偷盗
确认对方身份， 切忌直接开门， 面对陌生人要保护好自己
防诈骗专题教育PPT课件
通过讲座、宣传册、海报等多种形式，向师生普 及防诈骗知识，提高防范意识。
加强课堂教学
将防诈骗教育纳入课程体系，通过案例分析、角 色扮演等方式，让学生了解诈骗手段和防范方法。
3
利用新媒体平台
通过学校官网、微信公众号等新媒体平台，发布 防诈骗信息和提示，提醒师生保持警惕。
建立预警机制，及时发现并处理诈骗事件
04
法律法规与政策支持
相关法律法规解读
《中华人民共和国刑法》相关条款
01
详细解读涉及诈骗罪的定罪量刑标准，明确诈骗行为的法律责
任。
《中华人民共和国网络安全法》相关条款
02
阐述网络诈骗行为的界定及处罚措施，强调网络安全的重要性。
其他相关法律法规
03
简要介绍与防诈骗相关的其他法律法规，如《消费者权益保护
代购诈骗
犯罪分子在社交平台发布低价代购信 息，收取货款后消失或发送假冒伪劣 商品。
03
识别与防范诈骗技巧
提高警惕，不轻信他人
保持警惕
时刻保持对周围环境和人的警觉， 不轻信陌生人的言语和行为。
不轻信他人
对于陌生人的请求或帮助，要谨 慎考虑，不要轻易相信。
警惕诈骗电话
注意识别诈骗电话，不要轻信来 自陌生号码的电话。
防诈骗专题教育ppt 课件
目录
• 诈骗现象概述 • 常见诈骗案例分析 • 识别与防范诈骗技巧 • 法律法规与政策支持 • 校园防诈骗工作部署 • 总结与展望
01
诈骗现象概述
诈骗定义与分类
诈骗定义
指以非法占有为目的，用虚构事 实或者隐瞒真相的方法，骗取款 额较大的公私财物的行为。
诈骗分类
根据诈骗手段、方式及对象的不 同，可分为电信诈骗、网络诈骗 、金融诈骗、婚恋诈骗等。
加强课堂教学
将防诈骗教育纳入课程体系，通过案例分析、角 色扮演等方式，让学生了解诈骗手段和防范方法。
3
利用新媒体平台
通过学校官网、微信公众号等新媒体平台，发布 防诈骗信息和提示，提醒师生保持警惕。
建立预警机制，及时发现并处理诈骗事件
04
法律法规与政策支持
相关法律法规解读
《中华人民共和国刑法》相关条款
01
详细解读涉及诈骗罪的定罪量刑标准，明确诈骗行为的法律责
任。
《中华人民共和国网络安全法》相关条款
02
阐述网络诈骗行为的界定及处罚措施，强调网络安全的重要性。
其他相关法律法规
03
简要介绍与防诈骗相关的其他法律法规，如《消费者权益保护
代购诈骗
犯罪分子在社交平台发布低价代购信 息，收取货款后消失或发送假冒伪劣 商品。
03
识别与防范诈骗技巧
提高警惕，不轻信他人
保持警惕
时刻保持对周围环境和人的警觉， 不轻信陌生人的言语和行为。
不轻信他人
对于陌生人的请求或帮助，要谨 慎考虑，不要轻易相信。
警惕诈骗电话
注意识别诈骗电话，不要轻信来 自陌生号码的电话。
防诈骗专题教育ppt 课件
目录
• 诈骗现象概述 • 常见诈骗案例分析 • 识别与防范诈骗技巧 • 法律法规与政策支持 • 校园防诈骗工作部署 • 总结与展望
01
诈骗现象概述
诈骗定义与分类
诈骗定义
指以非法占有为目的，用虚构事 实或者隐瞒真相的方法，骗取款 额较大的公私财物的行为。
诈骗分类
根据诈骗手段、方式及对象的不 同，可分为电信诈骗、网络诈骗 、金融诈骗、婚恋诈骗等。
国家反诈ppt课件
通过法律途径维护自己的权益，寻求 法律支援和咨询，以便更好地维权和 追回损失。
04
典型案例分析
电信诈骗典型案例
01
冒充公检法诈骗
犯法分子冒充公安、检察院、法院等工作人员，以涉嫌违法犯法、洗黑
钱等为由，要求受害人将资金转入安全账户或要求受害人配合调查以洗
脱罪名的诈骗。
02
冒充客服诈骗
犯法分子冒充购物平台、银行、快递公司等客服人员，以商品质量问题
受害者众多
影响社会稳定
诈骗案件的频发严重影响了社会的稳 定和安全，给人们的生活和工作带来 了极大的不便和不安。
诈骗案件频发，受害者众多，不仅包 括老年人、学生等群体，甚至一些企 业和单位也成为了诈骗分子的目标。
国家反诈政策与行动
国家出台相关法律法规
为了打击诈骗行为，国家出台了一系列法律法规，对诈骗分子进 行严厉打击和惩罚。
行为，骗取受害人的资金。
保险诈骗
犯法分子通过篡改保险合同、虚 构保险事故等方式骗取保险金。
非法集资诈骗
犯法分子通过虚构高回报项目或 编造虚假投资项目，向社会公众 募集资金，最终卷款潜逃或挪作
他用。
05
国家反诈未来展望与建议
加强法律法规建设
总结词：完善反诈法律法规，提高法律 制裁力度，为打击诈骗犯法提供有力保 证。
其他诈骗类型
总结词
其他较为少见或特殊的诈骗类型。
详细描述
包括以提供虚假服务、冒充熟人或以其他特殊手段进行的诈骗，例如冒充风水师、算命先生等进行的迷信诈骗， 或利用受害人同情心进行的慈善捐款诈骗等。
03
诈骗防范与应对措施
提高个人防范意识
01
不要轻信陌生人的信息 或电话，尤其是涉及到 个人财产的问题。
04
典型案例分析
电信诈骗典型案例
01
冒充公检法诈骗
犯法分子冒充公安、检察院、法院等工作人员，以涉嫌违法犯法、洗黑
钱等为由，要求受害人将资金转入安全账户或要求受害人配合调查以洗
脱罪名的诈骗。
02
冒充客服诈骗
犯法分子冒充购物平台、银行、快递公司等客服人员，以商品质量问题
受害者众多
影响社会稳定
诈骗案件的频发严重影响了社会的稳 定和安全，给人们的生活和工作带来 了极大的不便和不安。
诈骗案件频发，受害者众多，不仅包 括老年人、学生等群体，甚至一些企 业和单位也成为了诈骗分子的目标。
国家反诈政策与行动
国家出台相关法律法规
为了打击诈骗行为，国家出台了一系列法律法规，对诈骗分子进 行严厉打击和惩罚。
行为，骗取受害人的资金。
保险诈骗
犯法分子通过篡改保险合同、虚 构保险事故等方式骗取保险金。
非法集资诈骗
犯法分子通过虚构高回报项目或 编造虚假投资项目，向社会公众 募集资金，最终卷款潜逃或挪作
他用。
05
国家反诈未来展望与建议
加强法律法规建设
总结词：完善反诈法律法规，提高法律 制裁力度，为打击诈骗犯法提供有力保 证。
其他诈骗类型
总结词
其他较为少见或特殊的诈骗类型。
详细描述
包括以提供虚假服务、冒充熟人或以其他特殊手段进行的诈骗，例如冒充风水师、算命先生等进行的迷信诈骗， 或利用受害人同情心进行的慈善捐款诈骗等。
03
诈骗防范与应对措施
提高个人防范意识
01
不要轻信陌生人的信息 或电话，尤其是涉及到 个人财产的问题。
第二十四课 防止上当受骗 课件(共22张PPT)-三年级下册小学心理健康
4、知道如何寻求帮助
遇到危险或迷路时，知道如何寻找帮助， 比如找警察、老师或其他可信的成年人。
为了提高高全意识，我们可以这样做：
5、了解紧急联系方式
记住家庭成员的电话号码和拨打紧急电 话的方法。
为了提高高全意识，我们可以这样做：
6、网络安全
网络安全也很重要，包括不与陌生人在 线交流，不在没有成人监督的情况下上网。
如果遇到案例中的情况，我们应该： 1、保持冷静，不直接对抗； 2、记住对方身高、外貌、穿着等重要信息； 3、先配合对方，再寻找机会求救； 4、一旦脱身，及时报警。
五、方法指南
提高安全意识，作为 小学生，我们应该怎么做 呢？
为了提高高全意识，我们可以这样做：
1、不要和陌生人说话 或跟随陌生人
不要和陌生人说话，更不要跟随 陌生人去任何地方，即使对方给出任 何诱惑，如糖果、礼物或玩具。
1、猜猜看接下里发生了什么故事？ 2、如果你是毛毛你会怎么做？
过了两天，爸爸妈妈都去上班了，毛毛 也上学了。那个陌生人砸开了门锁，把毛毛 家值钱的东西都偷走了。毛毛放学回家，才 才知道上了坏人的当，后悔把家里的情况告 诉陌生人了。
三、心灵港湾
社会上有好人，有坏人。我们一定要提高警 惕，尤其是和陌生人打交道的时候，不要轻信他 人的甜言蜜语，也不要接受他人的好处，这样才 不会上当受骗。
“安全知识大考验”15个情景
9、一个陌生人让你进入他的车内，说他会送你去学校。 10、你的父母已经安排好了一个放学后的安全接送计划。 11、在学校里，一个你不太熟悉的同学邀请你参加他的生日派对。 12、在网上，有人要求你提供你的个人信息，比如家庭住址。 13、一位陌生人问你需要帮助时，你决定去寻找一个可信任的成人。 14、有人在学校操场上向你展示他们的新智能手机，并邀请你去一个没人的地 方玩。 15、你在学校老师的指导下学习如何安全地过马路。
遇到危险或迷路时，知道如何寻找帮助， 比如找警察、老师或其他可信的成年人。
为了提高高全意识，我们可以这样做：
5、了解紧急联系方式
记住家庭成员的电话号码和拨打紧急电 话的方法。
为了提高高全意识，我们可以这样做：
6、网络安全
网络安全也很重要，包括不与陌生人在 线交流，不在没有成人监督的情况下上网。
如果遇到案例中的情况，我们应该： 1、保持冷静，不直接对抗； 2、记住对方身高、外貌、穿着等重要信息； 3、先配合对方，再寻找机会求救； 4、一旦脱身，及时报警。
五、方法指南
提高安全意识，作为 小学生，我们应该怎么做 呢？
为了提高高全意识，我们可以这样做：
1、不要和陌生人说话 或跟随陌生人
不要和陌生人说话，更不要跟随 陌生人去任何地方，即使对方给出任 何诱惑，如糖果、礼物或玩具。
1、猜猜看接下里发生了什么故事？ 2、如果你是毛毛你会怎么做？
过了两天，爸爸妈妈都去上班了，毛毛 也上学了。那个陌生人砸开了门锁，把毛毛 家值钱的东西都偷走了。毛毛放学回家，才 才知道上了坏人的当，后悔把家里的情况告 诉陌生人了。
三、心灵港湾
社会上有好人，有坏人。我们一定要提高警 惕，尤其是和陌生人打交道的时候，不要轻信他 人的甜言蜜语，也不要接受他人的好处，这样才 不会上当受骗。
“安全知识大考验”15个情景
9、一个陌生人让你进入他的车内，说他会送你去学校。 10、你的父母已经安排好了一个放学后的安全接送计划。 11、在学校里，一个你不太熟悉的同学邀请你参加他的生日派对。 12、在网上，有人要求你提供你的个人信息，比如家庭住址。 13、一位陌生人问你需要帮助时，你决定去寻找一个可信任的成人。 14、有人在学校操场上向你展示他们的新智能手机，并邀请你去一个没人的地 方玩。 15、你在学校老师的指导下学习如何安全地过马路。
《心中的“110”》PPT课件人教部编版
• 不要上当受骗
我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人 当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。
• 不要上当受骗
当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面 的同学做得合适吗？说说你的理由。
公交车上，邻座的叔叔 说自己是推销员。想免费请 红红喝饮料。红红没吭声， 保持沉默。
• 不要上当受骗
千万不要随便给陌生你人开最门 欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似
校门口一位陌生的权权奇赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲始。 假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？
的情况，会怎么处理呢？ 贝贝在小区里玩，一位拿着平机电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。
贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 千万不要随便给陌生人开门 贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？ 在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 生人敲门莫乱开，给你东西不能要。 打开电子教材P63页，阅读“智捉小偷”绘本故事。 如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？ 夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。 假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？ 吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
你也有过独自在家的经历吧？与大家分享经验哦！
文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
生活中总会遇到陌生人。 千万不要随便给陌生人开门
夹着公文包的伯伯向东
2024版大班语言《小心别上当》课件
教育幼儿不轻信陌生 人的话，不随意跟陌 生人走。
培养幼儿的自我保护 意识，遇到可疑情况 要及时告诉家长或老 师。
告诉幼儿不要接受陌 生人的礼物或食物， 以免上当受骗。
保护个人信息，避免泄露隐私
01
教育幼儿不要随意透露自己的姓名、家庭住址、电话号码 等个人信息。
02
告诉幼儿不要在公共场合大声说出自己的个人信息，以免 被不法分子利用。
建议措施
有学生建议学校可以定期举办类似的防诈骗教育活动，让更多的同学了解诈骗的危 害和防范方法。还有学生建议学校可以加强与警方的合作，共同打击校园诈骗行为。
展望未来：持续加强防范诈骗教育工作
• 完善课程体系：学校将继续完善防范诈骗课程体系，增加实践性和互动性强的教学内容，如模拟演练、案例分 析等，以提高学生们的防范意识和应对能力。
成果展示
课程结束后，学生们制作了一份防诈骗宣传手册，汇总了课程中学到的知识和技巧，为校园防诈骗工作提供 了有力的支持。
学生对本次课程的反馈和建议
反馈意见
学生们普遍认为本次课程内容丰富、形式多样，对于提高防范诈骗意识有很大帮助。 同时，学生们也表示希望学校能够加强相关方面的教育，提高大家的防范能力。
教育意义
通过本课程的学习，旨在提高大班 幼儿的防范意识和自我保护能力， 避免上当受骗。
教学目标与要求
01
知识目标
了解常见的诈骗手段和欺诈行为，认识其危害性和防范方 法。
02
能力目标
能够识别并应对常见的诈骗手段和欺诈行为，提高自我保 护能力。
03
情感目标
培养幼儿的安全意识和警惕性，增强对诈骗行为的防范意 识。
与孩子沟通，了解诈骗 的具体情况，如诈骗手 段、涉及金额等。
培养幼儿的自我保护 意识，遇到可疑情况 要及时告诉家长或老 师。
告诉幼儿不要接受陌 生人的礼物或食物， 以免上当受骗。
保护个人信息，避免泄露隐私
01
教育幼儿不要随意透露自己的姓名、家庭住址、电话号码 等个人信息。
02
告诉幼儿不要在公共场合大声说出自己的个人信息，以免 被不法分子利用。
建议措施
有学生建议学校可以定期举办类似的防诈骗教育活动，让更多的同学了解诈骗的危 害和防范方法。还有学生建议学校可以加强与警方的合作，共同打击校园诈骗行为。
展望未来：持续加强防范诈骗教育工作
• 完善课程体系：学校将继续完善防范诈骗课程体系，增加实践性和互动性强的教学内容，如模拟演练、案例分 析等，以提高学生们的防范意识和应对能力。
成果展示
课程结束后，学生们制作了一份防诈骗宣传手册，汇总了课程中学到的知识和技巧，为校园防诈骗工作提供 了有力的支持。
学生对本次课程的反馈和建议
反馈意见
学生们普遍认为本次课程内容丰富、形式多样，对于提高防范诈骗意识有很大帮助。 同时，学生们也表示希望学校能够加强相关方面的教育，提高大家的防范能力。
教育意义
通过本课程的学习，旨在提高大班 幼儿的防范意识和自我保护能力， 避免上当受骗。
教学目标与要求
01
知识目标
了解常见的诈骗手段和欺诈行为，认识其危害性和防范方 法。
02
能力目标
能够识别并应对常见的诈骗手段和欺诈行为，提高自我保 护能力。
03
情感目标
培养幼儿的安全意识和警惕性，增强对诈骗行为的防范意 识。
与孩子沟通，了解诈骗 的具体情况，如诈骗手 段、涉及金额等。
三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共33张PPT)
2003年5月，公安局制 定印发了《110接处警工作 规则》，规定中明确指出 了服务台接受求助的范围， 我们小朋友在遇到危难， 处于孤立无援，涉及我们 人身安全等时刻可以拨打 110报警。但是，110也不 是可以随意拨打的，对于 报假警和干扰报警服务台 工作的行为，公安机关将 依法处理。
第一关:判断对错，他们这样做合适吗，并 说明理由？
1.锁好防盗门，有人敲门，不要轻易开门， 要通过门镜观察，如果陌生人，绝不能开门。
2.陌生人来电话，不能告诉他家中只有你一 个人，只说家中现在有事，过一会再打过来。 3.有人敲门卖东西时，不要开门，回答 “不买”就可；认为可疑，可打电话报警。
4.如果窃贼已进屋，但没发现你，要迅速 躲起来，伺机逃走，求救。
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮， 走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生 人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
小明和小红在小区广场上玩，刚认识了一 个热心的大哥哥，他邀请小明和小红
去他家玩，小明小红去了。
小明觉得;狡猾的骗子都是面容很凶 狠的，只要长的得不凶恶的都是好 人。
独自面对陌生人，四点要牢记
三年级上册《道德与法制》第三单元第9课
心中的“110”
我们通常在什么情况下用它？
听故事：不要轻信陌生人
一天，刚放学，吴华在校门口等妈 妈。一位开着车的阿姨走过来，自称是 他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸， 伤得严重，在县城住院。吴华一听就慌 了，急匆匆就上了阿姨的车，想去见妈 妈。
上车后，阿姨将吴华带到医院，叫 他在车上等着，自己在医院绕了一圈出 来，对吴华说：你妈妈现在情况危急， 已经转院了，我这就带你去。
急昏了头的吴华已经分 辨不出真伪，糊涂的坐着陌 生阿姨的车走了
不跟陌生人走ppt课件
挥手示意
1.孩子面对陌生人的一种有效方式，可以在不失礼貌的情况下拒 绝与陌生人交往，其重要性如下： 2. 预防陌生人犯罪。孩子与陌生人接触时需要保持警惕，挥手示 意让陌生人知道孩子已经警觉，并可以在一定程度上防止陌生人 针对孩子进行犯罪。 3. 建立自我保护意识。孩子通过挥手示意学会了拒绝陌生人接触， 不仅可以保护自己的人身安全，也可以帮助他们建立自我保护意 识，提高安全意识和自我保护能力。
02
有礼有节：遇到陌生人保持礼貌
Courtesy and courtesy: maintain politeness when encountering strangers
拒绝陌生人
1. 首先，让孩子了解什么是陌生人。通过给孩子讲解，引导他们认识到身边出现 的不熟悉的人，也就是所谓的陌生人，有可能会不安全，需要保持警惕。
保护自己安全
1.教育孩子不轻易跟陌生人说话，更不要随便跟陌生人走。 2.给孩子提供各类联络方式，例如电话、家庭地址以及父母 名字等等，以便在紧急情况下向父母求助。 3.尽量避免与陌生人接触，例如不要在路上接受陌生人的礼 品或美食。
学会避险
1. 不轻易与陌生人接触。告诉孩子们，在外面玩耍时， 如果有陌生人接近或者搭讪，一定要保持警觉，不要轻易 接近，更不要跟他们走。 2. 给予常识性的安全教育。指导孩子们如何识别危险， 如何报警求助，如何应对突发情况等常识性安全教育，培 养孩子们的自我保护意识和能力，防止遇到危险时手忙脚 乱。
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勿信诱骗陌生人
防止孩子被陌生人绑架、诱骗的重要措施之一 。首先要让孩子认识到“陌生人”不一定都是 坏人，但应该保持警惕，避免随意接受陌生人 的邀请或礼物。其次，家长应该与孩子定期进 行安全教育，例如如何拨打110、怎样寻求帮 助等。最后，监管孩子使用网络的时间和内容 ，防止受到网络陌生人的骗局。以上这些都能 帮助孩子养成正确的安全意识，减少被陌生人 诱骗的风险。
不要轻信陌生人[安全教育]
![不要轻信陌生人[安全教育]](https://img.taocdn.com/s3/m/18d4c5ce4693daef5ef73dbe.png)
校园安全教育
孩子，世上真有恶魔，请牢记13条保命法则
“强暴、殴打、斩首、处理尸体……” 每一个血腥 的字眼，让人毛骨悚然，难以想象章莹颖生前遭受 了多大的痛苦。更难以想象，出席了这次听证会的 章莹颖父亲，听着自己视若珍宝的女儿，在被如此 凶残伤害时的心情。父亲章荣高面对镜头时痛苦地 说：“我总觉得真的是我没有把自己的女儿保护好， 我是赞成她去美国的，这些都要怪在我头上。”
校园安全教育
孩子，世上真有恶魔，请牢记13条保命法则
3. 请不要用自己的直觉，去判断一个人的好坏。
在你长大后，你可能觉得自己已经有了辨识能力，但妈妈还是想告诉 你，不要轻易相信陌生人，尤其是不要用直觉去相信对方是个好人。 章莹颖在选择上车的时候，因为对方谎称自己是警察，看起来也不像 是个坏人，于是就这样轻信了对方，可怎么也想不到迎来的却是恶魔。 之前，看过一个姑娘发过这样的朋友圈。
校园安全教育
孩子，世上真有恶魔，请牢记13条保命法则
2. 一个人的时候，请避免进入封闭环境。
跟你说这样的新闻，你可能会问我：“那我还能一个人出门么？” 一个人出门当然可以，但如果是荒无人烟的地方，或者黑漆漆的夜晚， 请尽量不要一个人出门。而且，就算是光天化日下，孩子，当有人请 求你进入一个封闭陌生的环境中，哪怕仅仅是举手之劳的小事，也不 要轻易答应。民谚有言：“害人之心不可有，防人之心不可无。”人 性的复杂很难尽数读懂，看似无害简单的请求背后，可能是一张恶毒 残忍的面孔。坏人畏惧于公共场所的开放和光明，极有可能利用你的 善良，将你诱骗至封闭空间，实施他的罪恶之举。亲爱的孩子，提防 这样的坏人，拒绝这样的请求，是保护自己的最好方法。
你有权对陌生人说不。
校园安全教育
孩子，世上真有恶魔，请牢记13条保命法则
部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共32张PPT)
你妈妈出了车祸， 快跟我上车。
我要给爸爸打电话。
你爸已经知道了， 不用打电话了。
到医院再说。
我要向班主 任请假。
……
吴华失去了哪些识破骗局、避免被 骗的机会？假如吴华上车后发现被 骗，怎样做才是安全、明智的？
警察提示
我们在生活中要学会面 对陌生人，既不能把陌 生人都当成坏人，也要 有一定的警惕性，有自 我保护意识。
奇怪，是谁 在门外呢？
他们是小偷， 快打110报警！
2.智捉小偷
快点，别被 人发现了！
可把你们 抓住了！
警察提示
我们应该时刻保持 警惕，遇见坏人及 时拨打110报警！
如果你遇到了类 似的情况，你会 怎处理呢？
不要上当受骗
不要上当受骗
不要上当受骗
1.不要轻信陌生人
不管是不是真 的，还是上车 看看吧。
自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得严重，
2
在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了
阿姨的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个
电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，
不用打电话了。
3
吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说， 赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋 里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到 这一次却输给了一位机警的小学生。
看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？ 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
活动二：不要上当受骗
听故事：不要轻信陌生人
1
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，
为什么不能和陌生人说 对，不是话所？有的陌生人都是坏人。面对 陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的 警惕性！
2024版小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件
让孩子熟记父母的联系方式，以便在需要时能够及时联系到家人。
告诉孩子在紧急情况下可以拨打110报警电话，并向警察说明自己的位置和遇到的危险情况。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遇到危险时如何求助和报警
04
CHAPTER
家庭安全教育指导
03
教授拒绝陌生人的方法
告诉孩子如果陌生人要拉自己走或做出其他不适当的行为，要大声呼救并拒绝，同时向周围人求助。
02
CHAPTER
陌生人危险性认知
指幼儿不熟悉、不认识或从未见过的人。
陌生人的定义
识别方法
特别提示
通过观察对方的面部特征、穿着打扮、行为举止等方面进行判断。
教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，学会保护自己。
03
02
01
陌生人定义及识别方法
陌生人可能会对幼儿进行人身攻击、绑架等犯罪行为。
人身安全威胁
引导学生讨论
针对学生在安全方面的疑问和困惑，老师应及时给予解答和帮助，消除学生的安全顾虑。
答疑解惑
老师在课堂上进行安全教育讲解
安全小组
成立学生安全小组，由小组成员轮流负责班级的安全事务，提醒同学们注意安全事项。
互助互爱
鼓励同学之间互相关心、互相帮助，发现身边同学存在安全隐患时及时提醒和制止。
分享经验
教授孩子们在紧急情况下如何向周围的人求助，如寻找穿制服的警察、店员等。
认识陌生人
危险识别
拒绝诱惑
求助方法
场景模拟
安全意识培养
家庭安全教育
学校安全教育
日常生活中应用所学知识
01
02
03
04
通过角色扮演等方式，让孩子们模拟遇到陌生人时的正确应对方式。
2024版幼儿园防拐防骗安全教育PPT课件
鼓励家长积极参与幼儿园的安全教育活动，共同 提高孩子的安全意识。
与家长建立紧密的联系和沟通机制，及时互通信 息，共同防范潜在的安全风险。
06
总结与展望
总结本次PPT内容要点
介绍了拐骗幼儿的常见手段 和案例
强调了防拐防骗教育的重要 性和必要性
提供了针对不同年龄段幼儿 的防拐防骗教育方法和技巧
呼吁家长和幼儿园加强合作， 共同守护幼儿安全
02
常见拐骗手段及案例分析
冒充熟人或亲戚进行诱拐
拐骗者可能会假扮成孩子的熟人或亲戚，利用孩子对熟悉面孔的信任进行诱拐。
他们可能会在孩子独自玩耍或上下学途中，以“我是你妈妈的朋友”、“你妈妈让 我来接你”等借口接近孩子。
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先向 父母核实。
定期对幼儿园进行安 全检查，及时发现和 排除安全隐患。
制定详细的安全预案， 包括应对突发事件的 措施和紧急疏散方案。
加强员工培训，提高防范能力
对幼儿园员工进行防拐防骗知识培训，提高他们的安全意识和防范能力。 组织员工进行模拟演练，熟悉应对突发事件的流程和方法。
鼓励员工之间相互监督，发现可疑情况及时报告。
安全的环境和教育有助于幼儿身心健康发 展，增强自信心和独立性。
家长和幼儿园责任与义务
01
家长责任
02
幼儿园义务
加强对孩子的监护，教育孩子基本的防拐防骗知识，提高孩子的自我 保护意识。
制定完善的安全管理制度，加强教职工的安全教育培训，定期开展防 拐防骗演练，确保幼儿在园安全。同时，积极与家长沟通合作，共同 做好幼儿的安全教育工作。
案例分析：成功与失败案例对比
01
成功案例
孩子遇到陌生人搭话时保持警 惕，及时向父母核实并成功避
与家长建立紧密的联系和沟通机制，及时互通信 息，共同防范潜在的安全风险。
06
总结与展望
总结本次PPT内容要点
介绍了拐骗幼儿的常见手段 和案例
强调了防拐防骗教育的重要 性和必要性
提供了针对不同年龄段幼儿 的防拐防骗教育方法和技巧
呼吁家长和幼儿园加强合作， 共同守护幼儿安全
02
常见拐骗手段及案例分析
冒充熟人或亲戚进行诱拐
拐骗者可能会假扮成孩子的熟人或亲戚，利用孩子对熟悉面孔的信任进行诱拐。
他们可能会在孩子独自玩耍或上下学途中，以“我是你妈妈的朋友”、“你妈妈让 我来接你”等借口接近孩子。
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先向 父母核实。
定期对幼儿园进行安 全检查，及时发现和 排除安全隐患。
制定详细的安全预案， 包括应对突发事件的 措施和紧急疏散方案。
加强员工培训，提高防范能力
对幼儿园员工进行防拐防骗知识培训，提高他们的安全意识和防范能力。 组织员工进行模拟演练，熟悉应对突发事件的流程和方法。
鼓励员工之间相互监督，发现可疑情况及时报告。
安全的环境和教育有助于幼儿身心健康发 展，增强自信心和独立性。
家长和幼儿园责任与义务
01
家长责任
02
幼儿园义务
加强对孩子的监护，教育孩子基本的防拐防骗知识，提高孩子的自我 保护意识。
制定完善的安全管理制度，加强教职工的安全教育培训，定期开展防 拐防骗演练，确保幼儿在园安全。同时，积极与家长沟通合作，共同 做好幼儿的安全教育工作。
案例分析：成功与失败案例对比
01
成功案例
孩子遇到陌生人搭话时保持警 惕，及时向父母核实并成功避
《不要轻信陌生人》课件
智慧屋
不要给陌生人开门（1、2大组5个小组） 不乱接陌生人电话（3、4大组5个小组）
合作讨论表演要求： 1. 1、2大组5个小组讨论第一个话题；3、 4大组5个小组讨论第二个话题。 2.运用叽叽喳喳法讨论得出结论后分工 表演，组长根据组员的特点合理分工， 各组员要服从组长的安排。 3.合作讨论表演时间8分钟。
情境分析
1.陌生 阿姨给你食
不吃或那陌生人的东西 物或买玩具，
能不能要？
为什么？
No
2.与大 人走散后应IFra bibliotekage该怎么办？
练习判断
书P56题
社会上是比较复杂，有好人也有坏人， 所以我们与人交往时，一定要有自我保护 意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人 走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人， 要想办法保护自己，避免自己受到不必要 损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈 的好朋友”等话语千万别相信；并且明确 告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸 马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。 只有时时刻刻都树立安全意思，采取有效 的预防措施，才能确保自身的安全。
智慧屋
不要给给陌生人开门
智慧屋
智慧 不乱接陌生人电话
情境分析
不要跟陌生人走 不吃或拿陌生人的东西
合作讨论表演要求： 1. 各小组运用坐庄法讨论，整理好 组内答案并推选一位同学代表本组回 答问题。 2.讨论时间3分钟。
情境分析
不要跟陌生人走
1.你能不 能相信她的话？
2.你应该 对这位陌生人 说什么？
平安童谣： 陌生人，要提防， 给糖果，不要尝。 开动脑筋快走掉， 甜言蜜语不上当。
陌生人
日常生活 中，我们经常 会碰到许多不 认识的人，也 就是人们常说 的“陌生人”。
三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共33张PPT)优质课件
2003年5月，公安局制 定印发了《110接处警工作 规则》，规定中明确指出 了服务台接受求助的范围， 我们小朋友在遇到危难， 处于孤立无援，涉及我们 人身安全等时刻可以拨打 110报警。但是，110也不 是可以随意拨打的，对于 报假警和干扰报警服务台 工作的行为，公安机关将 依法处理。
第一关:判断对错，他们这样做合适吗，并 说明理由？
陈宇顿时提高了警惕，张奶奶家最近没 人，这两个陌生人太可疑了，于是他赶 紧跑回房间，拨通了110报警电话。
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个 正在屋里翻箱倒柜的小偷。经过审讯得 知这两人都是偷盗老手，没想到这一次 却输给了一位机警的小学生。
拨打110时该说什么： 1.我叫XXX，我在哪里 2.发生了什么事 3.挂电话原地等待，不 要轻举妄动。
急昏了头的吴华已经分 辨不出真伪，糊涂的坐着陌 生阿姨的车走了
吴华为什么会上当受骗？ 把你的发现告诉大家。
一天，陈宇一个人在家写作业，ห้องสมุดไป่ตู้然他 听到门外有一阵阵奇怪的声响，就轻轻 走到大门前，从门缝向外张望。
只见两个陌生的青年男女，正在鬼鬼祟 祟的撬对门张奶奶家的门锁，他们边撬 边四处张望，神色慌张。
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
当心陌生人PPT课件
提供合理帮助
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
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智慧屋
不要给陌生人开门（1、2大组5个小组） 不乱接陌生人电话（3、4大组5个小组）
合作讨论表演要求： 1. 1、2大组5个小组讨论第一个话题；3、 4大组5个小组讨论第二个话题。 2.运用叽叽喳喳法讨论得出结论后分工 表演，组长根据组员的特点合理分工， 各组员要服从组长的安排。 3.合作讨论表演时间8分钟。
情境分析
不吃或那陌生人的东西
1.陌生 阿姨给你食 物或买玩具， 能不能要？ 为什么？ 2.与大 人走散后应 该怎么办？
练习判断
书P56题
社会上是比较复杂，有好人也有坏人， 所以我们与人交往时，一定要有自我保护 意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人 走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人， 要想办法保护自己，避免自己受到不必要 损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈 的好朋友”等话语千万别相信；并且明确 告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸 马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。 只有时时刻刻都树立安全意思，采取有效 的预防措施，才能确保自身的安全。
智慧屋
不要给给陌生人开门
智慧屋
智慧
不乱接陌生人电话
情境分析
不要跟陌生人走 不吃或拿陌生人的东西 合作讨论表演要求： 1. 各小组运用坐庄法讨论，整理好 组内答案并推选一位同学代表本组回 答问题。 2.讨论时间3分钟。
情境分析
不要跟陌生人走
1.你能不 能相信她的话？ 2.你应该 对这位陌生人 说什么？
陌生人ห้องสมุดไป่ตู้
日常生活 中，我们经常 会碰到许多不 认识的人，也 就是人们常说 的“陌生人”。
情境园
不要轻信陌生人
情景一：有一天傍晚，5岁的小蒙正在路边 挖沙子玩，这时一个陌生的男青年热情地 凑过来和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他 一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和 “叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟着这个 “叔叔”去吃肯德基了…… 情景二：有一个8岁小女孩，因为热心给 “陌生人”带路，不料竟被拐骗走了。警 察叔叔经过9天的调查，终于将小女孩解救 回来。
平安童谣： 陌生人，要提防， 给糖果，不要尝。 开动脑筋快走掉， 甜言蜜语不上当。